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教师自传格式范文大全

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教师自传格式范文大全（精选19篇）由网友“荻原沙優”投稿提供，下面是小编为大家推荐的教师自传格式范文大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师自传格式范文大全

篇1：教师自传

我叫...，女，现年28岁。6月毕业于xx师范学院，同年9月资于到xx中学，自209月至今，任教于xx镇xx学校。从踏上讲台至今，从事过小学语文，初中语文、生物，高中生物等教学工作。

在这几年工作中，得到了许多老教师的帮忙，在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：

一、思想政治素质方面

自年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

二、教育教学工作方面

（一）转变观念，探究新的教学方法

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自2014年任班主任以来，我以“把期望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。

“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。仅有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在必须的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。所以，我所任课程很受学生的欢迎。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并进取培养学生的动手本事。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

作为一个教师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用贴合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。

（二）热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自我，而不能每一件事情都担心他们干不好最终每一件事情都由自我做，结果学生对教师构成强烈的依靠。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说，创立和谐的班团体，班干部是决定性的因素。

以往，我总担心班干部没有本事，不敢“下放”权力，连背定理定义这样的小事都由自我亲自处理，结果是管得太多太死，班里氛围较死，没有活力，班干部本事也没能提高，自我又很累。之后，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往模式的“改革”，“下放”权力，相信学生，一方面减少了自我的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。

（三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而构成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的资料系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和构成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的成长。

三、个人素质提高方面

工作之余，除了进取参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，

为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还进取参加县、乡组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩，教学管理中积累了必须的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和教研工作中不断开

四、班主任工作方面

担任班主任工作期间，能很好的调动学生的进取性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互助组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高，共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造本事的培养，把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到了必须提高。学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。

篇2：教师自传

我叫...，女，汉族，1976年9月3日出生，小教一级教师，本科毕业，现任坟台中心李七里峰小学教师。

我1984年9月至1990年7月在刘家庄小学学习。1990年9月至1993年7月在上碑乡中学习，1993年至在新乐职教中心学习，198月至今在坟台中心李七里峰任教。

参加工作后，工作进取，扎实肯干。注重学历进修和知识的更新，函授专科毕业，12月本科毕业。认真钻研业务，学习新教法，进取参加各种教科研活动。世贸知识普训合格，12月中小学教师信息技术教育初级考试合格。206月被授予“优秀少先队辅导员”称号，年3月《课堂教学中如何开展心理素质教育》论文书获二等奖，208月普通话考试合格。正在参加继续教育。年11参加小学图馆管理人员培训，考试成绩合格。2003年9月在县组织的数学评优课中获一等奖。4月《全方位实行学业综合评价努力促进学生全面发展》论文获一等奖。

工作中，认真学习党的方针、政策，热爱本职工作，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自我，受到学生和家长的一致好评。

篇3：教师自传

我叫...，女，汉族，1974年2月26日出生，年7月毕业于甘肃省广播电视大学汉语言文学专业，1996年8月参加工作至今一向在农村教育战线工作，小学高级级教师。工作十多年来先后从事小学语文、数学、自然、社会、思品等教学工作，班主任工作。现下头从几个方面来总结我十年来的工作情景。

一、思想方面：1996年8月参加工作以来，我始终拥护中.国.共.产.党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，严格遵守学校各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

二、教学方面：在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我，自1996年8月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在必须的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀生，也爱那

些后进生，课堂教学面向全体学生，所以，我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩：1996年8月―197月是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮忙下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步构成了自我的教育教学方法。全班在五年级期末全县统测时，没有一个人及格，均分仅有三十二点几。应对这样的局面，我主动提出去教六、二班的数学，经过本人一年的言传身教，细致关怀和与学生融入一体的情感投入，半学期之后，本班数学成绩大幅度上升，并一向坚持上升趋势，最终在全县的小生初考试中，本班数学成绩获得全县同层次第一名，均分也上升到了十多分，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了全县同层次的第三名的良好效果。至今，我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务，都能结合班级实际独立完成一切教学任务，教学效果良好，深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。

三、学习方面：本人从参加工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间。进取参加各种继续教育学习考试。

篇4：教师自传

我叫...，女，汉族，1965年12月17日出生，中共党员，小学高级教师，大专毕业，此刻坟台中心李七里峰小学任教。

小学阶段在杜台村小学学习；初中阶段在秦台中学学习；1982年7月至1984年9月在中学学习；1988年7月至1990年7月在新乐师范学习；1990年7月至1993年7月参加河北教育学院函授学习。1984年参加工作，在口头镇中心万里小学任教；1990年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。

学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1984年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就进取报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，十分注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学本事，1988年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；1993年函授大专毕业；经过小学教师七项基本功训练合格达标；参加了《创造学》继续教育；参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；普通话又取得二级甲等资格证书，20参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。

在工作上进取进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。

政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央坚持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自我，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，、连续两年被县政府给予嘉奖奖励。

篇5：教师自传

我的名字是...，男，汉族，大学本科，1981年农历新年是在11月1日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生，目前在红旗乡工作。

我父亲是一名木匠，母亲是一名人民农民，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。

当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是中.国.共.产.党领导人民推翻三座大山，建立了新中国；告诉我没有共.产.党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰；认为“党”就是毛主席，就是周总理

****年，我在老家新华小学读书，开始理解正规教育，教师不但讲授文化知识，并且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用自我的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记教师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自我；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在教师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。经过自我的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，必须要更加提高，为它争气。

一九九四年九月，我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业，进入新华第二中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长（班长空缺），第二年五四节，当时仅有11岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得教师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

一九九七年九月，我以优异的成绩步入七台河师范。因为成绩优异，凝聚力强，深得教师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。

二千年六月师范毕业后，在家等待分配工作时，在市里美术社打工得到老板认可和好评。

二零零三年三月，我分配到绥化市红旗乡中心小学任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感职责重大，深知要给孩子们一杯水，自我得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，认真复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被教育学院录取。

参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且，经过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了一个更高的层次，由热烈向往提高到了一个迫切地期望自我成为她的一员。当我明白了中.国.共.产.党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过上幸福生活的党，它更让我有无限的崇敬和向往。我渴望成为其中的一员，为我们祖国的明天贡献自我的力量。我渴望成为其中一员，为我们民族的团结贡献自我的力量。我深深的感觉到，我已经找到了自我的信仰，成为一名中.国.共.产.党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。

我还经常作自我批评，并且深深的意识到自我离党的要求还有必须的差距，还有很多不足和缺点，如果这些问题我不能成熟的处理，思想觉悟水平还不够高，期望党组织能够严格要求我，帮忙我，让我改正，以更快的速的提高。我会用一名中.国.共.产.党员的身分来要求自我，自觉理解党组织和群众的监督，努力克服自身缺点，弥补不足，争取早日成为一名中.国.共.产.党党员。

二零零五年九月，考入绥化学院在校期间表现十分优秀，很顺利的在二零零七年毕业，获得本科学历证书。到达再次自我深造的目的。心中更加充满自信了。二零零五年先后在绥化市教师进修校获得教学设计一等奖，研究就成果一等奖，在红旗满族乡人民政府被评

为年度优教师，二零零八年被红旗中心校评为优秀教师，我撰学的《浅淡新课程改革中学生学习方式转变的状况》一文获得中国教育学会“十一五”规划课题《基础教育课程改革发展性评价研究》课题组评为优秀教育科研成果贰等奖。二零零九年撰写的两篇论文都获得省级优秀论文等奖，我撰写的另一篇论文获得绥化是科学技术协会评为优秀论二等奖。

二零一零年被评为区级优秀教师，优秀教育工作者称号。在未来的日子里我将以饱满的热情头入到工作中去为教育事业贡献一生的力量。

篇6：教师自传

...，男，汉族，1979年2月26日出生，人，7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班，1911月参加工作至今一向在县乡境内教育战线工作，5月加入中.国.共.产.党，现法律专科学历，本科正在自修之中，小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作，班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任，县教育系统特约通信员。下头从几个方面来总结我十年来的工作情景。

一、思想方面：年11月参加工作以来，我始终拥护中.国.共.产.党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

二、教学方面：在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我，自1998年11月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在必须的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，所以，我的课很受学生的欢迎。

以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩：

1、1998年11月―9月是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮忙下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步构成了自我的教育教学方法。

2、199月―9月任乡丫口小学教导主任及班主任期间，在校长的直接领导和各学科教师的共同努力下，全校教学成绩年年创新高，得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。

3、的9月我调到乡中心校任教，当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕，全班在五年级期末全县统测时，没有一个人及格，均分仅有三十二点几。应对这样的局面，我主动提出去教六、二班的数学，经过本人一年的言传身教，细致关怀和与学生融入一体的情感投入，半学期之后，本班数学成绩大幅度上升，并一向坚持上升趋势，最终在全县的小生初考试中，本班数学成绩获得全县同层次第一名，均分也上升到了七十二点几，有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读，其余学生也全部被其它中学录取，升学率100%。

4、9月―9月的两年时间里，我被任命为乡中心校小学部教导主任，主要担任小学三四年级的英语教学任务，应对新开设的课程，新的教学任务，我不断的加强自身业务学习，经过网络查询，虚心向初中英语教师请教，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了全县同层次的第三名的良好效果。

5、9月至今，我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务，都能结合班级实际独立完成一切教学任务，教学效果良好，深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。三、学习方面：本人从参加工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间。进取参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过国家级。7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习，经考试合格，圆满结业。9月至4月，我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试，全部课程合格，顺利毕业，并于12得到了高等教育自学考试毕业证。此刻正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。四、其他方面：服从领导安排，按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教导主任，乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外，创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的提议和具体操作下，乡率先实行“两基”档案电子文档制作和管理，给全县“两基”工作供给了范本。后勤工作中，强化了服务第一线的意识，规范了财务和校产校物的管理，按政策和上级部门的要求采购

各校所需要的办公用品和其他物资，确保了我乡各学校各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级领导的一致认可。

五、存在的问题：教学上还有不周到的地方，学生习惯养成教育还待加强，对学生的关爱还不够；学校行政管理缺乏专业知识，制度的执行力度还待加强；工作上有时还有畏难情绪，易激动；政治业务水平还有待进一步提高。六、努力方向：加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境应对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。

总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

篇7：教师自传

我叫xx，女，现年oo岁。20xx年6月毕业于xx大学，同年8月分配到...小学任教，8月调动到xx小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作，今年第一次担任小学一年级班主任工作。

在这一年的班主任工作中，得到了许多老教师的帮忙，在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：

一、思想政治素质方面

自20参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

二、教育教学工作方面

（一）转变观念，探究新的教学方法

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自年任班主任以来，我以“把期望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。

（二）热爱学生、尊重学生、相信学生

（三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而构成学习动机。能使抽象的概念具体

化，静态的知识形象化，无序的资料系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和构成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的成长。

三、个人素质提高方面

工作之余，除了进取参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还进取参加县、乡组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩，教学管理中积累了必须的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和教研工作中不断开

四、班主任工作方面

篇8：教师自传

前，当我从师范毕业，步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为，我觉得当教师能使我的人生充实、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的期望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的职业，我热爱教育事业，并把它视为自我的生命。“奉献--是教师的天职”我常把这句话挂在嘴边，我自我也深知这句话的份量。在十年艰辛的奋斗历程中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自我与学生一同成长，就有一种成就感。

弹指一挥间，我已送走了一界毕业班了。回首往事，奋斗的历程里不仅仅有欢乐和欣慰，同时也有辛酸和泪水。

回想刚走上班主任岗位时，应对着一双双渴求知识的眼睛，我所想的就是让学生感到我是一个值得信赖并且有水平的教师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学资料倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。

对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自我的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自我的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德规范自我;以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默奉献。

著名教育家陶行知先生以往说过:“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。

“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。

从细节入手，关心学生的学习成绩是爱，关心学生的一些生活细节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊聊天也是爱。所以，像“感冒好点儿了吗”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”这类的话便常常挂在了我的嘴边。

真诚的态度、耐心的教育，拉近了我与家长、学生的距离，彼此的心也逐渐贴得更近了!

其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过:“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自我有本事教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更适宜的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应当属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任课教师对他都有看法，他对一些教师也有抵触情绪。怎样办呢正面说教已经用过多次了，效果肯定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，当然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的肯定，对他入学以来提高的赏识，这样的信息传达给他。之后，这个学生就变了，每次碰到教师都能主动的问声教师好，班里的事情也能进取主动地去做。

作为一名教师，我常常成为广大家长关注的焦点，每当看到许多家长信赖的目光，我都会感到一份满足，更感到一份沉甸甸的职责。我明白要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，因为精湛的教学才是我与家长、学生之间永远的默锲所在。所以追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课，在教《五彩池》一课时，外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说:“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我:‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说:“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说:“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕吓跑美丽的蝴蝶吧我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!

对于一些学困生，我仔细发现每位学生的优点和缺点，找准教育学困生的切入点。我班有一个叫刘世腾的男学生，由于基础差，又比较调皮，学习成绩不好，但对绘画却极感兴趣，在“国庆”书画比赛中，我特意找到刘世腾和他聊天、唠家常，并告诉他我期望他能够认真参加这次比赛，鼓励他对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。此刻的刘世腾同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教教师和同学了。

平时我十分注意发现学生的闪光点，如:字写得漂亮了(在漂亮的字旁边画个笑脸)，书读得熟练了(打个电话告诉家长)，上课大胆发言，给予及时的表扬等等。只要有点滴提高就要及时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增强其自豪感和成就感;有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，鼓励其努力。甚至有时还进行奖励，比如奖励五角星、“大拇指”(棒的意思)、橡皮等，虽是不起眼的小奖品，但在孩子的眼里“价值连城”。并且经过表扬能够让学生明白教师时刻关注他的提高，从而，不断转变学生的学习态度，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成为学习的主人。

经过10年的教学实践，我结合自我特长，把音乐、绘画融于教学之中，充分调动学生的学习主动性和创造性，同时我也深深的认识到教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。如果我们不研究学生对学习的要求，不去激发学生的学习兴趣，又怎能在学生心中留下深深的痕迹!又怎能做到使课堂异彩纷呈，生动趣味呢

带着笑容上路，带着感激上路，你会发觉:班级很美，学生很美，自我也很美。其实，这么多年来，我确实是很少正面批评学生。每一天我都会这样问自我:今日我对学生微笑了吗今日我表扬学生了吗所以我每一天虽累，但我是欢乐的!

我能够把事业当成我的欢乐，和我的爱人是分不开的。爱人的心是善良的，在他的事业和家庭当中，我是他注定一生的职责，他十分开心地担起了这份职责。家，谁没个磕磕碰碰，工作，谁又能够保证永远一帆风顺在我的内心深处，我感激学校，也感激我的爱人，我的工作一向很忙，他却默默地照顾着家，承担着家中大部分的家务，而对我也心疼有加。我把这份大度和理解深深的放在了心里，所以当工作稍有简便的时候我就会陪丈夫一齐散步，一齐下棋，一齐看电视，不仅仅陶冶了性情，也让我感受到了除了事业以外，生活的完美!

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞梦想，我将用自我的双手和我的同行们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

篇9：教师自传

...，女，汉族，1987年6月16日出生，人，6月毕业于甘肃联合大学英语教育专业，月参加工作至今一向在天祝县华藏寺镇初级中学工作，此刻英语专科学历，本科正在自修之中，中学二级教师。工作四年来从事中学英语教学工作，班主任。现任华藏寺镇初级中学七一班班主任。下头从两个方面来总结我几年来的工作情景。

一、思想方面：年12月参加工作至今，我始终拥护中.国.共.产.党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

二、教学方面：在短暂的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我，自2014年12月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在几年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在必须的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，所以，我的课很受学生的欢迎。

上班这几年是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮忙下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步构成了自我的教育教学方法。在校主要担任初一年级的英语教学任务，应对新开设的课程，新的教学任务，我不断的加强自身业务学习，经过网络查询，虚心向其他英语教师请教，进取参加培训，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了良好效果。学习方面：本人从参加工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间。进取参加各种继续教育学习考试，2014年12月至2014年4月，我参加了全国高等教育心理学专业本科自学考试，在工作中除了按计划开展各种常规工作之外，努力给自我充电，不断学习。

在今后的工作中我要加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境应对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

篇10：教师自传

我于毕业于河北师范学校，为了提高自身的专业水平，于2014年在河北师范学院学习美术教育，之后在工作实践中，我发现只靠专业水平教学是不够的，还需用教育理论来武装自我，于是我又报考了基础教育本科学习班。从参加工作至今已有的教学经验，在这些年的工作中，我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研，踏踏实实、勤勤垦垦地在幼教这片土地上默默耕耘着。16年的工作中，我一向认真学习党的方针、政策，热爱本职工作，努力做到既教书又育人，时时刻刻严格要求自我，受到学生和家长的一致好评。

19刚入幼儿园的我坚信只要经过自我的努力，必须会获得成功。果然在一次班级环境布置中得到了验证，那时我们班在教师少、孩子多、布置环境任务急的情景下，我没有退缩，毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人，我班的环境布置得到大家和园领导的称赞，同时我也被列为进取分子的行列。自那时起，我就时刻以一名党员标准来要求自我，思想上要求提高。我深知作为一名教师意味着什么，所以我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中树立良好的幼儿教师形象。

，刚接小班时，有的家长对我们十分感激，便请我们吃饭或给我们送礼物，这些全都被我拒绝了。我常对他们说：“教育好孩子是我的职责，只要你们支持我的工作，信任我们教师，我已经很知足了。

，我承担了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，所以也获得了“教育科研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论文

“音乐教育对幼儿社会化的作用”获牡市级三等奖。

19，我承担了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，所以也获得了“教育科研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论文“音乐教育对幼儿社会化的作用”获市级三等奖。

，我除了承担听读游戏识字实验项目外，我又承担了艺术启蒙实验项目。在实验过程中，我摸索出一套综合的路子，寓教于乐地把音乐、唱歌、读书、识字联在一齐。在市里举办的幼儿教师教学基本功训练成果展活动中，我的一节音乐课“尝葡萄”被评为市级优秀公开课。我撰写的活动设计舞蹈“我的家乡北戴河”在省学前教育研究会活动设计评审中获三等奖。论文“在音乐活动中开发幼儿创造力”获省级二等奖。由此我也被评为市级优秀教师荣誉称号。

2014年，不知是多少次的文艺汇演，多少次的编排团体操，我都是认真去对待每次活动，所以也得到领导的信任和赞誉。同时在教师培训活动中，我的音乐课“舞龙灯”被评为市级优秀公开课。

2014年，我写的论文“音乐活动与幼儿创造力的培养”被评为市级三等奖。

2014年3月《幼儿课堂教学中如何开展心理素质教育》论文书获二等奖，

2014年，我的论文“谈谈对幼儿品德教育的几点看法”被评为国家级二等奖。

2014年，我又被评为市级优秀教师荣誉称号，我编排的舞蹈《草原赞歌》获全市第一名的好成绩。

2014年12月中小学教师信息技术教育初级考试合格。

2014年6月被授予“县级优秀幼儿教师”称号。

2014年9月在县组织的幼儿评优课中获一等奖。

2014年4月《全方位实行学业综合评价，努力促进教育事业全面发展》论文获市一等奖。

我作为幼儿教育园地里的一块土壤，为了培养祖国的花朵奉献着自我的一切。所做的工作没有最好，仅有更好，我一向在努力地工作着，因为我热爱幼儿教师这一职业，我为拥有这份平凡却有创意的事业而感到自豪。

过去毕竟属于过去。今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》，将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自我的业务水平，为教育事业做出更大贡献。

篇11：教师自传

本人...，女，汉族，大学文化程度，1967年1月出生于xx市xx乡xx村一个普通的农民家庭。小学、就读于xx村，在当时的xx镇中学完成了九年义务教育后，由于家庭比较困难，被迫回家务农两年后，于1984年5月到凉山村担任妇女主任及其它工作。由于本人对教育事业的热爱与向往，在我一次又一次的强烈要求下，于85年秋季被调往凉山小学当教师，从此，一干就是二十多年。这期间，曾有过几次调动，但始终没有离开过这个岗位。现任教于西塞中心小学，并担任学校教科处主任。

我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的，我的爷爷是村里入党较早的老党员，当时村里的大队长，我小时候，一向和爷爷奶奶生活在一齐，，当我还是孩提时，爷爷就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。使我懂得：今日的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中.国.共.产.党领导人民推翻三座大山，建立了新中国，。使我深深体会到“没有共.产.党就没有新中国”的道理。

一九七四年我在凉山小学读书，在那里受到了正规的教育，教师不但讲授文化知识，并且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。：要好好学习，各方面都不要怕吃苦，，要用自我的努力，早日佩戴上那用革命鲜血换来的红领巾。我牢记教师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自我；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累；在思想上，进取向上，爱党敬党，做党的好儿女；在父母眼中我是一名好孩子，在教师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。经过自我的努力，最终在小学二年级，我光荣地加入了中国少年先锋队.当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我是那么的高兴，那么的自豪啊。1981年，我初中毕业后回家务(公文有约为您供给)农，思想情绪很低落，爷爷教育我，干什么工作都是为国家作贡献，为人民服务，当一个好农民也不容易。在爷爷手把手的教导下，不到半年时间，我学会了农活的基本技术，在技术员的指导下，掌握了柑橘、桃子的嫁接技术。

1984年，村支部缺一名女干部，当时的支部书记看我诚实、好学，就将我安排到村里担任妇女主任工作。在此期间，我认真学习党的方针政策，进取向妇女们宣传计划生育的好处，使她们懂得计划生育不光是给自我家庭减轻负担，也是为党、为国家做贡献。在我的努力宣传教育下，我村的妇女们思想觉悟很高，无一超生现象。由于工作的需要，85年秋，我又被调往村小学当了一名民办教师。1989年，学校将我送入大冶教师进修学校脱产进修两年，在那里，我不但学到了文化知识，还系统地学习了马克思主义哲学、政治经济学，中.国.共.产.党的历史，使我对党的认识进入了一个更深的层次。在学习回来的几年工作中，我也很注重在思想上提高自我。那时候，对党的认识还是不够深刻，虽然身边的党员无处不在，但对于自我参加党组织，认为是可望不可及的事。

九七年九月，中.国.共.产.党举行了具有重大历史意义的第十五次全国代表大会。第十五次全国代表大会把邓小平理论确定为全党全国的指导思想，提出了党在社会主义初期阶段的基本纲领，制定了经济，政治，文化发展的基本目标和基本政策，在xx大期间，我虽身为党外人士，但作为一名人民教师，出于对国家大事的关心，认真学习了江总书记的xx大讲话，深刻领会大会的有关精神，进取发表自我的看法，使自我对党有了更加深刻的认识，思想觉悟也更进一步的提高.

九八年夏天我国遭遇了百年罕见的大洪水，我们西塞也不例外，我也参加了抗洪斗争，亲眼目睹了党员的先锋模范作用，并且，经过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大。抗洪期间，广大的共.产.党员，抢在最前面，冲到最险处，在党的坚强领导下，在全国人民的努力下，最终战胜了一次又一次的险情.当时，上至中央，下至百姓，每个人都自觉的投入到了抗洪抢险的斗争中。江总书记亲自视察了荆州地区的灾情，给军民很大的鼓舞。在抗洪中，军民团结如一人，党员干部更是日日夜夜连续奋战，将洪水造成的损失降到最低限。在那些没有受到灾情的地区，人们纷纷开展了捐赠活动，一车车的物资，一批批的捐款运到了灾区，十三亿人的联系在一齐，从中我们再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖。

篇12：教师自传

我的名字xx，汉族，大学专科，小学一级教师，此刻翠华路小学任教。1982年3月18日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学习；9月至7月在东分仪表厂子弟中学学习；209月至年7月在西安文理学院学习；2014年2月参加工作，在西姜村小学任教；2014年调入雁塔区翠华路小学执教至今。

我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2014年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习进取参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2014年大专毕业，获得了教师资格。2014年参加工作后，十分注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学本事，

二、教育教学工作方面

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把期望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来，“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。

总之，在工作上进取进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，2014年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自我的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2014年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，2014年撰写的“学校环保行动案例”获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在2014年获雁塔区优秀中队辅导员称号。

二、思想政治方面

自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央坚持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的

各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。

三、个人素质提高方面

工作之余，除了进取参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自我的头脑，增长自我的知识，我还进取参加市、区、校组织的继续教育学习和技术本事方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩，教学管理中积累了必须的经验。总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。

篇13：教师业务自传

教师业务自传

阿城区小岭镇西川小学姚金霞

我是哈市阿城区小岭西川小学的普通教师，现年四十八岁，小学一级教师。自从1982年走上教师的岗位至今已经31年。31一年来，我潜心教学，默默耕耘，不求汇报，无私奉献，在艰辛中收获着喜悦。31年的班主任生涯，我本着教书育人，默默奉献的精神诠释着教师这个神圣的职业，采撷了诸多的硕果。工作成绩得到领导的认可，家长的赞誉。爱岗敬业是我的职责，无私风献是我的信念，求真务实是我的风格。

下面，我就将三十一年的教育教学工作浓缩如下：

一、以高度的责任心做好班主任工作

工作三十一年来，我忠诚当的教育事业，有良好的师德风范和素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，并且我始终服从领导安排，工作积极主动，不计得失，勇挑重担。处处以身作则，发挥表率作用，做着平凡的班主任工作。在班主任工作中，我坚持人性化管理，努力创设宽松的育人环境。真情付出，用心创设和谐的师生关系。我用爱心、细心、耐心、诚心为学生撑起了一片张扬个性、自我发展的晴空。在我的班级里贫困生得到了温暖后进生得到了鼓励，单亲家庭的孩子得到了关爱，所有学生都得到了不同程度的发展，都拥有了健康的体魄和高尚的人格。

我们西川小学师资一直短缺，小科都由班主任担着，每天至少要上5节课，有时全天都是班任的课。超大的工作负荷，长年累月，我已是积劳成疾，身患多种疾病，又因身体有过敏原因，生病时不能使用口服药，只能硬撑着。是我的病最中的一年，腹痛腰痛，实在是撑不住了，才住了一个星期的医院。可是人躺在在医院，心却在孩子身上。医生叮嘱，我的病情，至少要在家休息治疗两个月。可是当我想到孩子们还在日日期盼我回到课堂，我一出院就返回了课堂。那时，我最多能坚持站立7、8分钟，身体的疼痛常常让我忍不住要流泪。孩子们看了，心疼的也跟着掉泪，都劝我回家休息，说他们会听话自己学习的。学生越是这样，我就越不忍心丢下他们。当时，我是咬紧牙关坚持上课。能坚持站着讲课就站着讲，能坚持几分钟就坚持几分钟，实在坚持不住就坐着讲，下课就躺在学生椅子休息一会儿。一节课常常是盼着汗水和泪水上完。挂吊瓶，打针都是给小学生上完课再去的。亲人不理解，同事不理解，问我图什么？只有我自己知道，那就是我对教育事业的忠诚，对我工作岗位的坚守。

在西川小学，我一直是挑大梁的。我们西川小学前几年师资比较薄弱，学生一到小学六年级时，学校领导把这个重任交给我。我知道那是领导对我的信任，家长对我的信任，每次我都欣然接受。从到我连续教了六个毕业班。有的班级到毕业时换过三四个老师，学生的学习成绩也是参差不齐。差生率要比能大循环的班级高得多。无疑这就更加重了我的工作负担。为了提高差生的学习成绩，我早出晚归，利用一切可利用的时间去辅导差生，在班上我是加班加点，即使是休息日，我都常常把学生带回家，为他们补习功课。

二、潜心研究，硕果累累

我当了31年班主任，做了31年语文数学老师，还兼任校本课、综合课、地方课、生命教育课、音乐课和美术课教师。在教学中我努力做到：不断学习、潜心研究、勇于实践，让自己的专业水平不断提升，满足不同学生的需求，做一个合格的知识传授者。在教学上我冲过锋，陷过阵。为我镇的'教育教学争过光。课程改革以来，多次代表我们小岭镇，参加区级、市级、乃至国家级公开课。如： 6月14日我设计的《绝招》一课荣获省级贰等奖；207月15日我执教的《劳动的滋味》荣获在阿城区综合实践课大赛一等奖；年8月我执教《平移与旋转》一课在阿城市第二届村小电教课堂教学比赛中荣获一等奖；中 7月我在村级小学校本课开发专场活动中做了一节《读书交流会》受到进修校语文教研员高祥云的高度评价和认可，起到示范引领的作用；208月我执教的《人间处处有真情》一课荣获阿城区“开拓杯”大赛一等奖；年12月我教的《家庭小账本》荣获哈市级德育实践课二等奖，同年我执教《畅想十月》又荣获哈市级“进取杯”赛课一等奖；8月我参赛的《方寸天地我来游》说课大赛荣获区级一等奖；月4日我设计的《爱，无处不在》荣获哈市级一等奖；1月8日我设计的《鲸》一课荣获哈市级一等奖；202月我执教的《成语大比拼》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；年7月8日我设计的《一夜的工作》荣获哈市级二等奖2009年10月我执教的《漫游数字王国》一课被评“全国综合实践活动课程教学观摩研讨暨学术年会”优秀观摩课一等奖；203月18日我执教的《团结就是力量》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；年6月23日我设计的《豆起来》荣获哈市级一等奖； 2010年6月24日我执教的《山乡风韵》一课，在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，发挥专业引领作用，被为小学综合实践学科“进取杯”一等奖； 2010年12月我执教的《学会感恩》德育实践活动课大赛中荣获哈市级一等奖等等。任职以来累计做课证书：国家级2节，哈市级的8节，区级的7节，镇级的5节。我在年5月，我受进修校教研员杜老师的委托去新华镇，做了综合实践专题辅导。207月我为农教师免费培训学习做过专题讲座。每一张做课证书都浸透着我的汗水，凝聚着我的辛劳。

为了提升自己的专业水平，我积极参加各级培训活动。从理论的提升到实践的探索，积淀了我的成长经验。例如：在5月23日我撰写的《更新教学管理，促进改革实施》荣获国家级优秀论文证书；2008年10月我撰写的《综合实践活动在探索与尝试中发展》荣获国家级优秀论文证书；12月1日我撰写的《在教学反思中促进教师专业发展》荣获哈市级优秀科研论文证书等。在我任职期间我先后撰写20余篇教科研论文和继续教育论文，分别获得了国家、省、市、区级优秀论文证书。

这些年来我的教学成绩一直很优秀，每年暑期统考我所教的语文数学两门学科成绩都居全镇平行年级榜首，今年我又取得了双科合格率、优秀率百分之百，平均分达到110多分的好成绩。

有付出就有回报，在我任职期间，荣获了很多荣誉：哈市优秀教师；阿城区职业道德先进个人；的阿城区职业道德先进个人；哈尔滨市师德先进个人；年哈尔滨市师德先进个人；2008哈市优秀教师；2009年哈市优秀班主任；2009年哈市课改先进教师；2010年哈市优秀班主任；2010年哈尔滨市师德先进个人。行政优十多个。

走过三十一年的班主任漫长之路，回眸三十一载班主任点点滴滴的育人往事。记不清有多少学生因为我的一句话点染了他的生命底色、数不清有多少学生因为我的一个眼神，他规范了自己的言行、更记不清因为我的哪一次家访，改变了学生成长的坐标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”再今后的教育教学之路上，我要继续努力，把自己的一切献给我挚爱教育事业。

篇14：教师入党自传

（一）

敬爱的党组织：

我于出生在一个普通家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。

XX年至XX年，我在XX市庆远镇第一小学校完成了小学学习任务。XX年开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

XX年至XX年我在XX市第一中学完成了初中的学业。我团结同学，刻苦学习。在我上初中时候，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。

XX年至XX年我在XX市第一中学完成了高中学业。在校期间我的学习成绩优异，在学习以外积极参加学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大的活动，得到校领导的重视和认可。正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员。

XX年至XX年我在中南民族大学完成了我的本科学业，拿到了工学学士学位。在大学这座大熔炉里我懂得了许多的东西，并且有了新的任务和奋斗目标。坚定了全心全意为人民服务的己任。在大学期间我对党的认识也逐渐加深了了解。另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策，对党有了较系统全面的认识。

XX年我被分配到XX学校工作，工作至今。通过学习《中国共产党党章》、《共产主义宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，以及身边共产党员的模范带头作用，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。我懂得了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。中国正处于社会主义初级阶段，现在还比较落后，但是落后的决不是社会主义。我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放。坚持党的领导和社会主义道路。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。随着自己思想的逐渐成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成为一名共产党员。为党、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名教育工作者，我要肩负起时代赋予我们的历史使命，一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，积极为人民群众服务，为社会建设服务。另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的*人。

此致

敬礼！

自传人：

X年XX月XX日

（二）

敬爱的党组织：

我叫，女，汉族，XX年X月X日出生，小学高级教师，大专毕业，现在XX小学任教。

小学阶段在XX小学学习；初中阶段在XX中学学习；XX年7月至XX年9月在XX中学学习；XX年7月至XX年7月在新乐师范学习；XX年7月至XX年7月参加XX学院函授学习。XX年参加工作，在XX小学任教；XX年7月至今，先后在、XX小学教学。

学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，XX年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，XX年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；XX年函授大专毕业；XX年通过小学教师七项基本功训练合格达标；XX年参加了《创造学》继续教育；XX年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；XX年普通话又取得二级甲等资格证书，XX年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。

在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，XX年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入书刊《教育教学文论荟萃》一书。

政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，XX年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，、连续两年被县政府给予嘉奖奖励。

XX年春，通过推荐，被推选XX区第二届人民代表代表，代表XX人民参政议政，共绘发展宏伟蓝图。此同时，思想更加积极进，积极向党组织靠拢。通过去年党校学习，马列主义、毛泽东思想，党章程，党史认识逐渐清晰：她个以马克思列宁主义、毛泽东思想邓平理论作自己行动指南政党，领人民通往人类最美好社--共产主义政党。同时知道，党认识仍较肤浅，需不断学习锻炼提自己。党组织考验，帮助教育，党有较系统全面认识。通过学习，懂得邓平理论当代国马克思主义，马克思主义国发展新阶段，们党指思想。懂得国处于社主义级阶段，国际还比较落，但落决不社主义，更不共产主义，必须力发展生产力。懂得们政治路线以社主义现代化建设重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风廉政建设，坚持党领社主义道路。通过学习，党性质、指思想、纲领、路线都有较深刻解；们党：工人阶级先锋队，具有铁纪律政党，宗旨全心全意人民服务，这样政党，途定光明。只有国共产党，才能救国，才能发展国，才能振兴华。党事业全人类最伟事业，求有秀人才加入并投身社主义建设。因此，党途更加充满信心，更加坚定加人国共产党信念奋斗终身决心。继续学习，以党员标准严格求自己，改自己办事不够果断，工作欠缺，同事深入解不够缺点；自觉接受党组织教育考察，不断提思想觉悟，进步端入党动机，使自己早日成名光荣共产党员。

此致

敬礼！

自传人：

X年XX月XX日

篇15：教师入党自传

教师入党自传 -入党自传

我叫，女，汉族，1965年12月17日出生，中共党员，小学高级教师，大专毕业，现在坟台中心李七里峰小学任教。

学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1984年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，1988年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；1993年函授大专毕业；通过小学教师七项基本功训练合格达标；参加了《创造学》继续教育；参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；普通话又取得二级甲等资格证书，20参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。

在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，撰写的论文《小学生作文“言之无物”的`根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。

政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，、连续两年被县政府给予嘉奖奖励。

篇16：教师入党自传

尊敬的党组织：

我叫xxx，1983年7月15日出生于x市的一个城镇家庭，XX年加入共青团组织，并于XX年年出递交了入党申请书现工作于XX二小。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。在学习的过程中，我体会到了什么叫真正的入党动机。

我父亲是一名老地下党员，母亲是一名人民教师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。

当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国;告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席，就是周……

XX年，我在老家湴田小学读书，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己;在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。

XX年九月，我以全乡第一名的成绩从秀加片校毕业，迈入漆树中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

XX年九月，我以优异的成绩步入涟源九中。因为骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。

在家复习一年以后，一九九一年，我以全市(当时是娄底地区)第四名、娄星区(当时娄底市)第一名的成绩考入娄底技校，因为成绩优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。

XX年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在娄底二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和赞赏。

XX年元月，我分配到娄底市石井学区任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，认真复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被娄底师专录取。

参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且，通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了一个更高的层次，由热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，送我去参加娄星区第52期建党对象培训。同年九月，调我到石井小学担任总务主任。一九九八年九月，又调我到白云石学校担任教导主任。

XX年九月，我调到娄底二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，特别是九八年的洪灾、零三年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人紧密联系在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我加入党组织的愿望越来越强烈。XX年月，我第二次作为入党积极分子参加了娄星区第期培训，因为我离一个党员的标准还有一段距离，这些年我始终徘徊在党组织的大门之外。为了接受组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求自己。功夫不负有心人，近几年，由于组织上对我的重视和培养，加上我个人的不懈努力，我自身素质有了很大的提高，在各级论文、教学竞赛均取得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年七月份，我第三次作为重点发展和培养对象参加了娄星区XX年第26期入党积极分子培训。

从XX年至今，在教书育人这个行业里我学到了许多学校里学不到的东西。我在业余时间积极学习党的基本知识和党的路线方针政策，例如通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《党史》以及《邓小平理论》等诸多有关党的理论知识，思想逐渐成熟，找到了自己的信仰，有了新的任务和奋斗目标。我坚定决心，坚持全心全意为人民服务，以教好书育好人为宗旨，为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

看了2017教师入党自传还看：

篇17：教师入党自传格式

本人XXX，男，汉族，19XX年3月出生，大专学历，小学一级教师，现在XXXXX中心小学任教语文。

我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲、母亲均是一名普通的农民，一直在家务农，爷爷、奶奶、外公、外婆生前均是农民，他们虽是不识多少字的农民，但他们做人朴实，从小教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他们也给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他们小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”的道理。

19XX年9月我成了一名小学生，就读于XXX小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。

19XX年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初三的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国共产党。

在20XX的夏天我以优异的成绩进入XXXXX学校学习。师范三年的学习使我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是最先进的领导阶级，坚持共产党的领导是多么的正确，我也暗下决心：争取早日入党。

20XX年我师范毕业，成为了一名光荣的人民教师，任教于团结奋进的XXXX小学。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，多次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在上级的正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用：汶川大地震后的特殊党费、每名党员对学校学困生一对一的帮扶、一次又一次的捐款……在这样的环境下工作，使我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深懂得共产党员意味着拼搏、奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗!

篇18：教师入党自传

我叫xx，男，汉族，大学专科， 1974年农历2月20日出生于湖南省涟源市伏口区一干部家庭，现工作于娄底二小。

一九七九年，我在老家湴田小学读书，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己;在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。

一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从秀加片校毕业，迈入漆树中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

一九八七年九月，我以优异的成绩步入涟源九中。因为骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。

一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在娄底二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和赞赏。

篇19：教师入党自传格式

本人xx，男，汉族，1984年3月出生，大学本科学历，中学二级教师，现在南京市xx中学任教数学。

我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的工人家庭，我的父亲先前是一名普通的工人，现在下岗在家，母亲在镇小学从事后勤工作，我的外公是一名老党员，早年也是从事教育工作的，曾担任校长的职务。我小时候一直和外公外婆生活在一起，当我还是个孩子时，外公就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”的道理。

91年9月我成了一名小学生，就读于土桥中心小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。

1997年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初二的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国共产党。

在2000年的夏天我以优异的成绩进入江宁县中(现江宁高级中学)学习。高中三年的学习使我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要„„所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是最先进的领导阶级，坚持共产党的领导是多么的正确。我读高中时，有个表姐读大学，她也向我讲述世界各国的科学发展情况，她在大学加入了中国共产党，这让我更加深刻地认识到了共产党的性质，同时暗下决心：争取早日入党。

2003年我高中毕业，考取了南京师范大学数学教育专业，翻开了我人生征程崭新的一页。我大二那年我怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，并参加了业余党校的学习。

最后由于时间和名额的原因，在毕业之前我没有能够入党。尽管如此，我平时仍然时时处处用党员的标准严格要求自己，一方面积极参加各种政治理论学习，另一方面在生活和工作中严格要求自己，力争起到模范带头作用。

如今，我已成为了一名光荣的人民教师，任教于团结奋进的南京市临江高级中学。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，于2008年12月第二次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在李宏兴校长正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用：汶川大地震后的特殊党费、每名党员对学校学困生一对一的帮扶、为我校病重学生的捐款„„在这样的环境下工作，使我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的共产党员。