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第三单元《相逢是首歌》复习学案

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第三单元《相逢是首歌》复习学案（合集9篇）由网友“yeti”投稿提供，以下是小编整理过的第三单元《相逢是首歌》复习学案，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

第三单元《相逢是首歌》复习学案

篇1：第三单元《相逢是首歌》复习学案

第三单元《相逢是首歌》复习学案

教师寄语：友情是宝贵的财富，生活离不开友情，人人需要友情。

学习目标：

情感、态度、价值观

1、懂得尊重、宽容、与人为善等是交往的品德。树立正确的友谊观；友爱同学，增进与同学之间的友情。

2、树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

能力

1、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。

2、积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。

知识

1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。

2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。

3、了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师；指导学生应怎样与老师交往与沟通。

4、知道礼貌是交往的`必要前提。

学习过程：

一、速读第三单元全文，整体感知，构建知识框架，掌握基本知识点，师生共同认定学习目标

二、自主学习

1、我们中学生为什么需要友情？

（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，人人需要友情。

（2）友情的重要作用（有两方面）

2、克服闭锁心理，积极寻找朋友

（1）闭锁心理的表现：

（2）闭锁心理的危害：

（3）闭锁心理的克服方法

（4）交友过程应注意的问题

3、怎样让友谊之树常青？

（1）平等、尊重、真诚

（2）理解、宽容

（3）关爱、帮助

4、师爱浓浓（老师给予我们的爱体现在哪些方面？）

（1）学习方面

（2）做人做事方面

（3）工作特点

5、热爱尊敬老师

（1）老师应当受到全社会的尊敬

（2）老师应收学生的尊敬。

a尊重老师的劳动

b虚心听取老师的教诲

c要对老师有礼貌

6、我与老师交朋友

（1）要建立新型的民主平等的师生关系

（2）主动与老师交流交往

（3）正确处理与老师之间的矛盾

三、合作释疑

7、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。――马克思。你是如何理解马克思这段话的？

四、合作探究：如何与老师交朋友？

五、达标训练：

(一)单项选择题

1、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段话告诉我们

（1）朋友之间是相互影响的（2）同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人（3）交友要谨慎，要分清益友和损友（4）应该只与最好的人交友，对那些有缺点的人不要理睬

a（1）（2）b（1）（3）c（1）（2）（3）d（1）（2）（3）（4）

2、有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是（）

a、孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福

b、友情对任何人来说，都是生活的必需

c、友情是可有可无的

d、人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷静的对待生活

3、建立和发展友情的前提是（）

a兴趣相投 b互相帮助 c平等待人 d尊重真诚

4、下列做法能体现同学间真正友谊的是（）

（1）同学病了，主动帮他补习功课（2）同学被打时，“拔刀相助”

（3）演讲比赛时，多给自己班同学打分（4）对同学的错误给与诚恳批评，并帮助其尽快改正（5）发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑

a、（1）（2）（4）（5）b、（1）（4）（5）

c、（1）（3）（4）（5）d、（1）（2）（3）（4）（5）

5、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（）

①友谊能使我们开阔视野，增长见识 ②友谊能使我们获得更多的知识 ③友谊能使我们获得前进的动力 ④友谊可以使人获得一切

a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①③④

（二）问答题

6、我们中学生应如何让友谊之树常青？

7、我们中学生应如何与老师交朋友？

达标训练答案：1b 2b 3c 4b 5a

篇2：相逢是首歌

校园，流露着浓浓的诗情画意；校园，散发着淡淡的幽香清韵；校园时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着青春活力。而正值年少轻狂的我们，也在校园里相逢，谱写一曲曲欢快的歌。

（一）我们以歌结友

在校园里漫步，你会感受到处处存在的歌声，在校园小公园的一角，你可以在台上尽情的展现歌喉，那一次，你在台上手握话筒，唱的竟是我最喜欢的歌，受了你的感染，陶醉在歌声里的我，在台下竟也不由自主的跟着唱了起来，你的歌喉是那么清脆明亮，宛若一只小百灵鸟，而你也注意到了台下的我，当你伸手邀请我一起到台上唱歌时，我退缩了，当时我变得手足无措，当旁边的人都怂勇我上去时，我欣然同意了，那一刻，你笑了，笑得那么开心。当我们唱完时，我们一起坐在台下交流，蓦然发现我们竟有共同的爱好——唱歌，从此，我们成了无话不谈的好朋友。(语文迷 zuowen.JY135.com)

那时，我们以歌结友。

（二）我们以歌为伴

自从那次交流之后，我们一有时间就在一起讨论歌曲，而你则负责唱，我则负责听。那时，我发现你唱歌是那么动听，每当中午的子午书简广播站开播时，那一首首鼓励人心的歌曲响起时，它们总会激励我们向往美好的明天，我们在一起讨论音乐时，也不免谈起我们的追求和理想，而每当这时，我们总会互相鼓励对方，要不忘一切奔向理想，不忘初心，方得始终。

那时，我们以歌声为伴。

在校园中形形色色的歌曲，当我们明白这歌曲真正含义时，我们才懂得，将脚步放慢一点，静静地走着，才发现一山一水皆有情。

放慢脚步，我将以歌包揽无限风光。

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篇3：相逢是首歌

你我有缘，茫茫网海中相遇在温馨的空间。相逢是首歌，同行是你和我。回首的刹那，仿佛穿越了时间的隧道，觅回了流逝的岁月中那一刻带着激越音符的流光，有温暖，有激情，有体谅，有幽默，我们用无言的默契，用沟通的心灵，用灿烂的笑容，用理解的目光，谱写了一篇篇友情的华章。

人活于世，离不开亲人和朋友的呵护与牵挂，他们用温暖织成一张网，在我们在忧伤时罩着我们。如果生活、前程、未来是一个完美的数字10000，那么亲人无疑是1，朋友呢，他们是0，无限拉手，无尽可能。朋友也是亲人，在精神的小草坡上，我们总能相遇，生命才因此完满。

朋友是让你常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛满眼底的人；朋友是相伴你走过一段又一段的人生，可以同甘共苦也可以风雨同舟的人；朋友是想起时平添喜悦，忆及时陡增牵挂的人。

有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，是件十分温柔的事。有时候，不经意会想起一个又一个朋友，想起经历过的许多事情，那种温柔会立刻包围你，让你迷醉，让你为之感动。

朋友不是一段永恒，只是生命中的一个过客，但是，会因为缘起缘灭而使我们的生命美丽起来。有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的岁月里，心情的天空就不会飘雨，心就不会湿润。

朋友之间并不是没有秘密，朋友的相处，不必朝朝暮暮，朋友之真，是在相视一笑时的心意相通，我们也不必期望朋友彻底了解你，理解你，只要我们记住“这是我的朋友”就好。

并不是每个人都希望能功成名就，但是每个人都希望有朋友。

山西晋城北石店凤矿中学初一:王亚明

篇4：相逢是首歌

“相逢是首歌，歌里唱的你和我……”――题记

告别了无忧无虑的小学时代，转身步入初中生活的大门，告别了亲密无间的小学密友，转眼间又有了一群新的玩伴。

还记得刚开学时，一天中午还是晴空万里，可奈何天公的脸说变就变，下午第四节课，骤然间下起了倾盆大雨。放学时，看着同学们一个个撑着伞，穿着雨衣走了，我急得在教室里团团转，不禁泪潸潸，汗潸潸了。这时，小红出现在我的面前，她问我：“这么晚了，你怎么还没回家啊？”我说：“我忘带雨具了，我家人一会儿就来送给我了，你快回家吧，天都要黑了。”“这么晚了，你家人肯定不来了，你还是和我一块走吧。”我再三推托着，她却一把把我拉到伞下，面对着这把小得可怜的伞，是无论如何都容不下两个人的，我说：“还是你先回去吧，我再在这里等一会吧。”“再不回去，你家人会担心的，快走吧。”在这把叶片般大小的伞下，我没有丝毫被淋到，而小红却有一半的身体淋在雨中，看到这一幕，我感到脸颊上有冰凉的液体滑过，是雨水吗？不是，是泪！我把伞往她那边挪了挪，心疼的说：“不要淋感冒了，明天还要上课呢！”我们两个像两只小鸡一样撑着伞，紧紧依偎着，我们聊着班里的事情，时不时，这把小伞下还传出热烈而奔放的狂笑声，我们之间的友谊，也在不知不觉中持续的升温。

到了十字路口，我们俩不再同路，我本想一头冲出去，她却又一次拉住我，说：“再等一会儿。”她那边的绿灯亮了，她把伞塞到我的手中，冲到雨里，回头笑着对我说：“再见，我要回家了。”路旁花瓣散落一地，再也没有昔日的绝代芳华。

相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。我们之间的友谊，是相识的花结出的果实。

“相逢是首歌，歌里唱着你和我……”

篇5：相逢是首歌

曾记得多少次站立在风中，聆听风的'吟诵，企图翻出些什么

“呜呜”将一切世间的沧桑吹向辽远;“哗哗”，苍穹中飘荡着旗帜;一阵高过一阵的鼓声，却擂响了千万年的真挚！

长风自是从亘古走来，在那遥远的彼岸呼唤起沉沦苦海的芸芸众生。

天是圆的。白昼与黑夜在长风的呼号中交替;春夏秋冬，无尽的轮回。缘分亦在月亮与太阳的交接中融合，相逢也是源自缘分，亦如此。

天是圆的。雪山融化后是水，大江奔腾的水，大海澎湃由是水，心灵流淌莫不是水

红，紫，粉，黄名色莲花同样生长在水中，养育在水中，有不出水面的，有浮于水面的，也有离开水面却不沾水的，自是都离不开那清清的水。

这世界有缘分吗，月亮没有了太阳的辉映，莲花没有了水的养育，那是怎样的一种境地

种种境遇的人生同被阳光雨露滋润，思想的河流纵有千万种，也是共同进入大海……

相识，相知，相依，人们相互的眷恋是在心底的祈求。

相逢是一份缘，相逢是一首歌，是一曲洋溢着芬芳的老歌，路上同行的有你还有我。

相逢是一份缘，相逢是一首歌，心是年轻的太阳，心是真情的拥抱，相伴着走完漫长，漫长的征途，走到心灵的彼岸。

分别是明天的路。

思念是永远的火。

相逢是一首永远的歌。

……

我要把自己化作理想，

我要捧起人心中的崇高，

举起人心中的希望，

让自己鼓足勇气;

飞，沿着心灵的召唤。

我把理想之心送到远处，

不管路途有多少艰难与困苦，

我不畏惧沿途的坎坷，

因为前方有心灵的召唤。

……

因为有心灵的召唤，

我坚持到了最后，

无论刮风下雨，艰难险阻，

我也要为胜利奋斗。

篇6：相逢是首歌

时间一分一秒地过去了，“滴滴答答”的声音仿佛成了毕业的倒计时，也成了分别的倒计时。顿时，一种挥之不去的情愫涌上心头，多么想再和自己的老师、同学促膝谈心；多么想再看一眼美丽的操场；多么想再闻一下校园的气息。因为我们即将毕业。

还记得课堂上我们争先恐后地回答问题，如一棵棵幼苗拼命地吮吸着知识的甘霖；下课后我们在一起谈天说地，阵阵银铃般的欢笑声回荡在教室；放学时，我们手拉手一起走出相伴一天的校园，迈着矫健的步伐，共赏美丽的夕阳。还记得当我们快乐时，共同分享；当我们伤心时，互相倾诉；当我们成功时，共享喜悦；当我们失败时，共同面对。还记得运动会上那声声的呐喊奏响的团结之歌，那奋力拼搏书写着永不言败的史册，那成功与失败的滋味演绎着多彩的小学生活。还记得那吵得不可开交[注：开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。]的情景，那永远留念的“三八线”，那天知地知你知我知的“同桌协议”。这一切的一切都为我们的小学时光留下了宝贵的财富，留下了最美的一笔，留下了永远的歌声。我们在一起用酸甜苦辣写下友谊的小诗，用欢声笑语奏响友谊的旋律，让我们珍藏这份难得的友谊。

在这毕业之际，更应该感谢的是老师。是老师用母爱的真情，点燃火炬，照亮我们翱翔的天地，是老师用智慧播撒春雨，把我们滋润启迪。老师的呵护使我们茁壮成长，老师的教诲，让我们心灵美丽无比。曾经那慈祥的微笑，鼓励的目光，精彩的讲课，谆谆教导的话语，耐心指导的神情……如今都已变成了一幅幅美丽的画卷，永远展开在我的心中。

相逢是首歌，同行是你和我。相逢是首歌，歌中有你有我。分别是明天的路，思念是心中的河……相逢是首歌，分别亦是一首歌。我的小学生活，我的小学老师和同学将成为我心中永远的歌声。

篇7：相逢是首歌

走在漫漫人生路上的，除了我们的父母外，便要算是我们的老师了，因为和他们的相逢，我们才逐渐成长起来。与你相逢便是一首快乐的歌，与你相逢便是幸福的。“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师――蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文老师――韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的老师――裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……

感谢一路上有你――我的好老师。你是我们的功臣，我的成功离不开你的教诲。与你相逢便是我莫大的荣幸。

篇8：相逢是首歌记叙文

我与你相逢，似歌，似一首梦幻多变的歌。

——题记

听那远方传来的歌谣，那是你与我相逢时共筑成的歌谱。它是首儿歌，也是首欢歌。

儿歌

与你相逢之时，是夏天——夜晚总是繁星满天的季节，那首儿歌开始在我的耳边萦绕，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”，记得那年，坐在石板凳上，仰望天空，指着那颗最亮的一颗星说：“他们说，人死了之后都会成为天空最亮的一颗星，那你说，我爸爸会是那颗星吗？”在这个时候，我总会抱紧你，抚去你脸上的泪水，在你耳边轻轻吟唱着《小星星》。同样的场景，再与你相逢的时候，你已不是那个爱哭鼻子的小女孩了，但仍在吟唱的，还是那首幼时的儿歌。

欢歌

再次与你相逢的时候，是秋天——果实累累的季节，那首欢歌开始在我的耳边萦绕，“蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”，你还记得吗？那时的你和我，总是“早出晚归”，我和你总是会在早饭过后就冲出家门，带我登上那座山峰，我总是想着半途而废，但却不同，你所憧憬的，是登上山顶后的那种“一览众山小”的气势，你总会在这个时候斥责我“瞧瞧你的那点出息，你至于吗？这才一般都不到就想放弃了？”也就是你的斥责，在那以后的每次，我都不会再轻易放弃，我学会了享受这种“一览众山小”的气势。在次与你相逢之时，我和你一如既往的登上山顶，享受着，吟唱着欢歌。

相逢之后，是否又会再次离别呢？是啊，人生哪有不散的宴席？我还记得那个梨花树下的约定，那个你我之间的秘密，你还记得吗？我还要和你约定，下一次的相逢，我要和你一起吟唱那首儿歌，那首欢歌，我要和你在月光下互敞心扉，和你享受登上山顶那“一览众山小”的乐趣。

相逢是首歌，是幼时的、旧时的欢歌！

篇9：相逢是首歌记叙文

世界很大，也很小，也许在某一天，在某一个时段会偶然遇见你曾经想见都不能再见，想念却已经记不起来的儿时玩伴,在那一瞬泪如潮涌，你也许还记着她，然而她已经忘记了你，我是幸运的，我依旧能记起她，而她仍旧没有忘却我。

我在公园中散步，这是我闲暇时日的习惯，听着风儿唱歌的声音，感受鸟儿们在早晨的欢欣，慢慢的，静静的在小径上走着，两旁的枫树还未红，却别有一番味道，朝露还停留在叶片上，阳光照耀的时候就好似一只只萤火虫在白日里飞舞，走着，走着，前面椅子坐着的.人使我愣在原地。

那-----是我朋友啊-----四年未见，时光改变着我们，却改变不了我们的全部，我喜欢在清晨散步，她爱在清晨看书，她仍爱扎简洁的马尾，看着我看不懂的书，她好似察觉有人来了，抬起了留着斜刘海的头，望着我一句话也说不出，微微笑着，好像想起了曾经的那些个冬日早晨。

她是樊静怡，我从小到大最最好的朋友，我们是在冬季末快过新年的时候认识的，那一天我们两家去参加同一个人的婚宴，酒席是在家中准备的，我那时在老家，便也被带去了，饭前无聊时认识了她，那个时候我们都小，只有六岁，我们是同一个月出生的，她只比我大四天，都很爱玩，很快的成了朋友，爬树，打水漂，弹弓应有尽有，只有大大想不出的，没有我们不会玩的。在寒假里，我俩如胶似漆的天天粘在一起，时不时的倒下蛋，让大人们措手不及是儿时我们最大的乐趣，不过寒假过完之后就要上学了，我们只好依依不舍的道别，还不怎么会打电话的我们，只要有空就偷偷拿走大人的手机，翻出藏在床垫下的写了电话号码的纸，给对方打电话，那歪歪扭扭却极其认真的字迹和大人发现我们偷拿手机的责怪，是我们童年友谊的最好见证。

直到四年前她父母因为工作要带她去远方读书，我赶到车站去送她，那天我的眼睛肿的不成样子，她妈妈打电话给我说她抱着我送她的绵羊布偶哭了一夜。

她就在我眼前时，我却不知应说什么了，她突然放下书，跑过来与我相拥，我们的泪潸然落下。

相逢是首歌，唱着我们的岁月，唱着我们的喜悦，唱着无言的感动。