互检范文（精选12篇）由网友“零頭貳倆”投稿提供，以下是小编为大家整理后的互检范文，希望对您有所帮助。
篇1：互文是什么
互文修辞手法举例
如《木兰辞》中的“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”几句，就采用了互文的`修辞手法，“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文，意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需的“骏马”“鞍鞯”“辔头”“长鞭”之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西的意思。
篇2：互购协议书
为了促进_________公司向_________国和/或第三国商品的出口，和为了促进_________公司向_________国和/或第三国商品的出口，_________公司(以下简称_________)和_________等等(以下简称_________)一致同意签订_________本互购协议(以下简称“协议”)。该协议的有效期为_________年。如果每年实际执行的效果良好，该协议将逐年更新，总有效期为3/4/5年。为达到上述目的，双方达成协议，具体条款如下：
第一条货物和商品目录
_________公司将向_________公司购买附表ⅰ所列的货物和商品;_________公司将向_________公司购买附表ⅱ所列的货物和商品。
第二条金额
一、各方每年将购买总金额为_________林吉特或美元等货币单位的货物和商品。
二、除非具体合同另有规定，从_________公司购买的货物和商品的价格须以fob和/或以c&f计价，同样，公司购买的货物和商品须以fob和/或以c&f计价。
三、凡与本协议项下交易有关的所有合同、发票和其他单证须以林吉特或美元表示。
第三条买和卖
一、进口完成以后，_________公司将从进口商所在国购买货物和商品，并且不得把附表所列的货物和商品_________销售到任何第三国。
二、尽管有第三条第一款的规定，假如第三国尚未成为附表所列的货物和商品的.市场，或假如出口是为交易的增值做准备，就允许_________公司出口到第三国。
三、尽管有第三条第二款的规定，_________工贸部将提供一份不准向哪些国家转口附表规定的货物和商品的单子，由工贸部提供的单子是终局性的。
四、尽管有第三条第一款、第二款和第三款的规定，_________的货物和商品货单须递交工贸部做详细检查，并必须与由工贸部提供的、终局性的不准转口的单子相一致。
五、尽管有第三条第四款的规定，经上述双方同意，如有必要和在必要时，可在本协议的有效期内修改货物和商品货单，经修改的货物和商品货单须递交工贸部批准。
第四条进出口的规定
签约双方货物和商品的交换必须按照现行生效的_________的商品进出口规定、程序以及外汇管理规定进行，本协议项下的出口须符合所有的正常出口鼓励措施并能带来目前和将来的利益。
第五条合同
本协议项下的所有业务须在_________公司和_________公司之间进行谈判和确定，并且合同在双方签字后生效;本协议项下的所有合同必须具备正常的商业条款和竞争性的国际市场价格。本协议项下进口或出口的货物和商品的质量和规格必须符合国际标准和/或符合合同规定的标准和签约双方可接受的标准。
第六条清算方式
按照本协议所签订的全部合同，必须通知_________银行，以便清算方式得到_________银行批准。同时，还必须通知_________工贸部，因为清算方式的批准亦属工贸部的管理范围。
第七条费用
开立跟单信用证的费用将由买方承担，跟单信用证的谈判、确认(如果需要的话)及费用将由受益人承担，跟单信用证的展期和修改费用将由负责这种展期/修改的一方承担。
第八条参考字样
与本协议项下商品进出口有关的所有跟单信用证、发票和其他单证须注有“_________月_________日_________互购协议”的字样。
第九条复审
尽管本协议项下双方将执行的合同有详细的规定，双方也可同意定期举行会议，复审本协议的执行情况。本协议及本协议项下合同的任何不执行，或有其他不能预见的问题，将通过协商共同解决。
第十条仲裁
一、与本协议有关的、由本协议产生的和/或依照本协议执行合同所产生的、或在某种程度上与本交易有关的所有问题、争议和分歧须通过双方协商友好解决。假如协商不成，一方或另一方可用挂号信通知另一方，将问题提交仲裁。仲裁必须根据_________的仲裁法，仲裁地点将在吉隆坡。
二、如发生仲裁，各方承担各自的费用。本协议项下将执行的合同须按本协议的特别优选权解释。
第十一条适用的法律
本协议将受_________法律的约束，并将根据_________的法律进行解释。
第十二条协议的生效
本协议将自签字之日起生效。本协议共两份，用_________文书就，两份具有同等效力。
买方(盖章)：_________ 卖方(盖章)：_________
代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇3：什么是互购
问题：什么是互购？互购是什么意思？
互购(CounterPurchase)又称为对购（ReciprocalTrade）或平行贸易（ParallelTrade），我国又译成反向购买，是最简单、最常用的对等贸易形式，
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互购是指交易双方互相购买对方的产品，
互购贸易涉及使用两个既独立而又相互联系的合同；交易双方先签订一个合同，约定由行进口国(往往是发展中国家)用现汇购买对方的货物(如机器、设备等)，并由先出口国(通常是发达国家)在此合同中承诺在一定时期内买回头货；之后，双方还需签订一个合同，具体约定由先出口国用所得货款的一部分或全部从先进口国购买商定的回头货。互购不是单纯的以货换货，而是现汇交易，而且不要求等值交换。
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篇4：互看日记
“沙沙沙”只听见不断的翻书声，教室里出奇得安静，同学们都在埋头苦读。真是用功得不可思亦。都在看什么呀？仔细一瞧，原来是在交换着看日记呢。
瞧，同学们看日记的那认真样，仿佛一只只饥饿的小蚕虫，狼吞虎咽地吮吸着嫩叶。脸上的'表情也是丰富多彩优秀作文 ，变化多端，有的用手托着下巴，眉头紧锁，好像在思考着什么，有的两眼放着光彩，兴奋得手舞足蹈，大概是学着人家的好句了吧，还有的面无表情，只是随便翻几下，很无味的样子。还有许多人围在一起七嘴八舌地讨论呢。同学们看得津津有味，可不知怎么的，我心里像打了五味瓶，不是滋味。一会儿坐下，一会而又站起来，心里一直想着自己的日记，也不知道别人看得怎么样了，要是在平时，可就不的了了，碰也不让别人碰。可现在他们正自己的本子，想怎么看，就怎么看，想看到什么时候，就看到什么时候。我心就像打了个疙瘩，急得直跺脚呢，真像立刻把自己的本子夺回来呀！
虽然心里很不是滋味，可在这次交换看日记活动中，我也学到了许多写作的方法，脑子里也收获了更多好词。以后我一定要努力把日记写得更生动，更有趣，这样就不怕别人看了。
篇5：Interview就是互相看
。面试好似一面镜子，可以折射出企业的文化、制度治理以及经营理念等信息。说白了，面试（interview）就是企业与应聘者“互相看（inter-view）”的过程。
面试就是我们的应聘者如何表现自己。市面上也有太多关于简历和面试的书，都教你如何写简历，如何回答问题，如何着装，如何准备。但事实上，面试最重要的就是“蛤蟆看绿豆——对上眼了”。除了一些如去公司网站逛逛、注意穿着等基本功外，我觉得面试中最重要的是充分展现自己的个性，看对方的反馈。这叫做“名片效应”，也就是让别人看到“你想展示给别人的自己”。如果对方是正面的反馈，那说明你们对脾气，这事八成能行，英语里叫chemical，中文咱叫默契、投缘；但要是上来就拧着劲，给了聘书我也不去，省得到时候自己纠结。
另外一个必杀技就是准备几个出彩的问题，让人家又好回答，又能看出你挺有想法。这是美国教育送给我一生的法宝。现在很多人迷信美国的教育，但我更感激我能够在美国和中国受到不同的教育，中国的教育教会我掌握知识、解决问题，而美国的教育则教会我问正确的问题，利用工具找到捷径。透露一个我百试不爽的面试问题吧：“您能告诉我您在这家公司最愉快和最不愉快的经历都是什么吗？”每次我问这个问题的`时候，都能看到面试官的微笑。通过这个问题，往往可以反过来考察出面试官的心态，更能折射出该公司的企业文化。比如，有一个面试官对我说过，他最愉快的事是公司招聘的都是顶尖大学中最聪明的人，和聪明人一起工作可以从别人身上学到很多东西，工作起来也很顺畅。而他最不愉快的事是他总是没有时间休完所有的假期，甚至填了休假的单子，也觉得家里没意思，不如到公司来上班。哈哈，我看出来了，这家伙十有八九是个工作狂，不过还好，对人还算友善。
找到一个好的平台，开心工作是每个人的梦想；找到好的人才，让公司更好更快地发展是每个公司的期望，既然如此，就祝大家从面试起，与公司建立起战友般的友谊吧。
篇6：互比学习法
9、互比学习法——没有比较就没有鉴别
俗话说“没有规矩不成方圆”。说的是方法的重要性。法国的生理学家贝尔纳也说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则能阻碍才能的发挥。”所以，读书也必须十分讲究方法。
东晋时有一位杰出的女诗人谢道韫，据说有一年冬天，第一场雪纷纷扬扬落了下来，宰相谢安便问谢道韫道:“白雪纷纷何所拟。”谢道韫吟道：“莫若柳絮因风起。”谢安听了拍手称绝，谢道韫因此被后人誉为“咏絮才”，她的这个雅号就是互比得来的结果。互比是决定优劣的最佳方法。同样是咏雪花，与“撒盐空中差可拟”相比，足见“莫若柳絮因风起”的高超和绝妙。
一次，诗人李白游至黄鹤楼，凭栏远眺，激情满怀，诗兴大发，但抬头看见唐朝诗人崔颢的题诗“黄鹤楼”，自愧不如，便写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的千古名句，辍笔而去。正像戏剧家梅兰芳先生所言，好和坏是比出来的，眼界狭隘的人自然不可能知道好的之上更有好的，不看坏的也感觉不出好的可贵。常言道“不见高山怎显平川”，正是如此道理。
诗书也是要进行比较的，只有通过比较，才能分辨优劣高低，才能鉴别良莠差异。正如古人云，“独学而无友，则孤陋寡闻”。“善学者，假人之长补其短”。通过比较，我们可以有以下收获。
其一，用互比方法读书，有益于我们对同一问题加深认识，做更为深入的分析和探讨。
鲁迅年轻时，在看了清人彭遵泗的《蜀碧》后，相信了书中描写的张献忠在四川如何残暴，便特别的痛恨他。后来，鲁迅又读了《皇朝典故》赋本《立斋困录》中永乐皇帝的上谕，逐渐了解了张献忠是一位农民起义领袖，领导贫苦的农民起来反抗封建统治者。这样鲁迅在对照比较读书中，使自己加深了对这一问题的认识，去伪存真，识别谬误，认识到残暴的不是张献忠，而是永乐皇帝这样的统治者。
其二，用互比方法读书，有利于我们发现差距，取长补短。这也是快速掌握知识的有效方法。
现代剧作家夏衍学写剧本，是先拜银幕为师，以电影说明书为教材。每看一场电影，他就事先熟悉故事情节，再通过自己体会进一步丰富内容，赋予人物性格。一有时间，他就在脑子里放映自己的“影片”，最后再与银幕上的影片对照，取长补短，从中学习电影语言，掌握电影技巧。由于他在对照比较中不断的有所发现和创造，终于成为一个著名的剧作家。
其三，用互比方法读书，研究分析资料，能帮助我们抓住事物的共同点、疑点、重点，从而有新发现，使自己的思维更具创造性。
英国大文学家哈雷，为研究1682年天空中出现的一颗彗星，不断用天文望远镜仔细观察。为了查阅过去的记录，他翻阅了各种书刊，并把从1337年起三百年中有关彗星的记载制成表格，用微积分计算，然后把结果与16和15出现的彗星轨道资料作比较，终于发现他们的轨道非常接近，于是判断出这三种彗星现象实际上是同一颗彗星出现了三次。后来，人们把这颗彗星命名为“哈雷彗星”。
用互比法读书，使阅读不再仅仅局限于接受性的思维活动，而是同时调动起回忆、对比分析、鉴别以至进行新的推理和新的想象等多种思维功能，是一种能动的读书方式。事实上，在我们读的书籍中，有不少其学科本身就是建立在互比方法基础上的。如比较文学、比较心理学、比较哲学、仿生学等等。因此，在读这类书籍时，更需要使用互比学习法。
互比学习法，从范围上来看，有宏观比较和微观比较。宏观比较是多角度、多层次的综合比较；微观比较是单项的局部的比较。从形式上看，又可以分为纵向比较和横向比较两种。
纵向比较就是对某一专题不同时期的著作的比较，如对唐、宋、元、明、清不同时期诗词的比较；对欧洲古代、中世纪、近代和现代哲学家著作的比较；对《黄帝内经》、《医学正传》、《本草纲目》等医学著作的比较等等。通过对知识不同发展时期的比较，就能发现新旧知识的差异。寻找新旧知识之间的继承、发展关系，从而解决旧知识未能解决的难题，促进科学的进步和繁荣。
横向比较指在同一时期或同一标准下不同著作的比较。如对李白、杜甫、白居易的诗的比较；对30年代鲁迅、茅盾、巴金文学作品的比较等等。横向比较有助于我们对一定历史时期的某种知识作深入全面的了解，并从中了解个性，把握共性，发现规律。
互比读书法，从比较内容上看，有以下几种形式：
1. 题材比较法。题材是作品中具体描写、体现主题思想的一定社会、历史的生活事件或现象。相同的题材，其主题可以不同。用“题材比较法”读书，会更好地审题立意，写出好的有特色的文章。
2. 体裁比较法。体裁即是作品的“样式”。同一个题材，可以用不同的体裁来表现。这种比较，可以锤炼我们根据不同的文体特点，确定写作重点的能力。
3. 主题比较法。同一题材立意不同，中心也就不同。用主题比较法，能促进我们审清文章立意，加深理解。
4. 人物比较法。同一作品中的人物可以比较，不同作品中的人物也可以比较，这有助于我们在写作时描写刻画人物。
5. 特色比较法。写文章，都是从作品内容出发，采用与之相应的表现手法。如在人物刻画上，或以肖像刻画取胜，或以心理描写见长；在线索安排上，有的明暗交错，有的虚实相间。通过比较，总结出各自的特色，有利于启迪读者的思维。
6. 分析比较法。每个作者都有其个性，个性形成了作品的风格。分析比较，就能抓住特色，领会精髓，提高阅读效率。
在应用互比读书法时，我们应该注意以下问题。
其一，互比要有一个高水准的参照对象。一般来讲，取法其上，仅得其中；取法其中，仅得其下。参照对象高，水平提高的就快；参照对象低，水平提高的就慢，达到的层次也就有高低之分。所谓“百川学海而至于海，丘陵学山而不至于山”就是这个道理。
其二，互比读书法依据的是系统学习，没有系统学习，比较就没有意义。周恩来就非常强调系统学习的重要，并且要求人们在学习一门学科时也要学习其他学科，已达到对照比较，取长补短，相互促进，共同提高的目的。
其三，互比学习法在应用中要做到具体情况具体分析。务必要切合自己的实际情况。现代作家碧野，他坚持从比较中提高自己的读书效果，通过比较筛选，选出自己所需要的东西，读写兼和，努力做到了学以致用。
法国杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”与其不加比较地大量“囫囵吞枣”，倒不如比较后认真地读几本好书。
篇7：谈谈互文
谈谈互文
作者:重庆市潼南县卧佛中学 卢福康
初中语文第三册的小知识框里，简要地介绍了互文。这种修辞法虽不是初中所要求的，但掌握了对理解文意有很大帮助。为了使同学们进一步掌招互文的特点，正确理解互文的语意，再作如下介绍：
互文，也称互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义土互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。如“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，它的基本意思是“当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄”，上文里含有下文将要出现的词“对镜”． 下文里含有上文已经出现的词“当窗”，两个词互相交错，意义上互相补充．就构成了互文。用简明的话说，这两句诗应译为“向着窗户，对着镜子、梳理云一样的秀发，把黄花帖在脸上“。互文大多由两个分勾组成，也有由一个句于或四个分句组成的。
掌握了互文的概念和特点，理解文意就不难了。理解的方法、是把上下文的意思联系起来考虑，而不能把它们分割开来，只从字面上去解释。例如，
①谈笑有鸿儒，往来无白丁。
这是两个相对的文旬。如果只从字面上去看；就会理解为“和我谈笑的都是博学之士．和我往来的没有无知的人”。把两句联系起来看、原来“谈笑”和“往来”构成了互文。它的`基本意思是“谈笑往来有鸿儒，谈笑往来无自丁”，译成“和我谈笺往来的都是博学之士，没有无知识的人”。
②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
这是四个相关的文句。如果把分句割裂开来，就会误解为木兰每去一处只买一样东西，哪有这样机械呢?仔细一想，句中的“东市”“西市”“南市”“北市”构成了互文。正确的理解是；(木兰)到东市、西市、南市、北市法买骏马，买鞍鞯，买辔头，买长鞭，简而言之，就是到处去买出征的器具。作者把它分开来写，是为了诗句的整齐和音调的和谐。
③主人下马客在船。
这是在一个句子中的互文，用在相关的两个短语中。它的正确意思是“主人和客人下厂马，上了船”；不能解释为“主人下了马，客人上了船”。初中古诗文里互文用得比较多。
下面几句请同学们想想，它的哪两个词构成了互文，应怎样翻译。
(l)不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》)
(2)叫嚣乎东西，隳突乎中南北。（《撼蛇者说》)
(3)开我东阁门，坐我西阁床。 (《木兰诗》)
(4)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(《西江月》)
(5)秦时明月汉时关。 (《出塞》)”
篇8：什么是互文
什么是互文
在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。
比如：
“将军百战死，壮士十年归”。——《木兰诗》
如果翻译成“将军经过百战之后都战死了，回来的都是久经战场的'壮士”，我们明显可以感觉到逻辑上讲不通，就是因为它用了互文的修辞手法。这一句是说：“将军和壮士经历了很多年征战，有的战死，有的归来”
应该翻译成“将军和壮士们经过多年征战，有的光荣殉国，有的载誉而归”
互文的表现形式：
同句互文。即在同一个句子里出现的互文。
比如：
1.朝晖夕阴。 ——《岳阳楼记》
意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕晖”。“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文。
以下句子也都一样。
2.“秦时明月汉时关” 。“秦”和“汉”是互相补充。
3.“主人下马客在船”
4.“东船西舫悄无言”
5.“东犬西吠”
二、邻句互文。即在相邻的句子里出现互文!
比如：
1.不以物喜，不以己悲。——《岳阳楼记》
意思是 不因“物”﹝所处的环境﹞或“己”﹝个人的遭遇﹞而喜，也不因“物”或“己”而悲。)
2.将军百战死，壮士十年归
补充材料。
古代汉语中对互文修辞的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，互文的特征是“文省而意存”，主要表现在两个方面：
一、结构特征：互省。比如上面例子。
二、语义特征：互补。比如“当窗理云鬓，对镜贴花黄”——《木兰诗》。
篇9：产检请假条范本
因本人即将临产，根据国家规定产假为98天、晚育30天，共计产假为128天，自即日起向部办公室请产假。
特此请假，恳请批准!
xx年x月x日
篇10：农检站工作总结
农检站工作总结
我在XX街道农检站，20xx年主要做了以下工作：
1、农产品农药残留检测。农检站依托农产品质量快速检测室采取市场抽样检测和农户送检相结合的方式。对辖区内即将上市的农产品开展农药残留速测筛查，全年定性检测农产品样品达到4800个。荣获区农业局颁发的20xx年度农产品质量安全监管工作优秀单位称号。
2、推行食用农产品合格证制度。现已在农产品相关企业和部分农户推开。向东营瑞驰食品、东营市盛元生态农业两家企业，发放食品合格证打印设备并进行相关使用培训。现已检测萝卜、莲藕、地瓜等多种果蔬，打印合格证约500份，检测合格率100%。
3、对农产品生产经营主体检查。配合区农业局，对辖区内盛元农业、瑞驰农业开发公司、后李红薯种植专业合作社定期抽检、巡查，对不合格部分，督促整改。
4、配合区农业局聘请的.第三方，完成对辖区内农产品抽检工作。主要抽取农户院内种植的黄瓜、西红柿等果蔬。
5、对农业投入品生产经营主体定期检查。对辖区内销售农药、化肥的宏盛农业开发公司和丰彩农业服务公司，定期检查，填写巡查记录。
6、带队参加区农业局组织的20xx年高素质农民经营管理培训。组织辖区内农业企业到区农业局参加省级食品追溯系统操作培训。
7、宣传培训。制定培训计划，定期对村级监管员、村级网格员及农产品生产经营者进行专项培训。制定宣传方案，通过发放传单等方式，大力宣传农药使用等相关规定。
8、参与水利站组织的巡河工作。
9、明年工作打算。积极开展农产品农药残留检测工作，对辖区内生产经营主体做好日常监管并完善档案记录。开展安全生产宣传培训，确保辖区内不发生重大农产品质量安全事件。
篇11：迎检心得体会
迎检心得体会
六月份以来，为了响应国家三级甲等医院复审检查工作。我们科在医院领导的指导下，在科主任、护士长带领下，大家团结一致、认真学习文件精神，领会要求、不断总结更新，按照现代三级甲等医院的管理要求标准展开工作。全科室人员不分日班夜班、都十分自觉加班加点完成工作，甚至取消双休日。在这次迎检工作准备中，个个鼓足干劲，默默工作，毫无怨言，做到上下一条心。并以“院兴我荣”的主人翁精神，舍小家顾大家，每天早出晚归。
那段时间里，感冒病毒也像迎检要求文件精神一样，传到一人又一人身上，遍及科室超三分之二人员，包括护士长。但每个人都坚守岗位，感冒了还要带病上班。工作自觉，积极主动，按时按量完成任务。相互学习氛围是那样的浓，在科室最常能听到的.是，“今天下班后我们把要掌握的操作操练一遍吧”；“下午我去烫疗，你帮我看一下流程吧”；“xx床的输液留给我去输，你帮我看流程”；“明天把xx床的穴位注射针留给我吧”······中午吃饭闲暇时间，或下班后也都时常能听到类似话语，“我背职责给你听，看我记得吗。”“我讲应急预案中的患者外出未归给你听”“我背艾灸的目的及注意事项”······姐妹们都争先恐后的按流程要求操练护理技术操作，背记相关资料、护理常规等。大家相互要求监督学习，评估相关知识掌握情况。真怕检查时抽到自己做不好而丢分。
检查前的一段时间，院领导及部门领导多次下到科室，与科主任护士长及医生护士们探讨各项迎检准备工作，发现细节问题都不能放过，不断整改。科室与科室之间经常相互交流经验、意见，领导与下属之间能经常相互沟通思想。经过沟通交流，科室之间关系更加融洽。护士与护士之间、医生与护士之间配合更加默契。全院上下一条心，齐力应对复审检查工作。在三个月时间里，既要做好日常工作又要做好迎检一切资料准备。时间是那么的紧迫，可我们护理工作从不偷工减料，以优质的护理服务于病人。根据病人病情及护理级别实施护理，做好基础护理、专科护理及健康知识宣教。做到迎检准备与日常工作两不误。
通过这次国家三甲医院复审准备工作，我得到深刻体会，工作自觉，积极主动，互相学习使人进步更快。沟通交流能更好的解决问题，队伍人员之间更团结，工作氛围更愉悦，大家更能全身心投入工作。
虽然我们通过了今年三级甲等医院复审，但我们的护理工作仍一刻也不能放松，必须按三级甲等医院护理质量要求标准做好每一项工作。保持着互相学习，互相沟通、互相监督，积极主动，吃苦耐劳的工作作风。希望我们往后的道路越走越观，越走越顺畅。
篇12：特检工作总结
在这一年的时间里，我能够认真依照单位 及领导的要求，扎实开展本职工作，全力配合领导及同事做好其他各项工作，积极地参加 单位 和科室组织的各项运动、会议，赓续增强业务学习。较好地完成了全年的各项工作任务，同时也取得了一定的造诣 。现在我将这一年来的工作报告请示如下：
一、顺利完成单位、科室分派的按期磨练、监督磨练、无损检测工作
顺利完成单位 、科室分派的按期磨练、监督 磨练、无损检测工作，出发 之前确保挂号油卡、设备领用情况，不雅察车辆有无异常现象等，全年无违章，无交通事故，磨练依照单位 磨练细则、相关规程及司法律例，做到有章可循有法可依，在磨练历程中发明的问题，实时依照要求出具意见书1或2，并实时督促接洽使用单位 按期完成所留下的问题。
截止到12月2日完成压力容器按期磨练280余台，其中介入4台1000m3球罐的按期磨练工作，汽锅内外磨练30余台，介入电站汽锅磨练5台，介入电站汽锅范围 内管道隐患排查工作1次(超声波检测，金相检测，硬度检测等)，压力管道按期磨练2万余米，压力管道监督 磨练2万余米，介入无损检测多达400余次(渗透、磁粉、超声、射线)，配合其他科室完成压力管道2000余米共计130余条，介入配合质检局企业专项检查 运动2次。在完成磨练任务工作的同时，完成科技论文2篇，填写案例4份。
二、认真完成对内对外宣传工作
工作历程中，赓续增强本单位 及我科室的宣传工作，维护单位 及科室的优越形象。顺利完成科室全年的`宣传报道任务截止目前累计共完成各类稿件20份，其中3篇文章登载在B类报纸上，有10篇报道入选本单位 网站，4篇入选市局网站，已超额完成全年分派的宣传任务。
三、自身存在问题
总结这一年的工作，支付了努力，取得了一定造诣 ，但也从工作中查找出自身存在着许多问题：
(一)业务知识掌握还不敷全面，对于体系文件尚不克不及完全说明清楚，仍有许多问题需要同事及领导指点才可解决。
(二)处置惩罚问题方法过于单一，头脑不敷灵活，面对突发情况不克不及够随机应变，不克不及够转变工作思路，换其他角度去解决问题。
(三)沟通能力不敷，无论是与本单位 领导及同事，照样与企业工作人员，没能优越进行沟通，晦气于工作更好地开展。
四、明年工作计算
1、我将连续本着谦虚谨慎 的态度，着力转变工作作风，切实改正 自身存在的问题。严格依照领导要求，积极与同事团结合 作，保质保量完成本职工作的同时，做好领导交办的其他各项工作，配合推进磨练工作再上新台阶，树立人民特检为人民的优越形象。
2、争取明年在科技研究方面出更多的科研成果 ;
3、积极的申报各项取证工作,努力提高自身的业务水平，全身心投入到特检工作中。
4、抓住机构革新契机，灵活转变工作思路，增强与使用单位交换沟通。
★ 检验员述职报告
★ 建筑公司规章制度
★ 精选质量月口号
★ 产品质量检讨书
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