国庆写给老师的一封信（集锦12篇）由网友“梁州刺史陆阿郎”投稿提供，以下是小编为大家准备的国庆写给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 写给老师一封信
敬爱的x老师：
您好！x老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事？
已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。
上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。
写作业的时不要玩，这样会作业没写完。
读书要认真，要不就浪费了时间。
这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！
篇2： 写给老师一封信
尊敬的黄老师：
您好！
当您这封信时，看见这样的字迹，就应该知道我是谁了．
黄老师，最近您的工作顺利吗？您觉得我们班的同学学习成绩怎样？我们同学在校运会上取得的成绩您满意吗？
老师，我觉得您是一个伟大的老师。这四年来，你把我们从一年级不懂事的小孩子培养成四年级可以让小同学以之为榜样的大同学：从一年级到现在，我们班的成绩一直名列全年级第一；很多次，我们班的纪律受到全校的公开表扬；今年五月份的全国奥林匹克英语比赛，我们班独吞了全校低年级组仅有的两名二等奖；在上个月的校运会上，您又带领我们班同学取得了不错的成绩。为此，您付出了多少心血和精力：每天，您比其他老师来得早，您不仅组织我们读语文，还组织我们读英语，谁都知道，您是我们的语文老师呀！正因为您无私的奉献，才让我们班的英语成绩排在全年级第一，才让我们班各方面都得到均衡地发展。我想对您说：老师，您辛苦了！
黄老师，最近我在《小博士报》上看到，某个学校的老师非常聪明，每天同学们写完作业之后，还会拿另外一本本子，把右手的笔换到左手上，写“左手作业”。这是老师每天多布置的作业，是通过左手练笔，促进右脑潜能的开发，对于培养想象力创造力大有帮助。我希望您偶尔也能布置这样有趣的作业。虽然我在家自己练了一下，用左手写的字还真不错，可毕竟是一个人写，觉得没有那么有趣，便冒昧地向您提出了要求，希望您能考虑一下。
最后，我还有个问题向您讨教：我每次一听到老师布置作文，头就大了，不知从何下笔。绞尽脑汁写完了作文，拿起来读，一分钟不到，就从头念到尾，而且还索然无味。我真想不通：为什么别人能写出那么生动、有趣、内容丰富的文章呢？真希望您尽量能帮我解答。
我希望自己成为一名好学生，我知道自己有很多地方做得不够，有时是我太懒，有时是控制不了自己，甚至有的时候我根本就不知道对或错。希望您能帮助我改掉这些坏毛病，请您相信我。
谢谢您在百忙之中读我这封信，也谢谢您这些年对我的培养之恩！
敬祝
身体健康
您的学生：肖珺
篇3： 写给老师一封信
敬爱的张老师：
您好！
刚才那一场倾盆大雨，不知您，是否还好？
这场雨，出人意料地出现，又去的头也不回。正如我的小学生活，来也匆匆，去也匆匆。朝夕相处的老师、同学，早已成了我最亲的人，而这即将面临的分别，则是让人侧夜未眠。而当年那一双双单纯的眼睛，那一阵阵稚嫩的声音，还有那无微不至的师恩，已成为我最美好的记忆。
还记得我转学的第一天，在明媚的阳光里，我独自在走廊里徘徊。是您，用您那温暖的大手扶着我的肩头，朝我轻轻地一笑：“不用怕，老师带你进去。”于是，您拉着我的小手，推开了四（1）班的大门。
刚进门，迎面而来的就是一双双惊奇的目光。我害怕极了，胆怯地退了一岁。是您，用您敏捷的目光发现了我细微的变化，轻轻地朝我笑了笑。我一下子打足了气，放开声音介绍了自己一番。
老师，是您，用您那温暖如春的笑容融化了我那片藏在内心深处的冰川！
从那以后，冰川成了春水，成了涓涓细流。我开始与班上的同学打交道，并很快与他们打成了一片，融入了这个快乐的大家族。而您那温暖如春的笑容，也已深深地印在我的脑海，成为我前进的力量，成为我人生道路上的'明灯。
渐渐地，我喜欢上了语文课。喜欢您每天滔滔不绝的故事；喜欢您把您生活点滴，拿来与我们分享；喜欢您偶尔撅起的眉毛；喜欢您每日温暖如春的微笑……您就像一块磁铁，吸引着我们求知的欲望。
光阴似箭，日月如梭。如今，当年那群无知的小孩已成为懂事的少年，而您，却像一株蒲公英，悄然枯竭。您头上的白丝，哪一根不是为学生而白？您脸上的细纹，哪一丝不是为学生而皱？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您用您的辛勤耕耘换来了我们的风华正茂，让我们这些种子，破土而出！
如今，我们即将离开您的怀抱，将踏上新的知识殿堂。千言万语道不尽我对您的感激！千丝万缕吹不开我对您的思念。
嫩芽用果实报春雨的滋润。那我就要好好学习，天天向上。以优异的成绩报答您那沉甸甸的教诲之情！
祝您：
万事如意！
您的学生李紫薇
5月18日
篇4： 写给老师一封信
许久未见的王老师：
见信好！
每当我走在那个已有六年朝夕相处的小道上，我就会想起您。
第一次见您是在二年级，您有一头很漂亮的黑色长发，在尾部微微打着卷儿，五官像瓷娃娃一样精致。后来我才知道您是我们新来的老师。
您还记得吗？那次六一儿童节表演节目，我报了吉他独奏。我什么准备工作都没做，抱着吉他就直接上台了，当前奏响起，我突然发现吉他声在空荡的大礼堂里变得非常渺小，瞬间我尴尬极了，脸啪的一下涨得通红。
就在此时，您一个健步冲上了舞台，半蹲在我身旁，手举着话筒，对着吉他，尽可能的让吉他声大些，再大些。直到演奏完毕，您才双手撑着地，缓缓起身，我知道您的手麻了，脚也麻了，但您依旧微笑的对我说：“兮嫒，这个曲子很好听。”本来被乌云笼照的心情顿时被阳光照散了。我想，这次表演也许很多同学没有欣赏到，但至少您听到了，这次表演还不算失败。
新学期已经如约而至了，初中生活非常紧张，每天都会有新老师、新学科，我也在努力的适应学习生活的改变，这些日子里，让我最激动的就是在回家路上遇到小学同学，我们会像旱鸭子遇见了水一样，深深地拥抱在一起，然后互相调侃几句。我们商量，教师节一起回小学看老师，可又担心，放学时间太晚，见不到您。王老师，我们想您呀！
在教师节来临之际，我衷心的祝您节日快乐！将来不管我走多远，我都永远会是您的学生，我定会带着您的期盼，走向那硕果累累的季节！
祝您：天天开心，事业有成。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
篇5： 写给老师一封信
亲爱的姚老师：
您好！
池塘里的荷花又盛开了，六年的小学生涯也即将结束了，我就要毕业了！
是您把我从一个懵懂无知的小孩，带到了心智成熟的翩翩少年，在您的悉心教导下，我的学习成绩也有了很大的进步，还发表了许多篇作文，我心里充满了感激。
老师，您不仅关心我的学习，还关心我的身体。记得有一次，我在足球课上奔跑的时候，一不小心扭到了脚，在走路队的时候，我走在队伍后面。您注意到了我，问我怎么回事？我吞吞吐吐地说：“在足球课上不……不小心扭到脚了！”您眉头一紧说：“怎么这么不小心，你为什么不在足球课上跟老师说呢？”我低下头默不作声，这时泪水已经在眼眶里打转了。您又亲切地对我说：“我找个同学带你去医务室看看，让医生给你擦点药或贴张膏药吧！”我感激地点了点头。
第二天，我的脚已经不怎么疼了。您还再三叮嘱我不要剧烈活动，望着您关心我的眼神，我感受到了慈母般的爱。
马上就要小学毕业了，您对我的培养和教育我会铭记在心，您是我人生中的指路人，我真诚地对您说声：“谢谢您，姚老师！”
祝您：桃李满天下！
xxx
20xx年xx月xx日
篇6： 写给老师一封信
亲爱的老师：
您好！
我是师大中文系的一位学生，在大四后半学期的时候，当时上过您开设的《外国文学》。您对专业知识的熟稔，使同学们敬佩不已。而您激情四射的讲解，更是激起了我们学习的热情。不过，在您的课上，有两件事却一直让我难以忘怀。记得有一次上课，您无意中聊到了小时候生活的艰辛，说那时觉得天下最美的食物是一碗羊肉面时，教室里一下子变得静悄悄的。整整一节课，我们都感到很沉重。五班的一个女生当年考上了兰州大学的研究生，您在课上竟多次提到她，每次提到都流露出做老师的满足和自豪。从那时到现在，好几年过去了，可是这些情景还是时浮脑际。上次冒昧给您打电话，当再次听到您温和而又爽朗的声音时，我感到竟是多么温暖和熟悉。其实不仅您，师大中文系的很多老师都是值得我们经常怀念的。
军营里经常是兵丁深记头上将，可将军却不识手下兵。我们也一样，学生们全都认识自己的老师，可老师却不能记住所有的学生。您给我的印象是如此深刻，我想您肯定无论如何都想不起来我这个陌生的学生。
上大学时，我是那种默默无闻只知刻苦学习但成绩却平平的学生。整整四年，都静悄悄的，所以无怪乎您想不起来了。不过，尽管并不优秀，最后顺利领到了毕业证、学位证，所以自我觉得大学上得还是比较成功的。我在这里感谢老师这些年对我的照顾。
你的学生：
时间：
篇7： 写给老师一封信
亲爱的x老师：
您好，您暑假过的好吗？身体健康吗？今年暑假很热，您要注意身体，我暑假过得很快乐，我定了学习计划每天按计划进行学习，我已经把语文字帖、数学暑假训练营和英语写完了。
暑假我报了美术班我学的是国画，而且画的可漂亮了，开学时我拿去给你看一看，分享我的收获，我相信你一定会高兴的。
最后祝您暑假快乐。
篇8：写给老师一封信
敬爱的老师：
您好！
初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的鸟儿飞得那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
难忘您的眼神啊！那年，我刚升入三年级，听说要换班主任，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，就看见了您那充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，流进着我的心田。
难忘您的笑容啊！每当我们的学习有了一点点进步，每当我们在比赛中有了小小的成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，您脸上绽放着笑，这次是幸福的笑。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已风轻云淡。
生命就如一列长长的列车，我们都是这车上的旅客，终究要在这一站各奔东西。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘啊！我并没有什么华丽语言来形容您，只能用我那真挚的心对您说：“刘老师，谢谢您！”
祝身体健康，万事如意！
篇9：写给老师一封信
亲爱的郭老师：
您好！
时间流逝，光阴荏苒。想到即将告别六年精彩快乐的小学生活，我的心中不免溢出一丝丝不舍。特别就是您，美丽端庄的郭老师，您曾经陪伴我们走过四年的风雨，您的心中装着我们班的每一个孩子，大家都喜欢您！
至今我还清楚地记得，6年前，我依偎在爸爸妈妈的怀抱里，迈进了艺蕾小学的大门。这里的一切就是那么美妙，却又无比陌生。我紧紧拉着母亲的手，丝毫不敢放松。这时，就是您微笑着牵着我的手，带我走进了教室里。面对这神秘陌生的环境，就是您用亲切的笑颜和轻柔的话语化解了一个小女孩心中的忐忑和腼腆，让我开始慢慢熟悉和喜爱上了自己的学校、老师和同学。
在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您就是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的心灵里播下了美好的种子。
回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声；瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。
亲爱的郭老师，最后，我还就是要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。
您的学生：陈XX
篇10：写给老师一封信
敬爱的老师：
您好！
我就是一名六年级毕业的学生，当您收到这封信的时候，我即将升入会泽县待补中学就读七年级，我对中学十分向往，不知同学们好不好相处，老师的教学方法就是怎样的？对于老师的教学方法，我提出以下几点小小的建议，供老师参考，不妥之处还请老师谅解。
首先。有些老师在教育的.时候可能在学习好的同学身上倾注一些心血，而不太在意学习差的同学，我认为这样并不好，因为学习差的学生也就是班级的一员，应该人人平等，希望老师不要这样，让学习差的同学一样能找到自信心。
其次。我希望老师在同学犯错的时候别发火，耐心给同学讲道理，帮助分析犯错误的原因，让其认识到知错能改就就是一个好学生，这样做既不会影响老师的形象，同学们又会更加爱戴老师。
再次。我希望老师幽默一点，在课堂上讲一两个小笑话，活跃一下课堂气氛，使同学们在上课的时候不会觉得枯燥无味，这样更能让大家集中注意力，认真听课。
再次，我希望老师既严厉又不严厉，为什么呢？就是这样，因为我希望老师在课堂上严厉一些，使我们都会认真上好每一堂课，不严厉就是希望老师在我们下课时给我们休息几分钟，不让我们一直闷在教室里做作业。
最后。我希望老师不拖堂，让同学们在课间十分钟内透一透气，不要一个人挤占了其他老师的时间，让同学们以最好的状态迎接下一节课。
以上就就是我对老师的一点小建议，希望老师能够采纳，当然了，我也知道，老师一定会用他（她）独特的教学方法带领我们在知识的海洋中尽情遨游。
祝：老师一切顺利！
学生：刘XX
篇11：写给老师一封信
敬爱的老师：
您好！
时光匆匆一去不复返，转眼间，我从一个不懂事的一年级小学生，变成了一个六年级的大姐姐。六年级的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！但在这过程中，令我最难忘的，就是您，我的老师。
回想过去的.一幕幕，心中总充满了感激之情，您给予了我们知识，教育了我们，是我此生最感激的人，是您用循循善诱的教学方式，把我们引进知识的殿堂，让我们在这片宽阔的海洋中尽情地遨游，体会到学习的乐趣，才使我们有了自己的梦想，有了为实现目标而前进的动力，并朝着目标前进。在我们遇到困难时，您也总是用目光鼓励我们，激励着我们前进。老师，无论什么都报答不了您对我的教育之恩！
还记得，在一位同学参加作文比赛，付出了很大的努力却没有获奖时，您并没有责怪她，而是安慰那位同学，让她不要灰心，也不要气馁，使得那位同学在之后的作文中，把自己的水平发挥得淋漓尽致，我想，在那个时候，您的心底里，也一定荡漾着甜蜜的微笑！
无论发生了什么事，您都把教育事业看在第一位，您是一位令人尊敬的好老师，我们也一定会成为爱学习的好学生。感谢您对我们的教育，我定会将您的恩情永远铭记在心！
祝老师身体健康，工作顺利，万事如意！
学生：某某某
*年*月*日
篇12：写给老师一封信
未来的初中老师：
您好！
虽不知道将要教授我丰富知识的您，姓什么，长什么样，但我觉得作为一名学生，对未来老师的要求并不高，而这些要求，我也希望您能够很好地接受并为了您将来的学生而去弥补一下自己不足的地方。
首先，我希望您是一个很有品德以及道德的人，当然，我想作为一个老师这个建议并不难做到。我并不要求您长得漂亮或是英俊，作为以后几乎每天都要见面的老师来说，更重要的是一种内在美，纯净的心灵会让我以及其余同学更加欣赏您，会从心里觉得您是一位值得我们学习的老师，我也会为您感到由衷地敬佩。所以，我希望您能够用心去对待您的每一位学生。
其次是学习与气质，这两点是互相的，我希望你知识面广且有一种从每一个举动都能散发出来的那种威严，那种来自教学者的自豪感，我相信这个要求并不过分，作为我的初中老师，我坚信您可以做到。
然后是要风趣。也许，这并不是每一位老师都可以做到，但我希望您是以为有幽默感的老师，能把彼此不是很熟悉的同学给聚起来，把这个班集体的气氛炒热。我相信您学生时代时也不喜欢您每天面对的是一张没有任何笑容的老师吧。这一点，我希望你能够带给我们惊喜。
最后，也是最重要的一点那边是体谅学生。有时候我们这些开始有点叛逆的学生也许会给您惹一些不必要的麻烦，到时候，我希望您能够包容我们的不是，原谅我们的无知，并加以耐心的劝导。当然，这并不是单方面的要求，我们作为学生，也会体谅您的那一份辛苦与疲劳的。
我的要求就这四点，您放心好了，既然您努力去做到了，那我们也会尽到自己作为学生所要尽到的义务。作为一名您未来的学生，我先向您致以敬意。
至此
敬礼！
您将来的学生：Ann
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