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美德少年表怎样写

时间：2023-02-15 07:46:34 其他范文收藏本文下载本文

美德少年表怎样写（精选8篇）由网友“今天论文过了吗”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的美德少年表怎样写，仅供参考，欢迎大家阅读。

美德少年表怎样写

篇1：美德少年表怎样写

张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二(2)班的学生。天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二(2)班的杰出代表。

在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二(2)班出类拨萃。老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。

因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。在学校她一直努力学习，因为她知道，只有努力踏实地学习，妈妈才会安心地做事，才不会为了她的事情而分心。她不会欺骗妈妈，有什么事都和妈妈沟通交流，能让妈妈了解她的想法，当妈妈在给她提出建议时，她总是安静地听，她和妈妈如同朋友一般，相互信任。她妈妈身体一直都很不好，她常对妈妈说：“去检察一下吧!总是这样拖着不好”可是妈妈为了这个家，为了以够节约一点医药费。总是输一点消炎药药水就缓过去了。10月中旬，她妈妈病倒了，她得知情况后，迅速向老师请假赶到医院，独自一个人陪着妈妈有到第二天晚上，并亲自推着妈妈进手术室。并在手术室外艰难地等待了五个小时，直到凌晨3：30妈妈平安从手术室出来，事后她对她妈妈说：当时她心里非常害怕，心里一遍又一遍地对自己说从现在起要承担起自己的责任和妈妈一起来支撑这个家庭，她们三姊妹和妈妈是一个整体不可分离，她要把对妈妈的爱一点一滴地传递给妈妈，做一个孝顺的女儿，陪伴妈妈度过漫长而幸福的人生。邻居们都说“家中有如此一个女儿是她妈妈的福气”。

给即将下班的母亲准备好拖鞋，给她泡上一杯茶，给她一个温暖的微笑和拥抱，为她端来热水洗脚她用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，她幼小的身躯和真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，她的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜

在同学们心目中，她不仅仅是一个享有极高威望的科代表，一个各方面出类拨萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优秀异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其她同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给她讲解、补习、直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和她们诚心交流，从她们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了她们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感，同学们因她而更加团结和睦，高二(2)班因她更加卓越出色，她默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲兰苑中学，所向披靡。

集各种赞誉于一身的她却从不张扬，从不喧闹，犹如岁月般静好。她就像大海里的一滴水，行走于岁月中。她坚守着自己的知德准则，从容待人，坦荡处事。她宽以待人，诚心待人，生命的天空因此而广阔无边，先哲云：人以德立身。假如你平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以她注定脱颖而出，光彩夺目!

篇2：美德少年表

美德少年推荐表1000字

姓名		性别
所在县市区		出生年月
学校		班级
家庭住址	槐林镇武山小区605室	联系电话
获得荣誉
推荐辞 (150字内)	翟一鸣同学担任校学生会文明岗成员、班级学习委员等职务，在学生会承担了大量的学生工作，是老师的好助手，曾多次参加由镇组织的各项活动，从来不计个人得失，能吃苦耐劳，在班级是班主任的得力助手，不仅负责班级的大小事务，同时还两年如一日地护送班级的一名残疾学生，在她的带动下，全班同学都尽其所能地成为这名同学服务，她是同龄人中美德的倡导者、领路人，她的行动，感动了学校，感动了家长。

个

人

主

要

事

迹

（1000字）

“美德少年”事迹简介

翟一鸣同学，11月出生。目前就读于槐林镇中心小学五（2）班。她聪明活泼，性格直率，关心集体，积极向上、充满爱心，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

一、班级的领头雁

在老师和学校的精心培育下，翟一鸣同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。读书是她课余的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；还曾获得市三好学生的称号。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、社区的小雷锋

在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

她是学校文明岗的成员，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区的叔叔阿姨都冲她们竖起了大拇指。

三、老师的好帮手

作为小班干的她处处以身作则，起到了模范带头作用，对工作她认真负责尽职尽责，老师交给任务都能乐意接受，做到有始有终，不仅经常帮老师出主意、想点子，而且还积极主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了老师不可缺少小帮手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

四、妈妈的好孩子

聪明懂事的郑子璇在家是个孝敬父母，体贴家人的'好孩子。经常帮妈妈做一些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，不管是生活上的小事，还是自己学习上的事，她从不让妈妈操心，甚至还时常给妈妈排忧解难，在妈妈的眼中她就是妈妈所有的美好，这让我不禁想起顾城的一段话：“草在结它的籽风在摇它的叶我们站着，不说话就十分美好”。看到这样一个积极进取，乐观向上的孩子，我们静静的看着她健康快乐的成长，不用说话，就已经美好！

“小荷才露尖尖角”相信翟一鸣同学一定会脚踏实地走下去，凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游，为自己描绘着一幅多彩的人生蓝图！

篇3：校园美德少年表

校园美德少年推荐表

姓名	张诗语	学校	龙虎塘中心小学	性别	女
出生年月	、4	年级	二年级	电话
家庭住址	龙虎塘东街171号1-甲-301
推荐辞（200字以内）	她是一个努力学习、积极向上的女孩，有着远大的理想和奋斗的目标；她是称职的小组长，以主人翁的姿态管理小组成员，帮助同学；在学校开展的“家庭美少年”和“校园美少年”活动中，能做好力所能及的事，处处以小学生守则作为自己的'行为准则。她那良好的行为习惯，优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。因此被大家一致推选为校极“家庭美少年”和“校园美少年”。由于表现出色，在“六一”节的时候，还被推选为“优秀少先队员”。
主要事迹 1000 字内	学习上，她从不甘落后，认真踏实，成绩名列前茅，多次被评为“希望之星”。平时积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，注重其它方面的发展。体育场上，也能见到她矫健的身姿，冬季运动会的踢毽比赛中，为我班获得了佳绩。爱跳舞的她，在校本课程中时常能得到老师的表扬，表扬声中不仅有对她基本功的认可，还有她谦虚好学的态度也让同伴竖起大拇指。在劳动方面，身为独生子女的她，不怕脏、累，常常以自己的满头大汗来换取教室的清洁卫生。面对这么多的荣誉，她从未因此而骄傲过，自满过，她总是甜甜地说：“我要学习的还有很多很多，我会继续努力的！”作为班主任的得力助手，她胆大心细，敢管理，也善管理，平时还能为大家出谋划策。作为班级中的一员，能主动关心身边的小伙伴，不管是生活上还是学习上，都能伸出自己的援助之手，成为大家的知心朋友。
推荐单位意见		市活动组委会意见

篇4：美德少年表怎么写

美德少年推荐表怎么写

美德少年推荐表

姓名

张志欢

性别

女

就读班级

高二（2）

创星

目标

孝敬父母星

推

荐

意

见

“百善孝为先”，我班张志欢同学系单亲家庭子女。父母离异后一直随母亲生活，在家照顾弟弟、妹妹毫无怨言，时刻帮母亲分担压力，经常与母亲交流，使得原本不算温馨的家庭变得温馨。特别是10月中旬，因母亲患病须动手术，她一个在医院里照顾母亲，并在家承担一切家务，照顾弟妹。在此过程她自己的.心理得到进一步升华，让她更深层次地认识到亲情的份量。

鉴于上述原因，我班全体学生一直认为推荐张志欢同志为美德少年——孝敬父母星！

班主任：万祥海

10月28日

篇5：美德少年表如何填

姓名	康**	出生年月	12月
班级	104班	职务	班长
主要事迹：我是一个性格平和、活泼开朗的“阳光”男孩。在学校，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，勤奋刻苦，是老师的助手，同学的伙伴。我爱与时间赛跑，虽然有时也会因为不小心绊一跤而落后，但是，那股不服输的精神却鼓励着我继续坚持下去。我热爱学习，每节课都认真听讲，积极举手发言。放学了，回到家。忙碌了一天的.妈妈还有许多繁忙的家务要干。望着妈妈拖着疲惫的身子忙这忙那，我心疼极了。我要为妈妈减负。于是，我便学着妈妈的样子，开始扫地、拖地……忙得不亦乐乎。看着整洁的家，妈妈笑了，我也笑了。帮妈妈做好了家务，我便干起了自己的事：为大脑“充电”，补充“精神食粮”。公交车上，一位老奶奶站在那儿。坐在椅子上的年轻人们却坐在那里谈笑风生。“怎么能让老奶奶站在那儿呢？”我心想。于是，我便起身让座，老奶奶连声道谢。此时此刻，我虽然不知人们在想什么，但是，我却感到十分自豪。德，是我们每一个人都必须具备的素质。虽然我们还是小学生，不可能对那些深奥的哲理进行更深的了解，但我们要从我做起，从身边的小事做起，争做一个有德的好少年。双休日，爸爸、妈妈经常带着我去看祖国的山山水水，看着祖国秀丽的山河，我轻轻的对自己说：我要加倍努力，好好学习，长大后，把我们的国家建设得更加美好。
中队评语：

篇6：美德少年表主要事迹

美德少年推荐表主要事迹

伊川县城康乐街发生一起交通事故，一名五十来岁的男子驾驶一辆无号牌的机动三轮车撞倒一名七十三岁的老人后驾车逃逸。当时街上有几名成年人，可是没一个人去管。县直中学七(10)班学生侯帅祥、七(16)班学生刘洋和实验中学七(7)班学生陈韬这时恰好结伴从此路过，当他们看到老人满头是血，颤抖的'双手捂住大腿，表情十分痛苦地躺在地上不能动弹时，就撇开围观人群，一起费力地将老人抬到三轮车上，刘洋推车，侯帅祥和陈韬跟在后扶着老人送往伊川县第二人民医院(伊川县公疗医院)。

三人打听到老人的一个女儿在县城一家理发店工作后，就由刘洋和陈韬看护老人，侯帅祥飞跑着将老人的女儿张巧珍叫到了医院。见到老人得到了及时的治疗，并由亲人护理后，三人才悄然离去。张老汉被救后，一直念叨着要见三个孩子。张老汉的儿子张巧伟费了很大劲儿找到了侯帅祥、刘洋、陈韬，把3人带到了父亲病床前，张老汉感激地说：“多亏你们三个娃，救了我这把老骨头。”

在助人为乐者遭遇尴尬之事屡见不鲜的今天，在事故现场冷漠的成年人围观圈中，三位少年为什么能够挺身而出?那是因为我们的少年对美好事物的认知依然朴素无华!他们只是因为“看到老爷爷头上流那么多血，得知老爷爷腿也骨折了，很疼，可旁边有大人在场，就是没一个人敢去帮助，我们看很可怜，就顾不得啥，救人要紧……”多么朴实的话语，他们的可贵精神和高尚品格是我们共同的精神财富，是激励我们成长进步的学习榜样，也是我们需要发扬光大的中华美德!

篇7：工作经历少怎样写个人简历

HR挑个人简历时爱看相关工作经验，工作经历少的人自然容易吃亏。

不要紧，我告诉你一种扬长避短的简历写作方法，即使工作经历再少也可以迅速抓住HR的眼球。

为什么工作经历少的人在就业市场缺乏竞争力?要知道企业为了盈利而生存，部门经理们每个都有不容小觑的业务指标。他们希望花钱雇来的人一入职就上岗，一上岗就能干活，一干活就出成绩。所以，HR挑简历时特别爱看工作经历。她们的脑子里有这么一条公式：工作经历=工作经验=工作能力。虽然这条公式未必100%准确，但工作经历寥寥无几的人拿什么向HR展示自己的过人之处呢?于是乎，人们八仙过海，各出奇招——

有的人在自我评价中赫然写上：

“有卓越的领导能力”

“优秀的组织协调能力”

“积极进取、乐观向上、善于创新“

有的人给自己的各种能力打分，还制成五光十色的图表;

有的人把职责描述写得知无不言言无不尽，大小事务面面俱到;

有的人无限放大自己的工作职责，把操作写成管理，把小职员的职责写得像领导;

有的人拼命强调工作单位和活动组织机构，把自己的工作经历写成了企业机构的辉煌史;

我可以不客气地说，这些做法都是“此地无银三百两”，徒劳无功兼弄巧反拙。寥寥数语的自我评价和五光十色的图表，没有事实支撑，空洞无物;写得啰啰嗦嗦的职责描述，毫无重点，看着都浪费时间;夸张几倍的工作职责，是缺乏判断力和虚伪浮躁的证明;只炫耀老东家、活动主办方的辉煌史，自己的工作实绩却无处落笔，说明他只是个打杂的。

既然上面的方法都行不通，工作经历少的人怎样写简历呢?

我这就告诉你，用”能力导向简历“。这种简历在西方国家沿用已久，他们叫“Functional CV”

”能力导向简历“的特点

“能力导向简历”的特点在于开宗明义、简洁有力地把你的能力和素质呈现在简历上。让HR一看就知道你能够干什么活，为什么适合这份工作。它不像普通简历那样一条条地介绍在什么时候、什么公司、干过什么，避免了求职者没什么工作经历可写的尴尬。

我先上一个能力导向简历的英文模板，让你看看它长什么样子。工作经历少的人怎样写简历?