“盐碱地”为你分享19篇“优秀高三写人文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：高三励志感人文章
高三励志感人文章
【高三祭】
我的高三就那样过去了。
站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在城市的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。
“高考已经离我远去了。”我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。
那是一种生命的极致，催人泪下。
高考的硝烟还未散尽。7月13日，我们的高三开始了。
不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”，很小却很清晰。同学们静静地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。
学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。
到处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。
一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们——一切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。
没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。
我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大梦就要实现了！”我扬起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。
我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。
打仗似地学完高三的课程，很快进入第一轮复习。
这正是我的软肋所在。
仍然是飞一般的速度。崭新的高一课本让我后悔不已。由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身年级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。
同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问——我该怎么办？
复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。
秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。
考试接踵而来，一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，“强化练习”、“黄冈密卷”……
黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，A、B、C、D。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红*。
各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。终于，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。
每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。
没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。
而我却惊恐地发现，每次考试都是数学拖住我的总分。出于对数学的恐惧和对政史地的热爱，我开始逃避，逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办？
我在挥霍着我的高三。
班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。
一句经典的问话——今天早晨你几点睡的？
既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有“反目成仇”，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。
偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静，重投书海。
班里出现了几对情侣，大家看着他们，几分怅然，几分无奈。
短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。
很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。
一个可怕的名次。
我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办？
我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。
一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习（爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步）。只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了——高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。
“浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。”教数学的毛老师身子*着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。
毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。
回到房间，我咬破食指，写下三个血字——走下去！泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说——为了毛老师，你也要把数学学下去！
距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。
班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来——我们都是清华北大，永不放弃！我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。
“北大”就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。我的“北大”，就这样逝去了。
我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考？高考于我而言有什么意义？我苦行僧般地追寻答案。而这一切，只有步入大学才能明白。
依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。失魂落魄。
我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。当时，同学们都在教室里上课。
他扳住我的肩膀，大吼：“你不想活了？”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。
班主任把我从校长那里领回去，只是看着我，什么也没说。猛然飞起一脚，两脚，我倒了下去……
清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。
班主任心疼地把我抱起来，“孩子，你不能这样下去了，你明白吗？”老师哭了。
走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：“这是你生命的春天，你要怒放！”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习，而是因为压力。
还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。
直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。
成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。
班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：“自生自灭吧！”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟，背水一战！
没有人能救得了我，只有自己拯救自己。
我要孤注一掷了！
就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。
我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。
爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。
心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。
6月4日离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。
高考前的那个晚上，我站在操场上，望着如水的夜空，我问自己——多少天以后，你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空？
6月7日高考时，心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。
试卷发下来了，心如止水。
两天鏖战。
当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到——这是高考！我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了！下一步，我就要上大学了！
第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。
守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：“孩子，你终于走过来了！”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年，我过得太艰难。我不再兴奋，眼泪夺眶而出。
6月8日下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。
不久，成绩公布。全班第二。
然后，我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”，倾尽我全部的力量和激情。
再然后，我收到了华政的录取通知书。
7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书——里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。
暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段日子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的日子。
高三已逝，梦想犹存……
【用生命奋斗】
偈语曰：“上帝爱我，所以惩罚我。”我说，上帝在第十九层地狱，若想见到他，要先穿过前十八层。那么，就让上帝赐我一颗平静而坚忍的心，接受不可改变的，改变可以改变的……
6月，离高考仅有二十几天了。三次模拟考试的成绩均创下一中历史上的最高纪录，我对即将到来的高考充满了信心。
伴随着高考的日益临近，夏日的天气也一天比一天炎热。在洗澡时，我发现身上出先了一批细小的出血点。我以为是过敏，过几天就会好，于是也没去管它，把全部的精力都投入了高考备战中。然而，皮肤上的出血点并没有像我想象的那样消失，反而日益增多，逐渐遍布全身，同时身上出现了一块又一块青紫色的淤斑。妈妈用艾叶水给我擦洗，但一点效果都没有。我不得不顶着三十九度的酷暑，穿着长衣长裤去上学。
到了六月底，学习已经进入白热化阶段，而我的身体却一天比一天差。我开始不断地流鼻血，止都止不住。身上的淤斑也越来越多，连眼皮、耳朵上都是。父母焦急地翻着各种医书却不得要领，而我坚持要等高考完后才肯去医院。于是日子一天天滑过，高考的压力和身体的不适弄得我焦头烂额。我咬着牙，默默地承受着别人不用承受的压力，不让老师和同学知道。
终于进入了七月，学校已经停课，我也开始吐血痰。七月七日，我同数万考生一道进入考场。七月九日，上午考完最后一门，下午我便住进了医院。验血的化验员怎么也不相信自己的眼睛，在连续采了四次血后，终于无可奈何地把化验单递给我。血小板仅有11个单位，而正常人应是100—300个单位。
我躺在病床上，手上插着吊针，心里却在计划着暑假如何度过。那时的我，并不知道后面将有一段如此艰辛的日子在等着我。
第一次骨穿，结果是骨髓轻度左移，怀疑是再生障碍性贫血，但随后又被否定。十天以后，病情没有好转，于是父母带我来到天津市中国科学院协和医院血液病研究所。
第二次骨穿，确诊为原发性血小板减少，是一种比白血病还稀少的血液病，至今原因不明。同时注射大剂量激素和丙种球蛋白。每天几千元的花费让本来就不富裕的生活更加拮据。
父亲像小学生一样跟在医生后面抽空子就问，小心翼翼的模样，让我看着心里酸酸的。在父母心目中，我这个让人操心的女儿远比自己重要。
如此低的血小板，随时都可能引起大出血。如果出血部位在内脏或脑部，那后果不堪设想。天已经很黑了，我的脑海里一片空白。我一直不愿承认，不敢面对的问题终于和我面对了，那就是死亡。死去，像什么？夜那么黑，我突然感到十分害怕。我流泪了，一向自诩为坚强的我偷偷哭了。夜里我躺在床上，听外面不知名的夏虫鸣叫，越发显得夜寂静得怕人。一睁开眼睛看到的就是白色，到处都是白色，令人压抑的白色。我蜷在宽大的病号服里，窝在床上，伸出一双被扎得稀烂的手，试图抓住什么，却什么也抓不到。肉体与灵魂都不是我的了，只有痛苦是我的。
每天一瓶一瓶地往体内输液，又一筒一筒地从体内抽血。我开始沉默了，闭着眼睛接受这一切。痛苦，生命的孪生姐妹，它无时无刻不在提醒我，让我清楚地意识到生命的存在。在忽然到来的命运面前我茫然若失，咀嚼着失意和无奈。
高考已经结束，来得轰轰烈烈，走得平平淡淡。我考出了711分的好成绩，名列全岳阳市第四，湖南省第一百零一名。我一直向往的北京对外经济贸易大学开始招生，它所要求的分数，视力，以及一米六五以上的身高，我都达到了，于是它通知我去面试。我满怀希望，以为我的梦终于能够实现了。可就在面试的前两天，大剂量的激素使我的容貌突然发生了巨大的变化，令人无法面对的变化。医生轻描淡写地说这是常见的药物反应，没什么大不了的。说没什么大不了，可这足以让我无法通过面试！
失去了原来清秀的面容，失去了就读那所大学的机会，我不知道为什么命运对我这么不公，为什么一而再，再而三地给我打击。我苦苦奋斗了这么多年有什么用？我忍病参加高考又怎么样？我考出了高分又如何？全是徒劳！全是泡影！
我很愤怒，也很委屈，但我没有流泪。我不会再流泪了。哭，哭有什么用；眼泪，眼泪有什么用呵！
我失落的理想，我精神的家园，那个我不知念了多少遍的名字，无数次在漫漫长夜激励我奋斗不息的名字，就这样与我失之交臂。在人生这样一个路口，我感觉到一阵痛，难以名状而又无处不在。
已成为事实的'东西，我没有办法改变，那就只有接受，尽管痛苦但无可奈何。现实不能调整，能调整的只有自己。
一切都是注定，一切都是命运。
是不是人永远无法与命运对抗呢？是不是命中注定的东西永远无法改变呢？无论我考前多么用功，无论我模拟成绩多么优异，无论我的心态多么平和，都抵不上命运安排的一场病。这场病破坏了我的身体，改变了我的容貌，阻挡了我的前程。我本应该是出色的，然而面对自己孱弱的身体，我无处可逃。
为了治疗的方便，我填报了本省的湖南大学。入学后，我不得不拖着病体辗转于学校和医院之间，放弃一切活动，放弃一切竞争，我默默地做着我应该做的事。
在艰难的生活中，偶尔我也会抬起头来回想当初高中时的岁月。那时，市三好学生属于我，百人乐队指挥属于我，作文、英语、化学、生物竞赛一等奖属于我，钢琴、演讲、辩论、主持大赛第一名属于我……可为什么一夜之间就全变了呢？为什么我要失去这么多呢？我想不通啊！
就这样，看似平静的日子一天天过去，我在大学也快一个学期了。可就在今年一月份，我突然口鼻出血，到湘雅医院一检查，血小板竟然只有4个单位。医生一边给我输血，一边下了病危通知。由于失血过多，我的血色素降到了7克，血压也降为90和40，心跳更是每分钟50次。第三次骨穿后，医院对我进行了全脾切除手术，谁知80%的有效率中竟然不包括我。手术后我的身体更加虚弱了。
无奈，只好再次使用激素。药物的副作用全都积在我体内，18岁的我不得不接受这些残酷的事实。
这就是我的命运吗？为什么上帝赐与我许多优秀的资质，又一项一项地从我身上夺去呢？在该美丽的时候不美丽，在该健康的时候不健康，在该奋斗的时候不能奋斗。唉！你们所惧怕的地狱，却是我向往的天堂。我就像狂风里的一枝小蜡烛，虽然燃着，但却燃得那么微弱，那么艰难！
医院又挂起了白帆，因为邻房的那个女孩去了，和我一样的病。我有一种在梦幻中的感觉，一切都那么不真实。那个十五天前还笑着同我打招呼的女孩呢？她才二十一岁啊，二十一，多好的年龄！然而她就这样一语不发地去了。她的母亲呢？能承受这痛失爱女的打击吗？她会怎样地以泪洗面，度日如年呢？尘归尘，土归土。这就是生命，来自虚无又返回虚无。二十一年，她给这世界留下了些什么？而我们呢？我们又曾给这世界留下些什么？
死者已矣，生者何堪？
这就是生命吗？如此坚强却又如此脆弱。一个人活着不容易，却这么容易就死去了。如花美眷，荣华富贵，最终化作幻梦一场。
这就是死亡，一切静止，一切消失。苦恼的事，快乐的事，都没有了。过去的困顿，过去的繁华，都消失了。这就是死亡，躺在那儿，任人凝视，任人伤感，一切无知。谁能明白这个冰冷的身子曾有一个怎样的世界？谁能明白这人的思想和意志曾影响过多少人？现在，烦恼没有了，欲望没有了，爱和恨都没有了。
争权夺利为了什么？勾心斗角为了什么？有什么用呢？我们都是在朝坟墓走去，和必一路上还争吵不休呢？
人生为什么充满了这么多的矛盾，苦闷和困扰？在许多解不开的纠结和牵缠之中，人到底该走往哪一个方向呢？
站在医院的顶楼，望着脚下明明灭灭的灯火，熙熙攘攘的人群，忽然觉得生命真的好卑微，有时坚如磐石，有时却又细若游丝。
父母所受的煎熬远比我大。看着别人的孩子健健康康地去上学，而我只能躺在床上，这种心情比凌迟处死还要残忍。我总期待这是一场恶梦，梦醒了一切就都好了。但面对现实，我们不得不为昂贵的学费和医药费担心。在医院抢救时，每天的医药费就高达四千六百元，而现在用药也将近每天两百元。父母只有我一个孩子，他们对我所倾注的爱是无法用语言来表达的。为了挽救我脆弱的生命，父母卖掉了钢琴，卖掉了房子，买断了工龄，为我在全国各地到处求医。这短短的半年时间，他们不知流过多少泪，又度过了多少不眠之夜。看着他们日渐憔悴的样子，我却无能为力，我所能做的只有照顾好自己。在父母面前，我总是竭力掩饰住自己内心的脆弱，而把坚强乐观的一面表现出来，因为我知道，父母有苦从不对我说，我的生命就是他们希望的唯一寄托。
医生警告我要避免用脑，避免劳累，但我从未放弃学业。我不敢计划将来，生活的变数太多。但至少现在，我要好好把握。因为在生活中，有那么多的爱伴我同行。
记不清是在第几次住院时，我的心情异常烦闷。精神和肉体上的痛苦让我无法忍受，寂寞和忧郁更令我苦不堪言。我像一只被关在笼子里的受伤的小兽，烦躁、委屈、伤心一股脑全涌上心头。我拒绝继续住院，我要回家！
就在这时，门外探进来几张熟悉的面孔，紧接着涌进来了一大帮人。是我的同学们，他们居然找到了这儿！我的心情一下子明亮了起来，笑容在每一个年轻的脸上跳跃。同学们有的捧来了一大束鲜花，有的塞给我一个布娃娃，有的给我递上了老师的课堂笔记。我听着他们迫不及待地讲述着校园里发生的新鲜事，忘记了苦恼，忘记了悲伤，完完全全地融入到这欢乐的气氛中。我要快些治好病，我要快些回到他们当中，这是我当时唯一的心愿。
也许上帝在创造人的同时也创造了苦难，这是人这个高级动物所必须承受下来的。每一个人所承受的多或少，重或轻也许只能由个人的命运来决定。苦难是人生的一个标志，它说明我们依然活着。如果一个人死去了，他当然不会有任何痛苦了，但他也不会有任何快乐。没有人能真正解释清楚一个人的生存哲学，这是一种来自于灵魂深处的东西。当一个人在这个世界上还有他留恋的东西、感动的东西，那他就不会选择死亡。他会活着，也只有活着，才能感受这世上的一切——痛苦或者快乐。沉甸甸的苦难让我们更深切地接近生命的本质，更真切地感受爱，体会被爱。
人类不论是谁，都拥有爱。为了爱，无论身在何处的人都会变得坚强。爱是人类所拥有的最伟大的力量，是由生命之泉沸腾而起的爱的力量。所幸我还能拥有这许多爱。
我爱这个世界，爱每一个人。爱是生命给人类最珍贵的礼物，也是我们能给这个世界最珍贵的礼物。每个人一生都会得到许多爱，并要付出许多爱。正是这些爱的瞬间，持续地温暖和关照我们，走过阴暗，走过泥泞，带给我们幸福和满足。上帝所创造的最伟大的东西，不是这个世界，而是爱呀！爱，就是一切！只要心存相信，总有奇迹诞生。希望虽然渺茫，但它永存人间！
篇2：优秀写人文章阅读:大姑姐的心愿
大姑姐是一位普通的农村妇女。
她今年五十多岁，温柔贤惠，勤劳善良，虽然生活在农村，但她知书达理，识大体，和邻里乡亲的人缘极好。
她生养了三个孩子，两个女儿几年前已出嫁成人，过着她们的小日子。她目前最大的心愿，就是儿子的婚事，屈指细算，儿子今年三十有余，年年盼望着他的婚姻大事能有着落，可是迟迟不见带女朋友回家，看在眼里急在心里，这是姐姐最郁闷的愁事。
当初，憨厚老实的姐姐接受父母之命，媒妁之言安排，从一个条件优越的灵口小城街道，远嫁到古城寺坡何村。无法料想的是，婆家一贫如洗，仅有的三间小房子，住着一大家子人，儿子儿媳，婆婆和两个小叔子，可想而知，他们家里的生活条件该是多么的清苦。
刚结婚那会，全家人除了在庄家地里巴拉生活之外，所有的油盐酱醋全靠姐夫一个人在外打零工那点微薄收入支撑，除了家用之外剩余的还要帮助身后的弟弟成家立业。
不管咋说，这些年还是苦了姐姐，婆家的公公不在了，婆婆身体不好，长嫂如母，为了帮助小叔子娶媳妇，她主动让出自己的婚房，维修了老祖先留下的低矮老房子，带着幼小的孩子将就搬进去。
那时孩子小，一边伺候地里的庄家，一边照顾一大家子人吃喝拉撒，风雨苦乐全是她一人承担，任劳任怨的度过了那段艰难的岁月，因为孩子再苦再累她都咬牙扛着，她一直都相信总有云开见月明的时候。
功夫不负有心人，孩子一个个长到上学的年纪，为了给孩子们挣学费，她终于离开了自己坚守多年的穷窝窝，果断的走出家门，跟随邻居姐妹去外面谋生活，寻找好机会。
刚开始，选择去几百里之外的韩城县，只为赚钱摘花椒。后来又去遥远的新疆摘棉花，途中遇到阴雨滑坡，差点丢掉性命。命苦的姐姐就这样一次次在生死边缘谋生活，风里来，雨里去，一年又一年，任劳任怨的接受着命运的种种考验，付出的辛苦的劳作解决家里燃眉之急。
有人说，有故事的人的才活得精彩，或许上天对每一个人都是公平的，有经历才有好运气，这就是姐姐的全部写照。虽然日子过的紧张，但她的精神世界充沛，几个听话的孩子是她最大精神支柱，不断给她提供努力的讯息力量。
除了大女儿高考失误落榜外，儿子和小女儿的学习成绩一直名列前茅，一步一步从小城学校考到洛中，最终各自都考上自己理想的好大学。先后自信满满的踏进了大学之门。
为了供养两个大学生，姐姐又一次果断的决定，计划着去大城市寻找机会。后来经熟人介绍，落脚在天津市一个小角落，兼职一个餐馆的服务后勤工作，每月工资虽然不是很理想，但工作量还算人性化，使人接受。为了孩子们的学费，别无选择。
由于姐姐吃苦耐劳，人品好，短时间内给餐馆带来很大利润，得到了店老板的赏识，不但给她涨了工资，而且还给她指定了休息的节假日。金子在哪里都会发光，好人有好报，难得的这份厚爱，让厚道善良的姐姐一干就是好几年，银子总算挣到了，可是失去了和家人团聚的天伦之乐，连续好几年的春节都不能和亲人相见，最多只能抱着电话报个平安。
直到去年端午节前，因大女儿要生第二个孩子，她才咬牙丢下那份永远干不完的工作，特意赶回来看望刚出生的小外孙。期间忙中偷闲，特意给我们包了爱心粽子，做了老公最爱吃的包谷面发糕，头顶大太阳，手提大包小包坐着乡村公交送到我们手中。一份甸甸的大爱，岂能一句谢谢就能释怀得了!
姐姐的突然从天而降，温暖们全家人，感动着我说不出来一句话，一心只想她多留几天，陪她好好转转，可是勤劳的她闲不住，执意要在天黑之前赶回去，照顾小外孙。就这样来去匆匆，留下了牵挂的背影。
每次想起姐姐的爱心粽子，深感惭愧。回忆这些年对姐姐有点忽略，难得解决这牵挂我们，经常电话关心问候，特别是这次我女儿出嫁，姐提前一个月请假回来，替代婆婆给自己的侄女亲手缝制了新棉被，陪着出嫁，叮咛着一些风俗规矩，姐姐的特别关爱使我们感到无比温暖。
在我心里，姐一直都是一个了不起的女人，她能吃别人吃不了苦，能做别人做不了的难事，一步一个脚印的努力打拼生活，在她的不断努力下，好日子芝麻开花节节高，不但供养出两个大学生，而且还修建了新房子，得到左邻右舍的夸赞。
几次和姐姐闲聊，得知姐姐的现在最大心愿，盼望儿子早点成婚。我好想帮姐姐实现她的心愿，可是缘分之事不可强求，实在没有良策。也许这个问题是许多父母的心声，晚婚，是社会普遍现象。
现在的孩子，我行我素，我的青春我做主，随其自然。我们只能耐心等待。只想告诉姐姐，好好的善待自己。世事安得双全法，不负如来不负你。
作者：孙爱英
公众号：长征心路
篇3：写人文章开头1
1、倒叙，把结果提前。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》。这个开头就引起读者强大的兴趣。
2、设置悬念
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、借景抒情
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、外貌描写开头
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
6、语言描写开头，开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比开头，把人和人、事和事对比开头，突出重点。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的'，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、景物描写开头，烘托气氛。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
篇4：哥哥的写人文章
我的哥哥，今年十岁了，是第一小学五年级的学生。
我的哥哥有一双炯炯有神的眼睛，有一个像哨兵一样站在脸上的鼻子，还有一头乌黑的头发，看起来帅极了!
我的哥哥不仅十分帅气，还在数学方面很有天赋。
有一次，我和爸爸玩24点的游戏，就是用加减乘除使四个数的点数是24。我和爸爸玩着玩着，就遇到了一个难题：8、8、6、9.我和爸爸冥思苦想，又加又减，可结果都不等于24.忽然，在一旁聚精会神看的哥哥说：“我知道怎么算。”我说：“连我和爸爸都算不出，你怎么会知道?除非你说出怎么算!”哥哥便一本正经的说了起来：“首先，用8乘9等于72，再用6乘8等于48，最后用72减去48，就等于24了。”
听了他的正确运算后，我和爸爸都夸奖道：“你真聪明呀!”
你们喜欢我的哥哥吗?
篇5：人文地理论文怎么写
人文地理论文怎么写
【论文关键词】：
人文地理学; 自然; 区域; 趋势
【论文摘要】：
人文主义地理学出现于20世纪60年代末，就是时欧美正涌动着人文主义思潮，它带动了对逻辑实证主义知识体系进行批判的一系列理论的出现，人文主义地理学就就是其一。文章主要探讨了人文地理学的含义与发展历程，并对当代人文地理学研究的主要内容，以及未来的发展趋势进行了详细的分析。
1．人文地理学的含义[1]
人文地理学就是研究地表人文现象的分布、变化和发展的一门学科。人地关系就是该学科的理论基础和核心内容。它与自然地理学被并列为地理学的两大支柱。人文地理学包括的分支学科有经济、城市、人口、部落、旅游、社会、文化、政治、军事、民族、行为、感应地理学等等。
2．人文地理学的发展历程
人文地理学发端于19世纪的德国地理学家李特尔和拉采尔，当时称为人类地理学。由于他们过分强调“地对人的控制”，因而不可避免地陷入环境决定论的泥坑。20世纪代，法国地理学家韦达 白兰士及其学生白吕纳提出“人地相关论”称其学说为人文地理学。他们的观点成为人文地理中“或然论”的理论基础。本世纪20年代始，地理学注意的重点逐步转向社会科学，离开了单纯的地球科学，探讨地理学新起点的各种学说竞相争鸣。各种学说的共同点都与环境决定论相对立，都抛弃了以往那种“自然为因，人生为果”的命题，从人本主义出发，探讨人地关系。
3．当代人文地理学研究
3.1 研究的主要内容[2]
人文现象的分布、扩散和变化虽然受到自然环境的制约，但就是社会、经济、文化和政治等因素，尤其就是社会生产方式和社会经济制度也起到十分重要的作用。因此，人文地理学可以说就是地理学中的一门人文科学或社会科学。人文地理学经过长期发展已形成一个较完整的学科体系。“空间”和“地方”就是人文地理学的两个核心论题。20世纪80年代以来，由于社会经济和科学技术的迅速发展，人文地理学在理论、方法以及研究内容等方面发生了巨大的变化。当代人文地理学的基本理论主要涉及空间、全球化、城市化、人口、迁移、文化、景观、发展和地缘政治等，其内容主要包括：（1）社会经济发展的全球化特征与地区差异之间的关系；（2）人类与其周围生活环境之间的相互关系；（3）不同空间尺度，包括世界、国家、地区和城市的政治、经济演化特征与趋势；（4）与民族、种族、性别、年龄、阶级等因素相连的社会特征及其对空间发展的影响。
综上所述，不难看出，尽管当代人文地理学的发展仍存在一些问题和薄弱环节，但在现代社会发展中，人类的作用和科学技术的作用日趋明显，使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高，将可能使地理学的发展进入一个新的阶段。
3.2 研究的主要方法[3]
几个世纪以来，哲学家们已经提出了以下的研究方法：（1）意识形态观念学。寻求知识的社会或政治的支持理由或目的。（2）认识论。知识就是如何获得的？有关我们如何认识世界的假设（我们认识了些什么？我们就是如何认识的？）（3）本体论。支持理论或观念体系的一系列特定的假设（什么可以被认识）。（4）方法论。一套可以应用于进行调查研究某种现象的计划和程序。人文地理学就是研究社会、空间、地方和环境相互关系的科学，在不太长的时间内形成了一系列研究方法论。
4.人文地理学的发展趋势：
4.1 人文地理和自然地理高度综合
人文地理和自然地理高度综合表现为以人地协调发展为目标，以区域为主要研究对象，实现资源、人口、环境、社会、经济的持续发展。这克服了以往拼盘式或形式综合的缺点，体现了当今地理学走向统一的趋势。
4.2 加强了对非物质生产领域的研究
加强对非物质生产领域的研究，并开拓了许多新的研究领域，如商业地理学、旅游地理学、文化地理学、行为地理学。其中旅游地理学虽然起步较晚，但发展迅速，迄今为止，已在旅游资源分类与评价、旅游客源市场与游客行为、游客空间结构、旅游开发与规划、旅游地形象设计与营销、生态旅游与持续发展、旅游影响等取得了丰富的研究成果。少数研究成果同国际水平相比已无明显差异，如旅游地综合个案研究、旅游资源分类和评价、旅游环境容量、国内旅游者行为规律、主题公园的研究等。
4.3 密切关注我国社会经济发展中出现的一些新问题[4]
如对农村工业化的研究。中国乡镇企业高速增长以及对农业发展的带动，就是世界各国工业化进程中的一种独特现象。相关研究包括乡镇企业影响因素及环境，农村工业化差异，产业联系与农村工业发展，外向型农村工业的省际差异分析等。其它新兴领域还包括企业发展的地理学研究，农村乡、村级经济发展与生态环境建设的研究、城市感应空间的研究等。
4.4 理论研究逐渐加强
中国地理学的理论建树不多，人文地理学与自然地理学相比，理论研究又较为薄弱。中国与西方国家在社会制度、文化传统、价值判断、思想理念等方面都存在巨大差异，具有滋生新理论的土壤，但我们的理论建设却滞后了，这与重实践轻理论的大气候有关，也与人文地理学一开始就表现出与国土规划相结合的特点有关。可喜的就是，相当一部分学者在地理学的理论研究方面做出了努力。
4.5 服务于决策和管理的应用研究仍然就是人文地理学发展的`支柱
地理学中人文地理学属应用性较强的学科。80年代以前，人文地理学的决策支持系统在我国主要集中在农业发展、工业资源的开发、重大项目的选址等领域，随着人与自然协调发展思想的兴起，区域可持续发展调控与决策，区域产业结构和布局，区域经济战略和区域政策，城市和农村发展等成为人文地理学应研究的热点。
4.6 研究技术的多样化
地理学包括人文地理学都经历了从个别地理知识的记载到地理现象归纳解释，从定性文字描述到定量化地揭示地理现象发生发展规律的过程，从最初的多元统计与线性规划的应用，到后来系统科学、灰色描述在人地相互关系，社会发展因子相关分析等方面的应用，到今天GIS技术在城市规划、区域发展、资源开发方面的大量应用，人文地理学研究技术手段的丰富达到了一个前所未有的高度。可以认为当代人文地理学也正在从经验科学走向实验科学，从宏观进人微观。
5. 结束语
中国现代的人文地理学理论与方法论就是在战争后通过传教士、外国学者和归国留学生传入中国的。在20世纪50年代以后，受前苏联自然科学体系的影响，人文地理学逐渐被经济地理学取代，直到1979年才提出复兴中国人文地理学。中国就是世界上人口最多、空间最广阔的大国。自改革开放以来，中国新生事物层出不穷，社会经济也日新月异。与此同时，原有的社会制度、历史遗存文化、社会结构形态等也无时无刻不在影响国家的发展。中国需要发展人文地理学，而且中国也具备了人文地理学发展的肥沃土壤。
参考文献
[1] 王兴中，刘永刚．人文地理学研究方法论的进展与“文化转向”以来的流派[J]．人文地理，，(3)．
[2] 林珍铭．二十一世纪人文地理学的教学优化和创新[J]．内江科技，，(8)．
[3] 杨志英．服务业地理学的理论与人文地理学方法论革新探讨[J]．人文地理，2006，(6)．
[4] 赵建吉．试论人文地理学中的分析与综合[J]．长春师范学院学报，2006，(8).
篇6：写人文章的几点常见误区
误区之一
以叙事开头，陷入叙事胡同。
题目明明是写人，开头却以叙事写起。
比如一篇文章的题目是《感谢爸爸》，本应写到如下内容：爸爸怎样在生活上无微不至地关心我，在学习上严格地要求我，在做人上不倦地教导我……通过多个材料来表达“感谢爸爸”的主题。可是就有学生这样开头：
数学老师把卷纸发下来了。我一看那鲜红的不及格，立刻像泄了气的皮球……
文章写到这里，同学们都能猜到故事怎样发展了——
我怀着忐忑不安的心情回到家里，生怕爸爸批评我。可是爸爸不但没有批评我，反而和蔼地教育我、鼓励我……
我问这个同学：我的推理对吗？他使劲点点头。学生也都笑了。一读开头就知道下文的文章不是可读的文章。但本文最大的误区是以叙事写起陷入叙事的胡同。你看，他感谢爸爸，可是到哪里才出现爸爸这个主人公啊？到结尾！他感谢爸爸，爸爸的什么行为值得感谢、感恩呢？除了一两句鼓励的话之外，再也没有了。所以这篇文章不是一篇成功的写人文章。
误区之二
人物语言描写不符合人物性格特点。
世上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的两个人物，即使是孪生的兄弟姊妹，说话特点也还是有差别的。但是有很多学生不能准确形象地刻画人物的语言特点，往往是千人一面，随心所欲地安排人物的语言。具体表现在：小孩子说大人话，中学生说套话。农村老大妈说官话，。比如在《“会唱会跳”的垃圾筒》写一个农村老大妈总是热心为大家倒垃圾，这个无名英雄后来被人发现。小作者这样安排老大妈和妈妈对话：
妈妈难为情地对她说：“大婶，被窝多暖和，不要为大家奉献了。”“我每天早晨去锻炼身体，顺便都带走了，不嫌麻烦，我也很欣慰。”“我住在这儿，闲着也是闲着，全身心为大家服务，我把这劳动当成是一件快乐的事情。”
文中两个人物都是普通群众，但作者让她们说话文绉绉的，一套一套的，这不符和人物特点，也不真实，把这段话修改一下，效果就会不同。
妈妈抱歉地说：“大婶，大冷天，甭再为大伙儿忙活了。”“上了年纪的人，瞌睡少，早上去锻炼身体，抬抬手就带走了。再说了，我这人闲不住，干点活还舒坦些。”
修改后，一个勤劳的、随和的农村老大妈形象跃然纸上。
误区之三
人物外貌描写不能体现人物性格特点。
不少中小学生写人，都习惯于刻画人物外貌。外貌描写有没有必要呢？有。但是这个外貌描写一定要有助于体现人物的性格特点。如督德的《最后一课》里韩麦尔先生的外貌描写：“我们的老师穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。”韩麦尔先生的领结是皱边的，但是在这个特殊的时刻，充分体现了韩麦尔先生对就要失去的国土的高度敬意。但是，有学生在写人物时提起笔就刻画人物的外貌，也不管这个外貌是否有助于体现人物的精神世界。如一个学生在《“小霸王”》里这样刻画小霸王的外貌：他，一张圆圆的小脸上，有一双大眼睛，低鼻梁，小嘴，只要他一张嘴，你就可以看见那那稀稀的小牙齿。作者在文中要表现小霸王的霸气，但是这段外貌描写对表现人物的霸气有什么帮助呢？帮助不大。
还有不少学生出现这样的语病，应该属于神态描写的失误吧。“听着老师的批评，我的脸红锝像个大苹果。”同学们，我们能看见自己的脸色吗？除非照镜子，我们是不能看见自己的脸色的。因此，我们只能这样说，我觉得我的脸很烫，或者说，我想我的脸红得像个大苹果。
双桥一中苏胜美
篇7：精选高三写人类的优秀作文
凄美的吟唱
苦涩的风，吹起她的衣带，抚过她已憔悴的面庞，凌乱了那已然斑白的发迹。国已破，家已亡，动荡的年代，摇曳着她的忧伤。折一枝梅花，虽落得满衣清泪，却仍不忘感恩过去，忠心国家。
“年年雪里，常插梅花醉”。
又是一年大雪的时候她独自一人站在梅旁，身边少了放多。她知道，家已不再是家了，站在这，端详着那傲雪的精灵，她忆起，每年的此时，他们总会来这里品酒赏梅。那一日，他轻折下一枝梅花，插于她的发间，一切都那么让人沉醉。即使他令她失望，她也仍然铭记，感恩那段美好的时光，带给她的幸福，她永生难忘。醉人的感恩，似那雪中的芬芳。
“挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪”。
家已失却，国变残破，今日伫立梅旁，折下一枝梅花，却无力再将它插入发间。独自拨弄着花瓣，泪也随之飘下。湿了衣裳，无味，却苦涩。只有那仅存的文物还令她感到一丝欣慰。那是他们美好时光的见证，是她仅存的一点思念。那些在外人看来是价值连成的珍宝，但她却把它们看作一份令人永志不忘的美丽，每一件文物中，都有着她和赵明诚的心血，她感恩于这些珍贵的“心血”，让她此刻还能回眸昔日光景，探寻昨日的痕迹。满足的感恩，似落花，苦涩中不乏淡然。
“今年海角天涯，萧萧丙鬓生华”。
为了替丈夫洗涮冤屈，她忍痛要将那珍藏唯一的回忆献给国家，以表明自己和丈夫的忠心，她一路追随那大队人马，从海岸奔向岛屿，从城镇奔向郊区，苍老爬上面庞，岁月走过发梢，心力交瘁的她已然被折磨的憔悴而消瘦，才终于将这一批文物上交朝庭，此刻，她依旧感恩，感恩于这艰辛历程中的一切能让她证明自己。最后的感恩，似两鬓之白发，飘摇而苍凉。
“看取晚来风势，故应难看梅花”。
历尽了千辛万苦，仍旧感恩于世，仍旧在绝望中寻求希望。李清照，清代奇女子于清风中吟唱着凄美的感恩之曲。
篇8：高三写人类的优秀作文
最难忘的老师
一、从来没想到会是你。
一个瘦小的身影踏入高一一班的大门，是你!第一次在晚自修上已经和你打过照面，but，我并没有对你留下好印象，甚至闹得有些不愉快。所以我便隐隐有种“做贼心虚”的感觉。
“哎呦，完了，落在这个老师手里，感觉死定了!”我在位置上怨天尤人。
二、刚送走我们“临时”的历史老师，满脑都是对你的幻想。缺少交流的我们，还没摸清你是什么底细，只好认认真真的听课。你自己说，你的字写的不是特别好，但在我切切实实看清了你的板书之后，便由衷赞叹，那是多么漂亮的柳体字啊!没有草书的龙飞凤舞，没有隶书的方劲古拙，没有行书的矫若惊龙，那是一种娟秀的美，那是一种清婉的美，那是一种精到的美。小小的身体伏在黑板前，尽心尽力的书写。敬佩之情油然而生，能将板书练得如此炉火纯青之人，我还有何不放心你的能力呢?于是，我便从此精心做笔记，认认真真背书，唯你马首是瞻。
三、俗话说，人非圣贤，孰能无过?何况我也不是什么圣贤，总会有错。也许是厌倦了这种三点一线的生活，我开始喜欢静静的临窗而观，窗外的参天碧树，广袤绿茵，还有高高的白杨树上的一只只的小松鼠，都能启发我的灵感。那天，你刚刚讲到第一次工业革命，据说很难，当我准备聚精会神的做笔记，语文试卷上的一句话激发了我的灵感，让我瞬间“文思泉涌”。我开始纠结到底是听课还是写随笔。最后，欲望战胜理智，我开始偷偷的写随笔，为了防止被你发现，我就将作文本放在历史书下“光明正大”的写了起来。铃声一响，你讲完了，我也写完了。你为今天顺顺利利的讲完课而开心，我则为顺顺利利的写完随笔而没被你发现，欢呼雀跃。
第二天一早，我感觉右眼皮一直跳，有不祥的预感，心里忐忐忑忑的。果不其然，中午就被你叫到了办公室，桌上则是一本练习，满眼的叉叉。我暗暗叫苦，完了，不用说，要挨批了!你好像知道一切似的，又好像什么都不知道，也不问我个中缘由，开始为我细心的讲述错题，上一节课的内容，语气温柔，如八分贝的三月春风拂过我的耳畔。我不由郝颜，心中惭愧的要命，接受了你的第二次讲述。不知为何，这一课，记得特别容易。
四、也不知道因为什么原因，我们私下里都叫你“娘娘”，偶尔也叫“陈青天”。毕竟古义“碧宵”就是“青天”嘛。
快要学业水平测试了，那是高一最后一节你的历史课了。你踏着铃声进来，开始的第一句话就是，今天是最后一节课了。最后一节课?我们都有些茫然，匆匆忙忙的高一就要过去了?课上的气氛有些压抑，于是你转移了话题，希望我们学考发挥出色，而你也凭自己出色的能力调去高三------那烽火连天的战场。我不禁有些担心，你是否承受的住“高压”，高三的教学会不会把你累垮?
带着这些疑虑，终于迎来了学考。你说过，你等着我们创造辉煌。收拾东西离开学校的那一天，我忍不住去文综办公室看你。暗暗的灯光，你还在电脑前，我走进去，你很惊讶。我说我心里没底，怕考不好。你笑着看着我，肯定的说你能考好。我是相信你的，是的，我一定考得好!怀揣着你的信任，我定信心百倍，毕竟头上的那片天，是你。
五、到现在，我的脑海里还是你的言语，总是想把现在的老师想成是你，总还以为那讲台上是你的谆谆教诲，总还以为那办公室里是你的温言细语，总还以为那是高一一班的走廊前被我们团团围住的身影，总还以为那是如春风十里般的你绽放的笑颜，不，何止那十里春风?
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。纵然是春风十里，都不如你。
篇9：高三写人类的优秀作文
从容
忘不了那家烧饼摊。
摊主是一位中年男人，四十上下，鬓角略微花白，大概是常年劳累所致，脸上坑坑洼洼，“沟壑纵横”，手指粗大，经常戴着一副干净的白手套。
那家烧饼摊就设在小区对面，忘了它是什么时候开业的，只记得他家的烧饼十分好吃，有嚼劲，作为吃货的我自然也就成了那里的熟客。
对于这位摊主，我有个疑惑：他为什么每天非得戴上白手套做饼呢?在我看来可能是为了干净吧!可这也说不通啊，不戴手套也未必不干净呀!
于是在一次买饼时，我问他：“叔叔，不戴手套做饼不是速度更快吗?”他显然没想到我会问这个问题，随即愣了愣，然后笑笑说：“是呢，不戴手套抓饼速度会更快，做饼也方便。”“那为什么要戴手套呢?”我说出了自己的疑惑。
他憨厚地笑道：“我也没想那么多，带着手套做饼心里感觉卫生点，手上什么脏东西不会做到饼里，如果我仕客，这样看着也会舒服啊。”
他把饼递给我。咬着饼，我心中十分温暖。
不久，因为升学，我家搬到了另外一个地方，很久也没去烧饼摊了。
再去时，烧饼摊还在原位，可小区门口还开了一家早餐店：卖馄饨、肉丝面、烧饼等早餐。
摊主远远看见我，热情地向我打招呼：“好久没见到你了。”我却焦急地问他：“看啊，那家早餐店也卖烧饼，你为什么不开一家大点的店，找几个帮手呢?”
他嘿嘿一笑：“没事，那家店刚开时，我也担心没人买烧饼了，可没过几天大家又回头来我这了，可能是吃惯我做的烧饼了吧。”
我听了，松了一口气：“你的烧饼火候适中，酥软可口，而且看你做烧饼是一种享受呢!不过你确实应该考虑开家店了。这样不是赚得更多吗?”
他正忙着做烧饼：“那可不行，我自己做才踏实。更何况开店之后，人的心态就容易变了，老考虑利润、成本!甚至要用机器做饼，那口感能好吗?再说，我现在不也挺好吗，日子很滋润啊!”说完，他又忙着低头揉面团了。
看着他，我的心又一次温暖了，他的话让我想起了其它的烧饼店：烧饼是一个模子烤出来的，干涩噎人，做了那么多饼放在柜台前却无人问津……
这时，我想起了一句俗语：欲速则不达。也许正是他的安稳诚实，使他在自己以及周围人的内心树立起一道温暖的壁垒。
忘不了那家烧饼摊，忘不了那位摊主，忘不了他的从容。
篇10：高三写人类的优秀作文
餐桌前的一家人
今天回家发现妈妈买了一整个大冬瓜，然后中午我先过去饭桌时，妈妈坐在那里说炒锅里面有冬瓜汤要的先去盛着吃。但其实我们都不太喜欢吃冬瓜，除了爸爸。
我说：“不要啊，我不喜欢吃冬瓜。”妹妹也说她不喜欢，妈妈来了一句：“冬瓜减肥啊。”妹妹和我还是无动于衷来着，最后她无奈只能自己去盛出来。那大概是一盘菜了，虽然只是盛炒锅里五分之一的部分，但看起来就有点像炒菜的，弟弟说：“为什么你不煮汤?”妈妈说那个冬瓜就是呀，我：“这个汤有点咸啊。”妈妈：“其实我是炒成菜的，然后他说要汤我就倒了水下去。”(笑)
弟弟也摇头说不要吃冬瓜，妈妈说：“冬瓜减肥啊。”弟弟：“可是我又不胖，姐姐她们才需要吃好吗!”我：“嗯?!zj_你刚说什么?”弟弟沉默。我：“你老实交代，之前你说我一点都不胖的话都是在骗我?”弟弟求生欲极强：“那不是你一直说自己胖嘛，你昨天还说你要减肥啊。”(昨天他说我为什么不吃蛋糕，我说减肥不吃了。)
中午除了冬瓜炒肉了，就只剩豆干煮肉和香菇，结果香菇我们几个也都不喜欢这种煮法，妹妹又不像我只要有豆干也满足，所以她去配酱油，妈妈：“吃酱油上瘾了。会黑的，冬瓜就能减肥。”妹妹：“乱说，我小时候肯定就是吃足够多的酱油，不然也不会这么白吧。”接着转身对弟弟：“j_，你记得多吃点酱油，不然以后黑s。”(我是不吃酱油白不了的实例，哈哈哈。从小就不喜欢那个酱油味，大人也说吃太多酱油会黑。)妈妈用超大方豪爽的语气说：“快吃冬瓜呐，我都准备明天再去载一大颗呢。”(妈妈是来搞笑的吗?哈哈)我当然不相信啊，她说她这段时间吃丝瓜吃到肚子疼，怕了。早上煮冬瓜，爸爸吃完问还有吗。哈哈，那妈妈为了满足爸爸那一声还有吗也是够拼了，真的一天可以解决一大颗冬瓜的节奏哈哈哈。然后她开始跟个小孩子一样抱怨：“我都叫你爸爸不要种丝瓜了，jc我不让你吃，我又不喜欢，而且那东西那么寒吃多了肚子疼，你爸爸还专专爱种，吃到我一想到就晕晕。”我：“那你是怕爸爸再对那些丝瓜下手才一股气买了一大颗吗?”她一直在那笑。真的吃顿饭可以被她逗到忘了我是在吃饭的人。
昨天舅妈生日，我今天才跟昨天拿蛋糕过来给我们的姐姐说舅妈有他们就幸福，姐姐才说：其实每个有儿女的妈妈都会觉得幸福!
篇11：高三写人类的优秀作文
纵不够坚强，也足够伟大
坚强是一个人生命中不可或缺的美好品格，但有些时候，纵使坚强在现实中破碎，也是一种伟大的悲壮。
我曾经读到过一篇中学生习作，作者写到老舍先生本可以再坚持一下，想对老舍先生说：“您应学会坚强。”而且，因为老舍的去世，诺贝尔文学奖与他擦肩而过，成为国人长久的遗憾。
对此我不敢苟同。老舍曾经生活在一个**不堪的年代，法治被无视，人权被践踏，国家领导人刘少奇都未曾逃过一劫，平民百姓中更是有许多无辜的人因为莫须有的原因遭到迫害。在承受了无尽的折磨后，曾经怀着诗情画意写作的老舍也疲惫了，站在冰冷的湖水前，他满怀对现实的无奈和绝望，含冤而去，一颗文坛巨星从此陨落。
即使无法再欣赏温情的济南冬天，即使《茶馆》已成绝唱，即使那时诺贝尔奖的名单不能出现中国人的名字，老舍的文学生命已经永恒。他无缘诺奖的缺憾，成为那个年代里永远无法绕开的伤痕，时刻昭示着后人不要再犯下愚蠢的错误。他写下的作品，无论对黑暗旧时代的控诉，还是对温情的向往，永远在历史上闪耀光芒。
的确，他们以巨大的毅力度过了人生中最艰难困苦的时代，这值得歌颂，也值得赞美，值得作为坚强的典型。但是这不意味着选择死亡的人，就是不坚强。他们经历的苦难已经足够深重，活下去的人是勇者，没有活下去的人只是以尊严的方式成就了自己生命中最后的一点完整，昭示着灵魂的高贵。
何况，我们还不能忘记那些活过了人间浩劫的人，并不是每一个都是真正的意志坚强，有多少是狗苟蝇营，靠着苟且的卑躬屈膝，靠着给错误溜须拍马而生存下去。
《了不起的盖茨比》中，作者借尼克父亲之口写道：“每逢你想要批评任何人的时候，你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”
我深以为此。撰文说老舍不够坚强的人，恐怕连他经历痛苦的百分之一都未曾体会，不过是站在幸福的高点俯瞰他人仿佛可以走过的艰难险阻。
永远不要轻易说别人不够坚强。有些人的破碎，即使不够坚强，却成就了一个人生命尊严的圆满。
老舍先生，我仍向您致敬。
篇12：高三写人类的优秀作文
悄悄的光阴
我最怀念某年，空气自由新鲜，远山和炊烟，狗和田野，我沉睡一夏天。
——韩寒
最喜七月，不似四月素涩，不似十月枯燥，也不似腊月凛冽。槐树上颤动着开满了童年的甜味，南风浮动，一点点攀上头发丝儿，让人觉得好像一切才刚刚开始。
小时候，和外婆一起待在农村生活。金斗是在苍溪县的龙山镇还要往下数的一个地方，外婆和我的家就在那里。那时候最常做的就是搭个小板凳坐在院子里，看院里的小鸡小鸭四处觅食;看院边的田野里开满了各色的花;看远处的青山连绵起伏，高低不同;看层层云朵像调皮的孙悟空一会变成奔驰的骏马一会变成翱翔的飞鹰;直到天空慢慢变蓝、变红、变紫、变暗，最后混染成一片，在夜色来临前绽放，吞没在巨大的星空里，外婆便叫着吃晚饭了。饭前外婆总会问我今天想吃什么，“鸡蛋米粉?丝瓜面条?……”还有几样我不记得了，选得最多就是这两样。和外婆坐在院里绿色的小木桌前吃饭，看蝴蝶、看萤火虫、看银河。微凉的夏夜里，只有我和外婆两个人在一起。吃过晚饭，乘着凉，外婆慢慢地摇着蒲扇，轻轻地讲着故事。外婆指着天空说，这一颗眨眼的星星是倩倩，我用小手指了指说，喏，那一颗最亮的星星是外婆……后来呀，发现外婆做的饭和外面饭店里做的不一样，我想，那味道便是乡愁吧。
家里有一条大黄狗，我原本特别怕它，因为它“六亲不认”。有时外婆出去劳作，剩我和它在家，小孩子拿一把瓜子小心翼翼地去诱惑它，竟也玩儿得起劲，还作起驯兽师，哦，不，是驯狗师，让它坐下便坐下，趴着便趴着，黑溜溜的大眼睛揪着我手中瓜子就是不放。忘了什么时候，大黄狗死了，外婆便将它埋在一棵高高瘦瘦的松树下，颗颗针叶落下，像是狗的眼泪。我便以为是它化作了那棵树，常对着它发呆，然后傻笑，小小人儿竟不懂，那就是想念。
幼儿园学了拼音，回老家玩，硬要扯着年迈的老祖祖，教她认读，老祖祖牙都掉光了，还中过风，读不好，我绰起她的拐棍便要罚。外公接到风声急忙回来，正走在院里，自知大祸临头的我抱着横竖一死的心站在屋里的床上直呼外公的大名，大声吼道“哈!我把__打了!”可谓是初生牛犊不怕虎，好一个混世魔王!
七月盛夏，和小伙伴们偷偷跑到别人家深色青石水缸边，脱得精光。“噗通”一声跳进去，哪管那水是人家用来吃的，只记得水的清冽伴着爽快的笑声玩得个不亦乐乎。跟阿姐漫山遍野的疯跑，看见山泉欣喜地喝到心满意足，带着满腹美酒往上走，醉醺醺地发现哪里是什么山泉，是上面农田里流下来的水啊，小脑袋还绕不明白：可那水明明是甜的呢;有时小女孩兴致来了，两根猪草轻轻一折就成了精致的耳环，拿两块枕巾前后一系摇身一变，呵，还珠格格呀!
槐树下一个小人儿唱着歌儿跳起皮筋亦或是一只手揽着树跑起来，最后笑得睡倒在地上，大片大片的槐叶像舞倦了的蝴蝶落得满怀，葡萄一样甜美的香气竟让那小姑娘一时不知觉，醒来已是黄昏;又常常在午间半睡半醒的时候，听见院里母鸡的叫声，风吹过树叶的沙沙声，席子透过被子散发出的干草味道，汗水顺着额头流下。当时五岁，觉得那就是世界。
还仿佛能看到舅舅拿起叉子在屋旁的堰塘里抓鱼的身影，我和阿姐站在一旁想象着鱼的鲜美;还有每一次外出赶场坐在外婆背篓里摇摇晃晃却又无比安稳的感觉至今依然那么真实;还有一大家人团聚时的年夜饭，说说笑笑，欢欢喜喜……
有关于童年的事情，我只能随心所欲地截取里面的片段。它们无可争议地把我带回小时候，那个没有污染的童年。在那儿呀，真是没有一寸莠草，没有一点污秽的净土;是一片无遮无拦、清新明朗的天空;是一个五彩斑斓的盒子，清澈见底的小河，充满着纯真和甜美。
也不知是什么原因，那么小的时候，发生的事我都清楚的记得。生命就像一个旋转的盘，总在不经意间看到之前的风景，每个散落的片段都被我一一捕捉，我不断地眨眼，好像是，不停地按下快门，想把这些画面很认真地记在心底，然后打印、冲洗出来……
其实到现在，我一直都认为自己还是以一个小女孩的方式活着的，可是当我看着真正的小女孩，就不得不承认，我早就和她们不同了。你看啊，白云苍狗，岁月悠悠，在时间面前，一切都那么的无能为力。
外婆早在我小学时就搬到城里来了，渐渐也习惯了当一个城市老太的生活。金斗的家，我们回不去了，可是好像除了我，没有人会去想念它。亦或那些年的清泉伴着落英会想念着我，迎接下一个我。
小时候，每次回家，走在屋后的山坡上，老远就会大喊“外婆——”，“哦——”外婆一声回音像鸟儿般清脆，那是我们的山歌。现在，外婆住在六楼，去看她时，在楼下便要喊，可是她不再跟我唱了，她也没再给我做过鸡蛋米粉、丝瓜面条，那片蓝天白云，青山绿水真的回不去了。家乡，它只能在我的记忆里像宫崎骏的漫画一样美好的存在着，而我竟也十七岁了。
凡斯·沃攀妮说：“你有过最美好的东西，无梦的睡眠、童贞和语言、信任还有执着、玩具与爱，但你往前走一步，它们就退一步，直到你走得很远，把它们甩得远远再也看不见。”
我觉得我长大了，不对，我其实只长大一些。以前总是在爸爸妈妈面前说我长大了，其实那时候的我并没有长大，但是也许不知不觉间，就长大了，也会平静的面对伤心的事，冷漠的离开，平静的遗忘。
因为我的心也长大了。
篇13：写人文章的读书笔记
暑假我读了一本书叫《名人传》，这本书主要写了三个人物：贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。其中我最喜欢的是贝多芬。
贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一个音乐世家。他的父亲总是用暴力迫使贝多芬学习。在他四岁的时候，父亲就让他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起关在一间屋子里。十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队。十三岁时，他当上了大风琴手。贝多芬一生写下了十首交响曲，都非常的优美。他是在1822年的一次指挥时才发现自己的耳朵聋了的。从此，他与世隔绝，完全进入自己的音乐王国。
贝多芬告诉我们，热爱与坚持是成功的全部内涵。他曾说过：“艺术，这是高于一切的上帝！”他发自内心对音乐有一种崇敬，他认为，自己的职责就是把他的艺术奉献给“可怜的人类”，唤醒沉睡的心灵，给他们以斗争的勇气。所以，当贫穷和疾病困扰他时，他并没有退缩，反而从艺术的世界里寻找生命的快乐。在他的音乐里，有田园的气息，有英雄的战歌，有欢乐的主题，更有与命运抗争的勇气，世界没有给他欢乐，他却为世界创造了欢乐。
贝多芬给后人留下的不只是一笔丰厚的音乐遗产，更多的是巨大的精神财富。从他身上我们懂得了，一个人也许身体会有缺陷，生活会陷入困境，但假如你有一个自由、丰富的精神领地，那么你一定不会被打垮，因为一但精神领地被侵略，你整个人都会塌了，每日生活在悲伤之中，事事无成。所以，我们应该用热爱和乐观来做为人生大厦的基石，让欢乐成为生命的主题，让坚持化作最好的建材，来成就我们美好的人生。
贝多芬，一个用痛苦成就辉煌的音乐圣人，每当我们在艰难和困顿中迷茫时，我们就会想到，人类中最优秀的人正在与自己同行，这时我们便会有了生活的勇气。
多读好书吧！让好书伴我行！
篇14：写人文章的读书笔记
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与*败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”
《名人传》
描写了一个音乐家，一个雕塑家，一个小说家，他们在各自人生忧患困顿的征途上，为寻求真理与主义作做出的艰苦努力，为后世留下了享受不尽的精神食粮。
面对痛苦，面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念。作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉。对于政治上的*败，以及无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平。贝多芬曾经说过：只要是为了获得更美的景物，任何规律都可以破除。
而米开朗琪罗又何尝不是呢？为创造能够表现出真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力，因为他相信，只要自己的灵魂能够坚忍果断，不因悲苦而一味深沉，那么就一定会冲破精神上的束缚，奔向他的人生理想
托尔斯泰则用他的笔描写当时社会的阴暗，对神的信仰使他坚持不懈地用笔向人间播撒爱的种子
在三位伟人所演绎的故事中，我最敬佩的是贝多芬，他在双耳失聪时，还坚持自己的创作；无论家境多么艰苦，他却从来没有放弃过自己的梦。在如此艰苦的条件下，他却从来没有放弃自己追求的梦想。在如此艰难困苦的条件下，他完成了自己的著作，如《田园》、《第六交响曲》等。贝多芬的一生可以说生活在水深火热中，但是他并没有放弃，只是为了坚守自己的梦想。
面对人生的劫难与世间的悲苦，三个人从来没有一丝惶恐与颤抖，他们英雄的姿态是那么的桀骜不驯，他们从不讳言痛苦，他们绝不向命运屈服，他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而沉沦，那么定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
篇15：写人文章的读书笔记
《名人传》是由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
篇16：写人文章的读书笔记
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，在这三部传记中，于对名人们的生平，罗曼·罗兰没有做任何夸耀的叙述，紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与*败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”罗曼·罗兰称他们为“英雄”，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和承受全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了一曲伟大的命运之歌。
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在18，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神
《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
篇17：写人文章的读书笔记
《名人传》十分好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。罗曼.罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼.罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。从中，我体会到了贝多芬一向都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执着，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了“大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难在铸就欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了――他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛
苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就必须会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描述除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。
是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满好处，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈此刻我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
篇18：写人文章的读书笔记
这个寒假我阅读了法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》。
《名人传》中讲述了三个人：钢琴家贝多芬，艺术家米开朗琪罗和文学家托尔斯泰。我最欣赏这三个名人中的艺术家—米开朗琪罗。
米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期杰出的艺术家。他的雕塑代表作《大卫》像，体现了文艺复兴时代最伟大的人文精神;他创作的梵蒂冈西斯廷壁画，是艺术史上的罕见巨作。
米开朗琪罗作为一个特立独行的艺术家所经历的不同寻常的坎坷与曲折。米开朗琪罗生于佛罗伦萨的一个市民家庭，身处文艺复兴运动的中心，自幼耳濡目染，文艺复兴运动所体现出的人文精神深深扎根在他的心中。不幸的是，他一生大部分时间都是在天主教教皇的羁绊中度过，但他不甘于表现宗教艺术，用自己的创作表现出了个人的理想、尊严与意志。
米开朗琪罗自幼就喜欢画画，可是为此，他被他的父亲与亲戚们瞧不起。但是，米开朗琪罗的坚持终于战胜了父亲的固执。在他13岁时，他进入了佛罗伦萨一家有名的画室学画。
在15，米开朗琪罗雕成《大卫》。可是大卫的让佛罗伦萨人感到非常尴尬。直到1873年，《大卫》像一直矗立在原地。后来人们把它移到佛罗伦萨美术学院一个特制的园亭内。今天，《大卫》像是美术初学者必须临摹的范本。读到这里，我在心里感慨：“人只要对每一件事情都把自己的心思放在上面，就一定会成功!”
米开朗琪罗在一生中创造了许许多多的壁画和雕塑。他每一次雕刻一件塑像，都要自己亲自到山上去选材……我们一定要学习米开朗琪罗这种对事业认真、一丝不苟的态度。
我觉得米开朗琪罗就像一座耸立着的阿尔卑斯山峰，耸立在文艺复兴时期的意大利，我们从远处就能望见它险峻的轮廓，隐没在无垠的天空之中。
篇19：写人文章的读书笔记
当我读完《名人传》这本书之后，我被其中三个名人的故事所吸引，也对他们的故事有所感触。
这本书是罗曼罗兰著作的，他是法国著名的作家，这部《名人传》是由三个部分组成的：第一部分是《贝多芬传》;第二部分是《米开朗琪罗传》;第三部分是《托尔斯泰传》。贝多芬是一位著名的音乐家，但是他的人生却是坎坷不平的，迷茫、无助、绝望充斥着他的心。在他双耳失聪后，贝多芬用自己坚强的性格决定了他不会屈服于挫折。他在病魔缠身的状况下，创作出了许多比以往更加有秀的作品。最后，他的意志力占了上风，一种无法抗拒的力量把他那阴沉的思想悉数涤荡。生命的沸腾掀起了音乐的终曲。这时，贝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是无法医治的：他渴望治愈，渴求感情，又开始追求新的生活。之后，贝多芬在演出时受到的礼遇竟然超过了皇族驾临。在最后，贝多芬患了胸膜炎，在一场暴风雪中，伟大的贝多芬从容、宁静地走了。贝多芬恰好给我们带给了一面镜子，他照出了我们内心的那份卑微与渺小，给我们的心灵以良好的启迪，贝多芬是一位不朽的英雄，他让我们呼吸到了强烈的“英雄气息”!
米开朗琪罗出生高贵却有着强烈的个性，家里人想让他出人头地，但他却要坚持自己的追求，这让他经历了很多苦难。米开朗琪罗对自己的每一项工作都十分地投入，然而命运给予天才的恩赐太过吝啬，他总是用幻灭的苦涩、期望的破灭、意志的摧毁作为对天才努力的酬谢。米开朗琪罗也因此变得沉默和日日忧郁，未能完成的作品正是此时他心理崩溃的外在表现。因为身为充满偏激、狂热和激情的.佛楼伦萨的一分子，米开朗琪罗始终坚守着民主与共和的信念，而佛罗伦萨的失陷，米开朗琪罗同当时的大多数人一样，迅速跌落到了崩溃的深渊，这是一种比任何东西都更致命的打击。当卡瓦列里和维多莉亚的出现使米开朗琪罗有幸感受这对他来说十分可贵的幸福。无论是真挚的友情还是甜蜜的感情，都让米开朗琪罗重新盎然生机。优美的十四行诗，还有雕像相继完成，让人不能不叹服于爱的力量。伟大的艺术家都认为工作是他们最好的酬劳，米开朗琪罗也是这样的人。在他七十岁时，担任了圣彼得大教堂的建筑总监，为了完成这一宏伟大业，米开朗琪罗倾尽了一切心力。而对饱受磨难的艺术家而言，死是最好的解脱。守候在他身边的人则等待着遗嘱和财产。当平和的天国的第一日，他安息了。
托尔斯泰是一位大家再熟悉但是的俄罗斯作家。可他的童年却是残缺亲情的，在2岁时，失去了母爱，9岁时，失去了父爱，这种常人无法忍受的痛苦包围着他的人生。当托尔斯泰来到了一个安宁的处所，便去找上帝，但他在向上帝询问的同时，自己的情欲却在折磨自己，使自己无法真正理解上帝。成年以后，他评价自己写的《童年时代》，并指出了自己的错误和不足。这揭示出了托尔斯泰对自己的不满的原因。土耳其战争爆发后，托尔斯泰去当兵了，这让他的思想层面又到了另一个层面，想去追求自身的解脱，但是战争生活让他对生活有了另一种体验。所以，他写的著作打动着我们，在弥留之际的话语震撼了我们，要去驱逐现实的黑暗，到达人生的最高理想和境界。
读了这本书，这三个名人都是伟大的，他们背后都隐藏了一个故事，他们摔倒了，爬起来继续向前走，而我们，有一点困难却不会自己处理，他们是我们的榜样，我们应向他们学习!
★ 高三学生自荐信
【优秀高三写人文（共19篇）】相关文章：
七年级下学期语文教师个人工作总结2024-01-25
秋季高二语文教学工作总结2022-06-08
高三历史教师工作计划2023-01-09
高三地理二轮复习计划2023-04-10
毕业生典礼的讲话稿2022-11-10
复旦自荐信格式2022-05-21
江苏高考语文作文2024-01-11
高三语文三月份的教学反思2022-11-03
高三教师教学反思2022-07-17
高三语文教师述职报告2023-06-25