圣诞节征文（精选12篇）由网友“咿呀呀”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的圣诞节征文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高一圣诞节征文
寂寞，孤独，思念。。。。。。一切的一切都化作白色的雪花，在空中徐徐飘落，哦，又一个圣诞之夜，又一个不眠之夜。
-----题记
去年圣诞节的晚上，我的妹妹从北京给我带来了一只西施犬作为礼物送给我，这只西施犬毛长长的，两只水汪汪的大眼睛直盯着我看，尾巴还不时得摇晃着，一看见它，我就喜欢上了，我把它捧在手上玩霎，它还不时地用舌头舔我的手，麻麻的，凉凉的。。。。。。它的眼睛亮的象两枚黑豆，所以我给它取了个“豆豆‘的名字，从此，它成为我们家的一员了，它就象个小尾巴 ，我一回家，它就立刻跑到我的跟前，极温顺的样子。
豆豆很挑食，如果饭里没有肉，它宁可挨饿，也不苟吃，是不是有点“宁死不屈‘的意思?它很爱干净，只要一看到水，它就会情有独钟地跳上去，在水里自由 来一段水上芭蕾，让人忍不住开怀大笑。
就这样，豆豆的到来带给我许多快乐的时光，做作业累了，豆豆就会跑出来和我逗上一阵，肥胖的身子扭来扭去，可爱极了，我疲劳的感觉在它的憨态中一 扫而空，它就象我疲劳时的一杯茶，又象我寂寞时的一段音乐，更象我孤独时的一位朋友，带给我无限快乐。
豆豆来的时候是快要期末考试的时候，妈妈怕我分心，把豆豆放到婆婆家养了，为此，我痛哭了好几回。
考完试后，我迫不及待地坐车来到婆婆家，小豆豆一见我就来了个长长的热吻，用它湿润的小舌头舔我的手，就象久别的朋友。。。。。。
寒假的日子有了豆豆的陪伴而格外有趣，但乐极生悲的事情总让人始料未及。一天晚上，我的哥哥为了帮我妈妈送书过来，豆豆在睡梦中醒来，立刻跟着哥哥出门了，近视眼的哥哥哪里看得清小豆豆就在他的脚边乐颠颠地奔跑?就在哥哥开门的一瞬，他大声尖叫了一句，我连忙跑过去，我当时就吓呆了：豆豆已在哥哥的脚底下奄奄一息了，血流满一地，可怜的豆豆嘴巴不停地吐着血，眼睛却一动不动地盯着我，我哭着飞快地抱起它，对它说：“豆豆，你要坚强啊‘，但是它已经在我的手里变得安静极了，不再有任何的表情，眼睛却一直没有闭上。。。。。。
。
我没有想到一条小小的生命来的如此的快，去的也如此的无情。。。。。。我想到了生命的可贵应该好好珍惜，认真过好每一天，珍惜每一段值得收藏的时光。
写下这段文字的`时候，已是夜深时分，窗外洒落一地思念：豆豆，你在遥远的地方习惯吗?你，也在想我吗?
又是一年的圣诞快来临了，雪花飘落时，会飘过你的欢笑吗?豆豆?!
篇2：三年级圣诞节礼物的征文
三年级圣诞节礼物的征文400字
【范文1】
圣诞节到了，爸爸妈妈都会给我们些钱，购买圣诞礼物。就为这事，我们都热烈地讨论这个话题，每个人都想送出诚意的祝福，收到幸福的微笑。
圣诞节前夕，我们都得到了50人名币，于是我们开心的走到了一个市场，我们就分头购物，约定30分钟后到原地集合。
我们购物好了，50人民币正好用完，在回家的路上，我们兴高采烈，你摸摸我的袋子，我摸摸你的，不断的猜测对方的心意，只有一个7岁的小女孩沉默不语，透过塑料袋，我们看到里面只有一大把棒棒糖，妈妈很生气，准备问个明白。
她刚走到妈妈的房间就先开了口，说：“妈妈，我在市场到处逛，但是我忽然看见了一个圣诞树，上面有许多卡片，我看见了一张是一个小女孩写的，上面写着他想要圣诞老人送她一个洋娃娃，我看见了，就去礼品中心买个一个送给了他，剩下的钱就只够买这些棒棒糖了。”
妈妈听了，激动地跑起了女孩，妈妈的心里想着，她还有同情，仁爱，体贴，以及一个陌生女孩的如愿以偿的笑脸。
【范文2】
圣诞节来啦!我在梦中轻声唤道，美梦中我享受着圣诞的快乐。
家里到处挂满了像星星一般明亮，像水晶一样透明的花形蜡烛。在最醒目的小厅里放着一棵穿着绿珍珠做的“上衣”，再套上一件用丝绸做的“小纱裙”，上面缀着五彩缤纷的'九色花、会变色的星星和月亮，永远不化的雪花，摸上去，一点儿也不冷，还热乎乎的呢!这个世界上的东西都变成水晶似的，不时地发出悦耳的“叮当”声。
被工作弄得疲惫不堪的大人们，在这一天都和孩子们一起玩耍，在空中飞舞。玩具们都获得了新生命，已经逝世的好人们都回到了从前。
圣诞老人架着美丽无比的驯鹿车给我们送礼，还不时把香甜可口的糖果洒在路过的小道上。我多么希望圣诞老人能送我一本世界上所有人的文章集啊!
圣诞节真有这么快乐就好了!
【范文3】
开心笑容在绽放，快乐歌谣在传唱;吉祥雪花在飞舞，悠扬钟声在飘荡;圣诞礼物在派送，节日祝福在传递。祝你因为有了圣诞，雪花倍加浪漫;因为有了许愿，生活更加灿烂;因为有了挂念，幸福爬上笑脸。愿你体会我的思念、祝圣诞快乐!
快乐鹿，吉祥撬，把福运好运都送到;如意袜，幸福帽，把霉运厄运都赶跑;温馨信，真诚心，愿我祝福都成真。祝你圣诞快乐!
春花秋月何时了，节日知多少?圣诞节现在又来到，快乐祝福不能少。问君能有几多愁，恰似一堆节日过不休。也罢，随大流!圣诞快乐，祝你幸福。
圣诞圣诞，浪漫精彩。圣诞老人，十分可爱。平安夜里，共祈平安。狂欢夜里，无人入眠。快乐分享，烛光大餐。圣诞树下，美好许愿。万千祝福，心意不变。
篇3：圣诞节
传说每到圣诞节都有圣诞老人送礼物，这大家都知道，可是，你们都被骗了－－
其实世上有个礼物星球，那里下的是礼物雨，刮的是礼物风，到处都是礼物，那里的人每天都生活在礼物里，觉得太多礼物了。便决定在每年的12月25日，让一个人去把“礼物垃圾”送到地球。可为什么是老人呢？因为礼物星球里的年青人每天都要清理“礼物垃圾”，在12月25日时全都累倒了，只有老人清醒着，于是，这些老人便轮流去“丢垃圾”，就成了圣诞老人了！
你们现在知道真相了吧！
篇4：圣诞节
今天早上到了教室发现教室大变样了，不仅窗上贴了圣诞老人，教室里还出现了一棵树大大的圣诞树。
当我还来不及品味这浓浓的圣诞气氛时，在午休时间有位小丑走进了我们的教室，不仅表演了让我们目瞪口呆的魔术，还扎了很多造型各异的气球送给我们。
更有两位圣诞老人背着装有礼物的大袋子出现在教室中，他们为每位小朋友发放了圣诞礼物，礼物中除了各式各样的玩具以外，还有殷妍咚妈妈为我们亲手制作的可口小饼干。我觉得两位圣诞老人应该是尹海慑爸爸和王柯杰扮的。
谢谢小朋友的爸爸妈妈们给我带来这美妙的一天，让我提前感受到圣诞节的快乐！
篇5：圣诞节
盼望已久的圣诞节终于到了，吃过晚饭妈妈领我去逛街，我很兴奋。寒冷的天气也挡不住圣诞节快乐的脚步，街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，圣诞树上挂满了圣诞老人和漂亮的玩具，还有彩灯发着五颜六漂亮极啦！路上的车子来来往往，川流不息。
我们来到超市发现超市的员工也戴上了可爱的圣诞帽。我们走进了玩具区，我一眼就看中了一个遥控擎天柱玩具，但是要198元，妈妈说价格有点贵，不过今天是圣诞节，妈妈还是买了下来，我抱着心爱的玩具心满意足的回家了，谢谢妈妈送的礼物！
篇6：圣诞节
关于圣诞节
四周圣诞节的气氛越来越浓烈，我却一如既往。想要找到一点点能够引起我注意的事物，最后，摇头。脑子里唯一闪现的是去年的一些文字。
写于圣诞节的凌晨
我常常想，失眠之于我，究竟是失去了睡眠还是在有意对抗睡眠？此刻很疲倦并且头痛，但仍然不想去睡觉。
在打发掉一个自认为会和我有共同语言并真诚跟我说期望会和我成为朋友的男人之后，我继续敲打键盘。当然，不忘记把他从陌生人拉入黑名单。――我总是不断地重复这样的动作，不忍拒绝但也不轻易接受。我想，我应该比较善良并且有点儿冷漠。
从昨天晚上到现在的二十九小时三十九分钟中，除去睡觉吃饭去超市买东西的时间，我看完了七部电影，并且洒了几滴据说是眼泪的东西。我想，我是有点寂寞（尽管这个词让我有些脸红――如果我还会脸红的话），所以会百无聊赖地想要找个人说话，所以会发短信问候别人睡觉否――事实证明我的确比较善良，不会用午夜――当然不是凶铃去给人当闹钟。想来夜猫子只是我自己，睡不着觉的也只是我。那个谁谁谁说“吾将上下而求索”？好象是俄国著名作家梵高在其小说《西厢记》里说的？厚着脸皮跑进聊天室继续将我的“求索”进行到底。我国伟大的.诗人屈原说的好――“冬天来了，春天还会远吗？”我们的同志们未雨绸缪，在这北风萧萧白雪飘零（应该允许我们可怜的南方孩子们想象北国的冬）的夜，为春天的到来早作“练习”，频频向凡女同胞发出爱的橄榄枝。作战方式可谓真真体现咱们二十一世纪的特点――多元化、效率化。看来，我是老化了，不知道与时俱进。
求索是不行的了，我还是对着电脑自己跟自己说话吧。
我非常饿，不得不与自己作思想斗争要不要去找点东西来吃。我对着电脑发了许久的呆，四个苹果，一条今晚刚出炉的全麦面包，两块蛋塔，一袋新买的雀巢牛奶，哦，还有许多天前买的一听百威。可时间再次证明一个真理：发呆可以治疗饥饿。当然，如果能治疗失眠更好。可惜这么长久以来，发呆的习惯一如既往，失眠也跟着一如既往。
在这发呆期间，收到一条短信、一个电话。一个朋友，一位同事。看来还是有人跟我一样睡不着觉。和同事胡扯了几句，挂掉。想我的朋友。已经许久不见。古人讲心有灵犀。看来没让她白叫这么多年的“老婆”。刚才看岩井俊二的《情书》，中山美惠有一刻让我恍惚起来，似乎可以看到她的样子。当然，她会更喜欢柏原崇。多年前，两个女孩痴守在电视机前对那个日本男孩绝美的容颜猛流口水。我从不过什么节，但她凌晨一点加班完后的一句“圣诞快乐”还是让我有了那么点点感动。她说，老婆，不要生气。眼睛有些湿润起来。多年前，她会在校园里旁若无人地大声喊，“老婆！”，然后走过来肆无忌惮地拥着你的肩走路，偶尔低头吻吻你的额。
??
我们，很久不见了。
此刻是12月25日凌晨2点48分。我想，我该去睡觉
篇7：圣诞节
圣诞节的时候，我问爸爸真的有圣诞老人吗？爸爸说：“你希望圣诞老人为你做什么哪”。我说：“我希望圣诞老人我一个漂亮的小闹钟”。爸爸说：“那让我们明天看看到底圣诞老人会不会送给你小闹钟吧。”爸爸说如果圣诞老人送给你礼物，一定是放在圣诞树下或一个大大的红袜子里。
第二天我一睁眼就到圣诞树下看圣诞老人有没有来，啊！圣诞老人真的来了，还真的送给我一个可爱的闹钟，闹钟是粉颜色的，指针滴答滴答的响，仿佛在说你好，你好，我可高兴了。
到了晚上，我问爸爸圣诞老人明天还会再来吗？爸爸说：“不会再来了”，我很不开心。到了第二天的晚上我又问爸爸，今天晚上圣诞老人会来吗？爸爸说“不会来的”，听了爸爸的话我哇的一声哭了。我问爸爸为什么春节的时候可以放好几天的炮竹，可是圣诞节的时候圣诞老人只来一天哪？爸爸说因为圣诞节是西方国家的节日。
我问爸爸什么是西方国家，爸爸摸着我的头，笑着说你在地上挖一个窟窿，窟窿的那一边就是西方......
篇8：圣诞节
今天是一个特殊的日子――圣诞节。
我们学下组织开了圣诞party。节目很精彩有竹竿舞，扇子舞，外教老师自己组合的乐队等。竹竿舞是有四年级的姐姐们跳的，既整齐又优美。扇子舞是由要毕业的六年级的大姐姐跳的，她跳的真的好棒。回到班里，老师又给我们一人发了一个蛋糕，过了一会，圣诞老人来了，他给我们带了许多糖果。
真是一个有意义的圣诞节！
篇9：圣诞节
每当听到这首“铃儿响叮当”时，我便知道，圣诞节已经悄无声息的来到我们身边；每当看到大型超市的圣诞装饰时，我便知道，圣诞节近在咫尺……
在圣诞节来临之前，我曾幻想过，我举办了一个具为盛大的在那里，有许许多多的人物，既有地位高的，又有地位低的。可无论是谁，他们总能友好相处，和和气气的。无论是敌，还是友，总能开开心心的度过这一天。
我还幻想过，在圣诞节那天夜晚，我静静地蹲在烟囱旁默默地等待着圣诞老人的到来。可是，我等了好长一段时间，却不见圣诞老人的人影。我心想：唉，圣诞老人怎么还不来？一定是路上“堵车”了。
篇10：圣诞节
黎明破晓，等待一年的四季，伴随着温暖的春花。就这样，一年又过去了，时间飞逝，没有回头路。直到那时，我才突然明白，成长是命运。我不愿意接受这样的成长。圣诞快乐！手机里的信息盒里装满了关于圣诞祝福的短信。一条又一条的短信，一个又一个遥远的身影，我的心感到失望，我的想法蔓延开来。
那些给了我一个又一个信念的朋友在哪里？就这样，线被切断了，所以我不再去想它，飞出了时间，飞出了天空，飞到了另一个没有我的日子。许多年后，我的生活是一张发黄的照片，我独自站在车站等待我的想法。月光，天空的柔和反射空。寒风吹过，却发现冬天不仅来得很慢，而且我的感觉是否变得麻木，为什么我会感觉到寒冷和麻木已久。习惯了等待或沉默，才冷冷地学会了沉默。眉毛的自负或嘴角的嘲笑不是冷漠，而是习惯之后的冷漠。我们能陷入其中吗？我是一个不想长大的孩子，所以我永远拒绝。我对未来仍然知之甚少。等待是一团模糊的火药烟雾，弥漫在空的空气中。
这是世界的精神，指引我们前进的道路。让迷路的孩子找到他们的路。青春就这样，一点一点地从轨道上渐渐分离，与它背道而驰，而我来的时候却站在十字路口，模糊而茫然，所以时间被定格在记忆里。碎片化。高三，非常黑暗的日子。为了得到通知，我们日夜奋战。我们看着我周围的朋友，像战斗机一样，不停地机械地转动。突然，我们发现我是他们中的一个替代者。我根本无法与他们相比。我为自己感到有点遗憾。我花了很多时间和快乐，就好像回到了三年级参加高中入学考试的日子。
我颓废、麻木、迷茫、无意义。我在做什么？没有人提醒我，我仍然在黑暗中度过时光，日子像流水一样流逝。我已经觉得冷了。城市里的道路很混乱，但我总是找不到出口。高耸的建筑物把天空切割成破碎的面孔。除了绝望，我一无所有。只有在看到最美丽的烟火之后，我才能明白平淡会持续更久，只有在我流下最苦涩的眼泪之后，我才能珍惜每一份甜蜜，回到最愚蠢的约定，并相信真相永远不会改变。朋友们！祝:圣诞快乐！除了这句话，我一无所有；只有记忆留下。
篇11：圣诞节
Christmas
作者
姓名： 宋焘
E-mail地址： Songtao@sohu.com
学校名： 南昌十九中
邮政编码： 330006
联系电话： 0791---6801416
参评奖项： 实践奖
年级：适合高中学生
概述
主题 圣诞节（Christmas）
引导问题 对圣诞节进行全面深刻的了解
教案梗概 选择感兴趣的网站（教师预先给定的一些网址或自己在百度等搜索）阅读关于圣诞节的资料；任选一篇文章进行阅读，理解并记忆，然后在论坛中和同学、教师交流；全班共同阅读教师指定的一篇经典文章，完成相关练习；写一篇100字左右关于自己对Christmas的理解文章，发表在论坛内；学生相互之间交流自己在课外准备的材料。
学习目标：
进一步熟悉网络学习环境，提高信息素养；了解 Christmas的相关资料，掌握必要的知识；培养和提高学生的英语阅读能力；引导学生实现自己对Christmas的意义建构。培养学生运用信息技术尤其是网络的兴趣
所需时间
说明：实施此教案所需的时间，如：45分钟，4小时，1年等等。
3个课时
过程(教学或学习过程)
【第一步】学生登陆国际互联网，进入我的个人主页；进入阅读栏目
【第二步】 学生挑选文章自己阅读，有疑难问题可以通过“论坛”或者“电子举手“和教师及其他同学交流；在论坛中发表观点，进行实时的讨论，教师也参与其中，对学生的问题及时反馈，提出指导意见或给与适当评价。
【第三步】 全体学生进入指定页面，进行阅读理解测试，完成相关练习（单词测试、问题回答、选择填空等）。
【第四步】中途休息，听圣诞歌曲（从网上下载），流览圣诞老人及其他相关图片。
【第五步】教师给出若干主题，全体师生共同探讨，如：How do you spend your Christmas Day, the effect of Christmas Day in China, the differences between Christmas Day and Spring Festival 等。
【第六步】每个学生进入留言簿，用英语写一篇100字左右自己理解文章，发表在论坛内。
【第七步】教师小结，布置课后练习及思考题。
所需学习材料和资源
印刷材料 无
所需教具 网络教室
参考网址 www. ecp.com.cn songtao.anyp.cn
其他
评价方法或工具
1．激励性原则。 教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。教师的积极评价，会有效地改变学生自我认知的倾向性，自主行为的调控力。所以教师的评价应用一种动态的、发展的和积极的眼光去看待学生，对学生的思维闪光点尽可能给予鼓励性评语；对学生的失误，持宽容态度；鼓励学生质疑问题，勇于发表不同意见
2．个性化原则。对学生的研究性学习评价，其评语应有的放矢，体现学生的个性特点，根据平时收集的评价信息写出符合学生实际的评语。
篇12：圣诞节
圣诞节_初中记叙文
12月24日是西方人的圣诞夜，每当这充满幻想的日子到来，所有的小孩子也希望得到圣诞老人的礼物。可是这仅仅是西方。中国的大人们总是毫不费力的`打破孩子的梦想，说：“这世界上是没有圣诞老人的！别再瞎做白日梦了！”我很幸运，生在了一个父母都是英文老师的家庭，也许是他们受到外国文化的熏陶吧，10岁以前，我都是在圣诞的甜蜜幻想中度过的。
还记得小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，但是我还是在1997年12月24日傍晚把握最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，怀着激动的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的东西——一张可爱小巧的圣诞贺卡以及一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》的小人书！还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐！书名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。来到幼儿园，天真得我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦！我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到！”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢！”我自豪地说，心中甜如蜜糖。此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——洋娃娃、动画碟片、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被揭穿了，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老头儿给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊！一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧！
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