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篮球新闻稿范文

时间：2022-10-04 07:49:47 其他范文收藏本文下载本文

篮球新闻稿范文（精选16篇）由网友“四大爷四大皆空”投稿提供，以下是小编收集整理的篮球新闻稿范文，希望对大家有所帮助。

篮球新闻稿范文

篇1：篮球友谊赛新闻稿

为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和团体凝聚力，展现大学生进取向上的风貌，由建筑学院双创站学生主办的篮球赛于11月28日午时拉开了帷幕。出席本次活动的嘉宾有建筑学院双创站王鑫教师，建筑学院辅导员邓薇薇教师，建筑学院双创站学生站长李张龙，建筑学院团总支副书记陆自强出席本次活动。

此次比赛共有2个参赛队，由建筑学院双创队19级新生和建筑学院团总支19级新生队伍，还邀请了甘肃工业职业技术学院裁判协会成员裁决本场比赛，采用专业赛制。随着裁判哨音吹响，比赛正式开始。

在赛场上同学们进取投入、全力以赴。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威!在比赛过程中，裁判员秉公执法，严肃认真，尽自我最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现同学们良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学供给了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。

最终建筑学院双创站获得本场比赛胜利，经过此次篮球友谊赛不仅仅向全校师生展现了双创站的同学们进取向上的青春风采，同时也增进了双创站的同学们凝聚力和战斗力，培养了大家的团体荣誉感，增进了的友谊，展示了同学们之间团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

篇2：篮球友谊赛新闻稿

此次比赛由江南大学承办，在12月12日正式开始比赛，15日结束。

本次比赛参赛单位为无锡各高校篮球队。出席本次比赛的有江南大学无锡太湖学院、南京信息工程大学滨江学院、南京农业大学无锡渔业学院、无锡职业技术学院、无锡商业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、无锡城市职业技术学院、江南影视艺术职业学院、太湖创意职业技术学院、江苏省无锡交通高等职业技术学、无锡开放大学、无锡旅游商贸高等职业技术学校、无锡卫生高等职业技术学校十五个队伍参加。还有许多高校教师也加入到裁判或者大会组委员会等以保证比赛的顺利公平进行。这其中，还有许多志愿者和啦啦队为本次赛精彩呈现奉献自我的力量。

本次比赛分男女篮在各自小组内进行，小爱发现，到了赛场上，平常在生活中看起来柔弱的小姐姐在球场上也能潇洒扣篮运球哦，尽情挥洒汗水努力的样貌是最美的！

篇3：篮球友谊赛新闻稿

为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和团体凝聚力，展现大学生进取向上的风貌，由信息工程学院举办的17新生篮球赛对抗赛于十月十六日午时拉开帷幕。

今日比赛是17跨境班与17应用4班、电一班与网一班、物联网与数媒班的入围竞选赛比赛，分为三个场地，午时四点整比赛准时在篮球场开始。比赛正式开始17跨境班队员便主动出击，以矫健熟练的动作迅速传球，直逼篮板。尽管17应用4班队员也不甘示弱，抵死防守，不分伯仲，比赛相当激烈。但终究以2分之差在下半场落后于17跨境班，无缘后面的比赛。画面转到电一班与网一班的比赛，上半场开始时，电一班就稍微领先网一班，网一班一向紧追不舍。电一队员并没有因暂时领先而掉以轻心，而是相互配合，趁胜追击，比分于下半场不到十分钟就已是24:22。虽然此时网一队员处于下风，可是他们一向进取组织进攻尝试把比分追平。

令人遗憾的是电一防守严谨网一班直到最终也没有机会再进一球而败给了电一班。与此同时物联网与17数媒的比赛正在如茶似火的进行着，虽然数媒班暂时落后但他们并不畏惧气馁，而是越挫越勇，在团队的良好配合下采取反攻，每分必争，以致比分逐渐拉近，令大家高呼呐喊。其中，孙富林的三分投球、刘庆的防守拦球、房居壮的一手扣篮以及物联网班队员的抢球罚球令数媒赶上物联网将全场氛围领向高潮，双方实力不分伯仲，比赛进入白热化阶段。到了下半场物联网紧急调整战术，比分一步一步赶超。稳扎稳打最终以27:18赶超数媒班，取得入围资格。今日的比赛十分精彩，双方不仅仅打出了各自的技术含量，更是体现了个人的特色魅力以及团队合作的精神。没有团队的默契配合，就没有良好的技术发挥，利用团体的力量进行相互沟通，增进了两班之间的友谊，这场比赛也真正展现了两班“友谊第一、比赛第二”“团队第一、个人第二”良好的风采。

经过这次篮球赛，不仅仅丰富了同学们的业余生活，更是加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，让同学们在紧张的学习生活之余放松身心，感受到了团体的力量和温暖，增强相互沟通、了解。真正实现了我们预期的“友谊第一、比赛第二”“团队第一、个人第二”的目的。

篇4：篮球友谊赛新闻稿

为了丰富XX社区小学生的暑假娱乐活动，提高东坑社区青少年的篮球技能水平，让更多的篮球爱好者能够聚集在一齐学习切磋交流，壹家亲社工服务中心驻东坑社区服务中心针对小学生在村委篮球场开展了一个七月暑期篮球训练营。

针对青少年对篮球的热爱程度，倡导全民健身运动的理念，特开展篮球兴趣小组，提升小学生的篮球技术，经过教学使学生掌握篮球运动的基本知识、基本技术，以及简单的战术配合，了解一些篮球竞赛的简单规则，并经过比赛逐步巩固、提高青少年篮球水平运动，全面发展学生的身体素质，包括跑、跳、投等基本活动本事和速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，促进小学生的身心健康发展。由于篮球是一项团体运动项目，团队项目不能靠一个人的智力、体力和本事就能很好完成的项目，它的最大特点就是群策群力，团结互助，共同合作才能完成团队的目标，所以参加这次活动不仅仅能提高青少年的身体素质，还能够增强小学生的团队合作精神。

今日开展了篮球技能训练班的第一节，主要资料是参加人员的相互认识，经过游戏和20分钟的比赛，增进参加人员的熟悉程度与认可度，了解各个学员的特点：讲解了篮球的规则以及示范了基本的篮球技术，包括传接球、运动、定点投篮等等。第一节结束后，各个学员都自觉留下来加强练习，期待下一节的到来。

篇5：篮球

篮球_初中记叙文

他——海拔1880mm，为人轻俘，狂妄，喜欢出风头，但常以一记强有力的灌篮，振撼场上的所有观众。是个能够创造奇迹，充满激情与活力的单细胞动物。

而他——帅气，冷酷。常独自沐浴在缓缓的阳光中，用完美的姿势将球抛向半空，划出一道金色的弧线。是个除了篮球，对其它事物都不屑一顾的怪人。

他和他便是日本漫画《灌篮高手》中的主角——樱木花道与流川枫。相信看过这部漫画的`人一定不会忘记当樱木花道因为与海南比赛的关健时刻传错球而深深自责；当藤真健司败给湘北后在球场上落下英雄泪；当流川枫与仙道对峙时，流露出无比坚定的目光；当三井寿浪子回头，跪拜在安西教练脚下的感人场面都深深地牵动读者的灵魂，给人以极大的震撼。

从他们的身上都显示着一种难能可贵的精神——那是一团结、积极、友爱、无私、拼搏的篮球精神。当比赛哨声一响，这种无形的精神就支配着整支球队，乃至每一名观众！球员们在场上奔跑，呐喊，挥洒汗水，尽情渲泻着篮球精神的魅力。球队因为这种精神而精力充沛，英姿勃发，显得如此耀眼。队员之间的那种友谊和默契，无论是在球场上还是在生活中都是那么的深厚。对于他们来说，球队不仅仅是一个球队，更是一个大家庭；队友不仅仅是赛场上并肩作战的战友，更是生活中可以相互依赖的兄弟；比赛不仅仅是球技的较量，更是一段人生的特殊经历！在这种美丽的篮球精神之下，比赛的输赢就显得那么功利，而只有这种精神能够超然物外，成为决定一切的唯一因素！

所以，让我们记住这精神吧，这伟大的篮球精神，无私、不屈、顽强、不达目的誓不罢休，让这清雅的精神随风面飘，在社会的上空净化出一片人类奋斗祥和的天空。

篇6：篮球

篮球

小学体育课教案水平三人数：52 授课教师：教学目标1、过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的.能力。2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神教学内容1、贴膏药（游戏）2、传运球场地器材篮球场篮球27个课的部分(时间)教学内容手段及组织法运动量练习次数练习时间练习强度开始部分一、集合整队，二、师生问好三、宣布课的内容四、检查服装一、组织队形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊Δ二、要求精神饱满、声音宏亮 2´ 准备部分一、准备活动沿篮球场跑1圈二、准备操五节1、头部运动2、膝关节运动3、腕踝关节运动4、腰部运动5、侧压腿一、队形：成体操队形二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：运作协调、正确4x8拍 6´ 中中下基本部分一、贴膏药游戏（游戏）方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏）一、组织：二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：不准拉人，要诚实 12´中上基本部分二、传运球 1、传球分组：二人一组一球互相传接要求：传球到位，接球稳。 2、运球分组：二人一球（你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩护。要求：边运球边抬头观察敌人动作，注意保护球。一、组织队形：

①

②二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：注意力集中有序、到位为运球者为无球者3～6次18´中结束部分一、放松操两人一组二、小结三、布置回收器材四、宣布下课，师生再见一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊二、要求：动作协调 4x8拍 2´中下对机能的影响 190180170160150140130101009080 0 5 10 15 20 25 30 35 40练习密度授课班级五年级40％课后小结平均心率120～140次/分强度指数1.4

篇7：篮球

一个简单的球体旋转出对生活的信心与激情；转身、投篮，一条美丽的弧线勾勒出友谊的画面；奔跑、起跳之间挥洒的汗水映衬着矫健的身影。篮球这美好的东西，赋予了我一笔无价的珍宝，我的生活因为篮球而丰富多彩！

初中的生活枯燥乏味，精神寄托于书本的海洋，但现实的躯体却已疲乏不堪。我无法解脱疲乏，无法逃脱这乏味的束缚，于是，我开始寻找、寻找、寻找……直至我发现了“篮球”。我解脱了，我自由了，我重新充满了活力。

我乐在其中。放假、体育课、体活课、课间十分钟，只要一有时间我就投身于球场。球场，没有老师的管束，也没有固定的姿态，有的只是朋友之间的友谊、合作与快乐。在球场上我尽情释放压抑的身心，惊异于我和朋友的出色配合，欢快于以帅气的姿势将篮球送入篮筐，得益于朋友的赞赏与技术的提高。我甚至忘记了时间的概念，也不知道什么叫做疲劳，我的脑中只有篮球，只有友谊。

篮球带来了多彩的生活，这美好的印象，每每想起，都会牵出球场上我和朋友的美好时光。

因为篮球，我不再感觉初中的生活枯燥乏味，我爱这生活，爱这学习之余的轻松。

篮球的印象挥之不去，不用记起，但永远也不会忘记……

篇8：篮球

篮球

篮球lán qiú[释义]

①（名）球类运动项目的.一种。

②（名）篮球运动使用的球。

[构成] 偏正式：篮（球[例句] ～丢了。（作主语）

篇9：篮球

篮球

篮球是飞扬的青春，是激情的碰撞，是燃烧的火焰！

篮球承载着梦想，篮球放飞年轻，篮球创造奇迹！

小小的球，你温柔、可爱，你纯洁、高尚。你没有足球充满魅力，你没有黑白相间美丽外表，你不是世界第一体育运动，你没有华丽的桑巴，你没有深远的影响，你不是和平的使者，你不是全世界的节日。你只是一个配角，一个被人冷视的小球，一个静默的英雄。你只只有一身红色的外套，你不会舞动，你没有更多的意义，你是一颗平淡的小球。你在角落里坐着，你并不孤独，因为你相信自己回是一颗闪亮的小球。你看着足球在旋转，画出交织的弧线，你看着的足球以不是足球，它变得肮脏，是赚钱的筹码，是球霸的舞台，是兴奋剂的天空……你默默地思考着，你确定了自己的方向，你要永远纯洁，你要你自己，你只是体育运动。这时有人拿走了你。

听吧！篮球在冲击地面，在飞向篮框！你在运动员手里有了生命！运球！突破！上篮！投篮！灌篮！你充满激情，充满斗志，你在飞舞，在跳动，在旋转！人们在为你欢呼。砰……砰……砰……他们被你撞击的声音所征服，这声音雄浑，响亮，扣人心弦。你容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！人们的心变得激动了，也是砰……砰……砰……。人们又被你勇敢和坚强所征服，你顽强地冲向地面，你奋不顾身地飞向篮框，可你不怕，你不惧，你依然坚持执着。你忍受着拍打的折磨，你忍受着撞击的疼痛，你忍受着抛向天空的失重感。你是微笑地面对这些困难，因为你只求人们的欢乐。篮球你尽情的享受吧，享受自己的欢乐，享受人们的欢呼，享受人们因为有你而感到快乐。

篮球你是我们青少年的最爱，你带领着我们起跳！争夺！飞出的篮球，是我们的梦想，你告诉我们要通过自己的努力才能最后得到手中的梦想；飞出的篮球，是我们年轻的心，你告诉我们要像你一样坚强和勇敢；飞出的篮球，是我们对胜利的渴望，你告诉我们只有拼搏才能获得胜利。你是友谊的`使者，串起我们最真诚的的心；你是燃烧的火焰，点燃我们的青春；你是欢乐的使者，我们尽情享受快乐；你是体育的象征，让我们感受到体育的魅力和精神；你是人生的老师，让我们懂得竞争的残酷；你是生命的源泉，我们的生命从此放飞！篮球你带给中年人注入激情，他们有火一般的热情投入工作中。篮球你带给老人们年轻的心。因为你老人们真正感受到了“老骥伏枥，志在千里”，因为老你人们心身健康，因为你老人们神情气爽。篮球你不只是激烈的运动，你带动了人们的生命。

篮球你创造奇迹。你见证着篮球巨星的横空出世，你见证着经典时刻。篮球是你留给人们悬念，你给人们惊喜，你给人们发挥自己的舞台。你就像一位魔术师，千变万化。你记录人类挑战极限。NBA西部半决赛，最后0.4秒，湖人队费舍尔投篮出手，球在空中画出美丽的弧线，球应声入网，湖人赢了！人们不可能想到人类能可能主导时间，篮球奇迹实在很多：有艺压群芳的米勒时刻，有乔丹的飞身一扣，有新鲜出炉的麦蒂时刻……篮球就是这样，不名则已，一鸣惊人。它给人刺激和惊讶！

篮球你是我最喜欢的体育运动，使我有足够的动力面对未来。

篇10：篮球_

好球，好球。”篮球场上传来一阵阵赞叹，哦！原来是好友欧阳诚昕又投中了三分球。他可是我敬佩的一个人。

他瓜子脸，一对大眼睛炯炯有神，浓黑的眉毛，眉宇间透露一股英气。直挺挺的鼻子下嵌一张小嘴，一笑起来嘴角露出两个小酒窝。个子不高，但篮球技术在班上可谓数一数二。他总爱穿运动装，好像他的五官和四肢甚至每一个细胞每时每刻都在跳动着。

有一次，上体育课，老实说是自由活动，欧阳第一个抱着篮球冲出去，我们分成了两对。比赛开始了，蓝队队长方友鹏与红队队长欧阳抢球，欧阳个子上没优势，球被方友鹏抢去了，喜欢打篮球的都知道方友鹏没团队精神，喜欢吃“独食”。只见他一边运球一边大步跨出三分线，他要一人上，看见前方危机重重，便准备投三分球，球一离手，就被欧阳诚昕轻而易举拿下了。只见他左冲右突，攻到篮下，将身一跃，手向上一抛，一个漂亮的“空中开花”。蓝队队员都目瞪口呆。接下来蓝队发球，队员将球传给方友鹏，方友鹏又想投三分，欧阳诚昕看到形势不妙，剑一般跑到方友鹏后面使劲向篮球上猛打，另一支手接住，将身一扭，球向篮板抛去，一个三分球好似一只雄鹰一样跃进篮框。接下来，欧阳一马当先，投球，投球，再投球。看着一个个球进了篮框，蓝队信心彻底垮了，好像球场上只有欧阳诚昕一人在打球。他左跑右跳投球，他侧身投球，他后跳投球。一个个优美的姿势尽收眼底，就连观看的体育老师都发出了啧啧的赞叹声。

从此，欧阳成了班里的篮球明星，也成了我的偶像，我为有这样一位朋友而感到骄傲、自豪。

篇11：篮球_

上了高年级，学校增加了一个社团――篮球社。虽然我们都打过篮球，但是并不知道它在教练生动活泼的教学中是如此的好玩、有趣，它使得我们全班都为之疯狂，无法自拔的爱上了它。

初学者的我们在上场打球时，也只能乱打一通，实在是投也投不进，守也守不住，使得全场的人都急跺着脚。看着老师帅气的上篮，全班都惊呼连连，赞叹不已!老师英勇上篮的完美英姿，使我们陷入了热爱篮球的漩涡中，那是一种无法形容的撼动，只可意会，不可言传的＂酷＂。全班就这么爱上了它，每一个人都跟篮球形影不离。

“万事起头难”，就算练习得再久，我还是抓不到那手感，运球运着运着还会掉球呢!真的恨不得自己像八爪章鱼一样，把球紧紧的运在身边，谁也别想越雷池一步；投球投着投着，还会发生出了界，连篮网都摸不着边，每次当快要成功时，都会发生那临门一脚的糗事，恨不得挖个洞隐藏自己。

当学校要举办篮球比赛时，我们谁也没多想的就跑去报名，并且每天都很认真的在练习，练习中仍有掉球与投出界外的状况百出，但师长仍用“表现不错！”“有进步！”的话语鼓励着我们，使我们不会太妄自菲薄，过于泄气，真是用心良苦的良师啊！

在比赛开始时，皇天果真不负苦心人，因为我们平常认真的练习，使得我们在比赛中大获全胜，叫人跌破眼镜，更叫我不敢相信自己的眼睛！我非常感谢师长用心的教导，也借着这次的比赛肯定自己的实力。

“天下无难事，只怕有心人。”真是应验了只要肯坚持，有毅力的努力，就一定会有好的结果。因为这样，使我更加的爱上了――打篮球！

篇12：篮球

阳光男孩

暖暖的阳光，宽阔的操场，动感的篮球，也许是他的最爱。

对于他，第一次印象还行。大概由于天气加心情的缘故对他的印象是这样的好。他手不停的旋转着篮球，和他的同学奔向操场，满脸的笑容。他回来了，大概是打累了篮球。满脸的汗水不停的流着，汗水早已湿透他的衣裳，但他仍然不停的旋转篮球，卖弄他的球技。他座在椅子上，我看见他静静的听MP3音乐，脚踩着他亲爱的篮球，好象十分满足享受着他的乐趣。这就是我对他的第一印象。

操场男孩

也许，某些男孩只有在网吧。补习班。学校才能找到人，但也许他就是与众不同，只有在宽阔的操场上才能看见他矫健的身影。操场是他每天必须完成的程序，在他生命中占有重大的位置。我从没听过他背书，但我不无时无刻看见他卖弄这非凡的球技狂奔向操场。我从没见过他奔向网吧，我时常在想他看电视也许只看NBA。

篮球男孩

关于篮球男孩，我在想将来那小子命好，成为NBA篮球王子，我可赚了眼福。毕竟，我亲眼目睹过他的非凡风采。篮球使他苦中乐，乐中苦。至爱篮球，如果没有篮球，兴许他真的很痛苦，但我相信此时的他正在操场展现风采。篮球王子你能实现吗？

篇13：篮球

今天早晨，有学习。学的是什么呢？和暑假里一样，是在东山报的篮球班。

与暑假里不同的是，暑假里篮球板的人数少的可怜，和我差不多大的同学只有一两个，比我大的有五六个，而在这里，比我大的似乎没有只有比我小好多的同学和年龄和我差不多大的一个同学。而且我被分到篮球组一组。

无奈之下，我跑进一组场地。上课了，我们手拿篮球，在罚球线上等着黄教练的到来。过了一会儿，教练来了。他让我们13个人头球累计共50个。

头球开始，我排在第5个位置上，前面4个小朋友一个都没进球。轮到我了，我在心里默默的对自己说：先后退一步，放轻松，放轻松，微蹲，膝关节微微下降一点点，然后，用力地往上往前投。“咣当”一声过后，我才发觉篮球已经打板成功，而且还进球了。

捡完球，我想这在我前面的4个人为什么进不了球。原来，第一个同学没投进是因为他只是把篮球往上抛，并没有往前抛，因此，篮球只不过是先上飞一段距离，然后再掉下来。

第二个和第一个恰恰相反。

而第三个同学是因为力度过大而且又没对准，所以篮球是单单的打到篮板上又弹了回来，第四个同学只是投偏了，没中。

思考完以后我才感觉到又到我投了，我用同样的方法投了一遍，没中！我们耗费了将近至少5~6分钟的时间才把它投完……

做了这个，还做了好多项练习：蜘蛛爬、鸭子走、篮球绕着脖子转等等。这些练习我差不多都在暑假里做过，所以对我来说挺容易。

做完所有练习就放学了，没上一节课就等于锻炼了1小时30分钟。

我会好好努力的！加油！争取做一个优秀的运动员！

篇14：篮球

后的我已经成了篮球高手。我现在效力于中国国家队，跨篮一级棒。现在科学发达了，我国科学家发明了一种跳跃鞋，我的队员们都穿这种高级鞋。今天我们队和公牛队在中国体育馆进行友谊赛。

到了场地我们穿上跳跃鞋，公牛队仍穿着普通的运动鞋。在裁判的哨声下比赛正式开始。大个子姚明把球传给我，我带球巧妙的越过了一名公牛队的队员，，趁对方不注意，在姚明的掩护下冲破重重阻拦猛的跳了起来，一个漂亮的3分球进了。赛场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

在全队的默契配合下，我、姚明各投进三十分球，中国国家队以超出对方十六分的情况下赢得了此次比赛。

打败公牛队之后，我们跟世界最有名的几支篮球队进行了激烈的比赛。在比赛中我多次摔倒了，但为了国家，为了人民我还是勇敢的站起来了，勇猛地从对手手中抢下球，并与队员配合多次扣篮、投中……每场比赛我都是得分最多的一名球员，我连续三年被评为“全世界最优秀球员”的称号。

20年后的我的地位比姚明高，一提王斌，没有不知道的，我现在是国家篮球队队长，我的梦想是，带领中国队打遍天下无敌手。

一上着些都是我王斌起早到晚辛辛苦苦一点一滴练出来的，无论严寒酷暑都是这样。我想以后会做的更好为我一生画上一个完美的句号。

篇15：篮球

下午放学，我们的心如同长了翅膀，飞向操场。拿起我们的新“武器”——篮球，男女分队，一决雌雄。

你看，随着下课铃唱起歌来，我们立马收拾书包，以电的速度下去。然后就开始了我们的篮球纷争。女生如狼似虎，男生沉着冷静。

随着篮球抛向上空，比赛拉开了帷幕。只见刘建辉一马当先，冲在了最前头。紧随着的众多女生一齐扑向刘建辉。结果呢?“双截!犯规!”这种情况是我们自己指定的规则。一旦有两个人的手碰到对方手上的球，就叫双截。女生顿时无精打采。

篮球掠过我的头，直击刘建辉。这次的女生沉稳很多。可沉稳，恰恰给了我们发挥了空间。于是乎，刘建辉稳稳当当的接住了球，转身，音速转变为光速。经过几次“波折”，一个上篮，拿到三分。

女生见状急红了眼，她们“仰天长啸”，大有发怒之感。只见“女中豪杰”——苏培颖以她硕大的身材，冲向男生。这时，我的作用就显现出来了。我高大得如一堵人墙。挡住苏培颖的去路。苏培颖见状，调转马头，三步并作两步，直冲男生。可已经晚了。我们再次进球。

“谁说女子不如男”。随着体力的下降，女生们的优势逐渐显现出来，可还是晚了一步。这场篮球战以男生胜利而告终。

我乘车回去，望着今天的太阳，感觉十分耀眼。

篇16：篮球

星期四下午，阳光明媚，我们四年级（6）班的12个男生在学校篮球场上进行了一次篮球比赛。

“叮铃铃”上课铃响了，我们怀着无比兴奋的心情来到了篮球场上，老师分完组后，一场激烈的篮球比赛就开始了。

首先，裁判员老师在球场中央，把球用力向上一抛，我们便抢起球来。只见陈侃一个“虎跃”把球抢到手，拍着球直奔球架，他正要投球，我方黄杨健便挡住了他的去路。他没办法，只好把球传给了洪伟哲，他几步跑到篮球架下，猛地一转身，从身一跃，把球向上一投，我们的心都提到嗓子眼了，因为球在篮球圈上打转。终于——“咚”地一声，球掉到了地上。我也不甘落后，抢了这一球，一投，啊！进了！2分！旁边响起了热烈的掌声……

只剩最后一点时间了，场上比分是4:0，在震耳欲聋的呐喊助威声中，我方李佳宁想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰壁，于是他把球往高一甩，想传给盛威杰，却被手脚利索的赵誉汇一个鱼跃把球截断，然后迅速转手，传给了陈侃。由于球传地太突然，他猝不及防，没等他反应过来，我就抢了这球，突破防线奔向禁区，一拍手，一压腕，“刷”篮球应声入网。“6:0！”我主队员们欢呼起来。

比赛结束了，我们还沉浸在欢乐中。