普通话考试说话题目 我喜爱的文学形式（锦集7篇）由网友“一个孩子的妈”投稿提供，下面是小编为大家整理后的普通话考试说话题目 我喜爱的文学形式，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：普通话考试说话题目 我喜爱的文学形式
文学有许多种表现形式，如小说，散文，诗歌，戏剧等等。每一种形式都有它的特点，比如小说像讲述故事一样，娓娓道来;散文形散而神不散;诗歌用诗一般的语言描写了某个意境;戏剧更是用夸张的方式表现了所要表达的。我喜欢文学，喜爱各种文学表现形式。各个时期会有所偏重。
中学的我，很喜欢诗歌。因那是一种朦胧的情绪。大学的我喜欢看小说，不管是中国的还是外国的，如《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《围城》都给我留下了深刻的印象。而现在的我，更多的是看散文，因为它的篇幅较小，基本上能作为茶余饭后的消遣阅读。即使是工作以后，我也喜欢看点书，所以偶尔会买回一本读者，意林，格言，之类的杂志。消遣之余又有所充实。我喜欢阅读给我带来的愉悦，喜欢看完一篇文章后带给我的回味。我特别喜欢看关于情感类的文章，不论是亲情友情爱情;还有揭示某种社会现象针砭时弊的读来也是大快人心。
篇2：普通话考试说话题目技巧
普通话考试说话题目技巧
首先，第一题读单音节字词要认字准确，不能念错;发音要饱满到位(开口度);调值要到位，每一个声调都要发到位，尤其是三声;要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音(卷舌、不卷舌)方面存在问题。
其次，第二题读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字，不会就查查;每套题有3―4个轻声词，其中有3个必读轻声词(必须读成轻声);有儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法;
上声变调规律要掌握，如“水果”，第一个字读成二声，第二个字读三声;一个词，后面是三声的还是必须要读到位。
第三题朗读短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停顿不恰当。
第四题说话时要自然，流畅，千万不要念稿子背稿子，就像平时聊天一样说就可以。
如果只是追求通过80分，那么第二题和第三题念的时候可以一字一顿的念，追求每一个字的准确到位，如果想打高分，就必须多听多练多模仿，追求自然流畅。
话语自然
说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。
要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知在修改中改掉了口语表达的特点。
语速适当
这是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过慢的语速都应该努力避免。
用词得体
口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语是指日常说话用得多的词，书面语指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比有其独自的特点。为此，普通话考试必须克服方言的影响，摈弃方言词汇。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。
篇3：普通话水平考试说话题目
我的愿望（或理想）
每个人有这样或那样的愿望。人如果没了愿望，就像发动机没有了动力。人在社会上扮演了多重角色，就有着多重的愿望。我为人女，希望自己的双亲永远开心、健康；我为人母，期望自己的女儿天天向上；我为人师，我希望自己的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望，今天就说说为人教师这个愿望吧。自从参加工作以来，我一直有个美好的愿望：那就是做一名深受学生喜爱的老师。二十年来我一直在努力，但仍然觉得还没做的那么完美。下面说一下我在教学中的一点儿感悟吧。
1、热爱教育，关心学生。只有热爱教育，你才会全身心的投入教学，你才会爱护每位学生。因为爱可以融化坚冰，爱可以弥补天生的缺陷，爱可以使寒冷的冬天变的像春天般的温暖。只要你热爱教育、真诚地对待每位学生，我想付出总会得到回报的。
2、与时俱进，不断学习。因为现在是知识信息快速发展的时代，如你不更新你的知识储备，那么你就会跟不上时代的步伐，也许到那个时候，你和学生之间就没话可谈了。
3、塑造形象，为人师表。教师的一言一行，一举一动都会成为学生效仿的榜样。比如说我们学校有位老师他的字写得非常好，板书时总是一笔一画，他们班的学生也都像他那样字写得工工整整。还有一位老师爱看书，随时随地都见他在看书，他们班的学生大部分也都爱看书，还有一位老师爱打扮，他把指甲涂成了红色，第二天他班的学生就有几个也涂成了红色。可见老师的言行举止对学生的影响是多么的巨大，有的是只会影响学生的一生。所以我们做教师的一定要注意自己的言行举止，还有衣着打扮，给学生留下美好的印象。
在今后我会更加努力的想着自己心中的理想迈进。
篇4：普通话水平考试说话题目
我最尊敬的人
我有最尊敬的老师，他们教会我知识，教会我做人的道理，是他们孜孜不倦的教诲让我有了今天，我从心底里尊敬他们，感激他们。但在这里我却要说说我最尊敬的父亲。
父亲虽然只有小学文化，但他却非常重视我们的学习，父亲常说，有智吃智，无智吃力，一个人啊一定要有一技之长，有一样本事，怎么也不会饿着。家里尽管很穷，邻居家的孩子都辍学到外面打工挣钱补贴家用了，但是父亲却坚持供我们姊妹三人读书。用他的话说：只要你们愿意学，我就是砸锅卖铁也要供应你们。
记得我上小学一年级时，有一次下大雨，同学们都打着漂亮的桐油大伞在雨中嬉戏，只有我披着一件用化肥袋做成的塑料雨披，回到家里身上都湿透了，我多么羡慕同学呀，我多么想有一把那样的大伞啊！我知道家里没钱，不敢说，我拉着妈妈的衣角，轻轻地说我想一把桐油大伞，生病的奶奶在床上听见了说：“家里连买盐的钱都没有，还买什么伞。”妈妈也随声附和着奶奶，当时我哭了，很委屈，后悔不该跟妈妈说。可是让我没有想到的是，几天后父亲赶集卖菜回来，把一崭新的黄色桐油大伞交到我手里。我抚摸着心爱之物，小心翼翼的给把它收好，以后好供弟弟妹妹使用。
为了供我们读书，父亲搭起塑料大棚卖过菜、在建筑工地搬过砖、养过蛋鸡。由于父亲的文化水平低，小鸡每过一段都要防疫，父亲不得不重新拿起书本，自学起养鸡的知识，遇到不会的问题他总是留到星期天我们回家时问我们，就这样父亲成了我们村第一个养鸡专业户，后来还成了别人的老师。等到我姐弟三人都参加工作后，父亲却累出了一身的病。
这就是我最尊敬的父亲，为了孩子的成长自己却吃尽了苦头，从他的身上我学会了坚韧，我体会到了父爱的真谛！
篇5：普通话水平考试说话题目
童年的记忆
每个人都有多彩的童年，我的童年也是快乐和幸福的。
做完作业后。春天，我们一起到田间挖野菜，采摘一些不知名的小花戴在头上，我们还随身携带着皮筋儿，石头子儿，毽子，走哪儿玩哪儿，我们跳皮筋，抓子儿，踢毽子，捉迷藏开心极了，田间回荡着我们开心的笑声。夏天，我们一有空就跳进村东头的那条小河摸鱼虾。
水不深，只没过膝盖，我们在水里先是嬉戏，追逐着打闹着，直到把河水搅混了，小鱼探出了脑袋，我们就一下子用手把它们捧起来，鱼很小有时还没有回到家里就死了，为了捉鱼弄得浑身上下都是泥。有时我们也会爬到高高的树上捉知了，有时衣服会被树枝刮破，回到家里妈妈总骂我说我是疯子，但我丝毫不生。
秋天我们随着大人来到田野里，他们劳作时，我们便捉蛐蛐，蚂蚱，然后用狗尾草串成串儿，晚上回到家里，他们便成了我们口中的美味佳肴了。冬天，虽然大人们一再警告我们不要到河里滑冰，但我们对小河太向往了，总是偷偷摸摸的的来到河边，小河结了冰，我们先是小心翼翼的在上面沿着，等到确认冰很厚实时，便放开胆子在上面溜起冰来，虽然是寒冬腊月，有时我们的衣服都会被汗浸透，我们玩的热火朝天，回到家里，如果有人告密的话，总少不了大人的一顿毒打，即便是这样，也没有阻挡着我们的热情。
有时我们也会来到田野堆雪人，在自家地头边对一个大大的雪人，我们用小麦子叶做雪人的眉毛，用泥揉两个大球做雪人儿的眼睛，我们再找来红萝卜，做雪人儿的鼻子和嘴巴，然后再把自己的帽子给雪人儿戴上这样就大功告成了。
篇6：普通话水平考试说话题目
我喜欢的职业
我喜爱的职业是教师。因为老师可以接触到一批又一批不同的学生，每次都倾注自己的心血，让学生成长；老师每天都与这些活泼可爱的孩子打交道，心里永远充满童真和童趣，人也可以变得更年轻。
每接到一个新的班级，我在开学的两周内几乎都泡到教室里，仔细观察每位孩子，我要尽快的认识他们，了解他们的性格特点和学习基础，然后根据每个孩子的不同情况，实行分槽喂养，对于那些知识薄弱的的孩子，我会从基础给他们讲起。
记得去年我们班有一位叫姬利的小男孩，开学第一天我便认识了他，因为他长得胖嘟嘟的，同学们都叫他小笨猪，同学们告诉我他什么都不会，我想那十以内的加减总该会吧，事实上我错了，他确实什么都不会，我就观察看他是智商问题还是习惯问题，经过两天的观察我发现他上课总爱打瞌睡，做作业时，他同桌写一道它就偷偷的抄一道，原来是个懒虫，我决定治治他的病，我让他自己一个桌，看你还怎么抄，果然他没招了，我就从一年级十以内的加减帮他补习，经过不断的努力他现在终于可以进行简单的加减计算了。
对于那些吃不饱的孩子，我给他们增加了举一反三的内容，让他们感到学习是无止境的，开阔他们的视野，让他们向更高处攀登，有时会觉得很累，但一看到他们天真的样子，我顿时觉得浑身有使不完的劲儿，爱人曾风趣地说：你这辈子就离不开学生，离开学生你就活不成！的确像他说的那样，平常忙忙碌碌和孩子相处惯了，一放假，有几天见不着孩子们，我总觉得心里空牢牢的，整个人都觉得像害病一样难受。
是啊！当你全身心的爱这个职业，全身心的投入到教学中时，当你看到一个个有这样或那样缺点的学生一天天在改变的时候，当你有一天听到自己学生成才的消息时，你就会觉得你的自己是世界最幸福的人。
篇7：普通话水平考试说话题目
难忘的旅行
每年的国庆节，劳动节，还有暑假和寒假，我们一家人都出去旅游。但最让我难忘的旅行是去年暑假，我们一家人去成都那边玩儿。
我们首先去了都江堰，都江堰是我国古代最伟大的水利工程，有____年的历史。四川的地形西高东低，从西部高山上奔腾而下的的岷江水给东部平原带来了洪涝灾害。战国时期，蜀守李冰带领群众用了14年的时间建成了都江堰水利工程，从此，为成都平原带来了福音，不但避免了洪涝灾害，还为农业灌溉提供了充足的水源。直到现在成都平原都呈现出沃野千里，欣欣向荣的景象。接着又过了“安澜桥”，当我们摇摇晃晃走在悬在高空中的铁索桥时，脚下是波涛汹涌的岷江水，心中不免会有些胆怯。这时再想安然度过狂澜这句话，发现“安澜桥”的名字是特别的温馨。
第二天我们去看乐山大佛。到乐山大佛去游玩的人真多，我们排了几个小时的队才来到大佛脚下。到了大佛跟前，才感觉自己是那样的渺小，就像语文书上描写的乐山大佛的那样：“山是一尊佛，佛是一座山”。
接下来我们又去了峨眉山。可天公不作美，却下起小雨来，听那里的人说：“到峨眉山玩，不去看看金顶，就不算到过峨眉山。”我们在山脚下买了简易雨衣，冒雨开始攀登了，雨水顺着山势往下流，我们的鞋子衣服都也被雨水冲湿了，但这丝毫没有阻挡我们的热情，峨眉山到处都是绿的，仿佛那绿要流下来似的。在欢歌笑语中，我们来到了金顶，在最高的地方我们看到了金顶的样子，四面都是金灿灿的佛。在金顶上感受最深的是天气变化的快。可以说是瞬息万变。一会儿太阳露出半边脸，一会儿又下毛毛细雨，一会儿雾中伴着雨上来了，一会儿雾又不见了。雨中的峨眉山别有一番情趣。
这次旅行让我今生难忘，既领略了滔滔江水，又体会到了峨眉天下秀的美。
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