读书悦心-随笔（精选19篇）由网友“蛙哈哈哈哈嗝”投稿提供，以下是小编精心整理的读书悦心-随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：读书悦心-随笔
读书悦心-随笔
茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
年少时喜欢诗词，现在想来可能是因为喜欢诗人的浪漫情怀。最喜欢的是汉乐府诗，一曲《江南》清新如画，一首《燕赵多佳人》温婉多情。也喜欢汪国真的诗，一句“欢乐总是太短，寂寞总是太长”感动了多少年轻的心。后来喜欢上了小说和戏剧，无论是雨果的《笑面人》，莎士比亚的《仲夏夜之梦》，还是汤显祖的《牡丹亭》都尽藏于心。虽然酷爱读书，但自认为不是个认真读书的人，有点像陶潜所说的“好读书不求甚解”，只是每有“会意”也会“欣然忘食”。年轻时一书在手“不舍昼夜”，直到读完最后一页，合上书本时还意犹未尽。此时，常常是夜深人静灯火阑珊。也可以算是“万卷古今消永日，一帘昏晓送流年”。随着年龄的增长，越发领悟到读书的真谛。读书之用不只是增趣益智，更重要的是陶冶心智，尽享身心的愉悦。在阅读的选择上也有所不同，现在更喜欢读一些历史散文。
读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。我喜欢在临睡前阅读。这时，放下了日间的繁杂事物，打开床边一展青灯，靠在床头上，随手拿起放在枕边的《莱茵河》，在雨果的陪伴下，走进莱茵河两岸波澜壮阔的历史，在时间和空间的碰撞中体会历史的变迁。也许是《诗经》或是《万叶集》，把自己沉浸在诗的意境里。无论是“素衣朱绣，从子于鹄。既见君子，云何其忧？”的欢乐，还是“编发饰，折柳缀；谁使梅花，浮入酒杯。”的纯美，都会让你手不释卷。每晚享受着读书带来的`那份轻松和惬意。
对于喜欢读书的人来说，阅读实在是一种精神享受，这种享受不是每个人都能够体会的。因为读书的快乐，纯粹是个人的感悟，古人云：“诗书悦心”想必就是这个道理。一本好书，一杯香茗，兴致所至，便悠然自得。宋末元初的著名教育家翁森在《四时读书乐》中就抒发了读书的快乐心情，“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一奏来熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”这也许是天下读书人所追求的读书的最高境界吧。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
篇2：经典美文:读书悦心感悟
经典美文:读书悦心感悟
这是一篇关于读书悦心的经典美文，对于喜欢读书的人来说，阅读实在是一种精神享受，这种享受不是每个人都能够体会的。因为读书的快乐，纯粹是个人的感悟，古人云：“诗书悦心”想必就是这个道理。更多关于读书悦心的作文素材尽在。
茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
年少时喜欢诗词，现在想来可能是因为喜欢诗人的浪漫情怀。最喜欢的是汉乐府诗，一曲《江南》清新如画，一首《燕赵多佳人》温婉多情。也喜欢汪国真的诗，一句“欢乐总是太短，寂寞总是太长”感动了多少年轻的心。后来喜欢上了小说和戏剧，无论是雨果的《笑面人》，莎士比亚的.《仲夏夜之梦》，还是汤显祖的《牡丹亭》都尽藏于心。虽然酷爱读书，但自认为不是个认真读书的人，有点像陶潜所说的“好读书不求甚解”，只是每有“会意”也会“欣然忘食”。年轻时一书在手“不舍昼夜”，直到读完最后一页，合上书本时还意犹未尽。此时，常常是夜深人静灯火阑珊。也可以算是“万卷古今消永日，一帘昏晓送流年”。随着年龄的增长，越发领悟到读书的真谛。读书之用不只是增趣益智，更重要的是陶冶心智，尽享身心的愉悦。在阅读的选择上也有所不同，现在更喜欢读一些历史散文。
读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。我喜欢在临睡前阅读。这时，放下了日间的繁杂事物，打开床边一展青灯，靠在床头上，随手拿起放在枕边的《莱茵河》，在雨果的陪伴下，走进莱茵河两岸波澜壮阔的历史，在时间和空间的碰撞中体会历史的变迁。也许是《诗经》或是《万叶集》，把自己沉浸在诗的意境里。无论是“素衣朱绣，从子于鹄。既见君子，云何其忧？”的欢乐，还是“编发饰，折柳缀；谁使梅花，浮入酒杯。”的纯美，都会让你手不释卷。每晚享受着读书带来的那份轻松和惬意。
对于喜欢读书的人来说，阅读实在是一种精神享受，这种享受不是每个人都能够体会的。因为读书的快乐，纯粹是个人的感悟，古人云：“诗书悦心”想必就是这个道理。一本好书，一杯香茗，兴致所至，便悠然自得。宋末元初的著名教育家翁森在《四时读书乐》中就抒发了读书的快乐心情，“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一奏来熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”这也许是天下读书人所追求的读书的最高境界吧。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
篇3：悦纳改变随笔
悦纳改变随笔
陆春祥先生是散文、杂文界很有名望的作家，10月，他的杂文集《病了的字母》荣获第五届鲁迅文学奖。目前，他已出版杂文随笔集《用肚皮思考》《鱼找自行车》《新世说》《新子不语》《焰段》《字字锦》等十余种。其作品叙事简洁而活泼，结构新颖而灵活，广征博引，生动幽默。
然而，有意思的是，在参加工作后很长一段时间，陆先生的理想都不是当作家，而是做一个学者。1984年从浙江师范大学中文系毕业后，他被分配到浙江桐庐毕浦中学教语文，认真教学之余，他孜孜不倦地从事修辞学研究。短短七年间，就在《中国语文》《语文学习》《中文自修》《语文园地》等一批权威杂志发表论文，并应邀为《中国历代游记文学鉴赏辞典》《中国文学艺术大辞典》《修辞方式例解辞典》等书籍撰写辞条，还出版过《语文开眼界》一书。后来，陆先生进了桐庐报，再后来又到杭州日报，需经常写评论。做评论员培养了陆先生对写作的兴趣，业余他开始创作杂文、随笔，结果，文章越发越多，名气越来越大。
想起另一个朋友。这个朋友在中学里历史成绩特好，一心想考上大学历史系，毕业后做考古学家，高考时历史打了89分（百分制）。只是，朋友报志愿时没有经验，每一个志愿都是将“汉语言文学专业”放在前头，结果被中文系录取。最初的时候，朋友也很苦恼，甚至有换专业的`念头。可试着读了一个学期，朋友对文学越来越爱好，后来，他学会了写诗、写散文，在省级、中央级报刊发表了四千多篇作品。
任何一种成功都是时间的产物。在环境相对稳定的情况下，我们爱好一种东西，沿着目标始终不渝地前进，获胜的机率会比较大。拿破仑说“谁笑到最后，谁笑得最美”，这绝对不是忽悠人的。然而，当环境发生改变，我们实现原先的梦想已有难度，不妨高高兴兴地换一个与新的环境相适应的目标。原因很简单：一个人做事业是要讲究天时、地利、人和的，光有决心、勇气、魄力，天时、地利、人和的一方面或几个方面都不具备，想走向成功一定会踉踉跄跄。相反，假若我们充分认识到新环境对过去梦想的制约，悦纳时间赐予的改变，主动调整远方的目标，就会获得意想不到的灿烂。
世界上最怕的不是创新，不是改变，而是墨守成规。一个人一旦认定自己一生只能做某件事，或者做一件事只有一种方式，他离失败也就一步之遥。我们应该确立这样的观念：只要自己的行为不违背公序良俗，不触犯道德法律，任何改变都是值得尝试的。某片新的天地，你反复尝试了，没获得成绩，才是真正不行；没有尝试，则永远存在行的可能。
生活中的事分两种：一是想做的，一是能做的。一件事又想做又能做固然极好，但如果两者“打架”，我们不妨先从能做的事开始。所谓“悦纳改变”，说穿了，就是要学会在不能做想做的事的情况下，将能做的事变成新的想做的事。
篇4：心悦胶囊说明书
【通用名称】心悦胶囊
【商品名称】心悦胶囊(益盛)
【拼音全码】XinYueJiaoNang(YiSheng)
【主要成份】西洋参茎叶总皂苷。
【性状】药品为胶囊剂，内容物为黄色粉末;气微，味苦。
【适应症/功能主治】益气养心，和血。用于冠心病心绞痛属于气阴两虚证者。
【规格型号】0.3g*24s
【用法用量】口服，一次2粒，一日3次。
【不良反应】个别患者服药后可出现胃部胀闷不适感，可改为饭后服用。
【禁忌】尚不明确。
【注意事项】尚未明确。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【贮藏】密封，置通风干燥处。
【包装】0.3g*12s*2板(铝塑包装)。
【有效期】24月
【批准文号】国药准字Z0073
【生产企业】吉林省集安益盛药业股份有限公司
心悦胶囊(益盛)的功效与作用心悦胶囊(益盛)益气养心，和血。用于冠心病心绞痛属于气阴两虚证者。
心悦胶囊使用常见问题
问：心悦胶囊(益盛)主治功能是什么呢?
答：益气养心，和血。用于冠心病心绞痛属于气阴两虚证者。
篇5：读书与读心随笔
读书与读心随笔
关于阅读，我一直觉得它是一种依赖机缘和悟性的个人行为。读书不是非要拔高到一种信念、一种要求，简单来讲，阅读应该只是一种生活方式而已。如果不读书就像少喝了一杯茶，或者是上床前没有刷牙，会让人有那么一点点难受。这种读书才是脱离了急功近利的阅读，不是为了文凭的阅读，才真正回到了自己的一种生命需要。
今天的阅读，在我看来，可以分为两种：一种是为获取知识而阅读，需要用头脑；另外一种是为生命而阅读，那是要用心灵的。也许用头脑的阅读是有用的阅读，因为它可以用来考文凭，可以让你获得更多的技巧，而为心灵的`阅读，我把它称为无用的阅读，也就是开卷有益，最后读出来的那种境界，有点像田园诗人陶渊明所说的“泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如”。也就是说，读书读到最后，是“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，如果这样的人生都不快乐，还要追求什么呢？
读书如果能够让我们心生欢喜，那看似无用的阅读，也许是真正用来养心的。我想，读遍别人的书，最后是为了读懂自己的心。
篇6：关于暗恋的文章随笔:心悦君兮君不知
这几个字组合在一起，一听起来就像一个唯唯诺诺的小妇人，有楚楚可怜的委屈幽怨，也有不敢言语的谨小慎微。
这样的感觉，一定是暗恋吧?
那蓬勃茂盛的思绪，像极了春天疯狂蔓延的野草，瞬间便铺满了整个心田。
也只有在暗恋一个人的时候，才会这样有口难开，这样小心翼翼，这样的委曲求全。
这样的感觉，更像是夜深人静时，一个人的呢喃自语。你看，在人前你那样紧张地藏着捂着，多么辛苦，多么心酸啊!现在终于四下无人了，终于只剩下自己了，也只有这个时候，你才可以不必伪装，才可以轻松地吐一口气。压抑了一天的心事，终于不必躲躲藏藏地挤在心的旮旯拐角，终于可以透透气，晒晒太阳了。你终于可以充满柔情地叫他的名字，轻轻地告诉他，你有多爱他，其实你只是说给自己听，也只能自己听。
因为暗恋只是你自己的心事，你不知道对方做何想，你不知道对方心里住着哪一路神仙。万一你和他，只是落花有意，流水无情呢?甚至连含情看上对方一眼，你都不敢，要看也是偷偷地看。你一边假装着凝视远方，一边悄悄地让视线斜斜地飘过去，若恰巧撞上对方无意间调过来的视线，你便像做贼被人发现了一般，慌乱得猛然就低下了头，只不过脸蛋却宛若秋天里灿如红霞的柿子。
所以你只能是一个受了委屈，却不敢出声，不敢辩解的孩子;因为害怕一张口你就输了，而且输得很彻底。输到对方一个简单明了的拒绝，便像嘣的一声断了的琴弦，顷刻之间你所有的念想和希望都会化为乌有。
所以你不能冒险，只能在心底一遍遍地惆怅着：心悦君兮君不知;只能反复的在心里念叨着：心悦君兮，君可知?
深爱一个人又不知对方心意如何时，你可以对所有的人谈笑风生，而唯独面对那个他时，紧张得连大气都不敢出，只能像死水一样的寂静沉默。也只有沉默，唯有沉默才不至于露了馅，才不至于让他看穿你内心的万马奔腾。
“心悦君兮君不知”这句诗出自于先秦的《越人歌》，它的全文是：
今夕何夕兮，搴舟中流。
今日何日兮，得与王子同舟
蒙羞被好兮，不訾诟耻
心几烦而不绝兮，得知王子
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
相传在一个夕阳西下的黄昏，楚国王子鄂子晰泛舟在碧波荡漾的河中，一位年轻貌美的船娘越国女子爱慕他的气度，便用越语唱了一首悠扬婉转的歌。鄂君只觉得那歌声委婉动听，遗憾自己又听不懂，便请人用楚语翻译出来，没想到竟然是一首非常美丽的情诗。王子鄂子晰被诗里缠绵悱恻的情思打动了，便接受了她的心意，微笑着与她一同泛舟远行。
我想，唱《越人歌》的那位姑娘，也正是知道语言不通，鄂子晰听不懂，才能如此大胆大方地表达，如若对方是越国的王子，她肯定只能永远藏在内心，哪怕那一刻内心的情思翻涌成那江面上滚滚的波涛，她也只能是幽居于心的守口如瓶了。
不过也幸好对面不是越国的王子，否则在历史的长河里，岂不又少了一段才子佳人的美妙佳话吗?
还记得大学快毕业时，室友们突发奇想，让每个人都讲讲自己初恋的故事做为留念。其中一个室友的暗恋故事，至今仍令我记忆犹新：
那是大一的时候，一次偶然的机会，我的室友邂逅了学生会主席，然后对他一见钟情。怎奈名草已经有主了，同时他的耀眼优秀也让她很自卑，她便只能把他深深地藏在心底。
不过从此以后，她彻底的脱胎换骨了。
出类拔萃的他，成了她的人生坐标，她仰望着他的背影，开始努力奋进。渐渐的，她自己也变得一天比一天耀眼起来。
当时有人意犹未尽地问她：马上毕业了，你不去跟他表白吗?
就算不在一起，让他知道也好啊。
可却她幽幽地说，不了。
有他在我心底的这几年，我每天感受到的都是奋进、温暖、力量和阳光，这就够了。其实走到现在，他知道与否，跟我不止没有关系，更没有任何实质的意义。若他没有女朋友，我肯定会去争取，可是他已经找到了自己的幸福，我只能默默地祝福他。
喜欢他，爱上他都只是我自己的事情，与他又有何干?何必让我的这份情义，无形中成了他的负担?
他给我的，这一生已经足够了。仰望着他的背影努力奋进成长的时光，就只我大学生涯里最美的纪念和回味。此生无论何时想起，都是我人生里最美的锦瑟华年，没有什么能比这种感觉更美好了。
瞬间我们都沉默了，这样心悦君兮君不知的青涩故事，才最令人怦然心动。如若她真的去表白了，反而失去了那份绵长的回味。
其实很多时候，心里默默地放着一个人，让他成为你人生里的一个坐标，又有什么不好呢?
在沈从文写给张兆和的情书里，最打动我的是这一段：
望到北平高空明蓝的天，使人只想下跪。你给我的影响恰如这天空，距离那么远，我日里望着，晚上做梦，总梦到生着翅膀，向上飞举，向上飞去，便看到许多星子，都成为你的眼睛了。
读着读着，眼睛刹那便蒙上了湿湿的雾气，尽管沈从文一直在热烈地追求张兆和，但是这段文字却写出了不一样的高度和境界。
这字里行间隐透着的，不止是对她的爱，还有生命的激情和热烈;还有自我的奋发和飞扬。
这样的爱，才是鼓舞我们一路向前的原动力。其实很多时候，心里能住着一个人，让对方成为你人生里的坐标，又有什么不好呢?
你看，人生这么长，有牵挂有回味，就再好不过了。那是一生里最华丽的一块锦缎，也是遭遇薄凉时自我温暖的生命加热器，它能带我们越过很多自以为过不去的河流和山川。
心悦君兮君不知，其实就是一朵开在自己心底的幽静小花。虽然无人欣赏，也不招摇过市，但却因为一种暗自蓬勃的韧劲，一样可以美得生动而凛冽，像人生幽谷里徐徐伸展的一抹幽兰，于无人问津里悠然自得地散发出清新而美好的纯真之气。尽管很多时候，那些清秀俊逸的幽兰只会自生自灭，可又有什么关系呢?
生命本应如此，生活本该如此，这些都不过是人生的一份经历和体验，是生命的清幽之气，也是独自芬芳妖娆的活力之泉;更是助我们攀登上更高山峰的动力和真气。
作者：解晚晴
公众号： 晚晴文苑
篇7：《格林童话》读后感 赵心悦
《格林童话》读后感 赵心悦
《格林童话》读后感 赵心悦 寒假里，我读了一本书，叫《格林童话》，这本书非常好看，里面有很多有趣的故事，给我印象最深刻的是《聪明的格蕾特》。 主人公格蕾特是一名穷苦人出生的厨娘，一天，主人要请一位朋友到家里吃饭，于是让格蕾特烤两只鸡给客人吃。格蕾特烤好了鸡，她觉得烤鸡真是太香了，忍不住想尝一尝。于是她对自己说：“作为一名厨娘，应该先尝尝鸡的.味道怎样？”于是她吃了一口，接着她又想：“反正已经吃了一口了，干脆再吃一口”，结果不知不觉她把整只鸡都吃完了。她仍感到意犹未尽，她又想：“既然第一只鸡已吃完了，索性把第二只鸡也吃了吧！”于是她又津津有味地吃了第二只鸡。这时主人叫她给客人上菜了，她想了一个好办法，她骗客人说：“我家主人要切下你的耳朵来吃，你赶快逃走吧！”客人一听，吓坏了，于是赶紧悄悄溜走了。过一会儿，主人来了，他问：“客人到哪儿去了？格蕾特说：“客人有急事，吃完烤鸡就先走了。” 这个故事真是有趣，我认为格蕾特实在太机智了，她出身于穷苦人家，没吃过什么美味，虽然有点贪嘴，也情有可原，更可贵的是她用自己的智慧解决了一个难题，给自己解了围，我们要学习她善于动脑筋、想办法的好习惯。不过，她骗人总是不好的，小朋友们可不能学她这一点，会骗人可不是好孩子哦！ 请你也来读一读《格林童话》，你一定会喜欢上这本书的！篇8：悟悦心自足唐诗
悟悦心自足唐诗三百首
晨诣超师院读禅经
【朝代】唐代【作者】柳宗元
【原文】
汲井漱寒齿，清心拂尘服。
闲持贝叶书，步出东斋读。
真源了无取，妄迹世所逐。
遗言冀可冥，缮性何由熟。
道人庭宇静，苔色连深竹。
日出雾露馀，青松如膏沐。
澹然离言说，悟悦心自足。
溪居
【朝代】唐代【作者】柳宗元
【原文】
久为簪组累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
送杨氏女
【朝代】唐代【作者】韦应物
【原文】
永日方戚戚，出门复悠悠。
女子今有行，大江溯轻舟。
尔辈况无恃，抚念益慈柔。
幼为长所育，两别泣不休。
对此结中肠，义往难复留。
自小阙内训，事姑贻我忧。
赖兹托令门，仁恤庶无尤。
贫俭诚所尚，资从岂待周。
孝恭遵妇道，容止顺其猷。
别离在今晨，见尔当何秋。
居闲始自遣，临感忽难收。
归来视幼女，零泪缘缨流。
篇9： 悦读记读书心得体会
悦读记读书心得体会
通过遇见刘老师这件事，让我回想自己的成长。我觉得自己非常非常的幸福，因为我真的是一个幸运的孩子，因为我的家人，因为我生活中的朋友、工作中的朋友，因为我的老师。
朋友我会放在心里，我们的情谊种在心田。
说到老师，这更是让我觉得自己很幸运、很幸福的原因。成长这一路走来，王佩的每一步都离不开您：
麻老师：我的幼儿园老师。印象中，放学后我走得晚，您抱抱我和我玩，陪着我。您的启蒙的爱让我永生难忘。
王秋红老师：儿时带领我参赛的语文老师，现在我的工作伙伴。感觉尤为亲切。
赵晓春老师：高年级的语文老师，和蔼可亲，偏语文科的我在您这找到了自信，像妈妈一般的您也住进了我的心间。
刘老师、高老师、张学长：我中学的老师，我现在工作、生活的导师。来到上学的地方教书，我没有其他老师一样的陌生，而是熟悉的环境，像回到了家里一样，上学的时光历历在目。而在我工作、生活遇到的“堵塞”时，您无形中给了我指引与帮助。我甚至觉得，您是我人生的`贵人。唯有满满的感谢与爱。
师范生活中的您：小李莉老师，我的入校老师，我想我们应该就是很有缘分，所以在其他同学感觉您有些严厉时，我却觉得您和蔼可亲。给我自信，为我五年的学习生活奠定了基础，周记中您的鼓励与指引也给我提供了帮助。现在我们仍然是有着把彼此放在心里的师生情、朋友谊。老贾，您给了我鼓励，在我遇到班干工作困难想放弃的时候，您告诉我要坚持，您当时说的那句话我至今记忆犹新。我工作时与您分享喜悦，您对我的选择所说的那句话，让我一直在思考。高庆丽老师，您对我的爱让我甚至引以为傲，您就像家人一样对待我，我很爱您。张建霞老师，虽然您是师训科老师，但您对我的帮助和情谊并不比科任老师少，您的“没事，把我压这，让我学生出去印一下材料”、考试前，我已在楼下了，您还让别人给我打电话，担心我考试迟到“快给王佩打电话”，让我感动。娄沂老师、张建西老师、亢哥、西克哥、志军天军哥、五班六班的体育老师、李慧老师、大鹏、杨婧、李青老师等等等等，你们为我的学习生活提供了很多帮助，在教学中，你们师德高尚，在生活中亦师亦友。不得不提的戴庆福老师，您再该退休的年纪，还费心的带领我们直到毕业，对学生的辅导充满耐心，对兴趣小组的我们也照顾有加，我的国画九级有一大半都是您的功劳，丫头都记在心间呢。希望您身体健康、生活愉快！
工作启蒙老师：王蕾老师、晓雪、杨老师（还记得我们的小燕子和五阿哥吗）、帆姐，我的伙伴李梦雪。还记得刚工作时，面对几十个孩子课堂上咿呀乱语，室外体育课的受挫，王老师告诉了我：上课纪律的重要性和如何管理好课堂纪律，您的指导在我真正踏入工作后起着极为重要的作用，为我以后的工作表现进行了铺垫。杨妈妈也给了我和梦雪妈妈一样的照顾，让我们愉快地工作与成长。
现在我的工作伙伴、我的前辈、班子伙伴、我出行学习的师傅（刘校长、侯老师、红丽姐）：你们的经验分享与指导都给了我很多帮助，在此一并表示感谢！李芳校长也为我的工作起到了帮助、指导、推动亦或是转折的作用，感谢您的帮助！
看啊，我的生长轨迹无论有多么平实、多么精彩，我都会记得这是你们的爱与付出。感谢我的老师，感谢我的幸运让我遇见了你们。“感谢”二字，能代表我的态度，却不能表达我对您的感激有多深。给您鞠躬致谢了，我最爱的老师！
篇10：书房茶悦闲杂文随笔
书房茶悦闲杂文随笔
书房是一个悦闲的存在，而这种悦闲与其他的悦闲有所不同，它更多是来自内在宁谧的悦闲。
它抽去了思绪中利令智昏、烦令智昏和疲令智昏，使自己愉悦的容颜在书房中微笑，如同绽开的涟漪，在淘然自处的中散发。
我喜欢书房中的安静，嗜饮书房里的香茗，崇尚静与茶的悦闲，追盼心田被润泽的感受，但并非只愿遁于孤寂而自命清雅。
我这不是在谬言逆行，我也愿意在不尽的平凡中，承受匆忙的脚步、熙攘的人群，以及有熟悉也有陌生的面影。
只是在匆忙后愿意偷闲于书房中远离尘嚣，心无所系，惬意满怀，所谓“浮生可偷半日闲”。以使生命不至于风干和折脆，让生活能于张驰之间有弹性，让心情在劳逸之间可调试。
在笔者眼里，每一个书房其实都是隐形的“享受茶的'地方”。
书房与茶是一种毫无羁绊的悦闲搭配，两个结合在一起，氤氲着茗香的水气和文章中的文气，不论是紧张还是疲惫，都会不知不觉烟消云散。
当然，悦闲驱疲的方式各有所异。
我们的朋友圈也是精彩的悦闲之一。每天刷着朋友圈，感觉就像一条只有梦想的咸鱼，像一个不停工作的蚂蚁，看着别人过着“我们想过的生活”。
我曾以为别人辞职、购置房车去环游世界，买下高档房子改造成喜欢的模样……就是所谓的悦闲和想要的生活。
生活的形式有很多，悦闲的方式有很多。最简单最平静有时候是最无声但有效的悦闲，比如在下于书房中沏一壶茶，窝着看一本书。
现在，媒体泛滥，信息泛滥。每天的我们都刷着无数条刷不完的消息，总是紧张着害怕错过什么“大事情”，但其实仔细想想很多事情与我们好像也不是那么有关。而我们总是把神经绷紧，疲倦而不敢怠慢地去了解……
书房没有WiFi，没有那么多精准时效性信息，没有泛滥的“成功人生”，“幸福方略”……你就静静选一本书，不一定要看完，渴了喝一口茶。你可以端庄地坐在椅子上，也可以趴在地板上，蜷在沙发里……便能觉得悦闲就这么直接地随意地来到身边。
朋友告诉我，她一直保持着睡前看书的习惯。也不是特别喜欢看书，就是看着书就会很放松，特别催眠。比起刷手机，看书给她更多的安定和充实。
所以，在书房可以拥有这种悦闲，躲进去陪着一本书，一杯茶，无论时光和岁月如何无限和苍茫，世界与我均无关。
篇11：读书随笔
关于读书随笔600字
曾经有首歌这样的唱到：感谢你给我的光荣，我要对你深深的鞠躬。因为付出的努力有人能懂。感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通，是你让我把梦做到最颠峰。我感谢人生给我憧憬与幻想的机会，但有时人生也会将它粉碎。为期2天的考试，结束了我对人生的美好憧憬和无穷幻想。我曾经很天真的对我的理想打下伏笔，但如今我的后文竟是如此的不堪。所有的我认为的统统出乎我的意料，顿时我的小小世界轰然倒塌。
曾经的我，是不相信挫折的。在我的字典里从来没有坎坷二字。我曾经深深的相信过，我的人生是一条笔直平坦的'大路，纵然有陡崖与山坡，但它们终究也不会阻挡我前行的步伐。可是现如今呢？在我眼前呈现的是遍地荆棘、重重困难。我的人生充满了坎坷与不安。请不要断定我是一个意志消沉的人，我只是站在我自己独有的角度，来观察，来审视源自于我自己独有的空间与世界。我从不幻想，也从不相信，命运可以将我打倒，可以主宰我的一切。我相信自己能够扭转乾坤。我不要求其他人唯我独尊，我只要求自己能够按照自己独有的风格行事。我很清楚自己想要怎样的生活，我也很明白现在该做些什么。我不希望自己按部就班的像钟摆一样穿梭于人群之中。但现实确实如此，不说远了，就谈谈我身边的人吧，哪一个不是被平凡所淹没其中？又有哪一个平凡的人打碎了人生这种无奈的规则。我希望拥有平凡，但是我不希望平凡给我带来我所不希望的。与其平平凡凡的走完全程，还不如轰轰烈烈的精彩一生！我所希望的和我所不希望的迟早都会来。那些未知的，我不敢想象，现实也不允许我如此想象。我想失败，却怕失败后的辛酸让我一蹶不振，从此终生平凡；我想成功，却怕成功后的我从此无法平凡；我想平凡。却怕平凡后的我无法在平凡中崛起。
现在的我，年少，有的是精力，有的是时间，我还有主宰人生的机会，我还可以决定自己的人生该何去何从。不过那些都是后话了，是将来的我所要幻想的，憧憬的。是将来的我要为之奋斗的。现在的我，应该擦干泪水与无奈，褪去耀眼的光芒，背起重重的行囊，对自己说：是时候上路了，是时候去追寻自己的理想了。无论任务有多重，无论路途有多遥远，我都要勇往直前、奋不顾生，向前冲！
篇12：读书随笔
今年暑假，妈妈给我买了《手斧男孩》整套书，分别有《手斧男孩》、《冒险河》、《一个人的冬天》、《寻找鹿精灵》和《猎杀布莱恩》五个故事。当我拿起第一本《手斧男孩》时，我发现它竟有如此强大的魅力，让我爱不释手。于是，我就如饥似渴地看了下去。
《手斧男孩》这套书是盖瑞。伯森写的，他于1939年出生于美国的明尼苏达州。他先后当过卡车司机、猎手、弓箭手、导演、演员、歌手、水手、工程师、农夫和教师，多种职业经历造就了他丰富的人生经验。
《手斧男孩》这本书主要叙述了一个只凭一把手斧在丛林中挣扎着度过54天的勇敢男孩的故事。
这个名叫布莱恩。罗伯逊的13岁男孩，因为父母离异，所以他平时跟妈妈住，每逢寒暑假就坐小型飞机去爸爸那儿。但有一次发生了意外，飞行员突发心脏病去世，布莱恩只能独自驾驶飞机，被迫坠落到了一个荒无人烟的大森林里，而此时布莱恩身上唯一的武器就是临走前妈妈给他的一把手斧。
在这里，布莱恩饥寒交迫，不得不以野果当食物，还要提防“吸血鬼”蚊子的进攻。但是，他用手斧制作出了打猎用的弓、箭，制作出了捕鱼用的鱼叉，找到了临时的“家”——石屋，成功地用手斧、燧石、桦树皮生起了火，甚至只凭一己之力学会了打猎。
在这里，布莱恩先后被满身刚毛的豪猪偷袭，被有强大鹿角的驼鹿的袭击，被臭气熏天的臭鼬屁熏到，被横扫一切的龙卷风卷走好多“家当”……但是，这一切他都挺过来了！布莱恩真正成长了，他明白了两个道理：自怜自哀毫无用处，对任何生物来说进食是最重要的生存方式。
和其它冒险小说一样，主人公经历了种种磨难后，最终获救了，布莱恩获救的情节设计得十分巧妙。
当布莱恩在森林中生存的第54天，他突然想起坠毁的飞机中有个急救包，于是他冒着危险潜入坠毁的飞机里，找到了急救包。打开一看，里面竟有那么多好东西！有食物、果汁，有杯子、锅、勺子，有钓鱼用的鱼线、鱼饵，还有打火机、枪。突然，他发现包里竟有一个应急无线电发报机！布莱恩按了一下，没有反应，估计是摔坏了。这时，一驾小型飞机忽然降落，驾驶员对布莱恩说：“我收到了你发的无线电，我是来接你的。”布莱恩看了看飞行员，清了清嗓子说：“我叫布莱恩。罗伯逊。”于是，他获救了。
看完这本书，我非常敬佩布莱恩。他凭借自己的能力，孤身一人在森林中度过了54天，换做是我，恐怕连5。4天都无法度过。我佩服他的勇气、信心、沉着，佩服他的顽强、机智、聪明，还佩服他超强的生存能力。我经常想，如果我是布莱恩，我能像他一样化险为夷吗？
书中的一句话非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化险为夷。但是，即使没有手斧，还是要有勇气！
读完这本书，我更明白了一个道理：
只有经历过真正的磨难，才能获得真正的成功！
篇13：读书随笔
今天我们学习了《乌塔》这篇课文，这篇课文主要讲的是14岁的乌塔独自一人游欧洲，在罗马的青年旅馆遇见作者，以及他们之间的对话。表现了乌塔的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。
当我读到“她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩的怎么样”和她很自然地回答我的问题时，我感到乌塔很有礼貌，对人热情，善于交朋友。而我却恰恰相反，不要说见陌生人了，就是见到自己的亲朋好友，也要父母提醒才不好意思地打个招呼，让别人觉得自己很不礼貌，冷冰冰的。
从乌塔14岁就能一个人游欧洲这件事，我联想到中外父母爱孩子的不同方式。外国的父母会比中国父母给孩子更多的自由。比如：刚学会走路的小孩子不小心摔倒了，外国的家长会只说几句鼓励的话，就各忙各的去了。而中国的家长会立刻放下手中的活，抱起孩子，亲亲搂搂。
我又想起发生在我身上的一件事情：三年级的时候，腾钰含约我到新华书店，我向爸爸妈妈说明情况准备走的时候，却遭到了他们的极力反对：“没有一个大人的陪同，万一出了事咋办？”爷爷也急着说：“就是就是，万一出了事，我就见不到我孙子了，别去了，宝贝！”
不就是新华书店嘛，红绿灯都不过，哪有多远啊！后来，我使出独家绝门秘籍：哭，拼命地哭！但无济于事，书店之行就这样泡汤了。
哎，我和大胆、独立性强的乌塔差的有十万八千里呀！真希望我的爸爸妈妈，所有中国的爸爸妈妈也都好好读读《乌塔》这篇文章。
《乌塔》这篇课文让我感受很深，首先我想对家长说：“给孩子多一些锻炼的机会，培养他们的自理能力吧！”其次，我想对和我一样大的中国孩子说：“我们不要做温室里的花朵，要像雏鹰一样在风雨中成长！”最后，我还要对乌塔说：“我一定要向你学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，把自己培养成自立、自强的人。”
篇14：读书随笔
在社会上，常听家长们在谈论中国的教育问题：为什么中国人教育出来的孩子和外国人教育出来的孩子有很大的差距？或许，就在于这一个小小的不同。《乌塔》这篇文章给我们讲述的就是一段中国人与外国小女孩的交谈，读完这篇课文，我受益匪浅，明白了很多事情。
一天，王晓洁阿姨在罗马下了车，回到旅馆，看见一名金发小女孩正躺在床上，经过交谈，王阿姨得知这名小女孩名叫乌塔，是德国人，14岁，她准备了三年，自己设计旅游线路和日程表，查询当地警局的电话号码，阅读了很多书籍，就是为了这次的独自一人环游欧洲之旅，王阿姨告诉了乌塔，在中国，家长们舍不得自己的孩子独自一人出远门，更别说是环游一个大洲，因为他们担心自己的孩子会出意外，但乌塔说，她们国家的家长，爱孩子，就会满足孩子们的需求，让他们完成自己的心愿，她还指出，光从书本和电视上认识世界还不够，要真正到达那里才能感受到真正的美。
看完了这篇文章，我才真正体会到了为什么在社会上，经常会有人拿中国家长与外国家长对比。虽然两国的家长都爱孩子，但他们却用两种截然不同的'方法表达自己的爱。比如说乌塔的家人，他们爱乌塔，乌塔想要自己独自一人周游欧洲，他们同意了，爱难道不就是让自己的孩子完成自己的心愿？这是得过家长的爱。中国家长也爱孩子，他们的爱是关心自己的孩子，对于中国的家长来首，一个人周游欧洲太危险了，万一出了意外怎么办，生命只有一次！
两方的家长都有自己的理由，两种表达爱的方式都有各自的好处，但我仍然觉得乌塔家长的爱更加好，我可以举一个很典型的例子，这是我生活中真正发生过的：
一天我和老爸去逛街，正走着，我突然想起了妈妈正在打算过年要去哪里过，我想了个点子，想要我一放寒假就马上去北京玩，是一个人。
这个点子刚冒出来马上就被我采纳了，因为这可以让我好不容易有一次锻炼的机会，于是我就想征求老爸的意见：“老爸，我想放寒假自己去北京，住在伯母家行不？”
老爸不愧是典型的中国家长，当之无愧：“不行，我们不放心，一个人去太危险了！现在这个社会，就是有什么安全隐患！”
我却不认为，一个人去，给自己一次挑战的机会，不是个很好吗？中国与外国人的差距就在这里！
如果爸爸能够换个位置想就好了，就像乌塔的家长一样。
篇15：读书随笔100
关于读书随笔100
——《吹着小哨前进》读书笔记
最近，我读了一本书叫《吹着小哨前进》，里面的主人公是梅子涵，主要讲的是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀这一个故事，
这个故事我很喜欢，里面讲了：有一个星期天，梅子涵一大清早就听到有很多人在喊“哦——哦——喔——去!”还拿着锣、鼓、钢和饭锅来敲。那时候我们都吃不饱，因为麻雀吃了我们很多粮食，所以这些人们要消灭麻雀，敲东西是为了把天空的麻雀吓得掉下来。梅子涵回家后，爬到屋顶上坐着，突然，他发现烟囱旁边有两只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它们俩带回家养，但是没养活，它们死掉后，梅子涵把它们做成了标本，
读完这个故事后，我觉得梅子涵有爱护小动物的心，很善良，值得我们学习。
——《三国演义》读书笔记
最近，我读了明代作家罗贯中写的《三国演义》。
在作者罗贯中的笔下，无论是足智多谋的诸葛亮还是骁勇善战的关云长，都描写的栩栩如生，有血有肉。
面对这些历史人物，我在认真的思考，自己的`一生该如何度过，也像他们那样干一番惊天动地的事业。
《三国演义》以宏伟的结构和同揽全局的眼界，将近百年错综复杂、支离破碎的众多人物和事件组织得结构清晰、逻辑严谨，在中国文学史上显得魅力四射，永放光芒。
篇16：读书随笔100
读书随笔100
——《吹着小哨前进》读书笔记
最近，我读了一本书叫《吹着小哨前进》，里面的主人公是梅子涵，主要讲的是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀这一个故事，
这个故事我很喜欢，里面讲了：有一个星期天，梅子涵一大清早就听到有很多人在喊“哦——哦——喔——去!”还拿着锣、鼓、钢和饭锅来敲。那时候我们都吃不饱，因为麻雀吃了我们很多粮食，所以这些人们要消灭麻雀，敲东西是为了把天空的麻雀吓得掉下来。梅子涵回家后，爬到屋顶上坐着，突然，他发现烟囱旁边有两只麻雀，一只大的，一只小的'，梅子涵把它们俩带回家养，但是没养活，它们死掉后，梅子涵把它们做成了标本。
读完这个故事后，我觉得梅子涵有爱护小动物的心，很善良，值得我们学习，
——《上古神话》读书笔记
今天我看了《上下五千年之上古神话》。我知道了我们人类是从猿人演变而来的，我国最早的原始人是在170万年前出现的云南元谋人。还有山顶洞人，他们的生存方式和我们现代人有些接近。
——《三国演义》读书笔记
最近，我读了明代作家罗贯中写的《三国演义》。
在作者罗贯中的笔下，无论是足智多谋的诸葛亮还是骁勇善战的关云长，都描写的栩栩如生，有血有肉。
面对这些历史人物，我在认真的思考，自己的一生该如何度过，也像他们那样干一番惊天动地的事业。
《三国演义》以宏伟的结构和同揽全局的眼界，将近百年错综复杂、支离破碎的众多人物和事件组织得结构清晰、逻辑严谨，在中国文学史上显得魅力四射，永放光芒。
篇17：读书随笔「参考」
花了整整三天时间，我终于将世界文学宝库中的璀璨明珠——《爱的教育》仔仔细细地看完了。
读罢，我抚摸着那厚实的纸张，心中思绪万千……
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作，书中作者以生动而细腻的笔调讲述了小学四年级的心中有爱的学生、也就是本书的主人公——恩利科在自己的母校亲眼目睹或亲身经历的一些人和事，真挚的同学之爱，感人的师生之爱，伟大的父母之爱，甚至是素不相识的陌生人的关爱……都像一股股甘泉流进了我们心中。
读完全书，不难发现，书中的很多小故事其实就发生在我们身边，只是我们从未去细细感受罢了。卖菜的母亲不辞辛劳只为了让自己的儿子有一个好的学习环境；心地善良的姐姐主动为家里分担一些忧愁；班长用自己正直的言行赢得了大家的尊敬……而令我印象最深的一个人物形象便是斯达尔迪了。
他是一个长得其貌不扬的男孩，天资也不聪颖，就硬凭着自己那一股倔强的牛劲儿发奋学习，刻苦钻研，最终成为了班上数一数二的好学生！这个爱的小故事给我的触动极大，因为我也是个其貌不扬的女孩，但是我却没有像斯达尔迪那样坚韧不拔的毅力，从未有过力求上进的决心，我和斯达尔迪简直不能相比。
好多时候，斯达尔迪那在油灯下孜孜不倦地读书的情景就浮现在我的脑海中，我想从今天开始，我也要向斯达尔迪学习，用自己的勤奋刻苦换来优异的成绩单！我更要如同书中的主人公恩利科一样，学会用爱去看待这个世界，用爱去回报这个美丽的世界……
篇18：读书随笔「参考」
“爱”是什么，带着这个疑问，我阅读了《爱的教育》，我真正透彻理解爱的实质含义。
《爱的教育》是一本日记形体的小说，这本书写了一位澳大利亚四年级的小学生安利柯一年的生活。安利柯对他身边的每一个人都充满了爱，一个四年级小学生在一个学年十个月所记的日记，包含了朋友、姐弟、同学、父母、师生之间的爱和对祖国的爱。书中的每个故事都是那样的普通，那样的平凡，但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多作者的小伙伴，他们是一群可爱的讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富裕，有的残疾，有的学习落后，但作者从不计较，与他们玩得开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物。许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的'感情，读之，使人犹在爱的怀抱中成长。
读完《爱的教育》，我懂得了真正的朋友应该在困难时能够互相帮助。同时也让我明白，再坏再可怕的人只要你真心对待，也会被融化。遇到可怜的人应该伸出援助之手。
我不禁又想到了我自己，平时，总觉的父母对我好是理所当然的，一有不顺心的事总往父母发脾气，完全不顾父母的感受。可父母是知道是关心我的喜、怒、哀、乐的。父母上班非常累，我们还对父母发脾气只会让父母更累。
《爱的教育》令人回味无穷发人深省。我对：“爱”的理解更加深刻，爱不仅是索取更是付出。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的是惊人的收获。
篇19：读书随笔
读书随笔200字大全
《小公主》读书笔记200字
《小公主》是一部催人泪下的作品，作者刻画了心地善良不怕困苦的小女孩萨拉，面对困难从不低头，使人对她又是同情又是佩服，同时也对明贞小姐那种势利小人作了淋漓尽致的讽刺，
主人公萨拉是一个善良、坚强的小姑娘，即使在遭遇家庭变故变得一贫如洗时，仍然勇敢的面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己，最后她不仅收获了真挚的友谊还获得了巨额的遗产。
读了这个故事，我觉得我们都要向萨拉学习，遇到任何困难都要积极面对，全心全意的帮助他人，同时也收获自己的幸福。
《江楼》读书笔记200字
长江平平仄仄地
流淌了六百个春秋
钟山起起伏伏地
守望了六百个年头
如今，一砖一瓦，一廊一柱
终于托起了你
盛世华楼!
曾经，是帝王的一个念想
是一支生花的梦笔
载你入《古文观止》
赋予了瑰丽的身世和传奇
未曾诞生即史册流芳
历史上，人世间，你是唯一
当你从六百年的平砥上
灿烂地崛起
如此古老又如此年轻
带着六百年沧桑的期待
六百年厚重的人文底蕴
大江澎湃，多少风流人物远去
石头城焕发新颜，笑看春风
登阅江楼
俯瞰金陵秀色
饱览古城神韵
读一着气宇轩昂的诗
赏一幅浓墨重彩的画
《大林和小林》读书笔记200字
这几天我读了《大林和小林》这本书，感触很深，
这本书讲的是，兄弟俩因为父母去世，为了生活出去打工挣钱。不料第一天就被怪物追，兄弟俩只好分开跑，摆脱了怪物。兄弟俩从此分开了，有了两段不同的生活经历。弟弟小林虽然在生活中遇到了许多困难，过得也很贫穷，但是他通过自己坚持不懈的努力，最终成为火车司机过上了幸福的生活。而哥哥大林贪图钱财，和包包设下诡计，成为富翁的儿子。从此他为了金钱好吃懒做，最终困死在富翁岛上。
读完《大林和小林》这本书，让我明白了许多道理。首先，我们不可以为了金钱放弃一切，也不能让欲望无限制地增长。其次，钱并不是万能的，有了钱也不等于有了健康和幸福。做人要像小林一样，拥有一颗善良的心，乐于帮助别人。遇到困难时要勇敢面对。不能像大林一样，在优越的生活面前迷失自己，所有的事都让别人代劳，最终失去了健康的身体，离自己的梦想越来越远。
今天的`我们应该把握美好时光，珍惜现在的幸福生活，好好学习，用自己勤劳的双手创造更美好的未来。
《囚车里的人才》读书笔记200字
读了《囚车里的人才》这篇文章，令我感到了鲍牙叔和小白的大度，鲍牙叔不仅大度而且还很谦虚还很聪明，而管仲却自私自利，光想着让自己的主任当上齐国国军，卑鄙到去杀小白。
当小白当上了国军，就把管仲关在大牢里，当鲍牙叔知道以后就请求齐国国军放了管仲还说：“那回他是公子纠的师傅，他用箭射您，正式对公子的忠心。论本领，他比我强得多。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。”
齐国国军就是听了鲍牙叔的话才封了管仲为相，以后在管仲的代理下齐国变得越来越富强了。
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