新概念2课后答案（共12篇）由网友“茜汤圆儿”投稿提供，下面小编为大家整理过的新概念2课后答案，欢迎阅读与借鉴!
篇1：新概念2课后答案
新概念英语第二册课后习题Lesson 96
1. d
从课文第1-3行可以看出，只有d. the dead are welcomed home by the living 与课文内容相符，并能说明这个节日为什么是欢乐的，而其他3个选择虽然都是课文所涉及的内容，但不是这节日欢乐的原因，所以选d.
2. c
根据课文第5-6行，只有c. They are supposed to help the dead to find their way 与课文内容相符合，而其他3个选择都与课文内容不符。所以选c.
3. c
这是一个针对频度提问的疑问句，回答是Only once a year (一年只有一次)，需要选一个合适的疑问词，使其与回答相符。a. How much 是问不可数名词的多少，而不是问频度的;b. How many (多少)和d. Which times (哪些时候)也不是问频度的;只有c. How many times (多少次)可以对频度提问，并与回答相符合，所以应该选c.
4. b
本句是将前面的被动语态句The dead are said to return (据说死去的人要回来)变成了主动语态，需要选出合适的主语和谓语。a. It is saying 不合乎逻辑，因为主动语态的主语应该是人，不应该用it 做主语;c. People are said 是被动语态，不合乎逻辑和语法;d. it said 也不正确，因为主语是it,不是人;只有b. People say 是主动语态并且是以人作主语，最合乎语法和题目意思。
5. a
本句需要一个同前一句的时间状语All night long(整个夜晚)含义相同的短语，才能使两个句子意义相同。
b. in all the night 不符合习惯用法，应将介词in 去掉才正确;
c. the night long 不是正确的表达方式，意义不通顺;
d. in the night 不合乎语法，应该是at night;
只有a. during the whole night(整个夜晚)既合乎语法也合乎题目意思，所以选a.
6. d
这是一个含有if 引导的条件从句的句子，主句用的是一般将来时，If 从句应该用一般现在时才合乎语法规则。a. would eat 是过去将来时;b. will eat 是一般将来时;c. had eaten 是过去完成时;这3个选择都不合乎语法，只有d. eats 是一般现在时第3人称单数形式，只有d. 与occasion 的含义相接近，所以选d.
7. c
本句的关系从句是过去完成时，需要一个与时态相符合的时间短语。只有c. the previous night (前一个夜晚)能用于过去完成时，所以选c.
8. d
本句需要选出一个同前一句中的名词occasion(节目,重大时刻)含义相近的词. a. situation(形势,情况),b. condition(条件,情况), c. place(地点,情形), d. event(要事,大事)中,只有d.与occasion含义相接近,所以选d.
9. a
只有选a. away 才能与前一句The food is thrown into the river 含义相符合。b. off ， c. out; d. down 都与前一句所表达的意思不相符，所以选a.
10. b
只有选b. after (之后)，才与前一句中的时间状语从句…when the festival is over (在节日结束时)含义相同，而其他3个选择a. during (在……期间);c. before (在……之前);d. at the same time as (在……同时)都不符合题目意思。
11. c
只有c. show them the way(给他们指路)与前一句中的guide the dead to the other world(指引亡灵返回另一个世界)含义相符合。其他3个选择a. drive them(驱赶他们)，b. steer them( 引导他们);d. instruct them(教导他们)都不如c.的意义更贴切，所以选c.
12. b
本句需要一个与前一句中的spectacle(壮观场面)含义相同的词，才能与前一句意义相一致。
a. view(风景，视野)， b. sight(情景，壮观，景色)，c. vision(视觉，梦幻，想像)，d. viewpoint(看法，观点)中，只有b. sight 与 spectacle含义最接近，因为它们都有“壮观景色”的含义，其他3个选择意思都不够恰当。所以b.是答案。
篇2：电路原理课后习题答案2
电路原理课后习题答案2
第五版《电路原理》课后作业 第一章“电路模型和电路定律”练习题
1-1说明题1-1图（a）、（b）中：（1）u、i的参考方向是否关联？（2）ui乘积表示什么功率？（3）如果在图（a）中u>0、i0、i>0，元件实际发出还是吸收功率？
（a） （b）
题1-1图
解
（1）u、i的参考方向是否关联？
答：(a) 关联――同一元件上的电压、电流的参考方向一致，称为关联参考方向；
(b) 非关联――同一元件上的电压、电流的参考方向相反，称为非关联参考方向。
（2）ui乘积表示什么功率？
答：(a) 吸收功率――关联方向下，乘积p = ui >0表示吸收功率；
(b) 发出功率――非关联方向，调换电流i的参考方向之后，乘积p = ui
元件发出功率。
（3）如果在图 (a) 中u>0，i
答：(a) 发出功率――关联方向下，u >0，i 0，i >0，功率p为正值下，元件实际吸收功率；
1-4 在指定的电压u和电流i的参考方向下，写出题1-4图所示各元件的u和i的约束方程（即VCR）。
（a） （b） （c）
（d） （e） （f）
题1-4图
解（a）电阻元件，u、i为关联参考方向。
由欧姆定律u = R i = 104 i
（b）电阻元件，u、i为非关联参考方向 由欧姆定律u = - R i = -10 i
（c）理想电压源与外部电路无关，故 u = 10V （d）理想电压源与外部电路无关，故 u = -5V
(e) 理想电流源与外部电路无关，故 （f）理想电流源与外部电路无关，故
i=10×10-3A=10-2A i=-10×10-3A=-10-2A
1-5 试求题1-5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率（须说明是吸收还是发出）。
解1-5图
（a） （b） （c）
题1-5图
解1-5图
解1-5图
解 （a）
由欧姆定律和基尔霍夫电压定律可知各元件的电压、电流如解1-5图（
a）
故 电阻功率 PR吸?ui?10?2?20W（吸收20W） 电流源功率 电压源功率
PI吸?ui?5?2?10W（吸收10W）
PU发?ui?15?2?30W（发出30W）
（b）由基尔霍夫电压定律和电流定律可得各元件的电压电流如解1-5图（b）
故 电阻功率 PR吸?12?3?45W（吸收45W） 电流源功率 P（发出30W） I发?15?2?30W电压源功率
PU发?15?1?15W（发出15W）
（c）由基尔霍夫电压定律和电流定律可得各元件的电压电流如解1-5图（c）
故 电阻功率 电流源功率 电压源功率
PR吸?15?3?45W（吸收45W） PI吸?15?2?30W（吸收30W）
PU发?15?5?75W（发出75W）
1-16 电路如题1-16图所示，试求每个元件发出或吸收的功率。
I1
（a） （b）
题1-16图
1-20 试求题1-20图所示电路中控制量u1及电压u。
u1
题1-20图
解：设电流i，列KVL方程
3
??1000i?10?10i?10u1?2
?3
??u1?10?10i?10u1
得：
u1?20Vu?200V
第二章“电阻电路的等效变换”练习题
2-1电路如题2-1图所示，已知uS=100V，R1=2k?，R2=8k?。试求以下3种情况下的电压
u2和电流i2、i3：（1）R3=8k?；（2）R3=?（R3处开路）；（3）R3=0（R3处短路）。
题2-1图
解：(1)R2和R3并联，其等效电阻R?
i1?
8
?4?,则总电流 2
us10050
??mA R1?R2?43
分流有
i150??8.333mA 26
50
u2?R2i2?8??66.667V
6i2?i3?
(2)当R3??,有i3?0
i2?
us100
??10mA
R1?R22?8
u2?R2i2?8?10?80V
(3)R3?0,有i2?0,u2?0
i3?
2-5用△―Y等效变换法求题2-5图中a、b端的等效电阻：（1）将结点①、②、③之间的三个9?电阻构成的△形变换为Y形；（2）将结点①、③、④与作为内部公共结点的②之间的三个9?电阻构成的Y
形变换为△形。
us100??50mA R12
a
b
题2-5图
①
①
R31
③
②
R2
R3
③
R14
R43
④
③
解解2-5图
解 （1）变换后的电路如解题2-5图（a）所示。 因为变换前，△中R12?R23?R31?9?
所以变换后，R1
1?R2?R3?3
?9?3?
故R(R12?6
ab?R1?2?9)//(R3?3)?3?12?6
?7?
（2）变换后的电路如图2-5图（b）所示。
因为变换前，Y中R1?R4?R3?9? 所以变换后，R14?R43?R31?3?9?27? 故 Rab?R14//(R43//3?R31//9)?7?
2-11 利用电源的等效变换，求题2-11图所示电路的电流i。
4
?
10V
题2-11图
解 由题意可将电路等效变 为解2-11图所示。
于是可得i1?
2.5i
?0.25A，i?1?0.125A 102
2-13 题2-13图所示电路中R1?R3?R4，R2?2R1，CCVS的电压uc?4R1i1，利用电源
的等效变换求电压u10。
uS
R4
解2-13图
题2-13图
解 由题意可等效电路图为解2-13图。 所以R?(R3?R4)//R2?2R1//2R1?R1 又由KVL得到 (R1i1?Ri1?
uS
=0.75uS 4
ucuR)?uS 所以i1?S R24R1
u10?uS?R1i1?uS?
2-14 试求题2-14图（a）、（b）的输入电阻Rab。
1
（a） （b）
题2-14图
解 （1）由题意可设端口电流i参考方向如图，于是可由KVL得到，
uab?R2i??u1?u1,
Rab?
u1?R1i
uab
?R2?(1??)R1 i
（2）由题已知可得
uab?R1i1?R2i2?R1i1?R2(1??)i1
Rab?
uab
?R1?(1??)R2 i1
第三章“电阻电路的一般分析”练习题
3-1 在以下两种情况下，画出题3-1图所示电路的图，并说明其结点数和支路数：（1）每
个元件作为一条支路处理；（2）电压源（独立或受控）和电阻的串联组合，电流源和电阻的并联组合作为一条支路处理。
（a） （b）
题3-1图
解:(1)每个元件作为一条支路处理时，图(a)和(b)所示电路的图分别为题解3-1图(a1)和(b1)。
图(a1)中节点数n?6，支路数b?11 图(b1)中节点数n?7，支路数b?12
(2)电压源和电阻的串联组合，电流源和电阻的并联组合作为一条支路处理时，图(a)和图(b)所示电路的图分别为题解图(a2)和(b2)。
图(a2)中节点数n?4，支路数b?8 图(b2)中节点数n?15，支路数b
?9
3-2 指出题3-1中两种情况下，KCL、KVL独立方程各为多少？
解：题3－1中的图(a)电路，在两种情况下，独立的KCL方程数分别为 (1)n?1?6?1?5 (2)n?1?4?1?3 独立的KVL方程数分别为
(1)b?n?1?11?6?1?6 (2)b?n?1?8?4?1?5
图(b)电路在两种情况下，独立的KCL方程数为 (1)n?1?7?1?6 (2)n?1?5?1?4 独立的KVL方程数分别为
(1)b?n?1?12?7?1?6 (2)b?n?1?9?5?1?5
3-7题3-7图所示电路中R1?R2?10?，R3?4?，R4?R5?8?，R6?2?，
uS3?20V，uS6?40V，用支路电流法求解电流i5。
u题3-7图
b?6 , 独立回路数为l?b?n?1?6?4?1?3 由KCL解 由题中知道n?4，
列方程：
对结点① i1?i2?i6?0 对结点② ?i2?i3?i4?0 对结点③ ?i4?i6?i6?0 由KVL列方程：
对回路Ⅰ 2i6?8i4?10i2??40 对回路Ⅱ -10i1?10i2?4i3??20 对回路Ⅲ -4i3?8i4?8i5?20 联立求得 i5??0.956 A
u
题3－7图
3-8 用网孔电流法求解题3-7图中电流i5。
解 可设三个网孔电流为i11、il2、il3，方向如题3-7图所示。列出网孔方程为
?(R2?R4?R6)il1?R2il2?R4il3??us6?
??R2il1?(R1?R2?R3)il2?R3il3??us3 ??Ri?Ri?(R?R?R)i?u
3l2345l3s3?4l1
il1?1i08?20l2?il3??40
?
il1?2i4420??10l2?il3?? ??8i?4i?20il3?20l2?l1
行列式解方程组为
20???10
?8
?10?824?4
20
20?8
?10?4024?4
?20??4880 20
?4??10
所以i5?i13?
?3?4880
???0.956A
?5104
3-11 用回路电流法求解题3-11图所示电路中电流I。
题3-11图
5V
解 由题已知，Il1?1A
???5Il1??5?5?30?Il2?30Il3?30
其余两回路方程为?
???20Il1?30Il2??20?30?Il3??5
Il2?3035?Il2??40l3?代人整理得 ????30I?5I0?15?Il3?l2l3?所以I?Il2?Il3?2?1.5?0.5A
2A
1.5A
3-12 用回路电流法求解题3-12图所示电路中电流Ia及电压Uo。
Ia
题3-12图
3-15 列出题3-15图（a）、（b）所示电路的结点电压方程。
GR
（a） （b）
题3-15图
i
iS7
i④(a)
题3-4图
③
(b)
isi
解：图(a)以④为参考结点，则结点电压方程为：
?G2?G3?un1?G2un2?G3un3?is2?is1
?G2un1??G2?G4?un2?is5?is2 ?G3un1??G3?G6?un3?is7?is5
图(b)以③为参考结点，电路可写成
??11?1
?u?????R?RR?n1Run2?is1?is534?4??2
?
?11??1
?u???Rn1?RR?un2??i
6??4?4
由于有受控源，所以控制量i的存在使方程数少于未知量数，需增补一个方
程，把控制量i用结点电压来表示有:
i?un1
R2?R3
3-21 用结点电压法求解题3-21图所示电路中电压U。
题3-21图
解 指定结点④为参考结点，写出结点电压方程
?un1?50V?11111?-u?(??)u?un3?0 ?n1n2552044???un3?15I
u
增补方程 I?n2
20
u150
可以解得 0.5un2??15?n2?
420510
un2??32V
0.3125电压 u?un2?32V。
第四章“电路定理”练习题
4-2 应用叠加定理求题4-2图所示电路中电压u。
50V
题4-2图
解：画出电源分别作用的分电路图
u①V－
(a)
(b)
题解4-2图
对(a)图应用结点电压法有
11?13650?1??u?? ??n1
8?210?8?24010?
解得：
u???un1?82.667V
1
对(b)图，应用电阻串并联化简方法，可得：
?10?40?
2??8??
10?4016usi?3??V 10?403???8???2?10?40?
u?2??
?usi8
??V 23
所以，由叠加定理得原电路的u为
u?u?1??u?2??80V
4-5应用叠加定理，按下列步骤求解题4-5图中Ia。（
1）将受控源参与叠加，画出三个分电路，第三分电路中受控源电压为6Ia，Ia并非分响应，而为未知总响应；（2）求出三个
?、Ia??、Ia???，Ia???中包含未知量Ia；??Ia???Ia???解出Ia。分电路的分响应Ia（3）利用Ia?Ia
题4-5图
4-9 求题4-9图所示电路的戴维宁或诺顿等效电路。
（a）
（b） 题4-9图
解：(b)题电路为梯形电路，根据齐性定理，应用“倒退法”求开路
'
电压uoc。设uoc?uoc?10V，各支路电流如图示，计算得
10
?1A10'
un2?un2?(2?10)?1?12V
'i5?i5?
'
un12
i4?i?2??2.4A
55'''
i3?i3?i4?i5?2.4?1?3.4A
'4
''
un1?un1?7?i3?un2?7?3.4?12?35.8V
un135.8
??5.967A66''
i1?i2?i3?5.967?3.4?9.367A
'i2?i2?
us?us'?9?i1'?un1?9?9.367?35.8?120.1V
故当us?5V时，开路电压uoc为
'
? uoc?Kuoc
5
?10?0.416V 12.1
将电路中的电压源短路，应用电阻串并联等效，求得等效内阻Req为
Req?[(9//6?7)//5?2]//10?3.505?
4-17 题4-17图所示电路的负载电阻RL可变，试问RL等于何值时可吸收最大功率？求此功
率。
L
题4-17图
解：首先求出RL以左部分的等效电路。断开RL，设 如题解4－17图（a）所示，并把受控电流源等效为受控电压源。由KVL可得
(2?2)i1?8i1?6
6
i1??0.5A
12
故开路电压 uoc?2i1?2i1?8i1?12i1?12?0.5?6V
把端口短路，如题解图（b）所示应用网孔电流法求短路电流isc，网孔方程为
? (2?2)i1?2isc?8i1?6?
?2i1?(2?4)isc?(2?8)i1?0
?
63
解得 isc??A
42故一端口电路的等效电阻 Req?
uoc6??4? isc2
画出戴维宁等效电路，接上待求支路RL，如题解图（c）所示，由最大功率传输定理知RL?Req?4?时其上获得最大功率。RL获得的最大功率为
Pmax
2uoc62???2.25W 4Req4?4
第五章“含有运算放大器的电阻电路”练习题
5-2 题5-2图所示电路起减法作用，求输出电压uo和输入电压u1、u2之间的关系。
Ru1+u2+
?
题5-2图
?
解：根据“虚断”，有： i ? ? i ? 0 得： i 3 ? i 1 , i 4 ? i 2 u0?u?u1?u?
?1???
故： R R
31
R2
u??u2?2? 而： R 1 ? R 2
R??
根据“虚短” 有： u ? u ? 2u 2
R1?R2
代入(1)式后得： R
u0?2?u2?u1? R1
5-6 试证明题5-6图所示电路若满足R1R4?R2R3，则电流iL仅决定于u1而与负载电阻RL
无关。
题5-6图
1和○2的选取如图所示，列出结点电压方证明：采用结点电压法分析。独立结点○
程，并注意到规则1，可得
((
111u?)un1?uo?1R1R2R2R11111??)un2?uo?0R1R2RLR4
应用规则2，有un1?un2，代入以上方程中，整理得
uo?R4(
111
??)un2 R3R4RL
(
1RRu?4?4)un2?1 R1R2R3R2RLR1
R2R3RL
u1
(R2R3?R1R4)RL?R1R3R4
un2R2R3
?u1 RL(R2R3?R1R4)RL?R1R3R4
故un2?
又因为iL?
当R1R4?R2R3时，
即电流iL与负载电阻RL无关，而知与电压u1有关。
5-7 求题5-7图所示电路的uo和输入电压uS1、uS2之间的关系。
题5-7图
1和○2的选取如图所示，解：采用结点电压法分析。独立结点○列出结点电压方程，并注意到规则1，得（为分析方便，用电导表示电阻元件参数）
(G1?G2)un1?G2uo?G1us1(G3?G4)un2?G4uo??G3us2
应用规则2 ，有un1?un2，代入上式，解得uo为
uo?
G1(G3?G4)us1?G3(G1?G2)us2
G1G4?G2G3
R2(R3?R4)us1?R4(R1?R2)us2
R2R3?R1R4
或为uo?
第六章“储能元件”练习题
6-8 求题6-8图所示电路中a、b端的等效电容与等效电感。
a
b
2H
a
8H
（a） （b）
题6-8图
Cab?
1
?5(
?3?220
?1)
?2.5F
Lab?8?
1?3
?88
?2
?10H
6-9 题6-9图中C1?2μF，C2?8μF；uC1(0)?uC2(0)??5V。现已知i?120e?5tμA，
求：（1）等效电容C及uC表达式；（2）分别求uC1与uC2，并核对KVL。
uCC2
题6-9图
解（1）等效电容
CC
C?12?1.6?F C1?C2
uC(0)= uC1(0)+uC2(0)=－10V 1t
u(t)= uC(0)+i(?)d? CC0
t 1
=－10+120?10－6e?5?d?－60 1.6?10
?
?
=－10?
120
?e?5?
1.6?(?5)
t0
?(5?15e?5t)V
(2)
t1 =－5+120?10－6e?5?d?－60
2?10
120 =－5??e?5?t0?(7?12e?5t)V2?(?5)
因此有： uC(t)= ut)+uC1(C2t
1t
uC1(t)= uC(0)+i(?)d?1
C1?01
uC2(t)= uC(0)+2
C2
?i(?)d?
t
?
t1
=－5+120?10－6e?5?d?－6?0
8?10120
=－5??e?5?t0?(?2?3e?5t)V
8?(?5)
6-10 题6-10图中L1?6H，i1(0)?2A；L2?1.5H，i2(0)??2A，u?6e
（1）等效电感L及i的表达式；（2）分别求i1与i2，并核对KCL。
?2t
V，求：
题6-10图
解（1）等效电感 解(2)
L1L2
?1.2H L?
L1?L2
i(0)= i1(0)+i2(0)=0V
1t
i(t)= i(0)+u(?)d? L0
1t?2?
=0+6ed? 1.20 6=0??e?2?t0?(2.5?2.5e?2t)A 1.2?(?2)
1t
i1(t)= i1(0)+?u(?)d?
L10
1t?2?
=2+?6ed?
60
6
=2??e?2?t0?(2.5?0.5e?2t)A
6?(?2)
1t
i2(t)= i2(0)+?u(?)d?
L20
1t?2?
=?2+6ed?
1.5?0
6
=?2??e?2?t0??2e?2tA
1.5?(?2)
?
?
因此有：i(t)= i1(t)+i2(t)
第七章“一阶电路和二阶电路的时域分析”练习题
7-1 题7-1图（a）、（b）所示电路中开关S在t=0时动作，试求电路在t=0+ 时刻电压、电流
的初始值。
10V
10V
uC
LuL
5
题7-1图
（a） （b）
解 (a):
Ⅰ： 求uC(0-)：由于开关闭合前(t
Ⅱ：求uC(0+)：根据换路时，电容电压不会突变，所以有：uC(0+)= uC(0-)=10V
Ⅲ： 求iC(0+)和uR(0+) ：0+时的等效电路如图(a1)所示。
iC?0????
10V
10?5
??1.5A10
uR?0???10?iC?0????15V
(a1)
换路后iC和uR 发生了跃变。
解 (b):
Ⅰ： 求iL(0-)：由于开关闭合前(t
iL?0????1A
5?5
Ⅱ： 求iL(0+)：根据换路时，电感电流不会突变，所以有： iL(0+)= iL(0-)=1A
Ⅲ： 求iR(0+)和uL(0+) ：0+时的等效电路如图(b1)所示。
uR?0????uL?0???5?iL?0???5?1?5ViR?0???iL?0???1A
(b1)
换路后电感电压uL 发生了跃变
7-8 题7-8图所示电路开关原合在位置1，t=0时开关由位置1合向位置2，求t ?0时电感电
压uL(t)。
66u
?15V
题7-8图
7-12 题7-12图所示电路中开关闭合前电容无初始储能，t=0时开关S闭合，求t ?0时的电
容电压uC(t)。
2V
uC
题7-12图
解：uC?0???uC?0???0
? t?? 时 i1?0
? uC????2V
用加压求流法求等效电阻
u?2i1?1??i1?4i1?
u
R??7?
i1
??RC?7?3?10?6?t21?10?6s 106t
????????21???uC?t??uC?????1?e??2?1?eV ??
????
7-17 题7-17图所示电路中开关打开以前电路已达稳定，t=0时开关S打开。求t ?0时的iC(t)，
并求t=2ms时电容的能量。
题7-17图
?
解：t >0时的电路如题图（a）所示。由图（a）知 uC(0?)?
12?1
?6 V 1?1
则初始值 uC(0?)?uC(0?)?6 V
t >0后的电路如题解图（b）所示。当t??时，电容看作断路，有 uC(?)?12 V
时间常数 ??R0C?(1?1)?103?20?10?6?0.04 s 利用三要素公式得
uC(t)?12?(6?12)e电容电流 iC(t)?C
?t0.04
?12?6e?25t V t?0
duC
?3?e?25t mA dt
t = 2 ms时
uC(2 ms)?12?6e电容的储能为
WC(2 ms)?
112
Cu
C(2 ms)??20?10?6?6.2932?396?10?6 J22
?25?2?10?3
?12?6e?0.05?6.293 V
7-20 题7-20图所示电路，开关合在位置1时已达稳定状态，t=0时开关由位置1合向位置2，求t ?0时的电压uL。
LuL
题7-20图
解：iL?0???iL?0????
8
??4A iL????i1?2 2
用加压求流法求等效电阻 4iL
????2i1?4i1?0 iL????1.2A
u??4?4?i1?2i1 R?
L0.1u
?0.01s ?10? ???
R10i1
?t
iL?t??iL?????iL?0???iL????e ?1.2???4?1.2??e ?1.2?5.2e?100tA
?t
0.01
?
??
7-26 题7-26图所示电路在开关S动作前已达稳态；t=0时S由1接至2，求t ?0时的iL。
6V
题7-26图
解：由图可知，t>0时
uC(0?)?4 V， iL(0?)?0 因此，t?0?时，电路的初始条件为
uC(0?)?uC(0?)?4 V iL(0?)?iL(0?)?C
duCdt
0?
?0
t>0后，电路的方程为
d2uCduC
?RC?uC?6 LC
dtdt2
设uC(t)的解为 uC?u'C?u''C 式中u'C为方程的特解，满足u'?6 V
根据特征方程的根 p??()2???1?j2
2L2LLC可知，电路处于衰减震荡过程，，因此，对应齐次方程的通解为
u''C?Ae??(t)sin(? t??)
式中??1,??2。由初始条件可得
uC(0?)?u'C(0?)?u''C(0?)?6?Asin??4
iL(0?)?C
duC
dt
0?
?C????Asin???Acos???0
解得
????63.43?
1
4?64?6A????2.236sinsin(63.43?)
故电容电压 uC(t)?u'C?u''C?6?2.236e?tsin(2t?63.43?) V 电流 iL(t)?C
7-29 RC电路中电容C原未充电，所加u(t)的波形如题7-29图所示，其中R?1000?，
duC
?CA2??2e? tsin? t?etsin2 t A dt
C?10μF。求电容电压uC，并把uC：（1）用分段形式写出；（2）用一个表达式写出。
C
（a） （b）
题7-29图
解：（1）分段求解。 在0?t?2区间，RC电路的零状态响应为 uC(t)?10(1?e?100t)
t?2 s时 uC(t)?10(1?e?100?2)?10 V
在2?t?3区间，RC的全响应为
uC(t)??20??10?(?20)?e?100(t?2)??20?30e?100(t?2) V
t?3 s时 uC(3)??20?30e?100?(3?2)??20 V
在3?t??区间，RC的零输入响应为
uC(t)?uC(3)e?100(t?3)??20e?100(t?3) V
(3)用阶跃函数表示激励，有
u(t)?10?(t)?30?(t?2)?20?(t?3) 而RC串联电路的单位阶跃响应为 s(t)?(1?e
?t
RC
)?(t)?(1?e?100t)?(t)
根据电路的线性时不变特性，有
uC(t)?10s(t)?30s(t?2)?20s(t?3) ?10(1?e
?100t
)?(t)?30(1?e
?100(t?2)
)?(t?2)?30(1?e
?100(t?3)
)?(t?3)
第八章“相量法”练习题
???100??150?V，其??50?30?V，U8-7 若已知两个同频正弦电压的相量分别为U12
频率f?100Hz。求：（1）u1、u2的时域形式；（2）u1与u2的相位差。
解：(1) ou1?
t???
2?ft?30o???628t?30o?V
u2?
t????
2?ft?150o???
628t?150o?180o???628t?30o?V
(2) U1?50?30，U2?100?30oV故相位差为??0，即两者同相位。
8-9已知题8-9图所示3个电压源的电压分别为ua?2cos(?t?10?)V、
.
o
.
ub?2cos(?t?110?)V、uc?2cos(?t?130?)V，求：
（1）三个电压的和；（2）uab、ubc；（3）画出它们的相量图。
a
b
c
题8-9图
c
解：ua,ub,uc的相量为
Ua?220?10，Ub?220??110，Uc?220?130o
.
o
.
o
.
(1) 应用相量法有
Ua?Ub?Uc?0
.
.
.
即三个电压的和 ua?t??ub?t??uc?t??0
(2)Uab?Ua?Ub?40oV
Ubc?Ub?Uc??80o (3)相量图解见题解8-3图
.
?..
?..
题解8-3图
?。 ??2?0?A。求电压U8-16 题8-16图所示电路中IS
j1?
题8-16图
??UU???解： IS?IR?IL??
RjXL?I?即U?S?11?
j
2?0?2??45?
?2?45?V
第九章“正弦稳态电路的分析”练习题
9-1
Z和导纳
?j1?
（a）
（b）
??rI
（c） （d）
题9-1图
解：（a）Z=1+
j2???j1?2
=1+=1?2j ?
j2?j1j1?2j11===0.2?j0.4 S
5Z1?2j
Y=
(b) (b) Z=1?
?j?(1?j)
=1?(1?j)?2?j ?
?j?(1?j)
Y=
112?j???0.4?j0.2S Z2?j5
(c)Y?
Z?
1140?j40?40?j401????0.025S
40?j4040?j4040?j4040?j4040
1
?40? Y
?，根据KVL，得 U??j?LI??rI???j?L?r?I? (d)设端口电压相量为U
?U
所以输入阻抗为 Z??j?L?r?
I
导纳 Y?
11?j?L?r??2S Zj?L?rr??l2
9-4 已知题9-4图所示电路中uS?sin(?t?30?)V，电流表A的读数为5A。?L=4?，
求电流表A1、A2的读数。
?US
题9-4图
解：求解XC
Zin?j?L?3//jXC?j4?
3jXC4XC?j(12?3XC)
?
223?jXC
3?XC
Zin?
(4XC)2?(12?3XC)2
32?XC
2
?
16 5
由分流定律?可解得I1?3A?I2?4A?
若XC=-0.878Ω时,同理可解得I1=4.799A,I2=1.404A。
可解得:XC??4?或XC??0.878?。
?
?US16??600
若XC??4??IS???5??970A
ZinZin
9-17 列出题9-17图所示电路的回路电流方程和结点电压方程。已知uS?14.14cos(2t)V，
iS?1.414cos(2t?30?)A。
（a）
（b）
?
?US
（c）
（d） 题9-17图
??200?0?V。试求R为何值时，电源U?发出的9-19 题9-19图所示电路中R可变动，USS
功率最大（有功功率）？
题9-19图
解：本题为戴维宁定理与最大功率传递定理的应用 1.求戴维宁等效电路
? j 10 Uoc?US?200?0V Z eq
?
?
2.由最大功率传递定理可知，
当R?Zeq?10?时，电源发出功率最大
US22
10??2000?4000W. Pmax?P20??Pmax?20
9-25把三个负载并联接到220V正弦电源上，各负载取用的功率和电流分别为：
；P2?8.8kW，I2?50A（感性）；P3?6.6kW，P1?4.4kW，I1?44.7A（感性）
。求题9-25图中表A、W的读数和电路的功率因数。 I2?60A（容性）
3Z3
题9-25图
解：根据题意画电路如题解9-25图。设电源电压为220?0?V
Z1?Z1??1,Z2?Z2??2,Z3?
Z3??3 根据P?UIcos?，可得
P14.4?103
cos?1???0.447
UI1220?44.7P28.8?103
cos?2???0.8
UI2220?50P36.6?103
cos?3???0.5
UI3220?60
即 ?1?63.42?,?2?36.87?,?3??60? 因此各支路电流相量为
??44.7??63.42?A?I?1
?（感性元件电流落后电压） ??I2?50??36.87A??
??60?60?A I3总电流
??I??I??I??44.7??63.42??50??36.87??60?60??90?j18?91.79??11.31?AI123电路的功率因数为
cos??cos?11.31??0.981
第十章“含有耦合电感的电路”练习题 10-4题10-4图所示电路中（1）L1?8H，L2?2H，M?2H；（2）L1?8H，L2?2H，
M?4H；（3）L1?L2?M?4H。试求以上三种情况从端子1?1?看进去的等效电感。
1
（a）
??
1
（b）
L2
1
（c）
1
（d） 题10-4图
解 以上各题的去耦等效电路如下图，根据电感的串并联公式可计算等效电感。
M
L1?M
L2?M
10-5 求题10-5图所示电路的输入阻抗Z（? =1 rad/s）。
1
1?
解 :
利用原边等效电路求解
等效阻抗为 ： ??M?2
Zeq?j?L1?（a）
Z22
11?j???0.2?j0.6??
（b）
1?j2
:
利用原边等效电路求解
等效阻抗为： Z eq ? 1 ? ? j 2
?? j5 ? j? ? ? 1 j ? ? j??
?
1
0.2?
1
1
解：去耦等效求解
j1
Zin???
等效阻抗为： 1
j1?
j1
j1?
（c） 去耦后的等效电感为：
Leq?1H
1题10-5图
???1rad/s
LeqC
Zin??,Yin?0
10-17 如果使100?电阻能获得最大功率，试确定题10-17图所示电路中理想变压器的变比n。
i
?
题10-17图
解 首先作出原边等效电路如解10-17图所示。 其中， R??n2RL?n2?10 又根据最大功率传输定理有
当且仅当
10?
n2?50时，10?电阻能获得最大功率 此时， n?
??
2.236? 1?50时，即n???2.236? n2此题也可以作出副边等效电路如b),
当10＝
10?电阻能获得最大功率
10-21 已知题10-21图所示电路中uS?2cos(?t)V，R1?10?，L1?L2?0.1mH，
M?0.02mH，C1?C2?0.01μF，??106rad/s。求R2为何值时获最大功率？并
求出最大功率。
CuS
R2
题10-21图
第十一章“电路的频率响应”练习题
11-6 求题11-6图所示电路在哪些频率时短路或开路？（注意：四图中任选两个）
C
2
CC
（a） （b） （c） （d）
题11-6图
解：（a） (b) 11
Z?
j?L?j?0Y?j?C?j?0 ?C?L
????0?
????0?
求电路的谐振频率f0、谐振时的电容电压UC和通带BW。
11-7 RLC串联电路中，L?50μH，C?100pF，Q?2?70.71，电源US?1mV。
解：f0?Q?
?2.25MHz
UC
??UC?S?70.7mVUS
11-10 RLC并联谐振时，f0?1kHz，Z(jω0)?100kΩ，BW?100Hz，求R、L和
C。
11-14 题11-14图中C2?400pF，L1?100μH。求下列条件下，电路的谐振频率ω0：
（1）R1?R2?
L1L1
；（2）R1?R2?。
C2C2
2
C2
题11-14图
第十二章“三相电路”练习题
12-1 已知对称三相电路的星形负载阻抗Z?(165?j84)?，端线阻抗Zl?(2?j1)?，中
性线阻抗ZN?(1?j1)?，线电压Ul?380V。求负载端的电流和线电压，并作电路
的相量图。
题解12-1图
解：按题意可画出对称三相电路如题解12－1图（a）所示。由于是对称三相电路，可以归结为一相（A相）电路的计算。如图(b)所示。
??U1?0??220?0?V，根据图（b）电路有 令UA
3
?U220?0?A? IA???1.174??26.98? A Z1?Z167?j85根据对称性可以写出
??a2I??1.174??146.98? A IBA
??aI??1.174?93.02? A ICB
负载端的'相电压为
????ZI??(165?j85)?1.174??26.98??217.90?0.275? UANA故，负载端的线电压为
????3U????30??377.41?30? V UABAN根据对称性可以写出
????377.41??90? V UB?C??a2UAB????377.41?150? V UC?A??aUAB
电路的向量图如题解12－1图（c）所示。
12-2已知对称三相电路的线电压Ul?380V（电源端），三角形负载阻抗Z?(4.5?j14)?，
端线阻抗Zl?(1.5?j2)?。求线电流和负载的相电流，并作相量图。
解：本题为对称三相电路，可归结为一相电路计算。先将该电路变换为对称Y－Y电路，如题解12－2图（a）所示。图中将三角形负载阻抗Z变换为星型负载阻抗为 ZY
?
11
Z??(4.5?j14)?(1.5?j4.67) ? 33
题解12－2图
??U1?0??220?0?V，根据一相（ A相）计算电路（见题解12－1图 令UA
3
?为 （b）中），有线电流IA
??U220?0A?? I??30.08??65.78? A A
Z1?ZY3?j6.67
根据对称性可以写出
??a2I??30.08??185.78? A IBA
??aI??30.08?54.22? A ICA
利用三角形连接的线电流与相电流之间的关系，可求得原三角形负载中的相电流，有
????1I??30??17.37??35.78? A IABA
????a2I????17.37??155.78? A 而 IBCAB????aI????17.37?84.22? A ICAAB电路的相量图如题解12－2图（b）所示。
12-5 题12-5图所示对称Y―Y三相电路中，电压表的读数为1143.16V，Z?(15?j)?，
（1）图中电流表的读数及线电压UAB；（2）三相负载吸收的功率；Zl?(1?j2)?。求：
（3）如果A相的负载阻抗等于零（其他不变），再求（1）（2）；（4）如果A相负载开路，再求（1）（2）。（5）如果加接零阻抗中性线ZN?0，则（3）、（4）将发生怎样的变化？
A
B
题12-5图
N?
C
???0，可以归结为一相（A相）电解：图示电路为对称Y－Y三相电路，故有UNN路的计算。
根据题意知UA?B??1143.16V，则负载端处的相电压UA?N?为 UA?N??而线电流为
I1?故电源端线电压UAB为
UA?B?1143.16
??660 V 3UA?N?660??22 A（电流表读数） Z30
UAB?U1?Z1?ZI1??32.232?22?1228.2 V
?为 ??220?0?V，则线电流I(1）令UAAN
??U220?0AN?? I??6.1??33.69? A A
Z30?j20
故图中电流表的读数为6.1A。 （2）三相负载吸收的功率为
2
P?3IAR?3?6.12?30?3349 W
（3）如果A相的负载阻抗等于零（即A相短路），则B相和C相负载所施加的电压均为电源线电压，即N?点和A点等电位，而
? UAB?
??30??380?30? V 3UAN
???U???aU??380??30?V UACCAAB此时三相负载端的各相电流为
?U380?30? AB? IN?B???10.54??3.69? A
Z30?j20?? INC
?U380??30? AC
???10.54??63.69? A Z30?j20
??I???I???10.54??3.69??10.54??63.69?IANBNC ?18.26??33.7 A
?
这时图中的电流表读数变为18.26A。 三相负载吸收的功率变为：
22
P?2IN.5 W ?BR?2?(10.54)?30?6665
? （4）如果图示电路中A相负载开路，则B相和C相负载阻抗串联接入电压UBC中，而
??a2U??a2U??30??380??90? V UBCABAN此时三相负载中的各相电流为
??0 IA
?U380??90?BC?? IBN???ICN????5.27??123.69?V 2Z2?(20?j20)这时图中的电流表读数为零。 三相负载吸收的功率为
22
P?2IB.4 W N?R?2?(5.27)?30?1666
12-6 题12-6图所示对称三相电路中，UA?B??380V，三相电动机吸收的功率为1.4kW，其
功率因数??0.866（滞后），Zl??j55?。求UAB和电源端的功率因数??。 A
Z
B
C
题12-6图
第十三章“非正弦周期电流电路和信号的频谱”练习题
13-7 已知一RLC串联电路的端口电压和电流为
u(t)?[100cos(314t)?50cos(942t?30?)]V
i(t)?[10cos(314t)?1.755cos(942t??3)]A
试求：（1）R
、L、C的值；（2）?3的值；（3）电路消耗的功率。
解：RLC 串联电路如图所示，电路中的电压 u(t) 和电流 i(t) 均为已知，
分别含有基波和三次谐波分量。
(1)由于基波的电压和电流同相位，所以，RLC 电路在基波频率下发生串联谐振。故有 R?
Um1100
??10? Im110
且 XL1?Xc1?X1 即 ?1L?
1
?X1(?1?314rads) ?1C
而三次谐波的阻抗为
Z3?R?j3?1L?j
18
?10?j(3X1?X1)?10?jX1 3?1C331
Z3的模值为
U850
Z3?2?(X1)2?m3??28.49?
3Im31.755解得 X1为
X1?(28.492?102)?
9
?10.004?
64
.
故
L?C?
X1
?1
?
10.004
?31.86mH314
11
??318.34?F?1X1314?10.004
（2）三次谐波时，Z3的阻抗角为
8X13?3??arctan2.668?69.450 10而
?3??u3??i3??300??3 则
?3??300??3??99.450 （3） 电路消耗的功率 P 为
P?
13-9 题13-9图所示电路中uS(t)为非正弦周期电压，其中含有3?1和7?1的谐波分量。如果
要求在输出电压u(t)中不含这两个谐波分量，问L、C应为多少？
uS
11
?100?10??50?1.755cos69.450?515.4W 22
题13-9图
解：根据图示结构知，欲使输出电压u(t) 中不含3?1 和 7?1 的谐波分量，就要求该电路在这两个频率时，输出电压u(t) 中的3次谐波分量和7次谐波分量分别为零。
若在 3?1 处 1H 电感与电容 C 发生串联谐振，输出电压的3次谐波
U3?0 ，由谐振条件，得
3?1?
1L1C
,C?
19?L1
2
1
?
19?
21
若在 7?1 处 1F 电容与电感 L 发生并联谐振，则电路中7次谐波的电流
I7?0 ，电压 U7?0， 由谐振条件，得
7?1?
1LC1
,L?
149?12C1
?
1
49?12
也可将上述两个频率处发生谐振的次序调换一下，即在3?1 处，使 L 与 C1 发生并联谐振，而在 7?1 处，使 L1 与 C 发生串联谐振，则得
L?
19?12
C?
1
2
49?1
第十六章“二端口网络”练习题
16-1 求题16-1图所示二端口的Y参数、Z参数和T参数矩阵。（注意：两图中任选一个）
1
12?
12
1
2?
2
（a） （b）
题16-1图
解： 对 (a)，利用观察法列出Y参数方程：
1 ? ? 1 ? 1??UU??jUj U1 ?21 ?2 I 1 ? j?L?L?L 1 1 1????????j?I??U?U?j?CU?jU?C?? 2 1 2 2 1 ? U 2
j?L?L ?L??
? 1 1 ?
j 则Y参数矩阵为： ??j?L??LY?? 11????j?j??C?? ? ?L????L??
同理可列出Z参数方程： 1 ? 1 1 ? ???j?LI?? I? ???j??UI?L?I?I?11112 j? C ? ? C ? j ? 2 C
1??1?1?
U ? 2 ? I 1 ? I 2 ? I 1 ? I 2
j?Cj?Cj?C
则Z参数矩阵为： ??1?1?
j?L??? ???Cj?C???Z?? 1 1 ??
? j?C j?C?
??
列出T参数方程： 将式2代入式1得：
??j?LI??U???j?Lj?CU??I??U?UU1 21 2 1 2 2
??
??
??
??
??j?LI??1??2LCU22
?
?
?
?
?? I 1 ? j ? C U ? 2 ? I2
则T参数矩阵为： 2
?1??L ? T ? LC j ? ??
? j ? C 1 ?
16-5 求题16-5图所示二端口的混合（H）参数矩阵。（注意：两图中任选一个）
1
1
21
2
2? 1
2?
（a） （b）
题16-5图
解：对图示（a）电路，指定端口电压u1,u2和电流i1,i2及其参考方向。由KCL，KVL和元件VCR，可得
u1?(i1?u1)?2u2 经整理，则有
u1?i1?u2
2
而 i2?u2?2u2??u2 故可得出H参数矩阵
? H??2
??0
1?? ?1??
g?
2S。16-15 试求题16-15图所示电路的输入阻抗Zi。已知C1?C2?1F， G1?G2?1S，
G
2? 2
题16-15图
解：图示电路中，当回转器输出端口接一导纳时Y2(s)?G2?sC2(端口2?2?开路)，根据回转器的VCR，可得出从回转器输入端口看进去的输入导纳为
g2g2
Y1(s)??
Y2(s)G2?sC2
所以，该电路的输入阻抗Zin(s)为
Zin(s)????
G1sC1?Y1(s)G1
g2
sG1?
G2?sC2
2
?s2?2s?5 s?s?4
篇3：大学英语2课后阅读答案
大学英语2课后阅读答案
一、单项选择
1. We have been told that under no circumstances _____ the telephone in the office for personal affairs.
A) may we use B) we may use
C) we could use D) did we use
2. Only under special circumstances _____ to take make-up tests.
A) are freshmen permitted B) permitted are freshmen
C) freshmen are permitted D) are permitted freshmen
3. _____ before we depart the day after tomorrow, we should have a wonderful dinner party.
A) Had they arrived B) Would they arrive
C) Were they arriving D) Were they to arrive
4. _____ right now, she would get there on Sunday.
A) Would she leave B) If she leaves
C) Were she to leave D) If she had left
5. The organization had broken no rules, but _____ had it acted responsibly.
A) neither B) so
C) either D) both
6. _____ as it was at such a time, his work attracted much attention.
A) Being published B) Published
C) Publishing D) To be published
7. _____ for my illness I would have lent him a helping hand.
A) Not being B) Had it not been
C) Without being D) Not having been
8. I could not persuade him to accept it, _____ make him see the importance of it.
A) if only I could not B) no more than I could
C) or I could not D) nor could I
9.We don’t need air conditioning, _____.
A) nor can we afford it B) and nor we can afford it
C) neither can afford it D) and we can neither afford it
10. _____ for your laziness, you could have finished the assignment by now.
A) Had it not been B) It were not
C) Weren’t it D) Had not it been
11. ─You like singing and dancing.
─ _____.
A) So do I B) So I do C)I do so D) do I so
12. Her mother is a warm-hearted old lady. _____.
A) So my mother is B) So is my mother
C) Is my mother so D) my mother so is
13. The fairy story Snow White is very interesting. _____.
A) So it is B) So is it
C) it is so D) is it so
14. You didn’t go for an outing at the seashore. _____.
A) Neither do I B) Neither did I
C)I didn’t neither D) Did neither I
15. Marx was born in Germany, and German was his native
language. _____.
A) So it was with Engels B) So was Engels
C) So Engels was D) Was Engels so
16. —Look. There _____. —Oh, there _____.
A) comes the bus; comes it
B) the bus comes; it comes
C) comes the bus; it comes
D) the bus comes; comes it
17. Not until _____ sixteen _____ to school.
A) he was; did he go B) he was; he went
C) was he; he did go D) was he; went he
18. Not until the next morning _____.
A) did Mary come back B) Mary came back
C) came Mary back D) came back Mary
19. Hardly _____ when it began to rain.
A) had he got home B) he had got home
C) had got home he D) he home had got
20. No sooner _____ than he fell asleep.
A) his head had touched the pillow
B) had his head touched the pillow
C) touched the pillow his head had
D) touched the pillow had his head
21. Little _____.
A) did I think of it B) I thought of it
C) did think I of it D) thought of it I
22. Seldom _____.
A) Lily her feelings showed B) did show Lily her feelings
C) Lily showed her feelings D) did Lily show her feelings
23. Never before in her life _____ such beautiful and precious
jewelry.
A) he saw B) did he see C) has she seen D) she has seen
24. Many a time _____ the chess competition.
A) had taken he part in B) he taken part in had
C) had he taken part in D) he had taken part in
25. So busy _____ that he has no time to spare.
A) he was B) was he C) he is D) is he
26. _____ with a bunch of flowers in her hand.
A) A girl in came B) Came in a girl
C) In came a girl D) A girl came in
27. Out _____.
A) from behind a tall tree ran a little boy
B) from behind a tall tree a little boy ran
C) ran a little boy from behind a tall tree
D) a little boy ran from behind a tall tree
28. In the clear blue sky _____.
A) does shine the bright moon.
B) the bright moon does shine
C) shines the bright moon
D) the bright moon shines
29. Only in this way _____.
A) we can well do it B) can we well do it
C) we can do it well D) can we do it well
30. Only when he has finished his homework _____.
A) is able to he play with his friends for a while
B) he able to play with is his friends for a while
C) is he able to play with his friends for a while
D) he is able to play with his friends for a while
31. _____, he continued his study.
A) Late as it was B) As it was late
C) Late although it was D) Although was it late
32. Next door to us _____.
A) lives an old man, who is an overseas Chinese
B) does an old man live, who is an overseas Chinese
C) an old man lives who is an overseas Chinese
D) an old man who is an overseas Chinese does live
33. _____ as young as you, I wouldstudy hard.
A) Was I B) Were I C) If I am D) If I was
34. _____ so hard, they wouldn’t have won such great success.
A) Hasn’t they trained B) If they hasn’t train
C) Hadn’t they trained D) If they didn’t train
35. Not a single word _____ when he left.
A) did speak he B) spoke he
C) did he speak D) he spoke
36. ─I don’t think I can walk any further.
— ____. Let’s stop here for a rest.
A) Neither am I B) Neither can I
C)I think so D)I don’t think so
37. Be quick! ____.
A) The bus comes here B) The bus here comes
C) Here the bus comes D) Here comes the bus
38. John’s not been to London. _____.
A) Ben isn’t either B) Neither is Ben
C) Nor Ben has D) Neither has Ben
39. The doctor asked Charlie to breathe deeply. _____.
A) Charlie does so B) Charlie did so
C) So does Charlie D) So did Charlie
40. _____, he does not know the answer.
A) As Mr. Smith is a teacher B) As Mr. Smith is teacher
C) A teacher as Mr. Smith is D) Teacher as Mr. Smith is
二、用倒装句型翻译下列句子
1. 你要见的那位先生来了。
2. 要是明天是晴天, 我们就去野餐。
3. 我们国家从未像今天这样强大、昌盛。
4. 这部电影如此有教育意义，孩子们都想再看一遍。
5. 我很喜欢滑冰。我兄弟也是这样。
6. 电影院的门一开, 一直等候在外面的观众一下子涌了进来。
7. 我家乡的.风景如此之美丽, 每年吸引成千上万来自海内外的游客。
8. 他不但工作勤奋而且富于想象力。
9. 只有在紧急情况下才可以使用这台电梯。
10. 她不能用英语表达自己的意思，我也不能。
Keys:
一、单项选择
1-5 AADCA 6-10 BBDAA 11-15 BBABA 16-20 CAAAB 21-25 ADCCD 26-30 CCCDC 31-35 AABCC 36-40 BDDBD
二、用倒装句型翻译下列句子
1. Here comes the gentleman you want to see.
2. Should it be fine tomorrow, we shall to on a picnic.
3. Never before has our country been as powerful and as prosperous as it is today.
4. So instructive was the film that the children wanted to see it again.
5. I like skating and so does my brother.
6. As soon as the door of the cinema was opened, in rushed a large crowd of audience who had been waiting outside for a long time.
7. So beautiful is the scenery of my hometown that each year it attracts thousands of tourists from both home and abroad.
8. Not only is she diligent but she is also quite imaginative.
9. Only in emergency cases can this elevator be used.
10. She can’t make herself understood in English, neither can I.
篇4：新概念2摘要写作参考答案（lessons 3）
新概念第二册摘要写作参考答案(lessons 3)
新概念英语第二册第3课词汇学习Word study
enjoy vt.
基本意义为“欣赏”、“享受”、“喜爱”，后面一般跟名词、代词(包括反身代词)或动名词形式。
(1)Jane doesn't enjoy swimming. She enjoys going to the theatre.
简不喜欢游泳。她喜欢去剧院看戏。
(2)Enjoy yourself!
好好玩吧!
We always enjoy ourselves.
我们总是玩得很开心。
pay
(1)vt., vi.支付(价款等)：
Have you paid the taxi-driver?
你给出租车司机钱了吗?
You can pay a deposit of thirty pounds…
您可以先付30英镑的定金……
I paid 50 dollars for this skirt.
我花50美元买了这条裙子。
I'll pay by instalments.
我将分期付款。
(2)vt., vi. 给予(注意等);去(访问)：
They did not pay any attention.
他们毫不理会。
We paid a visit to our teacher last Sunday. 上星期天我们去拜访了老师。
(3)n. 工资，报酬：
I have not received my pay yet.
我还没有领到工资。
bear vt.
(1)承受，支撑，承担，负担：
Can the ice bear my weight?
这冰能承受我的体重吗?
Who will bear the cost?
谁来承担这笔费用?
(2)忍受(一般与can/could连用于疑问句及否定句中)：
She eats too fast. I can't bear to watch/watching her.
她吃得太快。我看着受不了。
How can you bear living in this place?
你怎么能受得了住在这个地方?
In the end, 1 could not bear it.
最后，我忍不住了。
新概念英语第二册第3课练习答案 Key to written exercises
1.关键句型练习答案
A I (1) got (2) very angry (3) .
I (1) could not hear (2) the actors (3) .
I (1) turned round (2) .
I (1) looked at (2) the man and the woman (3) angrily (4) .
They (1) did not pay (2) any attention (3) .
In the end (6), I (1) could not bear (2) it (3).
I (1) turned round (2) again (6) .
I (1) can't hear (2) a word (3)! '
I (1) said (2) angrily (4) .
It (1) is (2) none of your business (3) , '
the young man (1) said (2) rudely (4) .
This (1) is (2) a private conversation (3)!'
B 1 I enjoyed the film yesterday.
2 I listened to the news carefully.
3 The man played the piano well.
4 The children played games quietly in their room yesterday.
5 He opened the door quietly.
6 He left immediately.
7 He planted a tree in the corner of the garden.
8 He read the letter quickly in his office before lunch.
9 I borrowed a book from the library this morning.
10 The cook spoilt the soup.
11 We stay at home on Sundays.
12 There are a lot of people at the bus stop.
13 The little boy ate greedily an apple in the kitchen this morning.
14 She draws beautifully.
15 I like music very much.
16 They built a new school in our village last year.
17 The match ended at four o'clock.
18 She received a letter from her brother last week.
2.多项选择题答案
1 b 2 c 3 b 4 d 5 c 6 a
7 d 8 b 9 a 10 c 11 c 12 c
篇5：电工学第六版秦曾煌课后习题答案2
电工学第六版秦曾煌课后习题答案2
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第 2章 章 电路的分析方法 第2.1.1题 第2.1.2题 第2.1.3题 第2.1.5题 第2.1.6题 第2.1.7题 第2.1.8题 第2.3.1题 第2.3.2题 第2.3.4题 第2.4.1题 第2.4.2题 第
2.5.1题 第2.5.2题 第2.5.3题 第2.6.1题 第2.6.2题 第2.6.3题 第2.6.4题 第2.7.1题 第2.7.2题 第2.7.5题 第2.7.7题 第2.7.8题 第2.7.9题 第2.7.10题 第2.7.11题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 9 第2.1节 电阻串并联接的等效变换 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 第2.3节 电源的两种模型及其等效变换 . . . . . . . . . . . . . . . . . .
第2.4节 支路电流法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
第2.5节 结点电压法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 第2.6节 叠加定理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
第2.7节 戴维南定理与诺顿定理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1
List of Figures
1习题2.1.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2习题2.1.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3习题2.1.3图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4习题
2.1.5图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5习题2.1.7图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6习题2.1.8图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7习题2.3.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8习题2.3.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9习题2.3.4图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 4 6 7 7 8 9 9
10习题2.4.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 11习题2.4.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 12习题2.5.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 13习题2.5.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 14习题2.5.3图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 15习题2.6.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 16习题2.6.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 17习题2.6.3图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 18习题2.6.4图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 19习题2.6.4图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 20习题2.7.1图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 21习题2.7.2图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 22习题2.7.5图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 23习题2.7.7图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 24习题2.7.8图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 25习题2.7.9图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 26习题2.7.10图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 27习题2.7.11图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2
2
2.1
2.1.1
电路的分析方法
电阻串并联接的等效变换
在 图1所 示 的 电 路 中 ,E = 6V ,R1 = 6,R2 = 3,R3 = 4,R4 = 3,R5 = 1,试求I3 和I4 . [解 ] 解
图 1:习题2.1.1图 本 题 通 过 电 阻 的 串 联 和 并 联 可 化 为 单 回 路 电 路 计 算 .R1 和R4 并 联 而 后 与R3 串联,得出的等效电阻R1,3,4 和R2 并联,最后与电源及R5 组成单回路电路, 于是得出电源中电流 I= E R2 (R3 + R1 R4 ) R1 + R4 R5 + R1 R4 ) R2 + (R3 + R1 + R4 6 = = 2A 6×3 3 × (4 + ) 6+3 1+ 6×3 ) 3 + (4 + 6+3
而后应用分流公式得出I3 和I4 I3 = 2 × 2A = A 6×3 R1 R4 3 3+4+ R2 + R3 + 6+3 R1 + R4 6 2 4 R1 I3 = × A= A I4 = R1 + R4 6+3 3 9 R2 I= 3
I4 的实际方向与图中的参考方向相反. 3
2.1.2 有一无源二端电阻网络[图2(a)],通过实验测得:当U = 10V 时,I = 2A;并已知该电阻网络由四个3的电阻构成,试问这四个电阻是如何连接的? [解 ] 解
图 2:习题2.1.2图 按题意,总电阻为 R= U 10 = = 5 I 2
四个3电阻的连接方法如图2(b)所示. 2.1.3 在图3中,R1 = R2 = R3 = R4 = 300,R5 = 600,试求开关S断开和闭和 时a和b之间的等效电阻. [解 ] 解
图 3:习题2.1.3图 当开关S断开时,R1 与R3 串联后与R5 并联,R2 与R4 串联后也与R5 并联,故 4
有 Rab = R5 //(R1 + R3 )//(R2 + R4 ) 1 = 1 1 1 + + 600 300 + 300 300 + 300 = 200 当S闭合时,则有 Rab = [(R1 //R2 ) + (R3 //R4 )]//R5 = 1 1 + R5 1 R1 R2 R3 R4 + R1 + R2 R3 + R4 1 1 1 + 300 × 300 300 × 300 600 + 300 + 300 300 + 300
=
= 200
2.1.5 [图4(a)]所示是一衰减电路,共有四挡.当输入电压U1 = 16V 时,试计算各 挡输出电压U2 . [解 ] 解 a挡: U2a = U1 = 16V b挡: 由末级看,先求等效电阻R [见图4(d)和(c)] R = 同样可得 R = 5 . U1 16 ×5= × 5V = 1.6V 45 + 5 50 (45 + 5) × 5.5 275 = = 5 (45 + 5) + 5.5 55.5
于是由图4(b)可求U2b ,即 U2b = c挡:由图4(c)可求U2c ,即 U2c = d挡:由图4(d)可求U2d ,即 U2d = 0.16 U2c ×5= × 5V = 0.016V 45 + 5 50 5 U2b 1.6 ×5= × 5V = 0.16V 45 + 5 50
图 4:习题2.1.5图 2.1.6 下图所示电路是由电位器组成的分压电路,电位器的电阻RP = 270 ,两 边的串联电阻R1 = 350 ,R2 = 550 .设输入电压U1 = 12V ,试求输出电 压U2 的变化范围. [解 ] 解 当箭头位于RP 最下端时,U2 取最小值 R2 U2min = U1 R1 + R2 + RP 550 × 12 350 + 550 + 270 = 5.64V = 当箭头位于RP 最上端时,U2 取最大值 U2max = = R2 + RP U1 R1 + R2 + RP 550 + 270 × 12 350 + 550 + 270
= 8.41V 由此可得U2 的变化范围是:5.64 8.41V . 2.1.7 试用两个6V 的直流电源,两个1k的电阻和一个10k的电位器连接成调压范 围为5V +5V 的调压电路. 6
[解 ] 解
图 5:习题2.1.7图 所联调压电路如图5所示. I= 当滑动触头移在a点 U = [(10 + 1) × 103 × 1 × 103 6]V = 5V 当滑动触头移在b点 U = (1 × 103 × 1 × 103 6)V = 5V
2.1.8 在图6所示的电路中,RP 1 和RP 2 是同轴电位器,试问当活动触点 a,b 移到最 左端,最右端和中间位置时,输出电压Uab 各为多少伏? [解] 解 6 (6) = 1 × 103 A = 1mA (1 + 10 + 1) × 103
图 6:习题2.1.8图 同轴电位器的两个电位器RP 1 和RP 2 的活动触点固定在同一转轴上,转动转 轴时两个活动触点同时左移或右移.当活动触点a,b在最左端时,a点接电源 正极,b点接负极,故Uab = E = +6V ;当活动触点在最右端时,a点接电源负 极,b点接正极,故Uab = E = 6V ;当两个活动触点在中间位置时,a,b两 点电位相等,故Uab = 0. 7
2.3
2.3.1
电源的两种模型及其等效变换
在图7中,求各理想电流源的端电压,功率及各电阻上消耗的功率. [解 ] 解
图 7:习题2.3.1图 设流过电阻R1 的电流为I3 I3 = I2 I1 = (2 1)A = 1A (1) 理想电流源1 U1 = R1 I3 = 20 × 1V = 20V P1 = U1 I1 = 20 × 1W = 20W 因为电流从
2 PR1 = R1 I3 = 20 × 12 W = 20W
(取用)
(发出)
(4) 电阻R2
2 PR2 = R2 I2 = 10 × 22 W = 40W
校验功率平衡: 80W = 20W + 20W + 40W 8
图 8:习题2.3.2图 2.3.2 计算图8(a)中的电流I3 . [解 ] 解 计算本题应用电压源与电流源等效变换最为方便,变换后的电路如图8(b)所 示.由此得 I = I3 = 2.3.4 计算图9中的电压U5 . [解 ] 解 2+1 3 A= A = 1.2A 1 + 0.5 + 1 2.5 1.2 A = 0.6A 2 图 9:习题2.3.4图 R1,2,3 = R1 + R2 R3 6×4 = (0.6 + ) = 3 R2 + R3 6+4 将U1 和R1,2,3 与U4 和R4 都化为电流源,如图9(a)所示. 9
将图9(a)化简为图9(b)所示.其中 IS = IS1 + IS2 = (5 + 10)A = 15A R0 = R1,2,3 R4 3 3 × 0.2 = = R1,2,3 + R4 3 + 0.2 16
I5
U5
3 R0 45 = IS = 16 × 15A = A 3 R0 + R5 19 +1 16 45 = R5 I5 = 1 × V = 2.37V 19
2.4
2.4.1
支路电流法
图10是两台发电机并联运行的电路.已知E1 = 230V ,R01 = 0.5 ,E2 = 226V ,R02 = 0.3 ,负载电阻RL = 5.5 ,试分别用支路电流法和结点电压法 求各支路电流. [解 ] 解 图 10:习题2.4.1图
10
(1) 用支路电流法 I1 + I2 = IL E1 = R01 I1 + RL IL E2 = R02 I2 + RL IL 将已知数代入并解之,得 I1 = 20A, I2 = 20A, IL = 40A (2) 用结点电压法 E1 E2 230 226 + + R01 R02 0.5 0.3 V = 220V = 1 1 1 1 1 1 + + + + R01 R02 RL 0.5 0.3 5.5 E1 U 230 220 = A = 20A R01 0.5 E2 U 226 220 = A = 20A R02 0.3 220 U = A = 40A RL 5.5
U =
I1 = I2 = IL = 2.4.2
试 用 支 路 电 流 法 和 结 点 电 压 法 求 图11所 示 电 路 中 的 各 支 路 电 流 , 并 求 三 个 电 源 的 输 出 功 率 和 负 载 电 阻RL 取 用 的 功 率 . 两 个 电 压 源 的 内 阻 分 别 为0.8 和0.4 . [解 ] 解
图 11:习题2.4.2图 (1) 用支路电流法计算 本题中有四个支路电流,其中一个是已知的,故列出三个方程即可,即 120 0.8I1 + 0.4I2 116 = 0 120 0.8I1 4I = 0 11 I1 + I2 + 10 I = 0 解之,得 I1 I2 = 9.38A = 8.75A
I = 28.13A (2) 用结点电压法计算
120 116 + + 10 0.4 V = 112.5V Uab = 0.8 1 1 1 + + 0.8 0.4 4 而后按各支路电流的参考方向应用有源电路的欧姆定律可求得 I1 = I2 120 112.5 A = 9.38A 0.8 116 112.5 =
A = 8.75A 0.4 112.5 Uab = A = 28.13A RL 4
I = (3) 计算功率 三个电源的输出功率分别为
P1 = 112.5 × 9.38W = 1055W P2 = 112.5 × 8.75W = 984W P3 = 112.5 × 10W = 1125W P1 + P2 + P3 = (1055 + 984 + 1125)W = 3164W 负载电阻RL 取用的功率为 P = 112.5 × 28.13W = 3164W 两者平衡.
2.5
2.5.1
结点电压法
试用结点电压法求图12所示电路中的各支路电流. [解 ] 解 12
图 12:习题2.5.1图
UO O =
Ia = Ib = Ic =
25 100 25 + + 50 50 50 V = 50V 1 1 1 + + 50 50 50 25 50 A = 0.5A 50 100 50 A = 1A 50 25 50 A = 0.5A 50
Ia 和Ic 的实际方向与图中的参考方向相反. 2.5.2 用结点电压法计算图13所示电路中A点的电位. [解 ] 解
图 13:习题2.5.2图 13
50 50 + 5 V = 14.3V VA = 10 1 1 1 + + 50 5 20
2.5.3 电路如图14(a)所示,试用结点电压法求电阻RL 上的电压U ,并计算理想电流 源的功率. [解 ] 解
图 14:习题2.5.3图 将与4A理想电流源串联的电阻除去(短接)和与16V 理想电压源并联的8电 阻除去(断开),并不影响电阻RL 上的电压U ,这样简化后的电路如图14(b)所 示,由此得 4+ U= 16 4
V = 12.8V 1 1 1 + + 4 4 8 计算理想电流源的功率时,不能除去4电阻,其上电压U4 = 4 × 4V = 16V ,并 由此可得理想电流源上电压US = U4 + U = (16 + 12.8)V = 28.8V .理想电流源 的功率则为 PS = 28.8 × 4W = 115.2W (发出功率)
2.6
2.6.1
叠加定理
在 图15中 ,(1)当 将 开 关S合 在a点 时 , 求 电 流I1 ,I2 和I3 ;(2)当 将 开 关S合 在b点时,利用(1)的结果,用叠加定理计算电流I1 ,I2 和I3 . [解 ] 解 14
图 15:习题2.6.1图 (1) 当将开关S合在a点时,应用结点电压法计算: 130 120 + 2 2 V = 100V U = 1 1 1 + + 2 2 4 130 100 I1 = A = 15A 2 120 100 I2 = A = 10A 2 100 A = 25A I3 = 4 (2) 当将开关S合在b点时,应用叠加原理计算.在图15(b)中是20V 电源单独 作用时的电路,其中各电流为 I1 = I2 = 4 × 6A = 4A 2+4 20 A = 6A 2×4 2+ 2+4 2 × 6A = 2A 2+4
I3 =
130V 和120V 两个电源共同作用(20V 电源除去)时的各电流即为(1)中的 电流,于是得出 I1 = (15 4)A = 11A I2 = (10 + 6)A = 16A I3 = (25 + 2)A = 27A 2.6.2 电路如图16(a)所示,E = 12V ,R1 = R2 = R3 = R4 ,Uab = 10V .若将理想 15
电压源除去后[图16(b)],试问这时Uab 等于多少? [解 ] 解
图 16:习题2.6.2图 将图16(a)分为图16(b)和图16(c)两个叠加的电路,则应有 Uab = Uab + Uab 因 Uab = 故 Uab = (10 3)V = 7V 2.6.3 应用叠加原理计算图17(a)所示电路中各支路的电流和各元件(电源和电阻) 两端的电压,并说明功率平衡关系. [解 ] 解 (1) 求各支路电流 电压源单独作用时[图17(b)] I2 = I4 = I3 = E 10 = A = 2A R2 + R4 1+4 R3 1 E = × 12V = 3V R1 + R2 + R3 + R4 4
E 10 = A = 2A R3 5
IE = I2 + I3 = (2 + 2)A = 4A 16
图 17:习题2.6.3图 电流源单独作用时[图17(c)] I2 = I4 = R4 4 IS = × 10A = 8A R2 + R4 1+4 1 R2 IS = × 10A = 2A R2 + R4 1+4
IE = I2 = 8A I3 = 0 两者叠加,得 I2 = I2 I2 = (2 8)A = 6A I3 = I3 + I3 = (2 + 0)A = 2A I4 = I4 + I4 = (2 + 2)A = 4A IE = IE IE = (4 8)A = 4A 可见,电流源是电源,电压源是负载. (2) 求各元件两端的电压和功率 电流源电压 US = R1 IS + R4 I4 = (2 × 10 +
4 × 4)V = 36V 各电阻元件上电压可应用欧姆定律求得 电流源功率 PS = US IS = 36 × 10W = 360W 电压源功率 PE = EIE = 10 × 4W = 40W 电阻R1 功率 PR1 = 电阻R2 功率 PR2 = 2 R1 IS 2 R2 I2 2
(发出) (损耗) (损耗)
(取用)
= 2 × 10 W = 200W = 1 × 62 W = 36W 17
3 电阻R3 功率 PR3 = R3 I3 = 5 × 22 W = 20W 2 电阻R4 功率 PR4 = R4 I4 = 4 × 42 W = 64W
(损耗) (损耗)
两者平衡. 2.6.4 图18所示的是R 2RT 形网络,用于电子技术的数模转换中,试用叠加原理 证明输出端的电流I为 I= [解 ] 解 UR (23 + 22 + 21 + 20 ) 3R × 24 图 18:习题2.6.4图
图 19:习题2.6.4图 本题应用叠加原理,电阻串并联等效变换及分流公式进行计算求证.任何一 个电源UR 起作用,其他三个短路时,都可化为图19所示的电路.四个电源从右 到左依次分别单独作用时在输出端分别得出电流: UR UR UR UR , , , 3R × 2 3R × 4 3R × 8 3R × 16 所以 I= UR UR UR UR + + + 3R × 21 3R × 22 3R × 23 3R × 24 UR = (23 + 22 + 21 + 20 ) 4 3R × 2 18
2.7
2.7.1
戴维南定理与诺顿定理
应用戴维宁定理计算图20(a)中1电阻中的电流. [解 ] 解
图 20:习题2.7.1图 将 与10A理 想 电 流 源 串 联 的2电 阻 除 去 ( 短 接 ) , 该 支 路 中 的 电 流 仍 为10A;将与10V 理想电压源并联的.5电阻除去(断开),该两端的电压仍 为10V .因此,除去这两个电阻后不会影响1电阻中的电流I,但电路可得到简 化[图20(b)],计算方便. 应用戴维宁定理对图20(b)的电路求等效电源的电动势(即开路电压U0 )和 内阻R0 . 由图20(c)得 U0 = (4 × 10 10)V = 30V 由图20(d)得 R0 = 4 所以1电阻中的电流 I= 2.7.2 应用戴维宁定理计算图21中2电阻中的电流I. [解 ] 解 19 U0 30 = A = 6A R0 + 1 4+1
图 21:习题2.7.2图 求开路电压Uab0 和等效电阻R0 .
由此得
12 6 Uab0 = Uac + Ucd + Udb = (1 × 2 + 0 + 6 + 3 × )V = 6V 3+6 3×6 R0 = (1 + 1 + ) = 4 3+6 I= 6 A = 1A 2+4
2.7.5 用戴维宁定理计算图22(a)所示电路中的电流I. [解 ] 解
图 22:习题2.7.5图 (1) 用戴维宁定理将图22(a)化为等效电源,如图22(b)所示. 20
(2) 由图22(c)计算等效电源的电动势E,即开路电压U0 U0 = E = (20 150 + 120)V = 10V
(3) 由图22(d)计算等效电源的内阻R0 R0 = 0 (4) 由图22(b)计算电流I I= 2.7.7 在图23中,(1)试求电流I;(2)计算理想电压源和理想电流源的功率,并说明 是取用的还是发出的功率. [解 ] 解 E 10 = A = 1A R0 + 10 10
图 23:习题2.7.7图 (1) 应用戴维宁定理计算电流I Uab0 = (3 × 5 5)V = 10V R0 = 3 10 I = A = 2A 2+3 (2) 理想电压源的电流和功率 5 IE = I4 I = ( 2)A = 0.75A 4 IE 的实际方向与图中相反,流入电压源的
2.7.8 电路如图24(a)所示,试计算电阻RL 上的电流IL ;(1)用戴维宁定理;(2)用诺 顿
定理. [解 ] 解
图 24:习题2.7.8图 (1) 应用戴维宁定理求IL E = Uab0 = U R3 I = (32 8 × 2)V = 16V R0 = R3 = 8 IL = (2) 应用诺顿定理求IL IS = IabS = IL = 2.7.9 电路如图25(a)所示,当R = 4时,I = 2A.求当R = 9时,I等于多少? [解 ] 解 把电路ab以左部分等效为一个电压源,如图25(b)所示,则得 I= R0 由图25(c)求出,即 R0 = R2 //R4 = 1 所以 E = (R0 + R)I = (1 + 4) × 2V = 10V 当R = 9时 I= 10 A = 1A 1+9 22 E R0 + R U 32 I = ( 2)A = 2A R3 8 E 16 = A = 0.5A RL + R0 24 + 8
R0 8 × 2A = 0.5A IS = RL + R0 24 + 8
图 25:习题2.7.9图 2.7.10 试求图26所示电路中的电流I. [解 ] 解
图 26:习题2.7.10图 用戴维宁定理计算. (1) 求ab间的开路电压U0 a点电位Va 可用结点电压法计算 24 48 + 6 V = 8V Va = 6 1 1 1 + + 6 6 6 b点电位 12 24 + 3 V = 2V Vb = 2 1 1 1 + + 2 6 3 U0 = E = Va Vb = [8 (2)]V = 10V (2) 求ab间开路后其间的等效内阻R0 将电压源短路后可见,右边三个6电阻并联,左边2,6,3三个电阻 23
也并联,而后两者串联,即得
1 1 k = (2 + 1)k = 3k R0 = + 1 1 1 1 1 1 + + + + 6 6 6 2 6 3 (3) 求电流I I= 2.7.11 两个相同的有源二端网络N 和N 联结如图27(a)所示,测得U1 = 4V .若联结 如图27(b)所示,则测得I1 = 1A.试求联结如图27(c)所示时电流I1 为多少? [解 ] 解 10 U0 = A = 2 × 103 A = 2mA 3 R0 + R (3 + 2) × 10
图 27:习题2.7.11图 有源二端网络可用等效电源代替,先求出等效电源的电动势E和内阻R0 (1) 由图27(a)可知,有源二端网络相当于开路,于是得开路电压 E = U0 = 4V (2) 由图27(b)可知,有源二端网络相当于短路,于是得短路电流 I1 = IS = 1A 由开路电压和短路电流可求出等效电源的内阻 R0 = (3) 于是,由图27(c)可求得电流I1 I1 = 4 A = 0.8A 4+1 4 E = = 4 IS 1
24
25
1
篇6：克隆技术2答案
DDDCCCD
8.⑴相互接触 接触抑制 单层（或一层） 胰蛋白酶
⑵衰老甚至死亡 不死性 降低 减少
⑶由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）
⑷中 ⑸冷冻（或超低温、液氮） 酶 新陈代谢 ⑹抗原
9．（1） 人工合成基因 相同的.黏性末端 （2） 脱分化 再分化
（3）脱氧核苷酸序列（遗传信息或碱基序列）（2分）
（4） 植物组织培养 不一定
10：(1) 吸收氧气和营养物质、排出代谢废物
(2)维持培养液适宜的pH
(3)种类和剂量
(4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用
篇7：《背影》课后习题及答案
《背影》课后习题及答案
1、下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是( )
A、父亲的差(chāi)使 成绩差(chā) 差(chà)异大
B、奔丧(sāng)回家 办丧(sāng)事 丧(sàng)失立场
C、铺(pū)好座位 反对铺(pū)张浪费 临时搭铺(pù)
D、他是一个胖(pàng)子 肥胖 (pàng) 心宽体胖(pán)
E、还(huán)了亏空 你还(huán)是那样 他还(hái)真行
2、下列没有错别字的一项是( )
A、情郁于衷 勾留 锁悄 颓唐
B、触目伤怀 踌蹰 掂记 螨跚
C、满院狼藉 橘子 捡定 历害
D、不能自已 赋闲 栅栏 惨淡
3、解释下列画线字：
⑴ 不能自已_______ ⑵ 颇踌躇_______
⑶ 拭干眼泪________ ⑷ 触目伤怀_________
⑸ 变卖典质_______ ⑹ 琐屑________
⑺ 举箸提笔________ ⑻ 得行些小费________
⑼ 情郁于中_______ ⑽ 迂_____________
4、揣摩句子含义，选择正确答案：
⑴ 父亲说，“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路!”( )
A、表现父亲意志坚强。
B、表现父亲体贴、劝慰儿子。
C、表现父亲的乐观精神。
D、暗示已经找到生活出路。
⑵ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。( )
A、因自己聪明而沾沾自喜。
B、反语，悔恨自己太笨。
C、恨自己未能体会父亲的深情。
D、觉得自己聪明过头了反而不好。
⑶ 他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于怀。( )
A、父亲的脾气越来越坏的原因。
B、父亲对世事人情很不满意。
C、父亲触景生情，感伤不已。
D、父亲对我越来越不好。。
5、说说下列画线词语的`含义。
⑴ 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
⑵ 但最近几年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
6、读下面两句话，回答问题。
⑴ 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
“祸”指 和 。
“不单行”与句中的 相呼应。
⑵近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光是一日不如一日。
“东奔西走”表现了 的家庭景况。
【参考答案】
1、A E
2、D
3、⑴ 停止 控制 ⑵ 很 ⑶ 擦 ⑷ 心 ⑸ 抵押 ⑹ 琐碎 ⑺ 筷子 ⑻ 需要 ⑼ 聚积 ⑽ 言行守旧，不合时宜
4、⑴ B ⑵ C ⑶ A
5、⑴ 说明父亲对茶房嘱咐了好些次，想到就再说，可见其周到、细密。
⑵ “只是”一词深刻地表明父亲对社会已经绝望，在认为“在去之期不远”的心志下，只有把最后的希望寄托在儿子和孙子身上的无可奈何的思想感情。
6、⑴ 祖母死了 父亲的差使交卸了 也
⑵ 一日不如一日
篇8：离骚课后习题及答案
1.下列加点字注音全对的一项是( )
A.修姱(kuā)朝谇(zuì)谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)
B.溘死(kè) 侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)
C.芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)革几• 羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)
D.方圜(huán) 杂糅(róu)岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)
【解析】 A.“谇”应读suì;C.“芰”应读jì;D.“圜”应读yuán。
【答案】 B
2.下列加点的字解释不正确的一项是( )
A.长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰
B.余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替
C.伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚
D.不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)
【解析】 “信”，确实;“芳”，美好。
【答案】 D
3.下列各组中不含有通假字的一组是( )
A.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
B.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安
C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
进不入以离尤兮，退将复修吾初服
D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
【解析】 B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”;C项“反”通“返”，“离”通“罹”;D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
【答案】 A
4.下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是( )
A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔 B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮
C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮 D.亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫
【解析】 B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”;“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的'“修”意为“修洁”;“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”;“谓余”的“余”为“我”。
【答案】 B
5.下列句子中，加点词的解释无误的一组是( )
A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纟襄兮
B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以(因为)揽茝
C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟
D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮
【解析】 A项“替”应为“废弃”之义;C项“尤”应为“责骂”;D项“自”应为“自从”。
【答案】 B
6.下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是( )
A.屈心而抑志兮 B.回朕车以复路兮
C.步余马于兰皋兮 D.伏清白以死直兮
【解析】 D项为“动词的为动用法”。其它三项为“使动用法”。
【答案】 D
7.下列各句中没有特殊句式的一项是( )
A.不吾知其亦已兮 B.虽体解吾犹未变兮
C.背绳墨以追曲兮 D.长余佩之陆离
【解析】 A项宾语前置句，B项被动句，D项定语后置句。
【答案】 C
8.下列词语中加点字的解释全都正确的一项是( )
A.又申之以揽茝(重复，再三) 谣诼谓余以善淫(谣言)
B.溘死(突然) 偭规矩而改错(错误)
C.忍尤而攘诟(侮辱) 延伫乎吾将反(返回)
D.苟余情其信芳(确实) 怨灵修之浩荡兮(水势大)
【解析】 A项中“谣诼”意为造谣、诽谤;B项中“错”通“措”，措施的意思;D项中“浩荡”意为荒唐，没有准则。
【答案】 C
9.下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )
①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时
③何方圜之能周兮 ④忽反顾以游目兮
⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮
A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥
C.①④⑤⑧ D.②③⑤⑧
【解析】 ①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路;今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿;今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样;今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随风飘泊;今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
【答案】 C
10.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是( )
A.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。
B.我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。
C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义源头是《诗经》，浪漫主义则创始于《楚辞》。
D.“楚辞”有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁;另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
【解析】 “楚辞”一个含义是指战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，发源于楚地的歌谣，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一种文学样式，不能说是屈原创制的;另一个含义是指刘向辑录的作品集，主要作品是屈原的，但还有宋玉等人的作品，所以不能说是屈原的作品集。
【答案】 D
篇9：离骚课后习题及答案
《离骚》练习
1、下列词语中加线的字注音有误的一项是
A、谣诼(zhuó) 离骚(sāo) 岌(jí)岌可危 B、方圜(yuán) 蛾(é)眉 朝谇(suì)而夕替
C、攘(rǎng)诟 兰皋(gāo) 相(xiàng)道 D、溘(kè)死 芰(jī)荷 鸷(zhì)鸟
1、D(“芰荷”的“芰”应为“jì”)
2、下列句中加线词解释错误的一项是 2、D
A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。
B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。
C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。
D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。
3、对句中加线词的解释错误的项是 3、D
A、背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。
B、不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。
C、屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(尤，罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。
D、謇朝谇而夕替(贬黜)，将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。
4、“何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是 4、C
A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥
5、填空
(1)长太息以掩涕兮，_______________________。
(2)亦余心之所善兮，_______________________。
(3)_________________，偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮，_______________。
4)制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。
5)________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。
(6)民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________?
(7).屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
(8).《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用__________和__________手法。
(9).“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。
(10).《楚辞》是由__________(朝代)代__________(姓名)所辑录的____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。
6、翻译下列句子
①悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。我后悔选道路没有看对，久久地伫立着我想返回。
②进不入以离尤兮，退将复修吾初服。到朝庭去做官受到责难，回江湖重整我旧时衣衫。
③佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩带上好服饰多彩缤纷，香喷喷那气味真是好闻。
④怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨我那神圣王实在荒唐，他始终不能把民情体谅。
⑤鸷鸟之不群兮，自前世而固然。是雄鹰是凡鸟不能同群，都这样自古代直到如今。
⑥民生之各有所乐兮，余独好修以为常。老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。
7、作者说：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。”即后悔当初选择道路时没有看清，想要返回去。作者是真悔吗?这一节在行文中起什么作用?
7、“悔相道之不察兮”具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢? 这一节在文中起着承上启下的作用。
8、承着前面反省的思路，作者开始从哪些方面来检查自己?结果如何?
8、作者从进退、制衣、佩饰三个方面检查、反省。通过自省，作者愈加坚持自己的崇高品质，坚定自己的追求：“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”
9、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”中 “芰荷”“芙蓉喻指什么?
9、喻指诗人高洁的德行。
10、反省之后，诗人为何还要“高余冠”“长余佩”，这表达了诗人怎样的思想感情?
10、在反省自己走过的路后，诗人没有畏惧邪恶，而是更加坚定了走自己的路的决心。“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想：无悔自己的选择。
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篇10：《醉翁亭记》课后练习题及答案
一、基础训练
1、做客“联想吧”
请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。(含“亭”即可，加油啊!)
2、测测你的注音速度!(既快又准哦!)
环滁( ) 琅( )琊( ) 饮少辄( )醉 林霏( )
岩穴( ) 山肴( ) 野蔌( ) 弈( )者胜
阴翳( ) 翼( )然 酒洌( )
3、验验你的写字速度!(相信你!没错的!)
林hè_____ wèi_____然 水声chán chán_____
tuí_____然 岩穴mínɡ_____ huì_____明变化
yǔ_____lǚ_____提携 ɡōnɡ_____chóu_____交错 宴hān_____之乐
4、速配(请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配!)
蔚然 遮盖
翼然临于泉上 茂盛的样子
醉翁之意 原意是精神不振的样子，这里形容醉态
佳木秀 靠近
颓然 情趣
阴翳 开花，这里指滋长的意思
5、下列句子中朗读节奏划分有误的一项是( )
A.太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。
B.其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。
C.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D.树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。
6、下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是( )
A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 B.风霜高洁，水落石出。
C.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 D.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
7、下列句子的句式与其它不同的一项是( )
A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
C.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8、下列句子和现代汉语语序不同的一项是( )
A.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
C.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
9、解释下列句子中加粗的字有误的一项是( )
A.环滁皆山也 (环绕) 有亭翼然临于泉上者 (靠近)
B.醉翁之意不在酒 (情趣) 山水之乐，得之心而寓之酒也 (寄托)
C.野芳发而幽香 (香花) 酿泉为酒，泉香而酒洌 (凉，冷)
D.宴酣之乐，非丝非竹 (尽兴地喝酒) 树林阴翳，鸣声上下(遮盖)
10、来，做个小翻译!(你一定能准确翻译下列句子!)
①望之蔚然而深秀者，琅琊也。
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
⑤醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑥朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
11、填空。
①本文选自《____________》，作者____________，____________朝____________家、____________家。
②本文贯穿全文的主线是____________;在写作上的一个显著特点是____________和____________自然结合。
③写出本文的四个成语：_____________________________________________________
④写太守自号醉翁原因的句子是：_____________________________________________
⑤写山间四季景色的句子是：_________________________________________________
二、阅读下文，完成下列习题。
篇11：《观潮》课后习题及答案
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
观潮课后习题
一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。
氵：
二、看拼音写词语。
三、在括号里填上合适的字组成词语。
若( )若( ) ( )( )相接
人( )人( ) ( )( )并进
山( )地( ) ( )天( )地
四、按课文内容填空。
1、午后一点左右，从远处传来( )。过了一会儿，只见( )。
2、那条白线很快地向我们移来，( )。再近些，只见( )。浪潮越来越近，( );那声音( )。
五、选词填空。
平静 安静 宁静
1、房间里非常( )，只听见钟表的嘀哒声。
2、几只小船飘荡在( )的湖面上。
3、夜晚，( )的乡间小路上连一个人影都没有。
参考答案：
一、潮：潮水、涨潮、退潮、潮汐;沸：沸腾、沸点、人声鼎沸;涨、涨潮、涨满、高涨;浩：浩如烟海、浩浩荡荡、浩淼
二、观潮 余波 闷雷 颤动 沸腾 坦克 山崩地裂 浩浩荡荡 风号浪吼 若隐若现
三、若隐若现 水天相接 人山人海 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地
四、1、隆隆的响声，好像闷雷滚动 东边水天相接的地方出现了一条白线
2、逐渐拉长，变粗，横贯江面 白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来
五、1、安静 2、平静 3、宁静
篇12：蜀道难课后题答案
蜀道难课后题答案
一。积累运用
1。下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）
A。鱼凫（fú） 石栈（zhàn）边塞（sài） 长吁短叹（xū）
B。猿猱（náo） 扪参（shēn）喧豗（huī） 嗟来之食（jiē）
C。巉岩（chán） 吮吸（yǔn） 砯崖（pīnɡ） 峥嵘岁月（zhēnɡ）
D。凋零（diāo） 湍急（tuān） 崔嵬（wéi） 多难兴邦（nàn）
【解析】选C。“吮”应读shǔn。
2。下列语句中加点词解释不正确的一项是（）
A。危乎高哉危：高
B。开国何茫然茫然：指时间久远
C。以手抚膺坐长叹坐：坐着
D。可以横绝峨眉巅绝：越过。渡过
【解析】选C。坐：徒，空。
A。两个“何”字相同，两个“但”字也相同。
B。两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C。两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D。两个“何”字不同，两个“但”字也不同。
【解析】选C。①什么;②多么;③④只。
4。下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A。使人听此凋朱颜
B。猿猱欲度愁攀援
C。砯崖转石万壑雷
D。舞幽壑之潜蛟
【解析】选B。B项为动词的为动用法，为……发愁。A。C。D三项均为动词的使动用法，分别为“使……凋谢”;“使……滚动”;“使……舞动”。
5。与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）
A。蜀道之难，难于上青天
B。奚以知其然也
C。但见悲鸟号古木
D。又闻子规啼夜月，愁空山
【解析】选B。B与例句均为宾语前置句。A。C。D三项为状语后置句，另C。D两项也是省略句。
6。对下列诗句的理解，不恰当的一项是（）
A。“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B。“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。
C。作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D。作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂。苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。
【解析】选D。作者并未谈及友人的感受。
7。对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（）
A。这首诗大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B。这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的.主观色彩，赋予诗人情感的气质。
C。这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
D。殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自《骚》人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
【解析】选D。这首诗不是新乐府的诗歌形式。
8。名句填空。
（1）黄鹤之飞尚不得过，_______________________。
（2）但见悲鸟号古木，__________________。___________________，愁空山。
（3）飞湍瀑流争喧豗，__________________________。
（4）剑阁峥嵘而崔嵬，______________，____________。
答案：（1）猿猱欲度愁攀援
（2）雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月
（3）砯崖转石万壑雷
（4）一夫当关万夫莫开
二。阅读《蜀道难》第一段，完成1～4题。
1。作者在这一段中写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？
答：________________________________________________
答案：写时间是为了说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难。这样写时空杂糅，烘托蜀道的艰险。
2。作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？
答：_________________________________________________
答案：这样感叹一句，是为引出下文写太白鸟道。天梯石栈。高标回川。扪参历井。
3。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？
答：_________________________________________________
答案：运用了夸张手法。衬托手法。诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄。令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗写人行走之难。
4。本段分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？
答：_________________________________________________
【解析】第一问注意结合原诗进行分析。第二问注意神话本身的意义及作者的用意。
答案：分三层：第一层叙述蜀国长期闭塞状况，已寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述;第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意;第三层叙述蜀道来由。
作用：表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。
三。阅读《蜀道难》中的诗句，完成5～8题。
5。李白运用丰富和奇特的想像，充分表现蜀道的雄奇险峻。请结合选文的诗句，分析诗人是怎样运用点面结合的。
答：________________________________________________
答案：“上有……攀援”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象;“青泥……长叹”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。
6。诗人给“畏途”营造了凄清。惊险的气氛，请对此作简单分析。
答：________________________________________________
答案：“但见”四句渲染了凄清的气氛;“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
7。结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）
答：________________________________________________
答案：逶迤千里，峥嵘高峻。
8。结合所选的两段，分析《蜀道难》的语言特点。
答：________________________________________________
答案：奔放。散文化的语句。使用设问句。感叹句和排比句式，语势参差，错落有致，又极其酣畅。
9。在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈;___________，__________;_____________，____________;伟人需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。
答案（示例）：李白需要一座天姥山让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由苏轼需要一座庐山让他认识“只缘身在此山中”的哲理。
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