事业单位岗位薪级（共5篇）由网友“mkⅡ”投稿提供，以下是小编为大家准备的事业单位岗位薪级，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：事业单位岗位薪级
根据国家、省事业单位岗位设置管理工作的有关文件精神及湖南省人力资源和社会保障厅下发的《湖南省事业单位岗位设置管理工作有关问题的处理意见》的通知精神，为了更方便大家了解自己的工资档次及工资情况，现把事业单位各类人员岗位薪级工资标准表提供给大家，以供参考。
见习阶段的岗位工资：
博士见习845 博士见习岗位工资
硕士见习770 硕士研究生岗位工资
双学见习710 双学位、非硕士研究生班岗位工资
本科见习685 大学本科见习岗位工资
大专见习655 大学专科见习岗位工资
中专见习590 中专毕业见习岗位工资
高中见习590 高中毕业见习岗位工资
初中见习570 初中毕业见习岗位工资
正式后的岗位级别工资：
岗位类别岗位级别岗位工资级别工资标准专业技术岗位 正高 一 2800 二 1900 三 1630 四 1420 副高 五 1180 六 1040 七 930 中级 八 780 九 730 十 680 初级 十一 620 十二 590 员级 十三 550 管理岗位 正厅 三 1640 副厅 四 1305 正处 五 1045 副处 六 850 正科 七 720 副科 八 640 科员 九 590 办事员 十 550 工勤岗位 高级技师 技术工一级 830 技师 技术工二级 690 高级工 技术工三级 615 中级工 技术工四级 575 初级工 技术工五级 545 普通工 普通工 540各类岗位薪级工资套改政策和计算方法
一、基本政策
事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。
二、薪级工资的套改
1.工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。例如：某教授，套改年限30年，任职年限，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。
2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师(含副教授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。
三、套改年限和任职年限计算
套改年限和任职年限计算的截止时间是6月30日。
(一)套改年限计算
套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
套改年限相关政策主要有：
(1)工作年限的计算办法为年年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)
(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。
(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年年。举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。
(4)出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国(境)外学习时间可合并计算为套改年限。实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。(具体计算办法同国内学习的一样)
(5)套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假(含哺乳假)以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限(残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除)。
(6)93年以来从企业调入、部队转业(退伍)进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。
(7)专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生，只计算四年学龄。(这是指没有取得大专毕业证书直接转本的人员，而大专毕业取得毕业证书后又读本科的就要分别计算。不计算工龄的在校学习时间一定要以毕业证书为准，证书上明确打了全日制字样的才能算。)
(二)任职年限计算
任职年限是指从聘用到现岗位当年起计算的年限，计算办法是年年+1。相关政策：
1.工作人员所聘岗位是指206月30日在聘(任)岗位。(是学校聘任了兑现了工资的职务岗位)
2.任职年限计算截止至年6月30日。
3.工作人员因调动等组织原因，任职时间有间断，但间断未超过6个月(含6个月)的，其间断的时间，可视作原职务的任职年限，间断了7个月及其以上的，按“去中间，接两头”的办法计算出这次套改工作时的任职年限。
4.技术工人任职年限，从取得省《机关事业单位工人技术等级岗位证书》当年起计算;以前有我校考核认定的从我校认定当年起计算。
5.工作人员由较高岗位聘用到较低等级的岗位，这次套改可将原聘岗位与现聘岗位的任职年限合并计算。
篇2：事业单位调资薪级怎么算
见习阶段的岗位工资：
博士见习845 博士见习岗位工资
硕士见习770 硕士位研究生岗位工资
双学见习710 双学位、非硕士研究生班岗位工资
本科见习685 大学本科见习岗位工资
大专见习655 大学专科见习岗位工资
中专见习590 中专毕业见习岗位工资
高中见习590 高中毕业见习岗位工资
初中见习570 初中毕业见习岗位工资
正式后的岗位级别工资：
岗位类别岗位级别岗位工资级别工资标准专业技术岗位正高一2800二1900三1630四1420副高五1180六1040七930中级八780九730十680初级十一620十二590员级十三550管理岗位正厅三1640副厅四1305正处五1045副处六850正科七720副科八640科员九590办事员十550工勤岗位高级技师技术工一级830技师技术工二级690高级工技术工三级615中级工技术工四级575初级工技术工五级545普通工普通工540各类岗位薪级工资套改政策和计算方法
一、基本政策
事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。
岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。
薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。
二、薪级工资的套改
1.工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。
(具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，举例某教授，套改年限30年，任职年限10年，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限，任职年限，套下来这个地方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套)
2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。
例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师13年(含副教授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。
三、套改年限和任职年限计算
套改年限和任职年限计算的截止时间是2006年6月30日。
(一)套改年限计算
套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
套改年限相关政策主要有：
(1)工作年限的计算办法为年年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)
(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。
(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年年
举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，98年3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。
注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。
(4)出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国(境)外学习时间可合并计算为套改年限。实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。(具体计算办法同国内学习的一样)
(5)套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假(含哺乳假)以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限(残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除)。
(6)93年以来从企业调入、部队转业(退伍)进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。
(7)专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生
附件1 事业单位专业技术人员岗位工资、薪级工资套改表 单位：元/月 岗位工资标准任职年限套 改 年 限 及 薪 级 工 资 标 准 3年以下标准4年标准5-6年标准7-8年标准9年标准10-11年标准12-13年标准标准15-标准17-标准标准20-21年标准22-23年标准24年标准25-26年标准27-28年标准29年标准30-31年标准32-33年标准34年标准35-36年标准37-38年标准39年标准40-41年标准42-43年标准44年标准45-46年标准47-48年标准 (正高级)二级1900三级1630四级142以下 2555526583276132864329673307033173532767337993483435869369043794438984391024401064411109421154431199441244 3-4年276132864329673307033173532767337993483435869369043794438984391024401064411109421154431199441244451289 5-6年 29673307033173532767337993483435869369043794438984391024401064411109421154431199441244451289461334 7-8年 3173532767337993483435869369043794438984391024401064411109421154431199441244451289461334471384 9-10年337993483435869369043794438984391024401064411109421154431199441244451289461334471384481434 11- 35869369043794438984391024401064411109421154431199441244451289461334471384481434491484 13年以上 3794438984391024401064411109421154431199441244451289461334471384481434491484501534 (副高级)五级1180六级1040七级9302年以下 1631717341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673307033173532767337993483435869 3-4年18365193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703317353276733799348343586936904 5-6年 204172144322471234992452725555265832761328643296733070331735327673379934834358693690437944 7-8年 2247123499245272555526583276132864329673307033173532767337993483435869369043794438984 9-10年245272555526583276132864329673307033173532767337993483435869369043794438984391024 11-12年 26583276132864329673307033173532767337993483435869369043794438984391024401064 13年以上 2864329673307033173532767337993483435869369043794438984391024401064411109 (中级岗位)八级780九级730十级6802年以下 918110197112151223313253142731529516317173411836519391204172144322471234992452725555265832761328643296733070331735 3-4年11215122331325314273152951631717341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673307033173532767 5-6年 132531427315295163171734118365193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703317353276733799 7-8年 1529516317173411836519391204172144322471234992452725555265832761328643296733070331735327673379934834 9-10年17341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673307033173532767337993483435869 11-12年 193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703317353276733799348343586936904 13年以上 2144322471234992452725555265832761328643296733070331735327673379934834358693690437944 (助理)十一级620十二级5902年以下 5125613771518165918110197112151223313253142731529516317173411836519391204172144322471234992452725555265832761328643 3-4年 7151816591811019711215122331325314273152951631717341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673 5-6年9181101971121512233132531427315295163171734118365193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703 7-8年 112151223313253142731529516317173411836519391204172144322471234992452725555265832761328643296733070331735 9-10年 1325314273152951631717341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673307033173532767 11年以上15295163171734118365193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703317353276733799 (员级)十三级55以下180291310241135125613771518165918110197112151223313253142731529516317173411836519391204172144322471234992452725555 4-6年 4113512561377151816591811019711215122331325314273152951631717341183651939120417214432247123499245272555526583 7-9年 715181659181101971121512233132531427315295163171734118365193912041721443224712349924527255552658327613 10-12年10197112151223313253142731529516317173411836519391204172144322471234992452725555265832761328643 13- 122331325314273152951631717341183651939120417214432247123499245272555526583276132864329673 16年以上15295163171734118365193912041721443224712349924527255552658327613286432967330703[事业单位调资薪级怎么算]
篇3：工人设置40个薪级
岗位类别岗位级别岗位工资级别工资标准专业技术岗位正高一2800二1900三1630四1420副高五1180六1040七930中级八780九730十680初级十一620十二590员级十三550管理岗位正厅三1640副厅四1305正处五1045副处六850正科七720副科八640科员九590办事员十550工勤岗位高级技师技术工一级830技师技术工二级690高级工技术工三级615中级工技术工四级575初级工技术工五级545普通工普通工540
各类岗位薪级工资套改政策和计算方法
一、基本政策
事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。
岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。
薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。
二、薪级工资的套改
1.工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。
(具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，举例某教授，套改年限30年，任职年限，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限21年，任职年限11年，套下来这个地方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套)
2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。
例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师(含副教授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。
三、套改年限和任职年限计算
套改年限和任职年限计算的截止时间是6月30日。
(一)套改年限计算
套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
套改年限相关政策主要有：
(1)工作年限的计算办法为年―年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)
(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。
(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年―年
举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。
注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。
(4)出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国(境)外学习时间可合并计算为套改年限。实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。(具体计算办法同国内学习的一样)
(5)套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假(含哺乳假)以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限(残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除)。
(6)93年以来从企业调入、部队转业(退伍)进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。
(7)专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生
篇4：事业单位岗位说明书参考
事业单位岗位说明书参考样本
岗位说明书单位名称(盖章)： 编写日期： 年 月 日
岗位名称办公室主任工作部门办公室岗位代码GL07001岗位类别管理岗位等级七级岗位
职责
任务1.在单位负责人领导下，负责单位文秘、财务、文书收发、档案、车辆、等行政综合管理事务工作；参与单位业务计划、目标制订工作，负责制订单位的各项管理规章制度；综合协调单位内外事务，
事业单位岗位说明书参考样本
。2.负责拟订单位有关事务管理的具体办法，检查督促各项事务管理规定的执行。
3.负责有关公文，起草相关文件，单位印章管理等工作。
4.负责上级下发的各类文件、简报、信件(传真)的收文、拆封、登记和分送等工作的处理。
5.负责单位安全保卫监管工作。
6.负责单位网站指定栏目的信息采编及维护工作。
7.负责单位公务用车的管理工作，
8.负责单位对外联络和接待。
9.完成上级交办的其他任务。岗位
工作
标准1.严格遵守单位的章程和规章制度。
2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。
4.热爱社会事业，有奉献精神。
5.有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的`职业道德，起带头作用。
6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务。岗位
聘用
条件1.具备《党政领导干部选拔任用工作条例》、《局直属事业单位岗位设置管理实施意见》等规定的任职基本条件。
2.大学专科以上学历，外招人员应具备大学本科以上学历。10年以上行政管理工作经验，近两年考核称职以上，身体健康。
3.熟悉事业单位日常行政管理工作，具有一定的管理能力，能够胜任所任岗位职务。
4.有较强的组织协调能力、开拓创新意识、沟通能力、书面表达能力，具备团队合作精神。
5.符合单位人事聘任的其它要求。 注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别代码。
篇5：事业单位岗位说明书
事业单位岗位说明书
事业单位岗位说明书岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育，
事业单位岗位说明书
。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注事业单位岗位说明书
岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正，因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的`学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注事业单位岗位说明书
岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注
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