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没有“去我”就没有“自我”－－“自我”的三个境界

时间：2022-09-09 08:10:37 其他范文收藏本文下载本文

没有“去我”就没有“自我”－－“自我”的三个境界（集锦6篇）由网友“专注潜水三十年”投稿提供，下面是小编为大家整理后的没有“去我”就没有“自我”－－“自我”的三个境界，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：没有“去我”就没有“自我”－－“自我”的三个境界

提起“以自我为中心”，人们自然而然地把它与“自私”、“霸道”、“只顾自己不管他人”等贬义词句联系在一起，其实人类的一切行为，首先缘自其最本质的自私，基于一种最基本的“自我”。每个人都有“自我”，人人有“自我”时，人人又必须克制“自我”，必须超越“自我”。任何事物有矛盾的两重性，它们既独立存在又相互转化，自我与无我、自私与博大……分清其内在的联系及转化的内因，小则可进行自我修养，大则适用于各种管理。

“自我”分三个层次，由最根本的“自我”发展到“由我及他人”而至“无我”，反应了人际关系的三个境界。

最低层的一个境界是：以“我”为中心。我们看婴幼儿，他们用哭声向家长传递信息：我渴了，我饿了，我要吃奶……一切围绕的都是“我想”，“我要”，他们在家长心里地位的比重是100%，一家人都围着这个小生命旋转。婴幼儿的这种行为是完全的以“自我”为中心，是人最初的、先天性的最基本的一个本性。

当孩子慢慢长大被送进托儿所、幼儿园，参加到最初的“集体生活”中，他们已由最初的100%降到50%、40%、30%……，随着年龄的增加，进入学校走上社会，在亿万万人口的芸芸众生中，个人的“自我”比率会越来越趋于零，渺小得几乎可以忽略不计。然而很多人并没有认识到这种“自我”比重的变化，依然想保留“自我为中心”、以“我想”、“我要”为处世的方式。这些“以自我为中心”的孩子们到了社会以后，与团体中的同事合作上存在着很大的障碍，在家里的100%与到社会的渺小相比，巨大的落差使他们在进入社会以后，常常与社会发生一些不可调和的矛盾。现在很多公司招聘应届大学生，非常害怕用这些“以自我为中心”的学生，对于这类学生，首要任务是“去我”，帮助他们分析这种“自我”的害处，帮他们分析在企业里是以消费者为中心，以社会为中心，以团队为中心，这是“自我”要生存的一个客观规律。

第二个层次：为了“自我”而先为他人，

现代社会的团队协作团队合作，已将个人与团体的目标实现紧紧联系在一起，为了“自我”目标的实现，必须先满足别人，帮助别人，获得别人的支持和信任，通过“曲线救国”的途径实现“自我”的目的。比如要想产业报国办实体，必须要保障消费者的利益，同时还必须保证企业、员工、股东、销售商、协作商和国家利益员工的权益，这是完成的“自我”与“他人”的一种交换――为了以“自己”为中心必须以别人为中心，为了自己也必须为别人，为了“自我”，个体的我也必须遵循这个规律。

我要生存我要发展，必须把“自我”融入到“团队”中，这实际上还是从“自我”的角度上考虑。“以别人为中心”与“以自我为中心”的中间有什么差别？没有！从生存的角度上，都是为了自己活得更好的一些，都是为了自我的目标的实现。为什么有的人做得如鱼得水，为什么有的人会适得其反？是因为是否遵循了自然规律的缘故，幸运是只眷顾那些遵循规律的人，这是第二个境界，是从完全“以自我为中心”的境界而提长到“为了我而先为别人”的境界。

最高层次的境界：我为人人，人人为我。当一个人怀着自己的梦想时时刻刻为他人着想时，他实现梦想的主观愿望就会越来越强烈，他的愿望就会感染越来越多的人，自然而然地他会把“自我”的愿望变成别人的梦想，越来越多的人加入到这种个人的“自我梦想”中来，他就会整合越来越多的社会资源，促使他有更多的条件实现“自我”。

他在实现“自我”的时候，就会越来越回归自然，合乎自然规律，和周围天地合一。“自我”梦想最终演变成社会的梦想，与社会、人类的潮流相一致。而社会就会根据他的贡献奖赏给他荣誉和利益，他就理所当然地成为社会精英，财富精英。这些精英身负越来越多的社会责任和人类使命，心系大众造福整个人类，像越来越多的比尔・盖茨们一样，这是“自我”的第三个境界。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：hmbk51@163.com

关于作者：

黄鸣：皇明太阳能集团董事长，十届全国人大代表，中国可再生能源学会副理事长。前，从石油专业转向致力于太阳能研究，为可再生能源的推广奔走呼吁实践，《中华人民共和国可再生能源法》议案发起人，志愿毕生精力投身于节约型和谐社会的建设，立志做可再生能源呐喊者，能源替代实践者，子孙利益代言人。联系方式：hmbk51@163.com查看黄鸣详细介绍浏览黄鸣所有文章进入黄鸣的博客

篇2：没有“三个共同”，就没有企业文化

“三个共同”是企业文化内涵中三个不可或缺的构成部分，企业文化建设的终极目标，也就是要构建出这“三个共同”，让企业组织成员的心之所想，情之所系，爱之所发、行之所动都保持一致，上下同欲、步调一致。

①共同价值观念的三层内涵

所谓价值观念，简单地说，是一个人对于事物的是与非，美与丑，善与恶判断标准的界定。它直接是指导人们行为选择的依据。价值观念在这里它回答了三个方面的问题：

A. 什么是应该的，必须选择的？什么是不应该的，必须扬弃的？这是选择与否的问题。

B. 什么是重要的，有重大价值的？什么是不重要的，没有价值的？这是选择的优先顺序问题。

C. 什么是可敬的，值得尊重的？什么是可鄙的，不值得尊重的？这是情感导向的问题。

著名诗人裴多菲“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”的诗句就包含了价值观念的完整内涵：他强调生命、爱情和自由都是必须选择的；强调相比生命，爱情应该优先选择，相比爱情，自由应该优先选择。并且他还隐含着把自由看得重过爱情和生命的人才可敬的情感，诗人所爱的就是为了自由而不惜牺牲生命的人。

1928年3月20日清晨，汉口余记里刑场，反动的桂系军阀即将在这里杀害忠诚的共产主义战士夏明翰。在最后时刻，刽子手问夏明翰，“你还有什么遗言吗？”夏明翰高声说：“有，拿纸笔来！”于是就有了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”这令所有仁人志士都会热血沸腾的诗句。这诗中就包括了共产党人对于前列三个问题的回答。正义（主义真）和生命（头）都是应该选择的价值，但正义更重要（砍头不要紧），我（夏明翰）的行为是值得尊重的，“后来人”会效法。

共同价值观念，简单地说，是指在一个组织中，人们在对一定事物判断的标准上，形成的共同的善恶取舍标准。

②共同思维方式的三层内涵

所谓思维方式，简单地说就是人们思考问题的特有路径和模式。人与动物不同，其行为不是本能驱动的，而主要是由他的意识驱动的。当他感知到一个事物发生变化时，他就会思考这事物变化对他的影响，他应该采取何种措施办法应对的问题。这从特定意识感知到行为选择的过程，也就是思考的过程。而这种思考往往总有一个相对稳定的路径和模式，即：

A. 从什么角度思考？回答我所感知和面对的事物变化，应该从什么角度来分析评价和判断的问题，寻求的目的和目标是什么的问题。

B. 站在什么立场上思考？回答自我现在的处境是怎样的，所感知和面对的事物变化对我现在的处境有什么影响的问题。

C. 如何思考？回答我应该怎样应对所感知和面对事物的已有变化和可能变化的问题。

共同思维方式，则是从社会群体的范围定义的。从家庭到工作单位、生活社区、家乡民族、国家地区、人类世界，各自分别体现为不同层次的社会展开，这不同层次的社会所共有的思维方式，就是这个层次上的社会共同思维方式。相对他个人而言，也就是以他个人为圆心展开的社会范围内共有的思维方式。企业的共同思维方式仅仅是他从工作单位整体这个层次界定的社会范围内共有的思维方式，

③共同行事习惯的三层内涵

所谓行事习惯，简单地说，就是人们不加详细思考就进入行为过程的一种固有活动模式。它是人们在以往的行为活动过程中对一些已有过的行为活动方式方法，通过不断检验确定的行为方式方法。从心理学分析，它是一种非完全意识行为，行为主体没有作深思熟虑的思考判断，就选择按照已有过的特定行事方式行动，并仅仅是一种已有过的行事方式的重复。

共同行事习惯，也就是在社会组织内部形成的在其生活、工作、学习过程中对于人物关系和人际关系处理上因循而动的固有活动模式。共同行事习惯的内涵有三个方面：

A.对已有过的行为活动的重复；

B. 行为选择勿须作深思熟虑的思考；

C. 在一定社会组织中，行为选择方式相同。

据01月02日江淮晨报《市民沃尔玛超市遭遇“搜身”》一文报道，“一月一日下午三点多钟，袁小姐和自己先生一起到沃尔玛超市购物。”在收银台付款之后，过大门报警器发出响声，被超市工作人员拦住搜身，“搜完口袋搜鞋子？看完这些，那位工作人员显然还没有放弃的打算，又叫袁小姐把脚抬起来给她看。”检查完了后，没有任何问题，超市工作人员连一句“对不起”的话也没有。

据济南日报209月15日刊文《对顾客强行搜包，济南沃尔玛判赔八千精神损失费》报道，去年年初，张先生去沃尔玛超市购物，因收银员一时疏忽未对价值约24元的牛肉消磁，导致“二道门”（顾客付款后需通过的验票口）发出报警声，因而被超市工作人员强行搜包。一气之下，他将沃尔玛泉城路店和沃尔玛设在中国的分公司沃尔玛深国投百货有限公司告上法庭。年9月14日张先生收到二审判决书，法院判决沃尔玛超市赔偿张先生精神损失费8000元。

据《法人》杂志第11期报道，“208月30日晚8时许。这天晚饭后，余小春和家人打了招呼‘去景德镇沃尔玛买点东西’就下楼了。这一去，余小春就再也没有回来。”“余小春采购完商品，在收银处结了账，并经过了超市出口的核验通道，向家中走去。在离自家楼道口不到10米的地方，余小春被5个人围住了。这些人自称是沃尔玛的，向余小春索要购物票据。”他们没有穿沃尔玛的工作服，余小春拒绝了他们的要求，争执当即爆发。“‘我们当时听到一阵咋呼，回头就看到四五个年轻人拉扯着一个妇女打。’附近一家店铺的店员告诉《法人》记者。”“‘她都喊救命了，我嫂子和爸妈都向他们跪下了还在打！’余小春丈夫的二哥陈全林站在楼道口上，指点着弟媳倒地的地方悲愤地说。”“直到110民警来到，才制止了这场群殴。受伤倒地不起的余小春被民警送到了医院。经过三天三夜的抢救，医生最终没能留住余小春的生命。”

这就是沃尔玛的共同行事习惯。

作为生物体，基因就是存在于它细胞中的DNA.在生物体发育成新的生物个体的过程中，基因通过复制、印刻在生物体的细胞中，使生物体显示出自己的类、种、属、科、目、个体的特征。企业作为一个完整的社会组织，其基因就是企业共同价值观念、共同思维方式和共同行事习惯的“三个共同”，并通过“三个共同”的复制与传播，把企业的类特征、属特征和个性特征显现出来，体现为它与其它企业组织不一样的特征、特点，进而也决定它存在与发展的个性特征。同是奶品企业，有的容忍在供婴幼儿喝的奶粉中存在有损基本健康的三聚氰胺，有的却不容忍。容忍和不容忍的行为选择就是由企业共同价值观念、共同思维方式和共同行事习惯“三个共同”决定的。

篇3：没有就没有造句

没有就没有造句

1.没有先烈们的牺牲，就没有我们今天幸福的生活。

2.没有边防战士艰苦的'守卫，就没有现在安稳的日子。

3.没有语文老师耐心的教导，就没有我们现在喜人的考试成绩。

4.没有农民伯伯勤劳的耕耘，就没有碗里香喷喷的米饭。

5.没有党和政府对我的培养，就没有我今天辉煌的成绩。

篇4：自我激励:不能没有你

自我激励:不能没有你

有人用“一半是火焰,一半是海水”来形容高校辅导员,这是有一定道理的.一方面,辅导员岗位趋热,受到不少硕士研究生的青睐,这与如今就业难有很大关系;另一方面,随着高校的扩招,学生越来越多,辅导员的工作面越来越广、工作量越来越大.

作者：王娟作者单位：华北水利水电学院刊名：河南教育(高校版) 英文刊名：HENAN JIAOYU 年，卷(期)： “”(1) 分类号：关键词：

篇5：没有共产党就没有新中国

“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国”

伴随着这首歌，我怀着崇敬的心情阅读了《光辉的50年》这本书，读完后感慨万分。

这本书的主要内容是讲了在共产党的领导下的50年历程。

文章句句感人，让人读后心潮澎湃。

读完这本书后，我不惊回想起10月1日的那一天，这时是中华人民共和**亲50周年华诞的大喜日子，那盛大的阅兵式，令所有中华儿女共同为祖**亲祝福：愿祖国一天比一天昌盛。

50年，在人类社会的历史长河中，不过是短短的一瞬间，但对于中华民族来说，这50年却是最为惊心动魄的时代。50年前，中国是一个半殖民地半封建的落后的东方大国。50年后，中国一月而成为世界上发展最快且具生机和活力的国家。

50年来，奔向社会主义的康庄大道上，中国共产党领导全族人民艰辛探索、开阔创新、自强不息、胜利前进，从第一颗氢弹的顺利爆炸到载人航空飞船的顺利升空，从第一辆红旗轿车的顺利投产，到私家车进入家庭．．．．．．由此可见：社会主义50年的伟大实践是中国发展史上一座不朽的丰碑！

新中国成立以后，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人集体，面对巨大的内外压力的困难，率领全国人民艰苦奋斗，勇于开阔创新。中国终于把一个倍受欺凌压迫的国家，变成了一个由人民当家作主、享有充分的民主权利国家。

共和国的50年，是辉煌的50年，是值得中国人民骄傲的50年。50年的历史告诉我们：只有社会主义才能够救中国，只有社会主义才能够发展中国，没有共产党就没有新中国！

篇6：没有压力就没有动力

没有压力就没有动力

丘北县锦屏中学九(5)班殷红

我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。压力就好像人们行走的脚一样,没有了脚,人们将无法行走,没有了压力,人们就停止了勇往直前的步伐,压力可以调动我们的积极性,使我们思维活跃,紧跟时代的步伐,不做落后的社会公民。

压力来自生活中的方方面面,如学习、工作、家庭中的压力,它在不同的生活领域起着不同的作用,压力曾压垮过许多经不起考验的人,使他们一次次的到下,最终消失。我们现在正处于成长发育的好时期,对于现在的我们来说,最重要的就是压力,只有让我们学会承受压力,不害怕压力,才能在今后的生活中更好的处理因为某些事情而给我们带来的压力,才能消除压力给我们带来的心理疾病,想必人们都听说过许多有关生存压力的'故事,他们都是为了自己的将来被生活所压迫,唯独只有这样,他们才能在这个弱肉强食的社会中生活下去,才能不被他人欺负,更顽强地繁衍下去。一个人如果没有生活各方面带来的压力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆风顺的,始终有一天他会被突如其来的大问题挡住前行的步伐,阻止他前进,因为他从来没有遇到过这样大的问题,不知该如何去解决,从哪里下手,以致于他被逼上绝路,而那些曾经受过挫折的人,就有很好的应付处事的能力,他们面对困难,不怕险阻,只想着如何去战胜困难,克服困难,到达理想的彼岸。

生活中没有压力就没有动力,没有动力就没有前进的毅力,就好象船没有发动一样,只能独自停留在那里。成长同样也需要压力,有了压力,我们才有学习的动力,才能为实现自己的目标而坚持不懈的去奋斗。

指导老师:苗绍军