课间十分钟文明活动倡议书（整理12篇）由网友“不将就”投稿提供，下面是小编给大家带来课间十分钟文明活动倡议书，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：课间十分钟倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级的学生代表，我叫侯雪。
新学期，学校教育组提出“建设校园新文化”的号召，我们年级老师和同学们决定，开展“快乐课间十分钟”的活动。在此，我代表我们四年级向全校的`同学们发出倡议，希望大家加入到我们的活动中来，让我们一起科学、快乐地享受“课间十分钟”。
今天，春天来到了！校园里，绿树发芽了，娇黄的迎春花也绽放了。这时候，在上学的路上，在教室里，在操场上，我们都可以感受到这个五彩缤纷的春天。然而，就在每一堂课的课间十分钟里，我们却不能很好的把学习和娱乐结合一起，享受到春天快乐。
是的，我们有的同学不太重视课间的休息。他们不知道，课间十分钟正是我们的大脑在紧张地接受了40分钟的学习后，还需要必要的休息，还需要给大脑一个安静、放心的休息空间。他们也不太重视课间十分钟。他们不知道，在每一堂课之后，走出教室，到户外去呼吸新鲜的空气，享受春天明媚的阳光，是一件多么快乐的事情。
目前，校园的南面正在修建一幢新的教学大楼，这使我们的活动空间大大缩小了。因此，有些同学习惯于在教室和走廊上打闹，喧哗，拥挤，另外，还有同学甚至还做出一些不安全举动，不仅使自己受到伤害，影响了学习，还让其他的同学、老师、家长都为他担心。那么怎样才使我们大家的课间十分钟能变得更加健康，更加科学、更加有意义呢？
我们的做法是：
1、向家长征集或在网上搜集有关课间十分钟的活动方案
2、同学们自己创造课间游戏方法。
3、通过各班讨论，评选出同学们最喜爱的活动方案
4、通过板报宣传、广播等多种形式宣传最佳方案，向同学们普及。
5、四月份，在学校领导和体育老师的帮助下，我们年级将进行快乐课间竞赛活动
6、我们还打算学习一些有益的健美舞蹈和绳操等等。
同学们，在学校里，我们的学习和生活是那么的充实、快乐。课堂上，我们认真学习，认真听讲。那么在课间十分钟呢？看一看，可爱的校园吧，在花坛里，在篮球场边，在画廊旁，在校园里处处都是春天的足迹。那么，请你一起快快加入到我们的“快乐课间十分钟”活动中来吧！
谢谢大家！
四年级全体少先队员
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篇2：课间十分钟倡议书
亲爱的同学们：
课间十分钟是我们最熟悉的短暂休息时间，就是这每节课下课短暂的10分钟时间，如果利用得好，能放松我们疲劳的大脑，提高我们的学习效率，能够使同学、师生关系更和-谐，更能使我们的校园更和-谐。
为了更好地使用好我们宝贵、短暂、重要的课间十分钟，学校倡议你们在保证健康安全文明的前提下，充分考虑我们学校现有的条件，充分发挥广大同学们的聪明才智，仔细规划我们的课间十分钟。
首先，课间我们不能在教学楼追逐打闹，不能在教学楼跑步、打球、摔跤等，不能在教学楼做一些危险的游戏。因为这些活动是危险的，你们很容易受到伤害，会使我们美丽的校园增加一些不可意料的不和-谐因素。其次，在课间十分钟我们不能大声喧哗，不能随地吐痰，特别不能从楼上吐下来，争做文明中学生。
我们可以到走廊上呼吸新鲜空气，一节45分钟的课，会让我们教室里二氧化碳的浓度很高，在这样的环境中会让我们感觉到昏昏入睡，我们走到外面呼吸一下新鲜空气，能起到很好的放松作用我们可以眺望远方的青山，眺望蓝天白云，可以放松我们疲劳的眼球。我们可以和同学们聊天，聊学习，聊生活，聊趣事，讨论问题等我们可以在课间上厕所过程中，适当的走动，也能起到很好的放松作用我们也可以在在课间做一些适度的有利于身心的游戏，有特长的同学可以进行一些表演，像口琴、笛子等都是很好的活动项目。我们可以将课间十分钟分成三个阶段，第一阶段用来回味一下上节课的内容，进行必要的总结，中间一个阶段，走出教室，活动活动身心；后一个阶段则为下节课做准备，进入教室，备好文具、教材，预览一下有关内容，这样既有备无患，又能给自己一份好心情。为创建文明和-谐的校园，使用好课间十分钟，本周我们学校各个班级将讨论如何利用好课间十分钟，希望同学们能勇跃发言，献计献策。・・・・・・ 东渡中学校团委・・・・・・ 2015/11/09篇3：课间文明活动倡议书
轻声敲开了值日老师的办公室，气喘吁吁的他将刚拾到的钱包交到了老师的手上；“老师好！”一声问候在耳边响起，四目交接，班中最调皮的他也把礼貌用语记在了心中。
本月是我校的文明教育礼仪月。在这里，文明不是几句口号，几条标语。学校为此安排了丰富多彩的活动，利用多种教育资源，丰富礼仪教育的内容，让其渗透到了学生们学习生活的方方面面。上周学校检查并规范了学生的服饰发型。本周是文明礼仪月的第二周，学校向各班发放了《文明礼仪倡议书》，在周一进行了“我文明，我承诺”签名活动，并在周二的大课间活动安排了文明礼仪宣誓大会。特别是每天出操后，全体学生模拟场景，使用文明用语：请、谢谢、再见、对不起、没关系……
当下很多学校出现了片面地关注成绩，淡化做人教育的现象。庆幸的是我校领导清醒地学校有责任也有义务让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。孔子就曾谆谆教导自己的儿子，“不学礼，无以立。”
文明礼仪教育任重而道远。我们坚信：只要不懈的坚持和努力，文明礼仪之花必将在我校绽放得更美丽更绚烂！
xxx
篇4：课间文明活动倡议书
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！我是二（7）中队的xx—x。今天，我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。
俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。为此，我们发出如下倡议：
1、下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以开展一些小型的活动，活动量不能太大，以不影响下节课的上课为准。例如：翻手绳，踢毽子、看课外书、猜谜语等。
2、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识，又练本领。
3、下午活动课时间可根据学校的统一安排，结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。
4、同学们可以群策群力，集大家的智慧，设计科学、文明、有益的活动项目，也可以向家长、老师请教，开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的活动，还可以邀请老师和我们一起玩，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。
5、为了让课间活动更文明、安全、有效，学校在每层楼都设立了课间活动督导员，配合值日老师管理整个楼面的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和谐，学校生活更快乐！
xx小学少先队大队部
时间：
篇5：课间文明活动倡议书
同学们，课间十分钟是你们休息，活动的时间。懂得课间礼仪，你会玩得更开心。那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢？怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢？今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。其实老师发现，我们多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如望望远处、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、与同学聊聊天、看看课外书等等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们却在走廊上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得人精神紧张，伤害事故也频频发生；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。为了让我们的校园更文明、美丽、温馨，在此我向同学们提出以下倡议：
1、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。
2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。
3、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。
4、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。
5、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。
6、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。
7、不能欺负小同学，不能到其他班级串门，不出校门，不能乱抛乱扔。严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的'事情。不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨散三角板、圆规、木棒、打火机等）。
8、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。
9、提前进入教室，特别是音乐、体育、电脑、科学等学科，要按时排队到达指定教室上课。铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。
10、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、画画、做作业等。既长知识，又练本领。
同学们，我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起， 让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根。这里老师再给大家一句忠告：提高认识，牢记安全第一。时刻提醒自己注意安全，时刻问自己这事能做吗？危险吗？会造成伤害吗？凡是危险的事坚决不做。同学们，让我们每个人“高高兴兴上学，平平安安回家”。在这里也给我们的班主任老师一些建议：首先可以根据班级情况，对以上几条课间礼仪进行讲解细化，然后可以引导他们在课间做一些有意义的小游戏，小活动，最后在班内可以围绕这个主题进行一些小竞赛。
篇6：课间文明活动倡议书
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！我是二（7）中队的杜心逸。今天，我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。
俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。为此，我们发出如下倡议：
1、下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以开展一些小型的活动，活动量不能太大，以不影响下节课的上课为准。例如：翻手绳，踢毽子、看课外书、猜谜语等。
2、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识，又练本领。
3、下午活动课时间可根据学校的统一安排，结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。
4、同学们可以群策群力，集大家的智慧，设计科学、文明、有益的活动项目，也可以向家长、老师请教，开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的`活动，还可以邀请老师和我们一起玩，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。
5、为了让课间活动更文明、安全、有效，学校在每层楼都设立了课间活动督导员，配合值日老师管理整个楼面的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和-谐，学校生活更快乐！
二（7）中队全体队员
20xx年3月12日
篇7：课间文明活动倡议书
课间文明活动倡议书
课间文明活动倡议书亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！我是二（7）中队的杜心逸。今天，我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。
俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。为此，我们发出如下倡议：
1、下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以开展一些小型的活动，活动量不能太大，以不影响下节课的`上课为准。例如：翻手绳，踢毽子、看课外书、猜谜语等。
2、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识，又练本领。
3、下午活动课时间可根据学校的统一安排，结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。
4、同学们可以群策群力，集大家的智慧，设计科学、文明、有益的活动项目，也可以向家长、老师请教，开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的活动，还可以邀请老师和我们一起玩，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。
5、为了让课间活动更文明、安全、有效，学校在每层楼都设立了课间活动督导员，配合值日老师管理整个楼面的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和-谐，学校生活更快乐！
二（7）中队全体队员
3月12日
课间文明活动倡议书 [篇2]
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导文明休息”的倡议。
学校安排在两节课之间休息的10分钟是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备；或是适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。而我们发现，有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹，总是撞到别的同学，这样很容易出现一些意外伤害,也易造成同学之间的矛盾冲突；也有部分同学课间不愿活动，趴在桌上睡觉,这样既不利于身体健康,也影响了下节课的学习状态。
针对这些情况，我们向同学们发出以下倡议：
1、下课后不追跑打闹，做到轻声慢步。上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好；
2、及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习资料、用品；
3、尽量极目远眺，放松大脑，同时保护视力；
4、可做益智游戏，下象棋、五子棋等或开展体育比赛，如：一分钟跳绳比赛、小组踢毽比赛；
5、各班级建立课间休息文明公约，并进行公示。
同学们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识，才能找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟！
篇8：课间十分钟
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
四年级:蒋依芸
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“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。
天空中的不明飞行物体向我飞来，渐渐地，愈来愈大。原来是一个飞碟，飞碟的门打开了，从里面出来了一个三只眼睛，四只脚的外星人，把我给“绑架”到了飞碟上。
我十分的紧张，激动，以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来，发出了“咻咻咻”的声音，他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音：“您好，我是来自宇宙另一个星系上的生物，我们从远处来，生活在‘水球’，请你去做客。”我一听：‘水球’？这是什么地方？难道是我们地球吗？是因为地球是七分海洋，三分陆地吗？应该是这样，我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉！并向我说：“我们星球上的一小时，等于地球上的一分钟！”我想：哇！那我课间十分钟，不就是星球上的九个小时吗？也就是九小时在这儿疯玩了吧！
没过多久，飞碟飞到了他们居住的星球，我一下飞机。
哇！这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦，一栋楼有一千多层的啦等等。这儿的环卫工人，警察，消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛，四只脚的怪物跟我说，他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里，把病人的病瞬间治好。我想：哇！这太不可思议了！简直就是奇迹啊！都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了！那两个外星人，不对，在这儿，我好像才是外星人。好吧，这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说：“我们这里的汽车都是靠空气能来发动的。”我想：啊！这么牛！也太厉害了吧！
走着走着，我走到了他们这儿的学校，他们的学校也够先进啊！一个人一个教室，每个教室都是电子教室，那个学生都跑不了，没去上学，自动发报给家长。去上学了，进了教室，上课了，教室门自动反锁，以免学生逃跑。不一会儿，下课了，这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车，有的学生骑着和哈利波特一样的扫把，到处飞，到处玩，不亦乐乎。我看着他们玩，感到十分的羡慕和“嫉妒”，心想：如果我们地球的学校也像这样该多好啊！学习效率高，学生也快乐！不知不觉，已经过去了5小时（地球上的5分钟）了。我又坐着飞碟飞回了地球，不过，外星人要求我保密。我同意了。
看到了吗？这就是十分诡异的课间十分钟！虽然很诡异，但是我十分的开心！！！
篇10： 课间十分钟
初中一（9）班，全校众所周知。并不是因为班上才子如云，而是因为那是整个戴泽初中著名的话都。
叮叮当当，叮叮当同学们嘴里的嗡嗡声和下课铃声夹杂在一起，形成了一首动听的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了，原本栖息在枝头的鸟儿，也被这一沸腾儿吓着飞到远方。
俗话说得好：老虎不在家猴子当代王。果真不假，瞧我们的翟乙全同学不就是当上了新大王吗？在上课，翟乙全总是动个不停，没人知道这个猴子要干什么？可是当老师一离开，他便当上了大王，也许是《西游记》看多了吧，自称玉皇大帝。有时还在手上写什么盛仁慈大帝然后再往课桌上一坐，把自己鞋子用的课桌当作龙椅来显傻，时常引起同学们哄堂大笑。
其他的同学则像刚出笼的小鸟，个个都飞向远方，然后几个人聚集在一起，嘴里咕咕嘟嘟的像是电饭煲煮粥时的情景，也不知道他们嘴里说的什么，只知道个个脸上都笑开了花。此时的情景，还让我想到了多年不见的亲友过年时与父母聊天时的样儿。我想，春节时家里的好茶都出动，就是怕舌头聊干了，说不出话来吧。
啊，此时的局势真是如同下围棋时，双方布局时的情景，黑棋比作男生，白棋必做女生，双方各占一角，互不进攻，以守蓄攻。然而当黑子功蓄满之后，则必攻。瞧下面的中局搏斗。
哎呀，你干嘛呀，有没有长眼睛啊？瞧，那几个小个子的男生已开始向白子营地进发了，谁知道第一次进攻就被白子发现了，找来一些白子的反驳。然而这些黑子也不傻，俗话说金角银边草肚皮竟然角无法进攻，不会直接占边吗？于是，在走廊里又发生了一场激烈的斗争。
在看看我们疯神榜的头号疯神卢学才。刚刚还看见他笔直的坐在位置上的，当老师一离开，他便以迅雷不及掩耳之势冲向小卖部，用一个不恰当的比喻，他活像一条饿急得疯狗，难道他真的饿到这种程度吗？
看着卢学才离开的身影，不觉得让我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪纯，很少下位，也很少说话，我时常注意到她在写作业，像是作业写不完似的。还有卢学才旁边的姚馨，她更是很少下位，就连中午也有妈妈送给她吃。我时常注意到她在笑，或许是爱上了学校美好的生活吧。
其实，自从上一次老李召开纪律大改革后，班上的纪律渐渐地好了起来，下课也几乎没有追逐打闹的现象了，像彭雪纯一样的例子也日益增多。甚至上一次生物老师走到我们班，看了看教室外的牌子，然后，很惊奇的问这是9班吗，纪律怎么这么好？
是的，这就是9班，此班正走向上课下课纪律一样的境界。
篇11： 课间十分钟
我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。
你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。
篇12： 课间十分钟
日出唤醒清晨，大地光彩重生。我的一天随着起床的钟声也开始了。每天都要上十节课。每天都要经历多个课间十分钟。只是这多个十分钟，来也匆匆去也匆匆，让我欢喜让我愁。
上午第二节课后，我从厕所出来，悠闲地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我没在然。走进教室，同学们就冲我发笑。我不知道为什么，却有种紧张感。我走向座位，同桌朝我发笑又闪躲，我更不可思议。“咦，我的眼镜，怎么散架了？”同学们的暗笑我一下明白了。我顿时火冒三丈：“谁做的？有种就站出来！怎么敢做不敢当呀？”可是，没有人回答我。眼镜坏了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“哟！眼镜真坏了，呵呵呵……”旁边的“肖坑”冷言冷语。我气不打一处来，恶狠狠地看了他几眼。旁边的小宋也开始起哄：“‘一丈青大娘’，给我看看，昆哥我帮你修修。”我心中的气愤呀……我强压怒火，用胶布缠绕着眼镜，心中很不是滋味，我突然向同学们吼道：“同学，你们的玩笑，疼在我口上呀！”大家顿时无语。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。愁愁愁，何时是个头啊！漫长的化学课终于结束，我的脑里当然不是一片空白，只是装满了忧愁与埋怨。我讨厌自己的无能。此时，旁边的小宋又开始了：“痘痘妹，怎么了？满脸忧伤。”“关你什么事，还不是拜你们所赐，上课时使劲吼，搞得我有些知识似懂非懂，正愁着呢。”“这，你尽管问昆哥我呀。”奇怪，我居然笑了。“首先，你应该明白酸与碱的反应，然后……懂了吗？”我顿时豁然开朗，便对他说了一句：“谢谢你，昆哥。”他笑了笑。我顿时明白了老师讲的一句话：“你厌恶的现在，就是未来的你回不去的曾经。”
进入九年级，我很烦恼，很苦闷，因为我的成绩下降了不少。春天来了，离中考的日子也越来越近，我却处在水深火热之中。课间想起父母在田间弯腰弓背不辞辛劳的样子，我的眼泪就没出息地蹦了出来。“哟，四眼妹你又怎么哭了？借你的铅笔用用。”“肖坑”关切地问道。我把铅笔递给了他，却不知怎么回答，只好选择沉默。此时的我，觉得很落魂很无能，感觉就像孔乙己是一个可有可无的多余人。突然，“肖坑”朗诵起了语文老师送给我们的名言：“没有经过地狱般的磨难，怎能炼出创造天堂的勇气？没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出数学书等待老师来上课。
★ 课间活动文明标语
★ 给学校建议书
★ 班级文明公约范文
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