学会给自己信心

时间:2023-01-07 07:51:18 其他范文 收藏本文 下载本文

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学会给自己信心

篇1:学会给自己创造机会

西南财经大学 赵若岚

还记得进入大学以前,老师说,你们现在要好好拼搏,考个好大学,大学里就轻松多了。但在现在的我看来,当年的老师就是骗子,因为大学的这几年我过得一点也不轻松,而是太充实了,充实得我想哭。

大一应该是最丰富多彩,最轻松的一年了。总是对任何活动都充满好奇和热情,当时的自己雄心勃勃,无所畏惧,什么都愿意去尝试。

这一年,我参加了新生床上用品和新东方书籍的销售,突破了自己,也赚了一小桶金;这一年,我和班上的孩子组队参加辩论赛,打到了决赛获得了亚军;这一年,我参加了学校“光华杯”青春活力大赛武术组的比赛,代表院队获得了第四名,同时参加的学生组的比赛也获得了第四名和最佳音乐奖;这一年,我和志同道合的同学一起做了电商行业的调研,暑假在外奔波,收集了600多份问卷,结合调研的结果和自己的创新点参加了第五届全国大学生商业与创业项目策划大赛,并获得了成都赛区的二等奖;这一年,我通过了全国计算机二级和剑桥商务英语中级的考试 。

随着这种种活动和经历,自己成长了,很多能力也在潜移默化中形成和提升,后面也渐渐明晰了自己的选择,心里有了目标,行动有了方向,一切都明朗了起来。

电子科技大学 卢洋

到大学两年多,想想初进大学校门的自己,真的变了许多。那时,多一些天真,对未来也有无限的期待,对遇到的人,遇到的事都充满好奇,也曾期待大学期间去游历那些名山大川,更是小小的期望着能有一段美好的姻缘,一切都是那么的美好。如今,或许是经历,也或许是年龄,渐渐的变的有些成熟。对未来依旧期望,却不急迫,我知道未来的路就在前方,现在要做的,便是好好的欣赏这一路的芬芳。

对与大多数大学生而言,五彩缤纷的校园活动是大家成长的主要来源,我也不例外,参与了许多的校园活动,每一次的活动,总是能让人久久不能忘怀。

组建团队参加各种比赛活动,从中体会了团队的力量,开拓了思维,结识了朋友。其中让我收获最多的是电信行业调研项目和参加商业策划大赛。让我对电信行业的营销模式,渠道,市场占有率等都有详细的了解。参与省商业策划大赛的过程中,又一次的开阔了视野,也比之前更多的了解的企业的渠道,销售模式等。

所有的经历让我少了一份急躁,多了一份淡然。接下来的时光,我想我会依旧保持这份淡然,还有,对未来依旧充满期望。

四川大学 綦兵

在进入大学前我们就被教导:大学是人生至关重要的一个阶段,它将引导你走向自己的职业之路。所以,在进了大学校门之后,我对提高自己的职业能力保持着一颗敏感的心。

以前的我是一个非常内敛的人,几乎不会与陌生人聊天,更别说站在舞台上让很多人听我一个人做演讲 类的讲话,那会使我紧张到流汗并且语无伦次,但不把自己扔出去,是不知道自己潜力的,我参加了一次全国大学生演讲比赛,想要一个机会去克服自己的舞台恐惧症,在面对众人的时候更加地从容,毕竟未来的某一天我肯定会遇到需要在很多人面前讲话的情况。早上六点半准时到达训练地点早读并且背诵我们的演讲稿,进入大学之后我还没有那么早起过。就这样我参加了人生当中第一次演讲比赛,虽然没能通过初赛,但我内心依然是满足的,因为我克服了内心的恐惧。在我第二次演讲比赛的时候我大胆的提出将我的出场顺序安排在前面,面对听众和评委我也不再那么紧张。生活就是这样,既然知道不可避免,那就提前好好准备,到了面对它的时候也就更潇洒。

我知道,提高自己求职能力是一个循序渐进的过程,它甚至要求我们要改掉自己多年形成的习惯,但是如果我们从做好决定的那一天开始,慢慢改变,慢慢积累,即使平凡,但不平庸。

篇2:留点机会给自己

也许你生活在一个不完美的世界,但是世界并没有完全对你关上大门。

——麦克斯威尔·马尔兹博士

人之中,哪个人没有错过很多机遇呢?即使能力出众,即使视力极佳,即使很有眼光的人也不会例外。

难道,你错过机遇也仅仅只是因为当时视力不好,眼光不行,看不清目标吗?或者,你看到了机会大摇大摆的停在那里,自己却没有力量去抓住它?回首往事一件件,你是否觉得结果还可以有所不同?但事实是,你准备搭乘的末班车已经开走了,而你却还在家门口!正如乔治·艾略特写的:“生命之河中灿烂辉煌的时刻在身边匆匆流过,而我只看到沙砾;天使也曾降临并探访过我们,而她们飞走后我们才恍然醒悟”。

我曾经问过我爸爸,如何解释机会,我爸爸只含糊的告诉我:“机会就是机遇。”如今,我渐渐长大了,爸爸又一次含蓄的告诉我:“机会就是成功的保证。”

在我生活的圈子里,我总会听到人们说:

“我不会!”

“我是谁?我什么都不算,我什么都不是!”

“如果我们家也像他们家一样有钱就好了!”

不难发觉,这些都是带有自我贬低,是转让机遇的表现,但我不得不说,朋友们,见过路摊旁弓着腰在地面痛哭流涕、怨天尤人的人吗?见过那些嫉妒别人、憎恨一切而做出伤害他人举止的人吗?有一分最新的调查走访说明:在社会底层,有90.5%的人听了海伦·凯勒的故事,都会说海伦·凯勒克服了身体残疾,抓住了机遇,成就了辉煌,但那只是一个特例而已。然而,对在本世纪前四百位成就卓越的人士进行调查却得出了另人深思的结论:这些人中四分之三的在早年遭遇过挫折和打击,但他们却能从困难中坚持捏紧机会给他们提供条件,最终对人类做出了贡献,自己也获得了骄人的胜利。朋友们,大家见过日食吧,是的,这与我所想表达的有点相似,,如果一个人过于消极,那么这个人的一生就会像日食一样挡住机会的阳光。

我记得,由翻译大家王琼琼所翻译的《羊皮卷》里有一节《如何发挥自己的能力把握机会》中说道:“你必须知道机遇不光是给别人的,机遇也是自己的。你要学会去接受她,欢迎她,要是不浇水,植物也会干枯而死,更何况机会呢!”

别对机遇关上大门,让我们留点叫机会的机遇,让成功的保证留给自己吧,即使世界依然充满不完美,通向前方的大门并没有关上,我们依然可以抓住机遇向前走——迈向振奋人心的新天地!

学 会 欣 赏

懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味。在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,但是,我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛。

成功值得欣赏,每当取得成功的时候,都会有激动的感觉。但当你放下一切去欣赏成功时,你会发现,成功其实不是结束,而是又一次挑战的开始。失败值得欣赏,欣赏失败,你会发现这其实没有什么,应该把它当作动力。因为它告诉了你的不足,让你能更好的了解自己。

1852年的秋天,屠格涅夫打猎时无意间捡到一本皱巴巴的<<现代人>>杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为<<.童年>>的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是作者的姑母一手抚养长大的。于是,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。作者的姑母很快写信告诉侄子:”你的第一篇小说引起了很大的轰动,大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人就称赞你,他说:‘这位青年人如果能够继续写下去,他的前途一定不可估量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写写文章,打发心中的寂寥的,没想到得到名家屠格涅夫的欣赏,一下子点燃了青年人心中的火焰,使他找回自信,寻找到了人生的价值。于是他写了下去,最终成为享誉世界的文学家,他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每个人都渴望得到别人的欣赏。我认为,我们还应该学会欣赏别人,只有这样,别人才能欣赏自己。欣赏别人,这是一种给予。而欣赏自己呢,则是一种自信。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷。这个小偷作案手法非常细腻,犯案上千。文章的最后,他情不自禁地感叹道:“像心思如此细密,手法这般灵巧的小偷,做任何一行都可能很有成就的啊!”林清玄不曾想到,这句话竟影响一个青年一生。如今当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中,这位老板对他说:“林先生写得那篇稿子,打破了我生活的盲点。”我真正的认识了我自己,认识了我的过错,看到了我的长处,找到了我人生的道路。”从此,他脱胎换骨,重新做人。如果不是林清玄对他的欣赏,如果不是他自己对自己的欣赏,或许他还是一个小偷,说不定早已进入了监牢,成了罪犯。可见,欣赏的作用非同一般,可以改变一个人的命运。

欣赏是一种美丽的心情,懂得欣赏的人,不会因为别人有缺点而愤然,也不会自己的一时不得志而消沉、堕落。他们会更多的看到别人的闪光点,认为别人是可敬的;他们也会更清楚的看到自身的长处和美好的未来。培根曾经说过:“欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”是的欣赏不但是一种给予,一种馨香,还是一种自信心,一种幸福。

篇3:你会给自己减负吗?

你会给自己减负吗?

江苏省阜宁师范 张立功 阜宁中学 袁士成

在很多同学感到学业负担和心理负担很重的同时,也有一些同学学得生动活泼,主要是这些同学能真正成为学习的主体,充分发挥自己的主观能动性,自己调控自己的身心负担。那么,中学生应该怎样给自己减负呢?

愉快学习,改善心理感受

心理学认为,一项活动是否容易令人疲劳,既跟活动量有关,也跟人们对它的态度有关。我们也许减少不了学习的量,但却可以改变对学习的态度,借此从心理上减轻疲劳感。乐学的意义就在于树立对学习的积极态度,从而改善心理感受,把学习变成一个快乐的过程。兴趣包括直接兴趣和间接兴趣两种。直接兴趣是对学习过程的兴趣,为此,我们应该善于从听课、作业、钻研、思考等学习过程中体会乐趣。间接兴趣是建立在对学习结果和意义的认识基础上的兴趣,为此,我们应该充分认识到学习的意义和价值,善于从学习的良好结果中体会成就感和自豪感。

善于学习,轻松实现目标

掌握良好的学习方法可以大大提高学习效率。这些方法和技巧包括阅读技能、听课方法、记忆术、思维方法、预习和复习方法、积累、总结和整理知识的能力,以及适合于不同学科的具体学习方法等。除此之外,还有两点值得注意:一是自主学习,不盲从老师。老师的教学一般是针对全班而言的。如果我们能根据自己的特点采取适合自己的学习策略,就会学得轻松自如。例如,在名目繁多的补课中只听自己需要的.知识,也会收到事半功倍的效果。二是加强学习的计划性,把一学期、一个月或一周的学习任务分解到每一天,合理安排好每天的学习、休息和娱乐,做到有张有弛。

减轻心理负担,营造良好心境

中学生的心理负担主要来自五个方面:家长、学校和老师、社会舆论、团体压力、个人目标和现实状况的差距。前四种都属外界压力,它们必须“用心感受”才能转化成内在心理负担。因此,我们不必过分关注家长的期望、老师的评价和在班级里的排名,把注意力集中到学习活动本身,致力于提高自己的知识水平、能力和学习成效。只要自己尽了力,发挥了应有的潜力,就应该坦然面对各种结果。第五个方面属于内在压力,我们可以通过调整目标的方法来缓解这种压力,即根据自己的实际条件适时调整目标,使之既有一定的难度,又不是高不可攀。

此外,在集体生活中,我们还要善于与别人比较,不仅要“以己之短,比人之长”,还要“以己之长,比人之短”,以使自己心理平和,避免出现自卑、紧张的心理。而少一些“横比”,多一些“纵比”(与自己的过去比),也是保持积极进取的心态,减少紧张焦虑的好办法。

《中国教育报》1月8日第6版

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篇4:给自己信心

在那一次次暴雨之后,信心这桅杆将会断裂。

——题记

在生活中,我们总会遇到不顺心的事,它可能会打击你,可能让你从此一蹶不振,所以,多给自己一些信心,相信自己。

七年级下册的考试,是我在初中期间考得最差的一次。从七上的37名直落七下的108名。绝望、失落的我看着那一串串鲜红的数字,想着父母、老师那一幕幕深情的场面。自责、羞愧使自己第一次在学习上呆了下来,只在那傻傻的看着。

本会一蹶不振的我,在一个寒假里,又重拾了信心。

当时我的姐姐在家,知道我考得不好,便没有多过问我的成绩,只是在那耐心的教导我。同时,我也恍然大悟便拿起一张张试卷分析原因。我发现这一切都是不认真和不努力造成的后果,顿时发现自己还有救,还是很聪明的,信心十足,便立下了目标:前40名。

八上第一次考试虽然没有达到前40名,只考了42名,但已经让我认识到自信与努力的力量了。所以,任何时候都要保持自信的状态,只有那样才能将自己发挥最好。

如果自信桅杆断了,我们要接上它,让它更牢固。在生活中,多给自己一些信心,你会发现这世界海阔天空。

初三:lijianping97

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篇5:留点机会给自己作文

窗外雨潺潺,心意阑珊。思绪穿越层层雨帘,回到那一天,时间也为此而凝固。那天,我和几个同学一起在校长办公室门口排着队,准备到校长面前去面试,抬起手想看一看时间,却又因紧张而颤抖,努力地控制着自己,马上就要到了,谁能救救我,我该怎么办?

到我了,我捏紧双手,汗津津的手颤抖着推开了门,一阵严肃的气氛后,有生以来最漫长的一分钟终于过去了,由于太过紧张,我想这次的面试我并没有给老师们留下太好的印象。踏出办公室的那一刻,眼泪终于不争气的滚了出来,一滴一滴流到了嘴角,咸咸的……

回到家后,关上卧室的门,我一个人在书桌前坐了好久好久,久到再次来到客厅时已是半夜,想了太多,一个人的世界总是很无助的,回想起从小学到现在的经历,我一直认为自己是个很坚强的人,虽然偶尔也会痛苦,但我始终认为那不是发自内心的,那种感觉是不一样的,而现在,我是真的想哭,却流不出所谓的泪水,我承认这次是我自己没有把握好机会,这或许就是上帝在告诉我要认清自己吧,其实说真的,我不后悔,因为这样的结局真的只是我一个人的问题。

是啊,上帝是公平的,他给了我们同样的生命,给了我们同样的时间,给了我们同样的空气和水。然而有的人过的很充实,有的人却过的很空虚;有的人过的很快乐,有的人却过的很烦恼;有的人过的很幸福,有的人却过的很悲惨……所以不管怎么样我们都不要去嫉妒,也不要去羡慕别人的好,我们所能做的`,便是给自己留一个机会,这样不仅仅是能给自己留有后路,同样也让自己离成功更近了一步。

望着天空,我满面释然。每一天,每事每刻都是一个新的开始,用心去书写自己的人生,留点机会给自己,转身改变现在的你,一切都不会太晚……

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