四年级诗歌（精选10篇）由网友“cici”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的四年级诗歌，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：四年级诗歌
四年级诗歌
《童年》
童年是快乐的，
因为我们是在妈妈的怀抱里长大的。童年是自由的，
因为我们都能在天空中翱翔。童年是令人回味的，
因为酸甜的味道都是给我们品尝的。童年
童年就像一部电影，我们是这部电影的主角。童年就像一个五味瓶，其中，酸甜的味道让我们品尝。童年如流水，
清理我们心中的伤口。其实童年只是一瞬间，
我们未来的命运掌握在自己手中！四季的脚步:古典诗歌春天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——燕子唱歌-推特，推特，柳树长出绿色的嫩芽，夏天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——小青蛙唱了一首歌-嘎嘎嘎
它给人们带来快乐。秋天的脚步很安静，
她悄悄地笑着走了过来——苹果露出了红色的脸颊嘻嘻，
带给人们丰收，冬天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——雪花唱歌-啊，啊，
给孩子们带来了欢笑。临近考试，
我心中有一块石头，我无法呼吸。最后一次，我搞砸了，
那块石头被我打碎了，这次，
不知道能不能负重......运气怎么又变坏了！为什么坏事又缠着我！无论在生活中，或者在学习中，有那些顾虑......难道是命运！
那天爷爷看着我的手掌，“哦，我能怎么办！”我不能安静。不幸的是，
但是上帝从未放弃我，不幸之后，有大幸！
我振作了一会儿，
我原本希望这个火花
虽然有时很小，
但它永远不会出去！
继续，继续，
它给了我信心，
让我相信自己的实力。
是的，
我还没说完！
我的希望之火是伟大的！
考试快到了，
如果我能打破我的命运，
再做自己呢？
篇2：四年级诗歌作品集
（男1）敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想
（女1）穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量
（合）五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸，
五千年的坚守传承，赐予我们钢铁的脊梁
（男2）六十年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响
（女2）六十年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬
（合）五千年的蕴涵积淀，六十载的奋斗自强，
一天天实现的，是国富民强的梦想
（男3）这是一个承前启后，继往开来的时代
（女3）我们听到了一声触及心灵的召唤：
（合）同心共筑“中国梦”，刹那间，满腔的热血在沸腾，满怀的豪情在唱响
（男1）我有一个红色的梦想，中华民族的'伟大复兴，必将实现，鲜艳的五星红旗定会高高飘扬在世界之巅
（女1）我有一个橙色的梦想，冰冷的心灵变得温暖，漠然的面孔变得灿烂，孤寂的角落有了光明，盛开的鲜花取代了硝烟
（男2）我有一个黄色的梦想，黄河之水奔流激荡，凄风苦雨一去不返，春和景明充满人间
（女2）我有一个绿色的梦想，秀美的山川如诗如画，绿色生态永续发展（男3）我有一个青色的梦想，年轻的中国青春激荡，改革奋进永向前方（女3）我有一个蓝色的梦想，纯净的天空一片蔚蓝，幸福的生活充满阳光（合）我们有一个紫色的梦想，东方大国，紫气东来，中华崛起，世界同享！（男1）这是我的梦
（女1）这也是我的梦
（合）：这是你我的梦，这是我们的七彩梦——中——国——梦
（男2）中国方少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存
（女2）少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉
（合）让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！
（男3）少年智则国智，
（女3）少年强则国强！
（男1）乘着时代的快艇，我们悄悄，来到梦的世界
（女1）胸怀发展的中华儿女，在梦的思绪中，不负重托，迈步前进
（合）我们的中国梦，因中国而骄傲，我们的中国梦，因少年而腾飞
（男2）少年智则国智
（女2）少年强则国强
（合）为了祖国美好的明天，为了我们共同的梦想，为了人民的幸福，让我们用
双手去建设她吧，我的梦我的中-国-梦
篇3：爱四年级诗歌
爱四年级诗歌
爱，
多么美妙，
只是我们体会不到，
它的美妙。
或许，
曾体会过，
只是，
彼此忘却了，
忘却了，
它的`美妙。
现在，
我们并不向往，
爱的感觉，
或许，
是因为，
已经伤的太深，
不想再痛了。
或许，
是因为，
我们的心里，
只有恨，
已经不懂得爱了
……
篇4：四年级名人名言诗歌
1) 理想的书籍是智慧的铜匙——列夫托尔斯泰 、书籍是造就灵魂的工具——雨果 、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
2) 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李若禅 、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙 、问渠哪得清如许,为有源头活水来——朱熹
3) 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4) 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰
5) 读书不要贪多,而是要多加思索.这样的读书使我获益不少——卢梭
6) 读书是易事,思索是难事.但两者缺一,便全无用处——富兰克林
7) 读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒——郭沫若
8) 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果 、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
9) 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.——马克思
10) 一日之计在于晨 ，一年之计在于春 ，一生之计在于勤 。
11) 花有重开日，人无再少年。
12) 盛年不重来，一日难再晨。
13) 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
14) 我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
15) 学而不厌，诲人不倦。
16) 玉不琢不成器，人不学不知义。
17) 聪明在于勤奋，天才在于积累。
18) 千里之堤，溃于蚁穴。
19) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。
20) 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失;
篇5：四年级名人名言诗歌
1) 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
2) 不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
3) 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
4) 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
5) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
6) 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
7) 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
8) 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
9) 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
10) 聪明出于勤奋，天才在于积累。
11) 懂得自己无知，说明已有收获。
12) 读书使人成为完善的人。
13) 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
14) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
15) 非学无以广才，非志无以成学。
16) 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17) 奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
18) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
19) 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
20) 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
篇6：声音四年级诗歌
声音四年级诗歌
“布咕布咕”，
那是什么声音？
是布谷鸟催促人们下田播种；
“喳喳喳喳“，
那是什么声音？
是喜鹊在向人们报告喜讯；
“哇—哇—”，
那是什么声音？
是青蛙在辛勤地捉虫子；
在宽敞的.教室里，
又是什么声音？
那是同学在大声朗读：
“奇妙的大自然，我爱你！”
篇7：香四年级诗歌
香四年级诗歌
那淡淡的香气由院子飘来――
那儿有棵孤零、素雅的丁香树
夏日里，或许有一两只美丽的蝴蝶
打她的眼前飞过留下翩翩身影
而夏日的阳光始终静悄悄
在院子里写满寂静和廖愁
无情的岁月在她的`脸上、手上、身上
亲吻出片片苍老的伤痕
我无奈地想起与她欢乐的从前――
那些美好，浪漫的时光
哎，时间是个公平的好朋友
可它就是催我们老
紫丁香在我灿烂、美好的童年中
开了一年，又谢了一年，直到院子里
再没有那曾经一度烂漫的花草
我知道，在艰辛的生活面前
她与我一样艰难――
默默地归于沉寂的泥土
篇8：秋天四年级诗歌
秋天四年级诗歌
秋天是什么颜色？
可爱、温暖，还有表示丰收的金灿灿；
秋天是什么颜色？
严谨、凉爽，还不失活泼的蓝晶晶。
秋天有什么？
那迫不得已才低头的向日葵，
正与肥胖的花生把悄悄话来谈；
那金黄地毯——稻谷，
正与喝醉了的高粱伴随着秋风翩翩起舞。
举着红缨的玉米，
正在与低头抚摸豆荚的大豆比谁的果实更饱满；
胀红了脸的`苹果，
正在与紫红的葡萄比美，看谁先离开这鬼地方。
啊！美丽的秋天，
给我们带来了丰收的喜悦和收获的快乐。
篇9：四年级学生诗歌
1、送友人李白〔唐代〕
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
译文
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的'东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
2、赠汪伦李白〔唐代〕
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文
李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
3、送元二使安西王维〔唐代〕
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
译文
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
篇10：四年级冬天的诗歌
四年级冬天的诗歌
冬天的事物仍旧是那么生动灵气，虽貌似冰冷，但心如热火。一个寒冷的冬季，总孕育着希望与活力，待来年一展芳华!
《冬天的日子》
窝在被子里看冬天
飘飘洒洒地飞扬了整个世纪
那些凝在窗户上的冰雕
像是曾经的眼泪
在冬天里汇成了最美的风景
谁也不曾忘记
松林里寂静的低语
回荡在青春的每一个角落
沉默到无法呼吸
绽放的花蕾
是出现在深夜里的梦
虽不真实
却很芬芳
在那个冬天里
谁曾记得
生活也曾充满了生机
《无雪的冬天》
冽的北风哥哥不知跑哪去了
是不是被浓浓的阴云
挡住了回家的视线
无暇光顾这个冬天
只留下温柔可爱的北风妹妹
偶尔也发发脾气
卷起沙尘，撒向天空
也不见了雪花姐姐的踪影
是不是被高高的烟囱里冒出的黑烟
呛得轻轻地哭泣
忘记了降临人间
看不见亮晶晶的冰棱
没有了孩子们雪地的联欢
那孩子们的笔下
又怎会写出关于雪的礼赞
不下雪的冬天
就如一盘缺了盐的菜
人难以习惯
习惯了寒冷的人们
都在议论这冬天的温暖
干燥的空气
让人们对雪充满期盼
也许人们还没有明白
正是他们自己
让大自然发生了可怕的改变
全球正在变暖
也许有一天
北极熊会找不到自己的家园
那南极的企鹅又该怎么办
赶快行动起来吧
保护我们可爱的家园
人人动手
以点滴为起点
让天空的阴云不见
还我们一个粉妆玉砌的冬天
《曾经，有冬天来过》
杨洛
曾经，冬的脚步跫然
冷傲而孤独
只因残酷的肃杀之中
满是枯萎了的落寞
于是失却了的
有春的柳浪闻莺
有夏的'姹紫嫣红
就连秋的寂寥
也一并泯灭
曾经，冬的态度严苛
屠戮一切浪漫情怀
它禁止春的蓬勃，和
夏的激越
甚至秋的悲悯
只因任何生动的情愫
都会破毁静态的惨烈
就连凄清的月色
也不例外
曾经
冬将天空压抑得病恹恹
将大地撕裂成斑驳的形态
将所有关于美好的记忆
都冰封成抑郁的块垒
曾经，有冬天来过
《冬天》
栖木之上
喜欢窗
常常，坐着
窗外
或许是雪
或许
是青色的大山
在窗前
我无意间
收藏了这个冬天
喜欢树
往来，看着
树
不高、不矮
每一条枝叶
不老、不细
可依然不像他
这个冬天
思念在左他在右
笔尖，轻扫
想写一个蓝色的他
停了好久
深蓝色
夜幕
落得缤纷
掩映了一纸相思
而岁月太温暖
再难藏在我的心头
这么一份感觉
与众不同
留到了清晨
冬天就这么过了
有些匆忙
也有些从容
偶尔
我会想
我的窗
我的树
会想
他
我的他
《那年冬天》
杏子鸟
那年冬天白雪覆盖着原野
覆盖着我们相逢的路
路上我们都无法开口
无法开口其实比说更有意义
那年冬天我们共同学习
为学习我们相约把黑夜坐穿
谁知坐穿的竟是自己白白消逝的故事
这故事最伤心其实有不必伤心
那年冬天你到我家来
来我家绾起漂漂亮亮的婚纱
婚纱下是我们低低切切的爱
这爱伴我们走过一年又一年
《冬天》
吴冰冬
褪色的小草残留着一头白霜，
落叶的枯树只剩一个空鸟巢。
嘘嘘的北风在脸颊旁边吹过，
阴沉的天空不知飘着多少云。
可爱的小孩正高兴的数着风，
繁忙的路上车辆依旧在穿梭。
喜气的屋前张贴着红色春联，
宁静夜晚我在梦中看到了雪。
《村庄的冬天》
缘源圆
你见过村庄冬天的样子吗?
你听过村庄冬天的声音吗?
冬天来了
村庄的冬天来了
一座座相邻的山峰环绕整个村庄
恩泽村庄的家家户户
为他们留下一个个暖冬
泛黄的一草一木遍布整片田野
掩饰的不是凄凉
却是秋收的光景
皑皑白雪覆盖整个村庄
带来的不仅仅是洁白的礼物
更多的是瑞雪兆丰年的好运
我喜欢村庄的冬天
这里没有喧哗，浓浓的烟雾……
有的只是那宁静，清晰的空气……
还有那羊群的绵叫声，
牛群的哀嚎声，马群的厮叫声……
这里真的很美
美在自己拥有独到的那片天，
那份人情……
这里真的很简单
简单到只有自己来过才会留恋
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