二年级语文部编版下册知识点（共7篇）由网友“烧肉三弄”投稿提供，下面给大家分享二年级语文部编版下册知识点，欢迎阅读!
篇1：二年级语文部编版下册知识点
字：杏、树、慢、鲟、怪
词：动物、植物、化石、珍贵、可爱、灭绝、亮晶晶、保护、稀有
重点句子：
1、银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。
2、大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一期生活过的动物，许多就灭绝了，大熊猫却一代一代的活到今天。我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。
3、中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
中心思想：
本文通过介绍银杏树、大熊猫、中华鲟这三种“活化石”克服重重困难，经历岁月风雨，顽强地生存到现在的经历，告诉我们一定要保护好稀有生物。
二年级语文学习方法技巧
阅读答题三字经
1、怎样分段：
读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
2、怎样概括段意：
概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。
3、怎样概括中心思想：
明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;
抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。
4、怎样捕捉中心句：
中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。
5、怎样读懂一篇文章：
览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，悟感情。
记叙文，很重要，六要素，必分清。
说明文，层次清，仔细读，自然明。
寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。
童话文，都爱读，颂善美，陶情操。
6、怎样阅读古诗：
明背景，知诗人;扣字眼，解诗题;抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。
7、怎样进行课外阅读：
课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。
8、怎样朗读：
口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。
9、怎样背诵：
要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。
篇2：二年级下册语文部编版知识点
第一单元知识归类
1、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
2、近义词
保护——爱护 喜欢——喜爱
3、反义词
保护——破坏 广大——窄小
4、词语搭配
万里无云 纯净透明 春回大地
万物复苏 柳绿花红 雪花飞舞
莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
篇3：二年级下册语文部编版知识点
第三单元知识归类
1、多音字
乐 只 种 得 说 行
2、近义词
喊——叫 偷偷——悄悄
忽然——突然 后来——以后
飞快——急速 孤单——孤独
邻居——街坊 独自——单独
许多——很多 正好——恰好
快乐——愉快(高兴、欢快、开心)
3、反义词
许多——很少 偷偷——公开
飞快——缓慢 独自——结伴
正好——不巧 安安静静——吵吵闹闹
静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)
快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)
4、词语搭配
偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑
飞快地游 飞快地跑 飞快地走
安安静静地睡觉 安安静静地休息
安安静静地坐着
5、好句积累
1.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3.等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!
4.人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
二年级下册语文学习方法
1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。
3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
二年级下册语文学习技巧
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
篇4：二年级下册语文部编版知识点
第二单元知识归类
1、多音字
觉 解 着 会 别 为 看
2、近义词
洁白——雪白 回家——归家
睡觉——睡眠 雄伟——宏伟
到处——处处 想念——挂念
壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
3、反义词
远——近弯——直
快——慢 想念——忘怀
雄伟——渺小 壮观——渺小
清凉——炎热 有趣——乏味
睡觉——起床 好梦——噩梦
盛开——凋谢 温暖——寒冷
洁白——乌黑 各种各样——千篇 一律
4、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的_雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听
5、好句积累
1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的_广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!
5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声，花落知多少。
8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
篇5：二年级语文部编版知识点
第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累：
大大的脑袋 黑灰色的身
(2)数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
(3)读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
(4)田字格里的生字及组词：
两(两个两人) 就(就是成就)
哪(哪里哪儿) 宽(宽大宽广)
(5)句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。
②我是什么
(1)反义词：温和——暴躁 好——坏
(2)多音字：没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)
(3)读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
(4)我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词：
变(变成变化)极(太极北极)
片(一片刀片)傍(傍晚傍水)
③植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英：靠风传播种子;
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆：靠太阳传播种子。
(2)多音字：
为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)
得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)
(3)反义词：仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词：
法(办法方法)如(如果如意)
脚(小脚脚步)它(它们其它)
篇6：二年级语文部编版知识点
第三单元 知识要点
④曹冲称象
(1)田字格里的生字及组词：
候(时候等候)柱(柱子圆柱)
底(到底海底)杆(笔杆秤杆)
秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)
站(站立车站)船(小船坐船)
然(果然居然)
(2)好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
(3)曹冲称象的过程：
①赶象上船;
②在船舷上做记号;
③把大象赶上岸，装石头上船;
④称石头重量。
篇7：二年级语文部编版知识点
第四单元 知识要点
⑧古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(1)读一读，记一记：
山川 名山大川
穷尽 山穷水尽
烟云 烟消云散
遥远 山遥路远
(2)田字格里的生字及组词：
楼(高楼楼房)依(依然依旧)
尽(尽头尽力)层(云层层次)
照(日照照明)炉(香炉火炉)
烟(烟花烟云)挂(牵挂挂念)
川(山川四川)
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