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海鸥的日记要咋写

时间：2023-04-26 08:15:46 其他范文收藏本文下载本文

海鸥的日记要咋写（合集9篇）由网友“米古黑米”投稿提供，下面是小编为大家整理后的海鸥的日记要咋写，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

海鸥的日记要咋写

篇1：海鸥的日记要咋写

今天，我去大观河喂海鸥。到了河边我看到了很多海鸥，我买了鸥粮开始喂海鸥。

我在岸边喂海鸥时，我看到了一只小海鸥，它总是抢不到食物很着急的叽叽喳喳的叫。我就把大海鸥引开单独喂小海鸥，小海鸥吃饱后就飞到了天空，它拍着翅膀好像在感谢我!我换了一个地方喂海鸥，我把鸥粮丢到地上，海鸥就低下头把鸥粮吃了，我把鸥粮丢到天空，海鸥就飞过来在空中把鸥粮吃了。

我在喂海鸥时，它们在叽叽喳喳的叫，好像在感谢我!海鸥是我们的朋友，我们要保护海鸥。

篇2：海鸥的日记要咋写

今天，妈妈带我去滇池喂海鸥。

一下车，就看见成群结队的海鸥在海面上空飞来飞去。妈妈给我买了一个面包，我拿着面包，把它高高的举在半空中，不一会儿，一只海鸥用爪子牢牢的抓住面包，用嘴巴撤了一大片面包，飞走了，边飞边把那一大片面包吞到自己的肚子里。我又把面包高高的举在半空中，可是，过了好一会儿，也没有几只海鸥来吃面包。妈妈见了，对我说：“你要把面包撕成一片一片的，扔上去海鸥才会接住，吃到肚子里去呀!”“那要是海鸥没接着怎么办呢?” 妈妈笑着说：“那么多海鸥，如果第一只海鸥没接着那后面的海鸥也可以把那一片面包接住，吃到肚子里。要是那一片面包落到了地上，在地上的海鸥也会把那一片面包捡起来，吃到肚子里。”我试了试，果然和妈妈说的一摸一样。我一不小心，把一片面包扔到了海面上，不料，一只海鸥像吃鱼那样把那一片面包给吃了。我想：海鸥真是太机灵了。

时间过的真快，一转眼，就11点了。妈妈说：“时间不早了我们回去吧!”我只好依依不舍地离开了。

篇3：海鸥的日记要咋写

过年的时候，我去了一趟昆明。那里天气很好，每天只用穿两件衣服。一天，天气晴朗，阳光明媚、碧空如洗，天上的云彩一朵朵的像美味的棉花糖一样，它们有的像小花、有的像小鸟、有的像小兔……各种各样的，真美啊!我和妹妹一起去滇池喂海鸥。

到了滇池，我和妹妹想用裙子把海鸥引过来，然后再喂。可是没想到我们还没引海鸥就来了。我们走到边边看到滇池的水很清，清的可以看见水底的沙石。滇池的水很静，静得像一面镜子。后面的山峰、绿树映入水中，就像一幅水上的风景画。海鸥很多，就像一片片雪花漫天飞舞。海鸥嗷嗷地叫着，好像在说：“我好饿，我好饿，快给我来喂食物吧!”我和妹妹不停地给它们喂食，我们带了六个馍不一会就喂完了。我和妹妹说：“不干不干，我们还要喂!”妈妈说：“不可以，已经玩了很长时间要回家了。”

我非常喜欢去滇池喂海鸥，我穿着粉色的纱裙也想像海鸥一样自由飞翔!

篇4：日记要怎么写

日记要怎么写

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记，就是把自身每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自身经历的实在记录，而且要给自身看的，内容真实才有查考的价值。我们自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自身一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自身的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的'目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自身的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自身的感受。

日记的写作方法

1、仔细观察

自身身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自身喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自身周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自身所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自身喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自身的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自身对生活的思考、对事物的看法，以及自身在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自身的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自身的思想实际。写随感日记不能脱离自身的实际向空发议论，只有联系自身的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自身不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

篇5：日行一善日记要怎么写

今天早上，我在外面散步，实在闲得无聊，就在外面背书和“乘”“除”口诀，走着走着，忽然看见一个玩滑板的青年，碰！撞了老人一下，可是那人骂道：“老不死的，怎么没撞死你呢？就算撞死，也是你不看路造成的，撞死也活该！”说完便扬长而去。

老人叹了一口气摇摇头说：“现在的年青人一点道德也没有！”我扶起那位素不相识的老人，老人用不太清楚的话语对我说：“你真是一个好孩子啊！”

后来，老人又给我说了一些深刻的话，他说：“小朋友，古人有句话：”做好事并不难，难的是一辈子做好事，毛主席对雷锋这样的评价：雷锋同志从来把小事，大事的善事，都当好事来做。“小朋友，希望你成为第二雷锋，继续努力啊！”

老人对我的作为，给予很高的评价，他的这些话我永远不会忘记，从这件事我感到这不只是帮老人，而是在教我怎样做人。

篇6：观察日记要怎么写

xxxx年9月17日星期三晴

课余生活中，看我的孔雀鱼儿们一天天长大，快乐的玩耍，是我的最大乐事！

中午，我正在看书，母亲惊喜地喊我：“晨晨快来，小鱼生宝宝了！”我赶快跑过去，仔细一看，果然，鱼缸里多了一些小小鱼儿。它们是从一只肚子鼓鼓的孔雀鱼身体后面生出来的。刚刚生下来的小鱼儿只有米粒儿大小，身体是灰色的，大脑袋，小尾巴几乎是透明的，样子像小蝌蚪。最突出的是两只大大的亮亮的眼睛，如果不仔细看，还以为就是一对对的眼睛在水里飘来飘去呢。

虽然我们对小小鱼儿十分宠爱，可是大鱼对小鱼儿却十分不友好。好几条大鱼都在追小鱼儿，只要一靠近就会一口把可怜的小鱼儿吞掉或者咬死！多么残忍啊!我们赶紧把小小鱼儿转移到另外一个小鱼缸里。

这些“小客人”的到来，让我们全家人都兴奋不已，母亲和奶奶也都围着鱼缸不愿离开。

可是，我很疑惑：鱼是卵生动物，我的小鱼儿怎么是胎生呢？晚上，父亲回来了，听到我的疑问，父亲告诉我：“你养的是热带鱼，有些热带鱼是卵胎生。”噢，原来是这样，我的小鱼儿让我又增长了新知识呢！

篇7：快乐日记要怎么写

从今天开始，我要在这里扎营了，一个安静的地方，说我想说的。从博客逃到微博，再逃到微信，我就是那么一个好强好面子的人，我不想我的朋友们，同学们，同事们知道我也有很矫情的时候，所以，我把大部

分的同事和朋友们都拉进我微信朋友圈的黑名单里，是有点纠结，有时候，有些话，我只能对最要好的朋友才能说出口，当我特别难过的时候，才领悟到，知己真的不用多，有一两个已经是幸运的。

心情不好的时候，我很想写一篇很长很长的日记来发泄，犹豫了很久，我还是放弃163的博客。在我下决心之前，我打开了我N久没开过的博客。自从了有了微博后，已经很少去上博客了，只有不开心的时候，偶尔会上去写上一篇日记发泄一下，再然后，和V君分手后，我更不曾上过了这个记录了我高中到大学所有心情的博客，而V君在初中就已经在我的人生中出现了，正是如此，那个博客太多太多的我们俩，太多太多我们的青春，太多太多我们的回忆。

我一直都觉得我痊愈了，也许我真的是痊愈了，只是偶尔回想觉得很可惜。刚刚打开了以前的博客，打开了最

近的第一篇日记，这个“最近”，都是的年初了，是我和他吵架后写的，但是那时候我们也没有分手，在一起都8年了，吵架是经常的，每次都难过，但每次我们都熬得过去了，最可笑的是，令我们分手的原因却不是因为吵架。我默默地看完了第一篇，眼泪也不争气地掉了下来，我难过，我现在真TM的难过。

8年的感情，说没有就没有了，我们输给了现实，输给了距离。分手那天，他说他想清楚了，他一直都是把我当做他的责任，他说这不是爱，他觉得很辛苦，而我又不能在他身边，他说他不爱我了，很久以前就不爱了。

我没有吵闹，也不挣扎，只是很安静地看完他给我的信息，继续工作，然后回宿舍哭了好久好久。。

当我看到“我不爱你了”的时候，我连反驳他的力气都没有了。

我们是初中同学，有着共同的爱好，相对于我，他比较聪明，大学的时候，他考到了本科，而我只是专科，都在同一个地方，就是我们的家乡，可是学校却不一样，但我们都习惯了，原因是，我们高中就已经是不同学校的了。我比他早毕业一年，我也到了外地去工作，全国走，两三个月才回家一个月左右，然而我终于等到了他毕业了，他

说，他工作稳定后，三月后就娶我，那时候，我才发现，原来，我们真的长大了，我终于可以实现我的梦想了，可我没想到的事，同一个月，我们居然分手了，那个说娶我的人说他不爱我了，我令到他觉得好累。

他不懂，累?谁都可以说我，就他不行，我自己刚到外面工作的时候，他还在读书，面对各种压力，我难受，我都是自己熬过去的。然而到他了，却熬不下去了，真可笑。

现在，总要朋友问我，恨不恨他。其实，我是真心的不恨，只是偶尔想起，觉得好可惜啊，我们差一点就能在一起一辈子了，也很感谢他这些年来把温暖都给我了，原来我曾经拥有过一个如此温暖的男子，只可惜，我们输给了生活。

我的那些年，原来也不是一个喜剧，也算不上悲，就是快乐中夹带着淡淡的忧伤罢了。

马上又生日了，我没打算要怎么庆祝，因为今年的生日估计我还是在外地工作，只是，好想回家和爸爸妈妈还有弟弟吃饭，我知道真正心痛我的人，只有我和我的家人，最想念我的人，也是我的家人，我生日的时候他们肯定会格外地想我，我也是。

篇8：故宫日记要怎么写

第二天早晨，我们早早地坐车来到了故宫，但在售票处却人山人海，爸爸排了差不多二十分钟的队，才买到了票。走进故宫，一幢幢高大雄伟的宫殿展现在我的面前，我发现皇宫里的墙都是红色的。

讲解员阿姨告诉我，故宫就是以前皇帝工作、休息的地方，啊，皇帝住的地方可真大呀!在讲解员阿姨的带领下，我们先后参观了故宫里面的很多座宫殿，也听了很多关于皇帝、大臣的故事。听讲解员阿姨讲：“宫殿的等级主要看屋顶翘檐上的小兽的数量，如果有10个小兽，那这座宫殿就是最高等级了。”我听了以后，每到一座宫殿前，就开始数屋顶上的小兽，有7个的、8个的，只有一座是10个的，真有趣!随后，我们来到了珍宝馆，啊!这里的每一件宝贝都非常漂亮，听妈妈说这里的宝贝都是国宝，都价值连城呢!我用照相机把他们全部都拍了下来，回家再好好欣赏。

篇9：数学日记要怎么写

数学日记要怎么写

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

例如：今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。

例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。而一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：就是先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

例如:今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记

主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，再给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，然后我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。而我又回去找售货员，他边把多找的`钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

例如：今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

例如：今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。