教师工作守则（推荐9篇）由网友“我有一千万”投稿提供，这次小编给大家整理过的教师工作守则，供大家阅读参考。
篇1：教师工作守则
一、教师素质要求：热爱教师职业、有责任心、有爱心、有耐心、态度端正、有团队意识和进取精神。
二、教师工作时间要求：上班之前处理完所有私人事务，保证按时到岗。
三、教师仪表要求：
1、每日短会前换好工装，仪表整齐，不得衣衫不整。
2、随时注意保持个人卫生，定期清洗工装。
3、如遇户外活动，结业活动等，需着乔登工装。
4、不得穿吊带，背心上班，上课得不穿裙子和高跟鞋。
四、教师用语要求：
1、交往语言：您好，早上好，晚上好，再见，请问，请您，谢谢，对不起，请稍后，请登记，请放心，请谅解，打扰您。
2、说话时要态度诚恳，面带微笑。
3、上班时间必须使用标准普通话。
五、电话接待要求：
1、电话响时应尽快接听，通话时要先用英语问候。
2、正确、迅速、谨慎地处理来电。对方讲述时用心倾听，未听清时及时告知对方，清楚对方的意图和需要。如需留言，必须做好留言记录，自己不能处理的电话要坦白告知并及时交给能处理的人。
3、通话时简明扼要，不得在电话中聊天。
4、接听电话时，如果有人进入学校，要点头示意，不得置之不理。
5、结束时礼貌道别，等对方挂下电话后轻轻放下手柄。
六、来访接待要求：
1、接待来访要认真负责、热情周到、不卑不亢、言行得体，严守机密。
2、接待来访时语言表达要清楚，交谈多用敬语，不因语言造成误解。
3、根据学校的有关要求对来访者的要求进行处理或回复。
七、办公纪律要求：
1、坚守岗位，不串岗，不迟到早退。
2、上班时间不得做玩游戏，上网聊天，玩手机等与工作无关的事情。
3、不得因私事长时间使用电话。
4、教师因故需外出，须向主管领导请示。否则以当日旷工处理。
八、教师工作要求：
1、提前10分钟进教室，监督学生背书和作业。三次未做到当月相关的'绩效项目分为零。
2、认真书写教案，做到条理清晰，书写工整，记录详实。教案需至少提前一天完成。
3、新教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。
4、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确;英语教师必须用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。
5、按时完成作业的收发，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。
6、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。
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篇2：教师工作守则
教师工作守则
一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。
二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。
三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：：00—18：00，坚持全天在校按学校规定的'作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。
四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。（病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明）不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。
教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天（电话请假60元/天），，小学按40元/天扣款（电话请假48元/天），教师请假按6元/节扣款（电话请假7元/节）。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。
学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。
五、教师上课要做到“十不”：（1）不迟到、不早退、中途不离开课堂；（2）不拖堂；（3）不带手机；（4）不接待来人（特殊情况除外）；（5）不做与教学无关的事；（6）不坐着讲课；（7）不在课堂抽烟或酒后上课；（8）不敲打黑板和讲桌警示学生；（9）不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生；（10）不体罚或变相体罚学生（如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘）。
六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。
七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21：00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。
九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。
十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。
篇3：教师工作守则
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
教师工作守则范文一：
一、服从组织分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。
二、执行学校的各项规定，尽力按有关要求去实践，积极关心学校，参与学校管理。
三、遵守作息制度，不旷课，不无故迟到或早退，认真办公，提高工作效率。
四、努力做好“五认真”工作，着力提高教学质量，要重视学生的全面素质，培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。
五、热情爱护和严格要求学生，全面关心学生的思想、学习和身心健康，坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教，不体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃学生。
六、积极参加公益活动，注意锻炼身体，按要求认真做好值日工作。
七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。
八、加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表;在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。
教师工作守则范文二：
为加强学校教师队伍建设，提高工作效率，提升教师形象，维护正常的教学秩序，本校根据实际情况特制定此教师守则，望全校老师共同遵守。
一、教师素质要求：
热爱教师职业、有责任心、有爱心、有耐心、态度端正、有团队意识和进取精神。
二、教师工作时间要求：
上班之前处理完所有私人事务，保证按时到岗。
三、教师仪表要求：
1、每日短会前换好工装，仪表整齐，不得衣衫不整。
2、随时注意保持个人卫生，定期清洗工装。
3、如遇户外活动，结业活动等，需着乔登工装。
4、不得穿吊带，背心上班，上课得不穿裙子和高跟鞋。
四、教师用语要求：
1、交往语言：您好，早上好，晚上好，再见，请问，请您，谢谢，对不起，请稍后，请登记，请放心，请谅解，打扰您。
2、说话时要态度诚恳，面带微笑。
3、上班时间必须使用标准普通话。
五、电话接待要求：
1、电话响时应尽快接听，通话时要先用英语问候。
2、正确、迅速、谨慎地处理来电。对方讲述时用心倾听，未听清时及时告知对方，清楚对方的意图和需要。如需留言，必须做好留言记录，自己不能处理的电话要坦白告知并及时交给能处理的人。
3、通话时简明扼要，不得在电话中聊天。
4、接听电话时，如果有人进入学校，要点头示意，不得置之不理。
5、结束时礼貌道别，等对方挂下电话后轻轻放下手柄。
六、来访接待要求：
1、接待来访要认真负责、热情周到、不卑不亢、言行得体，严守机密。
2、接待来访时语言表达要清楚，交谈多用敬语，不因语言造成误解。
3、根据学校的有关要求对来访者的要求进行处理或回复。
七、办公纪律要求：
1、坚守岗位，不串岗，不迟到早退。
2、上班时间不得做玩游戏，上网聊天，玩手机等与工作无关的事情。
3、不得因私事长时间使用电话。
4、教师因故需外出，须向主管领导请示。否则以当日旷工处理。
八、教师工作要求：
1、提前10分钟进教师，监督学生背书和作业。三次未做到当月相关的绩效项目分为零。
2、认真书写教案，做到条理清晰，书写工整，记录详实。教案需至少提前一天完成。
3、新教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。
4、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确;英语教师必须用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。
5、按时完成作业的'收发，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。
6、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。
7、教师在带班期间应根据教学计划的要求完成额定的工作量(包含教学中所规定的课时数及教学计划所规定的教学目标及内容)。
8、教师应做好课上点名工作，并于上课五分钟内将学生出勤情况及时反馈前台工作人员，并在当天内联系缺勤学生的家长问明情况并做详细的记录。
9、所有教师未经校方允许不得随意调课、教师不得在校外兼职，不得私自与学员约定上课，所有教务工作均须通过教务部主管的认可，其中调课、停课工作均须提出教务申请。
10、教师未经允许不得擅自对教学计划的内容自行进行压缩、删减、修改或调整。
11、教师不得默许或随意携带外来人员旁听课程。
12、教师未经教学部负责人允许不得擅自取拿、使用或转借教学书籍及材料。
13、教师应与市场部配合对前来学校的学生根据他们的水平建议他们上适合的班级，不得将学生介绍到其他个人或培训机构进行学习。
14、老师应热情、真诚地对学生服务，尤其对待基础弱的学生应给予鼓励，耐心地辅导和交流，绝对不允许另眼相看，不得体罚或变相体罚学生。
15、对违反以上规定的教师，视情节轻重校方将给予批评、责令改正、扣除薪资直至解除聘任合同等处罚。
篇4：心理教师工作守则
1、要热爱来访学生，热爱心理咨询工作，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律法规，遵守心理学工作者职业道德规范。
2、要乐于助人，热情、真诚，对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳，不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。
3、要与来访学生建立良好的关系，并尊重学生的意见，保护其利益，不得为满足个人需要而牺牲学生的利益。
4、在一切咨询(辅导)活动中，心理辅导教师应注意咨询关系有助于来访学生心理成长，应尽量避免学生对辅导教师的过分依赖。
5、要保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身出于极度情绪波动状态时，应回避接待学生。
6、要了解自己专业职能的局限性，对于自己不合适解决的问题，必须及时建议学生去有关部门治疗。对来访学生提出的超出自己职能范围的要求不能予以满足。
7、要保护来访学生隐私，咨询资料必须保密，教学科研用其资料必须隐去一切可能暴露学生身份的信息。
8、每次咨询(辅导)结束后，必须认真填写《心理咨询记录》，未经许可，不得将记录带出咨询室。
9、要定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。
10、按时上班，坚持心理咨询的经常化、规范化。
篇5：心理教师工作守则
1、正式咨询时，心理咨询教师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的'、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。
2、心理咨询教师与来访者应对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等有所了解，并取得一致。
3、心理咨询教师并非心理医生，一般不对学生做诊断性评价，不能更不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明;如无法对来访者提供帮助，可建议其咨询更高级的心理研究者或专业心理医师。
4、在进行心理测试之前，心理咨询教师必须向来访者说明测验内容和目的，并在测试结束后出慎重的专业解释。
5、心理咨询教师接待每位来访者时间原则上控制在40分钟之内;在咨询活动中，应注意尽量避免来访者过分依赖。
6、心理教师要准时到岗接待咨询，遇有特殊情况(包括心情不佳等)不能准时到岗，必须事先做好换班的衔接工作，并告知学校主管领导。
7、心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录
8、心理咨询教师应积极参加学校或上级组织的教科研交流活动。
9、心理咨询教师未经许可，不得以心理咨询教师的身份参加社会机构举办的任何心理健康活动。
篇6：心理教师工作守则
一、心理教师要热爱心理咨询工作，养成良好的职业道德观和敬业精神;
二、心理教师要积极钻研咨询与辅导技巧，咨询水平要努力的提升;
三、来访者心理教师要热情接待，与来访者真诚的建立平等、信任关系;
四、心理教师要坚守岗位，要准时准点的接待到咨询室来访者;
五、心理教师要记录好咨询工作，定期进行或讨论如何帮助家长教育幼儿;
六、心理教师要对来访者所有咨询记录和测验结果等资料要做好严格保密;
七、咨询工作心理教师必须要在心理咨询室进行，不得在其它场所进行;
八、咨询服务心理教师不得接受或索取来访者礼物和报酬;
九、心理教师如遇突发事件必须及时与园领导联系，
十、心理教师要是因自身原因不宜咨询时必须立即停止上岗。
篇7：幼儿园教师工作守则
1入园
1.看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。
2.幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”
3.幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。
4.幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。”
5.周一和幼儿见面后应该说：“你好!见到你真高兴!”或者说：“你今天真漂亮。”
6.带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。
2晨检
7.教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。
8.及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。
9.如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。
10.及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。
11.幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。
3教育活动
12.教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子!”要爱他们。
13.与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。
14.幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“你真棒!”
15.当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。
16.幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
17.幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。
18.教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。
19.教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。
20.教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗?”
21.如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。
22.教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送短信。
4就餐
23.给幼儿创造一个安静、舒适的'就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。
24.教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。
25.看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
26.教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”
27.分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
28.教师不能用筷子或勺子指点幼儿。
29.教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒。”
30.教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。
31.孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。
32.教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。
33.饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。
5午休
34.午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。
35.教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。
36.睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。
37.起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。
6自由活动
38.幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗?”并检查有无伤处。
39.教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。
40.幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。
41.幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗?”
42.小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。
43.当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。
44.进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。
7离园
45.经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。
46.离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见!”
47.家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。
48.如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。
49.不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。
50.陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园
篇8：幼儿园教师工作守则
一、各班教师做好晨、午检并填写记录。
二、保教人员要经常检查幼儿口袋里是否装有豆子、小刀、碎玻璃等杂物，教育并随时注意幼儿不往口、鼻、耳孔中塞东西。
三、各班要经常检查本班的设施、物品、玩教具，对不安全因素及时采取措施排除。电源开关、刀、剪、开水壶、暖瓶、消毒液等，要放在幼儿触摸不到的地方。容易发生危险的物品不准放在幼儿活动场所。大型玩具使用前，带班教师要事先进行安全检查。
四、带班人员严守岗位，确有急事，需有园内人员替岗后方能离去，擅自离岗造成不良后果者，要视其轻重追究责任。
五、厕所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼儿滑倒摔伤。
六、幼儿饮食、水果、饮用水严格执行饮食卫生制度，严禁腐烂食品不洁饮用水给幼儿食用。
七、各带班人员上下班前做好幼儿交接工作。幼儿入园时带班教师将《接送卡》交给家长，离园时家长凭《接送卡》领走幼儿。大班家长如不接送幼儿，须签定书面协议，入园前、离园后的时间里，幼儿的安全由家长自行负责。
八、安全保卫人员负责对消防设施定期检查、更换，任何人不得擅自动用。活动室、寝室、库房严禁烟火，炊事人员注意液化汽、炉灶、水电的使用保管，避免火灾、水灾发生。
九、下班前，所有人员要检查、关闭好自己教室、办公室、操作间的门窗、电灯、水源。
十、值班人员要坚守岗位，不得随意擅自离岗。保护园内设施、财产不损坏、不丢失、不被盗。
十一、伙房要严格执行食品卫生制度，危险物品要有专人管理，专人投放，如：老鼠药要与幼儿食品，幼儿活动易接触到的场所绝对隔离，严防投毒、幼儿中毒等事故发生。
十二、负责幼儿午休的值班人员，不得擅自离岗，不得干私活，随时注意幼儿睡眠，以防上铺幼儿坠地，保证幼儿溺便。
十三、以上要求各有关责任人必须各负其责，尽职尽责，如发生任何事故，首先由其责任人承担主要责任。
篇9：工作守则格式
1.标题和日期
(1)标题。守则的标题由适用对象加文种组成，如《公安干警守则》《商业营业营业守则》。
(2)日期。有些守则需要在标题下方正中加括号标注日期和发布机关(或通过守的会议)。如《全国人民代表大会常务委员会组成人员守则》就注明：“1 9 9 3年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过”。
2.正文
守则的篇幅一般比较短小，多采用通篇分条式写法。如果内容复杂，为了更有条理性，也可采用条例、规定、章程、细则那样的章条式写法，由总则、分则、附则三音组成，下面再分章，章下再分条，不过这种情况比较少见。
在正文的写作中，条与条之间的划分是否符合逻辑规律，能不能做到条理清楚，层次分明，是写作成败的关键。另外还要注意语言表达的简练、质朴、准确。
什么是守则
守则是国家机关、社会团体、企事业单位为维护公共利益和工作秩序，向所属成员发布的行为准则和道德规范。守则通行于某一系统或某一单位内部，其成员必须共同遵守。如果涉及面广'守则的内容通常比较概括，如《高等学校学生守则》《国务院工作人员守则》。如果涉及的是具体的工作事务，守则的内容可以详细一些，如《值班人员守则》《考试巡视员守则》。
守则的制定有三个依据：一是党和国家的方针、政策，二是有关法律、法规，三是全社会共同遵守的道德规范。因此，遵守守则，实际上也就是遵纪守法，就是讲文明、讲道德。
守则的作用
守则对其所涉及的成员有约束作用，但守则从整体上说属于职业道德范畴，不是法律和法规，不具有强制力和法律效应。它旨在培养成员按道德规范办事的自觉性，对本系统、本单位、本部门的工作、学习、生活也能起到一定的保证、督促作用。
守则的特点
1.原则性
守则的原则阐述多于具体要求，它在指导思想、道德规范、工作和学习态度等面，提出基本原则，但不过多涉及具体事项和方法、措施。如范例《全国职工守则》条文，这些条文是一些基本的思想原则和道德规范，内容涉及思想， [作、学习、生等方面。
2.约束性
守则是用来规范人的道德、约束人的行为的，通常在一个系统内部人人都要熟悉则，人人都要遵守守则。它虽然不具有法律效力，也没有明显的强制性，但对有关人的教育作用和约束作用还是很明显的。
3.完整性
守则一般篇幅都比较短小，但内容涉及成员应该遵循的所有基本原则和规范，系而完整。为此守则的撰写要注意条目清晰，逻辑严谨。
★ 教师讲教发言稿
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