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花儿的朋友日记

时间：2022-09-13 07:51:18 其他范文收藏本文下载本文

花儿的朋友日记（共6篇）由网友“Hugo”投稿提供，下面是小编为大家推荐的花儿的朋友日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花儿的朋友日记

篇1：花儿的朋友日记

花儿的朋友日记

一天下午，雨过天晴万里无云，太阳暖洋洋地照在大地上。

蚯蚓一家在五颜六色的花丛里勤劳地工作着，它们正在竭尽全力的为花儿松土呢。忽然，小蚯蚓发现，花丛里有一只穿着火红火红外衣的小甲虫，只见它的外衣上还有几个黑乎乎的小点点呢。

小蚯蚓惊奇的问：“你是谁啊？”正在忙着捉虫子的小甲虫听见有人说话，低头一看，原来是一条像面条一样，细长细长灰不溜秋的东西，正在和自己说话呢。小甲虫轻声细语的对小蚯蚓说：“我是七星瓢虫啊，你看我的背上有七个点。你是谁啊？你在干什么呢？”“我叫小蚯蚓，我和我的`家人正在为花儿松土呢。”小蚯蚓自豪的说。“你在花儿上面干嘛？”它问七星瓢虫。“花儿的芽儿苞上生了好多蚜虫，我正在除蚜虫呢。”七星瓢虫说。

小蚯蚓听了七星瓢虫的话哈哈大笑，说：“原来我们都是花儿的好朋友呀！”

篇2：第一次剪纸花儿日记

第一次剪纸花儿日记

早上，一出门就打了个冷战，但是我要坚持，坚持的不仅是走路上学，还要坚持去给我的好朋友买生日礼物所用的工具，昨天那可是我绞尽脑汁儿才费劲想出来的，也不知道他会不会嫌弃。

走了大概20分钟左右，我就抵达了工具购买地，买好了做纸花的工具——接着走去上学，在学校，下课基本没有时间做纸花儿，我正在懊恼怎么办呢，想想也只能回家做了。

下午放学回到家中，第一次我将折纸对折，画了一个百合花的半边，第一次拿起就爱起剪刀却不小心把它剪瘦了点，我就用双面胶把不该剪的地方粘了上去，可是我发现展开后的图形跟理想中的完全不是一个样儿嘛！

于是我就打算：哎，还是从头开始吧！我又拿起卡纸，跌成两半，画上了百合花的一半，由于上一次的'失误，我就吸取教训，格外的小心的拿起了剪刀，一刀一刀慢慢剪着，就快要剪完了，还有三刀，两刀，一刀……顺利过关！磨磨蹭蹭地剪了半个多小时的纸花儿，终于完成啦！

啦啦啦，虽然现在这种礼物很土，也许他应该会喜欢的啦，祝他长得越来越帅啦~长得越来越发福啦~

篇3：花儿的成长日记

花儿的成长日记三则

20xx年4月9日晴

我家养了一盆美丽的荷兰红。在侧面看，它就像一个万年乌龟似的。荷兰红全身嫩绿嫩绿的，好像穿了一件绿色的保护衣。荷兰红的叶子，较长的大约有9厘米，较短的只有7厘米左右。每片叶子都是椭圆形的，叶片的边缘是由一道道曲线围成的。叶子的正面光光的，而叶片的背面却比较粗糙。叶子的顶端还有一些好似毛发一样的绒毛。

伴随着叶子上绒毛的生成，一个个红色的花苞便长了出来，好像一个个害羞的小姑娘似的。

4月28日

今天，我看到荷兰红不仅长高了，还长胖了。现在，它的叶片己经有10多厘米了。叶子的颜色也从先前的嫩绿，变成了深绿色。那不敢绽放的花骨朵儿，现在也鼓起勇气张开了笑脸儿。整个花朵儿由10片鲜艳的花瓣组成，中间是花蕊，可漂亮了。在阳光的照耀下，它实在太美了。

5月14日

荷兰红以前开的'花，现在已经变成灰色的了。让人欣喜的是，在叶子顶上又接连不断地长出了一个个小花苞，就像一滴滴水珠儿似的。有的叶子，顶上又长起了一片片新叶子。由于荷兰红一天天长大，头上的小绒毛便不断地减少了。

我爱荷兰红，爱它绿绿的花叶，爱它红红的花朵!

篇4：桂花儿树日记

桂花儿树日记

在美丽宁静、群山环绕的向阳，长着很多高大粗壮的桂花树，它们犹如守护神，守护者我的家乡。

它们很高大，树干呈灰褐色，布满了大大小小的斑点，摸上去很粗糙，感觉年纪大了，长了很多痘痘。

桂花树的叶子密密麻麻，一片挨着一片，不留一点空隙。一眼望去，一片片叶子绿得发亮，令人心旷神怡。它的叶子两端尖尖的，中间是椭圆形的，两边没有锯齿。

最引人瞩目的就是它开出的花了。金秋十月，金黄的.花朵一团团、一簇簇，开满枝头。仔细一看，花瓣只有米粒那么大，那五六片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的一样，那么小巧玲珑!它的味道沁人心脾，让人情不自禁地陶醉在浓郁的花香之中，所有的疲劳都烟消云散。书上说，桂花和檀香混合在一起，炉烟袅袅、香味扑鼻。便让我想起一首诗“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，华语缤纷入梦甜。”

桂花不仅好看，而且还有药用价值呢!桂花性温辛，煎汤、泡茶或浸酒内服，可以化痰散瘀，对食欲不振、肠风血痢、痰饮咳喘有一定疗效。不仅，桂花还可以做成桂花糕，在阳光明媚的天气里喝着桂花茶，吃着桂花糕也是一件很惬意的事，可以怡情养性。

在大自然里，还有许多像桂花树这样天然的“营养品”，这就靠我们多多留心观察了。

篇5：中班数学《花儿找朋友》

中班数学《花儿找朋友》

一、活动目标：

1、学习9的形成，知道8添上1是9，理解8、9两数之间关系。

2、能细致的观察并说出物品的数量，尝试对物品进行统计。

二、活动准备：

1、花园背景图，9朵黄花、8朵红花，9只蜜蜂、8只蝴蝶的卡片，课件。

2、背景音乐2首（蝴蝶飞、找朋友）

三、活动过程：

1、放音乐，带孩子进教室坐下

导入：孩子们，现在是春天了，田野里开满了五颜六色的花朵，（出示课件））有红色的`、有黄色的，还有白色的，漂亮极了，我们一起去欣赏一下吧。孩子们请看，这里的红花有几朵？我们一起来数一数吧。（点数）

有几朵黄花呢？红花有8朵，黄花有9朵，这两种颜色的花哪一种多哪一种少呢？（请幼儿回答）对了，黄花多，红花少，怎样让红花变得和黄花一样多呢？（清幼儿举手回答）在8朵红花后面再添上1朵就一样多了。(这时课件添上1朵)现在我们来数一数，（点数），8朵红花添上1朵变成9朵，就和黄花一样多了。得出：8添上1是9再问：刚才是添上1朵红花，谁还有其他的办法让他们变得一样多呢？（请幼儿回答）去掉1朵黄花就一样多了，（课件去掉1朵黄花），再一起数一数，得出:9朵黄花去掉1朵变成8朵，那么9去掉1是8。总结：8添上1是9，9去掉1是8

2、孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄花做朋友，蜜蜂找红花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。（9只蜜蜂、8只蝴蝶、）先发蜜蜂给小朋友，粘到孩子的身上，（放音乐“春天”）老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片，贴完后说，帮小蜜蜂找到好朋友的回到座位上，其他小朋友都帮他们找到好朋友了，还有一只小蜜蜂没找到红花做朋友，这时为什么呀？（请幼儿举手回答）（红花少了1只或蜜蜂多了1只等）是这样吗？我们来数数看，（点数）红花有8朵，黄花有9朵，9比8多1，所以多的这只蜜蜂没有好朋友，现在老师贴上一朵红花让它和小蜜蜂做朋友吧。现在所有的小蜜蜂都有好朋友了，我们再帮小蝴蝶找朋友吧。再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。我们再来看看，蝴蝶找到黄花朋友了吗？（点数蝴蝶），蝴蝶都有好朋友了，还有一朵黄花没有找到好朋友，那个大家来说一说为什么？黄花朵了1朵，数一数，蝴蝶有8只，黄花有9朵，8比9少1，所以这朵黄花没有好朋友。（表扬鼓励幼儿。）

3、我们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋友，现在我们和小椅子也来做找朋友的游戏吧！（好）老师把小椅子（8把）搬上来，请一组小朋上来（9人）。游戏规则：击鼓为号，老师一敲鼓，上面的宝宝就围着椅子转，敲得快就转的快，敲得慢就转的慢，下面的宝宝随鼓点拍手，给他们加油，鼓声一听上面的宝宝马上坐到小椅子上，看谁先找到小椅子做朋友。好，现在开始，----小朋友都找到小椅子了吗？有一个小朋友没有找到小椅子，他为什么没有椅子呢？看看有几把小椅子，几个小朋友？（8把、9个）9比8多1，所以他没有小椅子。现在怎么让他也有椅子呢？（加上1把）加上后再玩一次，正好一人一把。再换一组（8人）幼儿游戏，鼓声停再检查得出，有1把椅子空着，再说出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新游戏。最后一组还有10人，请一名幼儿当击鼓手，9人参加游戏，最后都找到小椅子做朋友了。坐好后）刚才我们玩的游戏好玩吗，还想玩吗？现在两个小伙伴一组找好朋友，找到好朋友后，手拉手来到老师这里站队，我们到外面继续玩找朋友的游戏吧。（找朋友音乐）。

篇6：那些花儿

那些花儿 -作文

听着范范的《那些花儿》，我不禁问自己：那些花儿还在为我开放吗？

------题记

我的故乡是一个美丽的地方，那里有山有水有人，还有我逐渐逝去的友情，

那些花儿

。

记得上一年级的第一天，我认识了水，憨憨。我们一见面就有种一见如故的感觉。所以，我们成了死党。校园里有笑声的地方就有我们，我们之间我最爱笑，她们经常怀疑我得了狂笑症。

后来，由于我们太活泼，所以认识了一大堆朋友，我们整天沐浴在友谊的阳光下，无忧无虑的成长着，

作文

我们是那样的纯真，考差了依然每天玩得不亦乐乎，对老师不满在背后悄悄骂老师，把舍不得用的钱全部给路边的乞丐。我们的每一天，都是在如此的纯真下度过，每一天都像是在梦中。

梦，总有醒的一天。5年级时，我转学到了另一个地方。刚开始的几天，我们还天天通电话，可是没几天，通话渐渐少了。后来，竟然到了不知道该说什么的地步，我明白，我们的友情在一天一天的`消逝了。那些花儿们已经找到了新的同伴，开始逐渐冷却关于我的记忆了。虽口头上说要一辈子做朋友，但心中想的什么谁知道。我谁也不怪，也不会去怪，友情都是有保质期的，只不过是时间的长短而已。我，认命。

那些花儿离我越来越远了，曾经的那份纯真也离我越来越远了，我，只能用我的心，去祭奠那份真挚的友情………