当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 秋天的短一点的朗诵诗歌

秋天的短一点的朗诵诗歌

时间：2022-10-30 09:34:27 其他范文收藏本文下载本文

秋天的短一点的朗诵诗歌（精选9篇）由网友“章鱼姐姐”投稿提供，下面是小编为大家带来的秋天的短一点的朗诵诗歌，希望大家能够喜欢!

秋天的短一点的朗诵诗歌

篇1：适合朗诵短诗歌经典

适合朗诵短诗歌经典

《乡愁》

作者：余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

《乡愁》

作者：席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

《乡愁》

作者：敖红亮

思念家乡的泪珠

滴落在雨天的屋檐下

碗里

饭里

咽进肚里

让思乡者倾醉

醉在梦里

梦在乡里

是一只芦苇笛

鸣在乡思者的心窝里

《乡愁》

作者：北石

我的乡愁

是牵着风筝的线

离乡越远

思念越长

我的乡愁

是心中珍藏的酒

离乡越久

味道越醇厚

我的乡愁

是隐藏在天宇的星斗

夜深人静时

便一颗一颗闪亮起来……

我的乡愁

是一遍一遍的月圆；

我的乡愁

是一列一列的帆船；

我的乡愁

是隔不断的海水；

我的'乡愁

是远方的岸。

故乡是磁石

故乡是胎盘

我的乡愁

是孩子对乳汁的期盼

是无以回报的忐忑

是坚定不移的归心和眷恋！

《教我如何不想她》

作者：刘半农

天上飘着些微云，

地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些儿残霞，

教我如何不想她？

《你是人间四月天》

作者：林徽因

我说你是人间的四月天；

笑声点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前

那轻，那娉婷你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

篇2：秋天短诗歌

关于秋天短诗歌

1.《秋月》

作者/徐志摩

一样是月色，

今晚上的，因为我们都在抬头看——

看它，一轮腴满的妩媚，

从乌黑得如同狂徒一般的

云堆里升起——

看得格外的亮，分外的圆。

它展开在道路上，

它飘闪在水面上，

它沉浸在

水草盘结得如同忧愁般的

水底；

它睥睨在古城的雉堞上，

万千的城砖在它的清亮中

呼吸，

它抚摸着

错落在城厢外内的墓墟，

在宿鸟的继续的呼声里，

想见新旧的鬼，

也和我们似的相依偎的站着，

眼珠放着光，

咀嚼着彻骨的阴凉：

银色的缠绵的诗情

如同水面的星磷，

在露盈盈的空中飞舞。

听那四野的吟声——

永恒的卑微的谐和，

悲哀揉和着欢畅，

怨仇与恩爱，

晦冥交抱着火电，

在这幽绝的秋夜与秋野的

苍茫中，

“解化”的伟大

在一切纤微的深处

展开了

婴儿的微笑！

2.《江南柳舍》

听秋天在歌唱

迷人的旋律划破夏日的惆怅

轻快的音调把绿色染成金黄

勤劳的庄稼汉

扶着锄头

沉醉在丰收的乐章

秋天在歌唱

一年的收获

无垠的梦想

在歌声中

播下了浓浓的希望

3.《秋月呀》

作者/徐志摩

秋月呀！

谁禁得起银指尖儿

浪漫地搔爬呵！

不信但看那一海的轻涛，

可不是禁不住它

玉指的抚摩，

在那里低徊饮泣呢！

就是那：

无聊的云烟，

秋月的`美满，

熏暖了飘心冷眼，

也清冷地穿上了轻缟的衣裳，

来参与这

美满的婚姻和丧礼。

4.《霜花》

作者/戴望舒

九月的霜花，

十月的霜花，

雾的娇女，

开到我鬓边来。

装点着秋叶，

你装点了单调的死，

雾的娇女，

来替我簪你素艳的花。

你还有珍珠的眼泪吗？

太阳已不复重燃死灰了。

我静观我鬓丝的零落，

于是我迎来你所装点的秋。

5.《听说，秋天来了》

作者/雅石

我想奔跑在蓝天下告诉你

有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落

我想拥抱着大地告诉你

有故乡的风带来稻穗的粗犷

而你刚好在忙

用你深度近视的眼眸

点一支患流感的烟

燃烧铅一样蔓延的城

我想安静着告诉你

我的角落很幸福

我想固执地告诉你

在田野里才有秋天

而你刚好转身

并不愿意听我讲诉秋天

因为你不愿意听见土地，木屋

这些关于秋天到来的消息

篇3：适合朗诵的短诗歌

作者：徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的'康桥。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

【扩展】

朗读与朗诵

选材种类不同。朗读的选材十分广泛，诗歌、散文、议论文、说明文等各种文章都可以读；朗诵在选材上只限于文学作品，而只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合朗诵。

应用范围不同。朗读是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电台、电视台播音；朗诵是一种独特的艺术性较强的语言口头表述活动，是对文学艺术的延伸，多在舞台、在文娱活动中使用。

现形式不同。朗读的口语形式平实、自然，可以依照作品边看边读。目的在于准确表达原作的思想内容，感情真实，但不能有夸张、表演的痕迹，声音只求神似，而不能采用角色化地语言。一句话，“读而不板，说而不演”。朗诵的口语形式生动优美，一般是脱稿成诵，目的在于通过艺术表演。使听众受到细想感情熏陶，获得语言美的享受。朗诵要求语音动听悦耳，表情动作具有强烈的艺术表现力和感染力，感情充沛而夸张。为增强表演效果，朗诵往往还需要化妆、配乐，使用舞台灯光、背景等手段。

朗读的要求

普通话测试对朗读的要求：在测查应试人普通话声母、韵母、声调读音标准程度的同时。重点测查连读音变、停连、语调及流畅程度。错、漏、增读一个音节扣0.1分，声母、韵母系统性语音缺陷扣0.5-1分；语调偏误扣0.5-2分；停连不当扣0.5-2分；不流畅（含回读）扣0.5-2分。

朗读的教学要求：语音规范（吐字归音、口齿清晰），语气自然（以气带声、声情合一），语言流畅（技巧得当、自然和谐。做到“七不”，即不读错字、不添字、不丢字、不颠倒、不重复、不中断、不拖腔），语义明晰（理解准确、表达生动），态势得体（上下交流、真情互动）。

篇4：阳光校园诗歌短朗诵稿

阳光校园诗歌短朗诵稿

阳光校园

清晨

阳光牵引着美好心情

旖旎春光里

我已漫步在花香四溢的校园

一条条鲜艳的红领巾

舞动着暖暖的春风

宣泄着阳光的童年

跑着跳着扑面而来

雀跃中

天真伴梦想飞翔

歌声里

欢快与心情飘扬

拿起扫把

抹去操场上那飘零的落叶

拎起水桶

抬来全班同学一天的清凉

恰满园桃花绽放

一树嫣红一树馨香

缤纷色彩灿烂了校园

迷人芬芳沉醉在心田

望着那一个个熟悉而又亲切的身影

无限感慨滚烫在心头

一种责任回响在耳畔

我神情凝重我步履铿锵

阳光校园，共同成长

阳光给我们能量，

校园给我们希望，

教师绐我们导航，

同学相伴成长。

校园是肥沃的土壤，

学生播种理想，

根叶互连，灾害同抗，

竞相向上。

校园是宽阔的海洋，

广纳百川的水量。

学生是海洋中的鱼儿，来自各方，

化异为同共生共长，

合力弄潮，游弋翱翔

阳光照耀我成长

阳光让人感到温暖

阳光让人感到充实

阳光让人感到快乐

阳光让人感到幸福

阳光，为美丽的校园

带来了无限的生机和活力

在阳光的照耀下

我们快乐学习健康成长

有效教学活动

让我们沐浴课程改革的春光

三步导学模式

成就了精彩而扎实的课堂

让学生热爱学习

增强了我能行的学习信心

让学生热爱学习

培养了我爱学的学习情怀

让学生热爱学习

养成了我会学的学习习惯

在阳光校园充满生命活力的课堂

我们快乐学习健康成长

八大习惯养成

为美好人生奠定了基础

德育序列化活动

培育我们天天向上

道德讲堂活动

陶冶着我们幼小的心灵

国防教育特色活动

更是让我们受益终身

树立远大志向

争做四有新人

培养良好习惯

塑造美好人生

在校园的阳光下

红领巾映衬着一张张幸福的脸膛

三字经，弟子规，唐诗，宋词。

一本本经典散发着浓郁的'书香

晨诵午读暮省

琅琅的读书声引领我们走进神圣的殿堂

经典浸润人生，

阅读启迪智慧

阳光校园四溢的书香

我们置身其中幸福无比快乐成长

让校园充满生机

让学生健康成长

体艺二加一

关注每个学生的技能和特长

校园文化艺术节

使我们才艺展示个性张扬

在艺术的世界里我们欣赏美展示美享受美创造美

艺术阳光的魅力带给我们无限的遐想

每天锻炼一小时

幸福生活一辈子

我们走出教室，走向操场

整齐的队伍，激昂的口号

大课间活动成为学校最美的风光

阳光体育带给我们体魄的健康阳光体育把我运动我快乐的阳光播撒到我们心房

办好每一所学校

教好每一名学生

美好画卷令人心潮激荡

阳光校园

赋予我们学会做人积极向上的正气

阳光校园

赋予我们自主学习勇于创新的灵气

阳光校园

赋予我们展现时代精神风貌的大气

阳光校园

赋予我们健康成长充满自信的底气

在阳光校园中

我们基础扎实，发展全面，

在阳光校园中

我们学有所长，身心两健

在阳光照耀下

我们快乐成长启航人生

在阳光照耀下

素质教育的奇葩将开得更加鲜艳，

篇5：秋天的朗诵诗歌

轻轻地把一枚落叶拾起，

轻轻地，不留下一丝叹息。

那是只金色的小船，

载满秋天的回忆。

落叶夹进书册，

花朵却遗失在夜里。

一抹淡淡的初霜，

叫心灵懂得了分离。

分离就分离吧，

逝去的就悄悄逝去。

秋天用红硕的语言叮咛：

生命永远有新的含意。

再不必追悔往事，

更无须怨恨自己，

轻轻地把一枚落叶拾起，

轻轻地，不留下一丝叹息。

秋天的的朗诵诗歌朗诵诗歌比赛作品

以秋的名义

作者：雪馡儿

再也写不出什么

尽管，以秋的名义

向红枫索要一抹酡红

时光里，匆忙走过的影子，一直寻找

一些关于草长莺飞的故事

浅秋

画着一絮芦苇的风白

我却受伤了，在芊芊的一束风里

青鸟南飞，不顾草丛中那一簇色彩

入了画板，只是萧萧落木的零落和衰败

时光走过

掏尽掌心流沙，你款款走来

秋，无声解读

许多向时光讨要的花草

开始裹起饱满的念想，等一镰斩断

一些不成熟的思想

和九月

在暖阳的余温中，安静对视

我的瞳眸，穿过一地泪珠的澄净

湿漉漉的堆在这里

即便，成了琥珀，也是磨砺后的一块

生硬的暗伤，

夜，可以作证

若

我在秋天走失

势必是这个秋，忘记了带

一抹斜阳，一束浅风

窗外的秋月，不必啼哭，窗内的雪笺，不必怀念

一场风花雪月的繁华，终归皈依风尘

或许，去赴了蒲公英的约定

或许，在一道秋霞里

迷失了方向

这个缄默

秋叶不必懂

飘落后才发现，一地湿痕的印

那么

和枝干对视的灵眸中，你可否读懂

分离的一点疼痛

秋天的的朗诵诗歌朗诵诗歌比赛作品

暮秋

轻风柔盈枝蔓

树荫亲揽煦阳

时而清朗时而幽凼

寒林寂静且沧沧

满眼岫绿

山青了水

水映碧了穹苍

一片片叶轻轻飘坠

如一只只黄蝶起舞飞扬

斜阳里

落霞苍芜静默无言

悠悠凝望

篇6：秋天的朗诵诗歌

以秋的名义

作者：雪馡儿

再也写不出什么

尽管，以秋的名义

向红枫索要一抹酡红

时光里，匆忙走过的影子，一直寻找

一些关于草长莺飞的故事

浅秋

画着一絮芦苇的风白

我却受伤了，在芊芊的一束风里

青鸟南飞，不顾草丛中那一簇色彩

入了画板，只是萧萧落木的零落和衰败

时光走过

掏尽掌心流沙，你款款走来

秋，无声解读

许多向时光讨要的花草

开始裹起饱满的念想，等一镰斩断

一些不成熟的思想

和九月

在暖阳的余温中，安静对视

我的瞳眸，穿过一地泪珠的澄净

湿漉漉的堆在这里

即便，成了琥珀，也是磨砺后的一块

生硬的暗伤，

夜，可以作证

若

我在秋天走失

势必是这个秋，忘记了带

一抹斜阳，一束浅风

窗外的秋月，不必啼哭，窗内的雪笺，不必怀念

一场风花雪月的繁华，终归皈依风尘

或许，去赴了蒲公英的约定

或许，在一道秋霞里

迷失了方向

这个缄默

秋叶不必懂

飘落后才发现，一地湿痕的印

那么

和枝干对视的灵眸中，你可否读懂

分离的一点疼痛

篇7：适合英语朗诵的短诗歌

Robert H. Schuller

Failure doesn't mean you are a failure，It does mean you haven’t succeeded yet. Failure doesn’t mean you have accomplished nothing，It does mean you have learned something. Failure doesn’t mean you have been a fool，It does mean you had a lot of faith. Failure doesn’t mean you’ve been disgraced，It does mean you were willing to try. Failure doesn’t mean you don’t have it，It does mean you have to do something in a different way. Failure doesn’t mean you are inferior，It does mean you are not perfect. Failure doesn’t mean you’ve wasted your life，It does mean you have a reason to start afresh. Failure doesn’t mean you should give up，It does mean you must try harder. Failure doesn’t mean you’ll never make it，It does mean it will take a little longer. Failure doesn’t mean God has abandoned you，It does mean God has a better idea.

失败意义

罗伯特·H·舒勒陈采霞译

失败并不代表你是个失败者，它只表明你尚未成功。失败并不代表你一无所获，它只表明你吸取一次教训。失败并不代表你很愚蠢，它只表明你信心百倍。失败并不代表你无脸见人，它只表明你百折不回。失败并不代表你工夫白费，它只表明你做事方法尚待改进。失败并不代表你低人一等。它只表明你并非完人。失败并不代表你浪费生命，它只表明你有理由重新开始。失败并不代表你应该放弃，它只表明你要加倍努力。失败并不代表成功永不属于你，它只表明你要付出更多时间。失败并不代表上帝已经抛弃你，它只表明上帝还有更好主意。 2. FOLLOW YOUR OWN COURSE Neil Simon

Don t listen to those who say，“It’s not done that way.” Maybe it’s not， but maybe you will. Don’t listen to those who say，”You’re taking too big a chance.” Michelangelo would have painted the Sistine Floor，and it would surely be rubbed out by today. Most importantly, don’t listen When the little voice of fear inside of your ear its ugly head and says，“They’re all smarter than you out there. They’re more talented，They’re taller， blonder， prettier， luckier and have connections……”I firmly believe that if you follow a path that interests you，Not to the exclusion of love，sensitivity， and cooperation with others，But with the strength of conviction That you can move others by your own efforts，And do not make success or failure the criteria by which you live，The chances are you’ll be a person worthy of your own respect.

走自己路尼尔·西蒙陈采霞译

别听那些人话，“这事不能那么做。”也许是不能那么做，可是也许你就会那么做。别听那些人话，“你这个险冒得太大。”米开朗琪罗可能在西斯廷教堂地板上作过画，到今天肯定已经被抹掉。最重要是，当你心中恐惧声音，抬起它丑陋头说，“那边那些人都比你聪明，他们更有才华，他们更高大、皮肤更白、更漂亮、更幸运，并且认识各种各样人…”你可千万别理会。我坚信只要选择一条你感兴趣路，不排除爱情、敏锐以及与别人合作，而是坚定地认为，通过你自身努力能够感动他人，不把成功或者失败作为你生活标准，那么你就可能成为值得自己敬佩人。