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还孩子一片晴空随笔

时间：2023-03-18 08:59:40 其他范文收藏本文下载本文

还孩子一片晴空随笔（共17篇）由网友“violinfamily”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的还孩子一片晴空随笔，欢迎大家收藏分享。

还孩子一片晴空随笔

篇1：还孩子一片晴空随笔

还孩子一片晴空随笔

下午，刚走进教室，便看到了一张张有气无力的苦瓜脸。心里很不是滋味，这状态，上课绝对又是填鸭式了。春困秋乏夏打盹，整日坐着的学生自然瞌睡了，但上课若还处在这昏昏欲睡的状态，坐在教室又有何用！

说实在的，作为一名教育工作者，我对中国现行的教育制度十分不满。也许几千年留下来的封建儒家教育思想的影响，也许是中国人多，选拔人才只有通过考试，总之，我们表面上说的好，什么不断学习先进的教育理念啊，什么因材施教啊，但实际上仍沿用传统的教育模式：不管学生愿不愿学，老师非讲不可；不顾学生能力的培养，只有把书本知识学会即可。殊不知，这种在教室里进行满堂灌的方法，摧残了多少花朵！其实，哪个孩子在开学初不是对新生活满怀信心，充满希望呢？可一节节，一日日，一月月，那老套的教学管理与教学模式，使孩子们的好奇心没有了，兴趣逐渐消失了；再加上无论小学初中还是高中，人们对分数的渴望，使中国的老师们除了看重成绩外，真正培养了孩子们什么能力？越是有个性的学生，越是受到的批评训斥多；尤其那些鬼点子多，上课会捣乱的学生，老师们不把他们治理成乖乖虎或小绵羊决不罢休，实在没办法，就通知他们的家长，或回家反省，如是三番，这类学生要么人在曹营心在汉，要么就匆匆离开学校步入社会了。其实，这类学生如果引导得法，绝对比那学习上优秀的学生强很多啊！说到这儿，我也真觉得羞愧，自己也只把教学当做谋生的手段，太对不起教师这个称呼了！什么时候，能让自己的学生像外国的学生们那样，不愿过假期，永远想留在学校，那该多好啊！

算了，不再杞人忧天了！先把眼前孩子们的兴奋点提高才是正事。我想起了一个笑话，便准备卖弄一下：“同学们，看见你们此时的表情，我忽然想起了一个笑话！”我亮高了嗓门。

孩子们一听老师要讲故事，立马来了兴趣：“什么笑话？”几乎要洗耳恭听了！

一老板想考察他的员工们的英语水平，便在一次会议上问道：“有谁知道，How are you是什么意思?”

有一个员工站起来回答:“时间久了，我忘了这个句子的意思，但我还记得这些单词的意思：How是“怎么”的意思,are是“是”的意思,you是“你”的意思.那么How are you连在一起，应该是“怎么是你”的意思吧。”

中二的学生听到这儿，当然明白这句话的意思了，所以不少已经咧嘴在笑了。

我继续说下去：

老板有点怀疑自己的耳朵，就又问:“那你再说说，How old are you是什么意思?”

那员工就回答:“old是“旧的、老的”的意思,.那么How old are you就应该是“怎么老是你”啊.

同学们一听，也乐得哈哈大笑起来。

等大家笑完，我问道：“同学们，刚才你们看我走进教室，是不是也在想：怎么老是你呢？”

大家一听，有的不好意思地低下了头，有的抿嘴一笑，算是答复。

为了避免那死气沉沉的.样子，我故意激他们：“来，那么你们再给我做一下刚才你们看见我心想How old are you时的表情，怎么样？”

大家一听，都更加不好意思了。

一阵无语后，我决定点将了。“樊陈定，你来！”我挑了一个平时较逗的小男生，我知道，他很可爱，不会冷我的场的。

这家伙刚一站起，便“忒儿”的一声笑了起来，露出了一嘴小白牙，那矫正牙齿的钢丝牙套儿更是闪闪发光——不知是不好意思的笑还是故意逗人的笑。大家一看他可爱的样子，也跟着哄堂大笑起来。

三五秒钟的停顿后，这家伙还没进入表演状态。不行，得催他！我便提高嗓门，大声提醒道：“我可要倒计时了——

三——

二——

一！”

伴随着我的最后的落音，樊陈定一下子跳了起来，边跳边举起了右手的食指跟中指，在一声大叫“Yeah——”后，他歪着脖子，摆了一个很以为不错的pose后，定在了原地不动了！

这一滑稽的举止把全班学生逗乐了，大家前俯后仰，几乎要炸锅了！

何止是学生们乐，我也笑得在同学们面前失了态，我心里一阵激动：为什么要给一些调皮学生戴上“坏”的帽子呢？看看眼前的孩子，哪个不可爱？

好一会儿，我边笑边说：“谢谢，谢谢樊陈定！也希望你们以后见到我，永远这样高兴！好吗？”

同学们都会意地使劲点了点头。

是啊，所有的孩子要是永远能在教育的晴空下生活，那该多好！

篇2：找一片属于孩子的晴空

找一片属于孩子的晴空

身心健康是孩子成长的关键，作为家长老师总是不可忽视地注意孩子的身体，但对于孩子的心理健康却或多或少地缺少应有的关注。孩子的情绪状态具有弥散性，积极的情绪能促进学生的健康成长，而消极的情绪往往会影响学生正常的学习和生活。

一、了解孩子情绪，把握情绪特点。

二年级的孩子是父母长辈的宠儿，曾经过着衣来伸手、饭来张口的日子，曾经享受着优越的生活，而今，他们来到了陌生的土地，开始了独立生活，更开始了与伙伴之间真正的朝夕相处！这些在家庭里“叱咤风云”的孩子能迈好这成长的第一步吗？了解其情绪特点，认真引导好孩子处理好许多未曾遇到的人际关系，让孩子拥有健康的情绪特征，这是寄宿学校的班主任所应尽的责任。

孩子从单一的小学来到九年一贯制的寄宿学校，生活范围扩大了，学校成了他们的重要生活场所，他们接触的事物日益广泛，这使他们的情绪内容也随之丰富起来。学习中的成功与失败，同学中的友情与矛盾，师生间的融洽与抵触等，引起他们各种各样的情绪体验，并且各种情绪体验从肤浅走向深刻。

二、关注情绪表现，及时调节情绪。

孩子的喜怒哀乐常表露无遗，刚才还是郁郁寡欢甚至哭泣流泪，可转而却早已与同学一起玩耍嬉戏，转悲为喜，破涕为笑的情况屡见不鲜。针对不同的表现，教师都应预以高度的关注与调节，让孩子逐渐学会调控自己的情绪，学会坦诚，更学会交往。

1、“三思而后行”

“三思而后行”这句话几乎已人尽皆知，它对于成年人来说也需要有足够的涵养，何况是对二年级的八岁孩童呢？但这并不意味着孩子不知道，只要引导恰当也会有令人欣慰的表现。

班中的瑜性格倔强，脾气暴躁，与同学相处不好。这学期，这样的情况时有所见――

师：你这样大专吼叫，不仅不尊重别人，更不尊重你自己！

生：是他先骂我，然后我才吼的！是他先错！

师：他骂你已经不对，你再这样吼叫，岂不是错上加错！这样的方法屡试不见效。于是有一次我换成这样说：“老师觉得很难过，如果是我遇到这样的情况，我会先静下心想一想他为什么骂我？有没有误解？除了吼叫还有其他更好的方法吗？”“这就叫‘三思而后行’！”……没想到瑜居然没有像以前那样急切地辩解，而是咽下想说的话看着我，我不失时机表扬道：“你看，多聪明，这么快就学会了三思，相信你以后的行动会更精彩！”

从那以后，瑜很少与别人脸红脖子粗，回家后连父母都欣喜于他的改变。我想，小小年纪原来又很执拗的他真学会了一点点“三思而后行”吧！

2、“找一片属于自己的睛空”

孩子独自一人远离父母来到这儿来求学，在教室在宿舍难免会有磕磕碰碰，会有“才下眉头，却上心头”的情绪。无论是否有同学来好言相劝都郁郁寡欢，稍遇挫折便红了眼圈流下眼泪。小嘉就是这样的一位女孩。书找不着了、多付了五毛钱乃至墨水翻了，都会引发她的愁绪，牵动她哭泣的神经，“找一片属于自己的晴空”对她来说是多么重要啊！经长期观察，小嘉特喜欢读书，而阅读是非常有效的转移情绪的方法，读点自己喜欢的课外读物，如童话、小说、科幻故事等，童话和科故事曲折离奇的情节能让人放松身心；历史故事、名人传记等可以鼓舞斗志；小说虚构的时空、创造的氛围可以让人忘掉现实的苦恼。

于是，我让小嘉在苦恼的时候也翻翻书，把自己投入到书籍中，让自己与书中人物同悲欢，让自己的情绪得到最大的释放，并告诉她，当你合上书本你会觉得天很蓝很蓝，空气也很清新，你遇到的一点小事实在不算什么。

渐渐地，小嘉变得开朗起来，读的书也越来越多，而且会写出许多很有感悟的文章。令人惊喜的是，小嘉还学会了音乐欣赏，经她建议，《春江花月夜》、《钢琴曲》、《喜洋洋》等乐曲总在教室里回荡，给孩子以欢快、开朗与心灵的宁静！

找一片属于自己的.晴空，让自己在这片晴空里徜徉，这也是一份美丽的情怀。

3、“当一回傻狐狸”

伊索寓言有一个故事：一只狐狸原想找一些食物充饥，但遍觅无着，权将一酸柠檬充饥，它却对人说：“柠檬味甜，正中下怀。”这种“甜柠檬心理”是用各种理由强调自己所有的东西都是好的，适度运用可以冲淡内心的不安与痛苦。

每天在食堂用餐，尽管师傅不断翻花样，但总觉得有些食之无味，于是每每用餐前总对自己说：“我今天买的菜是全校最棒的，色香味俱全，快吃吧！”说也怪，自己的胃口也不很坏了！有时居然还去添菜添饭！这可能也是甜柠檬效应吧！我想何不让学生也用此来调节情绪呢？

寄宿在校，尽管学校营养师配备齐全，但总会有自己不喜欢的菜，如大蒜、药芹、菜椒等，面对这些菜，有些孩子就愁眉苦脸，有的甚至是捍着鼻子咽饭，为的是不闻到那股呛人的味道，这些菜就曾让小天这样吃了好几回饭。大蒜炒平菇、黄鳝蒜粒、韭黄炒肉丝……每碰到这些菜，他总是一脸的无奈，因此他的情绪很低落。

我就把自己的经历与傻狐狸的故事说给他听，并戏说：“你就当一回傻狐狸吧，对自己说‘大蒜味甜，正中下怀’。”没过几天，小天同学雀跃着对我说：“教师，现在我发觉大蒜其实不难吃，而且还很有营养呢！” 瞧，“甜柠檬效应”让小天又拥有了良好的情绪。

帮孩子找一片属于自己的晴空，为孩子树一份属于自己的信心，那么，我们的孩子会拥有一种调控情绪的能力，会拥有一份勇于生存的生活态度。

篇3：还孩子一片天空作文

曾看过丰子恺先生的一幅漫画，名为大树的爱，画面中有一颗大树，它用自己茂盛的叶子，遮住倾盆而下的大雨，而在树荫下的小树像军人一样挺着，另外还有一棵小树在风雨中成长，虽不比那棵小树美丽，却在茁壮成长。寓意，大家应该都知道，大树庇佑小树，反而妨碍了他的成长，这也讽刺了家长对孩子的溺爱。

大家可能对家长溺爱孩子的现象早已见多不怪了吧，父母总用自己的手托着，捧着自己的孩子，但也从孩子的角度考虑一下吧。也听听我们的心声吧，我们只想要一片蔚蓝的天空！

父母自以为是在对孩子好，总说我也是为你好，但我却想说放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但这种预兆从不会让我退缩。即使风雨交加，风雨打湿我的翅膀，不用为我担惊受怕了。当雨停了，天空中的太阳露了出来，阳光洒了下来。我又睁开着朦胧的双眼，看着这个多彩的世界，我渴望飞翔，在自己的天空中自由翱翔。

放手吧，我不是温室里的花朵。别忘了，我是坚强的蒲公英，会在自己的天空中自由飞翔。我向往着天空，我不能只是待在你们的避风港里。

诚然，父母是因为爱自己的孩子，不想让他们受苦。但我想问问难道你能永远保护他们吗？别纠结啦！为了孩子长大后，可以为社会贡献出一丝力量，请学着去换孩子一片天空，让他们自由成长。

篇4：还孩子一片天空作文

如今我身边总有很多不到5岁的小朋友上各种补习班、特长班、学前班。我记得，在我们那时候这个情况是没有的。我不知道是这个时代发展的太快，还是父母们望子成龙望女成凤的心情急切。无论如何，我们是否忽略一点?这些是否能让孩子们快乐?

我们大一辈或者大两辈的长人知不知道：能给孩子带来快乐的无非是蓝天白云与游戏。我们国家是需要人才，我们的孩子是不能输在起跑线上。但是，大人们不要忽略了，孩提时代的想象力与知识是相悖的'。

孩提时代，我们喜欢问各种奇奇怪怪的问题。且不说我们知道，我们那些不知道该如何作答的问题该怎么办呢?我们是否应该让孩子们自己去寻找答案，让他们自己感兴趣。大人，我们是否应该还孩子们一片快乐的天，而不逼着他们去做自己不感兴趣的事情。

知识，是前人所发现的留下的成果。如果孩提时代的我们就被前人的思想所禁锢，那么我们还谈何创新?我们啊，总在说要创新，要把中国制造变为中国创造。但是，看看那些背着大大的书包的小小人儿吧，我们这个社会不缺人才，我认为这个时代缺的是正确的家庭教育。

新闻里经常报道，哪个哪个地方的几年级补习费用太高。我们初中生才训练的奥数，居然出现在了小学。这不禁让人汗颜了一小下。小升初需要考奥数需要考非常高的分数。我请问，这些老师这些家长，你们忍心让自己的学生自己的小孩子日日夜夜的像高三的学生一样做题钻奥数吗?我想，即使你们愿意，我们做学生的做孩子的也是被逼无奈。当然，也有人对这些题目感兴趣。不过，一个小朋友的世界里不该充满数字与单词的。

家长们，还孩子一片天空吧，那是一团团绚丽的云彩与烟花构成的梦啊。家长，还孩子一片天空吧，那是用钱也买不来的快乐与回忆啊。

篇5：还孩子一片天空作文

近日在《潮州日报》看到这样一则新闻：武汉一位学子，4岁就白发苍苍。为什么？

就是因为母亲逼孩子上“培优班”：一周7天当8天用，7时回家做作业写到时，周六学校补课，周日上“语数外”三科的“培优班”。她害怕孩子输在起跑线上。现在很多家长对孩子期望值过高。此事就是一个典型的例子。

一位中学生在作文中诉说：“我觉得现在的父母最爱的豪兴不是孩子，而是孩子的好成绩；家长在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他们考虑得更多的是自己的面子和尊严。”许多孩子也有这样的想法，他们需要一片灿烂的天空。

上海一项调查表明，9。5％的家长希望自己的孩子将来从事脑力事业，成为白领阶层。

北京一项调查也表明了，有55％的家长希望自己的孩子将来成为科研人员、医生和教授，很少有家长希望子女将来成为企业职工和劳动者。

望子成龙，望女成凤是许多家长的心愿，他们都希望子女能考上名牌大学，为自己争面子。因此，孩子们精神压力过大，使孩子不堪重负，总是担心无法达到父母的要求，这会使孩子失去前进的信心，甚至失去对生活的信心，还会使孩子对家长深感失望，伤害孩子与家长之间的感情。

是啊，他们还处于童年时代，娇嫩的花朵哪儿能承受如此巨大的压力呢？在此，我以一名孩子的身份，向广大家长呼吁——还孩子一片天空！

篇6：一片“晴空”小学作文

一片“晴空”小学作文

放学出来，外面已经倾盆大雨了，我打开雨伞，走在回家的路上。这时，我在一个店门口看见一个失去双脚的乞丐正无力地趴在地上。

天空不作美，雨越下越大，雨水打湿了他的头发，头发上的'雨水又流到他消瘦的脸颊，眼看着冷酷无情的大雨不断落在他蓬乱的头发上，漆黑又脏兮兮的脸上，破烂不堪的衣服上。在那雨中，我仿佛看到了那位乞丐伯伯在雨中不停的颤抖。

就在这时，一个披着长发，拥有一双水灵灵大眼睛，穿着时尚衣服的漂亮阿姨撑着伞走了过来。我想：这位漂亮阿姨看到这么脏的乞丐，肯定会走开的。

可事情却和我想的恰恰相反，那位年轻漂亮的阿姨不怕脏，跑过去为乞丐撑起了伞。那位乞丐望瞭望那位阿姨，好像在说：“谢谢你了，小姑娘，你的心真好！”

大雨偏偏和他们作对似的，迟迟不停。一把雨伞，一个乞丐，一位漂亮的阿姨，组成了雨中一道有趣的风景。

过了好久，雨终于停了，阿姨收起了雨伞，蹲下来给了乞丐一百多块钱，又跟乞丐说了几句话才离去。

看着那位阿姨的身影渐渐消失在远方，我不禁这样想：那阿姨给乞丐撑着伞，就好比一片“晴空”。还有阿姨和乞丐不是亲人，却好似亲人一般。

篇7：雨后晴空随笔

雨后晴空随笔

雨后天晴！

自然的力量是巨大的！它可以是摧枯拉朽式的袭来，也可以是潜移默化式的消融，好多时候是我们人类社会中的自然人所不可比拟的！

法从天道、敬畏自然、善待苍生——应该是我们自然人的不二选择！

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合！自然的造化通常有规律可循，但自然现象好多时候瞬息万变，比如:高空云层中的诸多气象因素的即时性与不确定性、地震发生的.不可预见性等。需要我们理性、客观、公平、公正的审视我们视线可及以及耳闻的一些人和事。

站的更高，方能看的更远，这是我们常说的一句话。但是，不少人没有“高度”的站着，却自恃“站得高，看得远！”，这是令人痛心的一件憾事！

人们常说:不知者无畏。其实，这句话就可以从正反两个方面进行解读:1.不了解，不惧怕；2.因为无知，所以不知道害怕。

有时候老天下雨，但是，雨不会一直下下去的。雨后天晴的时刻是我们心情愉悦的新开始！

雨后天晴，空气格外清新！既有我们部分人的朴素认知–空气中的尘埃等被洗刷掉了；也有符合科学知识的理性认知–阳光照射温度提升，随雨水降落到地面的臭氧的逸出，低浓度的臭氧给人清新的感觉！

看似简单的某种表象可能包含我们一无所知的诸多人文因素或科学道理，看来:我们每一个人都必须不断的学习，摄取更多的人文、社会、科学知识等，方可以走近:站的更高，看的更远！

走好人生之路，快乐工作、享受生活！不然的话，短暂的“幸福与快乐”会葬送我们未来的幸福与美好！这绝对不是危言耸听，而是忠言逆耳！

雨后天晴——美好的新开始！

篇8：还孩子一片天空作文500字

还孩子一片天空作文500字

近日在《潮州日报》看到这样一则新闻：武汉一位学子，4岁就白发苍苍。为什么？

一位中学生在作文中诉说：“我觉得现在的父母最爱的豪兴不是孩子，而是孩子的好成绩；家长在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他们考虑得更多的是自己的面子和尊严。”许多孩子也有这样的想法，他们需要一片灿烂的`天空。

上海一项调查表明，9.5％的家长希望自己的孩子将来从事脑力事业，成为白领阶层。

北京一项调查也表明了，有55％的家长希望自己的孩子将来成为科研人员、医生和教授，很少有家长希望子女将来成为企业职工和劳动者。

是啊，他们还处于童年时代，娇嫩的花朵哪儿能承受如此巨大的压力呢？在此，我以一名孩子的身份，向广大家长呼吁——还孩子一片天空！

篇9：谁来还孩子一片蓝天散文

谁来还孩子一片蓝天散文

同事讲了一个这样的真实故事：一个小女孩考试时遇到了这样一道题——太阳从什么地方升起，又从那儿落下。小女孩空着不会做。发下卷后，老师很生气，问她，怎么这么简单的常识都不知道？没看见太阳升起落下吗？女孩很委屈，辩解道：老师，我早上上学时太阳还没升起来；我晚上回家时，太阳已经落下了，我不知道它从哪儿升起又从哪儿落下。

是谁，剥夺了孩子走进自然、见识自然常识的机会？是家长？学校？还是老师？或者是我们的社会的教育制度？

早晨五点半钟起来给上学的孩子做饭，从厨房的窗望去，看见后排的一个窗口亮着灯，一个十一二岁的孩子在书桌前埋头写着。天天如是。一天，做好饭后，丈夫去厨房拿个碗，回来说，一个女的大约是孩子的妈妈在愤怒地敲小孩的头。留神他，结果晚上也是学到深夜。可怜的孩子！这么点就起五更爬半夜学习，睡眠怎会足，这种状况何时是个头？

晚上，和丈夫去小区外的大道上散步，回来时，看见小区门口有很多车在哪儿停着，打听路旁的大姨，说是家长来此接上补习班的孩子。一会儿，陆陆续续走出不止一个班的孩子。怕孩子输在起跑线上，家长、孩子便都多了分身体上辛苦，而且家长还有经济上的付出。

L老师的孩子周六上午学书法，下午去跳舞。周日则上午去学电子琴，好容易孩子有一下午的时间，还要写作业。孩子哪有时间走近自然？

花开了，孩子没有嗅到花的芬芳；鸟唱了，孩子没听见鸟啭的圆润；冰融了，孩子没听见溪水的欢唱；风起了，孩子眼中没有柳条的翩跹……孩子们整天就是两点一线旋转，学校——家，家——学校！难得有家长敢于领孩子去野外玩玩，因孩子有着一大堆作业啊！

家长，很无奈，知道孩子的辛苦，却不能让孩子松懈，为了给孩子一个所谓的美好未来，家长的鞭子在猛抽着孩子这只陀螺飞旋。

教师，也无奈。对教师的考核最重要的是学生的分数，于是，学生的好坏标准便成了以分值来量化。早上，孩子们刚睁开眼就得背或许这辈子也用不上的外语，中午从吃饭到上午自习仅仅半小时，这中间还得打扫卫生，常常看见有的孩子一手拿着饭吃，一手挥着扫帚扫垃圾。谁厉害，学生就学谁教的学科。于是，为了让学生学自己教的学科，为了成绩排名不出丑，心软的也挥起了小棍，因成绩落后会被领导包帮，被教第一的`跟踪听课。谁的脸上没有二钱肉？什么时间背上什么什么，什么时间写多少多少遍！苦了学生，他们何曾有机会亲近蓝天？

学校，更是无奈！上面一方面让减负，不让孩子上早晚自习，让进行各种社会实践活动，一方面社会又以考试成绩评价学校。结果是，为了出成绩，学生的时间被功课占得满满的，而为了应付检查，各类实践活动只得让学生造假，又加重了他们的负担！

我们的考试制度，在没有更公平的选拔人才制度出现前，还不失为一种稍微公平的制度。前些年的保送生，很多时候成了后门生。有着考试这一门槛，家长无权无势的孩子还可以靠拼命学来走出狭小的天地。

曾经，我们的孩子都有着丰富的想象力，但是，随着读书的时间的增多，他们的想象力逐渐衰退直至苍白，成了记死知识的机器人。他们的目标就是考一个好一点的大学，为将来找个好工作准备好敲门砖。所以，我们怎能培养出顶尖级人才？

是谁，扼杀了孩子们的想象力？又有谁来还孩子一片蓝天？

篇10：让爱撑起一片晴空

让爱撑起一片晴空

教师对学生的爱，是一种出自崇高的、充满科学精神，普遍、持久而又深厚的爱。这种爱来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。

一、尊重，是爱的最高境界

新世纪的教师树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好、特点和特长。给学生以自由发展的空间。关心与谋求人的全面发展应成为教师的责任。在教育中，教师应首先尊重学生的自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意识。教师要通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，通过作业评语沟通师生感情，融洽师生关系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生；教师要以开放的心态和包容的'气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生；要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼；教师要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识、完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美人个特征。

二、师友，是受的最佳体现

“亲其师，信其道”，通常会再现这样的现象，学生因为喜欢某位老师而喜欢他所教的学科，很容易接受该老师的教育。因此，教师与学生建立好良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、爱护等人类最崇高的情感支感染学生，只有这样才能达到“亲其师而信其道”的效应。情感教育重于情，教师既是教育者也应是学生的朋友。竭力用你很真实很感人的感情去征服一颗颗纯真的心，去感化之启发之。使师生都进入其乐融融其情陶陶的境界。

总之，作为教师，在新的世纪里，我们要树立新的服务观念，以新的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌，让近支撑起一晴空。

篇11：让爱撑起一片晴空

教师对学生的爱，是一种出自崇高的、充满科学精神，普遍、持久而又深厚的爱。这种爱来源于教师对教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业的深刻理解和高度责任感。表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。

一、尊重，是爱的最高境界

新世纪的教师树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好、特点和特长。给学生以自由发展的空间。关心与谋求人的全面发展应成为教师的责任。在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中，教师应首先尊重学生的.自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意识。教师要通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，通过作业评语沟通师生感情，融洽师生关系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生；教师要以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生；要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼；教师要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识、完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美人个特征。

二、师友，是受的最佳体现

“亲其师，信其道”，通常会再现这样的现象，学生因为喜欢某位老师而喜欢他所教的学科，很容易接受该老师的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。因此，教师与学生建立好良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、爱护等人类最崇高的情感支感染学生，只有这样才能达到“亲其师而信其道”的效应。情感教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）重于情，教师既是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者也应是学生的朋友。竭力用你很真实很感人的感情去征服一颗颗纯真的心，去感化之启发之。使师生都进入其乐融融其情陶陶的境界。

总之，作为教师，在新的世纪里，我们要树立新的服务观念，以新的精神面貌去迎接教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业新的辉煌，让近支撑起一晴空。

篇12：给自己一片晴空作文

给自己一片晴空作文

我愿给自己一片晴空，忘却那些所谓的干部称号，那些流言蜚语。

我愿意学习那小小茶叶，在喧嚣的世界里，仍旧给自己一片晴空。她，看似不起眼，凑近了却能嗅到一缕缕清香，她从不炫耀自己，而是将自己隐藏，只留暗香。用水泡开，她在杯中打着旋儿，缩着的叶片渐渐伸展开来，茶香渐浓，而她又沉入杯底，仿佛这馥郁的茶香与她无关。

学生干部选举在即，同学们似一夜之间都变成了不可求的`人才，光芒四射，才华横溢，令老师和其他同学们对他们刮目相看。我视而不见，笑而不语，继续看我的书，学生干部是否选上，与我何干也？我只求做好自己。

在别人争先恐后展露自己的满腹才华时，我愿收敛一切光芒，放平心态，在心中给自己一片晴空。

我愿意学习那青花瓷，在纷繁的世界里，仍旧给自己一片晴空。“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡……”她，淡雅，但不清寒，如梅花，“零落成泥碾作尘，只有香如故”；“釉色渲染仕女图韵味被私藏……”她，清雅如兰，富蕴清香，又如那“出淤泥而不染”的莲花，散发着永恒的魅力。

我看着书，听到旁边的同学说，某某请客吃饭，某某又请客出去玩，结果目的就是为了拉票，我在一旁，笑而不语，别人如何，与我何干？我只求做好自己。

在别人想尽办法，讨好他人只为能够担任一个学生干部时，我愿沉下心来，给自己一片晴空。

我愿意学习那毛笔，在阿谀奉承的世界里，仍旧给自己一片晴空。她，正直不阿，挺直的笔杆诠释了她坚毅的性格。她，在笔尖上沾染上墨水，身上却只带着墨香，丝毫没有让墨色

渗透到她的内心，她在洁白的宣纸上留下印迹，写下的字似柔软，却又坚定无比。

我未想到我竟被选上了干部。

一周后，闺蜜告诉我，我每次在解决同学犯错的时候就像变了个人似的，不管对方与自己关系好坏，丝毫不留情面，班里有些同学对我这个“严苛”、“铁面”的干部颇有不满，我听了，笑而不语，别人的看法我不在意。我只求做好自己。

在别人看到同学犯错却因对方与自己关系好而熟视无睹时我愿坚定内心，给自己一片晴空。

我愿给自己一片晴空，属于自己的晴空，就像茶叶的晴空是沉稳安宁，青花瓷的晴空是淡泊名利，毛笔的晴空是刚正不阿。

篇13：还孩子一片无烟天空作文300字

在今天，请放下吞云吐雾中的享受。若是有闲情逸致，就去郊外走走吧——去看这夏日里自然的风景，没有火光，就没了伤害;没了燃烧，就多了一份健康的保障。你看这绿色的草场，鲜艳而生机勃勃;你听这小河潺潺流水，声响变得清脆……风光正好，请学会享受，一时的快感，只会使你的生命尽早终止。

在今天，请停止点燃、熄灭的动作。也许我对“尼古丁”的理解，并不如你透彻，但我知道，一克的它就可以使得小白鼠死于无形之中。你的身边，不难找到禁止吸烟的公告牌，只可惜它在你眼中视如无物;你的耳际，时常环绕着家人的叮咛与劝告，只可惜你已陷在这快感之中，无法自拔……点燃一支烟，世界就为你减少了一分钟的停留。

在今天，请让寂寞与心烦时平复的方式改变。坐观其变，不可能使事物发生改变，同理，火光中，不一定能想到解决的办法。看了篇报道，世界上多数吸烟的人，都是因为过多压力而无法找到排泄的方式，则选择了这样一种“病态的消遣”。或许是我太小，无法理解到吸烟为何能使大部分人变得习惯成性，但我希望能在今天和百度一样——呼吁停止吸烟，留给地球一片纯净的蓝天。

再看这创意logo，我们能想到的，绝不止点滴的思路。它的专属解释说，这是烟草衔接而成的、一个完整并绿色的肺。你看清楚了吗——是完整，且绿色肺。那么扪心自问，我们的肺是否换了模样?同样，请望一眼头上的蓝天，地球母亲的肺，还健康吗?

这文字，不是高调呼吁，而是真心劝告。

在高负荷的工作中，你找到这种快速排解忧愁的方式;在高密度的旋转中，你寻到了这份以生命为代价的所谓“休息”。我看到街上吸烟的'他们，总是以一种享受的样子——那么，这真的是享受吗?烟草，味道应该是苦涩的;而吸食了二手烟的、你挚爱的家人，心是苦涩的。一支烟，不止是一个人的生命缩短;一株火苗，不止是一种疾病的蔓延。现在，你还愿意吸烟吗?

你的答案应该会让我们欣喜，会使地球母亲满意。我细细的读着百度创意logo的含义，同时也敬佩着这样一个关注生命的团队。就像它画的图标，我们所期待的世界，正是一个无烟、完整并幸福着的人间。

无烟天空，有爱生命。今天，你吸烟了吗?

篇14：当爱已逝，给自己一片晴空

指尖绕过的流年，沾染春温秋素的时光。一纸冰凉，是爱的底片在时间的冲刷中黯然消色。曾经撕心裂肺的爱过，曾经荒废时光，被一份悸动牵绊着。经年后，却是用尽全力换来一场回忆。

爱是心灵间的感应，可以感化世间万物。爱又是如此的美好，即使疼过痛过终究都会消融。关于爱情，在情窦初开的岁月流沙中，总是泛着星星点点浪漫的光泽。凭借幸福燃烧的烈焰，爱情轰轰烈烈一路上愈演愈浓。正值青春年华，于是那些期许，那些等待如期而至。幸福的滋味，就是牵手一起感受爱在升温，拥抱承诺里的满足。年轻的一代，爱在浪漫中进行着，好想牵着彼此的手一直走下去，穿越时光，直至沧海桑田。牵着手，就是一辈子。许诺了太多，是因为爱的太深。也许简单的话语还不足代表爱的心，于是情侣间为了表示爱对方，会买些礼物送给对方，当做爱的见证，这样，以后的岁月中，可以彼此敞开心扉，一路看细水长流。

岁月在流逝中，渐渐侵蚀了彼此的容颜。年轻的岁月就此分道扬镳。昨天你眼中的笑，沉淀成今天我眼中的痴。曾经的海枯石烂，不离不弃，终抵不过岁月的煎熬。曾经的耳鬓厮磨，曾经的温柔言听，都在尘风中被吹散。留下的，只会是伤心的附属品。记得我有个朋友和男朋友分了不久，她扔掉了曾经他给她买的所有东西。她说看到这些东西，往事历历在目，曾经他们规划过自己的幸福蓝天，可是在现实的逆流中，他背弃了她。她撕心裂肺的哭过，每天枕着回忆睡觉，她说好累。的确，当爱的人已去，还留着以前的东西干嘛。那只属于曾经的美丽，现在的痛苦。不如扔掉，也许还能抹去一丝伤痛。

当一份爱散了，兴许还会有别人在等待你，何不抛开以往所有，试着重新接受一段新感情。也许曾经爱到伤痕累累，试着忘掉一切，给自己一片自由的天空，给自己一个自由的理由。守着曾经留下的，只会加重思念的味道，只会让自己在低迷中错乱一生。

当爱已逝，给自己一片晴天。放飞属于自己的梦想，扔掉旧爱留下的所有，重新寻找自己的追求。未来，我们依旧笑靥如花，即使步履蹒跚也不停歇。

篇15：绘画的作文：绘画，撑起一片晴空

关于绘画的作文：绘画，撑起一片晴空

黄宇翔

科技节即将来临，一张张优秀的科幻画被展出在学校大厅里。同学们似一个个烧热的油锅――沸腾起来。我的画也很荣幸登台亮相，“啊！这幅画画得真好啊！”同学们七嘴八舌地对我的画评价了起来。我默默地听着，心里比吃了蜜还甜，不禁会心一笑。是啊，他们或许看不到这背后凝聚着我对画画的那份执著与痴迷。一幕幕往事便汹涌澎湃地席卷而来。

刚上幼儿园的时候，老师拿出一张张精美的图片，有可爱的哆啦A梦、憨态可掬的小熊维尼……啊！多美的图片啊！要是我也能画出来就好了！在羡慕的同时，要学习绘画的念头就这样萌发了。

起初，我画的线条是那么歪斜，画得是那么幼稚，哪怕有时把老虎画成了猫，把鸡蛋画成了石头，我也决不气馁，始终坚持着绘画，自娱自乐。

我对画画的痴迷，有时连自己都不可思议，画得入迷了，仿佛自己也成了画中的一员，去拥抱无边无际的'草原，去瞻仰巍峨峻拔的山川，去欣赏“水天一色”的海景……

记得那是星期六的下午，天空一下子变得阴沉沉的，狂风呼啸着，河边的柳树随之狂摆起了长长的辫子。我坐在窗边，寻找着画画的灵感。电话铃声响了，我接起一听，“喂，翔翔，快要下雨了，别忘了帮我……”“下雨？我知道画什么了！”(小学生作文 )还没听清妈妈的话，我就忙不迭地说：“知道了！”接着就挂了电话，匆匆地拿起笔和纸，坐到窗前，我不时地抬头看看窗外。不一会儿，豆大的雨点打在了窗上，我津津有味地画起雨景来，画不好时，就挠着头皮，急得汗如雨下；画到满意时，嘴角微微往上扬，自言自语道：“不错，不错。”正当我画得起劲时，电话又响了，我不耐烦地接起电话，没好气地说：“谁啊？”“翔翔，被子收了吗？”“被子？天哪……”我连忙放下电话，奔向阳台，只见被子正享受“淋浴”呢……

还有一次美术课上，老师在批改作业，而我就偷空在手上画手表，一笔一画，可认真了。后来才知道这种笔是不褪色的，害得我在赤日炎炎的夏天，穿了两三天的长袖，还差点中暑了呢！现在想起来还忍俊不禁。

就这样，我和绘画的故事再也没有间断过，我和绘画的缘分也一直延续了下来。

终于，功夫不负有心人，在我的努力奋斗下，我的绘画水平提高不少。每次科技节海报、手抄报的获奖名单中，总会出现我的名字呢！

绘画，既磨炼了我的意志，还给了我成功的喜悦。绘画，撑起了我童年的一片晴空。

（指导老师：徐华军）

篇16：母爱撑开一片晴空作文600字

母爱撑开一片晴空作文600字

抬头，我看见的，是一片晴空。忽而想起，母爱，也为我撑开了一片晴空。那天我放学回家，妈妈对我说：“我帮你报了一个实践活动：去公园卖水。”还给我介绍这活动的各种好处。我嘟囔着不想去，可心里知道，妈妈是想锻炼我的胆量。

小时候，我胆子特别小，经常不敢与人打招呼，妈妈也经常告诉我要大胆一点。于是那天，我被妈妈带到了公园。明白了注意事项后，我便捧着几瓶水出发了。我心想：不就是卖水吗？在路上随意走走，一定有人主动来买的。于是我在公园里悠闲地散步。我看看手里的矿泉水，环顾了四周，又回头望望――我顿时发现了一个熟悉的身影，是妈妈！他还站在离我大约十五米的位置，不近也不远。他正笑眯眯地看着我呢，眼神中充满了鼓励。我好是充满了信心，继续向前走。

十分钟，二十分钟，三十分钟……时间一分一秒的'过去，我手里的矿泉水却丝毫未动。也许妈妈也有点心急，上前来告诉我：“你要自己向别人推荐才行呀，不然你拎着这几瓶水，谁知道你是自己喝还是卖出去呢？”一语惊醒梦中人，我便鼓起勇气走到一位叔叔旁边。可是，已经到了嘴边的话又吞了回去。终于，我开口了：“叔，叔叔，请问您需要水吗？”遭到的是拒绝，没关系，我又继续去问。经过许久的努力，我终于卖出了两瓶水！我不由自主地望向天空：云已被太阳染成了红色，黄色，它们是要跟着夕阳回家吗？我又回头看妈妈，她仍然站在离我十五米的地方，不近，也不远。她的微笑，还是那样亲切。活动结束了，我牵着妈妈的手，披着夕阳的余晖回家去。这一次，我向勇气的大门迈进了一步，也明白了赚钱不易，更加懂得了那份默默无闻的母爱。

回家路上，我们一起谈笑。那片天空虽已被染成红色，在我心中却依然澄澈透明――我知道，是妈妈在默默地为我撑开那片温暖的晴空。

篇17：作文雨中真的有一片晴空

作文雨中真的有一片晴空

雨依然淅淅沥沥的下着，可是你看天空中小雨点，还有什么……

小时候，我的身体一向很不好，总是体弱多病。所以大家给我取了个外号“小林黛玉”，在我印象中所有贴着“体弱多病”标签的病我都得过，医生见了我也是欢天喜地的，视我为摇钱树。

我又吃了一顿家常便饭，可受罪的却是妈妈……

“孩子，你怎么了，身体怎么那么烫！”我在睡梦中迷迷糊糊的被妈妈叫醒了。“看来又发烧了，快去医院！”“吗，明天再说吧！大半夜还下着雨，怎么娘俩怎么去？”妈妈也真是的，完全把我的`话当耳边风，二话不说，匆匆准备了一下就带我出门了。

天空黑漆漆的，星星也找妈妈去了，几只流浪狗在路边时不时的叫唤几声，更别说有什么车了。还好雨下的不是很大，妈妈把外套脱下来，披在我头上，自己背着我就这样走着走着……

我伏在妈妈背上，闻着妈妈头发上淡淡的肥皂味儿，真香。我听到妈妈的呼吸加重了：“妈，歇会儿吧，我没事！”“瞎说1”妈妈还是不顾一切的走着。此时此刻，我是多希望自己变轻点，哪怕轻一点也行啊！妈妈在一块石子面前踉跄了一下，不好妈妈要摔倒了，没想到的是她却凭着一个女人的力量稳住了，凭着母爱的力量稳住了。医院离家是有几里地的，一个男人都困难，更何况是一个女人呢？妈妈的胳膊酸了，头发被雨点打散了，我在她肩上低了，又高了，有低了……我没在多说什么，我还能说些什么呢？望着妈妈，我的心一颤――做您的女儿真幸福！

妈妈，我和您身边没什么屏障保护，只有您，只有您，为我好好的！那个下着雨的冬夜，虽然凉飕飕的，可我的心却足够温暖。

雨依然淅淅沥沥的下着，可是你看天空中除了小雨点，还有一片晴空――用爱编织的晴空！

★ 暴雨随笔