给奇奇的一封信（精选17篇）由网友“怪怪”投稿提供，下面小编为大家整理后的给奇奇的一封信，希望大家喜欢!
篇1：给奇奇的一封信
奇奇：
那个星期五，原本应该是一个红色的星期五，却被你给染了色，染成了黑色。
我和你，蕊、奇一起走在去你家的路上，那时刚上完体育课，我口很渴，就买了一杯四果汤来解渴。
蕊看了就囔囔着要喝，你就制止了她，你说她的胃不好，不能喝，我就说你对她好，可蕊说你对她一点也不好，你老是威胁她，就因为她她，就因为她住在你家，吃你的，用你的。你就你一个人走了。蕊后来跟我说，有一次你和她吵架，你说全世界的人都资有格跟你吵架，就她没有，她就问你为什么，你说是你欠她的，原本觉得欠你很多的她当时一下子觉得没欠你什么了。我们听了，就止住了要追你的脚步。
当我们走到你家门前时，你把我们给锁在了门外，当时我非常地气愤，我从来没有“享受”过这样的“待遇”，你的脾气是与生俱来的冲动，而且很不好，在外看来你什么都很好，我才发现其实吵架最多的就是你了，我也就平静了。后来，你打开了门，你并没有让我门进去，而是在门口破口大骂，骂完蕊就骂我，骂完我又去骂奇……我们实在是听不下去了，就走了，刚到楼下，你又打到蕊的手机里接着骂，说我们对不起你……
篇2：给奇奇的一封信
奇奇姐：
你好！
近来工作忙吗？若有闲暇时间，希望你到我家来做客。家乡此时正是初冬，被秋霜打过的柿叶煞是红艳。如果你来，我与你一同观看红叶、一起去看看静林寺。静林寺的边上有牡丹、月季等一些花，可是它们都凋谢了，但是菊花现在却开得正艳，它们姿态各异：有的像绒球，有的像仙女在翩翩起舞，还有的.像仙女散花……真是举不胜举。寺内有许多大神：二郎神、南海观音等，它们有的面目狰狞，有的威武无比，有的端庄淑雅。静林寺的左边是一片翠绿色的竹子，这里空气十分新鲜，风吹过，翠绿色的竹子就向一边倾斜，发出：“哗啦哗啦”的响声，与寺内的敲钟声融合在一起，形成了一曲美妙的交响曲。
这里还有许多美丽的景色，我只说了一少部分，你来了就会发现。
祝你生活愉快！
你的妹妹 苗苗
20xx年11月22日
篇3：奇奇作文四百字
奇奇作文四百字
我最喜欢的动物是我家楼下的一只猫。
这只猫的皮毛有着深黄色的条纹，很漂亮。它长着圆圆的头，两只小灯笼似地眼睛总是在夜间发着光。它嘴两边的胡须直直的.翘着，嘴里不停地发出喵喵的叫声。
有一天，我放学回家的时候，它拦在我的前面，跟着我走，我只好藏了起来，可是它却去我们家找我了，我家正好开着门，他就悄悄的走进去，并且跳到了床上。我看到了连忙说“你快下来”，他扭了扭身子竟卧在了床上，嘴里还喵喵叫了两声，像对我撒娇“嗯，不下来”我生气了，瞪着它，它看到我真生气了，赶快一溜烟的跑了。
不久，它和一只漂亮的猫小姐结婚了。有一天我看见有人喂它们美食，我看到他很绅士的让它的妻子先吃，嘴里喵喵叫着，在告诉它的妻子“亲爱的，你先吃”我为它有这样的品德所感动，觉得它非常的特别，就给它起了一个名字叫奇奇。
我非常喜欢奇奇，现在奇奇当上了爸爸，它的孩子和它一样可爱，它们是幸福的一家子。
河北省保定市厚福盈小学四年级二班：王艺霖
篇4：奇奇奇遇记
“不好，‘不明物’又来抓人了！”人们慌忙逃走，场地上只留下奇奇和开开心心，他们仔细地观察着远处天边的‘不明飞行物’，只见它高约几千米，像一个巨大的黑龙，上接天空，下连地面，不停地翻滚着，所经过的地方房倒屋塌，毁坏性极强。
“是龙卷风！”奇奇和开开心心忙躲进指挥中心里。
“看我的！”开开心心忙织起了一张大网，牢牢地网住了龙卷风。
风停了，云散了，大地恢复了宁静。这时，所有的人都围住奇奇和开开心心跟前，询问他们这个怪物的情况，于是，奇奇耐心地向大家讲起关于龙卷风的知识。原来，龙卷风是一种灾害现象，它喜欢到没有草，没有树，只有沙漠，干旱的地方，这里正好是它最喜欢来的地方。
大家不得不回头看看：天哪，到处光秃秃的，没有生命，没有绿树，没有河流。奇奇打开这个城市的资料库：一年平均砍伐十万科树！！每年约有一百万亩的土地变成沙漠！！每年约有一条河流（湖泊）干涸！！
看来人们真的是错了。
奇奇说：“你们只有多植树、保护大自然才行啊！”
于是，从这以后，人们开始植树种草，绿化家园，对环境特别重视。奇奇和开开心心每天都去帮助人们种树、浇水、施肥、、、没过多长时间，小城的空气开始变得清新，鸟语花香，到处是绿草茵茵，人们把这里叫做“绿城”。
奇奇和开开心心该走了，人们依依不舍地送他们出了黑洞，而他们又将进入另一个“世外桃源”。
篇5：奇奇的故事
奇奇的故事1500字
奇奇极不情愿地走出山洞，刚迈出家门几步，“嘣”的一声，一个庞然大物从天而降，正中奇奇的山洞，洞内的东西东倒西歪，一副狼狈的模样。奇奇睡意全无，被这庞然大物的坠落给吓坏了，好久才反映过来，一看自己可爱的家就这么被毁了，心中既是伤心又是气愤，一边喊一边哭了起来：“我可怜又可爱的屋啊！我该怎么办呢？”还说是鼠年，我却倒了霉运啊！”
微风吹得树木“哗哗”响，又仿佛是在笑这只可爱、幸运又倒霉的小老鼠。奇奇从地上爬起来，径直像庞然大物走去，这是什么东西啊？尖尖的脑袋，圆圆的身子，还有一双脚。正当奇奇好奇时，尖尖的脑袋上长出了两对长长的天线，一个清脆的声音从那儿发了出来：“恭喜你，奇奇，你成了我的主人。”奇奇便被这一连串的.事儿给弄得稀里糊涂，瞠目结舌，它小心地问道：“你是谁？”“我是E星球的YC宝宝！我可以答应你两个愿望，你说吧！”“真的，我说什么都可以？”“只要不是伤天害理的事！”“我第一个愿望就是给我一个豪华的房屋，还要有所有设备，因为是你把我的小屋给破坏了。”“你的愿望太简单了。”YC宝宝伸出一双手，同时指向草地，“变”，一座小小的却很豪华的房子出现在眼前。奇奇跳了起来，正要跑进屋里去，YC宝宝急匆匆地说：“你把我变小，方便携带，我也要去看看！”“我该怎么做！”“冲我喊‘变小’就可以了。”“变小”，YC宝宝变得像橡皮那么大，奇奇把它放进了口袋里。
这是一个温馨、豪华的屋子，连电视机、电脑都有，零食整整齐齐放在了柜子上，奇奇简直不敢相信自己的眼睛，这是自己的家，比起那个简陋、又阴又潮的屋子真是天壤之别，它佩服YC宝宝的超能力，YC宝宝满意极了。
又是阳光明媚的一天，奇奇享受这种衣来伸手、饭来张口的生活已经一个星期了。它对这种生活既不习惯又不喜欢，因为聪明的人类有一句话：“安逸出懒汉，逆境出英雄。”奇奇不想当懒汉，准备恢复以前的生活。
它第二次走出了家门，YC宝宝总催它快说第二个愿为，好完成任务回星球。奇奇想做点有意义的事。
不知不觉中，已走了很多路，奇奇累了，走进了一个简陋的屋里。里面陈设极其简单，看来这是一个并不富裕的家庭。里屋传来谈话声，奇奇靠近那门仔细倾听。“医生，朵朵她的腿怎么了？”“朵朵爸妈啊，你们孩子的双腿必须割掉啊，不然病魔会吞噬她的生命！”“啊！”的一声，显然里面有人晕倒了，那人大概就是朵朵的母亲。这家子真可怜呀！奇奇的眼眶有些湿润了，向另一个屋子走去。
篇6：小松鼠奇奇
从前，在一个一望无际的森林里，有一个动物小镇，里面住了很多小动物，有大象，有狮子，也有百灵鸟、孔雀……其中，有一只小松鼠，名字叫奇奇。
在森林的旁边，有一个城市，市长叫迈克斯·克拉。有一天，市长在森林旁边散步，当他看着郁郁葱葱的森林时，心想：这里面藏了多少丰富的宝藏啊？光是这些树木，如果开采了就值多少钱了啊？于是，市长叫来了开采队。
这天，只听见“突突突……”“轰隆隆……”地一阵巨响，一群人拿着电锯，开着伐木机，浩浩荡荡地向森林“进军”。一天下来，森林有一大半树木成了树桩。第二天，又来了一群猎人，拿着猎枪，牵着猎狗，向森林“杀”去。小动物们吓得魂飞魄散，纷纷四散逃窜，举家逃难去了……动物小镇里静静的，小松鼠奇奇也踏上了逃难之旅，但是，厄运还是降临了。这天，小松鼠奇奇正在一棵古树上打盹，忽然，大树开始剧烈地摇动起来，奇奇猛地跳了起来，心想：地震了吗？它向下一看，一个“怪物”正在“吃”树！啊！不是怪物！是伐木机！奇奇马上从树上跳了下来，躲进草丛……
七天过去了，奇奇望着树桩都在流泪，伤心极了！这时，一个小女孩走了过来抱着奇奇说：“多可爱的小松鼠，跟我回家吧！”这个小女孩叫艾斯·克拉，是市长的女儿。艾斯每天都抱着奇奇玩，给它喂好吃的，给它按时喝水……她们成了亲密无间的好朋友。当奇奇知道她就是市长的女儿的时候，便趁着吃晚饭的机会跟市长说出了心中的苦痛，市长恍然大悟，马上下令解散了开采队伍，还让全城的人们都来植树，森林又回来了，小动物们也纷纷搬了回来，动物小镇又恢复往日的热闹了。
小松鼠奇奇看着这一切，开心极了！
篇7：小木偶奇奇
作者：毛毛虫
小木偶奇奇走呀走，走出了树木郁郁苍苍的森林，来到了大海边，蓝色的天空与蓝色的大海连在了一起，沙滩上有许多小动物在玩耍，海浪拍打在沙滩上，发出有节奏的好听的声音。
“哇--”小木偶奇奇开心的喊到，飞跑着直奔蓝色的大海。
“嘿，你好！我是绵绵，你是谁呀？”这时从旁边跑来一只小白兔。
小木偶答道：“绵绵你好！我叫奇奇，”“我一直住在海边的树林里，你呢？”“......”奇奇还没有回答，天空就变了颜色，狂风大作，海浪立时也高高的舞动起来，这时从不远处的森林里传来：“暴风雨就要来临了。请海滩上的子民快离开！”动物们听了四处逃散。海浪打来，把许多来不及跑走小动物卷进了大海中，奇奇见了非常着急心想：“我要去救他们。”说救就救。奇奇先把就要被海浪卷走山羊拉上岸，又把一只幼小的松鼠救上来...奇奇利用自己的优势救了好多小动物，在救他们时奇奇还捞到了一只小皮球，奇奇很喜欢就偷偷藏在了沙里...
风小了，浪有恢复以前的温柔，刚才在沙滩上玩耍的动物们几乎都回家休息了，沙滩上只剩下了奇奇和绵绵。奇奇把藏在沙里的小皮球挖了出来想和绵绵玩耍，“这不是小猴皮皮的球吗？准是浪一来皮皮扔下球跑掉了，我们去还给他好吗？”木偶奇奇立刻脸就红了，结结巴巴的说：“这是我捡的，我只想到了咱俩玩，却不想还给失主我是不是很自私...”“奇奇你是好人，你救了我的好几个朋友怎么会自私呢？这样吧，咱们一起去找皮皮还有其他小动物咱们大家一起玩，好吗?”“太好了，那咱走吧！”
奇奇、绵绵手拉手朝森林走去...
篇8：邹奇奇演讲稿
邹奇奇演讲稿
Now,I wanna start with aquestion：When was the last time you were called childish?For kids like me,being called childish can be afrequent occurrence.Every time we make irrational demands,exhibit irresponsible behavior,or display any other signs of being normal American citizens,we are called childish,which really bothers me.After all,take alook at these events：Imperialism and colonization,world wars,George W.Bush.Ask yourself：Who's responsible?Adults.Now,what have kids done?Well,Anne Frank touched millions with her powerful account of the Holocaust,Ruby Bridges helped end segregation in the United States,and,most recently,Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti on his little bike.So,as you can see evidenced by such examples,age has absolutely nothing to do with it.The traits the word childish addresses are seen so often in adults that we should abolish this age-discriminatory word when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility and irrational thinking.
(Applause)
Thank you.
Then again,who's to say that certain types of irrational thinking aren't exactly what the world needs?Maybe you've had grand plans before,but stopped yourself,thinking：That's impossible or that costs too much or that won't benefit me.For better or worse,we kids aren't hampered as much when it comes to thinking about reasons why not to do things.Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking,like my wish that no one went hungry or that everything were free kind of utopia.How many of you still dream like that and believe in the possibilities?Sometimes aknowledge of history and the past failures of utopian ideals can be aburden because you know that if everything were free,that the food stocks would become depleted,and scarce and lead to chaos.On the other hand,we kids still dream about perfection.And that's agood thing because in order to make anything areality,you have to dream about it first.
In many ways,our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility.For instance,the Museum of Glass in Tacoma,Washington,my home state--yoohoo Washington--(Applause)has aprogram called Kids Design Glass,and kids draw their own ideas for glass art.Now,the resident artist said they got some of their best ideas through the program because kids don't think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes.They just think of good ideas.Now,when you think of glass,you might think of colorful Chihuly designs or maybe Italian vases,but kids challenge glass artists to go beyond that into the realm of broken-hearted snakes and bacon boys,who you can see has meat vision.(Laughter)
Now,our inherent wisdom doesn't have to be insiders'knowledge.Kids already do alot of learning from adults,and we have alot to share.I think that adults should start learning from kids.Now,I do most of my speaking in front of an education crowd,teachers and students,and Ilike this analogy.It shouldn't just be ateacher at the head of the classroom telling students do this,do that.The students should teach their teachers.Learning between grown ups and kids should be reciprocal.The reality,unfortunately,is alittle different,and it has alot to do with trust,or alack of it.
Now,if you don't trust someone,you place restrictions on them,right.If Idoubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest Iestablished on her last loan,I'm going to withhold her ability to get more money from me until she pays it back.(Laughter)True story,by the way.Now,adults seem to have apr evalently restrictive attitude towards kids from every“don't do that,”“don't do this”in the school handbook,to restrictions on school internet use.As history points out,regimes become oppressive when they're fearful about keeping control.And,although adults may not be quite at the level of totalitarian regimes,kids have no,or very little,say in making the rules,when really the attitude should be reciprocal,meaning that the adult population should learn and take into account the wishes of the younger population.
Now,what's even worse than restriction is that adults often underestimate kids abilities.We love challenges,but when expectations are low,trust me,we will sink to them.My own parents had anything but low expectations for me and my sister.Okay,so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that,but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ fighters when lots of other kids were hearing“The Wheels on the Bus Go Round and Round.”Well,we heard that one too,but“Pioneer Germ Fighters”totally rules.(Laughter)
I loved to write from the age of four,and when Iwas six my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.Thank you Bill Gates and thank you Ma.I wrote over 300 short stories on that little laptop,and Iwanted to get published.Instead of just scoffing at this heresy that akid wanted to get published,or saying wait until you're older,my parents were really supportive.Many publishers were not quite so encouraging.One large children's publisher ironically saying that they didn't work with children.Children's publisher not working with children?I don't know,you're kind of alienating alarge client there.(Laughter)Now,one publisher,Action Publishing,was willing to take that leap and trust me,and to listen to what Ihad to say.They published my first book,“Flying Fingers,”--you see it here--and from there on,it's gone to speaking at hundreds of schools,keynoting to thousands of educators,and finally,today,speaking to you.
I appreciate your attention today,because to show that you truly care,you listen.But there's aproblem with this rosy picture of kids being so much better than adults.Kids grow up and become adults just like you.(Laughter)Or just like you,really?The goal is not to turn kids into your kind of adult,but rather better adults than you have been,which may be alittle challenging considering your guys credentials,but the way progress happens is because new generations and new eras grow and develop and become better than the previous ones.It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.No matter your position of place in life,it is imperative to create opportunities for children so that we can grow up to blow you away.(Laughter)
Adults and fellow TEDsters,you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us.You must lend an ear today,because we are the leaders of tomorrow,which means we're going to be taking care of you when you're old and senile.No,just kidding.No,really,we are going to be the next generation,the ones who will bring this world forward.And,in case you don't think that this really has meaning for you,remember that cloning is possible,and that involves going through childhood again,in which case,you'll want to be heard just like my generation.Now,the world needs opportunities for new leaders and new ideas.Kids need opportunities to lead and succeed.Are you ready to make the match?Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.
Thank you.(Applause)Thank you.Thank you.
首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候?像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的`行为，或者展现出有别于普通美国公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。首先，让我们来回顾下这些事件：帝国主义和殖民主义，世界大战，小布什。请你们扪心自问下：这些该归咎于谁?是大人。
而小孩呢，做了些什么?安妮・弗兰克(Anne Frank)对大屠杀强有力的叙述打动了数百万人的心。鲁比・布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献。另外，最近还有一个例子，查理・辛普森(Charlie Simpson)骑自行车为海地募得12万英镑。所以，这些例子证明了年龄与行为完全没有关系。“幼稚”这个词所对应的特点是常常可以从大人身上看到，由此我们在批评不负责和非理性的相关行为时，应停止使用这个年龄歧视的词。
(掌声)
谢谢！
话说回来，谁能说我们这个世
篇9：奇奇历险记作文
第一集
遇上癞蛤蟆
在一个遥远的国家，有一个叫奇奇的小男孩儿，他勇敢机智，聪明伶俐，学习成绩非常优秀，平时在班上名列前茅，
奇奇历险记作文
。他爱看书，也爱玩刺激的游戏。有一天，他看到一本名叫《海上历险记》的书，书中第五页写着“你只要爬到高山，用火柴把木棍点燃，再把苍蝇放出去，一个很大的癞蛤蟆先生就会闻着香味跑过来。他还会送你一瓶能听懂各种语言的药水，对历险大有好处”。奇奇看了大吃一惊，心想：这事太奇妙了，我即使历尽千辛万苦也要把这种药水寻找到手。于是他就照着书上的办法向老人去打听当地最高的山峰。可是附近那座高山海拔几千米，非常险要，一般人是很难爬上去的。但奇奇决定还是去冒个险，
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当他来到山脚下，只见树木茂盛，景色秀丽，更增加了奇奇的信心。他爬到半山腰的时候，突然窜出一只面恶心善的老狼。它对奇奇说：“小朋友，你一定又饥又渴了吧，我家里有一些丰富的美食，还有一些可口的饮料，请你到我家来做客。”奇奇心想：这老狼看起非常很凶恶，我一定要谨慎些，以防老狼把我杀害了。走在去老狼家的途中，老狼装着要吃奇奇的样子作文人网 ，并说：“小朋友，对不起，不是我骗你，而是我的肚子太饿了”。说着说着就向奇奇扑去。幸好奇奇早有准备，他拿起一把常带在身上的攻击性很强的玩具枪，朝老狼冲去。老狼看到来势凶猛的样子，急忙下跪求饶：“我的小祖宗啊，请你不要把我打死，我会酬谢你的。”看到奇奇很有智有谋，老狼便从身上拿出一颗蓝宝石对奇奇说：“你可别小瞧这颗蓝宝石，它能给你变出美味可口的食物，还能逢凶化吉，请你收下吧。”同时还悄悄地把咒语告诉了他。
奇奇收下蓝宝石后继续往山上走去。到了山顶，他觉得应该检验一下老狼说的话是不是真的，于是他念着咒语，眼前的一片草地上出现了烤乳猪
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篇10：永远的奇奇作文
永远的奇奇作文
我的宝贝狗狗奇奇，和我共同生活了三年多。我们一起看电视、做功课、睡觉……除了上学的时间外，几乎整天腻在一起，我们的感情如胶似漆，就像一对恋人一刻不离。
可是，就在一个月前的一个黄昏，我们带奇奇出去散步时，一辆疾驶的轿车奔驰而过，奇奇倒卧在一片血泊当中，转瞬间丧失了宝贵的生命。按捺不住突如其来的意外，我放声大哭、泪如雨下，爸妈也被这毫无预警的'景象吓出一身冷汗。但闯祸的轿车司机，似乎不知他做了什么“好事”，开着他的深黑色“跑车”扬长而去，留下我们这“肝肠寸断”的一家人。
爸妈将奇奇装在一个纸箱中带回家，将他埋在后院一个角落里，并为他造了一个小小石碑，上面写着“永远的奇奇”。失去奇奇这段期间，我食不知味、睡不安稳，半夜经常偷偷的流泪，生活在一片愁云惨雾之中。妈妈告诉我：“想念奇奇时，可以把思念写在纸上烧给他。”我照着做了，希望奇奇收到了！
为了抚平我内心的伤痛，爸妈特地带我到宠物店，要为我再找一个伴。我们精心挑选了一只白色的卷毛贵宾狗，为它取名“嘟嘟”。有了先前的经验，现在我每天带嘟嘟出门散步，总会好好看紧它，不再它乱跑，希望它能平安健康的长大，永远不离开我！
篇11：熊猫奇奇作文
熊猫奇奇奇奇的诞生在一座深山里，生活着一个熊猫大家庭，
熊猫奇奇作文
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瞧，今天又有一个小熊猫诞生了。所有的家族成员都来看熊猫宝宝了，它们穿的红红火火的好像小狗奇奇作文
粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比站着高。你们猜是什么？没错，是狗。我们家就养了一只，我给塔起了个名字，叫奇奇。
奇奇有一双水汪汪的大眼睛，像闪闪发光的黑宝石，毛白白的，远远地望去，像一件帅气的披风，鼻子像一个精准的雷达，四肢短而有力，跳起来疾如闪电。
奇奇长得不但漂亮，而且它还是我们家的“保安司令”呢！平时，它在家里巡逻，一有人来，它会汪汪的大叫，用头推人家的腿，用爪子抓人家的`脚，千方百计地把客人赶出家门。直到我们对它说：“不要叫了，这是客人。”它会不好意思的耷拉着脑袋用爪子抓抓人家的鞋，调皮地用头蹭蹭人家的腿，再哼唧哼唧地叫上几声，好像再跟客人道歉，然后，自己又蹦蹦跳跳地去玩了。
奇奇有的时候还把我惹的哭笑不得，恨不得把它暴揍一顿。有一次，同学叫我出去玩，我急忙冲到鞋柜旁，发现上面就少了我的鞋，我以为爸爸不让我出去玩，故意把鞋子藏起来。我大声责怪爸爸，爸爸十分无奈，只好发动大家一起找。可是找了半天，真是竹篮打水一场空。奇奇听见了声音，慢吞吞地把鞋子叼了出来。原来我的鞋被它叼到了小狗窝里，我们见了，真是又气又乐呀！
奇奇十分可爱。它已经是我们家的家庭成员了，我和它是形影不离的好朋友。同学们，你们喜欢它吗？
篇13： 小狗奇奇作文
小狗花花和小猫奇奇本来是一对好伙伴，可是，有一天它们俩因为一件小事意见不合吵架了。小狗花花到小猫奇奇家里做客，小狗花花看到了小猫奇奇刚刚钓来的新鲜鱼儿，趁小猫奇奇到厨房去做菜，就一声不响地吃了。这条鱼可是小猫奇奇最喜欢的鱼，都舍不得去吃，留这条鱼以后慢慢享用。当小猫奇奇走出厨房，发现鱼没有了由热情变吃惊：“我的鱼呢？”。小狗花花紧张地说：”被我吃了。”小猫奇奇心情由吃惊变愤怒。“君子动手不动口”把小狗花花赶出去，紧紧地关上了门。
小狗花花回到自己家里，躺在沙发上心想：“我这样做是不对的，偷吃别人的东西还不说是不行的。我要向它道歉！”小狗花花做出男子汉的气概。那先去钓条鱼作为礼物。钓好后，花花就提着装了鱼的袋子去找小猫奇奇。小狗花花向小猫奇奇赔礼道歉，小猫奇奇被它感动了，原谅了小狗花花。
最终，它们又成为了好伙伴。
篇14： 小狗奇奇作文
我养了一条小狗，这是妈妈在我十岁生日的时候送给我的礼物，我还给它取了一个好听的名字――奇奇。
奇奇有着如雪一般干净的绒毛，摸起来软软的、滑滑的，总让我爱不释手;圆溜溜的大眼睛乌黑发亮，尖尖的小耳朵高高竖起，毛茸茸的小尾巴左右摇摆，每当我放学回家，它总会第一时间跑出来迎接我，围着我蹦蹦跳跳，可爱极了！
然而，奇奇虽然长相可爱，但性格不怎么友好。
比如说奇奇不爱洗澡，每次把它放在水里总是乱扑腾，还扬起小爪子泼我一脸水，气的我拿起花洒往它身上一浇，谁知奇奇使劲旋转自己湿淋淋的身体，水滴四溅，弄得我狼狈不堪。
而且，它很挑食，有时宁愿饿着肚子也不吃东西；还总是喜欢捣蛋，经常把我的拖鞋藏起来，连我刚买的玩具都弄坏了！每次带它出门总是狂吠，邻居家的小朋友都被它吓跑。
当然，不管怎样，它都是我的好朋友，虽然偶尔有点小摩擦…
篇15：《小老鼠奇奇》教案
活动目标：
1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。
2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。
活动准备：
1、经验准备：幼儿会唱数
2、材料准备：PPT 礼物包人手一份 音乐 松饼三个
重难点：
在有趣的故事情景中，尝试6以内手口一致点数
活动过程：
一、故事导入：
小老鼠奇奇关键问题：小老鼠奇奇过几岁的生日?
买了一盒蜡笔，(演示PPT)里面有几支蜡笔啊?(许多)一盒蜡笔里面原来有很多支蜡笔。
媒体操作:
播放课件第一页、第二页、第三页
二、复习数字1---6关键问题：
1、他画了什么啊?(1只大萝卜)会送给谁呢?(小白兔)
2、这是谁啊?(小花猫)奇奇会画什么送给他呢?(2条小鱼)
3、最后他想画点东西送给小狗，他该送什么呢?(3根肉骨头)
4、他还给自己画了很多东西，看看是什么?
(四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖)
媒体操作:
播放课件第四页、第五页、第六页、第七页
三、手口一致点数：
到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，真是又饿又馋，口水都流下来了，这时突然门铃响了，好朋友们收到奇奇送给他们的画，心里真是高兴，也给奇奇送礼物来了，看看送了什么啊?
关键问题：
1、幼儿每人一份礼物包(上有动物头像)，练习手口一致地点数，并贴上相应的数字卡片
2、幼儿交流礼物及数量，教师进行验证小兔送了3块巧克力
小猫送了4颗糖
小狗送了5只苹果等
媒体操作:
播放课件第八页
四、幼儿分享
礼物奇奇收到了好朋友送来的礼物，心里特别高兴他高兴地请朋友们吃松饼。
关键问题：每组出示一块已切好的松饼(要求每位幼儿可以吃三块)
媒体操作:
播放课件第九页、第十页
活动反思：
“小老鼠奇奇”是个语言活动，因此活动主要在于提升幼儿的语言表达能力。这个活动通过教师的提问，幼儿观察课件并通过说说自己看到的内容，这样的形式来锻炼幼儿的语言表达能力。活动中，通过老师的引导幼儿基本上都能理解故事内容，只是有个别比较内向的幼儿还不太敢去表达。活动的结束部分，引导幼儿体验分享的快乐。
篇16：《小老鼠奇奇》教案
活动目标
1， 使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西。
2， 培养幼儿良好的行为习惯。
3， 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4， 幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点
重点：引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。
难点：从小培养幼儿 养成良好的行为习惯。
活动准备
幼儿教材
故事《小老鼠奇奇来拜访》
活动过程
一，导入
1， 教师：小朋友们，妈妈带你们去亲戚家或邻居家做过客吗？做客的时候你们干了些什么？是在妈妈的身边做好，还是在主人的家里乱跑？
2， 小朋友根据自己的实际情况自由的说一说。通过幼儿的讲诉引出故事《小老鼠奇奇来拜访》
3， 教师：下面我们来看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的？
二，听故事
教师生动的讲故事《小老鼠奇奇来拜访》，请幼儿欣赏。
三，讨论
1， 教师：奇奇开始的行为对吗？（幼儿：不对。）你们有这样的行为吗？
2， 听过奇奇的故事后你们应该怎么做？
3， 幼儿自由讨论。教师引导幼儿明白，当别人不在或没有经过别人允许的情况下，不能随便的动别人的东西，那样做是不礼貌的。
四，教师总结
小朋友们，我们到别人家做客的时候，不能乱动主人家的东西。否则，主人会觉得我们是不懂礼貌的孩子，会不喜欢我们的。我们要做一个文明礼貌的好孩子。小朋友们有没有信心呀！
教学反思
本课讲的是老鼠奇奇去拜访朋友时，朋友们都不在家，奇奇却没等朋友们回来就把他们好吃的东西都吃光了，朋友们知道后很生气。通过故事让幼儿了解到朋友家做客，去邻居家串门，要讲礼貌，没经过主人的允许不能乱动主人家的东西。
篇17：《小老鼠奇奇》教案
活动目标：
1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。
2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的'快乐。
活动准备：
PPT课件、音乐《找朋友》。
活动过程：
一、猜谜导入。
1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢?(用老鼠影子让幼儿猜)
2、(过渡)小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。
二、欣赏课件。
1、观看欣赏、理解故事。
出示PPT课件：
(1)奇奇的朋友是谁呢?为什么?(引导幼儿根据食物猜测动物。)
(2)小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的?
引导幼儿学说对话“XX,我画了……送给你。”
小结：小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀!
出示PPT课件：
(1)晚上，小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西，有什么呢?
引导幼儿用“有……有……还有……“的句式表达。”
(2)奇奇看着画上这么多好吃的东西，它会说什么呢?
引导幼儿学说奇奇的话。
继续出示PPT课件：
(1)看看，谁来了?(分别出现小兔、小狗、小猫。)
(2)XX拿来了什么呀?它会对奇奇说什么呢?
引导幼儿学说对话“奇奇，谢谢你的画，我送给你……”
小结：原来小老鼠给朋友们画了画，所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物，真没想到，他画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，奇奇可真高兴呀!
2、完整阅读故事。
(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。
(2)师幼共同讲述故事。
三、互换礼物。
伴随着音乐找到好朋友，并且有礼貌地互相送礼物“XX，我送你……”。
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