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没带书包的悲剧

时间：2022-09-11 08:14:07 其他范文收藏本文下载本文

没带书包的悲剧（精选10篇）由网友“我想换个名字”投稿提供，下面是小编为大家整理后的没带书包的悲剧，以供大家参考借鉴!

没带书包的悲剧

篇1：没带书包的悲剧

没带书包的悲剧

20xx年12月22日写

我们英语老师COCO总会让我们在星期六星期天回去抄她在英语班群里发的英语需要记得的重点笔记写在笔记本上，这是COCO布置的作业之一，没有一个人敢不写，就连最调皮捣蛋的同学也不敢肆意妄为，因为家长只要一看到英语老师发出来的作业，一定会严格督促自己的'孩子完成，就算家长任由你放肆，若COCO哪一天突然来一个”突袭“，你必定会完蛋的：不是被罚抄写就是告诉家长。

今天，我正在安静的在网上写日记，已经写完了，我按了“提交”键，关了电脑，刚从书房迈出一步，准备去我自己的小房间吃喝玩乐时，这时一个“诺大”的身影出现在了我的面前——是妈妈，“你写完了？”妈妈拦住我，问。我含糊不清的回答道：“嗯。写完了，我正要去看《意林》呢。”她听后，说：“那英语笔记也写了？”啊！糟糕，妈妈不说我也快忘了，刚刚妈妈让我抄写COCO发的笔记呢。我又匆匆忙忙地打开了电脑，点开了妈妈给我转发的作业，又慌慌张张地找起书包来。

”哎？我书包呢？“我正疑惑着，突然想起来我今天回家就只带我的包而已，没有带书包，而笔记本在书包里，”怎么办啊！“我朝妈妈所在的方向喊道，“我没有带书包，要不，要不明天再补，反正COCO又不是明天检查。”“不行，今天的事就必须今天完成，快点儿去找个英语本写！明天再带去学校重新写，既可以牢牢把笔记记住，又可以提高你的英语成绩，两全其美！”妈妈对我说道。

”啊？！“我惨叫一声，没办法，妈妈毕竟是妈妈，她的伟大是我比不过来的，我成功被妈妈制服，找了大半天，没找到英语本，就只好拿了家里用于打印和画画的白纸奋力的抄起来，心里还暗暗想着：“以后再也不要不带书包回家了！”

篇2：突然发现书包没带作文

突然发现书包没带作文

又是星期三，有特长选修和游泳课，我带上一大盒水粉颜料和游泳包就出门了。我在心里暗暗地高兴：今天第一节课是考试，出门这么早，才七点二十分，到校还可以多复习一会儿！

想着想着，我便走上了公交车。乘了一会儿，突然一个小孩子指着我，问他奶奶，“这个姐姐怎么没带书包啊？”我看了看自己，发现书包真的没带！我惊慌失措，心想这下坏了，书包没带，我先到学校，爷爷送过来给我？那可不行，同学会笑话我的！我连忙下了车，打车赶回家。

我在路上都快气死了，觉得自己完蛋了，第一节还有考试，迟了就糟糕啦！我看着手表，时间滴滴哒哒地过去了，我终于到家了，小区里的.保安、健身的老人、在玩耍的小孩儿……都用诧异的目光看着我，好像在说：“这个小学生这么迟了还在小区里！”我没办法，为了拿到书包，只好害羞地跑了。

我一拿到书包，就马上乘出租车去学校了，我一路上一直看着手表，时间过得很快，都八点十五分了，能赶到学校吗？我急得像热锅上的蚂蚁，真希望出租车开得快一点儿，可运气特别差，又是红灯又是堵车。

终于到学校了，我飞奔到教室，已经在发试卷了，只见黑板上写着一个大大的“4”字（我的学号），我知道自己迟到了。气喘吁吁地坐到位子上，老师走到我旁边，问：“今天就你一个人迟到，怎么回事？”我不敢说自己书包没带，就说：“堵车了。”

今天也真够马大哈的，居然上学忘了带书包。

篇3：悲剧

悲剧_初中记叙文

这是他第一次走上讲台，也是他毕业后找的第一份工作————初二物理老师。他第一次走进这个教室的时候，全班都很震惊————因为他实在太帅了，有的女生甚至被他陶醉。同学们很喜欢他的第二个原因是他一点都不严，课上任同学们做小动作。一天、两天、三天。同学们发现他是绣花枕头————草包一个。课上他只是照着教材念，偶尔整顿一下纪律，他就忘了自己念到哪儿了，耽误半天又继续念。

谁说话、作小动作，他也不理会。太过分时，他会用普通话骂他（她）几句，然后一切照旧。他曾向同学们许诺过————他不会布置很多作业，一天只有一点，甚至没有。可是一天后他就推翻了自己的诺言，他要求同学们一定要买课外辅导作业，而且每天的作业量多得吓人，半个小时恐怕也做不完。每次讲作业，他都用同样的小声，似乎在说给他自己听。其实，他也就是照着答案念了一遍，什么也没讲。有一次讲完作业，同学们都很糊涂，刚好数学老师进来了，他们就去问数学老师物理题。数学老师一边讲，一边说：“那可是全县成绩最好的老师啊，你们怎么听不懂？要好好向老师学啊。”

同学们诧异了：这真是好老师吗？又一次课上，他讲完题，一个同学问他问题，他却不耐烦地说：“你自己琢磨琢磨！”扭身就走。天！自己能琢磨出还用问他吗？一天早上，他让学习委员去他的办公室。进了办公室，他把学习委员的作业甩给她，怒道：“作业怎么不做完？还是学习委员呢！”“我做不到。老师，您能给我讲讲吗？”“到走廊上把作业做完了再进教室！去！”她一脸的无奈，忍受着同学的讥笑，发着呆————“怎么还没做？怎么不好好想想————”“老师，您给我讲讲吧！”她打断他的话。“等会儿进教室了一起讲。过去！”她悻悻地回到了教室。同学们对他满是怨言，初次见面的好印象已经烟消云散，看见他就是抱怨。不该发生的还是发生了————某同学的家长在教育局工作，把他的情况报告给上面，并说他是误人子弟，要求换了他不久，他说他要走了，他说：“你们太无情了，对我是那么得不信任，你们一直都防着我，我却天真地以为我们已经打成一片。我想我们是不可能建立师生情的，一点可能都没有。你们是我的'第一批学生，可，我太失败了！

我也有我的追求和理想，我走后一定会有更好的老师来教你们。也希望你们做人做人真诚一些。我我会吸取这次教训逐步。订正我的教学方案。这是我们的。最后一课，希望同学们忘掉我这个不称职的老师。现在下课————”他的眼里闪着泪花，同学们都看见得真真切切，都在思考着。望着他走出去的背影，大家心里酸酸的、涩涩的。他第二天就离开了这所学校，带着痛，离开了！所有的人都隐隐约约地感觉到：这是一个悲剧，不光是一个人的悲剧。

篇4：悲剧

悲剧_小学写人记事作文

生命宛如一根火柴，点燃是生命的开始，熄灭是生命的结束。若这一根火柴点燃成熊熊大火，那它的人生是成功的；又若这一根火柴点得不好，那它的生命将是短暂的。就如阿明。

阿明原本是一位品学兼优的尖子生，在班里总是名列前茅。他是来自偏僻山区的孩子，家里非常贫穷。这几年来，都是靠奖学金才能读书，所以他从小就立志将来一定要过上好生活，改变命运。

——忍辱负重

由于他在班里成绩总是第一，他平时除了学习还是学习，其他一概不理，和其他同学更是少有交往，因此，很多同学都很妒忌他，甚至排斥他。就这样，他跟班里同学结了不少怨。同学们更看不起他是一个来自穷乡辟壤的穷学生，平时还经常捉弄他，更有甚者，当夜深人静的时候，扮鬼吓唬他。阿明的精神状况经受到了前所未有的摧毁。此时的阿明心如刀割，已经承受不了苦楚，在同学们的耻笑孤立下忍辱负重地生活。

——百般无奈

冬去春来，阿明终于捱过一年了，直到这一年的到来，阿明早料到无论是严、寒、酷、暑都不好过，当他再次走进教室时，同学们的'目光都聚集在阿明身上，阿明被可怕的眼神伤害到体无完肤，阿明觉得很无奈，每天一走进教室，阿明就很难受，他很想找老师帮助解决。可是这样一来，他只会更加受到了同学们的排斥。他每天都处在痛苦之中，经常做他不愿意做的事。曾经有几次差点铸成大错。可同学们都没有因此有所察觉，依然无动于衷。每次上课余活动时，同学们有什么活动都不允许阿明参与，所以，他经常很闷，躲在一个没人知道的角落，独自的悲伤，独自的发泄，暗自哭泣。直到那一天，使阿明终于走了永远不归的路。

——悲愤欲绝

那天，天气很好，班里组织篮球比赛，同学们都出乎意料地热情热情邀请阿明参加，那时他心里特别愉快，毫不知情的阿明万万想不到同学们心中有诡计，他们知道阿明是个书呆子，根本不会打篮球，甚至从来没接触过。比赛前二十分钟，阿明连球都没有摸到。有些同学还故意把篮球打向阿明的身体，明明球蓝在南，他就射北，惹得人哈哈大笑。此时，阿明恍然大悟了，原来同学们在戏弄他，在这种极度耻辱下，他选择了离开。

——铸成悲剧

他决定回老家，决定一死了知，还写了一封遗信：我每天都沉浸在斯凌与侮辱当中，我已经受够了，当看到这封信时，我已经去到了地球的别一边——极乐世界，那里对于我来说，是一个永远充满快乐的世界，永别了！

那天，寒风刺骨、阴风阵阵，万物沉睡在这个可怕的冬天里，而阿明却选择了这一天离开。

其实，生与死往往只在一念之间！

篇5：悲剧

悲剧

悲剧bēi jù[释义]

①（名）基本义：戏剧主要类别之一；以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。

②（名）比喻不幸的遭遇。〈外〉日语。

[构成] 偏正式：悲（剧[反义] 喜剧

篇6：悲剧

记得《红楼梦》里第一回曾这样写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”曹雪芹以感伤的心情，饱蘸着时代的血泪，为封建贵族阶级走向灭亡唱出一首荡气回肠的挽歌。在我看来，《红楼梦》并不仅仅是讲述一个封建贵族家庭山强盛走向衰败的过程，井且还用犀利的语言真实、大胆地向世人揭露了封建贵族阶级的无耻与堕落，真实再现了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的世间悲惨景象，将封建统治者的虚伪、阴险和恶毒暴露在阳光之下。它不单单指出这四大家族必然灭亡的命运，而且也向世人暗示这个家族所属的这种腐朽的社会制度也必然会走向崩溃和死亡。

贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。

《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

极度的自卑心理造成了极度的敏感悲凉，在大观园中欢聚，无意中看到家乡某物：与人闲聊时，想起去世的父母；一人独坐，更是思绪万千，寄人篱下，孤苦伶仃，无人依靠，种种想法始终挥之不去，特别是病重后，直至梦中都梦到父亲要接她回去许配他人。更是终日以泪洗面。

极度的自卑心理给他人带来极大的压力和苦恼。宝玉虽是万般小心，但因性格爽朗，有时说话难免口无遮拦，一不小心就得罪了黛玉，接下去就是无穷无尽的道歉和赔礼；率真单纯的湘云说出众人心中一致想法――觉得一戏子生的与黛玉相像而惹怒黛玉；园中一老妈子骂自己女儿声音大了些，只因给黛玉听见，也惹得黛玉痛哭一番。大观园中上至贾母、王夫人、熙凤，各位小姐等，下至丫鬟、老妈子，无人不知，无人不晓，这个黛玉冷面多疑，孤傲清高。除了颇有才华以外，没有一点讨喜之处。故而，在选定孙媳妇时，贾母丝毫没有考虑黛玉，虽知宝黛二人情投意合，青梅竹马。

这里，不由想起湘云与黛玉在中秋赏月时所说：“我二人境遇相近，但我就不像你那样心窄……”而黛玉命运也如此次对诗，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉则对了“冷月葬花魂”。此句极度悲凉凄冷，也预示着黛玉命不久矣。

娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢？我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，要找一个自己的理想的地方，却并不能够。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。

一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?

篇7：悲剧

人生不如意的事十有八九，什么时候发生，谁也无法预料，正像我，今天的悲剧，完全是属于我的意料之外的。

在这个暑假，我报了一个补习班，但由于离我家里比较远，因此，妈妈都在接送我。

今天，妈妈本来想在家里多赚一点钱，让叔叔顺路送我去读书，但是，叔叔却送他女儿去旅游了（唉，要是叔叔没送他女儿去旅游，下面的事也不会发生了）。所以，妈妈又只好送我去喽。

妈妈在送我去之前，看见电瓶车的前轮气不多了，于是去打了一些气，就出发了（我想，如果这个气不充，，这件事是不是就不会发生了呢）。

在过桥之前，一切都还是和以前一样，一点都没有暴风雨之前的预兆，时间一点一点过去，当然，悲剧也在向我们招手……

过了养鸭场，我感觉电瓶车有一些晃动，同时我也听见了一种声音，同时，前面的笼头也在摇晃，我不知道是怎么回事，就叫了一声：“妈，怎么回事啊？”话音刚落，电瓶车的笼头就好像失去了控制，把我和妈妈甩到了地上，但是，由于妈妈刹车来不及刹，因此我和妈妈还向前面移动了几厘米。我的腿弄伤了，幸运的是，我可以站起来，并且还能走路。不过，妈妈就没那么幸运了，她的上嘴唇擦破了，左腿的膝盖也有淤青，就连脚上，也凿出了一个洞。当时，妈妈的脸全都吓白了，脚上也一直流血，她挣扎地想爬起来，但有时心有余而力不足，只能伸出手，寻求我的帮助，把妈妈拉起来，她就坐到一块石头上，拿起电话就打给叔叔，问叔叔回来了没有，好来帮助我们。不久之后，婶婶，嫂嫂，叔叔就赶过来了，当然，他们的脸色也是发白的，看到妈妈，就立马走过去询问吗会这样，妈妈就把事情的经过说了一遍，，而叔叔则把这个罪魁祸首台上车，送到“医院”去修理。

看着妈妈所受的伤，又看见那个罪魁祸首，我的心不禁打了寒颤……

放学后，妈妈叫叔叔骑着摩托车来载我，我的心就一颤一颤地发抖，坐在车上，我就一直在回想去补习班的路上所发生的事，想着会不会在我和叔叔身上发生，一直到了家里，下了车，心中的大石头才掉了下来。

我希望，这种悲剧再也不要发生了，但是，谁又可以制止呢？通过这件事，我希望大家在出门时，要先检查一下自己所用的交通工具，尽量不要发生像我和妈妈锁发生的悲剧。

篇8：悲剧

轻轻掠过花园的清风，似乎隐藏着一丝哀伤，园中的植物好似在不断叹息，也许是在叹息……

春至但让人感到未至。校中的花园因无人照料，所以无法让人回到那昔日夹杂着浓浓惬意的春天。

昔日，花园中的迎春花悄悄在枝头绽放，它们黄色的花朵好似张着嘴巴向人们报告春天来临的喜讯。黄花与绿叶相衬，不禁让人觉得这似乎是一条又长又大的围巾。视线离开了迎春花，移转到了那一大丛吊兰。看吊兰的长势想必是越过了时间的海，长得又高又大。吊兰的枝藤伸向了花架，又重吊下来，叶子密得都看不见枝藤了，就这样他完成了一副金梅而有艺术感的作品。三叶草为花园的地面换上了一件绿色的外衣同时也唤醒了人们沉睡了一个冬季的心灵。花园里的各种树上，有嫩叶在舒展着自己的身躯，也有微卷着的，也许是有点害羞，迟迟不肯展开，看了让人忍俊不禁。随之，一阵阵烟一般的蜜雨笼罩着花园，这又给花园添上了一笔神秘的色彩。春天里的花园好似一位少女在轻柔地抚琴，清觉的琴声散漫在花园的每个角落，就连空气都充满了春的韵味。其实这花园的美丽更重要的是来源于人精心的管理。

跳出记忆的闸门，回到梦初醒处，我不得不接受现实发给我的邀请函。如今，花园显得有点颓唐。没有了人的管理，也没有了烟雨的迷离，虽然还有迎春花，但却是残花缀满枝头，不再有绿叶的衬托。吊兰犹如一位散发的女子，被风轻吹，那枝条好似头发一样乱得让人无奈。树上的嫩叶展现出一副蔫巴了的样子，让人看了提不起精神。三叶草的稀零，零碎让人感受到了死神的叹息。

心灵深处的琴闸，反复传来昔日春天的音调，此时我的心中多了几许遗憾，几许悲伤。因为人的不再管理，因为天的不再眷顾，花园里的春天没有永远的神话下去。凄风轻吹，残花落地，虽是春天却充满了秋天的悲凉。

唯一能改变悲剧的只有我们，我们应该用自己的双手描画出往日花园的风采。让花园的美永恒地定格下去，而不是让一丝丝哀伤和一声声叹息接受冷漠的安排，因为我相信悲剧只不过是喜剧的演习，我更相信的是我们今天的努力将换来明日的辉煌。我相信！

篇9：悲剧

这是真的吗？

小学毕业，迎来了学生时代的第一次重要考试。统考结束了，2分，仅仅2分的差距，使我六年的同窗好友，一个学习同样优秀的学生“名落孙山”。家庭并不富裕的他，只好步人了普通中学的大门。他失望、沮丧、痛苦。我拍拍他的肩头，安慰说：“没关系，会好的，只要发奋学习，以后一定会有出息的。让我们在重点高中见！”他看着我，眼里写满了希望与激情。

一年多来，我们双方书信往来，偶尔见过几次面。他瘦了，戴上了近视的宽边眼镜，头上多了几绺白发。我不知是为他的努力而感到欢喜，还是为他的模样感到难过。他会成为非常优秀的人，一定会，我这样想。

可是，以后的半年里，我就再也没有他的半点音讯了。也许他学习太紧张了，我对自己说。一个偶然的机会，我见到了他的父母，当问及到他的情况时，他妈妈平淡地对我说：他被少管了。我以为我听错了，当这一点被证实后，我不禁惊呆了。他妈妈告诉我，初二开学不久，他跟同学去了两次游戏厅，从此便一发不可收拾，沉溺于游戏中，学习成绩直线下降，迟到旷课便成了家常便饭。家里给的零花钱、早点钱都拿去了游戏厅、家里给的少了，便开始偷车……我听了，不禁打了个寒战，“偷车”，多么令人厌恨的两个字眼一这是真的吗？我不敢相信，一个那么好的学生会干出这种事。我心里像被打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我脑海里忽然闪现出他以前那副刻苦好学的模样，我怎么也不能相信我的同窗好友竟然、竟然是个偷车贼！在我心里两者是永远不能画等号的。后来，我得知他被释放了。我前去看望他，只见他面黄肌瘦，头发乱蓬蓬的，镜片厚得像瓶底儿。他看见我，紧紧握着我的手，激动得感情无法控制，眼泪夺眶而出：“我的梦完了，彻底完了。是我把它给毁了呀！是我……”

这一夜，我想了很多。思想品德教育对我们青少年来说是多么的重要。它对我们起着不可代替的作用，甚至可以影响人的一生。俗语道：“近朱者赤，近墨者黑。”我的朋友如果遇到良师益友，会是个非常优秀的人才，而不应是如此下场。愿这样的悲剧不要再发生在别人身上。