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要命的考试-

时间：2022-10-13 08:14:08 其他范文收藏本文下载本文

要命的考试-（精选12篇）由网友“本地房东”投稿提供，下面是小编为大家整理后的要命的考试-，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

要命的考试-

篇1：要命的考试-

要命的考试-500字

星期四，我们学校进行了一次期中测试，对于我来说，最怕的就是考试，老师一脸严肃的分发试卷，然后就是100分钟的考试时间，只听得见笔刷刷的写字声，稍微往讲台上瞟一眼，妈呀！老师正用他那犀利的眼神“扫荡”教室，吓得我赶紧将头缩进衣领里，继续做题。

这次，我又经历了一次扫荡，这次监考的是我们学校素有严厉职称的.教师——吴爷爷。

由于紧张，我手不停的发抖，汗水透过皮肤从我的头发上滑了下来，在我的试卷上尽情舞蹈。本来会做的题现在在我眼中就如同奥数题一般，知道思路却不知道怎么写，随着时间一分一秒的过去，而我才做了试卷的三分之一不到，我就更紧张了。

突然，我感觉到后面有人盯着我，是老师，老师正用他那眼神严厉地注视着我，吓得我本来发抖的手变得更加抖，甚至发麻，“叮铃铃！……”下课铃响了，老师将我的试卷抽走，我一个人在那儿心惊胆战……

在回家的路上，草不再那么直，花不在那么艳，就连天气也变得北风呼啸，我一个人在路上思考着：回去我该怎么想爸妈交代？我该怎么办？柳树随风呼啸，为我悲歌。

哎！考试真是要命！！

篇2：要命的考试

这次，我又经历了一次扫荡，这次监考的是我们学校素有严厉职称的教师——吴爷爷。

哎！考试真是要命！！

六年级:章雅楠

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篇3：要命

要命

要命yào mìng[释义]

①（动）使丧失生命。

②（形）表示程度达到极点。我的腿疼得～。（作补语）

③（形）给人造成严重困难（着急或抱怨时说）。

[构成] 动宾式：要｜命

篇4：要命的数学读后感

数学为什么是要命的呢？有可能你看了这本书的封面会这么问！我就来给你一一道来，解答你心中的疑问！

当然，我觉得在讲之前，首先要声明一点：我没有吃饱撑着在跟你开玩笑！事情发生在美国，伊利诺伊州，芝加哥的上主街――卢齐的小餐厅，时间是在1927年的4月1日午夜1:30分，在这个炎热的日子里，风扇在“吱吱”地转着，唯有只剩下一桌饭局，他们是最后的客人，也是这一天中老板卢齐觉得最凶残、最没脑子的、最不讲道理的客人！他们正是当时芝加哥城里两个最大的黑帮头目――博塞里和嘎布里亚尼，他们谈论着，拿着手中的大酒杯，碰着杯，郑重其事地握了握手，伙计班尼知道他们这是会成为一个更大的黑帮，这次他们吃得可不少，一共吃了23美元35分！但是，由于他们不会数学，便开始互相争论，最后发生了枪战，让所谓的区区23美元35分丧失了理智和更加宝贵的生命，无一人生还。这回你信了吧！数学是非常可怕的，更是要命的，如这个算式：S（X3+Y3）1/2/wr=0.27993,也许外形就已经把你雷倒了！不过，不用担心，那是科学家们考虑的事情，用不着你来思考！

为了让你更加明白数学，我再来告诉你，当你数钱数不清时，怎么办？如果你不懂这门学科，你有几亿元也会降到零！成为穷光蛋，你说数学可怕不？

篇5：要命的数学读后感

随着时代的进步，科学技术正在飞速发展，它正以极强的渗透力和影响力融入我们日常生活中的每个角落。而数学又是其重要的基石。现在，越来越多的人认识到了数学这门基础学科的重要性和数学本身所蕴含的抽象美。《要命的数学》这本书就很好地诠释了数学的魅力。

这本书分别介绍、阐述了一系列数学的数字、概念、处理方法及规律，具体来说：首先介绍了阿拉伯数字的.发明，解决了人们生活中的各种难题。接着是时间的计量，因为时间是看不见，摸不着的怎么来计量他呢？

人们于是找到了各种方法来计时，如“天”、“年”的划分和计时器的出现等。再就是人们对角度的认识以及对角度的计量，解决了许多人们不敢想象的难题：火箭的发射，就要求有精确的角度与速度。还有，对于大数据的处理，有些事情似乎难以找到一个确切的数目来形容，如果真用准确的数字来描绘它，又让人觉得很奇怪―――这就是大数目。而在处理它们时，人们又常用四舍五入以及幂的形式，等等。

这本书不仅趣味性地介绍了数学的基本知识，并把许多数学符号的含义展示给了我们。开拓了我的思维，也让我在学习数学规律的过程中学到了生活的美和真。如果大家有时间一定要读读这本书！

篇6：“要命”的细节调查

经济繁荣或者萧条、市场行情变化，都影响着公司收购兼并的具体策略，那些期望更快增长的分析家和股东们的需求同样也逐渐改变着公司的收购兼并策略，采用正确的尽职调查方式是收购成功的关键，也是收购兼并的驱动力。

为成长而成长

所有的人类活动都显示，仓促行事将导致行为轻率或者缺少严密性，收购和兼并进程的加快也是如此；而另外一些买家在收购过程中又陷入不必要的细节纠缠。从战略角度认识收购兼并中的固有风险，对于找到其中的均衡点，起到关键的作用。

AMR国际的董事彼得・豪森说：“1987年金融危机的时候，收购兼并的驱动力是‘安全第一’政策。大部分关注点集中在合法性和尽职调查方面，这种方式功效显著。尽职调查的目标是保证其中没有财务黑洞。”

他说：“很多公司聚焦在销售而非收购，例如风险投资基金，我们作为买方见证了金融机构的发展壮大。如今已是买方市场，投资银行关注的焦点是获得最高价格，我们需要思量这是否阻碍了尽职调查的进程。”

如今，很多公司在仍然注重融资和合法尽职调查的同时，也同样强调战略眼光。豪森认为，达到这种程度需要走很长的路。“你需要规划风险在哪里，而且，你需要明确地知道，在收购兼并达成后，你将如何做才能盈利。你需要知道商业的模式，知道如何使你收购兼并的公司赚钱。然而，事实通常并非如此。”

有很多组织的例子表明，投资方买入好的公司后，在整合阶段，反而忽略了这些公司之所以成功的原因。原因在于错误的动机主导了收购，通常情况下，他们仅仅是需要简单地扩大商业规模。豪森还表示：“短期化引发仓促决策。现如今一些公司每一季度都在做机械单调的收购，仅仅是为了达到他们期望中的‘成长’。签订收购合同仅仅是个开始而非结束。尽职调查是一个阶段，在它基础上，公司应该能领会一项收购计划并且知道如何盈利。”

正确的动机

收购兼并的五大驱动力：

1. 合理配置一家成熟公司的资源,出售冗余资源；

2. 增加新成品，或者进入新领域；

3. 替代研究和开发；

4. 整合零散型产业；

5. 探索市场发展趋势。

豪森指出，收购兼并主要驱动力之一，是买入一家成熟的公司，通过卖掉它的一些资源精简容量。或者，通过并购引入新产品，进入可企及的市场，

这种情况下，收购兼并的驱动力是协同效用和快速膨胀式发展的需求。

另一种动机是把收购和兼并作为一种研究和开发。这项策略有赖于鉴别出公司发展的前期阶段，比如思科公司在扩大市场规模和积蓄力量的阶段并购。

有时候，收购兼并的驱动力是地理区域因素。豪森以英国的殡葬业为例：“当地人有的一个星期要参加三次葬礼，这就需要调查关于契约、雇员、以及比如灵车等资产的管理成本投入。区域因素实现本土化的同时，可以专注集中后台操作，以及规模经营、节约成本，从而变得有意义。”

最后，公司可以以引领市场新潮流为目标，进行收购和兼并。收购公司从成长市场中获得好处。

所有这些措施需要对风险采取不同方式。以思科公司的研究和开发并购为例，收购和兼并过程中必须关注被收购公司的员工和他们的公司文化，保证员工能够留下来，并且能够发挥他们的创新思维。如果买入一家公司的目标是为了卖掉资产，紧缩编制以增加效率，那么，在尽职调查中，员工就不是重点了。

豪森说，收购和兼并中，牢牢坚守战略动机对于指导尽职调查的方式，以及战略风险管理都是至关重要的。只有这样才能保证收购的真正价值。

他还指出：“决定公司以后要做什么是很艰难的。你可以做合规性和财务尽职调查，但是不要偏离你的策略。保持头脑清醒，记住什么是这项收购需要达成的目标。”

协调行动

在买主面前会有许多的潜在风险。在避免买入可能削弱盈利能力的隐性问题的尽职调查进程中，财务风险占有优先权。要谨防在评估一项潜在收购计划时，在风险管理上投入过多的资源。因此，对于产业损害要求引发潜在负债应该给予更多的关注。

豪森说：“赔偿要求属于法律尽职调查，致聋或者类似的伤害在制造业要求相对较高金额的赔偿是正常的。对于相对少量金额的赔偿，人数多一点也不是大问题。但是，有些赔偿要求需要谨慎，因为他们可能引发多起赔偿，而且解决问题可能需要花费百万美元。相关期间的保险范围也要纳入到评估中来。”

“尽职调查也容易陷入过多的细节调查中。买主需要在把握大局的前提下，重视所有引发风险的因素。”

越来越多的跨地域兼并把文化整合和对国外市场的理解问题提上议事日程。因为没有计算方法能帮助买主在分析时打包这些问题。在这些情况下，决策能否达到预定的目标完全依赖于经验和直觉。

作为买方，需要深刻理解自己的策略，明白什么样的收购适合自己发展方向。在寻求发展壮大的过程中，策略尽职调查往往被忽视了。一项收购能轻易地集聚能量，投资者应放下自我意识和焦虑，冷静地执行收购计划。

豪森指出，理论显示失败的概率是50%，这个比例不太可能提高，除非公司能专注于战略取向，尽职调查，需要维持细节与成长驱动力之间的平衡。

篇7：要命的数学读后感

一说到数学，有人可能会好不得意；也有人可能会垂头丧气，还有人可能会满怀欣喜。而我，自从读了《要命的数学》这本书后，就从心里想：生活离不开数学！

我最喜欢要命的数学――你是在开玩笑吗？写的是，有两个人和好，在起吃饭，后来为了账单，没人付多少钱打了起来，都打死了。

还有里面的一个传奇故事，我最喜欢解公主的密码那一部分，泰格他给字编上数，用数学找到了质数，找到了公主。

在生活中数学很有用的，我爸爸有一次买东西，买完后计算错，少找30元，回家以后才发现。看，爸爸计算错吃了大亏，所以生活离不开数学，

我们一定要好好学习数学，因为生活离不开数学。

篇8：要命的数学读后感

这一本书的名字叫《要命的数学》，但是，这本书其实并不要命，它让我知道：数学并不无趣，而是会让我们感到惊讶、奇妙和有趣。有一些看似浅显的小窍门，如果学会了，还可以受用一生。

书里告诉我们，最早的数字机器是我们中国人发明的算盘。同样一段时间，我们可以说它长，也可以说它短，而对于时间长短的判断，一是取决于在这段时间内发生的是什么事情，二是我们对这些事情感官上的比较。

你一定会怀疑：这是一本讲数学的书吗？对，它天南海北“胡扯”一通，讲故事，猜谜语，甚至教魔术，但是最后总是能用数学来解决。正因为这样，它可以让不喜欢数学的同学们变得喜欢数学，并被深深吸引。

篇9：要命的数学读后感

寒假里，我读了一本好书，名字叫《要命的数学》。它包含了“两文”和“两学”――中文和英文、数学和科学。一开始，我就很喜欢这本书，因为它的书名很特别。正是这一股强烈的好奇心驱使我翻开了这本书……

没想到一读才发现：这本书还真好看！它不仅蕴含了许多数学小窍门，使我遨游在知识的海洋之中；还在其中添加了许多幽默的文笔，让我时不时地捧腹大笑。这本书讲述了一个又一个短小而精彩、刺激的故事。

当然，这本书还帮助我学会了一些计算的方法，如：怎样快速计算大数、如何解决一些奥数题，这些方法都令我受益匪浅。它还交会了我很多解题技巧，都能让我在最短的时间内把题做对。不仅如此，这本书还教会了我几个有趣的小魔术，并作了详细的讲解。通过这本书，我明白了一个道理：学数学，如果光背定律，是无法取得好成绩的。想要学好数学，一定要灵活运用学到的知识，只会死搬硬套，是不可能学好数学的。相反，只有举一反三，思维开阔，才能真正学好数学。

其实，做什么事情都要这样，单单靠一种办法是不行的。有时需要我们发散思维，多开动脑筋，多想出几种办法来，打破传统，从不同的方法中选择其中最有效的一种，达到最佳效果。写作文也是如此。要是光靠死记原来的写作原理，曹雪芹就不可写出四大名著之首的《红楼梦》。鲁迅先生曾经说过，《红楼梦》把历年以来的所有传统方法都打破了。

我喜欢这本书，它带给我的不只是学好数学的办法，更给予了我学习其他知识和做人、做事的一些理念。

篇10：要命的数学读后感

要命的数学读后感

《要命的数学》读后感

课外书是人类进步的阶梯，更不用说课外写数学的书了，这个长假，我很幸运，读到了一本课外写课内的好书，其实这本书还很好呢。

这本书不仅仅只有题目的讲解，还有几个故事，几个游戏，几个实验，居然还有2个魔术。

这本书几乎把五、六年级的的.题目技巧都说了一遍，比如：计算器的弱点就是分数；最棒的数学发明是罗马数字；0非常重要；阶梯幻方是4×4的就主要看4个数；把一个数所有的位上的数加起来，如果能被3整除，那这个数肯定能被3整除（7＋8＋4＋5＝24 24÷3＝7 ），9也一样......

这本书还有很多搞笑的图画，比如3人强盗聚在一起，第1个说：“我们有937632美元。”第2人问：“怎么才能知道937632能被3整除？”第3个马上说：“每张撕成3份就行了。”除了图画还有几个实验，如：你在浴缸里灌满水，再躺进去，流出的水和你的体重一样。这本书最让我喜爱的不光是故事，居然有2个魔术，第一个很简单，只要半副扑克牌（注意是2种花色的），步骤是：1、洗牌，2、数13牌翻成正面，3、把13张牌插回去洗牌，4、从上面再数13张牌，5、盖上布把手伸进去把刚刚翻出来的13张牌全翻过来，6、翻开布，数一下会发现正面向上的牌居然一样多。

其实要命的数学也可以变成有趣的数学，主要看你愿不愿意发现，愿不愿意学。

篇11：要命的隐私人生哲理

要命的隐私人生哲理

春秋时，晋国的一位皇子流亡到曹国，曹国君主曹共公听说此皇子的肋骨跟别人不一样，一般人的肋条都是一根一根的，而此皇子的肋条却连成一排。曹共公觉得很稀奇，特别想瞧瞧，就委婉地跟皇子说了，皇子虽然落魄，但怎会轻易把身体露给别人看？当然是毫无商量一口回绝。

别人越是拒绝，曹共公就越想一看究竟，连成一排的肋骨到底是什么样的呢？实在抵不过好奇心的诱惑，他就趁皇子洗澡时，悄悄溜到人家窗外，把窗户纸捅个窟窿，把眼睛贴在窟窿上，看了个明明白白。终于窥到了别人的隐私，一时兴奋，曹共公就弄出了动静，把皇子给惊动了。

洗澡时被人偷看，就算放到开明的现代，那也是奇耻大辱，更何况是礼节讲究的.春秋时期，对象还是个尊贵的皇子。皇子的愤怒和屈辱感可想而知，但他现在是落魄的皇子，除了尽快卷铺盖走人，实在没有发火的资本。

后来，这位皇子回到晋国，当上了晋国的君主，就是春秋五霸之一的晋文公。而晋文公在通往霸权的路上，第一个攻打的国家就是曹国，而且，破城之后，派人把曹共公绑来，劈头盖脸地大骂了一通，把曹共公吓得灰头土脸、屁滚尿流。

曹共公因为一时好奇，窥探了别人的隐私，最终遭遇了灭国的命运，这一定是他没有想到的。隐私虽小，却关系到一个人的尊严，哪能轻易窥视？尊重别人，就从尊重别人的隐私开始。

篇12：期望错了最要命

期望错了最要命

身为父母，假如你知道自己应该做什么，遇到困难了，你可以想办法解决，假如你想不出办法，可以向别人求助。但是，假如你对自己的期望错了，不仅没有人帮得了你，而且你越有办法，能力越强，教育结果就越糟。因为你是南辕北辙。

对家庭教育而言，教育期望包含四个方面，即：

1.父母对自己的期望，

2.对孩子的期望，

3.对亲子关系的期望，

4.孩子的自我期望的引导。

先说父母对自己的期望。有的父母对自己的期望就是：把孩子拉扯大，给孩子找份工作，给孩子买栋房子(农村则是给孩子盖房子)，帮助孩子完婚，然后，长长地舒一口气，认为当爹当妈的责任总算尽到了；有的父母认为要给孩子一个高的起点，于是用自己打拼半生所得积蓄，给孩子提供很好的物质生活，选择好的幼儿园和学校就读，给孩子报各种各样的培训班，给孩子请家教老师，更有甚者辞掉公职，陪读陪学；极少数的父母认为，做父母不在于能给孩子多少条件，而在于帮助孩子成为他自己，从小尊重孩子的选择，用心良苦地引导孩子形成良好的性格、健康的价值观和勇于进取的精神。

三种期望孰优孰劣？明眼人一看便知。那些企图为孩子准备一切、照顾一切的家长，不过是培养一个可怜的寄生虫，总有一天，当自己不能再照顾孩子的时候，孩子将面临极大的困境。那些总是催逼孩子，总是监管孩子的父母，往往是事倍功半、吃力不讨好，还要在那里抱怨：现在的孩子真难管，真没办法。而真正的希望在于第三种，可惜现在这种人还占极少数。

至于对孩子的期望，不同的父母也有很大的不同。有的父母把孩子看作自己的希望，自己所有的人生遗憾都想在孩子身上实现，比如“大学梦”，比如自己羡慕的某种职业和身份，总之感觉自己的人生就这样了，一定要让孩子不重蹈自己的覆辙；有的父母把孩子看成自己生命的延续，自己没有做到的事情就希望孩子去做，或者期望孩子在自己的基础上发展，于是从商的人，就希望孩子富有商业头脑，从政的人，就希望孩子善于迎合，从文的人，就希望孩子有很高的审美情趣。极少数的父母，把孩子看作另一个独立的人，尊重孩子的`天性，并帮助孩子发挥自己的天性，这样的父母很少去苛求孩子，所以不会像前两种父母那样累，而孩子却更快乐，发展也往往更好。

对亲子关系的期望反映了父母们的伦理观。有的父母过分看重自己作为“家长”的尊严，以孩子听话、顺从为荣，假如孩子忤逆自己意愿，便不能忍受，只要出现在孩子面前，就是一本正经、不苟言笑；有的父母忙于自己的事业，穿梭于自己的成人世界，不屑于与孩子待在一起，或者不愿意把与孩子相处作为自己生活计划的一部分；少数的父母能够从小和孩子亲密无间，把孩子作为一个独立的人、一个上天的赐予的、一个生命中重要的伙伴相处，互为师友，和孩子一起来面对生活，这样的父母和孩子在一起是一种享受，是一种双赢的亲子关系。

最后，如何引导孩子的自我期望呢？请允许我用我的一个咨询案例来向大家说明。

2004年11月21日咨询人：母亲

母亲是药剂科的医师，丈夫是某公司的执行总监。他们的儿子今年7岁，读一年级，非要当第一名，因为他在幼儿园始终就是第一名，而现在他在班里是第二名。他接受不了，妒忌心很强的他，甚至对考第一的孩子产生了敌对心理。这位母亲很着急，说孩子在平时生活中也出现了不能容忍失败和差距的现象。她很担忧地问我怎么办……

(摘自孟迁咨询记录)

我觉得，一个人有要强之心是一件难得的好事。这样的人对自己期望高、勤奋，最有可能取得骄人的发展。但是过犹不及，这个孩子现在的心理已经存在了阻碍它自身发展的因素。这个案例存在两个问题：合理的自我期望，如何对待强者。

先说第一个问题，合理的自我期望。

我们对孩子的期望，以及孩子对自己的期望，决不应该以别人为坐标。不是一定要比别人强，当然也不是比别人差，而是根本就不该随便和别人比。我们的责任是，孩子能够做什么，我们就帮助孩子做到什么，孩子的自我期望应该是，自己能够做什么，就尽最大的努力去做到什么。

健康的自我期望不是比所有人都强，而是做最好的自己。我跟这位母亲讲了一个极端的比喻，如果班里的孩子都是白痴，那全班第一有什么荣耀？假如全班都是天才，那全班最末又有什么丢脸？

所以，正如海明威所言，优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。同样，比别人差并不低贱，低贱的是自己没有长进。

当一个人有意和别人比较的时候，他在很大程度上干扰了自己的进程，因为如果他有缺点，而对手这方面的不足更甚，他就会认为自己的缺点也可以容忍；假如他有优点，可是对方在这方面的优点比他强许多，他就会认为自己的优点不值一提，自轻自贱。这个逻辑是这样，如果你打篮球没有乔丹好，那你还打什么篮球，如果你做软件比不上比尔盖茨，那你做软件还有什么意义；这是一个危险的逻辑，这是一种对自己很大的干扰。有这样心理的人，他的目光只盯住自己身边，而没有看得更高、更远、更广；他的脚步是不协调的，因为它不是与自己的天性步调一致，而是不时地对照别人。

所以，最佳的状态是心无旁骛地专注于自己的目标，是致力于运用自我并谋求自我超越。

再说第二个问题，如何对待强者。

我们必须接受差距，除了极为稀少的天才，大多数人总会遇到比自己强甚至是比自己强许多的人。

如何对待那些优于自己的人，如何对待自己和别人的差距？从善如流还是妒火中烧？把那个人假想为良师益友，还是自己获胜的障碍？其实，即便是竞争对手，他也能给自己带来教益，而且对手从反面给自己的帮助往往是朋友和其他人所不能给的。君子有成人之美，假如自己真的没有办法赶上人家，别人的长处自己很难学得来，那就由衷地表达自己对对方的敬佩，这至少也表示了自己也是一心向善的，这也是一个进步者应有的姿态。

不以强者为妒，而以强者为友。对待别人的优秀和卓越，我们在给予由衷地赞叹的同时

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