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那一次下雨

时间：2022-10-28 10:49:07 其他范文收藏本文下载本文

那一次下雨（通用12篇）由网友“朝隮”投稿提供，下面是小编整理过的那一次下雨，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

那一次下雨

篇1：下雨

一天，小鲤鱼和妈妈一起在湖里开心地游来游去，高兴极了。

突然，小鲤鱼头晕，胸闷了起来，“哎哟，哎哟……”不停地叫，妈妈忙说：“快!我们游到水面上去。”小鲤鱼不理解妈妈的用意，不过还是点了点头，它们一起游出水面。一会儿，小鲤鱼好了很多，呼吸顺畅了。小鲤鱼问妈妈：“为什么我游出水面就好了呢?”妈妈告诉它：“因为要下雨了，天空中的气压很低，水里的氧气就不足，你缺氧了。”

“哦，原来是这样的啊!”它自言自语地说。小鲤鱼长进了新的知识，只要它们感觉到头晕，胸闷，它们就会游出水面，老天爷就要下雨了。

说时迟，那时快，天空果然下起了雨。

因此，鱼儿是人们的天气义务预报员。

篇2：下雨

今天早晨,路面上起了大雾，我从车窗看向外面，白茫茫一片，能见度较低。因为出来的时间早，高速公路上什么车也没有，让我一个人觉得很孤单，没有了同学们的欢声笑语,寒假开始了。城里的清晨，街道也比往常安静了好多！

刚在屋里待了不到半小时，打雷了，只听外面有人喊：啊，天气不好，打雷了，要下雨了。街道上卖鲜花的，卖对联和福字的小贩都赶紧撑起了塑料布遮挡大风和雨水。人们飞快的跑到避雨的地方或撑起雨伞。我看见小树在风中摇摆，大树的叶子在空中飞舞……所有的植物，动物，人们……都已经准备好了接受暴雨的洗礼。湖边，鱼儿一下子就出了水面，不一会雨来了。有的小贩没有来得及撑起雨布，雨点已经大滴大滴落到花瓣和年桔树上了。天上出现了许多雨点儿，下来滋润大地。

下午了，“天还是那么灰，风在吹，雨在下。”我走出家门，打着伞，雨中的景真美，都是无声的，只有小雨还在：滴答，滴答……

篇3：下雨

今天早晨，我刚起床，就看见窗外落下了一根根银丝，细细的，亮闪闪的，真漂亮。空气中似乎弥漫着一股潮湿的味道，暖暖的，黏黏的。哦，原来今天下雨了。

听着雨声，我来到了餐桌前。不一会，只听一阵“呼噜”声，早饭就被我听完了。吃完早饭，我打着一把小红伞，踏出了家门。外公外婆在身后一直叮嘱我：“只能在门口玩啊，不能走远。小心点，别摔跤了。”

雨，“啪啪”地打在小伞上，像是在演奏一支曲子，好听极了。草丛中的小蚂蚁正在搬家，忙得说不上一句话。“啪啪啪”，雨还在下。低洼处是雨的聚集地，没过多久就成了一个小湖泊。

回到房间，趴在窗前，向窗外远眺。雨下大了，我的眼前变成了白茫茫的一片，从清晰到朦胧。

篇4：下雨

今天是星期一，外面正下着雨，我打起伞，向学校走去。一路上，我边走边想：哎！又是雨天，今天又不好举行升旗仪式了。

到了学校，走进教室，我打开窗户，看着外面的雨还不停地下着，心里立刻又烦了起来。这讨厌的雨！让本来的升旗仪式取消了不说，我们大课间活动也只能做室内操了。在外面值日的同学身上也弄得湿湿的。我真希望太阳公公能突然出来，用他暖暖的阳光照在我们身上。

上完了两节课，突然想起来第三节课是体育课，我又难过起来。因为下雨，室外的体育课又上不起来了。过了一会，有位领导匆匆忙忙地过来，说要调课，体育课调上语文课。原以为室内体育课上还可以下下棋，这下全泡汤了。

下午第一节课是音乐课，我们排队去音乐教室。雨还是不见停，我们只好用书遮住头往前冲。有的同学脚踩在水里，鞋子湿了，有的.书掉在地上弄脏了。到了教室，我身上湿漉漉的，真难受！

哎！下雨给我们带来好多好多的不方便啊！

篇5：下雨

今天，在一个大的雨。

刚开始的时候，我坐在一个客厅设计椅子上看书，突然出现一声巨响，在迅雷不及掩耳响声中，又带着沙沙的声响。一下打断了我看书的兴趣。我一脸茫然，来到城市阳台一看，天空乌云密布，有些地区高楼建设已经完全看不见了，这时需要天空发展好像自己和谁吵了架一样，雷声和闪电活动一直就是打个不停，雨霎时哗哗地下了这样下来。

好一阵没下雨了，这一下可真凉爽啊。街道上的行人进行有的我们撑着自己各式各种各样的伞，还有因为没带伞的，用手捂着头，在拼命地跑，路上的积水不能一会学生就有一个一尺多高了，汽车都减慢发展速度，积水深的地方，车冲过去就像一条小船都是一样，冲出白白的浪花。雨越下越大，拍打或者地面和墙壁的声音淹没了中国一切。

大雨走太快。出太阳的羽出现在天空，疏通道路，汽车喇叭的声音到处都是。外界空气潮湿，但很新鲜。树的叶子洗干净的雨水，和一些水滴晶躺在树叶。

今天的天空像小孩都是一样，性格复杂多变以及爱哭爱笑。

篇6：下雨

姓名：翁邓龙

学校：福建省南平市顺昌县仁寿桂溪小学

早晨刚醒来，听妈妈说，昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧，啊！地上全是水，雨还在“哗哗”地下着，积水不断地涨高。看着这一幕，我又害怕，又高兴，高兴的是我能玩水了；害怕的是水越积越深，最终把我们的校园淹没了。

我连忙写信给女娲娘娘：把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞，遮住那朵可恶的乌云。

到了学校，女娲娘娘告诉我：快往楼下看：

啊！一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇，太漂亮了。我连忙卷起裤腿，将自己也变成一朵小蘑菇。

女娲娘娘笑了！

篇7：下雨下雨

下雨下雨

以前的下雨才是真正的下雨。“下雨了下雨了!”人们大声呼喊着，把衣服盖在头顶上往回跑，一颠一颠地跑，一口气跑过大片庄稼地，跑过荆条棵子，蹦蹦跳跳跨到小路上，又一直跑回家去。

雨越下越大，全世界都在下雨。

如果天黑了雨还不停，那就可怕了。风声雨声搅在一起，像一万个怪兽放声吼叫。我们这儿离海只有五六里远，奇怪的大雨让人怀疑是那片无边无际的大水倾斜了。

天黑以前父亲在院里奔忙。他冒雨垒土，在门前筑起一道圆圆的土坎，又疏通了排水沟。这样雨水就不易灌进屋里。半夜里漂起脸盆冲走鞋子，都是再经常不过的事情了。

妈妈说，我们搬到这个荒凉地方就没安生过。树林子里野物叫声吓人，它们说不定什么时候就跳出来，咬走我们的鸡、兔子。本来养了狗护门，可是好几次狗脸都让野物爪子撕破了。这个荒凉地方啊，大雨瓢泼一样，最大的时候你听，就像小孩儿哭：“哇……

是爸爸使我们来到这个荒无人烟的地方。茫茫的海滩上偶尔有采药的、到海边上拣鱼的人走过去。要穿过林子向南走很远，才看得见整齐的、大片的庄稼地，看见一个小小的村子，看见那些做活的人在雨中奔跑。

我有时并不慌慌地跑，因为白天的雨只好玩，不吓人。

让雨把浑身淋透吧，让衣服贴在身上，头发也往下淌水吧！让我做个打湿了羽毛的小鸟在林子里胡乱飞翔。雨水把林中的一切都改变了模样，让蘑菇饱胀着，伞顶儿又鼓又亮，从树腰、树根、从草丛中生出来，红红的、黄黄的。有的鸟不敢飞动了，躲在密密的叶子里；有的大鸟什么也不怕，嘎嘎大叫。我亲眼看见有一只大狐狸在雨中翘起前蹄，不知为什么东张西望。水饱饱地浇灌着土地，地上的枯枝败叶和草屑吮饱了水份，像厚厚的干饭被蒸熟了，胀了一层。小小的壳上有星的虫子在上面爬。老橡树的每一条皱纹里都流着水。咔啦啦，有棵老树在远处倒下了，我听见四周的树都哭了。地上有一大簇红花，仿佛被谁归拢在一块儿，红得发亮。

“这个孩子还不回来!”我听见妈妈在小屋里不耐烦地、焦躁地咕哝了。

其实这有什么可担心的。我又没有到海上去玩。有一次我差一点被淹死――那是大雨来临之前的一阵大风，推拥上一连串的巨浪，把我压在了下面。我飞快地划动两手往岸上逃，结果还是来不及。总之差一点淹死。当时大雨猛地下起来，一根一根抽打我。看看大海那一边的云彩吧，酱红色！多么可怕的颜色啊！

记得那一次我撒开腿往回跑，不知跌了多少跤。我朦朦胧胧觉得身后的大海涌来了，巨大的潮头把我追赶，一旦追上来，一下子就把我吞噬了。我的脸木木的，那是吓的。天上的雷落到地上，又在地上滚动，像两个穿红衣服的女人在打斗，一个撕掉了另一个的头发。轰轰的爆响就在我的脚下，我觉得裤脚都被烧得赤红。我趴在地上紧闭双眼，一动不动。我好不容易才抬起头，紧接着有个巨雷不偏不倚，正好在我的头顶炸响了……那是多么可怕的奔逃啊！

从那儿以后我知道了四周藏满了令人恐惧的东西，特别是雨天的大海。

我从林子里跑回家去，身上总是沾满树叶和绿草。妈妈一边责备，一边摘去我衣服上沾的东西。我嘴不停歇，比划着告诉雨中看到的一切。

我回到家里没有一会儿，外面就传来了青蛙的叫声。这声音密集而激烈，像催促着什么一样。天就要黑得像墨一样了。沟渠里的水满了，青蛙又高兴了。它们跳啊唱啊，在自己好玩的地方尽情地玩了。

夜里我睡不着，躺在炕上听雨和风怎样扑打后窗。到了半夜，这声音似乎又加大了。我想这世界多么可怕，你拿它一点办法也没有。这大雨多么厉害啊，树木都在大雨里哭啊，大雨用鞭子已经抽打了它一天一夜了，把它光亮的绿叶子都抽打碎了。我总担心这一夜海潮会漫上来，那时我们的小房子也会浮上来吧？

不记得什么时候醒来了――只听见父亲在吵什么。我赶紧揉揉眼爬起来，发现身上扣了个簸箕。原来半夜里房子漏雨了，妈妈给我扣上了它遮雨。我看见簸箕上溅满了泥浆。父亲挽着裤子在屋里走，弯腰收拾东西。屋里的水已经半尺深了。可外面的大雨还没有停呢！

这老天是怎么了啊！老天爷要祸害人了！大雨下了一天一夜还不够吗？还要下到什么时候？人、牲口，全都泡在水里，你就高兴了吗？父亲一声连一声地骂、咕哝。

胶皮鞋子像小船一样在屋子中间漂游。

我跳下来，一头钻出屋子。天哪！外面白茫茫一片大水。我们真的掉进海里了。妈妈说，恐怕是南边的水库大坝被洪水冲了，不然我们这儿不会这样。一尽管下了一天一夜，可一般的雨水都退得比较快，因为这儿离海近。要是真的毁了大坝可就糟了！她咕哝了一会儿，我看见了一条白肚子小鱼在院子里游动，就大喊了一声。

父亲和母亲都迎着喊声跑过来，看院里的鱼。“恐怕是那么回事了!”父亲说了一句，手里的瓢掉在地上。他刚才一直往外淘水。

不管怎样，我得先逮住那条鱼再说。我跑在院子里，一次一次都落空了。那条鱼只有四寸长，不太大也不太小，主要是白白的肚子看上去银亮亮的诱人。我扑了几次，浑身弄得没有一点干净地方了，那条鱼还是那条鱼。我又气又恨地住了手。

雨后来终于停了。可是地上的水却越来越多。看来水真的是从南边涌来的。父亲不停地从屋里往外淘水，屋里露出了泥土。我突然想起要到远处那个小村看看去，看看那里大雨之后是个什么样子。我瞅着家里人没有注意的工夫溜了出来。

我的膝盖之下一直泡在水中。地上的茅草只露着梢头。我老想再看到一条鱼，可总也没有看到。

那个小村里一片喧闹，像吵架一样。我还没有走近，就已经看到村上的人在乱哄哄地奔走，有的站在村边高坡上

小村里每一户都进了水，有的墙基不是石头做成的，随时都可能被水泡塌，那些户主正拚命地淘水、沿墙基垒上坎。猪和鸡都赶到外面来了，特别是猪，像狗一样系着脖绳拴在树上。

多么大的雨啊！庄稼全泡在水里了。因为庄稼地大片都在村南，那里地势洼，所以最深的地方可达一人多深。红薯地里的水最深，像真正的海。高粱田只露着半截秸子。

到庄稼地就得会凫水。一大群娃娃嚷叫着跳到水深处，又被大人吆喝上来。

太阳出来了，到处都耀眼地亮。天热烘烘的，水的气味越来越大了，那是一种很好闻的味道。父亲在雨停之后的第二一天上逮了一条白色的大鲢鱼，要放进锅里还要切成两段。“这么大的鱼是怎么游到咱这地方的呀！多怪的事呀!”妈妈一边弄鱼一边惊叹。

有人来约父亲到那个小村里干活，还要扛着门板。我也跟上父亲去了。

原来已经有不少人扶着门板站在那儿了。人齐了，有人喊一声，就划着门板像小船一样驶进庄稼地里了。我们这些孩子只有站在田边上看。干活的人不时扎一个猛子，返身出水时手里就攥紧一个红薯。

红薯还没有长得大，不过已经可以吃了。如果不及时地捞上来，那么很快就会被水泡烂；就是不烂，也不能吃了。

我眼看着父亲扎猛子，觉得他扎得最好看。他的两条腿倒着一拨动，就沉入了水中。他会不会把水喝进肚里呀？因为我看见他每一次探出头来，都要吐出一大口水。

我们家里分了一小堆红薯。接上去天天蒸红薯――奇怪的是这些红薯煮不软了。它太难以下咽了。父亲命令我们吃下去，不准嚼了又吐。吃饭成了一件困难的事。

地上的水在慢慢渗下去，渗得很慢。不过鱼越来越多了，大多是几寸长的小鱼。它们像是一夜之间从地下钻上来的，几乎每个水洼和沟渠里都有。那些有心眼的人早就动手捉鱼了，他们专逮那些二三尺长的大鱼。

父亲也领我们到沟渠里捉鱼。他手里提一把铁锹，说只要鱼出现了，他就用锹砍它。真的有几条鱼从父亲跟前跳过，不过都没有砍中。后来，一条鱼似乎被他砍中了，但摇摇晃晃又顺流冲下去了――这会儿正好有个捉鱼的在下游，他用一个篓子将它毫不费力地扣住了。“那是被我爸砍伤的!”我追过去说。那个人瞪起大眼，狠狠地盯了我一眼。父亲过来，扯起我的手，往前走了。

天还没有黑，我们在水中站立了半天，不知砍过多少回鱼，都没有成功。

那些天，卖鱼的人抬一个大花笼子，在小村四周喊着。他们从哪儿、用什么办法逮到那么多的鱼？父亲和母亲羡慕地看着抬鱼的人，连连摇头。

后来我听到有人传说：一个人在一条水渠里逮了一百多条红色的大鱼。

水再也降不下去了。庄稼地里的水积成一大潭一大潭，就再也不动了。所有的喜欢水的小野物都闹腾起来，连水鸟也从远处飞来了。水中的小虫像箭一样飞射，它们忙得很。还有蜻蜒，简直多极了。

父亲一天到晚在林子里来蘑菇。潮湿的'气候蘑菇最多，他捉不到鱼，却能采到蘑菇。他是干这个的好手。我们把采来的蘑菇晒干，又装成一袋一袋。有人买我们的蘑菇吗？有。可是父亲好像从来没有卖过。小村里的人来了，他就送他们一袋子。小村里的人也送我们玉米和花生，还有粽子。

我们的日子完全被大雨给泡馊了。如果不下雨，就完全不是这样了。几乎所有的水井都满得很，一弯腰就能舀上水来；几乎每一条渠里都有深水，有鱼。小村里的人结伴来约我，主要的事情就是捉鱼。父亲忙着跟人出去排涝，天天不沾家了。他们要把田里的水设法引到渠里去；而渠里的多余的水，再设法引到河里去；河里的水，当然是流到海里了。

那条芦青河比以往任何时候都宽。河里翻腾着浪花，水是黄浊的。到了河口那一段，简直像大海一样开阔，并且与大海通连在一起。

从下大雨在现在，有人说芦青河淹死了十个人，也有人说淹死了一百个人。被淹死的人有的是指鱼的，有的是过河被浪头打昏了的，也有的是自己跳进去的。

大树林子永远是水淋淋的了。我发现从大雨来临之后，各种野物多出了一倍。地上爬满了青藤，蛇也多了。不知名的野花数也数不清。半夜里，有个尖溜溜的声音在离我们屋子不远处叫，怪吓人的。妈妈说那个野物林子里从前没有，也是大雨以后生出来的。

……秋天过后就是冬天，冬天要下大雪。

以前的下雪才是真正的下雪。天空沉着脸，一整天不吭一声。

篇8：《下雨》之一

《下雨》教学设计之一

姚美英

教学目标：

1、知道同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。

2、学会本课的11个生字，理解“淋湿、敲门、连声、称赞、头发、不断、关心”等词语的意思。

3、能把因果句补写完整。

4、能按提示语的要求，读出不同的语气和感情。

教学重点：学习生字新词，理解事情发展的结果为什么正好与奶奶的想法相反；懂得同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。

教学难点：通过有感情地朗读，能让学生在思想感情上产生共鸣，自觉乐意地把他人放在心上，主动帮助人。

第一课时

教学目标：

1、初读课文，初步了解课文内容。

2、学习本课生字、新词，理解“淋湿、称赞”等词语的意思。

3、导读课文第1自然段,并有感情地朗读.

教学过程:

一、揭示课题。

出示《下雨》。下雨了，发生了什么事？让我们来学习课文。

二、初读课文，自学字词。

1、轻声自由读课文，生字词要读正确。

2、再读课文，给自然段标上序号。

3、想一想：图中的两个孩子叫什么名字？奶奶称赞的两个好孩子是谁？

三、检查自学。

1、指名分段读课文。评一评哪个同学读得正确。

2、正音：“玲、砰、称”是后鼻音，“淋”是前鼻音。

3、指名读生字组成的词语。指出“砰”表示声音，是象声词。

4、重点理解：

淋湿：课文中讲谁被雨淋湿？（小宝）谁没被雨淋湿？（小玲）

称赞：课文中的奶奶称赞谁？你能换个词吗？（夸奖、赞扬）

四、学习第1自然段。

1、指名读第1自然段，思考：下雨了，奶奶心里为什么事着急？划出奶奶心里想的话。

2、用“因为……所以……”的句式说说奶奶心里的想法。

3、指导朗读。第2句要读出奶奶着急的心情，“很着急”的“很”要读得长些、重些。奶奶心里想的话要读得轻些、慢些。

4、齐读第1段。

5、小结：这段主要写下雨了，奶奶心里记挂着小玲没带伞，衣服要淋湿了。

五、书写指导。

玲：左窄右宽，右边是“令”，注意不要少一点。

湿：左窄右宽，右边上面的“日”稍扁。

砰：左窄右宽。

称：左窄右宽。

擦：右边部分14画，注意第8画。左窄右宽。

六、作业：抄写生字。

第二课时

教学目标：

1、学习、理解第2-7自然段，知道同学之间应互相关心、互相爱护。

2、理解“连声、不断、关心”等词语的意思。

3、正确、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、复习：

1、卡片认读生字、词语。

2、完成课后第1、3题。反馈。

3、齐读课文第1自然段。

二、学习第2-4自然段。

1、自由读课文，思考：小玲是怎么回来的？奶奶为什么奇怪？

2、读后讨论。

①下雨了，小玲没带伞，为什么衣服没淋湿呢？

②小玲为什么是跳着蹦着进来的？（小玲有这样好的同学关心、帮助，使她不被鱼淋湿，心里很高兴，所以……）

③读小玲回答的话：“是同学送我回家的。”“是”应该强调些。因为小玲有这样好的同学而感到高兴、自豪。

3、奶奶听了怎么说？“称赞”是什么意思？“连声”是什么意思？（一声紧接着一声连着说），谁能学着奶奶的样来说说看？

4、你觉得应该称赞这位同学吗？为什么？你能不能称赞他一句？（如：“多好的孩子啊，把你送回家，自己才回去。”“真是个好孩子，就一把伞，他身上恐怕淋湿了呢！”“真是个好孩子，做了好事怎么马上就走了呢？”……）

5、练习分角色朗读。

三、教学第5-7自然段。

1、看第2幅图，找一找哪几个自然段是写小宝的。

2、自由读，思考：小宝带了伞，为什么衣服全湿了？

3、句子比较：

①我把伞借给同学了。

我把伞借给路远的同学了。（小宝为别人着想，他认为路远的同学比自己更需要伞，自己路近，淋湿一点没关系。）

②他的.衣服湿了。

他的衣服全湿了。（让学生体会“全”，说明湿的程度，表现了小宝为了别人不被雨淋湿，甘愿淋湿自己的好品质。）

4、从课文的哪些词句可以看出小宝的衣服全湿了？理解“不断”

5、读最后一个自然段。问：小宝已被雨淋湿，奶奶为什么还高兴的称赞他是好孩子？

6、练习分角色朗读。

四、.总结：同学之间互相关心，互相帮助，要乐于助人。

第三课时

教学目标：

1、朗读、.总结课文，知道要乐于助人。

2、指导学生完成课后作业。

教学过程：

一、复习巩固。

1、在正确的读音上打“√”。

玲（lin ling ）察（ca cha ）

淋（lin ling ）擦（ca cha ）

零（lin ling ）

2、多音字组词。

着：zhao( ) 发:fa( ) 干：gan( ) 背bei( )

zhe ( ) fa( ) gan( ) bei( )

二、有感情地朗读课文。

1、师生分角色朗读课文。

2、学生分角色朗读课文。

3、独立完成《课堂作业》第4题。（在括号里填上合适的词语。）

①读一读。

②填空。

③校对。

三、.总结课文。

小玲和小宝回家，和奶奶想的为什么不一样？为什么会不一样？

.总结：同学之间应该互相关心，互相帮助。

四、作业指导。

把句子补充完整。

①小玲没带雨伞，衣服却没淋湿，这是因为。

②因为小宝把伞借给路远的同学了，所以（）。

a、先让学生说说这两句话的前半部分说什么，后半部分少了什么？

b、把后半部分补上去。

c、答案：①一位助人为乐的同学打着伞把小玲送回了家。

②小宝的衣服全湿了，头发上还不断地往下滴水珠。

五、作业：作业本4、5、6题。

篇9：《下雨》之一

小玲小宝

没带伞带了伞

没淋湿淋湿了

同学送回家借给同学

同学帮助小玲小宝帮助同学

互相关心互相帮助乐于助人

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篇10：下雨

下雨

望着窗外的雨,我不禁皱了眉头.唉,整天下雨,真是烦.

今晚虽然不用上夜学,可是作业却堆满了一桌,不知从何做起.唉,雨越下越大,天黑沉沉的.,今晚都不知如何回家,就算回到家全身都湿透了.真想快点消灭那些作业回家看电视啊.真的好讨厌下雨,把鞋都弄得湿漉漉的,衫裤又未干,潮湿天气把衣裤弄得很难闻,总是要喷些香水才能消除那股味.

下大雨,又不想穿雨衣,说起那套雨衣,真是难看死了,就只能撑雨伞,唉,这把雨伞真是“流”,偶尔撞一下就坏了,挡风又挡雨,这把雨伞“折寿”了.雨伞小又不稳固,骑车回家或上学时,肯定会淋湿裤子,鞋也遭殃.就在这天,二姐的雨伞坏了,要我回家给她换一把,原本回去裤子都湿了一大半.为了争取时间,我不顾雨的摧残,又回了学校,到了二姐的班级,在门口探头进去,他们在复习,这时老师又走了出来,我很害怕,只好在自己班等她了.他们放学了,我搭着二姐回家,两个人一把伞,那把伞根本遮不到我,我只好忍着,回到家全身已是湿漉漉.....

唉,下雨的感觉真不好.