教师的成长历程（共5篇）由网友“WOW”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的教师的成长历程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：教师成长历程演讲稿
教师成长历程演讲稿
第一次走上讲台的老师也许一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时说不定胳膊还直打哆嗦；但多年以后，这位老师已经久经沙场了，他再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，他甚至可以不用备课就能滔滔不绝的对学生讲个几十分钟，还能保证让学生们听得津津有味而不至于开小差，在这之间，他经历了一个什么样的心路历程呢？
教育心理学家对一些教师进行了长达几年的追踪观察和研究，然后根据教师所主要关注的问题的不同，将教师的发展过程分为以下三个阶段：
1．关注生存的阶段
处于这一阶段的教师，非常关注自己在新环境中的生存适应能力，他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导会不会觉得自己干得不错，等等，教师的成长历程。一般说来，参与教学实习的师范生和那些刚刚走上工作岗位的新教师比老教师更关注这个问题。由于对自己生存能力的忧虑，某些教师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系方面，而不是如何教他们；而有些老师则时时琢磨如何给学生一个下马威，让学生服从自己，在学生中树立威信，而不是如何帮助学生取得进步，教育论文《教师的成长历程》。因此，大部分老师关心的问题还不是教课的问题，而是管理课堂的问题。
2．关注情境的阶段
当教师已经在学校站稳脚跟，在学生心目中树立起威信以后，教师关注的问题就主要是学生的学习成绩问题了。在这一阶段，教师关心的是如何教好每一节刻，关心班级的大小，关心课堂时间是否充足，备课材料是否充分，以及如何利用有效地教学方式吸引学生的兴趣和积极性等等。一般说来，在职教师才会关注这个问题，师范生很少在短期的实习中达到这个阶段。
3．关注学生的阶段
当教师顺利度过前两个阶段以后，教学就变得比较得心应手了，即使在课堂上出现一些不曾预料到的`意外事件教师也能够很好的处理了，学生的学习成绩也不再是教师关心的主要问题了。在这一时候，教师才开始真正进行“因材施教”。他们开始关注不同学生的个别差异，认识到不同发展水平的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，认识到某些材料，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的某些材料和教学方法则更适合他们，因此，他们根据学生的不同需要进行调整，实施个性化的教学。但遗憾的是，很多教师终其一生都没有达到这个阶段。
在教师的职业生涯中，每个阶段都有自己不同的需要，这些需要会影响他们的课堂行为和教学活动，也会给学生的学习带来影响。
篇2：成长历程_
每一位成功或未成功的人，都有着不一样的少年时代。
在少年时期的名人们，都受着环境和家庭的熏陶。他们的故事不一定是精彩的，但都是令人难以忘怀、倍受启发的。他们少时的理想虽不一致，但都是远大的。他们有些是先读书，后立志；有些是边读书，边立志；还有些则是幼小时对自己理想的兴趣。但无疑，他们心中都有一个目标，一个理想。无论他们是何时立下志愿，他们都是朝着心中的目标去前进的。他们不是“光说不做”，他们是认真做，细心做，比别人付出上千倍的努力去做。他们的条件艰苦，他们忍了：无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们都坚持如一。他们为什么会成功？就凭着他们有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。
而我们这一代的学生呢？我们的条件比他们要好得多，可我们珍惜了吗？努力了吗？不用说，每位同学心中都有一个理想，可为什么我们不为这理想而奋斗呢？我们不能空想，要有实际行动。我们要像那些名人一样拥有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。如果我们这样去做了，我们也一样能成功。
如果你不能胸怀大志地想：“为中华之崛起而读书！”
那么你应该对自己说：“为日后之成功而读书！”
为什么名人能成功，我们不能？为什么名人能战胜困难，我们不能？名人能做到的，我们能做得更好！
让我们在心中高呼：“为日后之成功而读书！”
篇3：成长历程
可是等了大半天，始终不见奶奶的`踪影。最终我没能抑制住自己的感情，嚎啕大哭起来。哭过之后我清醒了头脑，仔细思考了思考。自己坐上了回老家的车。不一会儿，我到了家。奶奶看到我，才想起接我的事。我笑着对奶奶说：“奶奶，没关系我不是回来了吗？我还要谢谢您和爸爸妈妈呢！是你们让我明白了做事不能依赖他人，要养成独立自主的习惯。”我和奶奶开心地笑了。
是啊！成长就是一场历练！难免会遇到坎坷，但是如果我们把坎坷看待成考验，反而对我们来说是有益的。不经历风雨，怎么见彩虹？我们只有不断地努力，经过无数次的失败，从失败中发现自己的不足，才能取得成功。这才是真正的成长。
篇4：成长历程
成长历程
本篇高一作文是由本网网收集于网络，欢迎浏览！小时候
我想变成小精灵
飘荡在天空中
静静观看缤纷的世界
眨眼间
整个世界都属于我
长大后
我想要的礼物是
简单的梦想
自由的'空间
纯洁的友情
微笑间
整个世界都属于我
篇5：成长历程经典语录
我的成长语录——翎醉枭卢
1、使人有乍交之欢，不若使人无久识之厌—《小窗幽记》使己多泛泛之交，不若使己惜知心之友—谭小六
2、说服人不是只靠嘴，最重要的是怀着一颗真诚的心。
3 、彼此欣赏，却不一定非要相依相畏。
4、多少誓言已随花逝湮灭，多少情缘已伴秋风沉泯，多少爱恋已随流年殒谢，你想要的是一种浪漫感觉还是那不负责任的热情，难舍心痛还是一笑而过？年轻没有什么不可以吗？
5、士为知己者死，女为悦己者容，生命可以为了爱和尊严而消逝，还有什么值得生命去消逝的呢？有人说：还有信仰
6、嗯，这几年我们好像很有钱……
7、前尘往事已无从追寻，都在无经验的起跑线上，选择了岔口就要努力，没有后不后悔，只有问心无愧。
8、我们活在岁月、天灾无情的情感纪，请不要让我们同时也活在人类无情的情感纪。
9、钱这个东西最好让它自然存在，除非已经那是你的。
10、中国人才的流失去向：工作太紧早逝一部分，房价太高吓走一部分，国外待遇诱惑一部分，专业改行整顿一部分，关系后门埋没一部分，敢说真话封杀一部分。
11、性格的缺陷会被岁月渐渐磕碰出的茧子填满。
12、学海无涯，回头是岸，争度争度，争取一条后路。（恶搞）
13、生命在于运动，生活在于成长。
14、狭义上讲，当你真正的把远方某一目标藏在心里时，眼前一切与它相悖甚至不相关的诱惑都会看的很淡。、
15、有些事我不能道听途说，但是我不能充耳不闻，人生重要的不是在哪里而是正走向哪里，当你暗暗走向不该的地方，或许有人想救你，但那却伤了双方。
16、天晴了，密不透光的肩膀那样坚挺，而加重了我心中的阴霾。
17、无论什么时候都不要嘲笑别人无法改变的地方。如果需要的话客观评价就够了。
18、可以打小报告，但不可以背后诋毁。
19、请不要看不起任何人，也不要不自信。记住：人存在即发展。生命在于运动，生活在于成长。
20、群众给的权利才是纯洁的权利，领导给的权利往往在发展中掺杂着污秽。不畏近利遮望眼，只因心在最远端。
21、很多“金玉其外，败絮其中”的人都会用“意识”装扮外表。记住潜意识状态下发生的一切，才是一个人的本质。《画心》不愧为《画皮》的主题曲。
22、经常什么东西都借用别人的人是缺乏感恩之心的，我是说“经常”，记住：你亲兄弟的东西也只能说不是你的。
23 、人，有些事儿吧，可以不在乎，但是不能不清楚。（吃一堑长一智，不管发生什么事儿我们所做的就是不要对不起别人，别人对的对不
住咱那是他们的事儿，只能在长一智的情况下，避免与类似类似伤害交往。世界之大，爱恨缠绵，道路艰辛，珍重珍重。）
24、不嫉妒人，是没上进心。不被人嫉妒，是庸人一个。然而嫉妒心强的人从恨人开始以害己告终。所以做事儿把握住度。嫉妒转为的是用在自己身上前进的动力，而不是挡在别人身前卑鄙的障碍。
25、做什么都要分清主次，就像学生为了学习可以选择放弃学校里的一切职务，函授生为了工作可以选择耽搁某次考试。
26、如果你有自己的规划，请按照你的规划走向成功；如果你没有自己的规划，请把眼前的你各方面打造的更优秀。
27、我不是孔老圣人，不会包忍朋友的一切，我不是“狗头军师”，不会为朋友“指点所有”。我会在朋友身上看到有则改之无则加勉的事儿，至于我自己的缺陷也不指望朋友全给我指出，吃了堑我会长一智。悲睹世界，笑看风云。
28、哪里有权利哪里就有腐败，当你挥霍你的权利时，不要以为自己多么高高在上不可一世，因为那样会在你不经意间，整个人已被鄙视的体无完肤。
29、一个人为你或为你所在的集体一直坚持付出很多，请珍惜他，至少不要别人付出久了在你眼里便变成了理所当然。
30、人们总不爱去想自己伤害了眼前无关紧要的一份子，却是可能毁掉了别人的全部。
31、虽然“渐”把岁月无情带来的伤感涂抹淡了，但我们需要清楚迟早我们还是要“老”。
32、 何谓闲？就是不愿意去做自己该做的事儿。
33、要为自己的进步而喜悦从而看向更远，不要为自己的成就而自傲从而蔑视从前。
34、每个人都有自己的原则，但如果你因为他而形神疲劳却又找不到坚持原则的合情理由，那就变成了任性。每个人都有自己的原则，但如果你因为他而形神疲劳却又找不到坚持原则的合情理由，那就变成了任性。
35、 衡量一个东西的价值不在于它造价多少而在于它能创造多少。衡量一个东西的价值不在于它造价多少而在于它能创造多少。
36、不知足的人永远不知道感谢。
37、穷则独善其身，达则兼济天下是一种境界。穷则不能独善妻身，达则是靠奸计天下是一种现实。
38、漫藏诲盗，冶容诲淫。当你怨透了别人时，是否想过真的是无辜了自己！！！
39、如果从哪天起我对你表现的很绅士，那么我已经把你当外人了。我不是不会稳重，而是想在不必要长大的时候保持一颗稚嫩的心。
40、再多的日记也留不住那些快乐的时光，留住的只是美好的回忆。不过这已经足够了，还想奢求什么～
41、生活告诉我们，有些事儿经历过才知道；生活还告诉我们，等经历过就他妈晚了……
42、用力适应自然，用心顺其自然。
43、天真催熟了多少笑颜，笑颜又哄醒了多少天真；等待蹉跎了多少青春，青春又荒芜了多少等待；回忆深藏了多少眷恋，眷恋又涅槃了多少回忆……
44、原来现在社会人们也得为没有兑现不曾给出的承诺而付出代价～
45、命运是掌握在自己手中的。呃～这是屁话中的经典还是经典中的屁话？我也搞不清了……
46、对于幼稚的作为，童年意识不到是正常问题，有待于成长；少年意识不到是思想问题，有待于改正；青年意识不到是智商问题，有待于碰壁；而立之后还意识不到，脑残的问题，司命之所属……
47、不要把活的自信错当成活的张扬～
48、有些人做事儿比较二，有的是因为一时没反应过来——智商；有的是永远反应不过来——智障。
49、动物的命运是我们有权利主宰的吗？我们人类的自己的命运我们有权利主宰，但我们能主宰的了吗？
50、别人说我像个孩子。其实，我不是不会稳重，只是觉着稳重以后会少些无忧无虑的笑声，即便如此我也找不回真正的童心了。如果从哪天起我对你表现的不像个孩子，那么我们已经陌生了。
51、有的人不会说话，你能纠正；有的人不会办事儿，你能指导；但有的人说话做作，你得陪着他做作。
52、你能看到他的心包容了你的一切，但你能看到留在他心里的伤疤吗？？？
53、大器者晚成，“晚”不是因为“等”而是因为“煅”。
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