五年级下册写景周记（精选18篇）由网友“大规模酷仔”投稿提供，下面是小编收集整理的五年级下册写景周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：五年级下册写景周记
如果有人问：“哪里旳山最美？哪里旳水最清？”我会立即回答：“当然是家乡啦！”没错，在我心中，家乡宣城旌德最美。
说起旌德旳山，多不胜数，最具代表性旳当属梓山。梓山位于旌德县城南面。沿着一块块青石板向上爬，越往上风景越胜一筹。俯瞰山下，整个县城旳景象尽收眼底。登上山旳最顶端，你会发现这里还坐落着一座小寺。“深山藏古寺”，清幽旳感觉油然而生。破晓前进行攀爬，壮观旳日出是你绝对不能错过旳风景；如果是在傍晚时分，你便可以一睹红日迟迟不肯落下旳唯美。当然，爬山旳过程也不会寂寞，一路上会有许多当地旳游客与你为伴。虽然经常爬，他们却似乎怎么也不觉得腻。或许，在旌德人旳心中，这里旳景色分外美吧。
要说水，不能不提家乡旳母亲河——徽水河。她犹如一条银色丝带流经旌德街巷，给县城增添了别具一格旳风光。两岸旳垂柳好似妩媚旳美人，舒展婆娑旳枝条倒映在徽水河中。徽派古民居，经历了岁月旳风雨，仍旧成群分布在徽水河畔，与河中旳树影、石桥交相辉映，彰显出老城浓浓旳文化底蕴。沿着河边旳街道走一圈，各色小吃应有尽有。赫赫有名旳旌德大饼，外焦里嫩，咬上一口，香脆无比，真正让你“爱不释口”。
家乡旳山，家乡旳水，构成了一幅美丽旳水墨画。欢迎您有空来看看。
篇2：五年级下册写景周记
一年四季之中，奶奶的菜园最美的季节还是那炎炎的夏日。
初夏，奶奶的菜园却早已是一派生机勃勃，翠色*流的热闹景象，竹架子上，一根根短短的，约有一寸长的缸豆冒出它那可爱的小脑袋，茁壮成长。田地里，芝麻尽情的开放着它那一朵朵香气迷人的小紫花。南瓜则绽开了它那一朵朵巴掌一样大的花儿，它的六片花瓣向不同的方向伸展开来，六片花瓣之间，有一根粗壮结实的圆柱体花蕾，散发出一丝丝淡淡的清香。在南瓜的旁边，就是奶奶的瓜棚了，瓜棚被一片一片的绿色覆盖着，在瓜棚里面，你可以清楚的看到那一根根垂涎欲滴的丝条。它们的末端长着一朵金黄色的小花，全身长满了一根根柔软的毛刺。如果不仔细看，可能会把它误认为黄瓜。瓜棚的前面，是一大片葫芦田，葫芦的'花儿是白色的，形状就跟南瓜的花差不多，不过颜色不同。菜园的旁边，还有一条清澈见底的小溪，向着远方缓缓的流淌……
盛夏，一场暴雨过后，奶奶的菜园被雨水冲刷的更加洁净了，花儿们吐着芬芳的香气，绿叶经过冲洗变的翠绿，空气中弥漫着花儿的芬芳和泥土的清香。小溪里的水渐渐地涨了上来，小草鱼，鲫鱼，黄鱼，鲢鱼在水中欢快地游来游去。还有许许多多数不清的田螺爬在溪底。等着孩子们把它带回家爆炒吃掉，那个味道可不是用几句简单的言语就能形容的了得。这里的蓝天，绿草；鲜花，碧叶，小溪。鱼虾……都构成了一幅美丽田园风景画。这一切固然很美，不过都不是最美的。最美的还要数天晴以后蝴蝶们纷纷现身，在这一片片美丽的田野上，蝴蝶们采花粉，互相繁衍，花的，白的，黄的，棕色的……让你如同置身于蓬莱仙境，如痴如醉，流连忘返……
奶奶家的菜园真美啊！
篇3：五年级下册周记
这学期我们学校来了一位新数学老师，刚好教我们班，老师很幽默，也很爱我们，当我和同学，朋友在一起玩的时候，老师让我多玩一会，让我玩得开心，尽兴，让我懂得自由是什么样的东西，让我在玩中学习，特别是教方程这一单元，老师总能调动我的兴趣，我上课可开心了。
下课了，有时老师和我们一起去打篮球，有时就在走廊里和我们谈心，我特别喜欢和老师聊天，每次老师说到高兴时，就摸摸我的头，我觉得老师的手好温暖。
我也突然想起妈妈，妈妈的手也很温暖，可是妈妈不是老师，不能天天陪着我。昨天晚上我做了一个梦：梦见我妈妈是一位教师，她对我不严也不松，抽空陪我在夜晚散步，经常抽空陪我运动；经常不会觉得我烦；经常在家教我认字、读书；经常让我和朋友们多玩一会儿；经常做香喷喷的饭菜给我吃；经常织毛衣给我穿。
篇4：五年级下册周记
我很喜欢数学，特别喜欢方程，在课堂上经常得到老师的表扬，别看我没有笑出来，但我的心里特别开心，但我有一个粗心的毛病，也不知道是什么时候跟着我。让我吃尽了苦头。
我经常犯的错误是：22+1不等于23；在除法中减错，我想加减对于我来说没什么困难，可为什么总是错呢？我真的`不想这么粗心。
我来到徐老师的办公室，我问起这个问题，老师说：“这不是你一个人犯的小失误，我也会有同样的失误，因为我们可能在一年级学得时候，对10=几加几，十几减几没养成好的计算习惯造成的，还有就是没有真正想到去检验自己的答案，如这次你解方程中，没有严格按方程的左右等于多少，是否等于右边，所以明显的错误也没有能发现”。
我没太理解老师的话，但我心情没那么糟了，我会多一点训练老师说的内容，看看能不能改掉粗心这个毛病。我真的不想这么粗心！
篇5：五年级下册周记
数学来源于生活又应用于生活，它既可以解决生活中许许多多的问题，又能使我们的思维更加开放而具有逻辑性。比如学习了“合理安排时间”这节课就让我的生活受益非浅，知道了怎样安排才能在最短的时间里完成更多的事情；而且在日常下棋的过程中我经常用到数学的计算和逻辑推理。
在学习数学的过程中我们一定要懂得举一反三，就是给你举一个例子你要回答出类似于此例子的n道题，要动脑筋，不能死学，这就要靠“灵活运用”了。为什么有的人数学学得好，有的学得差，那还在于一个“懒”字和一个“勤”字。记得小时侯背乘法口诀，爸爸并没有划定出一个固定的时间让我背，而是在路上、车上、游戏中、购物等时间里就轻轻松松地记住了；还有平常老师让我们多做速算、口算也让我们在做题中游刃有余，这就是熟能生巧、勤能补拙吧。
有的时候，我们会被一些数学题难住，但当我们知道它的正确算式和答案时，便会发出一声遗憾的“哎——”字，这就说明数学问题其实不难，它是由一个个简单的问题组合成一道难题，你只要一步步去推，最后总能得出正确答案。那时你心中就会有很大的成就感的！
数学有趣吧，只要你愿意学就一定能学好！
篇6：五年级下册周记
“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会！”。
在那儿吃早点的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们要笑你，这是因为你没理解，没去思考数
学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少？”
“当然是四元喽！”
最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
篇7：周记写景400字五年级
201X年X月X日 X天
早晨，太阳冉冉地升在东方的上空，大地被披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。到处充满了生机与活力。
中午，太阳不再像早晨那样的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草只得无奈的在酷热中熟睡着，花儿也无力地低垂着头。风就像是从火炉里扇出来的一样，热腾腾的，刮到人身上，热辣辣地灼人。柏油路上时不时就会发出难闻的气味，有时还会发出轮胎被烤焦的气味。这时，大地上的一切都被笼罩着。
傍晚时分，太阳收敛起了那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在了湖面上，几朵粉色的霞云在天空中飘逸，发着瑰丽的光。湖面上浮光跃金;绿树们也显得更加翠绿了。
夕阳献出了她那最后的一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天的早晨，一轮红日又将从东方的地平线上冉冉升起!
篇8：周记写景400字五年级
201X年X月X日 X天
今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和表妹到丰庆公园去玩.
来到公园,公园里风景如画,令人陶醉，那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，宽敞的湖里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.我们继续游玩, 来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 妹妹马上被吸引住了, 立即跑上去玩了起来, 在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.时间过的可真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
篇9：写景五年级周记400字
201X年X月X日 X天
在金风送爽的十月，人们脱下短袖，穿起了长衣，一些耐寒的花儿开放了，装点着美丽大地。
街上树叶落下来，在天上打着旋儿，落在人身上。地上已铺满层层落叶，走在上面“吱吱”作响。远望林荫道，枫树的叶子红透了，像一团红火，燃烧的火焰“溅”满了天空，走在路上，有一种步入森林的感觉------
大雁南飞，天空中经常出现落单的大雁，嘶鸣着向大雁们离开的地方飞行------留下的，是一串悲伤、凄凉的叫声。
园博园内，银杏是最引人注目的。远远望去，如同一片金色的海洋，微风吹过，银杏树叶随风而飞、翩翩起舞，像一只只飞舞的黄碟，真是令人心旷神怡。
而脚下的小草，再没有那生机勃勃的一片了，只有那枯黄的身躯仍然存在。
忽然，一片红枫叶掉落下来，我拾起它，巴掌大的它有着火红的身材，像一块美丽无比的玛瑙，我真想把它带回家去，当作书签，夹在书里，做永久的纪念------
一路上，见到最多，最漂亮的是菊花，最常听见的是人们赞赏的语气。见到这美丽的景象，我不禁也赞叹起秋天来。
玩累了，我便卧在一片枯草中，抬头看着天空。
天空，像一块覆盖大地的蓝宝石，已被秋风抹得非常洁净，明亮。望着一碧万里的长空，俯视着地面的秋叶，我赞不绝口，“大自然真是太神奇，太美丽了!”
我喜爱着美丽的秋天!
篇10： 五年级下册周记400字
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学前查资料，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；班主任讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
篇11： 五年级下册周记400字
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你――表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了班主任、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，班主任与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与班主任们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
篇12： 五年级下册周记400字
我“可爱”的小学同桌男男，他很聪明，但成绩却不是很理想，创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的成绩。当然在我们班他也是个活宝。总是把我们逗的哈哈大笑，连我们的班主任也拿他无可奈何，后来只得把他调到讲桌旁边，时时刻刻盯着他。到了初中，我想终于要离开小学开始新的生活了，没想到，他也来到了这所学校，更不幸的是我和他竟分到了一个班。
他刚来到这了表现还算不错，可刚一个月他就受不了原形毕露了。先是在英语课上，张班主任说男生女生没皮没脸的笑，他就笑个不停，结果被班主任教育了一顿。这件事刚过去没多旧，他就又和沈奕希闹了起来，打了她一巴掌。
今天班主任终于没办法了，只好把他进行“拍卖”那一组愿意要他并让他保持安静就给那一小组在亮话考核上加分。这一招果然有效，当时就有人把这个活领了下来。范思乔也举了手，班主任说一组一组来试。
现在一想起来就害怕。虽然这是件好事，但我还是不太愿意。真是讨厌死了，我怎么这么倒霉呀！！.
篇13： 五年级下册周记400字
“今天天气明媚，去玩玩吧。”说罢，妈妈带我与哥哥去龙道寺郊游。
一入山，路旁树木林立，很幽寂。一阵微风吹来，空气中夹杂着野菊花的芳香，使人神清气爽，心旷神怡。我们石级而上，远处的山层层叠叠。虽没泰山之雅，华山之险，桂林之秀丽，但那郁郁葱葱树林，让人联想到一个个威猛的战士齐头并进。
半山腰，有了几个水池。池水清冽，仔细一瞧，那里有一只大的乌龟，背上盘着一条蛇。游客为了讨个运气，就用硬币投乌龟的头。到了寺院门前，我们照了几张相，就去烧香。累了，在如来佛的手――五指山上坐了一会儿。
夕阳西下，晚霞把龙道寺染得金烂烂，好像佛祖真得来到人间。
篇14： 五年级下册周记400字
我家有三条可爱的小鱼，红色的叫小红，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小红全身都是闪闪发光的红色鳞片，没有一片是杂色的，尾巴也比其他两条都要大。小白的腮张开时是鲜红色的的，合上时就变成了银白色，而且，它的腮每张开一下嘴里就吐出一个小泡泡。小黑更好玩，它的鱼鳍和尾巴尖上各长有一个小黑点，乍一看就像是用毛笔点上去的。
它们的吃相更是有趣，每当我把弄成粉状的鱼食撒进鱼缸里时，小红就第一个冲上前去抢食，小白和小黑就在旁边等。小红吃了几口就游到水底。小白和小黑游过去，张开“樱桃小口”狼屯虎咽地吃起来。等它们都吃饱了，才不紧不慢地回到了自己的“领地”。
有一次，我正在观察小鱼，突然发现它们排成了一排，一起拼命游向同一个方向--鱼缸的另一边。这是为什么呢？于是我带着疑问，第二天接着观察。通过后来几天的观察，我发现了，原来它们和我们一样在上体育课赛跑呢！
篇15： 五年级下册周记200字
一天，我和妈妈一起到超市买东西，买了好多东西，其中我在饮料货架上挑选了一瓶饮料，名叫“果汁果乐”。
在收银台付完钱后，我就打开那瓶饮料，一看瓶盖内写着“壹瓶”两个字。
我问妈妈：“妈妈，这是不是中奖了?可以再兑换一瓶?”
妈妈说：“我也不知道，去问问总台服务员吧。”
问了服务员后，服务员说是可以把买饮料的瓶盖交给他，可以再兑换一瓶同样的饮料。于是，去拿了同样的饮料。
饮料拿回来后，妈妈说：“把这一瓶也打开看看，看还能不能再中一瓶。”
把瓶盖打开一看，瓶盖内又有“壹瓶”的字样，又中奖了，于是，又去兑换了一瓶。妈妈这次没有再打开饮料，说：“都打开不好拿了，回家了再打开吧。”
服务员说：“小票保存好，回去后打开再中的话，你可以再来兑换。”
最后，我怀着愉快的心情和妈妈一起回家了。
篇16： 五年级下册周记200字
为了更好的为姨姥爷庆祝生日，在饭店吃过饭，又在家里举行了家庭音乐会。
音乐会开始了，首先我们几个小孩子合奏《生日快乐》歌，由我报幕，我一开始有点儿紧张，不过一会儿就不紧张了，我报完幕后，由大姐姐用法语翻译，虽然我们都听不懂法语，但是觉得她法语说的还不错。
然后，二表姐开始弹奏琵琶，只见她手指在琵琶弦上娴熟的拨动着，发出美妙的音乐。弹完后，我们送来热烈的掌声。
接下来，二表姐报幕，表哥表演吹笛子，由于表哥学笛子的时间还不太长，吹得不太优美，我们大家鼓励他，只要好好练，肯定吹得越来越好。
表妹表演了电子琴，弹得还不错，有努力就有回报。
由于，我没有学乐器，我就唱了一首歌，朗诵了一首诗。不管表演得怎样，大家开心就好。
最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，家庭音乐会在幸福、快乐的气氛中圆满结束。
篇17： 五年级下册周记200字
今天我去了我姥姥家摘桃子，我・妈妈・妹妹和姥姥一起去摘桃子。
进了桃园，我就有所收获――我看见树梢上有一个又大又红的桃子。我将手一伸，就将它摘了下来。我以前以为桃树和柿树一样也是个“巨人",没想到它却是个侏儒。可是它结的果子可不少。有一整树的又大又红的桃子。我一伸手就摘下来了，根本用不着梯子，而且桃子大部分都长在树梢，很容易摘下来的.。我一下子就摘了十来个桃子，我拿起一个又大又红的桃子，到附近的水沟边洗一洗，就往嘴里塞，味道还不错,甜甜的，真是绝世好桃子。
我上到桃树摘桃子，足足摘了一大桶呢!我高兴极了!今天我玩的很开心。
回到家里，我把桃子分给了邻居和长辈，让他们一起和我一样快乐。
篇18： 五年级下册周记200字
星期五下午，我们已经在家写作业了。我先拿出来了数学作业，一小时过去了。我的数学作业就写完了。然后我又把英语写完了。玩了半个小时，开始写语文作文了。妈妈说什题目，我说你先抱抱我我再给你说。然后我就抱抱了妈妈。
妈妈说你还没告诉我什么题目呢?我说你自己想吧，反正跟我刚才抱你有关系。妈妈始终没想到。妈妈过了一小会，突然说出来了说是不是给妈妈一个拥抱。我说:“你怎么猜着了。妈妈说我看见你写了，就这样给妈妈一个拥抱这个作业就写完了。”
我和妈妈拥抱时候，觉得妈妈心不在焉。好像在想什么，我问妈妈你在想什么。妈妈说 :“我在想你为什么写作业前让我抱抱你?”
我说那是一个作业，妈妈说你真聪明。竟然让我不知不觉的让你完成一个作业。
这就是我给妈妈的一个拥抱。
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