湘教版七年级地理上册复习提纲（合集7篇）由网友“一粒”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的湘教版七年级地理上册复习提纲，希望对大家有所帮助。
篇1：湘教版七年级地理上册复习提纲
1. “地理”一词最早出现于公元前5世纪的《易•系辞》中。
2. 地图分为鸟瞰和平面两种。
3. 地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N)四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。
4. 在没有方向标的地图上，要根据上北下南、左西右东判定方向。
5. 比例尺=图上距离∶实际距离。
6. 比例尺分为数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。
7. 比例尺越大，表示的范围越小，内容越详;比例尺越小，表示的范围越大，内容越略。
8. 地图的三要素是比例尺、方向、注记和图例。
9. 收集地理信息的途径：①查阅地理辞书 ;②咨询有关人士 ;③上网查阅资料等。
篇2：湘教版七年级地理上册复习提纲
81. 天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
82. 天气的突出特点是多变。
83. 气候指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。
84. 天气预报是气象工作者通过对天气的资料的分析，发布的将要出现的天气状况。
85. 天气符号：晴、阴、多云、降雨、霜冻、雷雨、降雪、雾。
86. 气温是指空气的温度，常用摄氏度(℃)表示。
87. 降水的两个基本条件：①空气中有足够的水汽和凝结核;②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
88. 对流雨是湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降雨;地形雨是湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。锋面雨是类似的道理，当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。
89. 世界降水的分布是赤道附近降水多，两极地区降水少;中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。
90. 世界雨极是印度的乞拉朋齐。
91. 气候资料的表示方法有表格、坐标图、等值线。
92. 影响气候的主要因素是地球的形状、地球的运动、海陆分布、地表的起伏等。
93. 春分在3月21日前后;夏至在6月22日前后;秋分在9月23日前后;冬至在12月22日前后。
94. 地球的形状与气候：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强，当太阳线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低;地球的运动与气候：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面呈66.5°的固定倾角。
95. 春分、秋分：太阳与赤道(0°)成垂直角;夏至：太阳与北回归线(23.5°N)成垂直角;冬至：太阳与南回归线(23.5°S)成垂直角。
96. 在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月;南半球则相反;一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。
97. 世界年平均气温的分布是从低纬度向两极气温逐渐降低，最寒冷的大洲为南极洲。
98. 太阳直射在北回归线上，北极圈出现极昼现象，南极圈出现极夜现象。
99. 太阳直射在南回归线上，南极圈出现极昼现象，北极圈出现极夜现象。
100.地球上的五带是：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
101.一般情况下，每上升100米，气温下降0.6摄氏度。
102.纬度相同的地方，夏季海洋气温低，陆地上气温高;冬季陆地气温低，海洋气温高。 103.二氧化碳的温室效应导致气候恶化，即全球气候变暖。
104.热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原(热带雨林气候面积最大)、刚果盆地和马来群岛等地。
105.热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧，以非洲的热带草原面积最为广大。 106.热带季风气候也分布在热带雨林气候的南北两侧，主要分布在印度半岛和中南半岛。 107.热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大。
108.亚热带的气候类型是指亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候。
109.地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
110.温带季风气候主要分布在中国的东北、俄罗斯的东南、朝鲜半岛和附近的岛屿。 111.温带海洋性气候的特点是冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。
112.温带的气候类型是温带季风气候和温带海洋性气候。
113.世界上除以上的气候类型外还有温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候、寒带气温和高山高原气候、苔原气候和冰原气候。
114.寒带气候主要分布在极圈以内。
篇3：湘教版七年级地理上册复习提纲
115.目前，全球60多亿人口分别居住在200多个国家和地区。
116.世界上最大国家是俄罗斯，国土面积有1707万平方千米;最小国家是梵蒂冈，国土面积有0.44平方千米。
篇4：湘教版七年级地理上册复习提纲
10. 经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
11. 曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。
12. 麦哲伦环球游行路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。
13. 地球表面积是5.1亿平方千米;半径是6371千米;赤道周长是4万千米。
14. 地球仪的组成部分：南极、北极、地轴。
15. 地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转;从南极上空看是顺时针方向旋转。
16. 赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。
17. 赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。
18. 北极和南极分别是北纬90°写作(90°N)和南纬90°写作(90°S)。
19. 人们规定，0°～30°为低纬度区，30°～60°为中纬度区，60°～90°为高纬度区。
20. 南北半球的划分界线是赤道。
21. 连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。
22. 经度的起点是本初子午线，或者称0°经线，东、西经最大度数为180°。
23. 东西半球的划分界线为20°W和160°E。
24. 由经线和纬线相互交织成的网络，叫做经纬网。
25. 人们通常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明全球陆地和海洋面积的比例【海洋实际占71%，陆地实际占29%】。
26. 面积广大的陆地叫做大陆;面积较小的陆的叫做岛屿;大陆和它附近的岛屿合成大洲。
27. 全世界共有7个大洲，分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北美南;南极欧大洋】。
28. 南极洲是跨经度最广的大洲。
29. 各个大洲的面积：【亚洲：4400万平方千米;非洲：3000万平方千米;北美洲：2400万平方千米;南美洲：1800万平方千米;南极洲：1400万平方千米;欧洲：1000万平方千米;大洋洲：900万平方千米】。
30. 各个大洲的分界线：【亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、大高加索山脉、土耳其海峡(沟通黑
海和地中海)、黑海、里海、乌拉尔河;亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海);亚洲和北美洲：白令海峡;南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。】
31. 太平洋跨越南北两个半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中最大、最深，岛屿也最多。
32. 大西洋跨越南北两个半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。
33. 印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋。
34. 北冰洋是四大洋中最小、最浅的大洋。
35. 北冰洋是跨经度最广的大洋。
36. 地表各种高低起伏的形态，总称为地形。
37. 地形类型有平原、高原、山地、丘陵、盆地。
38. 地形图上用海拔来表示地面的高低起伏;绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高山高原;白色表示冰川。
39.平原和高原的共同特点是：地面起伏小;不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下;而高原海拔较高，边缘比较陡峻。
40. 山地和丘陵的共同特点是：地面崎岖不平;不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深;而丘陵较低相对高度一般不超过200米。
41. 盆地四周多被山地和高原环绕，中部相对低平。
42. 海底地形：【大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内;
大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米;大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈;海沟：海洋底部最深的地方，最大水深可达1万多米。】
43. 原始地球有一整块大陆，称为“泛大陆”。
44. 地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
45. 其中太平洋板块几乎全部是海洋。
46. 板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、碰撞挤压。
47. 板块与板块交接处会产生火山与地震带。
48. 世界上的两大火山地震带环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带。
49. 岩层在运动的过程中，还会引起地面的震动，也就是发生地震。
50. 当炽热的岩浆沿着地壳破裂处冲出地表，就叫做火山喷发。
51. 火山是由火山口喷发的物质堆积而形成的高地。
篇5：湘教版七年级地理上册复习提纲
52. 10月12日，世界人口总数已经突破60亿。
53. 世界人口仍以较快的速度在持续增长，一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢;经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
54. 出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口÷总人口数×100%;自然增
长率=出生率-死亡率。
55. 世界上大多数人居住在中低纬度区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口
更为集中，如有亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。
56. 黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人(过去叫爱斯基摩人)也属于黄种人。
57. 亚洲和非洲一些国家人口数量增长速度过快;欧洲一些国家人口数量处于负增长。
58. 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
59. 黄色人种主要分布在亚洲东部。
60. 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。
61. 黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。
62. 混血人种是三大人种通婚产生的。
63. 撒哈拉以南的非洲被称为黑人的故乡。
64. 现在使用比较多的语言有汉语、英语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语等。
65. 联合国的工作语言是汉语、英语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语。
66. 当今世界上使用汉语的人数最多，达到13亿。
67. 世界上流传最广的语言是英语，当今世界上以英语为母语的人已经超过4亿。
68. 信仰宗教的人被称为教徒。
69. ____、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。
70. ____是世界上信徒最多和流传最广的宗教，教堂是高高耸立的，信徒总数超过10亿，
分布在世界100多个国家和地区，以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。
71. ____起源于公元1世纪巴勒斯坦地区，经典为《圣经》。
72. 伊斯兰教是世界第二大宗教，清真寺是祭祀场所，特点是星月照应，分布在亚洲的西部、东南部和非洲的北部，全世界有教徒(伊斯兰教徒也叫穆斯林)7亿多人。
73. 伊斯兰教起源于公元7世纪的沙特阿拉伯，经典为《古兰经》。
74. 佛教是世界第三大宗教，庙宇是祭祀场所，特点是金碧辉煌，分布在亚洲，佛教徒现有2亿多人。
75. 佛教起源于公元前6世纪的古印度。
76. 中国本土的宗教是道教。
77. 人们集中地居住在一起，就形成了聚落。
78. 城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
79. 村庄是规模比较小的居民点，周围有农田。
80. 集镇是规模比较大的居民点。
篇6：七年级上册地理复习提纲湘教版
七年级上册地理复习提纲湘教版
1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
2.风向及风力参见课本第45页图3.4。
3.气温和气温的分布
①一天中的气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低。
一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
4.降水和降水的分布
①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。
②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。
⑥世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
5.世界的气候
①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
②世界气候分布图参见课本第58页。
③赤道附近(热带雨林气候);两极地区(寒带气候);回归线附近的大陆东岸(亚热带季风和季风性湿润气候);回归线附近的大陆西岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。
④热带雨林气候特点：全年高温多雨;地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。
⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。
初中生如何学好地理的方法
1.上课要认真听讲
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想!地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
2.学会使用地图
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
地理学习离不开地图，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布，然后是山川、河流、城市的地理位置。因为地图一旦记住了就经久难忘，便于运用，所以学好地理一定要学会掌握用图的方法。这需要持之以恒的训练。
3.学会抓重点
有的章节内容虽多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂，可用8个字概括，即“山河相间，纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括，即“长冬短夏”。
4.自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多，又缺少连惯性，学习时往往是记得慢、忘得快，如编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。比如中国省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，内重台海北上天”。
地理怎么学才能学好
学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率
速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
多向老师请教，多问是最好的方法
遇到不会的问题就要问老师，直到弄明白为止，因为地理有很多知识点是靠理解的而不是单纯的记忆。
做题练习
但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
学会归纳总结
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
积极思考，重在理解
七年级地理需要理解的内容部分很多，大部分知识只靠死记硬背是不行的，即使背会知识点，在实际做题中也不会运用，所以必须多思考，注意理解。
篇7：湘教版地理七年级上册复习提纲
湘教版地理七年级上册复习提纲
1.地球是一个球体。葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
2.地球表面积5.1亿平方千米，周长4万千米，平均半径6371千米。
3.地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道，赤道是的纬线圈，纬线指示东西方向。
4.赤道纬度为0°，是纬度起始线。赤道以北叫北纬，用“N”表示;以南叫南纬，用“S”表示。
5.地球仪上连接南、北两极并垂直纬线的线叫经线，也叫子午线，经线指示南北方向。
6.本初子午线经度为0°，是经度起始线。向东和向西各分180°，称为东经(E)和西经(W)。
7.赤道以北是北半球，以南是南半球。东、西半球分界线是20°W、160°E组成的经线圈。
8.地球自转方向是自西向东，自转一周为24小时，也就是一天，自转产生了昼夜交替。
9.地球公转方向是自西向东，公转一周是一年。地球在公转轨道不同位置上产生春分、夏至、秋分、冬至的季节变化，南、北半球季节相反。
10.根据各地获得太阳光热多少，把地球表面分为热带、南、北温带和南、北寒带共五个温度带。
11.比例尺、方向和图例是地图的语言，阅读地图要学会测量距离，辨认方向、识别图例。
12.辨认方向，通常是“上北下南，左西右东”。有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。
13.地图种类很多，根据不同目的，正确选择地图。公园游玩要用导游图，外出旅行参考交通图。
14.地面某点高出另一地点的垂直距离叫海拔，把地图上海拔相同的各点连成线，就是等高线。
15.在等高线地形图上正确判读不同的山体部位：山峰、山脊、山谷、陡崖。山脊等高线弯曲部分向低处凸出，山谷等高线弯曲部分向高处凸出
16.分层设色地形图可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状态;陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
初中地理学习方法
1、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
2、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
怎样学好初中地理的方法技巧
1.学会概括
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。
2.要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
3.理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
4.与生活联系起来
地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，“学习人口、粮食与环境”时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。
5.分析成因学习地理
如东西半球的划分初一学生学的比较艰难，但是如果搞清楚为什么不从0?和180?经线划分东西半球的原因后，就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的，比如位置决定气候，气候决定植被，气候也会影响人口的分布，经济的发展等。
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