紧闭的窗前你莫等候散文（通用8篇）由网友“骑着单车去跳海”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的紧闭的窗前你莫等候散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：紧闭的窗前你莫等候散文
歌词的另一句是“远方的人向你挥挥手。”我当时只是实事就是地提醒周冰，既然旧的情感已经结束，就不要过多的怀恋，旧人已经挥手向你告别，过去的幸福和辉煌已经对你紧闭上了大门，那么就寻觅新的境遇吧，要相信，新人，新境遇一定会在前途中出现，毕竟人生还有未来，得为未来着想。
后来，周冰终于从情感危机中走出，担当了一本颇有名气的综合杂志的編辑，并且后续又出版了好几本书，在不小的名气中前几年才退休。只是他为情所困，此后一直没有结婚，看来那次情感冲击对他的打击确实是太大了。
林琪一直是一所部队文艺学校的教师，前几年升为了艺术顾问。她有一子一女，因此前些年她早已荣升“奶奶，外婆”的高位了。
前年我们举行了一次同学会，周冰和林琪都到场，他们握手寒暄，互致问候，表现出了不错的绅士风度。
我与周冰一起喝了好多酒。席间他拿出了一本他第一次出版的诗集，这是有我题辞的那本诗集，扉页上当年那题辞还依稀可辨：
篇2：紧闭的窗前你莫等候散文
我家有一只宠物小狗，名叫“乖乖”。这“乖乖”一直由我带领，给它吃东西，领它去溜达，管理它的饥饱冷暖，留心它的情绪状态。因此“乖乖”对我很依恋，我一进门，它就口中“呜呜”叫着，连连窜起来表示欢乐，我坐着看电视，它则不断在我腿上厮磨，并用舌头舐我的手和脚，以狗的方式表达着它的依恋和亲热。
去年我中风生了病，变得双脚跛瘸，行动失去了自由。“乖乖”的饮食起居就由我儿子负责。
我当过教师，主张凡事都要讲规矩，守秩序。要求人不能“自行其是”，而要懂得“自我约朿”，如果不能自我约束，则主张“强制约束”。自由太多是美国式的胡乱，不是我们民族的优良传统。
对于宠物狗，我当然无法要求其能完全自我约束，所以有时要强制约束它，如不允许它上窜下跳，乱吠乱叫；不允许它挑肥拣瘦，暴饮暴食；不允许它随心所欲，随地便溺。为了这些“不允许”，除了呵斥外，有时我还得用竹片打它的屁股，以规范它的行为，增长它的记忆，使它懂得应该像人一样能够自我约束。
我儿子比我要开明和耐心得多，他从不打宠物，不但不打，还千方百计对宠物予以各种优待。他接手“乖乖”后，除了带它各地游玩外，还给它吃猪棑骨，吃牛肉干，吃羊肉串，还给它洗澡，梳毛，捉虱，抓痒。抱它听音乐，看电视，带它上小汽车去各地兜风，等等。
狗是有灵性的动物，谁对它好，谁对它不好，或谁对它不够好，它心中都有数，这种有数在它的态度上就马上反映出来。渐渐地乖乖对我有些敬而远之起来，失去了原来那种亲近。而对我儿子却加倍地依赖，加倍地亲热。在它的心目中，我儿子俨然是苐一主人和第一监护人，而我，对不起，只好沦为苐二。
因此它对我儿子礼敬有加，整天如影随形。我儿子看书，它就伏在脚下，扭曲磨蹭；我儿子上电脑，它伏在桌旁，仰看书桌；我儿子睡觉，它就伏在地上，苦苦地等在房间门外。
我儿子只有双休日在家，星期一他就远赴杭州上班了，乖乖不知道，星期一上午它依旧长时间在紧闭的房门外苦伏着等待，时间久了就用爪子在门上爪几下，口中“呜呜”发出低低的呼叫，那神情专注而可爱，可悯而使人不忍。
这样的时候，我常常把乖乖抱开，或打开食品柜，喂以美味，或瘸着腿带它下楼去溜达，以分散它的注意力，解除它的思念之苦。
乖乖的举致神态使我想起了一件旧事，一个旧人，其神态何其相似乃尔！
那旧人是我高中时的一个同学，叫周冰，旧事是周冰和另一个同学的一段恋情。
周冰喜欢搞一些小发明，虽然经常殚精竭虑，苦苦思考，但成功的发明却一项也没有，因此我们都叫他“荒唐的发明家”。
虽然如此，但周冰确实是一个非常聪明的人。他会写诗，会编剧本，会各种文娱表演，他还精通许多乐器。编、导、吹、拉、弹、唱、舞，他样样都会。
当时我们学校成立了宣传队，他是台柱子，许多小戏和歌舞都是他独立编导的。他还亲自参加演出，在台上或细言曼语，或高歌狂舞；或激昂慷慨，或缠绵悱恻，获得过许多赞扬和掌声。
另一个同学是女的，叫林琪。她聪明漂亮，能歌善舞，纤巧玲珑，婀娜多情。公认是我们学校的校花。周冰和林琪经常同台演出，日久生情，很快就恋爱了。
儿女大好的年华，少年青春的激情。很快他们就鸳鸯蝴蝶，卿卿我我，郎情妾意，海誓山盟，堕入了爱河，双双爱得死去活来。
当时没有大学，高中是最高学历，高中毕业后，大家就都走向社会，去接受工人阶级和贫下中农的再教育。周冰和林琪都家在农村，因此都回家务农，接受贫下中农再教育。
然而他们的恋爱却还在继续。
林琪的家座落在采玉村的一条小河边。林琪闺房的后窗对着小河的沙埂，一条杂草丛生的小路通向河边。小河边万杆翠竹：凤尾森森，龙吟细细；小河里水流清澈：水声淙淙，水波粼粼。周冰经常披着月光，沐着晚风，穿过小河，倚着沙埂，或笛子，或口琴，吹出一派乐音。不久闺房后的小径上就会出现林琪俏丽的'身影。那身影伴着阵阵花香，送来了一夜的温馨。
此时周冰的情绪是高昂和喜悦的。从他的献给林琪的许多诗可以看出：
“云烘虹霓三重彩，风送仙葩一脉香。”
“拂面春风驱轻寒，袭人芳馨失自持。
“清歌一曲人沉醉，白云数朵夜凄迷。”
“光澄瑶台三更月，香凝越腮一束花。”
等等。
然而风和日丽的晴朗之后必定会有暴风骤雨中的阴霾。很快周冰和林琪的恋情就遭遇到了劫难。林琪的父母得知他们的恋情之后，立即表示坚决的反对，并横加干涉。
反对的理由似乎很充分：周冰的人品虽然难寻瑕疵，但他不会营生，不可能给林琪带来幸福。首先他很平庸，既不是共产党员，也不是共青团员。而且没有一官半职，连一个生产队的小组长都不是。其次他没有技术，不文不武，既不是技术员、工程师，也不是壮劳力、大力士。这在农村是赚不来饭吃的。还有他的为人，外人看来总有些怪模怪样，他常常还像戏台上一样，手脚动作频频，口中念念有词。林琪的父母认为他若去检查的话精神肯定不正常，肯定是兰亭的候补客人。自己优秀的女儿怎么可以嫁给这么一个不文不武，半疯半傻的书呆子呢？
于是林琪的父母千方百计禁止他们会面，并且上门去羞辱和责骂周冰。最后给林琪另介绍了一个对象，此人是个现役军官，中共正式党员。一表人材，风度翩翩。他对林琪是一见钟情。
林琪经不住父母亲百般的劝说和威逼，终于同意了与那现役军官的婚姻，并且连正式告别一下也没有，只在周冰面前大哭了一场，就和周冰分了手，很快就赴部队与那现役军官去结了婚，并随军留在了部队。
周冰彻底惊傻了，他无论如何都不会料到，一场刻骨铭心的恋爱竟会以这样的结局结束。他苦苦思索，辗转反侧，怎么也走不出那段自己用全部热情编织就的感情的罗网，怎么也无法从那绮丽的爱恋之梦的梦境中走出。
这时候他的诗风一变，变得酸楚和凄苦，沉浸在深深的回忆和怀念中：
“……悠悠良辰已当年，多情迢迢隔千里。”
“……花红因风苦凋残，志壮为情独沉沦。愁极持琴歌一曲，关山万里倩谁听？”
“一弯残月挂西空，荒村寂寥萧萧风。伊人已走关河冷，绣楼依旧烛灯红，小溪清清留倩影，青山寂寂证大梦。极目天涯情难却，一脉相思越长空。”
“风尘沦落已经年，轻车辚辚过旧坂。清溪浅淡复绿荫，小村忧郁对桑田。幽窗人去犹惆怅，夜月琴苦曾呜咽。非梦非幻非命定,遥遥夕阳已衔山。”
他读陆游的诗，读到陆游那《钗头凤》中“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”的句子，便凄然泪下，他更深刻地理解了当时陆游那种凄苦、失望、无奈的心情。
他经常长时间地坐在林琪老家屋后的沙埂上，重温昔日的旧梦。在竹林轻微的喧闹声中，不管风冷月寒，不管露湿雾重，一坐就是大半夜，口中喃喃吟诵：
“小路依旧人何在？窗灯已灭室已空。”
“情浓始信丝难断，道穷唯怨路不平。相顾无言亦无计，倦倚花枝盼黎明。”
…………
有时他带上那支祖传的洞箫，倚着沙埂“呜呜”地吹起来。那箫声压抑低沉，如怨如诉，似呻似泣，十分凄苦，听到的人无不为之酸楚。林琪的母亲也为之动容，居然亲自到沙埂上去劝慰周冰：
“小周啊，不要吹了，忘记阿琪吧，她有什么好？她并不好，她脾气坏得很，跟我都要吵架。你们在一起不会有幸福的，照迷信讲也是你们没有缘分。小周啊，你很优秀，你心宽宽，气和和，你一定能找到比阿琪好得多的对象。”
周冰是我在学校最好的同学之一，我不忍他沉沦于情感，无法自拔。于是我就携着酒菜也经常到沙埂，陪他喝酒，与他切磋诗歌，讨论戏剧，像许多年后把小狗乖乖抱走一样，竭力分散他的注意力，減轻他的思念，希望他能挣脱出感情的旋涡。
一年后，周冰的第一本诗集出版，他要我在诗集的扉页题辞。我题了一句移植来的歌词：
篇3：为你等候散文
为你等候散文
漫天的蒲公英，是我飞翔的梦.不管你在哪里，它都会向着你飞行,哪怕逆风,今生,来生都将为你等候!
-----题记
三月烟雨，杨柳空濛，纷纷的春意醉人。草长莺飞，片片春花弄景，谁执柳笛轻吹，委婉春色漫天。
谁走在阡陌的尽头，看花开花落，听风起风吟。凌乱的花瓣似蝶舞翩翩，丝丝缱绻，幽幽梦残。
淡淡的夜色，浅浅清辉几许，任漫天星光闪烁，零落几点心思如歌。独立窗前，推开窗子，感受春的微寒，觉得凛冽却又很委婉。天边一弯新月诱人,似你的一弯浅笑。朦胧中无比的清晰。想念的日子究竟有多远，我还无法丈量。只知道，你此刻在天边，也会推窗凝望。柔柔的夜色不在苍凉，我心依旧。灯火阑珊，几多繁华不会飘散，想念的眼泪不觉潸然。一弯月，一片云，伴着我的心语，你可曾听见了我的召唤。
总是这样，安静的听着自己的呼吸，神思着缘分的神奇。是怎样的幸运，让我不经意间遇到了你。邂逅于偶然，相识相知于必然。也许是前世的余留，此生遇见，就觉得无比亲切和默契。如若相爱，必当相惜。总是忙忙碌碌，却不曾忘记想你。以至于一段时间以来，只要心思到处，无处不是你。生活依旧，日复一日，初见的美好越来越美。本该忽略不计的某些细节，也在心中绽放如花，如你的一颦一笑，如你的碎碎念念的言语。
想念有时使自己变得格外宁静，默默的'坐在一隅，单曲重复一段音乐<白狐>,一点都不觉得单一,这可是我们跳的第一曲舞,自此,你在我心里就是舞的精灵了.红尘万丈，为你成丝成缕。没有花团锦绣，只有黑白转换的日子。不去体会爱的哲思。只用想念来见证，爱，不需浮躁求索，安静地等，才是通透的至理。浮光掠影的红尘中，安得一人心，就是我世界。
心性本淡若止水，却也有无法更改的固执与偏激。人，不单单指我，哪有十全十美的，就如你，我从来没说过你长得倾国倾城，可是，我见到你心里却是别样的喜欢,别样的倾心.也许你也很任性，也有小女子的情怀，有时候甚至有些刁蛮，可是在我眼中，那都不是缺点。我说过，我的世界，任你撒野。无论别人怎么说你，我只想说，我喜欢你的一切。情感世界，本就如此，没有理由，爱，就是至理。就是王。
不说地老天荒，不说沧海桑田，不说曾经沧海，不说除去巫山。彼此感知，彼此懂得，就该安之若泰世间的美好。这纷杂的红尘，这飘渺的网络。纵然万千思绪，只需把握取舍，感谢此生这次相遇，即使来日愁多，何苦现在就为未知的一切忐忑。
一场震颤灵魂的不期而遇，在寂静的流年里花开。阡陌中，谁执你素手前行，目光凝凝，漫步风雨中清浅年华，把岁月踩在脚下。不问结果，伸手抓住天空，展开双臂就是双翼，不需精彩，只愿在爱的天空中飞翔。其实，我们不需诠释此生圆满，只需一句，只有死别，没有生离......
一种感知，不需言语。尘埃中有花开并蒂，红尘中就会生死相依。时间不是时间，距离也不是距离。在远方的夜色中，你陪我看一轮明月，听漫天春风。此刻，你会想起我吗，因为，我在想你。
江南烟雨，依稀见你一身素衣，浅笑盈盈，清丽的容颜，紧锁了眉目，轻轻的在叹息。似有百般柔情，千般蜜意,欲语还休.春意弄人，晚风唏嘘，拂落点点落花如雨，遥遥间，伸手难以触摸，擦拭不去你腮边的泪。我用此生最真的爱意为唇，吻干你留在心底的痕。
任年华匆匆似流水，千般思念何日消。不说浮生若梦，却是梦在心头。不说此生无悔，却以为爱慌张。都说等待很美，谁知凝望背后的苍凉。风声里，笛声悠远。花开处，满目成伤。欲语无言，如何倾诉，这一世情深梦长。
不说思念的痛楚，不言时光的薄凉。记忆的窗，谁挂上一串风铃。不想寂寞无声，只想丁零吟唱。我的思念在三月桃花的枝头，随着想你的心怒放。我的心在此刻的春风里，在最浓的春意里跌宕。涟漪着美丽，絮语也随之荡漾。
为你守候，那一缕清澈柔和的月光。为你书写，情真意切婉约朴素的诗章。为你在等待，那一怀刻骨铭心的深情。为你任性了思绪，肆意于夜夜的失眠，在音乐中蹂躏心伤，在虚无中怀想。指尖划过，夜的苍茫，缠绵着记忆，抚摸铭心的远方。思念原来这么美丽，我任心踏着月光，飞跃天涯，陪在你身旁。
携一缕清风伴明月，持一缕芳草慰天涯,袖手千年，等你为我彼岸开花。一腔思绪任平生，百般缠绵不多情，纵横阡陌红尘，余生为你沉沦。肆意写意我心，随手凌空爱意,挥洒笔墨，填万阙诗词,吾爱，只需你懂!
篇4：人生太长久,世人莫等候散文
人生太长久,世人莫等候散文
岁月匆匆，时光如箭，多少青春年华如东流水，一去不回返，而人的一生只不过短短几十载，古人不由发出花有重开日，人无再少年的感慨。也正是因为如此，才有了岳飞《满江红》中的莫等闲，白了少年头，空悲切的自勉之句，同时也勉励着我们。
人生太短暂，生命太宝贵，上帝创造了人之后，给予每人的生命是公平的仅有一次，而这仅有的，而且只有一次的生命，我们应该如何度过呢，怎样才有意义呢?奥斯特洛夫斯基回答说：在回忆往事的时候，能够不因碌碌无为而羞耻，能够不因虚度年华而悔恨，我把我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业为人类解放而进行的.斗争。无数的革命志士为追求真理不惜抛头颅，撒热血，前仆后继，从不懈怠，同样，许多成名人士也如此。法国伟大作家巴尔扎克，抓住分分秒秒，奋笔疾书，用毕生心血为人们献上《人间喜剧》。音乐家贝多芬衷心于他的音乐，孜孜不倦，即使在耳聋后也不停他的音乐创作。他们这些人在短暂的人生中，不等待，努力进取，使其生命有了意义。
人生太短暂，世界太纷繁。现代人生活在大千世界，面对眼前的变幻，有些人迷失了小的时候说：我还小，这些等我长大了再做吧，现在要享受快乐的童年生活。上学时说：今天的作业太多了，等明天再做吧。工作时说：这些工作我还不太熟，等以后熟了再做。就这样明日复明日，岁月蹉跎。老年时只落得朝看水东流，暮看日西坐。方悟人生太短暂，事事莫等待。
我们这一代生于世纪之交，长于世界之初，面临世界大变幻，经济空前大发展，可谓机遇多多，然与此同时，它又竞争激烈，瞬息万变，你一不小心便会失足成恨，只有保持不懈进取，时刻努力，才能笑到最后，此景此势，还有什么可犹豫，还等待什么?何不趁此大好年华，赴之一搏，轰轰烈烈地为理想奋斗终生，也不妄人间一游。
风正好，云正丽，让我们策马加鞭，驰骋于今天的青春年华，去争取灿烂光辉，莫要空等明天的阳光普照!
篇5： 朝兮暮兮，只为你等候散文
朝兮暮兮，只为你等候散文
明媚的八月里，花开成海。又是一场急雨，冲去了夏日的燥热，雨后的夕阳坐落在云霄之上，洒下丝丝缕缕的光线，把一个浅浅的夏，渲染成微微的金色。那样的金色带着些许的温度，暖暖地传到心间。每每此时，都是如此贪婪的迷恋着这样的清夏，这样的夕阳，这样的八月……
此刻，清风温婉，荷开娉婷，念及你的容颜，想起与你相依的点点滴滴，心中竟有些幸福的感觉。也不知道曾经有多少个这样的季节，洋洋洒洒的花瓣落满人间，梦一般，幻一般，美了时光，醉了心田，又有多少个瞬间，我会在这样的景致里念起你？轻拨琴弦，静守记忆中的一缕安然，你此刻，是否也同样在想着我？携一笺浅念，斟满思绪万千，即使不语，情谊的馨香早已沉淀，一纸书墨，蘸满遇见的欢颜，漫过如莲的时光，将淡淡的馨香，轻轻地描摹、静静地回忆，婉约了如诗的.浪漫，沁染了倾心的嫣然，熏陶了简约的心境，旖旎了最美的遇见。
多少人幻想过童话里的王子，眉眼温柔，鲜衣怒马，于青春里经历一场盛大的邂逅，自此海誓山盟，再不分离。而我，却只想携一缕幽幽墨香，拈一瓣落花的沉香，融一滴岁月的婉约，与你相守每一个晨起暮落，把与你的相遇都写进文字里，铸成时光里最缱绻的一缕柔情。你说相识几多载，便拿流光来作诗，我说遇见你，是我人生中最美好的记忆。你说时光跑得太快，想找一个不老的匣子安放我们的爱情，我说别怕，朝兮暮兮，我都会陪着你。
红尘浅遇，多少有缘无分，最终都只能含恨相忘，而你我又是多么幸运，在人山人海中，万里蹀躞，终是遇见了彼此。于是，经过无数过客，注定与你痴缠，笔下鹣鲽诗卷，注定为你盛开。流年清浅，为你而念，相思轻扣，因你而恋。种一颗红豆，静待它发芽，轻轻吟一句，山有木兮木有枝，心悦君兮君可知？在没遇到你以前，我怎么也想象不出，自己会那么深刻的去爱一个人。和你在一起后，也从不敢想象没有你的世界会是怎样。我只知道，此刻的我比谁都幸福，因为有你在。
思念，拨动着记忆的弦，谱写出一曲岁月中的清音。回眸这一路的守望，我所有最美的愿景里，都有你的影子，回忆里那些甜蜜的点点滴滴，都与你有关。落笔，却是笺笺浅念，字字句句，铺满相思，连笔尖都沾上了回忆的味道，一呼一吸，脑海中都会浮现出你的容颜。你在我身边时，你就是一切；你不在我身边，一切都是你。当夏日渐长，当时光渐简，想你，念你，已成为一种习惯。
琉璃青瓦，烟柳画桥，我只愿与你相伴，与文字相约，晨起，共享一米阳光的暖意，暮落，书下一阙暖心的诗句。细雨纷飞，我便在伞下等你；春暖花开，我便在河畔等你；荷塘飘香，我便在月色中等你；草木白雪，我便在梅林中等你。朝兮暮兮，你若不来，我自等待，哪怕等到荼蘼花事了，也不要说再见。
篇6：莫言散文你若懂我
莫言散文你若懂我
你若懂我，该有多好
—————莫言
每个人都有一个死角
自己走不出来，
别人也闯不进去。
我把最深沉的秘密放在那里。
你不懂我，我不怪你。
每个人都有一道伤口，
或深或浅，盖上布，以为不存在。
我把最殷红的鲜血涂在那里。
你不懂我，我不怪你。
每个人都有一场爱恋，
用心、用情、用力，感动也感伤。
我把最炙热的心情藏在那里。
你不懂我，我不怪你。
每个人都有一行眼泪，
喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。
我把最心酸的委屈汇在那里。
你不懂我，我不怪你。
每个人都有一段告白，
忐忑、不安，却饱含真心和勇气。
我把最抒情的语言用在那里。
你不懂我，我不怪你。
你永远也看不见我最爱你的时候，
因为我只有在看不见你的时候，才最爱你。
同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，
因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。
也许，我太会隐藏自己的`悲伤。
也许，我太会安慰自己的伤痕。
从阴雨走到艳阳，我路过泥泞、路过风。
一路走来，你若懂我，该有多好。
赏析
每个人都希望有这么一个知己，他(她)与你分享你的秘密，分享你的喜乐伤悲，快乐，痛楚，你若懂我，该有多好。
爱是一种循序渐进的过程，假设一个人很爱你，这只是开始，如果你们没有没有语言方面的，感情，是非问题的交谈。
爱你的人需要你说明，最怕拖泥带水让人莫名其妙。而爱你的人更需要你的解释，因为越爱你越在乎，就会在乎你的一切言行。
莫言资料：
原名管谟业，1955年2月17日生，山东高密人，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他的《红高粱》是上世纪80年代中国文坛的里程碑之作，已经被翻译成20多种文字在全世界发行。莫言荣获茅盾文学奖。莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：“通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。”
篇7：你在彼方,莫失莫忘散文
你在彼方,莫失莫忘散文
轻启轩窗寒烟微凉，门前已是杨柳依依，古老的石桥依旧在那里默默矗立，雨中再也不见你撑伞的身影，你在彼方，莫失莫忘。
远行的灵魂不再回望，杳杳花落，不知何时已是只身孑影。残雪，孤叶，落花，又是一年春夏。错乱的时空中我们交错走过，走过彼此心中最柔软的地方。轻踱在相思的渡口，想你成疾，流年四散，倏尔回到往昔，是谁悄悄的走进谁的心房，谁是谁的唯一，寒夜雨声，青丝白发。心绪斑斓，繁华似梦、岁月如烟，谁能够笑饮叶下风轻，静观天边云淡。岌岌峰峦，回眸陌上，秋水长天，谁能够相约地久天长。笛声悠扬，雪衣如华，梦中你的笑靥如花，我安静的端详，不知何时才能与你携手走过那美好的光阴。
堤，还是那杨柳依依的堤，岸，还是那烟花纷飞的岸。遥远的月色永远媚绣着梦的绮丽，亲爱的你，是否还是初见时那个你！曾想与你过着属于我们的小日子，在只有你我的世界中彼此相望。在我们的门前有一株玉兰花，花落时节我们双双坐在树下，看着流水流过，回忆着属于我们的过往。奈何终是成空，眸中的泪摇摇欲坠，前世未了的缘，今世难聚的情，那风花雪夜的日子，是否在你心中沉淀成为了过往。
春红了影瘦，明月楼不复，西风红叶马踏雪，手握前世的一纸素笺。“千年不负卿，只身为伊人”，许仙没有辜负了白娘子的深情。又闻楚歌起，虞姬只手握剑别了霸王，与霸王同归。相遇于红尘，千万人中单单与你邂逅，我想能把你拥抱，牵着你的手走过每一个街角，青石的街道向晚，烟雨巷，刻意放慢了脚步，目送你归去。回眸一路芬芳，却没有了你的身影。回首，几度清寒，触绪神伤。终不过，繁华尽，红尘扰攘，琉璃碎，世事无常。青花烟雨，瘦了谁等待，涟漪亭，清香幽漫，陌上红尘，再回首，繁华梦断。
岁若清浅，一曲红绡断，潇湘涟漪，无你何欢。葬一段清音，轻书别曲，红尘惹情愫，秋风明月寒。缘来缘去缘如水，花开花落终是空。蓦然回首，芳华蹉跎，不过红尘一段歌。一纸墨香，清晰了谁的容颜。一帘碎片，模糊了谁的身影。一指清音，诉尽谁的离殇。一念倾城，落尽了谁的芬芳。晨露沾衣袖，相思依旧。在这似水的流年中，谁又是谁的珍惜？渐行渐远的背影，何时才能再次相逢。卷起珠帘，多少缠绵，杯酒香残，痴心早把柔肠弄。寂寞窗前，骤雨悄悄送。
独自煮茶，在茶香氤氲的世界中，浅吟低唱。情，在雨中花上伫立，与雨滴里颤抖，上演着人生最浪漫的牵手。眼，停在花瓣里的雨滴，等待最动心的相逢，闪烁出耀眼的神采，吟唱一曲雨对花的深深情意！花落难寻，铺素纸，心几何，浮生若戏，谁与我青青梦。烟火却夺窗而入，影帘竹舞朦胧。怀思往事，影逐清梦，灞柳情深重。冷冷玉容，飞鸿遥寄，桃花间凝望，阑珊处早已空无一人。
绿柳长，往事堪折，远去的时光怎么也找不回来，你的`所有却在回忆里散不开，深深的凝聚，门前的景色一季又一季，只是再也没有当初的那般美丽。谁在哭泣，天空阴暗，谁在轻唱，晚风拂柳。谁的青衫隐秘在暮色当中，又是谁把那雕花的窗打开，眺望远方的风景线，惊鸿一瞥，不经意间与你相视……从前，记忆只能追忆，只能缅怀，却再也不能倒退时光。总有关于你的从前，你的一颦一笑深深的印刻在我的脑海，有时候在人潮汹涌的人群中远远的看见一个跟你有些许相像的背影，就会觉得那是你的背影，偶尔看着被黑夜渲染的夜空，就会特别的难过，。也许是学不会去忘记，舍不得忘记有你的点点滴滴。
桥边响起那时的童谣，不知道你还会不会唱，门前台阶上的泪又多了几行，影过忘川，梦中的你是否还会回到我的身旁。袅袅炊烟，乘船归来，不知那点灯的姑娘是否还在那里。那根用泪竹制成的长箫，在静谧的暗夜中悄然响起，不知远方的伊人你可曾听到。落叶在岸边搁浅，流水的深处，藏着遥望的姿态。伫立于岁月的江畔，只是为了等候你的到来。不知你是否还记得我在等你。琴音婉转蝶飞，意脉脉、柳丝拂水，不知是不是你已经到来。听凭这目光搅乱我一泓心水，三千青丝被岁月挑染成缕缕银白色的风霜，随风舞动，恰如我心间暗自涌动的泪泉。
春风再起的时候，江畔轻云如雾，笼我衣袂。我伫立静候，静候你的跫音响起，静候你的话语燃烧我心头的依恋。终于，你轻轻地、轻轻地向我走来。深深地凝住你，刹那便成为永恒……
篇8：莫言你让我哭泣的经典散文
莫言你让我哭泣的经典散文
枕边放着一本书，一本莫言著的书，只要有空了，我就要翻一翻。当我翻看完那篇《虚伪的教育》，我深深地呼吸了一口气，然后无声地啜泣起来。
记得有一年，我去大同，在火车上拣到了一张纸，上面写着一些东西，于是在无聊中看过了。上面写着一些孩子在放暑假之后把学校的玻璃窗敲了个干净，说是“释放怨气”，作者最后用相当严厉的口吻问这些孩子：“究竟是什么原因，让你们有了这样的怨气，对学校这么一个美好的地方如此释放？”而网上也有这样类似的信息：每当高考或中考结束，孩子们总会将用了几年的书本付之一炬，仿佛跟这些东西有深仇大恨似的。
我以前不甚明了个中原因，也常常琢磨这些孩子的异常行为，以为不妥。读过了《虚伪的教育》，我渐渐地明白，学校究竟是个什么地方，教师究竟是些什么样的人，孩子们的需求与学校所给予他们的是否一样……有了这样的思索，我也就理解了孩子们的过激行为。听说美国的家长在教育孩子们时，主要的目的是为了孩子的快乐（有人一听这话，就可能骂我是崇洋媚外了），而我们的家长则是为了孩子考大学，上名牌，将来“扬名声，显父母”，继而“上致君，下泽民”。作为一个家长，我就不知不觉这样施行了，每每为了孩子的不能好好学习而大动肝火，跟孩子犟着劲儿地去斗。结果，世界上最亲孩子的`两个人成了孩子最为痛恨的敌对分子。
而作为老师，我在学生面前又做了些什么呢？毫不掩饰地说，一个字“分”。没有分还有什么呢？一个老师，毕生中活在分数里，因为社会对老师的评价很单一，那就是是否教出了好学生，而所谓的好学生，就是那些考入名牌大学的孩子。一位家教先生贴的广告上就写着这样的内容，本人什么什么学校毕业，从事教育多少年，谁谁谁就是我的学生……他举这样的例子有那么三五个，都是在当地有影响的一些人士，而除此之外的那些鲜为人知的孩子却再也不被他提起。
即使孔老夫子又何尝不是如此。弟子三千，七十二贤人。据说孔老夫子收弟子很讲究，不是谁都可以到他门下就学的，如此说来，那三千弟子本来就是很优秀的人了，但是，遗憾得很，不过出了可怜兮兮的七十二人，“高考率”也高不到哪里去，但后人却把那仅有的七十二人作为也老夫子的广告招牌。
我哭了，哭得很伤感。莫言先生的真言快语无遗是他作为一个作家的责任所为，但是，这样的真言又有哪些有关部门去领会呢？——不封杀就算谢天谢地了。
而作为老师这个群体，时不时成了整个社会的打击和批判对象，特别是当下，一个大夫，一个教师，在大庭广众之下，竟然没有人敢于直接承认——这成了一种很猥琐的职业了。而老师又何尝不是前面的老师教出来的，他们何尝之前不是一个天真的孩子！读一读《虚伪的教育》吧，品一品《虚伪的教育》吧，它会给我许多，许多……
有人说，如果一个民族没有仰望星空的人，那是一个没有希望的民族。而中华民族，仰望星空的人比比皆是，可是我们却没有去认真地仰望他们，这才是这个民族真正的悲哀。
仰望那些仰望星空的人吧，他们永远是我们前进道路上的明灯，只有他们才能在暗夜里照亮我们前进的道路。
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