小孩讲的故事（共5篇）由网友“MyJinji”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小孩讲的故事，欢迎大家分享。
篇1：小孩学讲故事
迪克是个森林小妖精，他非常向往人类孩子的生活。常常跑到人类居住的地方，躲在树影里看孩子们游戏。
“唉!如果可以和他们一起玩儿，哪怕只有一天也行啊!”可是，迪克不敢过去。他有一头绿色的卷发，额头上还有两个小小的角，他的样子会吓跑人类小孩儿的。
这一天，迪克闷闷不乐地回到森林，遇到无事可干，正在林子里溜达的魔法师。
“哈喽!小迪克，又去看人类的小孩儿了?我干脆抓一个回来陪你玩儿得了。”魔法师跟迪克开着玩笑。
迪克撇撇嘴不想理他。
“我猜你是想变成人类小孩儿吧?”魔法师继续逗迪克。
“是的是的!请你帮帮我吧。”迪克突然想到他是魔法师，连忙拉住他的大袍子央求着。
“啊!当真?”魔法师耸了耸肩，反正闲着也是闲着，就帮帮这个小家伙吧。
“喏!这颗药丸可以让你变成人类小孩儿的模样，不过，只有一天的期限。最重要的是，你必须得到一个孩子在他最开心的节日里的最心爱的礼物，那个时候，药丸才会发挥作用。”
魔法师拿出一粒儿药丸，念了几句咒语后交给迪克，“听说……”
迪克欣喜若狂地接过药丸，不等魔法师说完，就向森林外跑去。
“人类专门为孩子们设立了一个节日——好像就在这两天——”魔法师只好对着迪克的背影大声喊。
迪克找到一棵离孩子们最近的大树，安静地坐在树上。一边看孩子们游戏，一边寻思该如何得到那份礼物。
不知道孩子们在玩儿什么，有的孩子手里拿着一个有小辫子的小方盒子，对着天空晃啊晃啊的，天空上有几只像鸟儿一样的东西在飞，其他的孩子在旁边欢呼，每个孩子都那么开心欢快!
迪克恨不得马上加入他们。
“啪!”有什么东西突然砸在迪克的手边。
“是孩子们玩儿的‘飞鸟’!”迪克拿起“飞鸟”端详着。
“你是谁?那是我的，请还给我好吗?”
树下，一个男孩子正仰着头看着迪克。他竟然发现了迪克，而且没有被迪克吓跑。
“可以，不过，你能告诉我这是什么吗?”迪克举着飞鸟问男孩儿。
“是摇控飞机，爸爸妈妈送给我的节日礼物，我的最爱!”男孩儿快活地回答。
“礼物?”迪克的心欢喜得怦怦直跳，可他马上又感觉有一点儿伤感，森林里的小妖精是从来没有爸爸妈妈的，更不会有爸爸妈妈送的礼物。
“你从哪儿来?你没有爸爸妈妈送你礼物吗?”男孩子似乎察觉到迪克的情绪变化。
迪克摇摇头说：“我是森林小妖精，我没有爸爸妈妈。”他把飞机递给男孩子，他不想让这个可爱的男孩子失去心爱的礼物。
“哦……那么，飞机……就送给你吧!”男孩子把伸出去拿小飞机的手又缩了回去，笑盈盈地对迪克说。
迪克喜出望外，他迅速吞下药丸，捧着飞机跳下大树。
跳下大树的迪克已经是个真正的人类男孩儿的模样了。
男孩子带着迪克加入到他们的伙伴当中。
迪克度过了他那无比漫长的森林小妖精生涯里最最快乐的一天。
篇2：4岁小孩讲故事
喂!伙计，你大概知道蚂蚁是昆虫中的大力士吧!可是，蝽象却一点也瞧不起蚂蚁：“不就是一个小黑点吗?有什么了不起?我们的臭屁功夫可是独一无二天下无敌的，他们算得了什么?”
因此，蝽象便和蚂蚁大战起来。一天，蝽象国的盾蝽(蝽象的一种)元帅奉椿象国王之命，去攻打蚂蚁国。蚂蚁国分三个小国，红蚁国，黄蚁国和黑蚁国。盾蝽元帅决定各个击破，先攻打黑蚁国，他出动了全国所有精兵强将，打着“蝽”的旗号浩浩荡荡地奔赴黑蚁国，把黑蚁国围得水泄不通。黑蚁国王焦急万分，立马飞鸽传书向黄蚁国和红蚁国求救。
黄蚁国王听说蝽象进攻他兄弟，气得咬牙切齿，连忙命令黄蚁将军去解救黑蚁国。黄蚁将军用破釜沉舟的方法，增加了士兵的锐气。可谁又知道，盾蝽元帅带了所有精锐部队，并且成千上万，多不胜数。他们打的昏天暗地，难解难分。
另一方面，红蚁国王知道黑蚁国被围的事，火冒三丈，对红蚁元帅说：“我给你十万大军，必须在三天之内解黑蚁国之围，还要击溃蝽象军。”红蚁元帅正准备行动，军事就建议他：“蝽象国出动全部精锐部队，国内必定空虚，没有重兵把守。因此，我们不妨用围魏救赵之计进攻蝽象国，来解黑蚁国之围。”红蚁元帅连连点头称是。然后，立马率领十万蚁兵直捣蝽象国。
盾蝽元帅听了红蚁兵攻打蝽象国的消息，无心打仗，火速回蝽象国增援。而这时，红蚁兵又在蝽象军的必经之路上设伏。蝽象军由于消耗了过多士气，被红蚁兵打得屁滚尿流。正好黄蚁和黑蚁的突击队也追上来了，蚂蚁们使出了他们的法宝——团结和顽强，尽管蝽象的“臭屁功夫”很厉害，最终还是被蚂蚁们消灭得一干二净。
蝽象国王很后悔，叹道：“唉!我们真不该小看蚂蚁啊!”而蚂蚁们却正在庆祝胜利呢!
篇3：讲故事
讲故事
又到了讲故事的时间了，同往常一样，我把图片活动教具，以及一些小奖品整理好，准备按照教案所写的一步步的做下去。
刚开始，当我把图片贴在黑板上时，小朋友立刻被它吸引住了。七嘴八舌的讨论开了，宋心怡说：“你看呀！这么滑稽的青蛙。”曹佳瑶也插嘴说：“边上的是谁呀！这么难看。”“是蛤蟆，癞蛤蟆。”不知是谁嚷了起来。我见他们有兴趣，立刻接下去说：“你们想听这个故事吗？”“我知道，我知道的”。很爱讲故事的胡诗羽说，见她表现欲望极强，又不好压制着不让她讲，我便把她请到前面来，只见她对着图片一本正经的讲开了。“有一天，一只青蛙来看一只蛤蟆，蛤蟆开了门，他们一起照镜子，照着照着他就不开心了，不开心了，不开心了，”说了三个不开了，孩子们笑了，她很不好意思的说：“是不开心了呀！”这时曹佳瑶把手举得很高很高，人都几乎站起来了，“我说，我说”。我一叫她，她非常高兴，一边走上来就一边开始讲了，“它是不开心了，青蛙就要骗他开心，他们看电视，蛤蟆还不开心，他们唱歌，还跳舞喽，他还不开心，他们就想起玩娃娃家了，青蛙说我当医生，你当病人，来，我给你看一看就好了，蛤蟆还不开心，青蛙就走了。”讲到这儿，她一直望着我，似乎没什么话好接下去了，故事讲到这一半，叫我怎么从头开始呢？顺着他们的往下接吧！前因不对后果，怎么自圆其说呢？于是我充满期待地问下面的孩子，“后来呢？后来怎么样了呀！”一下子许多小手举了起来“我来我来”“我知道”“嗯嗯嗯！”我看到平时不太举手的`宋敏捷都举着小手，就很亲切的叫了一声他的名字，他很意外，认为大概不会叫他的，脸上有些犹豫，但还是走了上来。慢吞吞的接下去说：“有一天，”刚开头，孩子们就笑了，我立刻摆了摆手，示意孩子们不要笑，同时充满期待地看他，他怯生生的说：“有一天，青蛙走了，他拿来了油漆，把蛤蟆涂成了青的了，蛤蟆照照镜子就笑了，然后……然后……。”他有些窘，接不下去了，我立刻以举手示意孩子们帮他接下去，最后巧巧也举手了，我很高兴地拉着她的手让她上来，她声音很轻的说：“后来他们走到街上，老虎和小兔子看见了说：“呀！两只青蛙。”蛤蟆就说：“我不是青蛙。”这时天下雨了，蛤蟆在雨里洗了洗，又变成灰的了，他和青蛙手拉手回家了。”看到图片讲到了最后终于有了一个结局，孩子们都高兴的拍起手来，这股情绪比听我讲一个精彩的故事还要高涨。
噍！短小形象，充满童趣的故事在孩子们的你一言，我一语中终于编完整了，在他们笑容满溢中我也情绪高涨极了。“你们真棒！”一句由衷的赞赏更让那几个编故事的孩子乐不可支。此刻，自信、自豪、满足、肯定聚满了他们的心房。
在与这群小不点儿的生活中，每天都让我有许多新发现――他们潜力无穷。
在与这群小不点儿的活动中，每天都让我有许多新收获――应当因势利导。
在与这群小不点儿的共进中，每天都让我有许多新体验――我们乐于欣赏聆听。
篇4：讲故事
婴儿时，我坐在摇篮里听妈妈讲故事
望着妈妈满头的黑发我睡着了
儿童时，我坐在床头听妈妈讲故事
望着妈妈魔法似的嘴我睡着了
少年时，我坐在妈妈的腿上学故事
望着妈妈粗糙的手我睡着了
中年时，我坐在椅子上给妈妈讲故事
望着妈妈消瘦的脸我睡着了
老年时，我躺在床上听女儿讲故事
听着女儿稚嫩的声音我睡着了
篇5：讲故事
我要讲的故事是历史故事，名字叫《 诸葛亮的鹅毛扇 》我先看了几遍，然后把书合上，放在桌子的角上。然后，我就开始绘声绘色的向妈妈讲了起来。当时，心里就像十五个吊桶打水-七上八下一样。当我正好讲到“艺成下山时……”我忽然想不起来了，脸通红通红的，像已经发烧到40度一样，心里比刚刚开始讲的时候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整个人就像犯了错一样。时间一分一秒地过去了，我的脑子在转动着，在这时我忽然想了起来，原本失落的我顿时充满了信心，发挥出我最好的水平，相信自己一定能行的。
刚刚讲到一半是，讲的吞吞吐吐的，妈妈都快听不懂了，她不时皱皱起眉头，吓得我心神不定。那么冷的天气，我居然已经出汗了，就是因为妈妈皱着眉头，我被吓得讲不出来了，两只手在一起摩擦着。妈妈见我讲着讲着已经紧张了，便笑了笑说：“没关系，好好想一想，不要紧张。”听着妈妈地安慰，我的心顿时暖了起来，因为有妈妈的鼓励，我相信我能勇往直前。
我的历史故事终于讲完了，妈妈也微笑地鼓起了掌，我也为我自己的表现感到无比的自豪。妈妈平时工作忙，都不怎么有空，她一般都是从早忙到晚，今天有空听我讲故事我感到很开心。
★ 人生的实相
★ 给小孩讲的故事
★ 给小孩讲睡前故事
【小孩讲的故事（共5篇）】相关文章：
老师在幼儿园晨会讲的励志故事2022-11-28
我是正能量小孩的读书笔记2023-05-30
读狼来了有感2022-11-02
初中生皇帝的新衣读后感2023-06-28
亲子阅读感言父母篇2022-09-19
心理教育与学习习惯观后感2023-11-13
《林汉达》的读书笔记2022-12-19
《女巫》读书笔记心得书评2022-05-07
亲子阅读感言2022-09-22
《两小儿辩日》说课稿2023-01-13