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市优秀专业技术人才事迹材料

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市优秀专业技术人才事迹材料（共19篇）由网友“我像风一样自由”投稿提供，以下是小编精心整理的市优秀专业技术人才事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

市优秀专业技术人才事迹材料

篇1：市优秀专业技术人才事迹材料

市优秀专业技术人才事迹材料

23年来，××从一个中专生成为今天××自治县农业系统在职的唯一高级农艺师，这和她注重学习是密不可分的。××的敬业和好学，使她先后获得“三八”红旗手、××市优秀专业技术人才、先进工作者、“知识型职工”等荣誉称号；她的7个科技成果获省、市、县奖励；她撰写的论文被全国中文核心期刊《植物保护》及全国农口优秀期刊《植保导刊》、《云南植保》等刊物录用。

采访手记：记者在电话采访××时，她说的第一句话是：“我没有做出什么感人的业绩，我只是尽力做好本职工作而已，没什么感动的。”感动，不在于惊天动地的伟绩，不在于万人皆知的荣誉，在自己平凡的岗位上，默默无闻地奉献，兢兢业业地工作，尽力做好本职工作也是一种感动，我们感动于他们身上那一份敬业的精神。对于工作，××说：“只有农民群众需要我，才体现我的人生价值。”“祖国和人民培养了我，哪里需要我，我就应该到哪里去。”1983年，20岁的××带着这句不是什么豪言壮言的`话，到了边疆××，成了××自治县农业系统唯一在乡镇工作的女同志。她这一去，就是网23年。××1983年从云南省农校毕业，记得毕业分配时，许多同学都选择了回家乡、留市里，而××却在分配表上填了“服从分配”。分配通知下来，××被分到××支边。同学们都劝她千万不能到原始落后的××，但她想，就是因为原始落后，才需要我们去支援，去改变。想明白之后，××选择了阿佤山这个神奇美丽的地方。到××后，××被分到勐省农科站，从事病虫测报和杂交稻的推广、再生稻蓄留、品种试验、施肥试验等工作。那时工作生活条件差，没有住房，还缺水，而且语言不通，这给××的工作带来了困难。然而困难并没有吓住这个20岁的姑娘，语言不通，××找小学生当翻译；白天没时间找水，她晚上两三点到村子边的水井去接水。为把本职工作做好，无论什么情况，白天××都要到田间地头具体指导，观察诱虫灯，定期发布病虫预报简报，傍晚到农户家去宣传杂交稻的好处，教农民朋友如何浸种、催芽、捂种等一系列的操作程序，一天下来，几乎没什么空闲时间，可××现在回忆起那段最艰苦的经历时，还是感觉特别充实。1990年，××调回到县农业局农技中心工作，由于她的敬业、努力，，××担任了该中心植保站站长，主持全县植保工作。担任站长后，在病虫测报、植物检疫、综合防治、水稻品种多样性抗病混栽项目、电脑农业推广项目工作现场；在农村妇代会培训、农广校学员培训、农资系统化肥农药使用知识培训等活动中；在部队蔬菜栽培与病虫害防治的课堂上，人们总是能看到××忙忙碌碌的身影。对于学习，××说：“要不断提高自身综合素质，跟上时代步伐。”工作23年来，××从没有放弃过学习，她说：“在工作中，总是感到自己知识老化，一直以来都努力学习，不敢偷懒。”

除了自学，××还利用各种培训来提高自己，1992年至1994年，她参加了省委组织部、人事厅、农业厅组织的农技人员继续教育函授学习；1910月，她参加了全国“农业推广”高等教育自考学习；9月，她又参加了云南农大植保学院植病研究函授研究生班的学习，目前已修完全部学分。23年来，××从一个中专生成为今天××自治县农业系统在职的唯一高级农艺师，这和她注重学习是密不可分的。××的敬业和好学，使她先后获得“三八”红旗手、××市优秀专业技术人才、先进工作者、“知识型职工”等荣誉称号；她的7个科技成果获省、市、县奖励；她撰写的论文被全国中文核心期刊《植物保护》及全国农口优秀期刊《植保导刊》、《云南植保》等刊物录用。

篇2：市优秀少先队员主要事迹

市优秀少先队员主要事迹

蔡xx是老师的助手，同学的榜样。四年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，在班里，成绩优异，是同学们的火车头；在家里，她又是爸爸妈妈的乖孩子。不管在哪儿，都是那样受人夸赞。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为学校里的大队干部的她，处处给同学们树立榜样。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的`活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

（二）乐于助人，热心帮助同学。

她既是老师的小助手又是同学的小老师。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。

（三）成绩优异，兴趣广泛，同学们的楷模。

课余时间，她爱好广泛：表演、绘画、象棋、写作、主持等，样样都充满着热情，以积极认真的态度对待每一件事情。她做事认真，是老师得力的小助手；作为一名少先队员，她总是说：“再大的困难，只要微笑地去面对，就一定会取得成功！”在成绩和荣誉面前，她从不骄傲，这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了同学的楷模

（四）值日一丝不苟，勤勤恳恳。

她是学校值日生，每天必须很早到学校，检查进校的同学有没有戴红领巾。她总是挺胸笔直地站在校门口，仔细地盯着进校的同学，监督低年级同学的文明礼仪。下课时，总有一些不自觉的同学会在走廊追逐打闹；她会马上上去阻止并教育他们。虽然她东奔西跑，汗流浃背，忙个不停，但她会认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳地工作。

附：

蔡xx同学所获荣誉

一、获国家级的荣誉

1、6月获首届全国“童画小画家艺术之星”美术大赛银奖

2、6月获第二届“素质杯――快乐童年眼中的世界”全国青少年儿童书画大赛中，荣获铜奖。

二、获省级的荣誉

1、月广东狮子会―国际和平海报比赛中荣获一等奖。

三、获市级的荣誉

1、12月《小兔子》在第八届深圳童“画”荣获金奖。

2、2012月《嘻哈》在第八届深圳童“画”荣获银奖。

3、年12月《梦境之旅》在第八届深圳童“画”荣获银奖。

4、2011年12月《黑白线描》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖

5、2011年12月《快乐履行》在第八届在第八届深圳童“画”荣获优秀奖

6、2011年荣获深圳市“文明家庭”称号。

7、2010年12月《深圳欢迎你》在第七届深圳童“画”荣获金奖。

8、2010年12月《骑牛》在第七届深圳童“画”荣获金奖。

9、2010年12月《我要刷牙》在第七届深圳童“画”荣获银奖。

10、2010年12月《UU和YY》在第七届深圳童话故事荣获优秀作品奖

11、2010年12月《夏日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖

12、2010年12月《蜗牛》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖

13、2010年12月《庆祝节日》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖

14、2010年12月《快乐的小鸟》在第七届深圳童“画”荣获优秀作品奖

四、获区级的荣誉

1、2011年7月龙岗区小学生读后感现场写作比赛活动中荣获三等奖。

2、2011年8月《精彩大运》在龙岗区教育系统“话说大运”系统活动作品展，荣获小学组绘画类一等奖

3、2010年5月《大运拥抱深圳》在龙岗区青少年环保绘画大赛中荣获三等奖

4、2010我家荣获龙岗区“十佳文明家庭”称号，

五、获校级的荣誉

2011―荣获“依山郡优秀少先队员”称号；

2010―荣获“依山郡小学优秀少先队员”称号；

―首届“科技艺术节”的绘画作品评比中荣获一等奖；

2010―度语文学习中荣获依山郡小学“学习优秀生”称号；

2012―第四届语文周系列活动“手抄报”比赛中获一等奖；

2012―度第四届语文周系列活动“书法”比赛中荣获一等奖；

2011―度环保护绿主题活动――手抄报比赛中荣获一等奖；

2011―第三届校园科技・艺术节中荣获一等奖。

篇3：市优秀班主任主要事迹

XXX，1983年毕业于江西师院南昌分院数学系，中学高级教师，中国数学奥林匹克一级教练员，现为南昌三中初二年级组长，历年被学校评为优秀教师和优秀班主任，所带班级被评为南昌市先进班集体，教育教学论文多年来均获省市优秀论文奖，是一位模范的优秀人民教师。

个人风采：XXX每次接手班级工作后，都尽早熟悉班级，根据学生的行为习惯、学习现状结合自己的工作经验制定出一个比较可行的治班方案。配好班干部，通过竞选产生班干部，制订责任目标，她想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。建立日常家访制度，每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去。

篇4：市优秀班主任主要事迹

XXX，1965年7月出生于江西省进贤县，本科学历，从事教育三十一年，从事班主任工作三十年，班主任工作做得有声有色，具有较强的班主任工作艺术和技艺，具有先进的育人理念和较高的班级管理水平。其热爱班级管理工作，模范履行自己的岗位职责，能做到关爱学生、爱岗敬业、尽职尽责。

个人风采：XXX从事教育教学工作三十余载，在教育教学中，一丝不苟、兢兢业业，具有强烈的事业心和责任感，所任教的初中数学科目，多年来，在同年级同科目的多次质量测试中，所带班级成绩一直名列第一。XXX几年来如一日，不管是刮风还是下雨，一直严格要求自己，从未迟到早退，从未旷过一天工，年年出满勤。教学工作中，为了培养学生的学习兴趣，该同志从七年级开始，就组织学生成立兴趣小组。如，数学兴趣小组成员由5-10位同学组成，每天由1-2位同学挑选出最有技巧、最有挑战性，高于课本，但又能不超出课本的1-2个问题，活动课公布在黑板上，让全班同学探究、讨论，第二天活动课由出题人公布讲解答案，且要求全班同学每天用笔记本记录问题和答案。这样经过日积月累，慢慢地班上就逐渐形成了一种讲学习、爱学习的浓浓的学习氛围。

篇5：引进专业技术人才请示

县委人才工作领导小组:

根据工作需要和我局科教站空编2人的实际情况，我要求县委人才工作领导小组为我局科教站核准20XX年引进2名水工专业技术人才的计划。

同时也根据工作需要和我局基层水务站人员年龄偏大、专业技术人才缺乏、空偏5人等情况，实行适当调节使用空编，特要求县委人才工作领导小组核准我局基层水务站20XX年引进专业人才3人的计划。

特此请示，请予批复

二0XX年五月二十一日

篇6：市高中优秀班主任主要事迹

我多年来一直担任学校班主任工作，能结合班级的实际情况，以教育主线，开展班级各项工作，认真开展感恩教育，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。通过她的常抓不懈，随时注意学生的发展变化，她所带班级的凝聚力就一天天地增强，孩子们的学习成绩得到不断提高。现将她的主要先进事迹介绍如下：

一、加强自身修养，完善班组织。

通过参加培训学习，我进一步认识到，要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍，并根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。

二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围

开学初，我在学校率先在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点，给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

几年来，我利用班会时间对学生加强安全教育和思想教育，陶冶学生的道德情操，增强自我保护意识和道德意识，从而使学生珍惜生命，爱校、护校，为班集体荣誉争做好人好事。在活动中做到团结一

致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。

四、开展丰富多彩的活动，全面提高学生综合素质。

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在上学期学校举办的美文诵读比赛中，该班荣获第一名。

五、加强学习管理，全面提高学生成绩。

一年来，我通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。

六、走进学生心里，做学生的良师益友

三级学生大多对问题有了自己独特的见解，不喜欢与人交流。为了削减与学生交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流、发短信等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”!

由于我对班主任工作的尽心竭力，取得了不少的成绩，她多次被评为校级优秀班主任。

篇7：市高中优秀班主任主要事迹

关于新洲区实验高中邓桂黄同志被推荐为第九届“百优”班主任事迹材料邓桂黄，女，从事教育工作，担任班主任5年。进入实验高中以来一直从事班主任工作。曾于获得“新洲区师德建设先进教师”,“区优质课一等奖”。-荣获三店街“优秀教师”，被学校评为“优秀教师”，所带的班级评为“先进班集体”，被学校评为“优秀班主任”。期间，她所撰写的教育论文《把课堂交给学生》、《浅谈教学工作中的“以情激趣”》发表于《武汉教师教育动态》，文章《在爱的感染下》在湖北省“教师师德故事”征文活动中被评为二等奖。曾指导学生竞赛多次获得市一等奖。邓老师是一位平凡的高中教师，每天做着最普通的琐事，但她坚信“做好每天的小事，成就学生的大业”。所有的人都会从她的班务工作中看到她的坚持。

一、言传身教—— 做学生的榜样

邓老师认为作为一个班主任，要把一个班级领导好，就必须树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。在一个三类高中，“说教”、“压制”此类方法都显得苍白无力，尤其是一个女班主任，只有通过以身作则树立榜样，感化学生。一直以来，她要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在实验高中担任班主任以来，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每次值周大扫除，自己总是身先士卒;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，因此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。“身教大于言传”，自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。在历次班级日常管理量化评比中均列第一。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

二、公平公正——关爱每个学生

爱，是教育的根基。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。在她们班上，任何一个学生，她都一视同仁，给予关爱。首先在生活上关爱学生。邓老师班上有名叫高文军的同学，

单亲家庭、性格内向、家境贫寒。一次上课发现高精神不济，通过了解，才知他由于钱财遗失，已有两餐没吃饭，邓老师马上带他去填饱肚子，且资助他生活费，并鼓励他融入到集体中去，教他如何培养自信心。安排座位时，有意让他与那些成绩优异、性格活泼的同学同桌，潜移默化地影响他。在后来的班级演讲和元旦晚会中，高踊跃参加，表演的节目受到师生的一致好评，其母对自己的孩子的转变也多次打电话表示感激之情。其次，学习上关心学生，一天学生易娟满含泪水找到她说不想上学了，细细察问才知她因为考试成绩不理想而产生厌学情绪。通过一下午谈心鼓起了她学习的勇气;再次，在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，高中生承受很大的心理压力，她时刻关注学生的心理，学生张成有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，此后张成的成绩直线上升;同时她还关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，将来社会也需要德智体全面发展的学生。每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，学生都是以饱满的热情投入学习生活之中。形成了一个团结友爱、奋发向上的班集体。

三、开放透明——民主管理班级

管理好一个班级，必须抓好“两头”工作，即“抓班干部与后进生”。抓班干部，首先通过全面了解情况，经过民主评议，选定自控能力较强，关心集体，有一定组织能力和较强责任心的同学组成班委会和小组长，帮助他们学会自主管理，实行责任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的卫生大扫除、集体劳动，班级的一报两栏目(即黑板报与《书画栏》、《学习》栏目)均按组轮流，班级纪律管理和一些集体活动也以组为单位，由组长及该组班干负责，并定期评选最佳小组，引入竞争机制。抓后进生，主要注重感情投资，与后进生交朋友，建立良好的师生关系，在交往中捕捉有利时机，启发诱导，在活动中发挥后进生特长爱好，寻觅后进生的“闪光点”，即时进行表扬、鼓励，让闪光点闪光，用真诚的师爱去感化他们，教育他们，使其内心感到温暖，激发起不断进取的积极性。同时，发动班干部和优秀学生，与后进生结“对子”，发挥传帮带作用。二、建立竞争激励机制。班级设立表扬簿，详细记录某次竞赛，某项活动的比赛，运动会、劳动、文艺晚会等取得的较好成绩和表现较好者名单，每次考试成绩有突出进步，或近期表现有突出进步的，也都给予记录和表扬，这些都将作为期末评选先进的依据，(“三好”、“优干”、“最佳小组长”、“突出进步学生”、“劳动积极分子”、“文明之星”等奖)，并将获奖者的相片及材料提供给学校有关部门，进行张

榜表扬。期末还将召集班干及学生代表对每位学生进行评议、小结，评议等次分优秀、良好、一般、较差，使大家相互学习，取长补短，以激励优秀，鞭策落后。三、重视主题班会的效能。班会可形式多样，不一味说教，或是“演讲”、“辩论”(如：“我为班级添光彩”、“当代青年的历史使命”、“做一个遵规守纪的人”“学雷锋，树新风”等)，培养学生参与意识，寓教于乐;或是根据近日班内、校内的典型事态进行纪律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解决教育中问题;或是结合纪念节日，邀请有关老师专题讲座，组织知识竞赛，进行革命传统教育。班会要在知识性、趣味性、教育性相结合上下功夫。以民主决策、尊重相信学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，她们班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第一名。

篇8：市高中优秀班主任主要事迹

该同志在思想上能热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。能坚持四项基本原则，认真贯彻党的思想、方针、政策，维护祖国统一。能认真学习邓小平理论、毛泽东思想，学习江泽民同志“三个代表”的讲话，与党保持高度一致。能认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。严格要求自己，为人师表，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作、尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。多年来，本人坚持出满勤，从不迟到、早退，从不旷课，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。

该同志担任班主任工作9年，能积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。用科学的工作方法和较强的管理能力，将一个学校比作是一个生物体，将一个班级比作是学校的一个细胞，作为教学、思想品德教育、技能训练的基本单位。作为班主任，在班中起着导航、摧发、定向的作用。所执教的

班级具有积极、健康、向上的班风。能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。班级工作蒸蒸日上，同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来。同时，本人意识到一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，能充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的科学文化知识。为人师表，廉洁从教。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教，做好学生的表率。面向全体学生，关心爱护学生，深入了解学生，随时掌握学生的思想动态和学习情况，严格要求学生，谆谆善诱，诲人不倦，激发学生的学习热情，挖掘学生的潜力，使学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣。关心学生的生活，做好家访工作。关心热爱差生，帮助差生树立学习的信心，使大部分差生成绩有较大的提高。

篇9：市优秀网格员事迹

xx自分派到马庄村委以来，一直兢兢业业工作，态度端正，思想觉悟高。入户走访仔细认真，访贫问苦，为群众做了许多实事，得到群众的一致好评。

（一）仔细排查，确保精准扶贫。

走访期间，xx逐户入户走访，详细记录每户群众的基本情况，需求。最后把走访群众分类，以便我们驻村干部顺利开展精准扶贫工作。遇到不满意群众，xx紧遵工作纪律，不随便承诺，不呵斥，而是微笑聆听并记录下来，待走访结束后到村委如实详细汇报。

（二）精神扶贫，重拾生活信心。

俗话说“人穷志短，马瘦毛长”，对贫困户来说，他们的心理很脆弱，尤其是那些因残，因病致贫的贫困户。为此，xx在走访过程中十分注重对这类贫困户的心理疏导，采取精神扶贫。马庄村委田营村贫困户田某某，年近七十，体弱多病。六七年前老两口捡到个孙子，自己来扶养。儿媳妇精神有异于常人，生下的孩子得了脑积水，目前儿子在家种地。儿媳妇不愿和老人住一起，现在老两口和捡来的孙子生活在一起。老人整日忧心忡忡，思前想后，心态很悲观。xx耐心倾听，经常给老人做思想工作，开导他们看开一些，一定要把身体照顾好。在驻村书记和帮扶队员的帮助下，再加上xx的开导，现在老人的生活改善了好多，思想也开朗许多。

xx这种踏实工作，为民服务的精神，一定能为打赢脱贫攻坚战做出贡献。

篇10：专业技术人才和技能人才工作总结

专业技术人才和技能人才工作总结

“十三五”以来，认真贯彻落实中央、省委、市委和县委关于人才工作的部署要求，深入实施人才强县战略，突出服务创新驱动发展主线，贴近经济社会发展需要，大力实施重点人才工程，深化人才发展体制机制改革创新，统筹推进专业技术人才和技能人才队伍建设，为建设“秀美宜居的成渝中部绿色发展示范区”提供人才智力支撑。

一、人才基本情况

全县事业单位共有专业技术人才7694人，其中，从性别结构上看，男性3741人，女性3953人；从学历层次上看，研究生43人，大学本科4170人，大学专科3048人，中专382人，高中及以下51人；从年龄结构上看，35岁以下的3011人，36-40岁的1018人，41-45岁的983人，46-50岁的1135人，51岁以上的1547人；从岗位层次上看，高级岗位1228人，中级岗位2672人，初级岗位3585人，其他等级209人；从技术类别上看，教学人员4755人，卫生人员技术人员1645人，农业技术人员356人，图书馆档案文博人员265人，工程技术人员158人，经济类人员98人，播音艺术体育人员36人，政工人员381人。

全县共有各级各工种技能人才20333人，其中，从性别结构上看，男性11130人，女性9203人；从职级结构上看，高级及以上人才798人，占人才总量的3.9%，中级人才4335人，占人才总量的21.3%，初级人才15200人，占人才总量的74.8%。

二、重点工作落实情况

（一）高质量充实专业技术人才队伍。一是改革招考程序，将公招笔试纳入全省统考，由省人社厅统一出题制卷，根据市考试中心统一安排，与雁江、安岳同步进行笔试考试。二是进入面试环节后，摒弃过去在本县考官库随机抽选面试官的做法，全部从外区县专家库随机抽取。所有环节均在纪委监察委的严密监管之下，最大程度上避免了发生徇私舞弊的可能，保证招聘公开公平公正。三是严把“入口三关”，资格复审关，不符合招考公告要求的考生，一律取消资格；政审关，会同用人单位和主管部门开展实地走访、座谈，全面了解考生情况并核实考生各种信息真伪；档案审查关，选派熟悉档案审查的工作人员，对考生档案进行严格审查确认，对档案材料缺失的考生及时告知，限时补齐，对逾期不补的考生取消进入下一环节资格。我县20xx年公开招聘事业人员255人，其中考核招聘急需紧缺人才35人；20xx年公开招聘事业人员358人，其中考核招聘急需紧缺人才38人；20xx年公开招聘事业人员365人，其中考核招聘急需紧缺人才54人；20xx年公开招聘事业人员235人，其中考核招聘急需紧缺人才25人、大学生志愿服务西部计划者4人；20xx年计划公开招聘事业人员249人，其中考核招聘急需紧缺人才34人，专业技术人才队伍不断壮大。

（二）高标准加强专技技能人才培养。一是严格执行专业技术继续教育和公需科目继续教育内容登记制度，将每年继续教育学时在往年80个学时的基础上增加到90个学时，并将是否完成继续教育的内容作为年度考核、职称评审、职务聘任、岗位晋升的重要依据，专业技术人才继续教育达到全覆盖。二是实施学术技术带头人培养计划，对政治素质好、学术造诣深、科研能力强、技术水平高、科技成果突出，具有副高级及以上专业技术职称的人员进行重点培养，并推送到省、市参加学术技术带头人评选。20xx年我县卫健系统夏明、教育系统杨盛目获得第五批市学术技术带头人荣誉称号。三是根据市场对技能人才需求的变化，进一步整合培训资源，形成了以职业技能培训为主体，以创业培训与高技能人才培训为补充，覆盖城乡的多方向、多专业培训的格局。20xx年至今，通过培训学校集中授课、操作训练和学员自主学习相结合的方式，开展青年劳动者技能培训4020人次，创业培训2154人次，品牌培训1580人次，开展机关事业单位技术工人等级考试4次，评定各类初、中、高级及技师112人次，推选我县技能人才参加省、市举办的技能人才大赛4次，获得大赛表彰奖励5人次，组织开展各类建档立卡贫困人员参加技能培训、创业培训和农村实用技术培训等培训，培训贫困人员1348人次，为促进创业就业和维护社会和谐稳定打下了坚实的基础。

（三）高强度激发技术技能人才干事创业。一是继续贯彻落实《省人社厅、教育厅关于加强中小学岗位设置和聘用管理的指导意见》等有关政策，进一步提高不受岗位结构比例限制的人数，20xx年以来，我县享受不受岗位结构比例限制的教师总人数达到1258人。二是进一步关心关爱基层干部，激励基层干部担当作为，激发干事创业热情，提高乡镇事业单位岗位高级比例，将乡镇专业技术岗位由高中初级0.5:3:6.5的比例上调至1:3:6，全县共增加副高级岗位40个，有效缓解基层一线高级职称专业技术人员因受岗位限制而不能聘到相应岗位的矛盾。三是中级职称评审工作职能下放到县级以后，我县结合实际情况，多番调研，制定出适合我县中级职称评审工作方案，并率先在具备条件的教育、农业、文博图艺、档案、工程（除建筑外）等系列进行试点，近年来指导各系列评审委员会评审中级职称1060人次，其中20xx年246人次，20xx年271人次，20xx年244人次，20xx年299人次。四是结合中心职能职责，扎实做好返乡农民工创新创业工作。会同各乡镇（街道）、县级相关部门（单位）开展农民工服务平台信息建设，精准掌握农民工信息，做好优秀农民工走访慰问和人才回引工作。积极建成农民工返乡创业示范基地4个、农民工返乡创业示范园1个、返乡农民工创业孵化园1个，开发优秀创业项目125个，吸引返乡农民工入驻创业。积极完善返乡农民工创业优惠政策，营造相对宽松的经营环境。对农民工返乡领办创办农民专业合作社、家庭农场、农业企业等新型经营主体，优先安排用地指标；在支持经营主体提档升级、品牌创建、订单农业、流转土地、发展新兴产业等方面实行财政奖补。投入1050万元设立创业担保贷款基金，专项用于农民工等群体创业扶持、创业奖励、创业担保和财政贴息补助，累计为85名返乡农民工发放创业担保贷款1084.5万元，有效破解创业资金瓶颈。20xx年我县获得省返乡下乡创业工作先进县荣誉称号，20xx年获得省去冬今春农民工服务保障工作（返乡创业方面）先进县荣誉称号。

（四）高标准搭建就业创业平台。一是以县就业训练中心为基础，有效的依托我县职业技能培训机构，紧紧围绕“政府引导、部门监管、强化培训、群众受益”的原则，强化对培训过程的质量监管和对培训结果的综合评估，提高培训补贴资金的使用效益，进一步提高了技能人才的就业竞争力。20xx年至今，累计开展职业资格鉴定1600余人，进一步提高了技能人才就业竞争力。组织开展了“春风行动”“民营企业招聘周”“就业扶贫专场招聘会”等现场招聘活动，累计提供就业岗位14000余个，为63000余人次提供求职咨询，达成基本就业意向6000余人。二是充分利用“创业”等APP，大力开展就业宣传活动，鼓励和引导适龄技能人才适时动态了解就业创业有关政策信息，提高就业服务水平。全面贯彻落实国家扶持创业政策，对有创业意愿并具备一定创业条件的返乡农民工、大学生等，给予创业担保贷款政策扶持和创业指导。截止目前，发放创业担保贷款251人3012.5万元，促进高校毕业生创业成功136人，拨付创业补贴136万元，有效帮助其破解创新创业资金瓶颈。三是充分运用大学生创新创业园，对县域返乡创业农民工、创新创业大学生等提供免费的办公场地、政策咨询等孵化服务。截至目前，已孵化创业成功135人，其中：高校毕业生10人；园区入驻创业创新及转型电商企业23家，其中高校毕业生创办企业5户；建成乡镇（村）电商服务站225个，提供就业岗位380余个，吸纳高校毕业生35人就业。

三、存在问题

五年来，尽管专业技术人才和技能人才工作取得了一定的成效，但与群众的期盼、上级的要求还有一定的差距。

一是专业技术人才流失严重。我县区域经济基础相对薄弱，竞争力显然不能与其他县（市）相比，提供不了与之相比更优厚的待遇、更广阔的`发展空间、更舒适的工作生活环境，导致很多人才辞职或者调离我县，引进和流失人才比例严重失衡。

二是技能人才培训内生动力不足。目前，大多数有技术的专门性人员属于“跟师学习”，未进行系统的专门性培训，且大多此类人员因为政策和市场需求，才前来申办相关工种的从业资格证，主动申办相关从业资格证书的人群较少。

三是人才培训层次低。目前，我县专业技术人才培训公需科目由省厅安排部署，专业科目培训由用人单位统筹安排，但由于个别单位重视程度不够，仍有培训不及时、层次低等情况。我县各类技能人才培训一般是为期1个月内的短期培训，培训时间较短，加之指导教师大多是培训机构从外地聘请的教师，实际操作时间少，开设的专业方面，我县技能培训内容主要以厨师、家政、电器维修等为主，高端技术方面培训较少，培训质量有待进一步提高。

四、下步打算

（一）专业技术人才方面。一是切实做好全县企事业单位专业技术人员的职称评聘工作。注重单位推荐，做好各项服务保障工作，积极探索“破格晋升”、“低职高聘"等办法，继续为我县企事业专业技术人才在职称评定、职务岗位聘任上提供优惠和照顾政策，最大限度调动专业技术人员的工作积极性，用优惠的政策和良好环境留住人才。二是大力引进急需紧缺人才。采取考核招聘、选调等方式，力争在机械制造、建筑工程、信息、生物技术、金融财会、生态环境保护、现代交通运输、农业科技等我县经济重点领域和教育、卫生、宣传思想文化、医药卫生等社会发展重点领域，扩大人才队伍规模，使急需紧缺人才基本得到满足。同时加大硕士研究生以上学历、高级职称以上高层次人才的引进力度，稳定现有高层次人才队伍。

（二）技能人才方面。一是加大科技人才投入。进一步完善科技技能人员各项政策，充分发挥科技技能人才资源的优势和作用，全方位、多渠道增加科技投入，设置经费保障，增加投入比例。二是优化技能人才队伍。加大科技技能人才的队伍建设，鼓励技能人才从事高新技术开发，促进高新技术产业的发展。对于从事高新技术研究的事业单位，在经费投入，物资投入和人员配备等方面予以重点保证，努力建设一支与经济社会发展相适应的科技骨干队伍。三是做好技能人才引进。密切联系全国各地各层次、各领域的籍技能人才，充分发掘有利于经济发展项目，调动一切积极因素，鼓励籍技能人才回乡就业、创业。四是提高技能人才素质。进一步完善引进中高级专业人才的优惠政策，完善培训增长机制，畅通技能人才晋升体系，加大政府与企业合作，引导社会化参与，全面提升我县技能人才素质和水平。

篇11：专业技术人才队伍建设调研报告

专业技术人才队伍建设调研报告

近年来，在县委、县政府的正确领导下，我县积极实施人才强县战略，紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节，把人才资源开发与县域经济社会发展结合起来，用抓好人才第一资源来支撑发展第一要务，使人才工作和人才队伍的发展与经济社会的发展更加协调为我县全面进入快车道提供了有力的人才保证和智力支持，

一、基本情况

截止底，我县专业技术人才总量达7623人。其中高级职称537人，中级职称4528人，初级职称2518人；全县高级专业技术人才321人，引进各类人才653人，其中高层次人才78人；中青年成为技术人才队伍的主要力量。人才的学历层次有较大提升。具有硕士学位以上学历2人，本科学历3052人，大专学历4996人。

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近几年来，我县专业技术人才队伍建设力度不断加大，通过内联外引、公开聘用等手段，专业技术人才队伍总量、结构、分布、整体素质等都有了长足的发展，专业技术人才在各自行业和领域为县域经济发展作出了应有的贡献。但站在实现科学发展的高度来重新评估我县专业技术人才队伍建设现状，不难发现还存在很大的差距。一是总量大但行业分布不平衡。从我县专业技术人才行业分布情况看，我县专业技术人才队伍建设目前正处于一种畸型发展态势，个别专业技术人才呈膨胀型增长，如教育、卫生行业类专业技术人才高达4601人，占全县专业技术人才的58.56%，与此相反，直接创造经济效益的农业、工业生产一线等行业专业技术人才比较少。其中农业专业技术人才仅占专业技术人才总数的2.45%，工程技术人才占专业技术人才总数的比例为3.13%。其他行业专业技术人才更是增长缓慢，全县专业技术人才统计类5人、新闻类3人、播音类1人、体育类1人，另外翻译、艺术等为空白。二是专业技术人才层次不高，质量偏低。一方面，表现为学历偏低，高学历的专业技术人才短缺。全县专业技术人才中，研究生学历的只占专业技术人才总数的0.038%，大学本科学历的只占专业技术人才总数的30.2%，而大专以下学历的占到专业技术人才总数的41.95%。其中在大专及本科学历的专业技术人才中，有约30%以上是通过函大、电大、业大、自学考试等渠道获得的学历，没有经过系统的正规教育，存在着先天性的“营养不良”。另一方面，表现为职称结构不合理，高素质的人才匮乏。目前全县在职称评审方面“重年龄轻能力、重资历轻水平”的问题还比较普遍。三是专业技术人才流失率较高，而且其中大部分都具有中高级专业职称的特殊。

二、具体做法

1、领导重视，人才队伍建设基础不断加强。一直以来，县委、县政府从战略高度、长远利益出发，严格按照“科学技术是第一生产力”的.要求全面加大了人才和人力资源开发工作的力度，每年年初都专题召开县委常委会议研究人才队伍建设工作，制订人才发展规划，突出加大了对人才队伍建设的政策倾斜和财力投入。在政策倾斜方面：先后出台了《关于加强全县科技人员管理的意见》、《关于人才兴县的若干规定》、《关于机关事业单位选拔使用专业技术人才的实施办法》等文件，其中《关于加强全县科技人员管理的意见》就明确规定县内科技人才在经济建设中成绩突出的，当年可享受县人民政府“特殊贡献津贴”，并予以优先晋升专业技术职务或行政职务；对个别业绩显著的，可破格晋升一级职务或低职高聘；连续三年享受“特殊贡献津贴”者，可作固定津贴终身享用，

各方面扶持政策的出台为全县人才和人力资源开发工作的纵深开展提供坚实的保障。在财力投入方面，县委、县政府在财力每年投入10多万元用于人才队伍建设，每年确定一个专题加强对全县专业技术人才进行继续教育培训和知识更新，促进了专业技术人才综合素质和业务能力的不断提高。此外，近年来我县也逐步加大了向上争取专项人才队伍建设经费的力度，如XX年就从省财政厅争取外国专家培训经费5万元，XX年又从省财政厅争取血吸虫病防治技术员培训经费5万元。县委、县政府通过“广种梧桐树，引来金凤凰”的方式为全县人才队伍建设营造了一个“惜人才、聚人才、重人才”的良好氛围。

2、内联外引，人力资源开发力度不断加大。一是专业技术人才开发力度加大。通过充分利用与省、市建立的人才交流共享平台组织县内相关单位参加省、市组织的人才交流会，先后为县内各企事业单位引进中、高级人才1000多名，有力地改善了全县专业技术人员的结构。二是农村实用人才开发力度加大。一方面实行内部培养，先后聘请湖南农业大学、中科院长沙农业现代化研究所、岳阳职院等科研机构的教授专家授课，组织专家解难释疑。同时专家服务室聘请县内21名具有高级职称的县级学科带头人和科技拔尖人才，分设农作、植保、土肥、经作、蔬菜、水产、畜牧、兽医、林业、农机、工业等七个小组进行技术培训，每年培训农村实用人才达500多人，使目前全县农村实用人才所占农业人口比重较改革开放初期增加二十多个百分点。另一方面选派培训，先后选送万庾镇水产场甘德华、东山镇大众村洞庭大口鲢养殖大户易大庆、东湖渔场唐云兵参加省农科院组织的培训班，进行为期一个月的水产养殖技术学习；推荐小墨山庄酱菜厂吴锋等2人参加省农业新技术培训学习；推选东湖渔场蔡琪等4名全县农业龙头企业经营管理人才赴省进修，增强了农村实用人才专业技能。第三方面就是加大了农村实用人才的制度化建设，对农村实用人才实行“绿色证书”管理，同时加大了对农村实用人才的职称评审，每年由县人才评估委员会牵头对农村实用人才进行鉴定，并对其中比较优秀的农村经济发展带头人予以破格提拔使用。自XX年开始，我县每年向上争取3~5名公务员录用名额用于解决农村优秀实用人才，促进我县新农村建设步伐的加快。

3、深化服务，县域经济发展步伐不断加快。专业技术人才队伍建设力度的加大，也不断强化了专业技术人才对地方经济的反哺功能。每年三月是约定的技术咨询月，五月是技术巡回演讲月，充分利用现有专业技术人才队伍搭建科技服务平台，定期组织县内有关专家开展下乡服务“三农”活动，走乡访镇主动送技术上门。同时积极深入各企事业单位进行技术指导。如县插旗芥菜有限公司腌菜残液污染农田、芥菜变烂的问题通过省农科院的专家得到了妥善解决；县同兴石材有限公司营销策略滞后，通过现场指导得到了有效化解。从1978年插旗镇农科站技术员刘纯辉选育出的“32系”优质棉种使亩产量增加15.19%~24.5%并陆续推广至全国各地到XX年“农杂棉62”的研发推广，专业技术人才队伍创造出的各类专业技术成果在不断为县域经济的全面发展提供支撑。另一方面在引进人才的同时也引进了技术，如从武汉大学生物系引进的生物药剂和上海引进的蔬菜农药残留检测技术，为全县蔬菜业的规模化生产提供了一条真正意义上的绿色通道。农村实用技术人才通过建立示范基地，近年来先后组织建立了韭菜示范基地、优质稻示范基地、养鸡示范基地、河蟹养殖基地、大口鲢养殖基地，利用经济效应进行技术推广服务当地经济发展，促进了农村经济结构的合理调整，提高了农民人民均收入。科技成果的转化，拉动了gdp增长近2个百分点，使社会经济呈现出良好发展势头。

篇12：市三好学生主要事迹

市三好学生主要事迹 -事迹

赖晓莉同学一直都很优秀，她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：

一、学习勤奋，成绩优异

别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么。俗话说：山外有山，人外有人，我还须不断努力，追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

赖晓莉同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，赖晓莉同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赖晓莉取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赖晓莉同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。

三、善待差生，乐于助人，

事迹

她学习认真，成绩优良。但她并没因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。

几年来，班上几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是她的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

四、积极认真，工作出色

赖晓莉同学一直担任班级纪律委员工作，她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅；另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

赖晓莉同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的`积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。

总之，赖晓莉同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

篇13：市三好学生主要事迹

高XX同学今年16岁，就读于龙岗中专14计算机班，担任班级副团支部书记，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。

思想上，他高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，并且，他性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。

学习上，他学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，他各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，他在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。

体育健康上，他认真上好每一节体育课，主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。

他在其它方面表现也十分突出，曾多次参加学校举办的辩论赛、主题演讲等，并在辩论赛上取得优胜方获得“最佳辩手称号”;在主题演讲中荣获三等奖。除此之外，在课余时间还加入了机器人社丰富自己的课余生活，并在十五届深圳市青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛项目高中组中获得第一名，十六届广东省青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛项目高中组中获得第三名。

在学校，高坤华同学积极参加学生会，以提高自身素质，提高管理和协调能力，该生以“做该做的事，别让青春流逝的无影无踪”的座右铭身体力行，在-学生会工作中表现突出，被评为“优秀部员”。

鉴于该生在各方面优秀的表现，推荐该生为深圳市中等学校三好学生。

1.初中三好学生个人事迹材料

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3.初中三好学生事迹简介

4.初中三好学生主要事迹

5.中学三好学生先进事迹材料

6.中学三好学生主要事迹

7.市三好学生事迹材料

8.市三好学生主要事迹

9.小学三好学生主要事迹材料

10.小学三好学生主要事迹

篇14：市优秀教师主要事迹

市优秀教师主要事迹

自1994年调人实验高级中学工作以来，一直满负荷工作，1995至XX曾连续代3个班英语课，超出二分之一的工作量。担子再重，我始终兢兢业业，任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作，兹分述如下：

一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质

从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。

教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的.效果。

二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平

教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的教学任务重，99―XX年每周授课达37节，但他从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在矿区中学名列前茅。前几年，针对学生生源差、英语底子薄的现状，从高一起，我便与同事一道搞起了“单词过关”，印制了“自我完善综合自查表”，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导。进入高三，还要求学生进行“考后估分”、“考后反馈”等，尽量避免学生的失误，提高了他们学习的主动性和积极性。

除了搞好教学外，我特别注重以教研提高自己的水平。取得了一系列成绩：

92年8月，参加“张思中外语教学研究会首届研讨会”，并有论文交流。

92年11月在“淮北市中学英语教学研究会第二届年会”上交流论文，并获二等奖。

“适当集中”与高三词江过关教学初探“发表在《淮北教育》92年第1期上。

“谈高、初中英语教学的衔接问题”刊登在《淮北教育》92年第2期上。

《就英语考试要求谈met93复习迎考》一文93年5月刊登在《中国煤矿中学生报》上。

《英语情景教学一例》一文刊登在《准北教育》94年1、2期合刊上。

《高考英语词汇用法词典》（参编）95年9月由国防大学出版社出版发行；《新编中学英语词典》（参编）3月由北师大出版社出版；《高三词汇复习之他见》一文在淮北市教委教研室英语教学论文评选中荣获一等奖（98年10月）。

XX年论文《浅谈如何提高高中学生的英语写作能力》在首届全国中学英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会上获全国一等奖。

XX年以来不仅自己积极参加新课程改革，同时带领英语教研组三十多名青年教师积极投身英语课堂教学改革，使我校英语课堂教学走在了安徽省的前列。近年来英语教研组仅在各级优质课大赛中就有两人次获省一等奖，一人次获国家二等奖，一人次获国家一等奖，一人次获国家特等奖。

XX年7月我参加国家骨干教师培训；XX年两次应安徽省中小学教材审定委员会之邀参加人教社新教材“同步作业”、“寒假作业”的审定工作；应安徽教育出版社之约主编了该社品牌教辅《焦点》人教版必修三，并修订了《焦点》人教版必修五。

篇15：市三好学生主要事迹

王xx同学是xx镇xx学校九年级学生。他是一个活泼开朗却又不失稳重的小男孩，爱笑，但却有一点小固执，他对学习都是很认真的，力求完美一向是他的目标。他以努力进取、勤学好问成为了教师家长心中的好学生；以关心团体、团结同学成为了同学们的好朋友。正是这样，他用自我的汗水换来了多个荣誉证书：三好学生、优秀班干部、优秀团员等。王xx同学凭借自我的努力成为了一个品学兼优、德智体全面发展的好学生。

从小学到中学，他的成绩一向名列前茅。作为学生，他明白学习是主要任务，他有自我的学习计划和方法，有自我良好的学习习惯：课前先预习，把书认真的看一遍，记下不懂的地方；课上专心听讲，进取动脑思考；课后独自完成作业，有不会的问题经常与同学讨论，尽快问教师，直到弄懂为止，并认真做好复习工作。就是这样，几乎从不上课外班的他却一向都能取得比较满意的成绩。因为不上课外班的缘故，他总是有比别人多的时间去阅读更多的书籍，扩大自我的阅读量，开拓视野，用书籍去丰富头脑。肖复兴写过这样一段话：“好的文字，应当是一种梦。它是我们心灵的外话，是精神的一种追求。它比我们自我走的路长，抵达的地方远，让我们结实了鲁迅、冰心和巴金。”到此刻为止，他已经读完了四大名著以及大部分中学生必读的课外读物。

正是因为学习的优秀，他经常被教师们评优秀班干，担任班级团书记、学习委员、数学课代表等职务，5月的汶川大地震时，作为班干部的他毫不犹豫的将自我的100元零花钱捐给了灾区人民，虽然100元钱对他不是一个小的数目，对灾区的帮忙也许也只是微乎其微，但却是他的一片心意，期望能为同学们做一个榜样。滴水虽小，汇聚成河。大家的爱心汇聚在一齐，也许就能为灾区做一个小小的贡献。此刻，已经入团三年的他，已成为团支部书记，进取协助班主任做好一系列的工作，与此同时，他也在各个方面更加严格要求自我，期望成为同学们的榜样，为他们做好模范带头的工作。

在学校，他人缘很好，一向是同学们心中乐于助人的好朋友。在学习上，他经常帮忙那些学习不好的同学，有的同学有问题向他请教时，他也会毫不犹豫的、耐心的向他们讲解，直到他们弄会为止。为了帮忙别人，就算耽误了自我的时间，自我心中也是欢乐的，也是得的。在放假期间，他经常会去邻居家帮忙，每个居民都笑盈盈的为他开门，夸他是懂事的好孩子，村委会的还特意给他写过一封“感激信”。每次想到这些，心中总是有无数的喜悦，累点儿又算什么呢？

在家里，他是一个听话、懂事的好孩子，他会帮忙家长做一些力所能及的事情，他会记得家里每一个人的生日，并在他们生日时，送上最为诚挚的祝福。

他在教师的教导、父母的呵护下，正在经过自我的努力成为一位优秀的中学生。他总是期望自我优良的品质、优异的成绩、出色的本事能够成为教师、同学和家长们心目中好学生的典范。

篇16：市三好学生主要事迹

...同学一向都很优秀，市三好学生主要事迹。她全面发展，严格地以高标准要求自我，激励自我向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：

一、学习勤奋，成绩优异

别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么。俗话说：山外有山，人外有人，我还须不断努力，追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

赖晓莉同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自我的标准，深受教师和同学的好评。

对待师长，赖晓莉同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮忙她成长，没有教师的辛勤付出，就没有赖晓莉取得的众多成绩，所以回报教师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赖晓莉同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮忙，以她为榜样。

三、善待差生，乐于助人。

她学习认真，成绩优良。但她并没所以而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学，为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。

几年来，班上几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。

乐于助人是她的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮忙解决;下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

四、进取认真，工作出色

赖晓莉同学一向担任班级纪律委员工作，她一方应对于学校布置的各项任务进取认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她进取出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼本事，奉献社会。

赖晓莉同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的进取乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她能够无忧地开创自我的未来。

篇17：市三好学生主要事迹

...，是学生。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、向上的思想品质优异的学习成绩发展的综合素质同学中的佼佼者。

她刻苦好学，努力学好每门功课。她深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”所以在学习上苦下功夫，上课认真听讲，进取举手发言，不懂就问，刻苦钻研。良好的学习习惯，一丝不苟的学习态度，契而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础。

她酷爱读书，书籍是她最亲密的朋友。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。每逢周末假期就会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。不仅仅如此，她还会把自我读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听。把读书感受记录在日记本上。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

在家她是一个懂事的好孩子。认真、独立完成家庭作业，从不乱花钱，不挑食，自我的事情自我做。学习之余总是帮父母干些力所能及的家务。关心父母和长辈，她是一个无私而又有爱心的孩子。“5。12”四川大地震中，她为灾区的小朋友捐款捐物。并把自我最珍爱的图书一并捐赠出来。她要让灾区的小朋友和她一样，有书读有学上。她更想让四川的小朋友明白，有许许多多的同龄人在关心、记挂着他们。对待邻里她礼貌礼貌与人为善深得邻里喜爱

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规。会很出色的完成班级管理工作，成为教师得力的小助手。教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不礼貌的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学。进取参加学校、学区举行的各项活动。进取参加体育锻炼，成绩优异，并进取参加学校兴趣小组活动。她热情友好，微笑着迎接困难，微笑着应对每一个同学。课间和同学和谐相处，开心的和小伙伴玩耍，用欢快的笑声放飞心境。

她兴趣广泛，全面发展。既陶冶了情操，又让她对学习对生活坚持乐观的态度。在“爱读书爱科学”故事大赛中，荣获年级组二等奖，20在学校组织的“迎奥运讲礼貌树新风”演讲比赛中荣获三等奖。在校第四、第五届学校艺术节活动中被认定为绘画类特长生。在年“我自主我践行”活动中，被评为“自主管理小标兵”。她是英语、数学、语文特长生，是二、三年级的区级三好生。2011，2011年连续两年的被评为市级礼貌学生，是2011年区级优秀“三礼”生。

好学生的标准德、智、体、美、劳发展一向这她努力的方向和小学的几年里她一步步地朝在前进、在努力认识、在学习中增长知识在人生旅途中陶冶情操在社会实践中吸取了甘甜拥丰润丰满了羽翼！

篇18：市三好学生主要事迹

天道酬勤，我的学习成绩在班上一向名列前茅，德智体综合测评成绩坚持第一。曾获“学习优秀奖”，并在xx年获得“优秀团员”称号，xx年获得优秀班干部称号，我已经顺利经过了大学英语四级和六级考试，口语也有了进一步的提高，并经过了全国计算机等级考试(一级).普通话二级甲等，并于2011年获得国家奖学金。在校拿到教师资格证。我相信，经过对专业知识全面透彻的学习把握以及其他一些课外知识的合理补充，我以后必须能为国家做出更大的贡献。下边是我作为一个二十一世纪大学生的心得：

作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名立志、修身、博学、报国的模范。自从踏进大学校门的那一刻起，我就给自我定下了一个目标：做一名全面发展的大学生。

立志，要有远大的梦想和志向。蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，仅有志存高远的雄鹰才能振翅翱击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的梦想，并坚韧不拔地为实现这种梦想而奋斗。仅有在这种为了实现远大梦想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上，我有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的梦想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党，有较强的团体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自我，进取要求提高，并有强烈的向党组织靠拢的意愿，成为班上第一批入党的党员。自从开展...员坚持先进性教育以来，我按照学校的统一要求和学习计划，认真地参与了此次学习，并且在党组织生活中参观了陆军讲武堂和抗战胜利六十周年大型图片展，对自我进行了一次思想上的洗礼，坚定了自我的信念，更为今后的思想提高打下了良好的基础。

修身，就是要自立、自警、自励、自重，构成高尚的道德情操、良好的品格行为。“人立而后凡事举”。仅有不断地修身才能实现“齐家治国平天下”的鸿鹄大志，仅有德才兼备、素质高雅才能成为新世纪合格的大学生。在学习生活中，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，不断培养诚信意识，学会做一个诚信的人;要不断增强自我的职责感和公德意识，做一名遵纪守法的公民。我们要做礼貌的大学生，从一言一行、一点一滴的小事做起，不断在学习中和实践中陶冶情操，提升素养，以实际行动展现我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌。

博学，就是要做到专业知识求深、求精，学有所专、学有所成，同时要博学多才，努力把自我培养成为新世纪社会发展和人类提高所需要的一专多能的复合型人才。知识是人类不断提高的阶梯，知识是进入更高殿堂的钥匙。作为一名学生来说，学习是学生的首要职责，掌握必要的科学文化知识能为将来为四化作贡献打下坚实的基础，对待学习我一向坚持勤奋踏实、兢兢业业的态度，合理安排时间，充分利用资源进行学习。天道酬勤，我的学习成绩在班上一向名列前茅，德智体综合测评成绩坚持第一。曾获“学习优秀奖”，并在xx年获得“优秀团员”称号，xx年获得优秀班干部称号，我已经顺利经过了大学英语四级和六级考试，口语也有了进一步的提高，并经过了全国计算机等级考试(一级).普通话二级甲等，并于2011年获得国家奖学金。在校拿到教师资格证。我相信，经过对专业知识全面透彻的学习把握以及其他一些课外知识的合理补充，我以后必须能为国家做出更大的贡献。

二十一世纪的大学生应当是全面发展的大学生。大学不仅仅是一个知识的熔炉，也是一个让大学生们展现自我，提升本事的舞台，大学给了我们一个自由思考、生活的空间。我们要异常注重创新意识和创新精神的培养，不断激发创新欲望和活力，增强探索求知、不懈追求真理的强烈兴趣;要敢于挑战书本，挑战权威，挑战旧知识，培养自我求异思维、联想思维和发散性思维的本事;要培养和树立终身学习的观念，进取参加学各类学术活动和火热的社会实践，在实践中锻炼和提升自我。所以，我在刻苦学习保证学习质量的同时，还进取参加各种社会工作和比赛活动，力求全面发展。

我的这些成绩都不仅仅是我个人的，应当属于所有给过我帮忙和鼓励的人。所以在生活中我也尽我所能帮忙着需要帮忙的人们。。同时，由于所学专业是英语教育，我总是喜欢用我所学到的英语去交我身边的小朋友张口去学，去培养他们学习英语的兴趣。同时我对环保的意识十分强烈，是个热心的环保主义者。我经常参加一些公益环保活动，并且从自身做起，参与保护生态，保护环境。比如：我会在班上收集旧电池，然后送到回收点，平时外出自带碗筷，拒绝使用一次性碗筷，节俭用水用电等等。事情虽小，可是我在尽我的努力做着，我相信微小的水滴最终也能汇聚成汪洋大海。只要人人都为环保献出一份力，我们的世界将会变得更加和谐完美。在以后的学习工作中，我也将利用我的专业知识继续为社会添砖加瓦。

这次参评吕梁高专三好学生，既是对自我的一次肯定，更是对自我的激励。生命只是一个过程，人活着就是为了拼搏、挑战、开拓、进取。平平庸庸地活着，也是活着，顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强活着的人将永生。

昨日的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中我会更加努力，让我们用火红的青春谱写大学生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌!

篇19：市三好学生主要事迹

玉蓉同学是06秋会计系（1）班会计专业的学生。入校以来她一向严格要求自我，争取在德、智、体各方面全面发展，她政治上要求提高，进取向党组织靠拢，能以党员标准严格要求自我；学习上勤奋刻苦，自觉性强，已连续四次获得人民奖学金一等奖，并获得其他专项奖学金；担任校学生会主要干部，有很强的组织管理本事和团队精神，在同学中享有较高威信，曾获得多项荣誉称号。经过两年多大学生活的磨练，她正在不断成长。

一、提高政治素养虞玉蓉同学热爱祖国，热爱人民，拥护.....，拥有坚定、正确的政治方向。她进取向党组织靠拢，在大一就提交了入党申请书并定期向党组织上交思想汇报，在第25期党校培训结束时，虞玉蓉同学代表会计系学员上台发言，并且被评为“党校优秀学员”。她经过党校、学校开设的德育课程、自我查阅有关文献书籍，学习先进理论，还加入了邓小平理论研究会，定期参加理论学习，努力不懈的提高政治修养，这些都进一步激发了她理论学习的进取性，坚定了她为实现共产主义奋斗终身的信念。经过学习她认识到作为一名入党进取分子和学生干部，首先要学好科学文化知识，为将来的实践打下基础，其次，在掌握了过硬的专业理论知识的基础上，进取参与社会实践，同时要加强思想道德修养，不断深刻的剖析自我，反省自我，不断修正，树立正确的价值观、人生观、世界观，发挥学生干部先锋模范作用，以实际行动体现“三个代表”思想。继此之后，虞玉蓉同学时刻以党员标准要求自我，学习和掌握更多专业和理论知识，模范遵守学生守则以及学校有关规章制度，学习“长征精神”、“延安精神”、“雷锋精神”。目前虞玉蓉同学已被确定为会计系团总支入党对象，近期将经过组织审批。

二、学习持之以恒学习是一个学生的天职，仅有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。在学习上，虞玉蓉同学态度端正，始终坚持优良的学风。从大一到大二虞玉蓉同学已经连续四次获得人民奖学金一等奖、xx年度安盛奖学金三等奖，顺利经过全国珠算四级、全国cet四级、全国计算机应用技术本事考试（nit），获得院“三好学生”的称号。目前，虞玉蓉同学已被上海金融学院推荐到上海市教委参加“宝钢奖学金”评选。

除专业学习外，虞玉蓉同学参加了上海财经大学本科会计专业的自学考试，此刻已经经过8门，剩余4门，预计将在本校毕业的同时，获得上海财经大学的本科文凭。自学考试虽然辛苦，但使她会计专业知识更加全面系统，并经过社会实践融会贯通。

此外，虞玉蓉同学还利用课余时间学习论文写作，她阅读了很多的财经文章和文学著作，努力提高个人修养及写作功底。虞玉蓉同学的论文《从会计角度探讨国有资产保值增值问题》在学院第二届大学生课外学术科技作品竞赛中获三等奖。

三、进取参加社会工作

在社会工作方面，虞玉蓉同学努力做到全心全意为同学服务，做教师的得力助手，获得院“优秀学生干部”称号。虞玉蓉同学现担任院学生会副主席兼学生会学术科技部部长、第八届学生代表大会代表、院学生会委员、班级学习委员，曾先后参与组织、策划多项大型学校活动，如：xx年“新生杯”辩论赛、院第一届“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛、院第二届“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛、院第一届大学生创业（商业）计划大赛、院第二届大学生英语节、2011年学生军训国防知识竞赛、继续教育导刊修改等。

院学生会副主席是学生活动组织的重要负责人之一，虞玉蓉同学在任院学生会副主席期间，认真落实校领导对学生工作的要求，按照“一条主线（大学生素质拓展）、两个建设（学风建设、文化建设）、三个支撑（队伍、宣传、调研）”思路开展活动。她主要分管学生会学术科技部、宣传部，在学术科技部的职能拓展，宣传部的职能完善上做了不懈的努力。

在校领导和团委教师的指导下，院学生会学术科技部为挖掘同学们的创新潜力，锻炼同学们的实践本事，营造学院的学术氛围做出了贡献。作为院学生会学术科技部部长，她开拓创新，想尽办法为同学们办实事。她和其他同学一齐根据团市委、上级文件的要求，结合学校的实际情景，捕捉同学们关注的热点，开展了“‘银校杯’大学生课外学术科技作品竞赛”。活动以“提高科学水平，培养创新意识，发掘科研人才，鼓励科研实践”为宗旨，自推出便受到教师和同学们的关注和支持。在这过程中，她和其他学生会成员一齐调研学习其他高校学术活动，讨论我校课外学术科技作品竞赛的可行性；编写《参赛手册》，以方便参赛者，提高参与率；向专业指导教师征求作品选题、指导、分类、评审、评奖等方面意见，努力做到公正、公平、科学；为提高活动质量，强化学术道德，提高组织水平，实现重点突破，开展了培训讲座，编写了《大学生科研素质与学术道德的研究》，草拟了《上海金融学院“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程》，目前正在草拟重点课题的立项方案。经过虞玉蓉同学以及她的同伴的努力，我院学术创新活动从单调到多样，从不正规逐步走向正规，打造了两个品牌活动（“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创

业计划大赛），并且拿到了全国奖，我院的一篇“银校杯”论文作品《qiff制度的实施对证券市场的影响》获得第八届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

在任班级学习委员期间，她和其他班干部一齐搞好班级工作，尽可能的为同学们供给学习信息，带动班级、寝室成员学习更多专业知识，并获校“社会活动鼓励奖”一等奖。

参与学生会工作并有没有切实的物质利益，还可能会耽误学业，但她认为学生会工作能培养交流本事、组织本事和管理本事，认为参与组织学生活动比到社会上锻炼更自由，在学校这个环境里，办一个活动，如果成功，将感受到切实的欢乐，如果失败，能及时向教师请教，并迅速发现问题，解决问题。

她所困扰的是如何把学生干部从繁多的活动和工作中解放出来，如何将学生会从从事务性组织转变成学习性组织，使学生干部们把工作和课程学习结合起来，在学习中搞好工作，在工作中搞好学习。学生干部磨练的不仅仅是意志，更多的是思维，需要的不仅仅是智慧，更多的是活力，她做到了在生活上自我超越，在学习上自我超越，在工作上自我超越。

四、素质拓展---学校活动、志愿者的感召和暑期社会实践

为提高个人素质，运用所学知识解决实际问题，开拓创新精神，虞玉蓉同学进取参与素质拓展计划。她进取参加学校活动并多次获奖，在院第二届“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得三等奖，在院第二届“阅读四月”征文活动中，作品《一滴蜜糖》获得一等奖，代表班级参加会计系“财富大考场”获第三名。

“服务他人，奉献社会”的志愿者精神是时代的感召。作为一名学生干部，奉献精神尤为重要，她认为一个思想觉悟不高，一个不愿意为社会服务的人，学习再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的人才，仅有具有奉献精神才能更好的实现个人价值和社会价值。所以虞玉蓉同学进取参加志愿者活动，如：参加寒假上海科技馆志愿者、明达小学爱心志愿者、军训志愿者、迎新生志愿者、造血干细胞捐赠志愿者等，并获会计系xx-2011学年“优秀社会实践奖”。

在学习和掌握科学理论的基础上，虞玉蓉同学还进取参加社会实践活动，每年寒暑假虞玉蓉同学都进取参加社会实践，认真撰写调查报告和心得体会。2011年暑假，她和另外三名同学参加了《洋山深水港建设对周边地区经济发展的影响》调研项目，这个调研项目经答辩获院大学生暑期社会实践优秀项目奖，目前该项目被推荐申报“上海市2011年大学生暑期社会实践优秀项目”。

鉴于玉蓉同学在校期间的优秀表现，我们推荐她申请上海市三好学生。