都是龅牙惹的祸随笔（整理16篇）由网友“山风”投稿提供，这里小编给大家推荐一些都是龅牙惹的祸随笔，方便大家学习。
篇1：都是龅牙惹的祸随笔
都是龅牙惹的祸随笔
从记事起，我就一直为我的牙齿而烦恼着。我有一对大龅牙，而且还是最显眼的门牙，这成了我的烦恼。
烦恼一：不敢笑
我是个特别爱笑的女孩，但是我一笑，龅牙就暴露无遗，似乎在对别人说：“快来看我啊！”这时别人就都跟着笑起来，让我很不自在。同学们打趣说，我的存在，让世界充满了爱。妈妈给我照相时总说：“把牙齿收起来！”但是看洗出来的'照片，牙齿还是占据了最显眼的位置。唉，多希望自己也可以笑个痛快！
烦恼二：遭人嘲讽
也正是因为这两颗参差不齐的牙，我受尽了屈辱和嘲笑。和妹妹斗嘴时，她有一句“万能金句”：“那也总比你的大龅牙好得多！”妈妈经常喊我：“‘大牙’，吃饭了！”唉，气死宝宝了！
还有更可恶的事。去年回山东老家，我们一群孩子玩捉迷藏，一个弟弟找，其他人藏。我本以为藏得很巧妙，没想到被轻而易举地找到了。我心血来潮地问他：“你怎么找到我的？”他响亮地回答：“我看见你那两颗大门牙了！”顿时，一屋子的人都笑得前仰后合，我恨不得找个地缝钻进去！
本以为事情就这样结束了，没想到那两句话成了大人们茶余饭后的谈资，每每谈及此事，他们都要笑上一阵子。这个时候，我只能含糊其辞。长辈们，你们知道我心中有多苦涩吗？
烦恼三：大灾难来了
牙齿畸形总要矫正，可那是很难受的！小小年纪的我，被迫戴上了“钢牙”。现在我再也不敢和妹妹打闹了，真怕她不小心碰到我的嘴，妈妈对我的称呼也从“大牙”变成了“钢牙”。真希望时间过得快一些，再快一些吧！
为了变美丽，我只能挺过这段难熬的岁月。同学们，为我加油吧！
篇2：一言一行都是测试随笔
一言一行都是测试随笔
大学毕业前一个月，我接到一家传媒公司的面试通知。
那天下午，我穿戴整齐，前往该公司应聘助理职位。虽然我没有工作经验，但在校期间做过几次成功案例和获得的大叠证书还是给了我一定的自信和底气。
人事经理在面试过程中并没过多提及我缺乏工作经验的情况，甚至薪水福利方面也只是淡淡地说了一句：“你在下一轮面试中将会得到进一步的答案。请继续保持你美好的笑容。祝你成功。”
我心里有点吃惊。距离第二轮面试还有一小时，人事经理让我在会议室阅读公司的介绍文件。我微笑致意，然后琢磨在这一小时内是否还有别的什么发生。
大概过了15分钟，前台小姐进来布置会议室，并告诉我董事会要来客人。我见她一个人忙活，就主动帮她忙。
5分钟后，人事经理进来对我说部门经理由于有急事要晚点才到，问我能否先帮他整理一些英文文档。我马上坐到电脑前，我想这肯定是算在考核里边了，考查你新建文档的方法速度，英文水平的高低，计算机应用是否熟练等。我抓紧时间投入到工作中，并不忘给予偶尔进办公室的人友好的微笑。
接下来的半小时中，有一位同事间或过来指导我工作，但其实是在间接地考问我一些专业知识。我还不清楚该公司的具体情况，所以我只能对过去所学的一些知识与眼前处理的事务尽量结合起来运用，实在不懂的就虚心听他讲。当然，我不会忘记报以他感激的微笑。
终于等到人事经理说的第二轮面试。当然，事后我才知道这已是最后一轮了。
我被领进总经理办公室，“欢迎你！”总经理热情大方。我很开心，但心里还预备接受更严峻的考核。可是总经理竟然说我已通过了所有面试，其他的就看我以后的工作表现了。
并且，更让我惊奇的是，我原本以为自己应聘的只是某部门的'普通助理，没想到最后成了总经理助理，而且月薪比我预想的高出将近千元。
隔天，我就正式上班了。人事经理在向我介绍公司的情况时说我在人格、心理素质、工作技能方法以及形象亲和力等方面的得分都为A，该公司的面试不只是普通的问答或囿于工作经验，而是一轮接一轮礼貌周到而又严肃科学的考核。
此时前台小姐刚好从我身边经过，给了我一个意味深长的微笑。我想，这位小可爱那天也充当了我的面试官呢。我的经验就是，把自己在应聘环境中的一言一行都当成对考官的测试，而且主动去做力所能及的事情，往往会有预想不到的效果。
篇3：每天都是一首歌随笔
在心怀希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首诗。早晨的鸟儿啾啾鸣唱着的，是一首沁人心脾的诗;中午的知了阵阵嘶鸣着的，是一首催人奋进的诗;夜晚的微风轻轻吟唱着的，是一首抚慰人心的诗……
太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起，此时此刻，初一初二学生都在不同集合场地集中。教官来了，从一班开始，“塔塔塔”我们初二生齐刷刷的开始了一天的学习。当一班回到起跑点的时候就成为了我们最关心的一件事，因为这关乎到我们要跑几圈。每当我们跑完了，教官总要说一大段话，而我们总是眼睁睁的看着初一生远走。
炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。此时此刻，我们都在床上，但不是睡觉，而是说话。只要有人来检查，我们立即帮嘴巴拉上拉链，一话不说，待那人走了以后，立即又恢复之前的吵闹。有人在扮狗叫、学人打呼噜，这让我们笑得很猥琐。不久，我们便入睡了。
一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上，窗台宛若镀了银。远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。此时此刻，我们如同小老鼠一般在偷吃东西，检查人在明，嘴馋的我们在暗，只要看见一缕光线照进来，我们立刻假装睡觉。夜是柔软的，使我们在温馨的气息里满足的睡去，沉入一个个甜蜜美好的梦乡。
生活中的每一天，都是一首歌。只要你努力去谱写，相信歌意的生活或许有另一版本的续写。
篇4：每天都是一首歌随笔
步入初三的每一天，新奇而又紧张。每一天我望着初始光芒的晨曦，踏着一朝彩霞，向光明前进。每一天，我享受着如血般耀眼的落日余晖，感受夜幕的悄然降临，我走进了新的黑夜。日复一日，我忽地觉得每天都是一首歌。
我总喜欢听歌，听不同国家的不同旋律的歌。那一首首歌总能再不经意间扣动我的心弦，每天也正如歌一般，时时刻刻演奏出美丽的乐章，令人着迷。
昨天的背后一直有美好的回忆，这是一首充满对往昔怀念之情的歌曲，怀念过去是最美丽的事，听着过去的歌谣，一一回忆起在昨天的故事，那与同学，老师，家人生活的点点滴滴仿佛融于每个音符之中，因为它在我心中缓缓地歌唱，那些美好的回忆全都展现在我的眼前，蓦然回首，我还会为这些平凡的小事而感动，昨天之歌，给予了我新的动力，它鼓励着我不断坚强地去应对生活中的困难。无论是狂风交加的夜晚，还是风和日丽的白昼，昨日的一切都让我向今日踏进了勇敢的一步，去感受更为灿烂的歌曲。
今天依然是一首歌，所不同于昨天的是，这一首歌由我自己来创造。或许它是一首奋斗之歌，亦或许它是一首甜蜜之歌，一切都有着太多的变数。可无论怎样，我不会抛弃我绚丽的梦想，我将会一直怀揣着它，去编写一曲无与伦比的音乐篇章，它可能有许多不用的旋律，但是我坚信旋律一定是我去拼搏梦想，披荆斩棘的曲调，它一定会激动人心。
明日会是一首未知的歌谣，它是神秘的，叫人看不真切，但它一定会是希望的源泉，明天的我会伴着这充满阳光的旋律，自信地踏上前方未知的人生之旅，它的鼓励，它的优美，促使着我努力的前进，不放弃一切，心中依然怀揣着梦想。
沉浸在音乐的世界里，我浅唱着东方古老的曲子，吟唱着西方流行的乐曲，我为歌而着迷，真的，每天都是一首歌。
篇5：男人都是骗子随笔
男人都是骗子随笔
其实不要责怪男人的花心或不纯。因为男人都是骗子，只是看看哪一个男人能够骗你一辈子。那就是好男人。女人总是容易感性。只要一遇到对你好的男人就甘心被骗。即使知道是骗局，也奋不顾身的往里面跳。这就是女人。没办法。所以请身边的男人要做骗子就做一辈子的骗子家的感觉！
走亲走亲，越走越亲。抱着这个观点，几个好姐妹相约每年元宵节前串完亲戚后邀餐年饭，大家一起聚聚多联络下感情。
这不，从初六开始，这个酒店到那个酒店，大鱼大肉，吃得人都有些翻胃！饭后唱歌的唱歌，打牌的打牌，热闹而又忙碌着年的味道！眼看快过十五，又得投入紧张的工作中了，可我家这餐年饭还没开始呢！思来想去，决定做餐特别的年饭给朋友们清下肠胃！
一大早起来翻出老家亲友送的笋干，晒豆角，农家粉丝等泡好，再到菜市场买了羊肉卷，配上不少青菜，金针菇，白萝卜之类。回到家加紧动手三个火炉同时开动，肚片排骨墨鱼汤要用砂锅文火慢慢煲三四个小时才味道正；红烧猪脚吧配料足，火候也得适当；双味鱼头腌制时间与配色很重要-----当然还不能忘记最重要的是趁着空档，拿出酒具精心调点好酒衬托气氛不说还能养生补身体。十一点半，十二个菜就端上了桌，再配上自己做的腐乳与饺子，哇！居然色香味诸全！自己闻着都食欲大动了！
因为是在家里聚餐无所顾忌，笑声祝福声再配上电脑中欢快的音乐，气氛是空前的热烈。饭后，一个姐妹帮着洗碗收拾厨房，我则搬出最珍视的宝贝之一—茶具，再挑了比较大众化的铁观音，把音乐调成古筝曲就煮起茶来。众友边品着茶，边聊天说笑，慢慢聊到前年的得失，谈到新的一年对生活的规划，因为高兴，平时不太敢多提的敏感家庭问题也拿出来一起讨论，居然还解开了其中一个姐妹夫妻间多年的心结，真是收获颇丰，喜不自胜！就这样聊着聊着，一姐夫感慨：“好久没感受到这种家的感觉了！以后我们还是要多象今天样在家组织下这类家庭聚会才是。”这个提议可是博得众人一致的赞同！
现代生活节奏快、工作忙，也有不少人认为自己在家做饭辛苦、吃完还要收拾“残局”太麻烦。而且我国一直以美食闻名，小吃摊和各种不同价位的餐厅都有各式各样好吃的食物可供选择。于是在家做饭的人越来越少，请客吃饭更是在酒店，住则是宾馆，大多认为一这样比较省事，二吧显得隆重些。但我还是更习惯在家吃饭，虽然自己所做的.饭菜也许不像高级餐厅那么精致，但总感觉尝起来有家的味道。特别是一家人或朋友间聚在一起用餐时不经意间而营造出的那种亲密而温馨的交流气氛总是带给人一种自由自在，轻松而幸福的感觉！而作为一个女人稍微牺牲点睡眠时间，每天早晨起来给自己亲爱的家人做个早餐，看着他们吃得香香甜甜的，那份开心的感觉会让你拥有一天的好心情！周六周日花点心事变个花样，做出一份色香味诸佳的菜肴，心里那小小的成就感绝不亚于工作中所取得的成绩。而忙碌了一天回到家，脱掉残害了你玉足一天的高跟鞋，卸下那白天堆砌起来高雅的形象，泡个热水澡，换上舒适的睡衣，打开暖暖的灯光，让轻音乐弥漫在你所在的空间，煮上壶好茶，懒洋洋地靠在宽大而柔软的布沙发上，那份惬意与安逸的感觉会让你感觉原来温馨幸福的感觉并没有那么难于企及！
篇6：我们都是过客随笔
听着一个个熟悉的名字离去的消息，脑中依然清晰地回荡着一幅幅在我青葱岁月带给我无数笑声的画面，他们是那样的活力无限，快乐，生活充满了激情。
等我到了那时他们的年纪，他们已经成了世界级的角色，一言一行，万众瞩目。只要看到我喜欢的名字出现在哪一部电影中，是定要再睹他们风采的。
当我看着他们的纪实风格的片子的时候，看到了淡定，安稳，沉淀，从容，豁然，还有缕缕银丝，深深皱纹，已经迟缓的动作和含蓄的笑容。
然后，在我忙着为了活着儿碌碌无为的某个时候，一条条的消息强行跳出来，向我宣告一个个熟悉的名字离去的消息。慨叹，感慨，无语，无表情……
听着一个个曾经叱咤风云的人物宣告退役，若是超级巨星，便正式宣告着一个个属于他们的`时代成为历史。那些七零后的汉子依旧在战斗，依旧带着生猛的后生们在战斗，不得不佩服骨子里的劲儿。
身边的人的身边的人，老了，病了，没了……
这世界，人终将离去，任谁都是。
这世界，依旧是世界。
篇7：每一天都是一首诗随笔
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“烈日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”如果你有文人墨客的情怀，如果你有书香门第的韵雅，那么你会发现，每天都是一首诗!
春天里的诗是一首首希望之诗。河流开始活跃起来，小草调皮地钻出了脑袋，太阳公公和煦地照着大地，每一天，我们和小草、花儿们问好，真想作一首诗：“春日浓浓花更艳，小草探头嫩绿现。播下种子存希望，只待果实一大片。”
夏天的诗是一首首激情之诗。每天太阳散发着热情，夏日炎炎，蝉儿鸣唱。我们可以每天享受只有夏天才有的乐趣，香甜的冰淇淋，爽口的西瓜，游泳……一会儿又下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦，让我来作一首诗：“夏日炎炎蝉儿鸣，太阳炙烤散激情。夏天好似孩儿面，一会风雨一会晴。”
秋天的诗是一首首喜悦之诗。秋风略过，麦浪翻滚着，稻穗儿笑弯了腰，大雁已往南方飞去，想到要回家，它们心中一定很开心吧!农田里，农民伯伯忙着收割，他们黑黝黝的脸上现出笑容，这真是：“金风送爽大雁归，农民之脸已变黑，今日收获之背后，也有昨日苦与累。”
冬天的诗是一首首高雅之诗。是的，冬天固然寒冷，固然深沉，但她却深沉而不失典雅，那千里冰封，万里雪飘的高雅，下雪了，翩翩起舞的雪花，在空气中飘荡，整个世界都是她们的舞台。谁说冬天具有咬噬力，钻透力，干燥力，屠杀力的?冬天那份典雅，是其它是没有的，我又想作一首诗：“银装素裹雪花飘，白雪皑皑很多娇，人人都说冬日燥，我却认为很妖娆。”
如果要问一年多有多少天?我的回答是，只有四天。真的，只要你站在我的角度看你会发现，每一天都是一首诗!
篇8：教师随笔：我们都是天使
教师随笔：我们都是天使
一进办公室，新来的实习老师就笑着给我说,我们班的一个男孩子一下课，就跑她跟前问她。
“你是这学期的实习老师？跟着我们杜老师实习的？”
“是的，怎么了？”
“你真是太幸运了，我们杜老师可温柔了，她就是一位天使。”
实习老师说着笑着，她可能觉得这孩子太会拍老师马屁了。我听着也笑着，因为我觉得太幸福了。我相信这是孩子的真心话。
说起“天使”，我想起了班里的朵朵。寒假里，我带儿子去游泳，恰好碰见了她和她奶奶也在游泳。说实话，刚考完期末考试，而朵朵就是班上的倒数第一，唯一一个90分以下的孩子，次次生字听写不及格。看见她我就想给家长说多督促孩子学习。可是这是假期，为避免尴尬，我打过招呼后就走了。不一会儿，奶奶专门拉着孩子来到我面前说：“老师，下学期我们家长和朵朵一定再努力些，争取更大的进步，上课会更认真听……”
“每个孩子都各有所长，再加点油。”
“是，是.......我们每天在家都听写，可她接受就是比别的孩子慢一点啊。你不知道，孩子妈妈怀她的时候，她妈妈几乎都是在床上躺着过来的，汤水不进。医生也不建议留下她，几次走进医院去处理，但是我们都舍不得。就这样十个月就躺过来了。她来了，我们就欢迎，我们觉得这是上天派给我们家的天使......”
听到“天使”，已经成为妈妈的我深有感触。每个孩子都是家里的天使，在班里也应该是老师的天使。来了就应该被温柔相待。学生听写错了，我用一句鼓励去代替批评，写字慢了用耐心等待代替催促，孩子们也问：“老师，你怎么越来越温柔了？”我告诉他们：“因为你们是我的天使啊。”他们都笑了。
你真的爱学生，你就会被学生们浓浓的爱包围着。我享受着这种爱。这种爱是一颗学生自己舍不得吃却送给我的棒棒糖，是一首为我做的小诗，是一幅画，是一个练了好几遍才送给我的手工模型。过了而立之年的'我，和任教的孩子年龄差距越来越大却越处越好，也渐渐明白想成为受孩子们欢迎的老师，就是要付出真爱，真正走进孩子们的心灵。
如果只是将孩子们当做自己争名夺利的工具，将孩子的成绩作为衡量自己优不优秀的标准，那可能就会离孩子越来越远吧。
接下来的日子，就让我和小天使们一起欢笑，一起快乐地生活和学习吧，这样也会让我们自己青春岁月永驻芳华吧。
篇9：我们都是孩子随笔散文
我们都是孩子随笔散文
我们都是孩子，只是我是大孩子，你们是小孩子。
有时候，我是你们的老师；有时候，我是你们的朋友；有时候，你们是我的孩子；有时候，你们是我的依靠。
我们都是彼此人生路上相依相伴一段旅程的过客，却在分别后成为各自心中一段刻骨铭心永恒的思念。
我真的没有想到离别会来得这样早，我以为我可以再与你们相伴半年。
可是生活中真的有太多的意外太多的无奈，尽管你们很小但是我相信你们能明白。
或许，你们真的习惯了这样频繁的更换老师。
但是，我还是于心不忍。
我曾因我的不忍心决定留下来，可是终究留不下来。
我倾心疼爱的那些孩子们，不知道下一个老师会不会也如我一般疼爱你们？
我宠溺坏了的那几个顽皮的小子，不知道会不会在下一个老师的手里再变好呢？
班里的女孩子，其实我也很爱你们，虽然你们经常说我偏心喜欢男孩子，可是我的心里我在你们的作文周记里都有关注过你们。我只是很少叫你们来办公室，只是很少在课间与你们嬉闹而已，那是因为你们都是那样乖巧听话，那样让我省心，我对你们有多满意你们知道吗？你们是我见过的最听话最可爱的女孩子，我在刚回来的那几天，还在脑海里一个个地搜索着你们的样子。我很担心，我有没有漏发哪个女生的奖状？我一直在思索着，如果真的漏发了哪个该发的，请一定不要怨我，我是真的在尽力给每个孩子一个鼓励的。而且，我的着重点可能偏向那些以前不曾得过奖状却又很想得奖状的孩子身上了。你们现在或许不能理解我，我相信终有一天你们会笑着释怀的。
对于你们女生，我的心里也确实有着遗憾。那个周四的下午，我前两节没课，跑回宿舍洗了个头和澡，换上新衣服跑到教室，心情大好。于是你们几个小女生拉着我的衣服和手一直喊着要我陪你们去打羽毛球，我说我刚洗的澡，打球又会出汗，还是不去了。
你们拉着我纠缠了好久，说以前的班主任经常和你们一起打球什么的。可我终究没去，你们嘟囔着嘴离开了。
这是我对你们的亏欠，也是我心中难言的遗憾。是啊，我为什么能够经常和我们班的男生一起打乒乓球，就不能和你们一起打羽毛球呢？大概，是你们邀请我的时机不对吧？要怪，就怪那天我刚洗完澡换上了新衣服吧？谁叫我也是个和你们一样不太懂事的孩子呢？
以后，有机会的话，我一定会和你们好好玩耍的！
希望再见面的时候，你们都是亭亭玉立的'大姑娘了。
在我心里，还住着一群调皮的男生。
这些男生，我今天就不仔细回忆了。
只是有三个男生，时常在我的脑海里。
我与他们最亲密，像他们的妈妈一样，又像他们的朋友一样。
而他们，却又是我心中的知己，时常在我不开心的时候给我带来安慰带来鼓励。
他们虽然很小，只是十一二岁的小孩子。
但是他们真的很成熟很懂事。
你们给了我太多感动的回忆，我的心里对你们几个的挂念最深最浓。
而你们三人之中，有一个人，似乎也一直在关注着我。
每当我思念你们的时候，我竟然便能收到他发来的消息。
他，也只是个孩子。我只能和他浅浅地说笑一下，然后再装作老师的语气，和他说教几下。
而在心里，他早已成为我的知己。
我是一个害怕孤独的人，也是一个情感脆弱的人。
我时常需要被温暖的情感呵护着，感动着，才会觉得快乐。
我没有想到，一个十二岁的小孩子能够带给我那样多的感动和快乐。
昨天夜里，我在惦念你们之中睡着。
今天早上，我看到了他发给我的消息。
于是，情感如洪水决堤，我的心如刀割。
我在文字里回忆，仿佛你们还在身边。
如果，你们的Misszhao成了你们的班主任，我想我还会密切地知道着你们的消息。
而且，我相信，她会比我更爱你们。
愿，赵老师成为你们的新班主任。
你们喜欢看书，我曾答应给一些学生在学期赠送几本书。
如果有机会，我会寄过去一些书。
有缘再见！
篇10：孩子都是好孩子教育随笔
孩子都是好孩子教育随笔
话题中，个别班级的做法似乎有道理，可这样一来，我们发的奖状还有何意义呢?我们只是为了堵家长的悠悠之口才发的奖状吗?融入日常、出自幼儿
要想让我们发出的奖状是公平的、有目的的，最好的方法就是让孩子们亲身参与其中，亲身体验。将评价工作做到平时，融入一日生活之中。这样会比学期末的一次性评价来的更有意义，也会更有效果。
孩子们升入大班之后，竞争意识变得更为强烈，都愿意做得更好，但好的`标准是什么?怎样做才算是好呢?为了将幼儿的良好行为发扬光大，也为了方便幼儿进行自我评价，我班特意创设了“争做全能小明星，积分大兑换”的互动墙饰，并且根据我班幼儿的实际情况，将评比内容确定在保持正确坐姿、热情主动帮助别人、勇于挑战各种游戏、积极动脑解决问题、抓紧时间做事情五个方面。我们根据这五个方面制定了一套含有所有幼儿姓名的积分表格。幼儿每主动做到一项后，就可以在自己名字后边的相应表格内加一分。同时，我们设置了积分兑换内容，积够一定分数后可以分别换购一些小礼物。
这一活动开展后，我班幼儿的行为有了很大变化，之前那些磨磨蹭蹭、对需要帮助的人置之不理的现象都减少了，孩子们的坐姿也变得更好。积分榜呈现在大家面前，谁做得更好，大家有目共睹。
学期末，教师统计积分。持之以恒的过程不但规范了幼儿的行为，也将幼儿的发展一目了然地展现在大家面前，便于幼儿进行自我评价和接受教师的评价。
将评价放在日常，让评价出自幼儿，让大家在公开的环境下共同监督、共同进步。正视奖状的实际意义
过去，面对发奖状的事情，我们只能按照制度，优中选优，让那些付出更多的孩子得到荣誉!其实，一张小小的奖状又怎能代表全部呢?
是什么让孩子对奖状如此渴望?我想，是我们大人。常听到有些家长这样对孩子说：“你要是得了奖状，今年就给你买个大玩具。”“领了奖状，妈妈带你去旅游。”……有些家长总是把得奖状挂在嘴边，让孩子为了奖状而努力。孩子努力后得到了，那还好。可努力了还得不到，怎么办?
有一年，我们给部分孩子发了奖状，离园的时候只能让他们把奖状放在书包里，避免那些手里空空的孩子感到难堪。我怕看到那些失落的眼神，怕孩子看到爸爸妈妈时，会忍不住流下眼泪，而自己却不知道怎么去劝慰。那怎是一句“下学期好好努力”就能够化解的伤心。从此以后，我们一面改进评价的方式和做法，一面积极引导家长、孩子对待评价的心态。
让我们把奖状看得淡一点!得到了，那是对自己的肯定，得不到，也没有关系。孩子都是好孩子，只是还需努力!
篇11：都是我的错随笔
都是我的错随笔
在我的身边，有这么两家人，一家姓王、一家姓李，王姓家庭因经常争吵不休以致痛苦不堪，而李姓家庭则始终其乐融融。老王家的当家人百思不得其解，便暗中到老李家探访究竟，巧遇李家儿媳匆匆走进客厅摔了一跤，引发家中人争相认错，婆婆说都怪自己把地拖得太湿，儿子责备自己没有事先告诉媳妇，媳妇检讨自己太不小心了……原来，要使家庭保持和谐快乐的秘诀，竟是家里人常常认为的“都是我的错”。
“都是我的错”，看似一句平实普通的话语，实质上个中包含着许多耐人寻味的东西，如平和宽容的心态、勇于承担过失的大度以及为了家庭和睦而不斤斤计较的胸怀等等。说起宽容，这的确是在为人处世、家庭生活中十分重要的一种高姿态和美好品德。细究宽容，其含义是很深很透的。宽，是指宽待、宽大、宽宏、宽厚、宽饶、宽慰等；容呢，则是容忍、容纳、容或、容情和包容等等。说起宽容，自然会想到“宰相肚里能撑船”这句乡间俚语，豁达大度是宽容的前提、高风亮节是宽容的内在、海涵坦荡是宽容的必然……面对纷繁的生活和复杂的人际关系，就应该做到心胸开阔，事事想得开，忍让加互谅，有时还需要拿出勇气作出必要的牺牲。王洛宾先生曾经这样评价他心目中的婚姻，他说：“最美满的家庭、最理想的婚姻，就是两个人都善于宽容。婚前，谁都希望有一个惊心动魄的爱情故事；婚后，谁都盼着甜蜜的幸福能象海水一样一浪高过一浪。然而，当我们回首婚姻之时，不得不承认，再耀眼的`绚烂最终将归于平淡。”婚姻尚且是这样，社会生活中一切的一切又何尝不是这样呢？！ 邻里之间、同事之间、上下级之间乃至婆媳妯娌兄弟姐妹公婆夫妻之间的宽容，既不是放纵，也不应该是迁就，更不是施舍。宽容不是技巧，而是人格中一种能折射光辉的品德。客观现实是无法逃避的、“牙齿与舌头的角斗”亦是在所难免的，关键是你如何对待。一个人有了海阔天空的心境和虚怀若谷的胸怀，就能自信达观地笑对尘世，笑对种种磨檫和不“痛快”，视世间的千般烦恼和万种忧愁如过眼烟云，用微笑化解任何矛盾、争执及纠纷。所以说，宽容是社会轮轴上的润滑剂，也是生命绿洲里清泉。
点赞“都是我的错”。就是要勉励自己，任何事情都要从自己身上找原因，而不要抱怨领导、埋怨同事、怨天尤人、仇富愤世……相信一切都是因为自己付出的还不够，而不要以为每当自己这样想的时候，都觉得自己很懦弱。然而，为什么说到容易做到难呢？就是因为人们往往对于承认错误和担负责任怀有恐惧感，因为承认错误、担负责任往往会与接受惩罚相联系。有些不负责任的人在出现问题时，首先把问题归罪于外界或者他人，总是寻找各式各样的理由和借口来为自己开脱。但实际上，这些借口，并不能掩盖已经出现的问题，也不会减轻要承担的责任，更不会让你把责任推掉，只会让你的品质显得不太高尚了。倘若人们能够做到经常用“都是我的错”来审视自己，一些鸡毛蒜皮的事情也就“闹”不起来了。
篇12：一路都是风生活随笔
一路都是风生活随笔
昨晚降了一场冰冷的雨，原以为本来就萧索的'季节会更添几分憔悴，可是……
当我穿过校园小径，两旁都是风景。飞扬在清风中的希望，冲刷了弥漫在秋林里的忧伤。
小径两旁有几簇翠绿的慈竹，娟娟可爱，飘散幽香；操场边缘的矮柏也换了新装，而且蜘蛛还顽皮地在它们身上挂起了小小的几帘珍珠，晶莹剔透；草坪上开着几簇不知名的白色小花，优雅芬芳；忽而有几只燕雀衔着曲子从我头顶飞过，我不禁沿弧线望去，不经意间发现，在操场拐角的绿丛旁有一位正捧着书本的白衣女孩，柔风吹过，绿丛姗姗移动，倩影缓缓飘过，温软灵动，销魂凄迷，此刻无须吟诗，那就是一首《蝶恋花》，令人回味，使人心醉……
冰冷的雨水未能给风景留下伤痕，反而使其更加坚强，更加满怀希望。世事沧桑，烦恼甚至失败只是命运的小插曲，何须忧伤，何须惆怅，坚强和乐观才是生命的主旋律。
迷茫挡不住我的视线，因为风景就在眼前。
篇13：都是冷空气惹的祸随笔
都是冷空气惹的祸随笔
最近，冷空气南下，给海门造成极大的影响。刚开始我想，只要不是特别冷，我们都应该还能接受吧！可是——这百年不遇的大寒潮还是惹了不少祸！
惹祸第一例 水源断绝
一大早起来，厨房间的水龙头被冻住了，卫生间里的应该还可以用吧？我正祈祷着，老爸揉着眼睛从厨房里走了出来说：“小雨，快去看看卫生间里有没有水啊？”我暗想：不好。把家里每一个水龙头都开了一遍，竟然都是一滴水也没有。老妈从房间跑出来，略带慌张地说：“天气预报刚播报完，由于冷空气南下，城市居民家大部分水管 被冻了，咱家也在其列。”
惹祸第二例 胃口全无
家里没水后，自然是没得饭吃了。被逼无奈，我们一家三口只好去外面下馆子了。唉！刚开始两天尝尝鲜，觉得还挺不错的。可是水连续停了好几天，天天都在外面吃觉得特别腻，总是想念厨皇老妈做的饭菜。唉！在外面吃了5天，总计15顿，吃得我是胃口全无。连一点下馆子的都没了。没水的日子真不好过呀！
惹祸第三例 水花狂溅
终于，物业通告说水来了。我们急忙回家准备放水打扫卫生。可打开水龙头时，却发现还是没水，哦，原来是忘记了开家里的阀门。我这边刚刚拧开，就听妈妈大叫一声，原来妈妈在欣喜等待送水的时候没有关闭水龙头，巨大的水压在瞬间四溅开来，把妈妈冲得满头满脸全身都是水！
爸爸回来，告诉我们，近几天因为停水，有些家庭忘了关热水器，导致多家热水器被烧坏，听着就挺惨，看来这停水经验也需要多积累，多实践，做好准备工作啊！
哎呦！冷空气呀冷空气，你惹的祸实在太多了……
篇14：我们都是小兔子幼儿教师教育随笔
我们都是小兔子幼儿教师教育随笔
今天的午饭有炒胡萝卜，我知道班里有好几个孩子不吃，为了预防，张老师去拿饭时，我故意神秘的让大家猜：“你们知道今天厨房的伯伯为我们准备了什么好吃的吗？”孩子们都摇头说不知道。我又说：“我问过了，他不告诉我，还让我自己猜，我猜不出来，你们来帮帮老师好吗？”孩子们一听兴趣来了，都说：“老师，我能帮你！”“伯伯说了，今天的饭菜呀，是小白兔最最喜欢吃的。”我的话刚一说完，孩子们就嚷起来了“我知道，我知道，萝卜和青菜！小白兔最爱吃萝卜和青菜！”我又说：“到底我们猜得对不对呢，一会儿张老师回来就知道了。”孩子们高兴的期待着.
饭菜来了，孩子们嚷起来：“我猜对了，是胡萝卜。”我一边分饭一边说：“谁愿意做小白兔把饭菜全吃光啊？”孩子们响亮地回答：“我！我……”饭分好了，孩子们大口大口地吃着，我发现思雨还有孙悦，还有几个平时不吃胡萝卜的'，也都大口大口的在吃，子豪都把嘴边吃上了一圈金黄色的小胡子了，大家愉快的吃完了午餐，早吃完的还学小白兔的样子把手指竖在头上说：“我是一只小兔子。”当我说：“小兔子们，去睡觉喽。”孩子们高高兴兴的去睡觉了。
其实有的孩子并不是真正的挑食、偏食，很多是受家长的影响，还有的是不愿尝试新的口味，如果家长和老师在孩子幼小的时候用正确的方法加以纠正，是完全可以让孩子改掉挑食偏食的毛病的。小班的孩子思维具体形象，他们喜欢各种各样的小动物，而且很喜欢模仿，我正是利用这一点去进行教育，孩子们乐于接受，才会收到这么好的效果。
篇15：每个孩子都是天使(教师随笔)
河南省沈丘县 王春红
毕业以后，我就成为一个充满激情的快乐的中学教师。后因工作关系调入小学担任六年级的语文兼班主任。在中学时，我教英语，跟着一个优秀的班主任，班里的一切事情都有条不紊，纪律更是不用自己操心。偶尔有个别学生捣乱课堂纪律，我总会说一句“找你们班主任去”。英语老师做得轻松自在。自从自己也做了班主任，我再也不说这句话了，就是再回到从前，我也不会说这句话了。因为我终于理解了班主任的辛苦。
做班主任的第一天，我满怀信心地走向讲台，刚讲了几句话，就有人以高出我的音量的声音在课堂上说话，真是不可思议，这是我给你们上的第一节课啊！你们也太狂了吧！违反课堂纪律起码要等到第二节课吧！我有些生气，指着刚才说话的那名学生说：“你先站起来”。“就不站”毫无表情的脸上是满不在乎和坚持到底的神色。这是一个什么样的学生啊！这是一个什么样的班级啊！怎么会培养出如此可怕的“学生”？我愤怒了，自认为有良好自控能力的我还是生气的走出了教室，然而，在以后的教学中，我才知道原来这只是序幕，更“精彩”的还在后面。
“冰冻三尺，非一日之寒”。我不得不试着从各方面了解这个班级，想知道有着如此“素质”的学生是怎么“培养”出来的。原来这个班级在四年级时是一个临时班主任管理的。别人给这个班级的评价就是“臭名昭著的班级纪律，闻名全校的四大皮子”。
校长告诉我：“慢慢来，别着急”。同事告诉我：“不要理他，他无可救药”。我想放弃他，但却忘不了学生们那充满期待的清澈眼神和他们恳切的话语：“老师，你管管他吧！我们想好好学习”。我还能说什么呢？“管”！
第一节课以我的无奈退让而告终。真是不做班主任不知道班任的苦。在接下来的日子里，我更是领教了他的“历害”。学习一窍不通，纪律无法形容，不尊敬师长，不懂礼貌，不团结同学，向低年级学生要钱，进游戏厅……他每天变着花样的犯错误。拜他所赐，我的生活不会闲得无聊，随时准备着接待全校任何年级的学生家长锻炼口才。 我决定用素质教育的新理念来转化他。“第一节课算是你们送给老师的见面礼，老师不会计较。你们刚升入新的班级，我是你们的新老师，我们要改正以前的不足，努力学习，共同开创一个全新而又美好……”“求求你给我个机会，不要再对爱说无所谓……”响亮的歌声打断了我的话。又是他。我忍住怒火，坚守着素质教育“宽容”的理念温和地说：“你很喜欢唱歌是吗？那你站起来给大家唱一首好吗？”“不好”他回答得斩钉截铁。我真的有一种挫败的感觉。我怕伤了他的自尊心，他却毫不考虑我的面子。我告诉自己：“没事，他还小，他喜欢音乐，我愿意给他空间，让他飞翔”。我还是留了十分钟时间让他唱歌，是想用这种方法让他停止胡闹。然而，他接下来的表现告诉我，此种方法失败。“没事，他还是个孩子，他不是故意给我难堪，我一定能感动他”，我忍着泪水再次告诉自己。
我决定家访。一个善良勤劳的农村妇女--他的妈妈无助地说：“真是对不住您了，老师，这孩子的爸爸不在家，我知道我的孩子经常给您惹麻烦，我也没少管，我经常打他，但他还是不学好，老师，您就多费心帮我管管他吧……”想让家长配合教育他的想法也宣告失败。
我决定用“道理轰炸法”，不相信炸不开他心灵的堡垒。我开始苦口婆心地给他讲道理。可是，我讲遍了脑海中所有的古今中外的大小道理，讲得口干舌燥，讲得筋疲力尽。这些道理到了他那里，就像是玻璃弹珠打在了橡皮垫子上，被轻轻的弹回来或顺势溜向一边。这到底是一个什么样的学生啊！小小年纪的他，心墙怎么会如此的坚固？
看到自己的屡战屡败，同事告诉我说：“你是何必呢？他已经无可救药，你纯粹是白费力气”。我不甘心就这样认输，我坚持着，我告诉自己：“我能行”！我努力寻找他进步的蛛丝马迹来给自己一个坚持下去的理由，哪怕是自欺欺人。
就在我努力寻找他进步迹象的时候，几个女教师出现在我们办公室：“叫你们班某同学出来，反了天了，真不象话……“原来是这样，我班在二楼，有一个窗户正对着女教师厕所，他竟然撺掇我班男生偷偷看而且还喊脏话。如果不是他得意忘形喊的声音太大被老师听到，至今还不知道他的这种行为呢！
“真是可恶！怎么会这样？你调皮，你违反纪律，我都能原谅你，但这一次……”我再多的努力却看不到希望，我真的动摇了，我已经尽到一个做教师的责任了。哪怕他有一点点的进步也会让我觉得自己的努力是有价值的啊！但是没有。他继续犯错误，我继续等待，我只有等待，等待着瞩光出现。这种等待很累。深呼吸一口气，我把“素质教育决不放弃一个孩子”这句话在心里默念数遍。然后，“我要拯救他”这句话从我心底里发出。
所有人都建议我严历惩罚他，决不能再姑息。我知道这样做可以一劳永逸，让他屈服于我的“高压”政策下。但我说出的话却是：“回座位去吧，老师相信你不会再犯那样的错误了。”他惊讶地抬头看了看我，从他的眼睛中看到了迷惑和不解，好像还有一丝温柔的东西在流动。
第二天，我发现那个窗户用报纸贴了个严严实实。我的直觉告诉我，一定是他做的。我表扬了他，虽然表扬的理由有些牵强。因为我坚信：“好孩子是夸出来的。”我要带他走出阴霾，我要带他见到阳光。我更加坚信自己的坚持没错。
他终于进步了，我暗自庆幸自己的付出有了收获。然而，我还是高兴得太早了。一天早晨，我在办公室，几个学生慌慌张张地说：“老师，快点，有人要打我们班小创，已经走到楼梯口了……”我的心猛地一沉，感觉到了事情的严重，我赶紧朝教室走去，看到三名怒气冲冲的男士，我本能地去护着他。结果一巴掌打在他脸上，一巴掌打在我护着他的胳膊上。几个男士被拉开了。我又不放心地叮嘱他：“老老实实呆在教室，千万别出去，对方正在气头上，你出去要吃亏。”“好”！这是他第一次听我的话。我走出教室，迎面走来了那几位男士：“真对不住了，老师，刚才不是故意的，这个学生一直欺负我们家孩子，把我们家孩子打得不敢来学校上学……”我沉默了，我了解我的学生，我理解那些家长，我能说什么呢？
素质教育告诉我们要有“博爱之心”，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神。是的，学生是祖国的花朵，学生是早晨的太阳，我们要用爱心让花朵绽开笑脸，我们要用双手托起明天的太阳。可是，我要怎样才能做到呢？我的爱心，我的双手，他视若无睹。我愿意“春蚕到死”，我愿意“蜡炬成灰”，只要能让他有所进步，受苦受累我无悔，无人喝彩我认了。只因为我是一个班主任。
素质教育还告诉我们要懂得赏识学生，要善于发现学生的优点。于是，我天天观察，我给他自由、给他空间、给他理解、给他爱心、给他宽容，就是希望能发现他潜在的优点。可是没有。我有些怀疑素质教育所宣扬的“只要善于发现，每个孩子都是天使”的话，我苦苦思考该如何坚持下去……
“报告”！一个怯怯的声音打断了我的思绪。是他，原来他也会喊“报告”啊！我眼前浮现出平时课堂上，他故意迟到，然后昂首挺胸，大摇大摆，旁若无人地走进教室的模样。“进来”！我已不想理他，不想向他说任何话。我回头却发现他满面泪水，我有些心软了。轻声问他：“怎么了，是不是脸很疼？”他竟大声哭了起来：“老师，对不起，我错了。大家都说我是坏孩子，家长都不让自己的孩子跟我玩，老师也看不起我，他们根本不管我，我恨老师。所以，我经常故意犯错误。老师，我早就想向您说“对不起”，可是我不敢，我犯的错误太多了，我怕您不会原谅我。老师，你以后还会管我吗？还会喜欢我吗？我愿意听您的话，我也想做个好孩子……”
多少冷漠与鄙视的目光才冻结成这孩子如此坚固的心墙啊！孩子这样的表现，难道说我们老师没有一点责任吗？难道说我们的教育没有一点责任吗？这样的孩子本是我们亲自用冷漠和鄙视的目光“培养”出来的啊！我哽咽着说：“傻孩子，老师当然会管你，而且会比以前更喜欢你，因为你以后一定会比以前表现优秀，你说是吗？”“是的，老师，你真是个好人！”我正在回味着被学生评价为“好人”的感觉，刚走出办公室的他又返回来。“怎么了，还有事吗？”我亲切地问。“老师，您的胳膊还疼吗？”我再也忍不住自己的泪水，他竟然知道关心老师了。以后的日子里，他真的如自己所说，在尽力做一个好孩子。每当见面时，他总会甜甜地喊一声“王老师”。只有我自己知道这一声“王老师”是我用多少宽容与爱心换来的。他的进步大家有目共睹。他终于成了好孩子，成了素质教育所说的“天使”。
素质教育的过程，一定会充满艰辛，但我们只能坚持。急于求成是不行的，一劳永逸是做不到的，只能用宽容的心等待着量变到质变的转化。我用自己的行动维护了素质教育“不放弃一个学生”的理念，也证明了“每一个孩子都是天使”的说法。
[每个孩子都是天使(教师随笔)]
篇16：都是因为爱小学班主任工作随笔
都是因为爱小学班主任工作随笔
担任班主任工作已经十几年了，想起这十几年如一日每天往返于学校、家庭之间；想起十二年间我由稚嫩逐渐走向成熟的桩桩往事；想起我和学生之间的酸甜苦辣。我和千千万万投身于教育事业的小学教师一样平凡，没有惊天动地的事迹，有的只是兢兢业业的工作；没有华丽的辞藻，有的只是朴素的话语。班主任不仅是传授知识，更重要的是对学生的德育教育，教育学生学会做人。
一、 真诚地爱每一个孩子，用自己的言行影响孩子。
曾经以为自己很爱孩子们，每天一走进教室微笑着打量每一个孩子，对他们的学习严格要求……而有一件事却令我深深地反省自己 。
那是几年前，我接了个一年级，刚上学的孩子们，一个个活泼可爱，他们是那么喜欢学习。班里有个叫安心的小女生，留着齐耳短发，小小的鼻子微微向上翘着，一张小脸总是红扑扑的，她看起来要比其他孩子成熟许多，这么小的孩子总是显得心事重重。
有一天做练习册，有一道题是这样的：妈妈在家——，爸爸在家——。很简单的一个填空题，许多小朋友都填完了，一个个得了个大大的对号，乐滋滋的。安心是最后一个来改，当我拿着她的练习册准备改时，发现有一道“爸爸在家——”，她竟然空着没写，我的眉头皱了一下，不满地看了她一眼，在这个题上打了一个大大的.......号，接着对她训了起来：“怎么回事，这么简单的题都不会做，是没看见吗？到了考试掉题可就考不了100分了……！”我“苦口婆心”地对她训了好多话，她站在我面前始终没吭一声，只是紧抿着嘴唇，小脸上有些不知所措，我又厉声说：“你说说到底怎么回事！”这时，她才用小小的声音说：“老师，我爸爸在家就是什么都不做，他整天都不回家，妈妈一个人可辛苦了……。”听她说到这里，我的心猛的被纠了一下，我不敢再问下去了，我知道我犯了一个天大的错误，我用自己的鲁莽和武断伤害了一个孩子。多年麻木的应试教育，我似乎关注更多的只是孩子们的学习成绩，孩子们不是学习的机器，他们一个个小小的心灵渴望的是我们的爱和关切。对于安心来说，本来家庭的特殊已经在她幼小的心灵留下了创伤，而我为什么不能耐心地倾听孩子的心声。
后来，我辗转听说，安心的爸妈已经离婚了。她的妈妈没有什么工作，却要养活她和姐姐两个孩子，小小的安心特别懂事，她学习特别努力，在我们班成绩也很好。那次以后，我对她给予了更多的关心，这件看似平凡的小事，却也让我得到了许多。我同孩子们课下的交流也多了，我会和他们一起郊游，一起唱歌，一起谈心，面对犯了错误的孩子们，我会多一些耐心，多站在孩子的角度去想，而不是简单的训斥。
在那年教师节的前一天，我收到了安心妈妈的电话，她说：“安心一直跟我说，我们的薛老师真像妈妈，她问我，教师节，我该送给老师什么呢……？”
正是因为自己真心地去爱着孩子们了，自己会时常收到一些小小的感动。
后来有一年假期，临开学的几天，我突然接到通知，被调到另一个学校，开学时，我没来得及去跟孩子们说，先去新单位报到了。后来我在回家途中又经过了这个村子时，正好遇到了班里一位叫张艳的孩子的妈妈，她对我说：“孩子们回到家哭着说，我们的薛老师不教我们了，都没有跟我们打招呼，我们还想让她教我们……”她的妈妈说着说着话语有些哽咽，而我的心中也涌起了一阵阵酸楚，我感动于孩子们对我的留恋的同时，自己也真舍不得他们。还有一年教师节，孩子突然发烧，医生确诊为肺炎，孩子的呼吸都很困难，没办法，我向学校请了半天假，当我下午来到学校时，学生们大都把自己准备的'小礼物放在了我的办公桌上，学生赵倩楠却偷偷递给我一张纸，我打开一看，她在上面写着：“老师，今天是教师节，您却没有来，您是不是生病了，我好担心，同学们都准备好为您送礼物了，我也没什么送，就为您写了这封信。老师，您以后可要多注意身体……”看完这段话，我的眼眶不禁湿润了，心中涌起了一阵阵的暖流，我觉得这是孩子们给我最好的礼物。这一件件往事，印证了作为教师的奉献和幸福。正是因为自己无私地爱着孩子，用自己的一言一行影响着孩子们，这也是一种无声的教育。
二、教育学生回报爱。
每新接任一个班级，我都非常重视对孩子们的德育渗透和教育。我告诉学生：“人”是由撇和捺组成的，撇代表品德人格，捺代表学识能力。只有二者互相支撑才能成为顶天立地的人。为何撇会高于捺，就是因德高于一切，是为人的根本。
我平时经常利用上语文课的机会对学生渗透德育教育，如：学了《翠鸟》、《燕子专列》教育学生要保护动物；学了《争吵》告诉学生同学之间应该怎样相处；学了《可贵的沉默》、《妈妈的账单》告诉孩子们要感恩父母，当时我为他们读了一篇文章《母亲的工资》，美国的一家服务组织经过计算，母亲所做的家务事如果出钱请人做，一年大约需要60万美元，孩子们听到这个数字，都惊呆了，因为他们从来都以为母亲每天所做的都是应该的，都是微不足道的小事。母亲节那天，我为孩子们布置了一项特殊的作业，用自己的方式为母亲奉献自己的爱心，当我布置完这项作业时，孩子们一个个闪着亮晶晶的眼睛，小脸红扑扑的，有的则在窃窃私语，我想在他们心中一定想好了给妈妈一份怎样的惊喜。星期一来学，我迫不及待地翻看着学生的日记本，我看到孩子们用自己稚拙的语言记录了自己怎样表达了爱：有的花了几乎一天的时间自己亲手做了一张卡片，并写上自己的祝福送给了妈妈；有的用自己攒的零花钱给妈妈买了漂亮的发卡；有的帮妈妈作家务，有的给妈妈写了一封信，对妈妈说“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”。最让我感动的是一个叫苗林滔的小男孩，他家里一直没有买削果皮刀，前几天，妈妈拿着菜刀削苹果时，一不小心，把手弄烂了，他就在母亲节这天，用自己攒的20多元钱给妈妈买了一个苹果刀……不光是这些，有些孩子的母亲还在孩子的日记后边写上自己的心里话。学生郝佳慧的妈妈写到：母亲节这天我竟然收到了女儿的一份礼物，我非常激动，女儿长大了，也懂事了，知道体会母亲的辛苦了……后来，我又和孩子们一起上了一节主题班队会，《感恩父母》。我还和他们一起唱了《父亲》和《母亲》这两首歌：
你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，
你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
都说养儿为防老，可你再苦再累也不张口。。。。。
无需过多的语言，我的学生已经是泪流满面。那节课，我的学生感动了，我感动了，孩子们的心灵都受到了不同程度的震撼。我相信我的学生一生都忘不了这堂课，他们已经学会了感恩父母，学会了报恩父母。因为只有首先爱父母的人，才会去爱别人，爱社会，爱我们的祖国！
我们永远也无法忘记，2008年5月12日下午2点28分，那个令全世界都无法忘记的那一天，灾难降临在四川人民头上。那天下午，大部分孩子都已来到学校，他们都感到惊慌失措，特别是学生董诣渊来到学校以后一直在哭，原来她正家午休时，全家人感到了震动，妈妈让她来学，她哭着说，不愿意在这么危险的时候离开妈妈。我连忙劝她说：“没事，有老师在呢！”听我说完，她才停止了哭泣。那几天，我让孩子们回家多看电视，多关注灾区的情况，并让孩子们在网上搜集有关抗震救灾的诗歌。专门召开了以《我们永远和你在一起》的主题班队会，让孩子们在一起谈谈自己从电视上看到的，并朗诵了有关诗歌，其中有一首诗歌令我和学生泪流满面：
妈妈，别哭，我去了天堂，
随着地动山摇的一声巨响，
我看见你跌坐在嘈杂的操场，
撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。
妈妈，别哭，我去了天堂，
漫天的星星可都是你的泪光，
黑夜里我不是孤独的流浪，
同学们手牵手嘶哑地歌唱。
妈妈，别哭，我去了天堂，
只是我舍不下曾经的梦想，
帮我把漂亮的书包好好收藏，
我听见废墟里姐姐的书声朗朗。
妈妈，别哭，我去了天堂，
可惜我等不及看到绿色的军装，
我还想写完老师布置的作业，
留恋着黑板、书本和课堂。
妈妈，别哭，我去了天堂，
不再淘气也不愿让你心伤，
我会牢牢记住你微笑的模样，
来世还要依偎你温暖的胸膛。
妈妈，别哭，我去了天堂，
有灯光生活总就有希望，
睁开眼睛我要看你活得坚强，
你的爱永远把我的路照亮……
班会后，学生们纷纷采用各种方式为灾区捐钱，也更懂得珍惜现在的一切，学习更加努力，他们似乎一下子长大了……
我知道，我还有很多的事要做，还有很多的孩子正等待着我去引导他们，改变他们。十二年了青春已逝，容颜已变。但我的真情还在，我的追求没变。我相信我的幸福不仅仅是过去进行时，未来的日子里，亲人会因我的存在而温馨幸福，朋友会因我的存在而轻松快乐，学生会因我的存在而茁壮成长。我还会是一个最幸福的人！
最后我想以一首我喜欢的诗歌来结束今天的演讲：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
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