关于考试前发言（精选20篇）由网友“说起来有些下流”投稿提供，这里给大家推荐分享一些关于考试前发言，供大家参考。
篇1：关于发言前准备精选
凡事预则立，不预则废。在正式演讲之前，一定要作好充分准备，不打无准备之仗。
正如建筑施工须有蓝图才能够顺利进行一样，要想完美地施展自己的口才，作好一次演讲，事先必须有所准备。在演讲之前，首先对演讲的听众有一定的了解，并为演讲的有关内容、方式等构思一幅蓝图，或藏于脑中，或付诸笔端。如此预备妥当，演讲起来，方能顺畅流利，娓娓动人。
准备演讲，是不是只是写下一些华丽的词句，然后把这些词句拼凑在一起呢?是不是把一些偶然出现、但对你个人没有真正意义的思想集合在一起呢?绝对不是。所谓的“准备”，就是把“你的”思想、“你的”念头、“你的”想法、“你的”原动力集合在一起，而且是你真的拥有这种思想、这种原动力。在你醒着的日子里，你不会缺少它们;当你睡着时它们会成群结队跑到你的梦中。你的生命里无时不感觉新鲜的东西，收集着经验。这些东西深深地留在你的脑海深处，就像搁置在海滩上的圆石子。准备就是思考、酝酿、回忆及选择最吸引你注意力的事物，然后加以修饰，将它们整理成一个形态，成为你自己思想的精工制品。这听起来不是很困难的过程吧?确实并不困难。针对特定目标，专心思考就可以了。
这里有几个方法可以告诉你怎么准备演讲的材料，遵循这些方法可以保证吸引听众。如果你遵循这些步骤去准备演讲，你便掌握了方法，就会获得听众的热切注意了。
一、演讲内容要具体
几年前，一个哲学博士和一名流动小摊贩一同参加了我在纽约的一个训练班。这位哲学博士在大学里当教授，温文尔雅;另一个是街旁的流动小摊贩，他年轻的时候曾在英国海军待过，豪爽而粗犷。令人奇怪的是，在这个演讲训练班的学习过程中，那位流动摊贩的演讲，却远比这位大学教授更能吸引人。这是为什么呢?因为这位大学教授用漂亮的词汇发言，他的台风文雅，讲话条理清楚;但是他缺少了演讲的一个重要的元素：具体化。他的谈话不明确，太过空泛。而那位流动摊贩，正好相反。他一开口就立即抓住问题的核心，演讲的内容很明确，而且很具体、很实在。加上他充沛的男子汉活力，以及新奇的词句，便使他的演讲十分动人。
我举这个例子，不是因为它明显地代表了大学教授或流动摊贩的典型，而是因为它可以具体说明，只有说话具体而且明确的人——不管他的正式教育程度如何——才会具备吸引别人兴趣的能力。
这项原则非常重要，因此我要继续用几个例子加以说明，把它深深地刻印在你的脑海中。希望你能永远记着它，绝不把它忘记。
例如，我们可以说马丁·路德小时候“既倔强又顽皮”。但如果我们说马丁·路德承认，他的老师经常打他手心，有时候“在一个上午里要打上15次之多”，这样是不是更有趣，更能让人印象深刻呢?
“既倔犟又顽皮”这样的字眼很难吸引人们的注意力。但如果说打了多少下，听起来就具体多了。
古代传记的写作方法，常常使用许多意思不明确的概括性的语句，亚里士多德称之为“懦弱思想的避难所”，真是一针见血。现代传记的写作方法则要举出明确的事实，语意自然清晰、明白。老式的传记作者说，约翰·杜伊有“穷苦但诚实的父母”。新的传记则说，约翰·杜伊的父亲买不起鞋套，因此下雪时他必须用麻布袋把鞋子包起来，保持他两脚的干燥温暖;但是，尽管如此贫穷，他从没有在牛奶中加水，也不曾把生病的马当做健康的马出售。这种说法同样是说他的父母“穷苦但诚实”。而且比只说“穷苦但诚实”更生动有趣。
既然这种方法对现代传记作家有帮助，那么，它对于现代演讲家肯定也同样有效。
二、将题材规划在一定的范围内
选好要演讲的题目，第一步就是要确定自己要演讲的题目所涉及的范围，并且牢记不超出这个范围，不要去想讲一个无所不能的话题。曾经有一个年轻人想讲两分钟，可是讲的题目竟然是《公元前520x年的雅典至朝鲜战争》，这简直就是异想天开。他才讲完雅典城的建造，时间就到了。他想在一场谈话中概括很多东西，最终失败得不明不白。当然，这是极个别的例子。我曾听过许多演讲，都因为范围不确定，结果因为同样的原因——涵盖了太多的内容和论点，从而无法抓住听众的注意。为什么会这样呢?因为人的注意力不可能一直注意一连串单调的事实。如果你的演讲听起来像是世界年鉴，你就无法抓住听众的注意力很久。选个简单的题目，例如《黄石公园之旅》之类的题目，多数演讲者都会十分热心的，对于园中每个景色都想说上一些，不肯放弃半点东西。这样听众就会被带着，匆匆忙忙，从这一点奔到另一点。最后，能够记住的，只是些模糊的瀑布、山岭和喷泉。如果演讲者把自己限定在公园的某一方面，例如野生动物或是温泉，这场演讲就会变得令人难以忘怀。这样讲，可以有时间描绘生动的细节，得以把黄石公园以鲜明的颜色与无穷的变化栩栩如生地展现在听众的眼前。
这个道理用于任何题目都一样，不管讲的是销售术、烤蛋糕、减免税赋或者是导弹。开始之前，先加以限制和适当的选择，把题目缩小到某一范围之内，来配合自己演讲的时间。
在短短的不超过五分钟的演讲里，只能期望说明一两个要点而已。长些的，可以放到30分钟的演讲中，演讲者如果想在演讲过程中讲到四或四个以上的主要概念，很少有人会成功。
三、培养准备的能力
做浮光掠影、只涉及表面的演讲，要比深入事实、发掘内涵的演讲容易多了。但是，选择容易的路，听众获得的印象就很少，甚至全无印象。题目缩小之后，就要问自己一些问题，加深自己的了解，让准备更充分一些，最终能用权威的口吻来讲述这个题目：“我为什么要相信这些?在现实生活中，我什么时候听过这一点并可以证实没有错误?它到底是怎样发生的?”
做这类问题所需要的答案，可以提高你这种准备能力。这种力量能使人们集中注意力。据说，植物界的怪杰路德·柏班克种了一百万种植物品种，只为寻找一两种最高级的品种。演讲也是如此，围着主题汇集一百种思想，然后舍去其中的九十种。
“我总是搜集十倍于我所要使用的材料，有时甚至达到百倍，”约翰·甘德不久前这样说。他是畅销书《内在》的作者。他说的是准备写书或演讲的方法。
有一次，他的行动印证了他的话。1956年，他着手写有关精神病院的文章。他前往各地的医院，与院长、护理者及患者分别谈话。我有一位朋友同他一起，协助他的研究工作。我朋友后来告诉我，他们从这栋建筑到另外一栋建筑，上上下下楼梯，走了数不清的路。甘德先生记满了许多笔记本。在他的办公室里，堆满了政府与各州的报告、私立医院的报告、委员会成叠的统计资料。
“最后，”我朋友说，“他写了四篇短文，简单而又有趣，是很好的演讲题材。写着文章的几张纸，也许只重几盎司。可是，那些密密麻麻的笔记本及其他别的东西——他用来作为这几盎司产品的依据的，却一定超过二十磅。”
甘德先生知道自己挖掘的是价值连城的矿石，他知道不能忽视任何一部分。他是干这行的老手，把心思全放在上面，然后把金块筛出来。
我的一位外科医师朋友说得好：“我可以在十分钟内教会你如何取出盲肠，然而，要教你出了差错时怎样应付，却要花我四年的时间。”演讲也同样如此：总要周密准备，以应付变化。比方说，可能由于前一名演讲者的观点，你不得不改变自己观点的重心，或是在演讲后的讨论时间里，要回答听众最为关注的问题。
你要尽快选好题目，发挥这种准备能力。千万别犹豫不决，等到要讲的前一两天才做出决定。如果及早把题目确定好，你的潜意识便能为你发挥很大的作用，这是很有好处的。在每天工作完成后的零星时间里，你就可以深入研究自己的题材，把要传达给听众的理念加以琢磨使其更加精练。在驾车回家的途中、等候公车或乘地铁时，常会胡思乱想，你不如将这些时间用来思索自己的演讲题材。灵光一闪的顿悟，经常来自这段孕育期间。你很早就把题目决定好，脑子便能在潜意识里将它千锤百炼。
诺曼·托马斯是位出色的演讲家，就算面对强烈反对他政治观点的听众，其注意力也能被他所驾驭，获得他们的敬佩。他说：“如果一篇演讲真的十分重要，演讲者就应该和其主题或内涵进退与共。在头脑里反复思索，他会惊讶地发现，不管是走在街上，读着报纸，还是在准备睡觉或者清晨醒来时，多少会有自己观点的例证和很好的演讲方式像潮水一般向他涌来。平庸的思考只能产生平庸的演讲;这种不可避免的正常反射现象，就是对题目认识不清楚的结果。”
当你置身于这个过程中，就会感到一种很强烈的诱惑，总是想把自己的演讲内容写下来。千万不要这样做，因为你一写下来，就形成了一个固定的模式，自己就会觉得很满意了。这样，就会停止更有价值的思考。而且，你有可能会掉进试着去背诵它的陷阱里。马克·吐温说背诵演讲稿是：“笔写的东西不是为演讲而作的。因为它的形式是文学的，生硬而没有灵活性，无法再通过嘴愉悦而有效地传达。如果演讲的目的是让听众感到快乐，不是说教，你就需要把它们变得温和、简洁，尽量使其口语化，使用平常一样不需要经过认真考虑就说话的方式;如果你不是如此，就会烦死一屋子的人，而不能让他们感到高兴。”
查尔斯· F.吉特林是发明天才，他曾经加速了通用汽车公司的成长。他也是美国最有名也最真诚的演讲家之一。当被问到他有没有把演讲的部分全部写下来的时候，他说：“我相信，我要讲的话实在太重要，不能在纸上写下来。我宁可把自己认为重要的东西都写在听众的脑子里，记在他们的情感中。小小的一张演讲稿，在我准备用来感动听众的东西之间，是没有它容身之处的。”
四、演讲中多用实例说服听众
在《畅达的写作艺术》一书中，鲁多夫·佛兰奇有一章的第一句是：“只有故事才能真正有趣可读。”鲁多夫·佛兰奇接着用《时代杂志》与《读者文摘》来作为例子，说明这个观点有多重要。他说，在这两份雄踞畅销排行榜首位的杂志里，几乎每篇文章都是用纯粹的记叙文格式来写的，慷慨大方地缀满了趣闻轶事。不可否认，故事在当众说话中，具有驾驭听众注意的力量，和这两本杂志是一样的道理。
诺曼·文生·皮尔牧师的讲道，曾在收音机和电视机前被千千万万的人们所接受。他说，在演讲中，他最爱举出实例，作为支持自己论点的材料和方式。他对《演讲季刊》的采访人说：“使用真实的例子，是我知道的最好的方法。它可以使一个观点清楚而有趣，并且有说服力。通常我总是同时使用好几个例子来证明每一个论点。”
篇2：关于发言前准备精选
编列演讲提纲，是演讲前的重要准备工作。它常常是临场发挥的重要依据。清晰的提纲可以帮助你掌握自己希望谈论的要点，下面是小编为大家收集关于演讲前的准备工作，希望能帮到你。
一、确定框架
编列提纲能把演讲的整体轮廓用文字固定,明确下来。事实上，拟订提纲的过程，正是认识不断明朗化条理化的过程。通过拟订提纲，可以对论题的设想不断加以修改和补充，使构思更为周密、完善。确定了整体框架,演讲者便能心中有数,逐层展开,不致东一句西一 句，言不达意。
二、进一步选材组材
编列提纲的过程，也是进一步选材和组材的过程,是演讲内容逐步具体化的过程。演讲题目、结构层次、典型事例、引文材料以及其他有关资料,都要具体地在提纲中体现出来。在这个过程中，必然要对材料做进一步的筛选和补充。
三、训练思维
编写提纲的过程，正是演讲者积极思维的紧张过程。在这个过程中，演讲者必然要认真思考，分析演讲的主题、材料、层次、结构及内在的逻辑联系，促使思维的条理化和科学化。因此，这个过程事实上正是培养和锻炼思维的过程。
四、避免遗忘
编写提纲也是不断熟悉材料的过程，特别是在不用讲稿仅用提纲进行演讲时，提纲更是起着提示启发、避免遗忘的作用，成为临场发挥的重要依据。根据演讲的具体目的和要求，以及演讲者对材料的掌握情况等，演讲提纲的编列可粗可细。内容简单，材料易掌握，可编粗略些;内容复杂，材料丰富，就宜编得详细些。粗略的概要提纲，要以极其简练的语言，扼要地列举出演讲的主旨、材料、层次和大意等;详细提纲则要求比较具体，应基本上是讲稿的缩影。
五、演讲提纲的特点
多归纳，就可以把许多类似的意思归纳到少而又少的大单位上，这样便于听众记忆。为了避免说话杂乱无章，不妨事先拟一个提纲。在日常生活中经营锻炼，话想一想再说，也能起到拟订提纲的作用。
演讲所拟的提纲通常应具有以下特点:
①集中：你准备说什么，即演讲的主旨要明确，这一主旨便是左右演讲内容的总的观点或主张。
②简洁：要避免由于句子过长或层次过于复杂而削弱了演讲的分量。
③连贯：开场白、中心和收尾各要说些什么内容，相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应，应该做到主次分明、详略得当、前后连贯。
④适度：要求演讲者在列提纲时考虑到主客观上、内容和形式上、身份和情感上、目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，演讲的效果就难以达到预期的目的。
条理清晰的演讲才能真正起到演讲人演讲的效果，使自己的价值得到真正的体现。
篇3：关于发言前准备精选
只要遵循正确的方法，做好充分的准备，任何人都能成为出色的演讲家。正如建筑施工须有蓝图才能够顺利进行一样，要想完美地施展自己的口才，作好一次演讲，事先必须有所准备。今天本网小编给大家分享一些演讲的准备步骤，希望对大家有所帮助。
演讲的准备步骤一、演讲内容要具体
几年前，一个哲学博士和一名流动小摊贩一同参加了我在纽约的一个训练班。这位哲学博士在大学里当教授，温文尔雅;另一个是街旁的流动小摊贩，他年轻的时候曾在英国海军待过，豪爽而粗犷。令人奇怪的是，在这个演讲训练班的学习过程中，那位流动摊贩的演讲，却远比这位大学教授更能吸引人。这是为什么呢?因为这位大学教授用漂亮的词汇发言，他的台风文雅，讲话条理清楚;但是他缺少了演讲的一个重要的元素：具体化。他的谈话不明确，太过空泛。而那位流动摊贩，正好相反。他一开口就立即抓住问题的核心，演讲的内容很明确，而且很具体、很实在。加上他充沛的男子汉活力，以及新奇的词句，便使他的演讲十分动人。
我举这个例子，不是因为它明显地代表了大学教授或流动摊贩的典型，而是因为它可以具体说明，只有说话具体而且明确的人——不管他的正式教育程度如何——才会具备吸引别人兴趣的能力。
这项原则非常重要，因此我要继续用几个例子加以说明，把它深深地刻印在你的脑海中。希望你能永远记着它，绝不把它忘记。
例如，我们可以说马丁·路德小时候“既倔强又顽皮”。但如果我们说马丁·路德承认，他的老师经常打他手心，有时候“在一个上午里要打上15次之多”，这样是不是更有趣，更能让人印象深刻呢?
“既倔犟又顽皮”这样的字眼很难吸引人们的注意力。但如果说打了多少下，听起来就具体多了。
古代传记的写作方法，常常使用许多意思不明确的概括性的语句，亚里士多德称之为“懦弱思想的避难所”，真是一针见血。现代传记的写作方法则要举出明确的事实，语意自然清晰、明白。老式的传记作者说，约翰·杜伊有“穷苦但诚实的父母”。新的传记则说，约翰·杜伊的父亲买不起鞋套，因此下雪时他必须用麻布袋把鞋子包起来，保持他两脚的干燥温暖;但是，尽管如此贫穷，他从没有在牛奶中加水，也不曾把生病的马当做健康的马出售。这种说法同样是说他的父母“穷苦但诚实”。而且比只说“穷苦但诚实”更生动有趣。
既然这种方法对现代传记作家有帮助，那么，它对于现代演讲家肯定也同样有效。
演讲的准备步骤二、将题材规划在一定的范围内
选好要演讲的题目，第一步就是要确定自己要演讲的题目所涉及的范围，并且牢记不超出这个范围，不要去想讲一个无所不能的话题。曾经有一个年轻人想讲两分钟，可是讲的题目竟然是《公元前520x年的雅典至朝鲜战争》，这简直就是异想天开。他才讲完雅典城的建造，时间就到了。他想在一场谈话中概括很多东西，最终失败得不明不白。当然，这是极个别的例子。我曾听过许多演讲，都因为范围不确定，结果因为同样的原因——涵盖了太多的内容和论点，从而无法抓住听众的注意。为什么会这样呢?因为人的注意力不可能一直注意一连串单调的事实。如果你的演讲听起来像是世界年鉴，你就无法抓住听众的注意力很久。选个简单的题目，例如《黄石公园之旅》之类的题目，多数演讲者都会十分热心的，对于园中每个景色都想说上一些，不肯放弃半点东西。这样听众就会被带着，匆匆忙忙，从这一点奔到另一点。最后，能够记住的，只是些模糊的瀑布、山岭和喷泉。如果演讲者把自己限定在公园的某一方面，例如野生动物或是温泉，这场演讲就会变得令人难以忘怀。这样讲，可以有时间描绘生动的细节，得以把黄石公园以鲜明的颜色与无穷的变化栩栩如生地展现在听众的眼前。
这个道理用于任何题目都一样，不管讲的是销售术、烤蛋糕、减免税赋或者是导弹。开始之前，先加以限制和适当的选择，把题目缩小到某一范围之内，来配合自己演讲的时间。
在短短的不超过五分钟的演讲里，只能期望说明一两个要点而已。长些的，可以放到30分钟的演讲中，演讲者如果想在演讲过程中讲到四或四个以上的主要概念，很少有人会成功。
演讲的准备步骤三、培养准备的能力
做浮光掠影、只涉及表面的演讲，要比深入事实、发掘内涵的演讲容易多了。但是，选择容易的路，听众获得的印象就很少，甚至全无印象。题目缩小之后，就要问自己一些问题，加深自己的了解，让准备更充分一些，最终能用权威的口吻来讲述这个题目：“我为什么要相信这些?在现实生活中，我什么时候听过这一点并可以证实没有错误?它到底是怎样发生的?”
做这类问题所需要的答案，可以提高你这种准备能力。这种力量能使人们集中注意力。据说，植物界的怪杰路德·柏班克种了一百万种植物品种，只为寻找一两种最高级的品种。演讲也是如此，围着主题汇集一百种思想，然后舍去其中的九十种。
“我总是搜集十倍于我所要使用的材料，有时甚至达到百倍，”约翰·甘德不久前这样说。他是畅销书《内在》的作者。他说的是准备写书或演讲的方法。
有一次，他的行动印证了他的话。1956年，他着手写有关精神病院的文章。他前往各地的医院，与院长、护理者及患者分别谈话。我有一位朋友同他一起，协助他的研究工作。我朋友后来告诉我，他们从这栋建筑到另外一栋建筑，上上下下楼梯，走了数不清的路。甘德先生记满了许多笔记本。在他的办公室里，堆满了政府与各州的报告、私立医院的报告、委员会成叠的统计资料。
“最后，”我朋友说，“他写了四篇短文，简单而又有趣，是很好的演讲题材。写着文章的几张纸，也许只重几盎司。可是，那些密密麻麻的笔记本及其他别的东西——他用来作为这几盎司产品的依据的，却一定超过二十磅。”
甘德先生知道自己挖掘的是价值连城的矿石，他知道不能忽视任何一部分。他是干这行的老手，把心思全放在上面，然后把金块筛出来。
我的一位外科医师朋友说得好：“我可以在十分钟内教会你如何取出盲肠，然而，要教你出了差错时怎样应付，却要花我四年的时间。”演讲也同样如此：总要周密准备，以应付变化。比方说，可能由于前一名演讲者的观点，你不得不改变自己观点的重心，或是在演讲后的讨论时间里，要回答听众最为关注的问题。
你要尽快选好题目，发挥这种准备能力。千万别犹豫不决，等到要讲的前一两天才做出决定。如果及早把题目确定好，你的潜意识便能为你发挥很大的作用，这是很有好处的。在每天工作完成后的零星时间里，你就可以深入研究自己的题材，把要传达给听众的理念加以琢磨使其更加精练。在驾车回家的途中、等候公车或乘地铁时，常会胡思乱想，你不如将这些时间用来思索自己的演讲题材。灵光一闪的顿悟，经常来自这段孕育期间。你很早就把题目决定好，脑子便能在潜意识里将它千锤百炼。
诺曼·托马斯是位出色的演讲家，就算面对强烈反对他政治观点的听众，其注意力也能被他所驾驭，获得他们的敬佩。他说：“如果一篇演讲真的十分重要，演讲者就应该和其主题或内涵进退与共。在头脑里反复思索，他会惊讶地发现，不管是走在街上，读着报纸，还是在准备睡觉或者清晨醒来时，多少会有自己观点的例证和很好的演讲方式像潮水一般向他涌来。平庸的思考只能产生平庸的演讲;这种不可避免的正常反射现象，就是对题目认识不清楚的结果。”
当你置身于这个过程中，就会感到一种很强烈的诱惑，总是想把自己的演讲内容写下来。千万不要这样做，因为你一写下来，就形成了一个固定的模式，自己就会觉得很满意了。这样，就会停止更有价值的思考。而且，你有可能会掉进试着去背诵它的陷阱里。马克·吐温说背诵演讲稿是：“笔写的东西不是为演讲而作的。因为它的形式是文学的，生硬而没有灵活性，无法再通过嘴愉悦而有效地传达。如果演讲的目的是让听众感到快乐，不是说教，你就需要把它们变得温和、简洁，尽量使其口语化，使用平常一样不需要经过认真考虑就说话的方式;如果你不是如此，就会烦死一屋子的人，而不能让他们感到高兴。”
查尔斯· F.吉特林是发明天才，他曾经加速了通用汽车公司的成长。他也是美国最有名也最真诚的演讲家之一。当被问到他有没有把演讲的部分全部写下来的时候，他说：“我相信，我要讲的话实在太重要，不能在纸上写下来。我宁可把自己认为重要的东西都写在听众的脑子里，记在他们的情感中。小小的一张演讲稿，在我准备用来感动听众的东西之间，是没有它容身之处的。”
演讲的准备步骤四、演讲中多用实例说服听众
在《畅达的写作艺术》一书中，鲁多夫·佛兰奇有一章的第一句是：“只有故事才能真正有趣可读。”鲁多夫·佛兰奇接着用《时代杂志》与《读者文摘》来作为例子，说明这个观点有多重要。他说，在这两份雄踞畅销排行榜首位的杂志里，几乎每篇文章都是用纯粹的记叙文格式来写的，慷慨大方地缀满了趣闻轶事。不可否认，故事在当众说话中，具有驾驭听众注意的力量，和这两本杂志是一样的道理。
诺曼·文生·皮尔牧师的讲道，曾在收音机和电视机前被千千万万的人们所接受。他说，在演讲中，他最爱举出实例，作为支持自己论点的材料和方式。他对《演讲季刊》的采访人说：“使用真实的例子，是我知道的最好的方法。它可以使一个观点清楚而有趣，并且有说服力。通常我总是同时使用好几个例子来证明每一个论点。”
篇4：关于发言前准备精选
如果你已经完成了演讲稿，现在就可以进行预讲了。依据一般经验，台上演讲一分钟需要你在台下付出一小时的练习时间，要训练自己适应在不同的环境和不同的时段练习演讲，同时运用不同的演示技巧。可以站在镜子前面练习，或者将演讲录入磁带，再或者为一大群朋友或任何愿意花时间倾听的人演练一场。预讲可以减缓我们的紧张不安，提高演讲效果，帮助我们预控演讲时间，并能使内容能更加精炼。
案例：
古希腊演说家德摩斯梯尼对预先演习非常重视。他把自己关在地下室书房长达三个月之久，学习演讲的技巧。为了表明自己不达目标誓不出门的决心，他把自己的头发剃光。等到头发重新长出来，德摩斯梯尼走出地下室，成为了一个造诣颇深的演讲家。
又比如，曾任微软全球副总裁的李开复先生，他刚开始演讲的时候，他就要求自己每个月做两次演讲，而且每次都要请一个朋友去旁听，之后给他提出意见。他对自己承诺，不事先排练三次，决不上台演讲。
预讲可以从以下几个方面入手：
一、大声地念出你的稿子
可以把你要演讲的东西事先录入磁带，这样便于调整，纠正一些问题，直至满意，再来做第二步。
二、准备演讲大纲
即使你在准备演讲稿时已经解决了大量问题，你还是不能照本宣科!因为没有什么会比这样更快地让听众睡着了。你应该直接、自然地面对听众，保持与听众眼神的交流。秘诀是准备简单的演讲笔记，字体要醒目，以便在你演讲的过程中快读地扫视。在讲台上放一块手表，这样便于掌控时间，把握速度，调整内容，让你准时地结束演讲。
三、录下你的“即兴”演讲
回放你的录音带，找出重复使用的词，如“啊”或“呃”等。反复修改演讲内容，直到满意。
四、掌握及控制好时间
在演练时必须计算出演讲所需要的时间，再看看它是否过长或过短。大部分演练的时间都比正式演讲时要慢，一般来说，演讲时间要比演练时间快25%-50%。
五、找一个听众来练习演讲
询问一两个有见解的人，请他们提出建设性的批评，而不仅仅是表扬。他们明白你演讲的内容吗?你讲的内容有连贯性和逻辑性吗?他们认为你讲的速度是快还是慢?然后根据他们的意见来进一步修改演讲的内容。做上述准备你可能觉得很麻烦，是的，每个成功的演讲人都是这么走过来的。戴尔·卡耐基在总结成功的演讲经验时说过：“一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。”用我的话讲就是：“没有准备，就是准备失败;什么是最好的准备?就是时刻准备着!”时刻注意收集素材，时刻在生活中练习，时刻准备发言。只有这样，才能确保演讲取得更好的效果。
篇5：考试前
这个学期最激动人心的期末考试快要来到了，我的心里忐忑不安，紧张极了。因为这次考试的成绩关系到我能否评上模范生，也意味着要检验我们一个学期的学习成果。
“就要考试了，我一定要好好复习！”我望着教室里明亮的窗户，窗外，高大的树干上簇拥着茂密的枝叶。不知什么时候，变天了，满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。教室也一样，黑压压的一片，都是同学们埋头复习的身影。忽然，“终于复习完了！”一个声音打破了教室的安静，我伸了伸胳膊，总算暂时舒了一口气。
终于开始考试了！第一道题比较简单，我顺利地做完了。紧接着做第二题时，我暗叫：不好！长方形周长和面积的计算公式我记不清楚了！我皱起了眉头，在脑子里拼命地找答案。“哦！想起来了！”我突然想起老师课堂上举的例子，挥起笔、马不停蹄地答着题。接着我又一口气做完了三、四、五、六……直到最后一题附加题又像一只巨大的拦路虎，挡住了我的去路，怎么办呢？这题不管怎么做都感觉不对！我开始着急了，想要放弃。正在这时，我想起爸爸早上叮嘱我的：“宝贝，一定要答好每一题，不能轻易放弃哦！”于是，我绞尽脑汁，写下了附加题的答案，写完后，我一一检查，反复验算，直到交卷铃声响起。我的世界仿佛经历了一场暴雨，浑身上下湿哒哒的。
第二天，老师把试卷发下来，我居然是一百分！我的心里别提多兴奋了。原来暴雨之后出现的是彩虹。我好像看到了明亮的窗户外，茂密的枝叶后面，浮现了七彩的小桥：赤橙黄绿青蓝紫……
一分耕耘一分收获，只要努力付出，就会有回报。
篇6：考试前
真想不到，这么快，我们就要期终考试了，突然间发现，时间，真的过的好快好快。似乎，开学前的那一幕，就在昨天一样。
离考试还有12个小时，可是我没有一点想看书的意思。不知道明天会考出一个什么样的成绩。我现在心中没有一点把握。
我很害怕会考不好。可是我的心里一点都不紧张，我一点都感觉不到临近考试的那种紧张的气氛。
我很想让自己紧张，可是我从小就是一副散漫的样儿，不管有天大的事，我都是一副拖拖拉拉，不紧不慢的。
我发现，我每次考试，我没有一天是没有看电视的，就连我小学毕业那天的毕业考我也不例外。
现在的心情，不知道该怎么形容，应该说很乱吧。很想拿起书来看一会儿，可是，就是不愿意离开电脑桌。
我做什么事情都是这样，就只会在脑子里空想，却很少真寄予实际的行动。我就应该是属于那种特不切实际，虚幻的人吧。只会生活在自己的幻想里的人吧。
现在不想睡觉，只是觉得无聊。
我想我现在应该去看书，真的去改改自己这个坏毛病了。
篇7：考试前
后天就要期末考试了，这几天我天天泡在书里，认真地复习着，背着……
“丁零零——”监考老师抱着一叠试卷，大步流星地走进了教室。试卷一发下来，我快速地浏览了一遍，还好，题目还简单。我心里想着，便奋笔疾书起来。幸好，今天的“拦路虎”都没有过来阻拦我。我偷偷地瞟了一下周围的同学，嘻嘻！原来拦路虎是去找我同桌的麻烦了，只见他的笔仿佛定住了，一动不动，还时不时地咬笔头。我马上把心神收了回来，我的作文已经快写完了，于是，我又开始写试卷上的其它题目了。
时间一分一秒地过去，终于大功告成！正想偷偷伸个懒腰活动一下筋骨时，突然瞥见左侧的同学正在目不转睛地“扫地雷”。我也静下心，检查了起来。咦，“烧饭”的“烧”字怎么能多一点呢？老师讲过了多少遍呀，我还会写错，真不应该啊！啊？阅读题里的一道划线漏做了，真该死，我掐了一下自己。就这样，我用火眼金睛万分小心地检查着……“时间还剩5分钟，没做好的同学要抓紧了，写好了的同学赶快仔细地检查一遍，准备好交卷了。”耳边响起老师的提示。“丁零零——”交卷了，我终于松了一口气。
下午两节课过去了，分数还没下来，我的胸口像揣着一只小兔子一样，怦怦地跳着，还不停地张望着老师的办公室。“张紫嫣，98分，班级最高分。”最后一节课，老师把试卷发到了我的手上。望着鲜红的“98”分，看着同学们向我投来的羡慕眼光，我的心里美美的！
篇8：考试前
明天我们就要迎来期中考试了，我们的心情都很紧张，这一天里都在紧张地复习中，除了复习，我的脑子里都是想着在考场上我应该怎样面对每一道题？我应该抱着怎样的心态？今天我想好了。
第一，我要认真写题，尤其是那些基础题，比如抄写句子或词语，其次就是看拼音写词语，及其容易因为粗心大意而拼错拼音，许多错这道题的人心里一定是这样想的：这么简单的题，简直是送分题啊，我一定不会错的。于是，就这样，他毫不在意的把词语写上去了，结果写错了，对于这种送分题写错，会很后悔。
第二，那就是按要求写句子，比如写双重否定句了，大家心里第一个想起的可能就是“不得不”“不会不”了吧！我也是，但是有的句子用这些不行，但是由于紧张一下子又想不起来了，所以要加强这一点。
之后的题大多数都是书内的内容，只要好好复习就一定会写好。后面的一大难关就是阅读理解，最难的就是课外阅读，不过也不用怕，认真读题，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不会的就要认真透彻的理解这篇课文的精髓，之后就简单极了。第二大难关当然要数作文了，不过我们要认真读习作要求，千万不能把题跑了，作文必须把字写好，不然再精彩也得不了高分。
这就是我的语文考场计划！你们觉得如何？
篇9：考试前
时间飞速能绿了芭蕉也能红了樱桃时间把我带到期末考试的门前一个学期过去啦！转眼间就考试啦，其实以前考试还没怎么放在眼里，但是我转学了在新学校的人气还不错，我觉的学习。体育。美术是最能体现一个人的。我决定这次一定要考好。
在考试前天我的心中揣着个小兔子不停可快跳，做什么事都忙手忙觉心不在焉，有时候还常常发呆，我知道也许这是紧张吧或许还带着一丝丝的恐惧，控制不了我那紧张的心情，我自己明白考试前要放松心情可是我的心好像已经不是我的了，在我思考问题时别人在我旁边走过我居然一点都不知道，天啊！我居然怎么了，这不是我的性格啊！我多么想我那紧绷的心松弛下来，可是做什么都无济于事，同学和我说不就是考试吗？有什么可紧张的！但是其实我知道他是为了安慰我。我很感激他。特意为了让他开心在他面前装作一副对考试若无其事。我想他一定也明白，其实这只是一个六年级上学期期末考，为什么我会这么紧张呢？不对我做什么事都要认真。因为我是张思远，因为我是这个世界上的奇迹。我努力的复习直到下午，我想了又想，想了又想。觉得一定要让身心放松！我开始把电脑打开，玩上了小游戏，可是玩都玩不好。总是想着明天的考试。我的妈妈过来和我说不要那么卖力学，你学会了就行，你只要想这你都学会了，其实考试很简单的，放心，你考不好妈妈不会训你的，你就去放心考把。听了这句话我心情好好受点，我也豁然开朗。
我把考试前用的东西准备好了，然后稍微看了一下复习资料，就睡了，睡的很平常，一点紧张都没有，因为如果我考不好的话，我有同学们，有家人，有老师等所以考试我不怕你。
篇10：考试前
“人有失神，马有乱蹄；吃烧饼，哪有不掉芝麻子；吃米饭，哪有不掉饭米粒。”相声表演中这一段句子，最让我喜欢！俗话说得好：“人非圣贤、熟能无过”，但做了错事，除了要想想自己为什么做错事？更要懂得自我反省，这才是改正错误、避免遗憾治标和治本的方法。
最近正好遇到了“烤季”，小学的各科大小考试、英语班的各项测验都如火如荼地展开，口说、问答、笔试，一项项的考验如潮水般向我袭来，其中最令我担心的是社会科、语文科以及英语语法的考试；我永远搞不懂社会科里“地名的由来”为何？地名与先民的关系演变？地图的方位与相对位置怎么判断？也搞不清楚语文科的修辞法和造句？更弄不清千变万化的英语语法，它们简直就是外星文法？所以，当我在试场上“烤”试时，彷佛就成了一只“在烤箱里的无辜小鱼”一样，被活跳跳的烤成鱼干般地苦不堪言。
今晚，妈妈又因为帮我复习社会科，而被我的驽钝气得像火山爆发似的发出母狮的怒吼，我吓得我魂飞魄散、心跳加速、四肢发抖，泪水强忍在眼框里不敢轻弹；夜阑人静的此刻，我苦思并反省自己再读书上为什么会如此地缺乏成效，我想原因主要是因为上课时只听懂一半，又没有发挥追根究底的方法问个明白透彻，得过且过又日积月累下，才会发生这么“悲壮”的惨况！
经过了这番的省思与悔过，我希望自己坐而言不如起而行，上课前会先预习，上课时认真听讲，回家后努力读书，惟有温故知新，才能让学问生根；希望自己能说到做到，不让自己在错误与悔恨中重蹈覆辙。
篇11：考试前
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”这句话的意思是：天道的运行刚劲强健，君子应刚毅强健，奋发图强；大地其实厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。这句话一直是我的座右铭，每天我都要念上几遍，以此来鼓励我好好的去学习。
一日之计在于晨，早上刚到教室就听到同学们朗朗的读书声，今天的早读大家表现的很好，但是还是有个别同学控制不住的想要说话，希望他们以后可以注意一下，这么好的时光用来说话而不去读书实在是太浪费了些。
第一节课是数学课，数学拖我后腿的一个科目，我总是想要努力，但总是事以愿违，我的成绩迟迟上不来，为了这次的期中考试，我一定要好好的听讲，认真的思考，让它不再拖我的后腿。这节数学课是讲题的，讲的是以前的午练，还好我的三张午练都还没有丢。这节数学课，我感觉我的大脑思路从未这么清晰，耳朵从未这么灵光，可能是快要到来的期中考试逼出的潜能吧！
上午的最后一节是生物，开始，老师给我们改正了一些讲义的错误，但令我们没有想到的是，老师要用最后十五分钟考一下第一章，这下我们慌了，同学们抓紧复习，毕竟第一章已经忘得差不多了，我们认真的背着讲义，时间过得很快，试卷已经到了我们手里，我用十分钟做完了题目，又认真的看了一会，老师便收上了了试卷。
坚持到底永不放弃，这是我们的誓言。我希望大家都能做到，因为只有这样，我们才能到达胜利的彼岸！
篇12：考试前
考试前_700字
下节课就要考试了。“喂，你昨晚复习了吗？”一个同学开始进行“考前调查”，“我随随便便复习了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上课铃响了。“啊！”全班同学异口同声地惊呼，为什么这么快就上课了！邓老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。
顿时，教室里，同学们千姿百态，有的双手合拳，口里念念有词，“观音菩萨，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成绩吧！”大概希望这种祷告起到强有力的作用吧！唉，这个时候叫谁也没用了，赶快做试卷吧！
邓老师敏锐的眼睛四周寻找有没有“长颈鹿”抬头抄作业的。同学们都不敢吭声，教室里静得出奇，只听得大家的呼吸声和“沙沙”写字声。
“同学们，我走了哟，你们要自觉做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧!”有的同学在小声的.催促道。等大家确定邓老师走了以后，教室里沸腾起来。“好难啊！这道题怎么做呀？”四面八方都听得到某些同学的求救声。
突然，“我还有走哟！我看到有些人呀……”一声熟悉的声音传进我们耳朵里。“呀！”把我吓了一跳，全身不由自主的抖动了一下，因为我坐在窗子边上，邓老师这一出声差点把我给吓晕过去了。
不一会儿，下课铃声响了，邓老师说“停笔”，几个同学不约而同地“啊’”了一声，有的说“呀！怎么搞的，这么一会儿就下课了呢？”有的同学顾不上说话了，把作文的结尾马上写起。老师订正了一部分试卷，就叫“收卷”。几十张试卷眨眼间就回到了老师的手中。
下课后，同学们三五成群地议论起来，“这道题是这样做的吧？”对完答案，有人喊：“完了，彻底完了，我老妈的一顿竹笋炒肉看来是躲不过了。”“我比你更惨！”
看着同学们激烈的讨论着，我觉得自己感觉还不错。事实证明：临时抱佛脚，考试干着急对于我们小学生是有弊而无利的，只有平时多积累知识，多复习和预习，考试才会胸有成竹，取得好的成绩。同学们，你赞同我的意见吗？
【考试前_700字】
篇13：考试前
x年x月x日星期x天气x
考试前，我的心情非常紧张，我怕我自己会马虎。
我拿起语文书，因为先考语文。从第一课读到最后一课，把全部的作者背下来。可是我还是没信心。有一个人向我走来，他鼓励着我，被他这么以鼓励，我有点信心了。
篇14：考试前，
在我成长的岁月中，我体验过许多的快乐，也体验过许许多多的烦恼，其中，考试前的烦恼最让我难以忘怀。
在每次考试的前几天我就心里发慌，饭也吃不下，觉也睡不好，而且就怕自己考不好，会让老师骂，受同学耻笑，受父母责备，其实我也不是平常不努力学习，可是就是有些紧张。尤其是考试的前一天，我就会坐立不安，想着如果考不好怎么办，想象着被老师、父母责骂的样子。而且也经常想着考试是什么题型，出什么样的题目，我会不会来不及答完卷纸，种种困挠环绕我的心头。
老师在考试之前总是领着我们复习以前的功课，这样可以让我们把以前学的知识进一步巩固。我本想认真地听讲，跟上老师的节奏，跟上老师的思路。可是不知道怎么回事，我总是不知不觉地想到考试的事情，所以老师讲得我根本就听不进去。就这样我无奈的等到下课，下课后，我的心情还是久久不能平静，所以白天的时间就这样被浪费了。
回家后，我知道自己上课没有认真复习功课，所以课后我要加倍努力复习。于是我很快来到自己的房间，坐在椅子上复习。我对自己说：“明天是明天的事儿，今天先好好复习吧。”可考试就像一只吸血的蚊子，紧跟着我不放，使我根本就没有心情去复习。就这样时间不知不觉到了十二点，妈妈叫我快去睡觉，我只好去睡觉了，在平常我一上床就很快睡着了，可现在我却一直睡不着，脑子里还是想着考试。
第二天，我疲惫不堪地来到学校，不用我说你们都知道考试的结果了吧。所以考试之前的烦恼让我一想起就会难以忘记。
篇15：考试前，
你喜欢考试吗？你知道考试前该做什么吗？我告诉你，考试前有很多事情可以做！
这个成语现在用得最好。看着学生们争分夺秒地复习，一些人在复习英语，一些人在复习数学，还有一些人在复习语文。就连平时捣乱的霍明瑞也抽时间复习。我希望每个人都取得好成绩！
看着大家热情地复习，我也不敢懈怠。所以我也拿出厚厚的书来复习。首先，我拿出中文书籍和笔记本来复习我必须记住的`内容，然后我又背诵了一遍。我又看了一遍英语书的内容，又背了一遍。我最后复习的是数学书，因为我最差的是数学。读完申请问题后，我会试着把它们写下来。在我把它们写下来之后，我会试着写一个这个问题的例子。起初我能写它，但后来我不能了。然而，我还是写下了所有的解决方案。不仅如此，我还花了10分钟做了20个这样的例子，最终我真的能做到。我花了太多时间，所以我更加努力地复习。我试着在每个问题的5分钟内写下来，我也会写下来。
“中文99分，数学100分，英语100分......”那天晚上，一个甜蜜的梦，让我对明天的考试充满信心。考试前夕，这似乎是对我努力的回报。
篇16：考试前，
期中考试过去了，分数已成定局。我的总分是279.5分，在大家眼里，这个分数还可以，不过，我对这个分数却十分不满，要知道，我的目标是进入班级前五名，可班里的最高分是290分，以我的成绩，勉强能进入前十名。
问题出就出在语文试卷上，我的语文成绩是85.5分，语文我只要考到九十分以上，别说前五名，要想进入前三名也不难。可我这不争气的大脑啊......哎！
第一节课的课间，班里显得尤其热闹，因为下节课是语文课，马上就要揭晓语文成绩了。我还沉浸在数学成绩九十八分的喜悦中，忽然听到语文只考了八十五点五分这个噩梦，我万分吃惊。语文一向是我的拿手好戏，这次却考了八十五点五分。我不敢相信，可是眼前这张打着鲜红鲜红八十五点五分的试卷，却把我心里所有的惊讶和仅有的一点希望打的支离破碎。霎时间，我感到天昏地暗，电闪雷鸣，仿佛天都要塌下来。这犹如恶魔般的八十五点五分，把我想进入班级前五名的美好愿望掠夺得一干二净。我顿时陷入了深深的自责和痛苦中，陷入了朋友们的冷嘲热讽中：“程静啊，你数学考的那么好，语文怎么却一下子没电，你这唱的是哪一出啊？”......
从这份语文卷子中我得到了许多的教训：考试前认真复习，考试时仔细审题、做题，不马虎，想要考个好成绩简直轻而易举。我在复习和考试是就是不认真、不细心，才造成这次考试不理想。这份语文卷子还使我懂得了一些道理：只有肯付出，才会有收获，世上没有不劳而获的事，更没有天生就能考满分的人。每个成功人的背后都有着一些别人没有付出的汗水。所以要想考试考好，就必须付出比别人多出一倍的努力和汗水。
篇17：考试前
准备考试了，相信很多同学都会紧张。不用紧张，越紧张你就越考不好，所以要做好充分的准备，不可以紧张，多多做深呼吸吧，对你的好处。除了要做深呼吸以外，也不能彻底地放松，要做好准备，面临考试，我们应该发挥自己的才智，考出好成绩。祝大家考个好成绩！
一年级:含羞草泪落
篇18：考试前
女儿还是喜欢跟我吐露心声的。
前天晚上从井上回来，看到女儿正在写作业，我走了过去。女儿立即转过身来，我顺势坐在旁边的一个小凳子上。
女儿轻拍我的胸口，说：“下周就要期中考试了。”
“考呗，又不是没考过，就当平常的作业就行了。”我若无其事的回答道。
“我这次《语文》感觉很轻松，《数学》也可以，就是《英语》感觉有点难。”
“《英语》怎么了？是听力上失分吗？”我知道女儿前几次在听力上失分较多，她自己也说听不懂。
“不光是听力、语法、写作什么的，心里都没有底。”
“那也没事，我们以后在《英语》上多下些功夫。以前你的《语文》感觉难度大，我们经过努力，现在见效了，以后我们在《英语》上再用点心。”
“那学习其它科目的时间不少了呀？”
“所以要平衡时间，根据我们的需要分配，不能让每一门成绩落下来。”
女儿又如数家珍地把其它科目的情况说了出来：“《历史》我感觉能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”
“《政治》中的好多问题连大人都搞不懂，你就按书上的要求背就行了。怎么没说《地理》呢？”
“《地理》难度也大，很多记不住。”
“我怎么没把我学《地理》的兴趣遗传给你呢，我学《地理》的时候感觉很轻松，我那时候学一遍不需要复习，但是我的《历史》不行，年代记不住。”
“我的《历史》还可以。”
“不管怎么样，把考试当作正常的作业就行了。赶快复习吧。”
女儿对自己的学习要求很严，平常的每一次作业她都认真对待，更别说考试了。作为家长，我不能再给她压力，希望她能有一个轻松快乐的童年。
女儿经常向我倾诉她们的同学的变化、老师的忙碌，甚至学校的一花一草一木。有这样一个女儿，怎我能不感觉到幸福吗？
篇19：考试前
对于考试，每个人，都有自己的应付办法，毕竟大家都上了好多年的学，也经历了许多次的考试。即使身经百战，但也怕有失利的时候。
今天是考试前夕，虽然大家平时都有学习，但是越是到这个时候，越是心慌，总怕自己这没有复习到，那个知识点漏下了，没有看到，即使知道自己已经看了很多遍的书了，但是这一夜也是不眠之夜。就说我们宿舍吧，大神有两个，一般人有两个，而我就是那个一般之中的一个，看着两个大神挑灯夜战，自己也有点动心，拿起台灯，翻着书，虽然也在看书但是眼皮早已经不自觉的打架了。而和我一样的另一个，也在纠结着是睡还是不睡。唉，和学霸平时这么努力，考试时还这么的辛苦，真是不得高分就是对不起他们的付出了。
看着学霸们的样子，回想起自己以前的样子，当时的我也像他们一样，平时学习，考试时也很用功的复习，每次考试成绩都得到老师和学校的奖励。可是后来慢慢的心态改变了很多，自己为什么要这样的辛苦学习，每天晚上还要奋战。但是当学霸也有学霸的好处，会有更多的朋友，也会受到老师的照顾，自从到了高中后，自己再也没有过这样的待遇了。想到以前再看看如今，不觉我的视线有些模糊。
学霸的光环是耀眼的，但是学霸的付出也是旁人所不懂的，只有自己知道平时是不是开心，是不是快乐。看着眼前在台灯下面看书的学霸，再看看如今的自己，已经躺到了床上，虽说也开着灯，看着书，然而心里却在想着其他的事情。不过自从和学霸住到一个宿舍我也改变了很多，慢慢的心态也回到了正确的轨道上，也想着能回到初中时的辉煌，让老师让同学刮目相看，然而放出的心，已经跑到了天涯海角，想收回来的时候也很困难。
这一夜学霸们在努力学习，而我在回想自己的学霸时光，路是自己选的，即使风光不好也要咬着牙走下去。
篇20：考试前……
十月的第二个星期也飞一般地逝去。 离期中考试的日子屈指可数，回忆这些天来的学习与生活，愈发觉得初二的紧张与充实了。
正所谓“山外青山楼外楼” 同学们之间的竞争角逐尤为激烈，学校初二有900多名学生，哪一个甘心落后，充当别人的反衬者呢?因此，年级第一的宝座，有900多双眼睛在虎视耽眈地盯着，在狼多肉少的现实环境下，只有最优秀的人，才能生存下去。课堂的氛围很严肃，同学们认真地听讲、做笔记，唯恐成为两级分化中那个差生。
我一贯认为”数学运算枯燥无味，直教人昏昏欲睡”。直到初二，我才发觉多项式、单项式等独特且迷人的魅力。把每一个算式做对，把每一道题做对，尽量减小误差，避免错误，考高匀自然容易。英语考了一份题，还是因为语法、单词等没有记牢，许多题都很纠结。年天清晨7：20到8：00的早自习，一定要充分利用，因为比别人多背哪怕一个单词，一条语法，也是收获，语文卷子，印象最深的不是难，而是活。120分的题，有90分是写，是主观题，这4：1的比例，挑战着我们阅读以及写作的综合能力，我越来越觉得语文老师布置的作业有用了，尽管有时我绞尽脑汁熬到12：30只为了写一篇有价值的日记，可它仍然为我的90分增添了不少的机会与亮丽。
地理也考了一份卷子。也幸亏我一有时间就趴在地图上辛苦地辦认，图中的省份我大部都认识，还有一些差错，我还得再加把劲地辨认。生物似乎我从开学到现在都没怎么背，临近考试，一块儿背诵三章的内容吧。政治以及历史还是很放心的，老师们严加管教，不能落下。物理还有待提升，也不可松懈怠慢。
世界上， 不可能有人在年少时想成为一个普通人，那颗年轻骄傲的心不允许。但十年，三十年过后，却有了天壤之别，因为。总有人比你更优秀、更刻苦地学习、生活，本就是一场战争，一场敌众 我寡的斗争，切莫辜负青春与梦想，切莫辜负支持与期望，25天后的期中考试，近在咫尺我们都要努力复习，一鸣惊人！
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