“可可爱爱开开心”为你分享8篇“利用高考前的最后一个假期的方案”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：利用高考前的最后一个假期的方案
利用高考前的最后一个假期的方案
孩子今年高二升高三了，这个假期如何安排是好，孩子很乖没有提出任何要求，但是却把我愁坏了，在这个期末前，N个方案在我脑子里过了N的N次方遍，大家给个建议吧。
恕我晒晒了啊~~
这个高二年末，是孩子高考前的最后一个可安排假期了，未来的高三一年，将是辛苦的一年，也是不可懈怠的一年~~在这个最后的假期里，真的很想给孩子最后一次放松，但是我又生怕掌握不好反而给孩子造成松懈或者收不回心，又怕这最后的机会没有好好放松一下，未来的'一年辛苦孩子不能承受，种种思绪乱在心里一团一团的不知如何是好，还是请大家帮我出出主意吧~~
1、给她一个自主的假期？孩子也长大了 ，相信他的自主能力，可以安排好自己的假期安排好生活和学习。但是这最后的关头，我又要不要为他把关呢？
2、先松后紧？放了假先带她出去玩玩，是青山绿水好啊？还是海洋沙滩好呢？这样也可以让孩子开学前收收心。
3、先紧后松？放假后先补习，等到八月份特别热的时候，估计孩子不爱学，可以出去玩玩。
4、问问孩子的意见？我又生怕他回答的答案不是我希望的，呵呵~~~
5、就一年的时间了，喝出去了，抓紧抓紧在抓紧，一年后就能看到胜利啦，过去就好了~~
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篇2：高考前最后一个假期，你怎样复习
从昨天开始，中小学正式放假。过完这个寒假，6月的高考、中考就近在眼前了。
今天，本栏目推出“高考寒假攻略”。在这个关键的假期，高三学生怎样科学安排时间，查漏补缺？我们请杭州知名中学富有经验的高三各科教师，就语文、数学、英语、文综、理综为考生设计了备考学习计划；本周我们还会推出“中考寒假攻略”，读者可以继续关注。
文综
综合训练开始
地理：三件“法宝”避陷阱
杭州第四中学地理高级教师耿文强
地理是文科综合考试中的拉分科目。从我省看，自然地理和区域地理是难点，也是“拉分大户”。加强这两部分知识的归纳和整理是寒假期间的重点工作，除了研究考纲外，可以从以下方面入手：
1.梳理知识。同学们应参照考纲和近三年高考试卷(文综i卷)，将每年必考或者考的频率较高的知识点一一罗列整合，使其成为一个个知识模块。
2.重视地理过程的把握。传统的地理学习往往只要求掌握结论，而现今高考还十分强调对地理过程的考查。
3.适应综合考试。在高三第一学期，大多数学校还是分科考试，到第二学期开始合科组卷进行综合训练，因此同学们要利用寒假适当做一些综合模拟题卷，使自己尽快度过适应期。
此外，地理学习程度较好的同学在复习中要精益求精，切忌在考试中犯经验主义错误，因为高考题目是经过精心设计的，许多“陷阱”就埋伏在细节之中，经验在应对此类题目上是不一定管用的。建议做好以下工作：①准备一本错题本。②加强地图训练。③适当做一些练习。
历史：做好三个“整理”
杭州师范学院附属高中朱世光
寒假历史作业不多，做好三个“整理”就算有成。要整理的第一样东西是知识：把这个学期学的知识梳理出一个历史结构，搞清楚它的阶段性，形成点、连成线、铺成面。把几千年历史用一个框架搭起来，这样就一目了然了。
第二样东西是每个人曾经犯过的错误。一个学期下来，大考、小考、月考、统测，把这些卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍。这是个老方法，但很管用。
第三样东西叫“思路”。马上要进入第二轮复习了，以前大多是按时间顺序，以单元为主进行复习，是线性思维；现在即将要改变到专题复习的形式。即要把各个单元中类似的因素整理出来，比如中国几千年来的政治制度文明等。
政治：我出三道作业
杭州学军中学陈利颖
这个寒假，我给学生布置了三道寒假作业：
第一，看书。政治这门课书本知识不熟悉肯定考不好。当然每个人要根据自己的不同情况选择如何查漏补缺。
第二，结合时政热点做题。政治课不看书不行，光看书也不行。我让我的学生围绕“科学发展观”和“构建和谐社会”这两大热点，结合课本知识点，分别从哲学、政治、经济各连接十项资料。这样就可以把书本上的知识用起来。
第三，做一份试卷。在做完上面两个题目后，找一个安静的地方，像考试一样用一个半小时做完这最后一份政治寒假作业。
语文
每天阅读，语感“保鲜”
杭州高级中学高三语文备课组陈童
语文学习其实是一个品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。
我是这样为高三学生设计寒假语文作业的：首先，每天自选一篇现当代作家的散文、杂文进行阅读。这既是让学生在假期能够有时间赏析美文，而且也能提高人文素养。
其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，所以同学们要充分利用寒假，来完成这些准备工作。因为熟背古文不仅可以提高自己的鉴赏能力，而且对文言文的语感也会提高。
比如，我所在的学校就有选择地收录了一些明清散文，让同学每天选择其中的一两段进行翻译。
最后，针对高考中的客观题，同学们需要进行错题的收集，这也是帮助同学们把知识点进行整理和积累。
由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以同学们要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。
根据学校的布置，我想每天完成上述三项作业的时间可以控制在一个半小时，这样的节奏可以让学生对语文学习有一种审美感受，对于古文和近现代文学都有一些感悟。
数学
做两件事：查漏、“晨跑”
浙江大学附属中学毛伟民
从数学这门学科看，我认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。
第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。
我认为同学们一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。
对于学习能力较强的同学，可以通过做专题来提升对知识的综合能力。比如同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。
我想，高三学生每天可以安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合；而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。
我最后要提醒同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而第二天却一直睡到中午，结果精神萎靡不振。
英语
朗读，大声读出来
杭十四中孔慧敏
有限的寒假内我们能做什么？我想首先还是要制订一个学习计划，包括一个可实现的目标。我可以提供一个供参考的简单办法：每天学习英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量从1910个增加到2055个，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或cctv9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。
理综
领悟科学精神
杭州第二中学黄镇宇张永久金永生
-物理：重视解题规范
首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。
其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。
另外可以整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。
最后还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。
化学：重点突破模糊知识点
高考考试大纲已经出来了，总体上说大纲仍然侧重对考生的基础知识、基本技能的掌握情况和考生应具有观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等方面的测试，但就化学各部分知识内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特别注意。
经过高三第一个学期的学习，大部分学校的学生已经完成了章节内容的复习，接下去便是进行专题复习了。学生应自己将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。
在此基础上，可以尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。
练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。
生物：关心生物技术应用
生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。
实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。
近几年，“理科综合能力测试”与当前社会热点，生物科学技术发展的最新动态、成果紧密联系。例如，克隆技术、转基因技术、基因组工作计划、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程、现代农业、sars病毒、爱滋病、ppa、疯牛病、口蹄疫等。这就要求同学们注意从课本之外获取一些生物学信息。
篇3：高考前最后一次“演习”
高考前最后一次“演习”
前几天，学校发了张通知单，告知这几天学校的安排，这是学校的一贯传统，事前告知。通知说，4月6日是这学期第二次全市模拟统考时间，是考前的最后一次实战演习，无论是学校、学生、还是家长都要重视。因为这次考试，对考生来说意义非常重大，考得好，对即将到来的高考充满信心；考得不好，说明还要查漏补缺、抓住最后的机会。所以，今天学校已不安排上课，在校全天自修了。
可我想，这次考试并不是最终的考试，考坏了，坏事还可能会变成好事；做错的题或不懂的题，经过老师的讲解，记忆更加深刻，运气好高考时碰到类似的题目就不会出错了。现在有时侥幸做对了，但并不知道所以然，在关键时刻一紧张也许还会出错。这是我这普通家长对这次考试善意的`注解。
不管怎么说，我相信在最后一次统考后，很多像我这样的家长面对孩子的分数、年级中的名次，肯定有本能的反映。或高兴、或不满、或沮丧、或担心……无论哪种表情，一定要稍稍表达一下，只是不要时间太长。
我也不知道怎样对待女儿的这次模考。如果她考得不好，我强颜欢笑，她准会说：妈你是不是对我失去信心了？可她心里可能比你更沮丧；如果她考好了，我不喜形于色，她又会说：妈我只有这点水平，你希望值不要太高了。
嘿，做起来真难啊。 (By 远航的妈)
篇4：高考前最后一堂课的寄语
高考前最后一堂课的寄语
今天高考最后一门结束了，早就想整理一下最近的想法，认真想来，除了对学生的担心还是担心，学生在QQ上焦虑的探讨着关于高考的一切，考前，考中和考后。学生还是很重视这次考试，且很看重这次考试对他未来的影响的，虽然他们看起来吊儿郎当的。
回想起考前最后一节跟学生的谈话内容。
上周四的上午最后两节课是英语，在领着学生又复习了一遍单词和交代了英语考试的注意事项后，我对他们说：“闫老师还想和你们聊20分钟，聊三个话题。
首先，大家身上有很多优点，比如淳朴可爱努力刻苦真诚，但大家过于内向和深沉了。闫老师想要提醒大家的是，要学会及时且真诚的表达自己的感情，可以是崇拜表扬，可以是不安沮丧，也可以是不满恼怒，只要是真诚的，开诚布公的，都可以。闫老师尤其想强调的是不要吝啬你的'赞美和表扬。效果即使不是很完美，但是也会让气氛其乐融融。这是一个人高情商的体现，说明他心中有他人。
第二，学习永远都不是最重要的东西。重要的是，你与人沟通的能力，你在人群中的领袖能力，你与他人合作的能力，你的文体综合能力，你的决断和执行力，你喜欢某物且认真去经营的能力，遇到挫折后你能反思、总结、是否能坚持不懈的能力等等，这些都是比学习更重要的事情。
如果你做好了这些事情，学习好是顺手拈来，水到渠成的事情。最后，闫老师想跟你们分享我身边人的一些经历。我的儿子今年两岁半，在这两年多里，他发烧四次咳嗽三次感冒三次拉肚五次掉床一次摔跤无数次，并且他还属于小孩里身体素质好的；有两个同事的孩子，一发烧温度就骤然升高，出现高温惊厥，孩子会晕倒甚至有次还没有了呼吸，这样的高温惊厥在孩子2岁的生涯里已经出现2次；我的丈夫七八岁时牙摔断了，12岁左右时下巴缝了针；我在两三岁时被公鸡差点叨瞎，四五岁时差点走失，七八岁时被骡子踢飞......举这么多例子，我想说的是，你们今天能活生生健健康康的坐在这里听我说话，是多么难得和幸运的事情，不要以为这些事情是理所当然的，这都是上天眷顾和你的父母无微不至的关怀的结果，稍有差池，一切将会重写。所以要感念我们的父母、朋友和老师，他们的存在使我们如此幸运，感谢苦难，感谢陪伴我们走过苦难的人，感谢那些使我们的苦难化险为夷的人。我们的存在实在不易，所以要倍加珍惜此时此刻此光景。
篇5：高考前最后一次家长会班主任发言稿
高考前最后一次家长会班主任发言稿
各位家长好！
今天是高考前最后一次家长会了！首先向各位家长汇报一下我们班高三以来整体的考试情况：在历次大考中，我们班一本线以上的学生基本上在15人前后，加上艺术生9人（因为艺术生相对而言达到一本线比较容易），共计23人（我们班参加高考的共有43人），二本线以上的基本上在39人前后，最近一个阶段的整体来看，全体学生都有可能达到二本线以上！高考最终还是依靠实力取胜，只要我们能够正常的发挥出自己的水平，上个好大学是没有问题的！最后时刻，我想在以下几个方面做一些提醒。
（1）适度紧张有利于高考水平的发挥。高考前，家长们总是担心孩子会因为紧张而发挥失常，会经常给孩子说，不要紧张，但事实是，越是说不紧张x是容易紧张，其实，在高考面前，人人都会紧张，适度紧张反而有利于高考水平的发挥，我们换一种角度跟孩子交流，紧张是好事，紧张有利于你更好的发挥出自己的水平！
（2）给孩子宽容、理解和关爱。孩子在高考前后情绪特别敏感，容易急躁、冲动、生气、急怒，这是高考前的正常反应，家长应以关爱、理解、宽容的态度帮助孩子度过暂时的心理困扰，切忌唠叨、责怪孩子。
（3）考完一科扔一科，不对答案。家长最好不要问孩子的考试情况，高考一结束，网上的答案立即就会出来，至少高考期间，先别看！假设孩子能考北大，考到650分，总分750分，还是要被扣掉100分，这个时候，即使丢掉1分，也和割肉一样疼痛，假如今年的试卷很难，尤其是数学考完之后，一定要跟孩子说，今年的试卷很难，要难大家都难，孩子的情绪会好很多！总之，考试期间，一定不要对答案
（4）在家调整作息时间，5号到8号期间，尽量早点休息，而且想法设法把自己个人生物钟调整到和高考时间一致，譬如上午9点到11点半，下午3点到5点，要处于比较兴奋的状态，4号、5号两天尽量早点休息，因为6号、7号两天很有可能晚上会失眠，在高考期间，绝大多数考生都有可能出现失眠的情况，很正常！在这种紧张的状态下，一两个晚上不睡觉，绝对不会影响高考发挥！
（5）饮食尽量清淡可口。即使想要孩子吃好，增加营养，也不要在这几天，这几天饮食一定要清淡，尽量保持跟平时一样，如果肠胃不好，会影响考试的心情！
（6）注意路上的.交通时间，千万不要迟到！从这几年的高考来看，迟到的考生往往是在最后一场，开考前30分钟（第一场提前四十分钟）进场，15分钟入场完毕，开考15分钟后不准入场。外语14：25入场，14：45后不准进场。
如果真的迟到了，请拨110求救！请家长在高考期间保持手机畅通！
（7）高考期间我们的所有班主任和任课教师将进行送考，全程陪伴孩子参加高考！有问题，可以及时和我们沟通！
（8）家长是否送考，征求孩子的意见！这个时候，如果孩子想让你送考的话，一定要来，如果孩子不想让家长送考，就别来了！这个时候，可以完全尊重孩子的意见。
（9）如果考试期间，准考证，身份证忘带了，没关系，先进考场，然后再回去拿！如果丢失了，也是先进考场，然后再去招办补办，总之，就是先进考场再说！
（10）再进一步的提醒两点：
1、一定不能带手机等考试禁带物品。平日说，一定不要带手机，有的时候，你还是带了，高考千万不敢犯这个大忌！
2、一定不能把试卷以及草稿纸、文具之类的东西带出考场考试结束后我们该干什么？
1、填报志愿，根据招生目录以及近三年的录取情况，可以多关注。
2、查询成绩，大约在25号凌晨，在网上就可以查到。
3、调整心态。好与差是相对的，若干年以后，当您住在敬老院里，接到孩子从美国打来的电话是种幸福；孩子混的不好，留在郑州，白天上班，晚上搀着你漫步在街头更是种幸福！
4、转化角色。高中生涯刚刚结束，孩子脚下的路还很长很长，学会做人，学会做事，学会生活，将是家长们面临的新的挑战。建议各位家长要帮助孩子尽快转换角色：不能日夜不分，不能夜不归宿，不能沉迷网络，过一个丰富、健康、安全的暑假！相信孩子，收获成功！让我们一起为孩子默默加油吧！
篇6：我的初中最后一个假期作文
我的初中最后一个假期作文
兵荒马乱中进入初中的最后一个假期。对于这个寒假，是最好的“弯道”赶超的时间段。为此，在寒假前我就马不停蹄地写了一些计划。而我也深知“木桶原理”，短板决定了整个木桶的承水量。而我的短板，便是那理科。
幸而我有一个爱学习的小伙伴。在寒假的'前一天，就召集了三个同伴，并询问了老师放假时能否来学校写作业。今天已是放假第六天，与我，犹如没放假一般。因为我们每天都会去学校写作业。不同的是，早自习的时间变成体育场锻炼跑步。
我每天在学校主要写的作业是理科方面的作业，通过每天一张卷子的练习，也让我发现了我的不足之处。那就是写完一张卷子的时间虽用的不长，但正确率却不是很高。老师曾说过，理科是刷题练出来的，想来这个不足只能靠刷题来改善了。
但无论如何，这六天，我没有浪费每一分每一秒!最后，送自己一句话“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航”。
篇7：准高三学生如何度过最后一个假期？
1、选择一个理想目标院校
有一句话是这么说的：目标在远方，路在脚下，既然选择了远方，就要风雨兼程。在最后的一个假期，你可以为自己选择一个目标。要始终相信，一年的时间，可以把很多的不可能变成可能。
到了高三，同学们一般都在忙于高考复习，根本没有时间了解高考志愿填报等方面的信息。同学们可以利用这个假期，多了解一些高考报考等志愿填报信息。
2、总结这次期末考试
高二的期末考试成绩是升入高三的第一个被认可成绩，很多老师会根据这个成绩去界定学生的发展空间。同学们可以将期末试卷作一次自我总结，要清楚的认识到自己的薄弱点，做到心中有数。同时还要通过试卷上的分析，明确每个学科需要学什么之后，制定一个学习时间表，把每天的学习计划列清楚明细一些。
3、薄弱学科重点突破
对自己的学习情况做出一个大概的判断，分辨出优劣势科目，利用假期时间进行重点突破。如果在此期间能重点解决1~2门薄弱学科，自己的学习成绩也会大大增加。
突破劣势科目的方式有很多。如对教材的基础知识进一步的巩固，做多一些专题，加深自己的理解。对于一些学习能力比较强、基础好的同学，可以利用假期开始尝试做一些往年的高考真题，特别是文综或者理综的试题。不过这种练习的比例一定要掌握好，每天花出一点时间来做就好。
篇8：高考前最后需要做的几件事 你知道吗？
高考前最后需要做的几件事 你知道吗？
导语：从本周起，所有高三学生都已经开始在家备考了。为此，我们特别提醒各位考生，在考前的一周里最需要做的几件事。一、制定作息时间计划，将生物钟调向高考时间
在考前的最后一个星期里，考生都已经在家复习了，所以考生应将作息时间安排合理，建议考生按照高考上午开始时间与下午开始时间安排自己的复习，这样有助于逐渐进入高考状态，充分发挥自身全部的水平。
二、抓住最佳的'记忆时间
大量事实证明，早晨起床后1小时和晚上睡觉前1小时，是记忆效果最佳的时间。建议考生在这两个时间段复习最重要的知识。
三、劳逸结合，尽量多参加喜爱的文体活动
这样做的目的主要是调节情绪。但参加体育活动时，应适度适量，以防受伤。
四、注意饮食，防止胃肠疾病
每日三餐应以清淡为主，切忌暴饮暴食，以免引发肠胃疾病。
五、调整睡眠
从6月1日起，考生应每晚23时准时入睡，切忌熬夜。6月6日晚上切不可提前上床，否则很容易造成失眠。
六、全力以赴，应对考试
考生在考前应将全部注意力集中在考试上，全力以赴备考，方能脱颖而出。
七、只练习做过的中、低档题目
不再做新题、难题，以免信心受挫，影响考试发挥。
以上建议仅供考生参考，希望能对各位考生有所帮助，同时也祝各位考生在2014年高考中取得佳绩!
★ 高三德育工作计划
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