“chunan”为你分享6篇“小孩子不自觉学习应该怎么办”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：小孩子学习不自觉怎么办
让孩子自觉学习方法
1、学习任务太重是一个原因
一开始就提到，我在半个小时就能把作业做完，而现在的孩子，作业量就非常大。在这么大的学习压力下，孩子很容易就产生厌学的情绪。家长在这方面能做的，一个是给孩子多点理解、多点疏导;其次是不要再给孩子添加压力(培训班之类的)，学习时间长不代表能学好。
2、孩子也有自尊心
在孩子学习成绩不好的时候，我们一定要懂得如何跟孩子沟通。有不少家长，见孩子成绩不好，就是一味地骂，这容易使孩子自卑，失去对学习的自信，见到学习就怕，更谈不上自觉学习了。家长要善于抓住孩子的优点，多点给孩子鼓励。例如孩子考得不好，但可能比上次有进步呢;或者说这次考得不好，是不是出题太难，或者有什么原因呢。多点跟孩子进行这方面的沟通，孩子就不会觉得学习是一件可怕的事情。
3、培养学习兴趣最重要
如果孩子对一件事感兴趣，他肯定可以乐此不疲地去做。同样的，如果孩子觉得学习很有趣味，他很可能就会自觉地学习。我们要让孩子看到每个科目的趣味性，让他们觉得学习不只是枯燥的。例如数学，可以给孩子看一些有趣的题目，或者讲一些利用数学解决问题的故事。又比如英语，可以用一下像蓝鹦鹉这样的产品，它利用游戏的方式来学习，可以提起孩子对学习的兴趣。家长平时可以多点跟孩子一起学习，一起互动，让孩子觉得学习也不是孤单的。
4、抓住机会，促成良性循环
要让孩子从厌学变到自觉学习，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期的努力。在孩子厌学、学习成绩比较差的时候，要抓住能够鼓励孩子的机会，给孩子学习的信心。在孩子学习有一点点进步的时候，给孩子看一些学科有趣的内容，增加孩子对学习的兴趣。在孩子成绩好起来的时候，多给孩子空间，在旁边观察和引导，让孩子自动养成自觉学习的习惯。
7大方法让孩子自觉学习
1、培养孩子的独立性和主动性
父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学;第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。
2、引导孩子关注成功
在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。
3、适当的评价孩子
过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子多半也会这么认为，这样当别人告诉他不是天才的时候，他会坚持自己的观点，认为别人都是在诋毁他，从而对别人产生敌意。而且一个认为自己很完美的人无法接受别人提供的合理建议，这往往造成停滞不前。
适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸奖，如果不是那么好，就应该告诉孩子还需要努力。
4、引导孩子对成败的归因
如果你考试获得了全校第一名，你会把自己的成功归因为什么?如果你认为自己的努力带来的成功，你会更加努力的学习。如果你认为这次运气好才取得了好的成绩，那么你多半不会那么努力了。引导孩子如何看待自己的成败非常重要。如果你发现孩子受到失败的打击，你最好把孩子的失败归结为运气不好等外部的原因。如果你的孩子获得了成功，你应该告诉他他的努力是这次成功的重要原因。
5、合理设定目标
很多父母都会替自己的孩子设定一个目标，比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标，即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标，即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。大量的研究都发现，掌握目标的学生比成绩目标的学生更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。
6、区分男孩女孩
男孩和女孩对成功的定义是不同的。男孩往往认为在团体中获得较高的地位是成功的标志，而女孩子更多的认为把一件事情做好才算成功。作为父母应当尊重孩子的天性，不要任意的规定自己的孩子必须怎样才算成功。
7、注意孩子的敌意行为
高成就动机的人更加容易得冠心病等心脏疾病。但是更加细致的研究发现，并不是高成就动机带来了心脏病，而是高成就动机伴随的敌意带来了心脏病。敌意比胆固醇更容易导致心脏病。我们很容易理解一个极度渴望成功的人对那些阻碍他成功的人会有什么样的情绪。如果你的孩子经常爆发脾气，并表现出极度的仇恨，你最好寻找专业的心理咨询师来获得帮助，而父母平时能做的有帮助的工作就是第五步中所提到的合理归因，引导孩子设定掌握目标，这是一个非竞争性的目标，不会与他人产生冲突。
篇2：小孩子不自觉学习应该怎么办
培养孩子主动学习的建议1
找到影响孩子学习态度的几个原因。
在本次专题讲座中也提到这个问题，无非就是“孩子自身、学校老师、教育制度、家庭教育、社会环境等几方面的原因”。 但是，针对每一个孩子而言，这些问题存在的程度各有差异，形成的原因也各有不同，所以，有必要跟孩子面对面做详细的交流，通过专业人士的“把脉”后去了解孩子的真实情况，才能给出符合孩子个性特点的改进意见。家长并不要听信某些“结论”给孩子定性为某种“急症”，也不要急于求成的迷信某些过于功利的“效果承诺”，病急乱投医之后浪费的是孩子的时间，同时会给孩子带来更多的负面影响甚至精神打击。
培养孩子主动学习的建议2
为什么孩子学习不主动。
很多家长问，怎么样才能让孩子在学习上有足够的积极性和自觉性，我在讲座上也提到过这个问题。个人觉得，一个人坐一件事，要想有足够的积极性，无非以下几种情况：
(1)足够的精神动力。比如谈恋爱的人，为了对方可以时刻惦记着为对方去付出这个那个，心甘情愿，无怨无悔，因为爱就是最大的精神支柱;又或者是一个很孝顺的儿子，为了给母亲治病，可以风雨无阻、夜以继日的工作、赚钱，一心只想帮目前治好疾病，这其中孝就是一种精神动力。
(2)足够的兴趣爱好。有个学生在和我作交流的时候说过，他上课的时候很困很累，强打精神也会情不自禁的就睡着了，但是很困很累的时候只要有人叫他去打篮球，那他会浑身是劲，一点也不觉得累和困;又比如上个月来咨询的那个艺考生，艺术专业成绩非常好，因为喜欢舞蹈，练得浑身是伤也从不叫苦，专业成绩考得非常好，但是联考和校考过后回到学校学文化，整个人就萎靡不振了，甚至在思想上出现消极情绪，几度有过放弃的想法，原因很简单：舞蹈是她的兴趣所在，文化课时被动的，甚至是孩子厌恶的。
(3)足够的成就感。你在学习上能够获得多少成就感呢?我问过很多很多孩子，也在讲座上问过很多家长，几乎很少得到肯定的答复。对很多孩子而言，学习原本就是一件很被动去做的事情，记得又一次在东莞理工大学做专题讲座时现场问过“爱不爱学习”这个问题，现场竟然鸦雀无声。是的，每次考试之后的排名，只给极少部分的孩子带来了一丁点成就感，而更多地孩子无疑又被学习成绩和名词打击了一次，侮辱了一次。国家教育部门多次提出不准进行排名，不准公布成绩等要求，事实上，孩子们的学习积极性和自信心依然在继续接受“摧残”。这里还要说道一个关于网络游戏的问题，我个人觉得网络游戏的设计者是一个十分高明的“心理专家”，TA抓住了人的虚荣心、好胜心和成就感这些天生的、致命的弱点，每每一盘游戏下来，若是玩家输了，会有一个很暖心的声音出现：“不要紧。。。再来一次。。。要加油哦。。。”，要是赢了更不得了：“。。。哇哦，你好棒哦!恭喜您获得了。。。。。。”试问：家长们懂得这些心理学吗?老师们呢?甚至有个孩子跟我说，说他讨厌爸爸妈妈的表扬，原因就是现在爸爸妈妈的表扬一听就很假，为什么啊?我想，可能有点矫枉过正了吧。
培养孩子主动学习的建议3
帮助孩子树立目标或找回目标。
讲座现场，问一对双胞胎学生他们的中考目标是什么，孩子轻描淡写的回答说“第一批录取的学校”，追问是哪所学校时，孩子们的答案引起哄笑：“随便哪一所都要得。”这是典型的目标不明确。更有甚者，连基本目标都没有，不知道为什么学习，不知道要考什么样的学校，也不知道要考一个什么样的成绩，还有可悲的，连家长也不知道孩子为什么要读书。
基于这些现状，我觉得，现在的孩子学习失去了目标，现在的成年人很多人生活失去了目标。很简单的道理，我经常问前来咨询的学生或者家长一个问题，问他们出来我办公室的门之后是往左还是往右，这个问题容易回答，有的说左边，因为回家要往左边走，这就是目标和方向，若是出门之后没有这个目标，那这个家长会带着孩子在长沙转一个晚上或者转一辈子了。为什么要有目标?因为目标就是孩子努力争取的理由和动力，因为目标是结合现实水平找到个人差距的根本，因为差距就是制定学习(或者工作)计划的前提。
不要说孩子学习没有动力，不要说孩子学习不能坚持、没有恒心，首先，请帮孩子树立一个学习目标，或者找回以前有过的那个目标。我个人觉得，定目标的原则应该是：容易达到的目标就是好目标，现达成某个目标，让孩子在达成目标的努力的过程中找到那一点点很有必要的成就感，孩子就会越来越进步，才会有信心去达成更高的学习目标!
培养孩子主动学习的建议4
帮孩子找一个好老师。
什么是好老师?我的答案是：孩子喜欢的老师就是好老师!我做咨询的时候经常会问孩子最喜欢哪个老师，最不喜欢哪个老师，为什么?几乎每个孩子都能说出自己喜欢的那个老师，也能说出自己不喜欢的某个老师，并且能够一条一条的说出老师们好在哪里不好在哪里。
小结好老师：人格魅力强、综合知识面广、上课轻松幽默、责任心强、有爱心。试问这样的好老师又有几个呢?学校老师基本都带着两个班以上的学生，TA还有多少精力把TA的好倾注在某个孩子身上呢?教学任务、作业批改、教研等一些列事务已经让这个老师焦头烂额了，还有多少心思展现TA 的人格魅力和轻松幽默呢?所以，即使是四大名校的老师，也有很多得不到孩子们的认可和肯定，而事实上，当一个孩子开始对某个老师出现反感或对抗情绪时，这个学科还能够学得好吗?记得有个明德麓谷的孩子，很不喜欢英语，我问她为什么那么多英语老师都不喜欢，孩子想都不想就说，除非鹿晗(EXO)来教我英语，那我保证能够拿A。
笑笑而过，深思得悟：任何学科，只要有一个孩子喜欢的、崇拜的老师来教，拿A不是问题!所以，当家长给孩子选择课外辅导的时候，千万别过于看重培训学校的装修、品牌以及咨询老师的“效果保证”，而是要深入了解孩子对学科老师的选择标准，尽量投其所好的选择一个个性上最符合孩子需求的好老师，当然，这个好老师并不是指那些一味迎合孩子、放纵孩子而忽略教学效果的“假老师”。我们总是说：只要孩子愿意听我的，那一切问题就解决了!
篇3：为什么孩子学习不自觉？
不少家长抱怨孩子学习不自觉，让人操心。不少老师也觉得，孩子学习的依赖性特别强，从收拾书包到做作业，处处透着家长的影子。与此同时，孩子的自主学习能力越来越差。如果孩子缺乏自主学习的能力，会直接影响成绩的提高和自信心的形成，严重的还可能引起厌学情绪。
在生活中依赖性太强的孩子，在学习方面也必定缺乏自主性，学习成绩不理想，都市学堂心理老师认为其常见的表现主要有三种：
一、对学习缺乏兴趣，反感学习，总是想方设法地逃避学习。这类孩子厌学，在课堂上，他们听讲不认真，平时厌倦做作业，简直把学习当作累赘。
二、把学习当作应付任务。这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习。可是上课时，他们极易走神，小动作不断；做作业时，他们往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差，能少做一题，决不多做半题，甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案，有的甚至专门花钱雇人做作业。
三、学习不得法，畏难情绪严重。这类孩子还算听从家长和老师的要求，在课堂听讲和作业完成方面，态度比较认真，但他们的学习方法比较死板，做不到举一反三，触类旁通。对于学习中的难题，他们往往想法子绕开，不会主动去弄清缘由。
平日里，有许多家长抱怨孩子学习不自觉，让人操心。可是，家长却很少意识到责任其实就在自己身上。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对父母对孩子照料过度的现象说了这样一句话：“做母亲的最好只有一只手。”正是家长过度的`爱，剥夺了孩子尝试自主学习的机会，使孩子在学习上变得容易依赖别人、缺乏主动性。
如果您的孩子缺乏自主学习的能力，会直接影响到他成绩的提高和自信心的形成，严重的还可能引起厌学情绪，都市学堂心理老师建议家长对此应该引起重视和反省。
篇4：孩子不自觉学习怎么办
一：首先要让孩子对学习感到有成就感。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。怎么做?哄!首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，家长要有耐心。
二：让孩子学会自我激励。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。
三：帮助调整孩子学习方法。如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。
四、彻底的解决方法是帮孩子布赖氏文昌局，让孩子从衣食住行，学习环境，睡眠质量等全方位从本质上改变不主动学不爱学习的情况。
篇5：孩子学习不自觉怎么办
让孩子自觉学习的方法
1、培养孩子的独立性和主动性
父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学;第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。
2、引导孩子关注成功
在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。
3、适当的评价孩子
过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子多半也会这么认为，这样当别人告诉他不是天才的时候，他会坚持自己的观点，认为别人都是在诋毁他，从而对别人产生敌意。而且一个认为自己很完美的人无法接受别人提供的合理建议，这往往造成停滞不前。
适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸奖，如果不是那么好，就应该告诉孩子还需要努力。
4、引导孩子对成败的归因
如果你考试获得了全校第一名，你会把自己的成功归因为什么?如果你认为自己的努力带来的成功，你会更加努力的学习。如果你认为这次运气好才取得了好的成绩，那么你多半不会那么努力了。引导孩子如何看待自己的成败非常重要。如果你发现孩子受到失败的打击，你最好把孩子的失败归结为运气不好等外部的原因。如果你的孩子获得了成功，你应该告诉他他的努力是这次成功的重要原因。
5、合理设定目标
很多父母都会替自己的孩子设定一个目标，比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标，即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标，即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。大量的研究都发现，掌握目标的学生比成绩目标的学生更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。
6、区分男孩女孩
男孩和女孩对成功的定义是不同的。男孩往往认为在团体中获得较高的地位是成功的标志，而女孩子更多的认为把一件事情做好才算成功。作为父母应当尊重孩子的天性，不要任意的规定自己的孩子必须怎样才算成功。
7、注意孩子的敌意行为
高成就动机的人更加容易得冠心病等心脏疾病。但是更加细致的研究发现，并不是高成就动机带来了心脏病，而是高成就动机伴随的敌意带来了心脏病。敌意比胆固醇更容易导致心脏病。我们很容易理解一个极度渴望成功的人对那些阻碍他成功的人会有什么样的情绪。如果你的孩子经常爆发脾气，并表现出极度的仇恨，你最好寻找专业的心理咨询师来获得帮助，而父母平时能做的有帮助的工作就是第五步中所提到的合理归因，引导孩子设定掌握目标，这是一个非竞争性的目标，不会与他人产生冲突。
让孩子自觉学习的妙招
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。
第五招，先让孩子玩个够
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师
篇6：学习应刻苦作文
学习应刻苦作文
看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料，心里流露出同情，流露出怜悯，但更多的感触，是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件，不辜负祖国、老师、父母的迫切期望，学习应刻苦。
贫困山区的孩子们，因为学校买不起椅子，就跪在地上上课，膝盖都磨出了血，他们仍置之不理，专心地上课。有时候到了下课，很多同学都因为跪久了而站不起来。同学们就互相帮助，一个拉一个，再一瘸一拐地向篮球场走去。所谓篮球场，左边栽着几棵树木，下面就是万丈深渊了。右边，紧紧连着一个仅30几平方米的小平房，那就是他们学校的全部建筑了。一个挤挤能站下30余人的操场，就是学生们活动的场地，一不小心，还有摔下深渊的危险。篮球框是老师们用木板、铁圈和网布自己钉成的，现在也已破旧不堪。学校总共只有2个皮球，30多个孩子在你争我抢。尽管在如此艰苦的环境中，孩子们仍然毫不放弃，依旧在学堂快快乐乐的学习，依旧在课间轻松愉快的玩耍……
而我们，在有那么好桌椅，那么好的电教设备，那么优越的学校环境中，怎么就没感到自己有多么幸福呢？每当下雨，山区的孩子们就不能去上学，不是他们不想去啊，是去学校的路积满了雨水，要去也只能游着去啊。孩子们站在草棚搭建的屋檐下，望着这不知哪儿来的雨水，无奈地祈求着：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我们要学新课呢……”可我们呢？每当下雨，我们就打起伞，坐上爸爸妈妈温暖舒适的汽车，每当天气稍微冷一点点的时候，就穿起了棉袄大衣，早上还不想起床，巴不得不去学校。这就是区别。我们真是生在福中不知福啊！爸爸妈妈给了我们那么好的环境和条件，就是不希望我们向山区孩子们那样苦读书，可一旦我们有了好的条件，反而不认真读书，天天都想着玩，山区的孩子们，那有什么玩？
这样的对比，还不够明显了吗？对比之下，我们的条件是多么优越，而山区孩子们的条件，又多么艰苦。在那样的环境中，孩子们仍然能专心致志地上好课，而我们，总在课堂上贪玩，回家又不做作业。山区的孩子，多么渴望我们这样的生活，哪怕我们一个不起眼的铅笔，都会让他们流露出羡慕。童年、快乐对于他们是什么？一个游戏、一枝铅笔、一本本子再小的事物，都能让他们感受到童年，感受到社会的`美好，这些幼小的心灵，是多么纯朴啊！他们渴望读书，他们渴望知识，他们渴望将来长大，他们能走出山区，走向城市……
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
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