新人教版物理初二复习题（共10篇）由网友“不泥塑就会死”投稿提供，以下是小编整理过的新人教版物理初二复习题，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：新人教版物理初二复习题
1、有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v=340米/秒).
A.1025米,175米 B.600米,600米C.1000米,200米 D.850米,350米
2、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到()
A.一声 B.最多 声 C.3声 D.4声
3、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应() A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34m
4、通常我们听到的声音是靠()传来的.
A.电磁波 B.真空 C.空气 D.耳朵的鼓膜
5、声音是由发声体的________而产生的.()
A.运动 B.振动 C.温度升高 D.体积膨胀
6、声音在固体、液体中比在空气中传播得().
A.快 B.慢 C.一样快 D.无法比较
7、如果回声到达人耳比原声晚()秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.
A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒
8、(10·绵阳)将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明( )
A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同
9、(10·南允)声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将 ( )
A.不变 B.变大 C.变小 D.如何变化不能确定
10、要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___.
11、人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上.
12、一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米/秒.则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒.
13、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______.
14、东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来.
15、某人对着山崖大喊一声，经1.2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m.(
16、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________.
17、声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播. m/s)
(1、A 2、C 3、A. 4、C 5、B 6、A 7、B 8、D 9、C 10、空气，振动. 11、0.1. 12、9. 13、快. 14、填“振动”，“空气”. 15、
16、液体(水)也能传声. 17、振动，固体，液体，气体，真空. )
1. 我们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_________振动，这种振动经过_________及其他组织传给_________， _________把信号传给_________，这样人就听到了声音.
2.人失去听觉是_________，_________或_________发生了障碍.
3.声音通过____________、_________也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导.
4.人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位是因为_________
5.从生物课上我们知道，耳聋分为____耳聋和____耳聋两种;前者____治愈，后者____治愈.
6.实验表明骨____(填“能”或“不能”)传导声音.
二、选择题
7.下列关于人感知声音的说法中，不正确的是
A.鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B.将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C.听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D.听觉神经损坏的人，仍能够感知声音
8.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是
A.靠骨传导判断的
C.靠双耳效应判断的 B.靠声源的音调判断的 D.靠声源的响度判断的
(1.鼓膜，听小骨，听觉神经，听觉神经，大脑
2.鼓膜，听小骨，听觉神经3.头骨，颌骨4.人的双耳效应5.神经性、非神经性;不可以、可以6.能7.D8.C )
篇2：新人教版物理初二复习题
1.声源发声时，声音的响度跟声源振动的_____________有关.当声源的_____越小时，声音的响度会越__________.
2.“震耳欲聋”反映了声音的_________很大;“声音刺耳”反映了声音的__________很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同.
3.如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________.
4.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_______________，这说明音调跟发声体的____________有关.
5.音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高;响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关.
6.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，产生的现象是_____，这是由于_______.
7.张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验.A是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释：(1)这些声音主要区别是______不同;(2)声音有这些区别的原因是____________.
8.乐音的三要素是：音调、________和音色.
9.声源振动的频率越大，音调越________，声源振动的振幅越大，离声源的距离越近，响度越________.
10.男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女同学的________不同.
(1.振幅，振幅，越小2.响度，音调，音色3.音调，响度 4.高，振动频率5.振动频率，频率;振幅，振幅，远近.6.解：“听到的声音不同”，“振动快慢不同，产生声音的音调不同”.7.解：(1)“音调”，(2)橡皮筋被拉得越长即越紧，振动越快.8.答案：响度.9.答案：高，大.10.答案：音调，声带.)
一、填空题
1.噪声是发声体做_________振动时发出的声音.
2.从环境保护的角度看，凡是_________、_________和_________的声音，以及对人们要听到的声音产生_________的声音，都属于噪声.
3.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_________dB~_________dB.
4.长期生活在_________ dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病.
5.从环境保护的角度看，关于噪声的来源，下列说法中不正确的是
A.街道上的汽车声 B.安静的图书馆里的轻声耳语
C.建筑 工地的机器声 D.半夜里邻居家的电视声
6.经过实验，影响人们工作效率的声音强度为
A.40 dB以下 B. 40 dB~70 dB C.70 dB以上 D.90 dB
7.良好的休息和睡眠环境，要求声音的强度不能超过
A.70 dB B.50 dB C.90 dB D. 30 dB
8.为了保护听力，声音强度不能超过
A.90 dB B.70 dB C.110 dB D. 30 dB
9.(多选)噪声会严重影响人们的工作和生活，控制噪声的途径是
A.防止噪声进入耳朵 B. 阻断噪声的传播 C.减小噪声的振动频率 D.防止噪声的产生
10.(多选)要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是 A.在公路边种植花草树木 B.在耳朵里塞棉花团 C.把机器固定在大底座上 D.给发动机安装消音器
11.关于声音，下列说法中正确的是 A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B.凡是人耳所能听到的声音，都是由物体的振动产生的 C.凡是敲鼓的声音一定是噪声 D.声源振动越强烈，它发出的声音音调越高
12.当夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，你认为它是乐声吗?请你谈谈自己的看法.
13.如果你家居住的地方附近正在施工建筑楼房，每天晚上都有吵闹嘈杂的噪声，你将如何防止这些噪声对你的危害，说出你采取的措施和物理依据.
(1.无规则 2.妨碍人们正常休息，学习，工作，干扰 3.30，40 4.90 5.B 6.C 7.B 8.A9.ABD 10.ABCD 11.B
12.不是，是噪声.从噪声的环保定义看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声.夜深人静是人们正常休息的时间，而邻居家的声音妨碍了人们的正常休息，所以不是乐音而是噪声.
13.三个途径：防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入耳朵.)
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340 m/s)
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C.牙医用超声波洁牙 D.利用声呐测海深
5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是( )
A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光
C.蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )
A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石
C.用声波清洗精细的机械 D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增加声波的反射
C.增强声音的响度 D.装饰礼堂、美观好看
1、声音能传递信息 2、17 3、摇摆 声波能传递能量
篇3：新人教版物理初二复习题
当入射光线与法线的夹角为20°时，反射光线与入射光线的夹角为_______。
1、一束与镜面成40°角的光线射到平面镜，则入射角是________，反射角是_______，反射光线与入射光线的夹角是________。
2、当入射光线与反射光线垂直时，则入射角是_________。
3、如果你从一块小平面镜中看到了另一位同学的眼睛，那么无论这个平面镜多么小，你的同学也一定能从平面镜中看到你的眼睛，这说明了光路的_________性。
4、人们能看到本身不发光的物体是因为光在物体表面上发生了_________的缘故。
5、雨后初晴的月夜，地面坑洼，处有积水，在月光下行走时，如果发现前面某处特别亮，夜行者通常认为那是积水，他的判断依据是 。
6、坐在教室各个位置的同学，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，这是由于( )
A.粉笔字发出的光射入眼内 B.眼睛发出的光觉察到黑板上粉笔字
C.粉笔字对光产生了镜面反射 D.粉笔字对光产生了漫反射
7、在黑暗的房子里，桌子上立着一平面镜，镜子后面是白色的墙，用手电筒正对着镜子和墙照射，则从侧面看去( )
A.镜子比较亮，它发生了镜面反射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
C.白墙比较亮，它发生了镜面反射 D.白墙比较暗，它发生了漫反射
8、一束光线斜射到平面镜上，当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时，则( )
A.入射角逐渐增大，反射角逐渐增大 B.入射角逐渐减小，反射角逐渐减小
C.入射角逐渐增大，反射角逐渐减小 D.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大
9、利用平面镜使反射光线与入射光线的夹角为100°，则入射光线与法线的夹角应该是：( )A.100° B.80° C.40° D.50°
10、在下图中画出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角的大小。
11、在下左图中画出平面镜
13、如上图所示，太阳光线跟水平方向成40°角，要利用太阳光垂直照亮井底，应把平面镜放在跟水平方向成_____________角的位置。(在图中画出平面镜的位置)
1、一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将( )A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.先变大后变小 D.不变
2、某人站在平面镜前，他在镜中的像是( )A.实像 B.虚像 C.缩小的像 D.放大的像
3、下列事例中观察到的是物体虚像的是( )A.看电影 B.看湖水中船的倒影 C.小孔成像 D.太阳下物体的影子
4、小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是( )
A.光的直线传播所成的实像B.光的反射所成的虚像
C.光的漫反射所成的实像 D.光的折射所成的虚像
5、对光线起发散作用的是( )
A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 D.平行玻璃板
6、平面镜成像时，若像与物之间距离减小了12cm，则物体( )
A.向镜面靠近6 cm B.远离镜面6 cm C.向镜面靠近12 cm D.远离镜面12 cm
7、一个人站在竖直的平面镜前1.5m处，若将镜子向人平移1m，则人和像之间的距离是( )A.3m B.2m C.1.5m D.1m
8、一个人在竖直放置的平面镜前以1m/s的速度向后离开镜面，则像相对镜面的速度的大小是A.0.5m/s B.1m/s C.2m/s D.4m/s
篇4：初二新人教版物理上册知识点
一、长度和时间的测量
《机械运动》
其中：s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m;s=vt，t=S/v。
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。
1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时要包含准确值，估读值和单位
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快;物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=S/t
运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 3.描述运动的快慢
平均速度 定义：描述做变速运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)的快
慢程度
物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t
四、测量平均速度
1、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 2、测量原理：平均速度计算公式v=S/t
第二章《声现象》
一、声音的发生与传播
1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
二、我们怎样听到声音 三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音填物态变化的名称及吸热放热情况：
1、熔化和凝固 越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频① 熔化：
率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。食盐、明矾、奈、各种金属 物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液要方法是：减小声音的发散。 态
4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。 四、噪声的危害和控制 熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 ② 凝固 ：
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音最后 起干扰作用的声音。 凝固点 ：晶体凝固时的温度。 成固体，温度不断降低。 3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超同种物质的熔点凝固点相同。
过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。
2、汽化和液化： 声不超过50dB。 ① 汽化：蒸发、沸腾 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 ② 液化 定义：物质从气态变为液态 叫液化。方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。
五、声的利用 好处：体积缩小便于运输。作用：液化 放 热 3、升华和凝华： 可以利用声来传播信息和传递能量
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、第三章《物态变化》 液干冰、樟脑、钨。 固一、温度 ②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热
第四章《光现象》
1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位： 一、光的直线传播 凝华 放
① 国际单位制中采用热力学温度。 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 ② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫;人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度
某
亮 本身不会发光，它不是光源。 地气温
-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 ③ 换算关系T=t + 273K
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常3、测量——温度计(常用液体温度计)
用方法之一。 ① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻
4、光速： 璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 二、物态变化 调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率二、光的反射
1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 4、面镜： ⑴平面镜：
成像特点：等大
,等距,垂直,虚像
①像、物大小相等
②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物的连线与镜面垂直
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
作 用：成像、改变光路
实像：实际光线会聚点所成的像
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 ⑵球面镜
三、颜色及看不见的光
1、白光的组成:红,橙,
黄,绿,蓝,靛,紫.
色光的三原色:红,绿,蓝. 混合之后为白光 颜料的三原色:红、黄、蓝。混合之后为黑色
2、看不见的光:红外线, 紫外线
第五章《透镜及其应用》 一、光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高 二、透镜
1、名词 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。 光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点
叫焦点。
焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。
3、填表：
使烛焰的像成在光屏中央。 2、实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正, 具体见下表:
1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 五、显微镜和望远镜
第六章 质量与密度
一、质量
1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。 (你知道什么时候物体的质量会发生变化吗?请举例说明)
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。
换算关系：
4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平测量质量。
5、托盘天平
(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。 (2)调节：
1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。它们的使用方法是一样的。当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。 (如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了。)
(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。(什么顺序加砝码，怎么知道调平了?这时能调节平衡螺母
因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。 其它常用单位还有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。 4.物质密度和外界条件的关系
物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗? 三、质量和体积的关系图像
利用m—V图像，可以求物质的密度;
四、密度的测量 1.测固体的密度
(1)测比水的密度大的固体物质的密度
用天平称出固体的质量，利用量筒采用排水法测出固体的体积。 (2)测比水的密度小的固体物质的密度。
用天平称出固体的质量。利用排水法测固体体积时，有两种方法。一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。
2.测液体的密度
(1)一般方法：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积。利用密度公式求出密度。
(2)液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。测量方法如下：
a.用天平测出空瓶的质量m;
b.将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1;
c.将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量m2;
五、密度的应用
利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。
篇5：初二新人教版物理上册知识点
(一)调节天平横梁平衡
物理天平进行称量之前，指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺丝向左调，或将横梁右端螺丝向左调，均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时，横梁螺丝(不论左端或右端的螺丝)应向右调，横梁螺丝调节方向可概括为：
左偏左调，或者左—左，
右偏右调，或者右—右。
托盘天平的指针在横梁上方，故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀，联想记忆托盘天平螺丝要反调，就不会混淆了。
(二)滑动变阻器的使用
滑动变阻器分上下两层，上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱，为了变阻，使用时应上下各用一个接线柱。可简记为：
一上一下，各用一个。
根据这一接法，连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向，从而选择短距离，避免交叉的布线方式。
(三)连接电路的入门方法
连接含有并联电路的回路时，可先只连接并联导体中的一个导体，伏特表也暂不接入电路，即首先连接一个串联回路，然后再把并联的导体和伏特表接入电路，这种入门的方法叫
先串后并。
这样做，对初学者能起到化难为易的作用。
(四)防止读错数据的一种方法
物理量具的刻度方向不尽相同。量筒和温度计的上刻度值比下刻度值大，而弹簧和比重计则相反。再如0.6安培表，每小格刻度值是0.02安培。当指针指在没有标值的地方时，粗心的同学常会读错数据。为防止读错，可以记住这样一个口诀：
匀中助读。
意思是说，可以先把指针相邻的两个标度值中点的值读出来，再读指针处的数据。
篇6：初二物理新人教版上册教案
一、学情分析
1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。(2).学生对机械运动、声和光、物态变化等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。
(3).学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。(4).具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。(5).对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。
2.过程与方法：(1)学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。(2)能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。(3)学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。
(4)口头和书面表达能力不好。
3.情感态度和价值观：(1)学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。
(2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。(4)有将科学服务于人类的识。
二、分层教育方案
1.优生优教方案：根据调查分析，本届学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑能力强。所以我们对这些学生重点进行创新能力培养，成立课外科技活动小组一个，让他们发挥特长，发展智力，具体措如下：(1)分层教学，因才施教，发挥他们带头作用。(2)组成课外科技小组，按计划活动。(3)充分调动积极性，重点进行小探究小制作活动。
2.学困生提高方案：根据了解，有一些学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的学生，所以要起家一步认真分析出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。具体措施如下：(1)课堂上要把他们做为重点对象照顾。(2)“一帮一”活动。(3)及时总结，改进方案，不断提高。
3.待努力生转化方案：根据分层教学方案，做好待努力生的思想工作，耐心细帮助他们，让他们明确学习目的。他们的优点，以优点促进步，使他们得到成功的喜悦，不进步。具体措施：(1)对他们分别谈话，做好思想工作，调动他们的学习积极性。(2)要不断发现他们进步的地方，及表扬。(3)发挥他们在教学中的调节作用。
三、教学计划
1.现状分析：由于八年级学生刚开始学习物理，对许多物理现象理解区分不清，要有耐心的指导解释。
2.教材分析、知识结构：第一章 机械运动;第二章 声现象; 第三章 物态变化 ;第四章 光现象 ;第五章 透镜及其应用;第六章 质量与密度。
3.教学目标：(1)认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。(2)认真分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。(3)充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的能力得到培养，使学生成为真正的学习主人。(4)重点进行科学探究能力的培养。进行学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的积极性。(5)及时进行单元检测，认真总结，认真反思，一步一个脚印，扎扎实实。(6)积极开展丰富的课外活动。
四、课时安排
周 章节 内容 课时安排
第1周 序言 科学之旅 1课时
第2-3周 第1章 机械运动 7课时
第4-5周 第2章 声现象 6课时
第6-7周 第3章 物态变化 6课时
第8周 第1-3章 复习3课时
第9周 半期检测
第10-12周 第4章 光现象 8课时
第13-14周 第5章 透镜及其应用 8课时 第15-16周 第6章 质量与密度 5课时
第17周 第1-6章 期末复习
第18周 期末统考
新人教版八年级上册物理实验教科书
篇7：初二物理新人教版上册教案
板书：
科学之旅(序)
1、物理是研究光、电、热、力等现象的科学。
2、物理是有趣的、有用的。
3、怎样学好物理?
(1)善于观察，乐于动手 (2)勤于思考，重在理解 (3)联系实际，联系社会
注：注重观察与实验，勤于思考，注意理解
单元整体说明
第一章 机械运动
知识结构：第一节长度和时间的测量 第二节运动的描述
第三节运动的快慢 第四节测量平均速度
教学目标：
1、知道机械运动和参照物的概念，会判断物体是运动还是静止的，会选择参照物，理解物体运动和静止的相对性。
2、知道速度表示物体运动的快慢，知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算，知道匀速直线运动的概念，会求平均速度。
3、知道长度单位并会换算，会用刻度尺测量物体长度。知道时间单位，并会换算，会用停表测量时间，知道误差的概念、产生原因和减小误差的办法。知道误差不是错误。
重点：运动和静止的判断、参照物的选取，速度概念、公式的理解和运用，用刻度尺测量长度。 难点：参照物，速度计算，长度测量，误差减小方法。
课时安排：本章共4节，安排7课时。
篇8：初二物理期末考试复习题及答案
本试卷中常数g=10N/kg;水的密度ρ水=1.0×103kg/m3
一、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意,本大题共8个小题，每小题3分，共24分)
1、下列数据最符合实际的是 ( )
A.在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃
B.两个鸡蛋的重约为1N
C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D.一张课桌的高度约1.2m
2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是( )
A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理
3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力) ( )
A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力
C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力
4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是( )
A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力
C.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力
D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是 ( )
A.杠杆 B.斜面 C.一个定滑轮 D.一个动滑轮
6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是 ( )
7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时：
(1)瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。
(2)胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是( )
A.FA
8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且 液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强( )
A 、一样大 B 、甲 C 、乙 D 、无法判断
二、填空题
9. 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。
10、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。
11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ;有时却要使用费力杠杆，那又是为了 。
下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是 。(填序号)
12、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是 ，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的 。
13、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N.若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小 。(填“变大”“不变”、或“变小”)
14、5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的 ____(选填“惯性”或“运动状态”)突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。
15、青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100 min内，心脏做功约为 J。
16、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能.清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)
18.首次测出大气压值的实验是 实验。在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
三、作图、实验与探究题(本大题共6个小题，共30分)
19.(4分)完成下列作图(每小题2分)
(1) 下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。
(2)下面右图是未装配好的滑轮组，请在图 中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。
20、(4分)请记录下列测量工具所测物理量的数值。
(1) 观察如图甲所示;甲图弹簧测力计的示数是 .
(2) 如图乙所示;乙图木块长度是 cm。
21、下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因)：
。
(2)更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 ，但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。
(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将 。
22、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 不变，改变木块对木板的压力;实验中应用了 的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ;为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示.利用该装置的优点是： 。
23、(5分)如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。新课 标 第 一 网
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (左/右)调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： (用字母表示)。他这样得出的结论 (合理/不合理);原因是： 。
(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
24、(6分)如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题
(1)AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体 ， A、B两图中测力计示数之差等于 。
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关;
(3)C、D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体 有关
(4)比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。
四、综合题(本大题共3个小题，共26分)解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。
25.(9分)如图21所示，一底面积为4×10-3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从 盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s。图22是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。(取g=10N/kg) 求： (1)此圆柱体的重力是多少?
(2)圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少?
(3)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少?
(4)圆柱体的体积是多少?
(5)圆柱体的密度是多少?
(6)圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少?
26、(9分)建筑工地上，工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s.不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此过程中该装置的机械效率;(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力?
27、(8分)如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g取10N/kg);请计算⑴鱼缸内所装水的重力;⑵鱼缸底部受到的水的压力;⑶鱼缸对桌面产生的压强。
答案：
一、选择题：(每题3分，共24分)
1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、B
二、填空题(每空1分，共20分)
9、作用点;重力; 10、压力; 变滚动为滑动;
11、省力;省距离; ②④⑥; 12、旅行包(背带); 压强;
13、20; 不变 14、运动状态; 相互
15、9000 16、等于; 减小
17、动; 变大 18、托利拆利;下降
三、作图、实验与探究题
19、(略) 20、(1)【2分】 4.6N; (2)【2分】 1.75
21、(1)分别用不同的力推了一下木块 (2)变长; 长; 不可能为零;
(3)匀速直线运动
22、(1)匀速 ;平衡; (2)接触面的粗糙程度; 控制变量;
(3) 难以控制木块做匀速直线运动; 木块与弹簧测力计位置固定，长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响
23、(1)左 (2)F1×L1 = F2×L2 不合理 实验次数太少，结论不具有普遍性
(3)杠杆本身受到重力
24、(1) 受到向上浮力 、浮力(2) 排开液体的体积 (3)密度 (4) D、E
四、综合题(本大题共3个小题，共26分)解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。
25、(1)由图可知，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知：G=F示=12N……………….1分
(2)因圆柱体未浸入水中，因此烧杯底部受到的液体压强：
P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=Pa……………………….2分
(3)从h=14cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，
则对圆柱体受力分析可知，
F浮=G-F示=12N-8N=4N……………………………….1分
(4)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得：
因为物体是全部浸没，所以V物=V排=4×10-4m3…………………2分
(5)由公式G=mg可求出物体的质量：
所以，圆柱体密度为3×103kg/m3………………………….2分
(6)圆柱体在整个运动过程中的平均速度
圆柱体在整个运动过程中的平均速度为0.026m/s……………….1分
26、【共9分】
27、(1)水的重力：
G=mg=27kg×10N/kg=270N………………….2分
(2)鱼缸底部受到水的压强
P液=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa……………….1分
鱼缸底部受到水的压力
F=P液s=2×103Pa×0.12m2=240N…………………………2分
(3)鱼缸对桌面的压力：
F’=G+G缸=270N+30N=300N…………………….1分
鱼缸对桌面的压强
…………………….2分
篇9：初二上册物理复习题有哪些
第I卷选择题(共24分)
第I卷12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.请将正确的答案请按要求填涂在答题卡上.
1.下列数据中最接近事实的是
A.我们所用物理教材的厚度约为5cmB.人步行速度约4km/h
C.洗澡水的温度是100℃D.正常人心脏跳动1次时间约0.2s
2.祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是
3.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示.通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小.对以上现象的解释，下列说法错误的是
A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
C.看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质
D.看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质
4.下列关于声音的说法，正确的是
A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B.在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播
C.“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者
D.工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生
5.在研究光的折射规律时，小明让一束激光沿白纸板照射，把手指头放于S点时刚好接收到红色的亮点.然后将玻璃砖放于白纸板上，激光经玻璃砖向右侧照射，如图所示.他将手指头放于哪一点才可能接受到红色的亮点
A.放于S点B.放于A点
C.放于B点D.无论哪一点都可以
6.五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.其中正确的是：
A.“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”
B.“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
C.“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
D.“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的
7.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，图乙中能正确反映两人运动距离与时间关系的是
甲乙
8.下列有关光现象的说法中正确的是
A.镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律
B.光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°
C.太阳光中的红外线有很好的杀菌作用
D.光在同一种介质中一定沿直线传播
9.我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”.其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是
10.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘.因无法重测，只能根据测量数据来定值.他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为
A.81.4gB.78.6gC.78.2gD.81.8g
11.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动.由此可判断
A.甲车向西运动，乙车向东运动B.甲车向东运动，乙车向西运动
C.甲、乙两车都向西运动D.甲、乙两车都向东运动
12.一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是
A.1.0×103kg/m3B.1.16×103kg/m3C.1.75×103kg/m3D.1.2×103kg/m3
第Ⅱ部分非选择题(共76分)
二、填空题(本题共6小题，每空1分，共28分)
13.如图所示,小明分别用甲、乙两个不同的音叉来研究音叉发声特点，发现第甲音叉旁的乒乓球弹得远，第二次乙音叉旁的乒乓球弹得快，这说明第次的音调低，第次敲得重;如果音叉的振动小于Hz，人耳将听不到这个声音.
14.如图是某物质的熔化图像，从图像中可以看出它是(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是℃，其中整个熔化过程经历了min的时间，熔化过程中它处于状态.
15.郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组，最高车速可达350km/h.某次列车下午17:10从郑州发车，l9:10到达西安，则这次列车的平均速度约为km/h，合m/s(保留一位小数).为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控.这种不可见光是.
16.身高为1.7m的小华站在大穿衣镜前lm处，通过看自己在镜中的像整理自己的服饰，则她与她的像之间的距离是m;若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行方向行走了3s后，则她与她的像之间的距离是m.，此时的像高m.
17.近视眼是因为物体经晶状体成像在视网膜之(选填“前”或“后”).为了能看清远处物体，可佩戴用(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜，还可.
18.小明在厨房中发现：
(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是.
(2)小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程.
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见.这是因为在壶嘴附近由于温度比较，壶内水沸腾时产生的大量水蒸气不能.
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，，形成“白气”。
③“白气”再上升分散到干燥的空气中，发生现象，我们又什么也看不见了.
(3)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定(选填“甲”、“乙”)是火焰熄灭后的图片.
19.如图是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个镜.A、B是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是摄像头(选填：“靠近”、“远离”).观察照片可以发现，几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，是因为车内的人，摄像头几乎无法成像.
20.下列列出由实验测定的几种物质的密度单位：kg/m3
铜8.9×103水银13.6×103氧气1.43
铁7.9×103纯水1.0×103空气1.29
铝2.7×103煤油0.8×103水蒸气0.60
冰0.9×103酒精0.8×103氮气0.09
认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点
(1);(2);(3).
三、作图题(共6分)
21.⑴如图甲，平面镜前的一个发光点S所发出的光经过平面镜反射后的光线已经被画出，请在图中画出入射光线，并找到发光点S的位置.
⑵如图乙，凸透镜的焦距为1.50cm，O为透镜的光心.请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置，并画出图中入射光线所对应的折射光线.
⑶完成图丙中的光路图.
四、解答题(本题共7小题，共42分)
22.(3分)如图所示是小明用托盘天平测量某物体质量的情景，请你指出图中明显的操作错误是：
23.(4分)为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示.
(1)可以看出小球在做直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是.
(2)图乙中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是.(选填图中的选项字母)
24.(3分)测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，所绕铜丝的长度为，铜丝的直径为μm.如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
25.(11分)小明同学在探究凸透镜成像”的实验中
(l)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm。
(2)如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：如果你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误：
(3)错误改正后，小明将凸透镜固定在50cm处，小明将点燃的蜡烛放在10cm处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、的实像。
(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜，当烛焰移至35cm处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、的实像，(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(5)小明将点燃的蜡烛放在40cm处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是.
(6)小明在实验中发现：当物距在不断的减小的过程中，成像性质发生改变的两个转折点是和.
(7)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像(选填“完整”或“不完整”)，像的明暗将.
26.(7分)小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲)，经认真观察发现钟摆来回摆动的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动的时间都是1秒呢?于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表：
(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越(选填“长”或“短”)。
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
(3)分析图丙所示图象，可知的单摆T2与l成关系。
(4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动时间比较短，直接测量摆动的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?
(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度?
27.(8分)“五一”假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示.若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少?在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟?
(2)当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间到达高速公路出口才不会违规.请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间?
28.(6分)“五•一”黄金周，小华和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.则
(1)壶盖的体积是多少?
(2)请你帮小华算出这种材料的密度是多少?
(3)若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大?
篇10：初二上册物理复习题有哪些
一、选择题.(3.5分×10分=35分)
1.一些人，对声现象有如下认识，其中正确的是()
A.声速在各种介质中都不变B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种传播声音的介质D.人说话是靠舌头振动发声的
2.下列说法中不正确的是()
A.“影子”的形成说明光在同一种均匀介质中沿直传播的
B.人离平面镜越近所成的像越大
C.光在真空中的传播速度是
D.光照射到衣服上会发生漫反射
3.下列关于光现象的叙述中正确的是()
A.日食和月食都是由于光的直线传播产生的
B.平面镜成像是由于光的反射产生的
C.在湖边看到水中的小鱼和蓝天上的白云都是光的反射现象形的虚像
D.人们看到不发光的物体，是因为物体表面产生的漫反射不遵守光的反射定律
4“君到姑苏见，人家尽枕河”，站在岸边的人通过平静的水面，能看到“姑苏人家”耒中的倒影，该到影是(B)
A.光反射所成的虚像B.光折射所成的虚像
C.光反射所成的实像D.光折射所成的实像
5.关于声音的传播，下列说法错误的是()
A.声音是沿直线单向传传播的
B.声音向前传播过程中遇到大的障碍物会反射形成回声
C.声音在传播过程中遇到小障碍物可以绕过去
D.声音在不同的介质中传播的速度是不同的
6.如图中-1所示，a、b、c三条光线会聚于P点，若P点之前任意放一平面镜，则()
A.三条反射光线可能相交于一点，也可能不相交于一点
B.三条反射光线一定不会相交于一点
C.三条反射光线一定相交于一点
D.三条反射光线的延长线交于镜后一点
7.下列关于光现象的说法，正确的是()
A.光发生漫反射时，不遵守光的反射定律
B.光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角
C.太阳光进入地球大气层后，其传播路径可能发生弯曲
D.平面镜可以成像，也可以用来控制光的传播路径
8.在研究凸透镜成像的实验时发现，物体到凸透镜的距离为5cm时，凸透镜成正立的像;物体到凸透镜的距离为8cm时，成倒立的像，下列说法正确的是()
A.物体到凸透镜的距离为3cm时，成放大的实像
B.物体到凸透镜的距离为10时，成放大的实像
C.物体到凸透镜的距离为13时，一定成倒立、缩小的实像
D.物体到凸透镜的距离为17时，一定成倒立、缩小的实像
9.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辩别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辩别的()
A.声音的音调不同B.声音的响度不同
C.飞行路线形状不同D.飞行高低不同
二、填空题(3.5分×10分=35分)
11.如图中-2分别为太阳两个端点射向月球方向的平行光束，观察日食时，不同的观察者可在地球表面的A、B、C、D和E处，还有在地球外空的F、G、H、I和J处观察，在上述10个区域的位置中，可以观察到日全食的位置是__________________;可以观察到日环食的位置是__________________;可以观察到日偏食的位置是_______________________。
12.往暖水瓶里灌水时发出的声音音调越来越________。这声音是由瓶中的______________振动产生的。
13.睁开眼，伸出右手，四指并拢遮住你的眼对着太阳看，你一定会出现眼前一片红色，这说明红色的血液能____________色色光。
14.日食一般发生在农历___________前后。
【新人教版物理初二复习题（共10篇）】相关文章：
八年级物理教学工作计划2022-09-02
初三物理上册教学计划安排2022-11-17
期中教学工作总结2022-08-03
九年级物理学科教学计划2023-08-11
物理教师学期心得体会2022-04-29
九年级物理教学计划2024-01-28
初二下物理教学总结2024-03-04
[初中物理]把握初中物理起始阶段的教学2023-07-15
初中物理九年级上册教师个人教学计划2023-06-24
初三物理教师个人教学工作计划2022-09-20