如果,我在做一回小学生

时间:2022-10-13 08:37:42 其他范文 收藏本文 下载本文

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如果,我在做一回小学生

篇1:如果,我在做一回小学生作文

六年的时光匆匆流逝,就像流星,眨眼间就消失不见了,随之带走的,还有那些快乐的,忧伤的记忆。就像是做了一个梦,在一刹那就如同一瓣瓣的碎片,零零碎碎的,只留下点点残留在记忆的深处,等待我们去发现。就那一点的记忆,让我永不忘记,是因为它是那么令我后悔。我想,如果我能再做一回小学生,我绝对不会让它在我的记忆里重演。

从一年级到现在,我一直是班里最默默无闻的一个。上课时,我习惯把手搭在桌子上,头往下低,双目无神地望着书桌上的课本,或者看着空空的桌面,逃避老师的提问,对于我来说,这世上最令人害怕的,便是老师提问了,我只想躲进那幽深昏暗的地方。我也并不是不会,只是不敢说出自己的言论。于是,“不敢”就造成了我胆怯。每每在上课回答问题的时候,我就在举手与不举手之间犹豫了。

可至今回味起来,这段灰暗的时光,我现在才恍然大悟。我想,如果我能再做一回小学生,我一定会去战胜恐惧,战胜自己的胆怯,去正视自己为自己找的借口,当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时,这就说明你的心并未完全战胜自己的胆小,使你在自己编织的谎言中自欺欺人的`活下去。这并不是一次美好的经历,也可以说是一次灰暗的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的――之前的我,是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的,放不放得下,那些时光终会散去,伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆,也终究会迷失在记忆的流里,在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态,给人以咖啡般回味无穷的体会。

如果,我能再做一回小学生,我愿伴着这些悔悟给自己的小学生涯画上一个完美的句号。

篇2:如果,我在做一回小学生作文

六年的小学校园生活是人记忆犹新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,舒畅。回首六年来的风风雨雨,使人激情万丈。

六年,眨眼就过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟然要含泪说这句:“再见了,我的小学生活。”

小学这六年来,它曾给我带来许许多多的快乐,它让我从一个无知的小屁孩,变得懂事沉着。回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊!如果我能在回到低年级,回到那充满童真的时候:下课,与同学们嬉戏、追闹;上课,语文老师在黑板上工工整整地书写着文字,教我们热爱祖国,努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争,全是老师的辛勤汗水,同学们永不言败,刻苦的心,赢得了胜利的口号,而今天所响起的阵阵口号,而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。

小学这六年来陪我走过来的同学,老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。

小学生活真好,如果还能再让我做一回小学生的话,我一定会更加珍惜小学在校读书的时光,同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了,如果有这个机会让我返老还童的话,我一定让我的小学生活更加充实、美满!

篇3:如果,我能在做一回小学生作文

如果,我能在做一回小学生作文

如果,我能再做一回小学生。那么,我一定会在二年级的“班委评选”上推选自己,那样,我最起码是个学习委员。

如果,我能再做一回小学生,我一定积极参加学校的各项文艺展演,一至三年级的我就如一粒小小的尘土,真么也不参加,什么也不参与,我的生活没有一点色彩。

如果,我能再做一回小学生,我一定大大方方的做我自己。在我的'小学时代,我总是很胆怯,不敢跟老师交流,如果再给我一次机会,我一定和老师处好关系,让所有的老师都喜欢我。

如果,我能再做一回小学生,我一定不会在三年级的时候因为想赚到钱而替别人写作业,要不然,我的实力也不会像现在这么差。

如果,我能在做一回小学生,我一定会和同学搞好关系,虽然我的朋友不少,但是却还不是很多,我知道,这是因为,我太吝啬,不舍得把好东西分享给大家,不然,我的好朋友至少是现在的2倍,我也就可以每年都评上三好学生和文明学生了。

如果,我能在做一回小学生,我一定会做得更好

篇4:如果,我在做一回小学生六年级作文

如果,我在做一回小学生六年级作文

六年的小学校园生活是人记忆犹新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,舒畅。回首六年来的风风雨雨,使人激情万丈。

六年,眨眼就过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟然要含泪说这句:“再见了,我的小学生活。”

小学这六年来,它曾给我带来许许多多的快乐,它让我从一个无知的小屁孩,变得懂事沉着。回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊!如果我能在回到低年级,回到那充满童真的时候:下课,与同学们嬉戏、追闹;上课,语文老师在黑板上工工整整地书写着文字,教我们热爱祖国,努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争,全是老师的`辛勤汗水,同学们永不言败,刻苦的心,赢得了胜利的口号,而今天所响起的阵阵口号,而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。

小学这六年来陪我走过来的同学,老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。

小学生活真好,如果还能再让我做一回小学生的话,我一定会更加珍惜小学在校读书的时光,同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了,如果有这个机会让我返老还童的话,我一定让我的小学生活更加充实、美满!

篇5:如果我能在做一次小学生作文

如果我能在做一次小学生作文

皎洁的月光下,夜色如水一样清明澄澈。我凝视着吱呀旋转的风扇,回想起了自己就要结束的六年小学生涯,又看到了一幅又一幅清晰的画面。

明月依旧,却只是淡淡的藏在云雾之后,像一个娇羞的孩子,藏在大人身后不肯出来,只露出若隐若现的轮廓,等待着太阳滚下山头的时刻。

此时早已放学,一个瘦弱的小男孩独自一人站在三年级语文组办公室的门牌下。一抹夕阳的`余晖照射到小男孩的脸上,映出了一道道干涸的泪痕。小男孩用手背揉了揉被阳光刺痛的眼睛,脏兮兮的手背擦花了他的脸颊,活像一只受了委屈的大花猫。

其实那件事并不怪他,因为他的同学将他努力奋斗了整整一个月才迎来的荣誉证书给踩脏了,小男孩知道他是故意的,他多么渴望得到一声道歉啊,哪怕是一声虚伪的道歉,可等来的只有一双鄙夷的目光,加上另一只脚的鞋印。

男孩愤怒了,可他的对面是一个比他高了一头,壮了一圈的大个子。男孩胆怯了,想捡起证书逃回自己的座位,不料那大个子却不肯放开脚下的证书,依旧死死地踩着。男孩伸手一拽,哧啦一声,证书分成了两份,就像一个生命被撕毁。那生命,是一种骄傲,而如今,那份骄傲却被人踩在脚下,撕成两半。

男孩彻底被激怒了,像一头发了疯似得狮子,不顾一切地用自己瘦弱的身躯朝大个子的方向撞去,虽瘦弱,却不容小觑。

大个子被撞得措手不及,往后踉跄几步,脚下一滑,重重地摔倒在地。这一幕,恰巧被路过的语文老师看到,她一边安慰那个大个子,一边训斥着男孩,太阳清清楚楚地看见,男孩眼眶旁聚集了大量的积雨云,刹那间,两行清泪落下,映着夕阳的光芒,熠熠生辉。

若能重来一次,我相信我依旧会那样做,哪怕再次站在老师的办公室门口,但我不后悔,因为那张证书是我曾经很长一段时间为之骄傲的荣耀。

我不后悔,因为自己的荣耀需要自己来守护。

篇6:如果,再做一回小学生

时光飞逝,六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活,我不禁感慨:六年生活过得真快,很多我想明天在完成的事还拖着呢。

我脑海中闪过一个念头:如果我还能再做一回小学生。如果我能再做一回小学生,我一定会认真完成每一天的事,不把今天的事情推到明天,再推到后天……一直推到放假还没做。

如果我能再做一回小学生,我一定会踏踏实实地过完每一天,不会糊里糊涂的。

如果我能再做一回小学生,我一定会做个优秀的少先队员,团结同学,热爱集体。

如果我能再做一回小学生,我一定会努力学习,珍惜时间,不把精力放在吃喝玩上。如果我能再做一回小学生,我一定会学做很多的事情,不偷懒。…………

总之,如果我能再做一回小学生,我一定会做一个好学生,好孩子。可是,我怎么现在才醒悟呢?如果,我能早点醒悟,我应该,会比现在还要优秀吧!飞逝的时光如果还能回来,我一定不会活得浑浑噩噩,一定会对得起这六年的时光。

篇7:如果我能再做一回小学生

六年的小学生活即将结束,回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是,我的成绩却一直停留在这一个阶段,不能进也不能退。如果,我能再做一回小学生,我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。

如果,我能再做一回小学生,我要认真对待学习态度。在课堂上,专心致志地听老师讲课,不乱开小差,不和同桌说话。要知道,学习不是为了父母和老师,而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱,是为了什么?就是想让我们成为国家栋梁。所以,我们一定不能让他们失望。

“没有规矩,不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好,没有规矩,哪里来的方圆。如果,我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律:不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律,是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校,还是回到家中,我们都要以纪律为重。

文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识,人类的科技也不可能这么先进。如果,我能再做一回小学生,我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课,还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵,为了我们的祖国,也为了我们自己,要努力学习,去回报父母的生育之恩,回报老师的教育之恩。

现在,我要加倍努力,学习到更多的文化和知识,争取考上重点大学,让父母和老师高兴。

回顾这六年来,和同学的欢乐时光,还有老师的教导,不断在我脑海中徘徊,让我至今不能忘怀。

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