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老师讲学校精彩故事范文

时间：2023-07-12 08:01:46 其他范文收藏本文下载本文

老师讲学校精彩故事范文（精选20篇）由网友“向丞哥学习”投稿提供，下面是小编为大家推荐的老师讲学校精彩故事范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师讲学校精彩故事范文

篇1：如何把故事讲精彩

如何把故事讲精彩_演讲稿

故事训练提示

故事具有连贯性和完整性，富有吸引力和感染力，它生动曲折的情节进程和丰富深刻的思想内涵，能够产生强烈的吸引力和深刻的启示力。因此，中学生既喜欢听故事，又喜欢讲故事。如果我们善于设置情境，并引导中学生把讲故事纳入口语交际训练之中，不仅可以激发他们参与口语交际的兴趣，而且能够增强口语交际的现场效果。

故事交际情境

在一次班会上，老师让班长讲一个富有启发性的故事，调动班委成员的积极性，齐心协力搞好工作。如果你是班长，你会怎样讲故事?

故事实例点评

我给大家讲述一个真实的故事。

日本有一家濒临倒闭的食品公司，为了起死回生，决定裁员三分之一。

有三种员工名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓库管理员。经理找他们谈话，说明了裁员的意图。

清洁工争着说：“我们很重要。如果没有整洁优美的工作环境，你们怎么能全身心地投入工作?”司机接着说;“我们很重要。这么多产品，没有司机负责运输怎么能迅速销往市场?”仓库管理员最后说：“我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”听完他们的辩解，经理觉得他们的话都有道理，权衡再三，决定暂不裁员。

第二天，让所有员工没有料到的是，经理在公司门口悬挂了一块大匾，上面写着“我很重要”四个大字。

就是这一句话调动了全体员工的积极性，增强了大家的责任感，几年后，该公司迅速崛起，成为了日本有名的企业之一。

听完这个故事，在座的各位班委成员，是否意识到自己也很重要呢?如果意识到了，那就让我们分工合作，齐心协力，搞好班上的工作吧!

讲故事掌握要领

这位班长讲述了一个日本公司经理裁员的故事。事情的起因、经过和结果，都讲述得既简洁又清楚。通过这个故事，让听者明白了这样的道理：班委会的每一个成员都很重要，大家必须努力做好自己的每一件事，才能带领全班同学共同创建优秀班集体。

同学们在进行讲故事训练时，应当掌握好以下要领。

第一，要善于选择具有针对性和典型性的故事作为讲述的材料。所谓针对性，就是讲述的故事必须符合交际的情境和谈论的话题;所谓典型性，就是讲述的故事必须内涵深刻，并能阐明事理。上述实例讲述一个日本公司经理裁员的故事，不仅切合了启发和激励班委成员做好工作的交际情境和话题内容，具有明确的针对性，而且蕴含着深刻哲理和典型意义，因此能够对听者产生强烈的启示性和说服力。

第二，要善于安排好讲述故事的结构顺序，力求做到篇幅精短，脉络清晰;注重叙事进程的自然过渡和衔接，场面细节的巧妙转换和照应。只有这样，才能使听者真切了解故事情节发展变化的过程，从而深入领悟故事的思想内涵。上述实例讲述的故事，就体现了结构完整、层次分明的特点，事情的起因、经过和结果，都讲述得既清楚明晰，又紧凑连贯，大大增强了口语交际的表达效果。

第三，要善于运用简洁、生动的'语言讲述故事。所谓简洁，是指语言表达要简明扼要，不说多余的话;所谓生动，是指语言描述要有鲜活感，能够吸引人和感染人。这样讲述故事，往往会形象化地再现人物的活动情景和事件的场面细节，从而大大增强口语交际的现场效果。在上述实例中，讲述者叙述事件过程简明扼要，刻画人物语言生动形象，给人留下了鲜明的印象和深切的感受。

6个讲故事的技巧

一、巧妙开头

精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。

顺叙。快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。

举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。(抛出悬念)

l倒叙。先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。

举例：我一个月胖了二十斤，只因为那件事。(引人好奇，忍不住追问)

二、分清主次

坎故事的时候，要有明确的目的性。同一件事情，同一个故事，有很多的功能和角度，能够表达很多的观点，要学会根据讲故事的目的，去进行阐述。同时，要分清主次，详略得当，不能太贪心，什么都想讲，就会让人厌烦。

举例：楚霸王自刎。

想要突出项羽的英雄气概，可以说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

想要突出项羽的缺乏远谋，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”

三、注重逻辑

采用单线程的叙事方式，并加入清晰的时间线，在故事中想要表达的行为，要紧密围绕你想讲的重点。方法：砍掉所有枝节，直接表达你的主题。

举例：好莱坞经典叙事方式的步骤是：

人物欲望→人物行动→人物遇到困难→人物解决困难。

四、描述细节

学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。

举例：形容人很主动。

普通描述：他真的很主动。

细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。

普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。

五、善用修辞

上学的时候，老师教给我们很多修辞方式，如比喻、拟人、通感、对比、夸张等。这些修辞，对讲好故事，有很大的用处，能够将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

举例：吃完饭，觉得肚子很饱。

不用修辞：我吃的好饱饱饱饱饱....

善用修辞：我吃的好饱，像是一只吸饱血的蚊子，肚皮发亮，再也动弹不得。(比喻、夸张)

不用修辞VS善用修辞：后者更生动形象，富有趣味。

六、加强幽默

给你的故事加点幽默，这会更加抓人。

运用反转。通过前半段，将读者拉倒一种逻辑场景，后半段又拉倒另一个逻辑场景。

举例：朋友圈的点开全文，前半段“有小偷溜进我家，到处找钱——”，点开后半段是“后来我们一起找了起来。”

运用谐音。常见于春晚等综艺小品。

举例：我在中药房拿药，喊道：“护士，拿药，我丹参。”前面的阿姨对我说：“小伙子，算了吧，单身是没药可医的!”

加强细节。故意加强对细节的描述，使形象更充分，更具体。

举例：你终于来了，在等你的时候，我都看着旁边的情侣，从相遇，到相识，再相恋，最后分手，简直见证全过程。(用于对方迟到)

重复或口头禅。用同一句口头禅，去应对各种不同的场景。

举例：喜剧节目《笑傲江湖》里的“自信哥”，无论何时都会夸张地说：“因为哥自信啊”。

懂得克制。要一本正经地讲笑话，才能增加幽默效果。

举例：郭德纲在讲相声时，总能够一本正经，抖包袱，说笑话。有种反差萌。

每个人、品牌和物体，都是由故事构成。喜欢听故事，也是人的本性。想要打动别人，想要表达自己，想要输出观点，想要构建品牌时，请优先选用讲故事的方式。因为，讲故事能够迅速打破隔阂，迅速引起共鸣，简单清晰地阐述一个观点。

篇2：如何把故事讲精彩

讲述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，中学生学会讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。

讲述故事是中学生喜闻乐见的一种沟通交流的讲述方式。如何在口语交际训练中讲述故事呢？

训练提示

交际情境

在一次班会上，老师让班长讲一个富有启发性的故事，调动班委成员的积极性，齐心协力搞好工作。如果你是班长，你会怎样讲故事？

实例点评

我给大家讲述一个真实的故事。

日本有一家濒临倒闭的食品公司，为了起死回生，决定裁员三分之一。

有三种员工名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓库管理员。经理找他们谈话，说明了裁员的意图。

清洁工争着说：“我们很重要。如果没有整洁优美的工作环境，你们怎么能全身心地投入工作？”司机接着说；“我们很重要。这么多产品，没有司机负责运输怎么能迅速销往市场？”仓库管理员最后说：“我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光？”听完他们的辩解，经理觉得他们的话都有道理，权衡再三，决定暂不裁员。

第二天，让所有员工没有料到的是，经理在公司门口悬挂了一块大匾，上面写着“我很重要”四个大字。

就是这一句话调动了全体员工的积极性，增强了大家的责任感，几年后，该公司迅速崛起，成为了日本有名的企业之一。

听完这个故事，在座的各位班委成员，是否意识到自己也很重要呢？如果意识到了，那就让我们分工合作，齐心协力，搞好班上的工作吧！

篇3：听老师讲雷锋故事有感

听老师讲雷锋故事有感500字

“学习雷锋好榜样……”这首歌曲我们耳熟能详。今年的3月5日，是纪念雷锋逝世50周年的日子。今天，我来到小海燕记者团，听老师将雷锋的故事。

在老师的言语中，我得知雷锋生于1940年12月18日，从小家境贫寒，饱受地主的`压迫。7岁时父母双亡，成了孤儿，由邻居的奶奶抚养。长大后，他加入了共产党，努力工作，助人为乐，于1962年8月15日光荣牺牲年仅22岁。

雷锋一生做了许多好事，留下了许多难忘的事迹。一个星期天，他来到一所小学的施工地，与工人一起垒砖，挑水，忙的不亦乐乎，至始至终，没喊声累，后来人们为了纪念雷锋，把这所小学命名为“雷锋小学”，把这个星期天称为“特殊的星期天”，每个人都有自己喜爱的物品，雷锋也不列外，他喜爱的是普通的螺丝钉。他曾在日记中写到：“我愿做一枚永不生锈的螺丝。”雷锋公务繁忙，可他却从长时间的工作中“钻”出时间来看书，增长知识，雷锋一生贫穷困难重重，这些困难如一块坚硬的木板，可他却毫不畏惧，一次次“钻”破木板。

同学们，让我们向雷锋学习，助人为乐，做一枚对社会有用的螺丝钉。

篇4：语文老师讲的教育故事

有只小鸟问它的母亲，世界上最高级的生灵是什么?母亲答是人类。

那么他们比我们生活得更幸福吗?小鸟又问。母亲答，他们并不比我们幸福，因为人类的心里长着一根刺，这根刺让他们终生都生活在疼痛的煎熬里。小鸟表示费解。母亲说，等会有人来时妈妈演示给你看。

不一会有个人走近，于是母亲鸟装作受伤的样子落在他的身边，小鸟为妈妈担心。那人果然伸手捉住了母亲鸟，说：“今晚可有下酒的菜了。”母亲鸟说：“我这么瘦小，够填饱你的肚子吗?”那人说：“肉虽少，放些调料，和着豆腐一起红烧，总比青菜萝卜好吃。”母亲鸟说：“我可以送你三句话，比我的肉更有价值，有了这三句话你就会发财。但有个条件，我在你手中先说一句，待你放开我后，我说第二句，再等我飞上树梢说第三句。”那人一听说三句话可以让自己发财就点了点头。“第一句，莫惋惜失去的东西。现在请你放手。”于是那人松开手，母亲鸟落在他的脚下，接着说第二句：“莫相信不可能存在的事情。”说完振翅飞上了树梢，哈哈大笑：“笨人，如果你刚才把我杀了，就会在我的腹中获得一颗重达20克的钻石。”那人懊悔不已，抬头望着两只鸟催促着说：“说好的，你要守信用，那么第三句呢?”母亲鸟说：“难道我没告诉过你莫惋惜失去的东西，莫相信不可能存在的事情吗?想想看，我的身体也不过20克，腹中怎么可能有这么大的钻石呢?猪脑袋!”

母亲鸟回过头问小鸟：“你现在看见人类心中的那根刺了吗?”

小鸟答道：“看见了，可我还是不明白，这个人怎么会这样愚笨地去相信你腹揣超过体重的钻石还能自由地飞翔呢?”

母亲鸟回答说：“这就是人类心中的那根刺，本性使然，贪婪所致。”

篇5：讲儿童故事

【小羊上山】

一只小羊在天黑前想着赶路去羊爷爷的家里，可是小羊走到晌午，也没走到羊爷爷家，眼看着太阳马上就要下山了，小羊着急的不停跑着，可是前面出现了两条分岔口，小羊不知道该走哪条路。

牛伯伯刚好下山遇到小羊，小羊问牛伯伯说：“牛伯伯……牛伯伯……我要去山上的羊爷爷家，请问该走哪条路?”

牛伯伯说：“要上山去羊爷爷的家要走第二条路。”

小羊又问“那——那我要多久才能走到羊爷爷的家呢?”

牛伯伯仔细想了想说：“如果是正常走的话，在太阳下山就能到，但是要是跑的话要明天晌午才会到。”

小羊急忙跑了起来，小羊心想“牛伯伯一定是年纪大了，脑子糊涂，跑怎么会比走慢呢!”

小羊越跑越急，脚突然疼了起来，可能是因为走了太多的路，小羊没办法在继续向前走，只好停下来休息，到了第二天，小羊一步步慢慢走到了羊爷爷的家，正好是晌午，小羊后悔没有听牛伯伯的话。

篇6：讲儿童故事

【小猪懒懒】

一只小猪，名叫“懒懒”，可他却是一只活泼可爱的小猪。

一天，他在猪圈里待烦了，因为整天除了吃就是睡，实在无趣。正巧，一群小学生从院门外经过，有说有笑地谈论着学校里有趣的事情，顿时一个奇怪的想法从小猪的脑子里冒了出来：“我也要上学!”

小猪说服了妈妈，第二天便背上新买的书包去上学了。到了学校，班主任老师为他安排了座位，他终于可以和其他同学一起认认真真地听课了。

上课了，老师开始教大家写字。这可难住了小猪，因为他既没有灵活的手指，也没有宽大的手掌。他的那两个又粗又硬的手指根本握不住细小的笔，所以笔就不听使唤地在纸上到处乱画。可小猪不放弃，抓紧一切时间练习写字。星期天，别的小朋友都出去玩了，他还在屋子里练习。经过半年多时间的努力，小猪写的字越来越漂亮了。

小猪懒懒成了第一个会写字、有文化的猪宝宝，不久就成为了动物界鼎鼎有名的大明星。

篇7：讲儿童故事短篇

当猫看到老鼠吓得躲在洞里不敢出来觅食时，它就把自己倒吊在房梁上装死，这狡猾的家伙还抓着根绳索。看着这可怜像，老鼠还以为它是偷吃了主人的烤肉或奶酪，再不就是抓伤了人或闯了祸，遭到吊起来的惩罚。于是，所有的老鼠都从洞里出来，准备为它的死亡而庆贺。开始老鼠还只是试探性地伸出鼻子，露出小脑袋，再缩回窝去，渐渐地它们试探着走出来几步，然后伸伸懒腰四处找东西吃开了。就在这时，装死的猫复活了，它脚一落地便按住了几只动作迟缓的老鼠。

“我的计谋可多了，”它嘴里塞得满满的还在说，“这是个传家宝，你们藏得再深也无济于事，到头来都只能成为我的腹中之物。”

果然应验了预言，看似温文的猫老兄又一次让老鼠上了当。这一次它把全身涂上白粉，连脸上也不例外，打扮收拾停当，它缩成一团藏在一个打开了盖的面包箱内。由于伪装得巧妙，小心翼翼的老鼠又撞到门前来送死了。只有一只曾因从猫口逃生而丢掉了尾巴的老鼠，见多识广，足智多谋。“这团面粉再好我也不能要，”它自言自语地远远打量化了妆的猫，“我怀疑这里面一定有什么名堂，不要说你装成面粉，你就是装成奶酪，我也不会中你的圈套，你休想。”

这只聪明的老鼠不为小利而诱惑，谨慎小心，最终保住了自己的性命。

篇8：讲儿童故事短篇

小星仔冲浪多好看呀。电水壶娃娃也来了，她是来找麦小果和哈小橘的，那下面会发生什么事情呢?

“呼呼呼……”这是什么声音呀?真难听。

“小果，小橘，喝杯热水吧!”原来是电水壶娃娃。哦，天哪，天气那么热，她还送热水来。我们冲她摆摆手，赶紧抱起冲浪板向海里逃去。电水壶娃娃朝我们跑来，也注意到了正在冲浪中的小星仔。她大叫道：“小星仔，玩得口渴了吧，快来喝点热水吧!”

小星仔并没有回答电水壶娃娃的话，因为他没听到，他还在兴奋地冲浪呢。没办法，热心的电水壶娃娃只好亲自给小星仔送水。她一步一步地蹚着水向海里走去，水越来越深，也越来越凉，电水壶娃娃不禁打起了寒战，再走一会，牙齿就开始不听使唤地打起架来。

突然，电水壶娃娃转回了身，像再水面上打水漂的石头一般，“噌噌噌”几下就蹦到了岸上，头也不回地跑远了。望着不再冒热气的电水壶娃娃的背影，我们忍不住哈哈大笑，难为你了，怕冷水的电水壶娃娃!

篇9：讲儿童故事短篇

不知疲乏的小骆驼兄弟嬉戏了一会儿就打闹起来，谁也不肯让谁。骆驼妈妈站起来上前去劝阻，她长鸣几声，把他们逐散了。

可是顽皮的小骆驼不听妈妈的劝阻，换了个地方又打起架来了。妈妈发怒了，冲上前去，将胃里的腥臭食物和黏液，随着一声吼叫喷了出去，使孩子们睁不开眼睛。于是，小骆驼兄弟只好停住了打闹，知趣地各自跑开了。

黄昏时分，远处来了一群恶狮子，他们的眼睛紧盯着小骆驼兄弟，慢慢地包抄过来。

公骆驼发现了狮子群的企图，朝母骆驼努努嘴：“快护着孩子离开，让我来对付这群恶狮子!”说完就朝狮子群猛冲过去。

狮子群见公骆驼冲来，便一齐围了上去。公骆驼在狮子群中左右冲撞，无心恋战，只想尽快把狮子群引开去。

公骆驼冲出包围圈后，一会儿快跑，一会儿慢跑，狮子群在后面紧追不放。公骆驼也不回头，径直朝西边荒漠深处跑去。

为首的一只恶狮子吼叫道：“这一回，你可逃不了啦!”公骆驼放慢脚步，回过头来笑道：“你们高兴得太早啦!”狮子群见公骆驼跑得慢了，以为他已经不行了，便加快速度追上来。

公骆驼在前面跑，狮子群在后面追，一口气跑出了几十公里。公骆驼终于把狮子群引入了茫茫的大荒漠之中。

这里没有水，也没有草。太阳光把沙丘晒得滚烫。这时，公骆驼渐渐放慢了脚步，后面的狮子群都因极度干渴，乏力地倒下了，横七竖八地躺在荒漠上。

那只为首的恶狮子这才发觉自己上了骆驼的当，声嘶力竭地吼叫着：“渴死我了，渴死我了!”公骆驼突然止住了脚步，笑着对那恶狮子说：“你快过来呀，不想吃我了吗?”

恶狮子眼睛里露出了凶光，几次想冲上去，可是已经浑身没一点力气了，他大叫一声，倒在沙地上不能动弹了。

一场追逐战结束了，狮子群惨死在荒漠里。

公骆驼得意的嘶叫一声，扬长而去。

篇10：讲三字经故事

讲三字经故事大全

三字经展现了中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。

【孔融让梨】

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

【李泌赋棋】

李泌生于唐玄宗开元十年(722)，开元十六年(728)，刚刚七岁的李泌就能为文赋诗，一次儒、道、释三教学者聚会，玄宗把他也召人宫中，而此时的李泌就以非凡的文学才能征服了与会的君臣。《新唐书·李泌传》记载：“泌既至，帝方与燕国公张说观弈，因使说试其能。说请赋‘方圆动静’，泌逡巡曰：‘愿闻其略。’说因曰：‘方如棋局，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。’泌即答曰：‘方若行义，圆若用智，动若骋材，静若得意。”张说是当时一位才华横溢的名诗人，被时人称为“燕许大手笔”，他与李泌的这两首小诗都是即兴之作，相比之下，七岁李泌的作品在立意方面远远超过已经五十多岁的张说的作品。也难怪诗成后，“说因贺帝得奇童，帝大悦曰：‘是子精神，要大于身。’赐束帛，敕其家曰：‘善视养之。”(《新唐书·李泌传》)其后，重臣张九龄、严挺之等对他都非常器重。七岁儿童即受到朝廷君臣的一致重视，这在中国历史上是极为罕见的

【孔子相师】

有一天，七岁的项橐和小伙伴们在路上玩筑土为城的游戏，正巧孔子率众弟子经过。他们只顾埋头游戏，没有躲避孔子乘坐的车。孔子弟子下车责备，项橐回答说：从古至今，只有车避城，哪有城躲车?孔子看小小的项橐说得头头是道，心里欢喜，便令弟子绕道而行。

孔子心想，这小孩聪明，我倒要考考他，便问：什么山上没有石头?什么水里没有鱼儿?什么门没有门闩?什么车没有轮子?什么牛不生犊儿?什么马不产驹儿?什么刀没有环?什么火没有烟?什么男人没有妻子?什么女人没有丈夫?什么天短?什么天长?什么树没有枝儿?什么城里没有官儿?什么人有名没有字儿?

项橐想了想，回答说：土山上没有石头，井水里没有鱼儿，空门没有门闩，舆车没有轮子，泥牛不生犊儿，木马不产驹儿，砍刀没有环，萤火没有烟，神仙没有妻子，仙女没有丈夫，冬天白天短，夏天白天长，枯树没有枝儿，空城没有官儿，小孩子有名没有字儿。

孔子听完，暗暗吃惊项橐的聪明。项橐接着反问孔子：鹅鸭为什么能浮在水面上?雁鹤为什么善于鸣叫?松柏为什么冬夏常青?

孔子回答：鹅鸭能浮在水面上，是因为它们的脚是方的;雁鹤善于鸣叫，是因为它们的脖子长;松柏冬夏常青，是因为树心坚实。

项橐笑着说：不对!龟鳖能浮在水面上，难道是因为它们的脚方吗?青蛙善于鸣叫，难道是因为它们的脖子长吗?竹子冬夏常青，难道是因为竹心坚实吗?

孔子知道项橐非常聪明，知识渊博，惊叹：后生可畏也，后生可畏也!又对弟子们说：项橐虽幼，可以为师。这就是孔子师项橐的由来。

【赵普夜读】

一个人即使已经当了大官，功成名就了，仍然要勤学不懈，「日知其所无，月无忘其所能」，也就是要做到今人所说的「在职进修」，进一步追求对自己的工作有帮助的学问。不是为了晋升，而是为了工作能够顺利的推展，对老百姓更有利益。下面就举赵普的故事来说明：

赵中令是指宋朝的赵普，他做到了掌理皇帝文书的中书令这个大官，白天处理国政，晚上仍然不忘读论语。

古人读书，有些是为了参加科举考试，希望考中进士，求得一官半职，而赵普已经做了那么大的官了，为什么还要读论语呢?

有一天晚上，宋太祖赵匡胤因为有国家大事，要和赵普商量，因此驾临赵普家中。看见赵普正在读论语，太祖很讶异的说：「论语小时候就读过了，为什么现在还读它呢?」

赵普回答说：「论语中中有修身、齐家、治国、平天下的大道理。以前我以半部论语助您平天下，现在以另外半部论语助您安天下。」

由此可知论语是一本最为简要精粹，不可多读的好书，一个平民百姓读了可以修养身心，成为正人君子;官吏读了可以仁政治国，成为忠臣良相。

这个故事主要是告诉我们，一个大官尚且如此虚心好学，何况我们普通人，怎能不更加勤学呢?

【温舒抄书】

西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习，我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。

【孙敬悬梁】

西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的.头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

【苏秦刺股】

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

【囊萤夜读】

车胤，字武子，晋代南平(今湖北公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，广泛涉猎各种知识，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯。一个夏天的晚上，他正坐在院子里默默背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，象许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉上一些萤火虫，把他们装在一个绢做的口袋里，萤光就照射出来。车胤借着萤火虫发出的微弱灯光，夜以继日地苦读。

在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都著有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。

【孙庸映雪】

孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，晋秘书监孙盛的曾孙、长沙太守孙放之孙。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上躺在床上默诵。

一天夜里，他一觉醒来忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪，大地闪闪发光使他眼花缭乱。孙康心中一动，映着雪光可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比昏黄的油灯要亮得多!

整个冬天，孙康都夜以继日地苦读，从没有中断过。孙康砥砺求进，学有大成，终成晋时很有名望的学者，南朝宋景平年间官至尚书左丞相，封德阳县侯。

【买臣负薪】

朱买臣是西汉吴郡(今江苏吴县)人,家境贫苦,靠上山砍柴薪卖钱度日。但他安于贫困,痴心读书,坚持不懈。每日砍柴,置书树下而读;负薪(担着柴)回家时,就将书置于担头边走边读。他的妻子耐不住他负薪读书、自得其乐的穷酸相,离他改嫁。50岁那年,经同乡严助的推荐,朱买臣进京在汉武帝面前“说春秋,言楚词”,如此这般他将自己历年负薪苦读积累的学问抖露出来,当场博得武帝龙颜大悦,拜为中大夫。稍后,朱买臣又官迁会稽太守。朱买臣“采樵工或余,诵读声不辍”的顽强的读书精神使他成为后代读书人崇尚的榜样。他的家乡因此建起了朱买臣读书台和朱买臣藏书庙,这是后人对他负薪读书的刻苦精神的一种肯定和表彰,也是我国历来崇尚读书传统的具体表现。

【李密挂角】

李密少年时代，曾在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实就免了他的职。李密并不懊丧，回家后发愤读书，因以放牛为生，故此常坐在牛背上读书。有一次，李密听说缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见!”李密一看是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。为此《新唐书?李密传》记载：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 李密谈吐不俗，深深吸引了杨素。回家以后，杨素对儿子杨玄感说：“我看李密这个人的学识才能，都在你兄弟之上，将来你们有事可以与他商量。”

【苏洵发奋】

苏洵是北宋著名的散文家，他和他的两个儿(苏拭、苏辙)都以文采著名，被后人合称为宋代“三苏”。

苏洵在27岁那年的一天，正像往常一样随手翻书阅览，无意中发现一篇关于古人爱惜时间、刻苦攻读的故事。他认真地读了一遍，感到这故事很生动，又读了一遍，更加感到有意义，于是他反复读了好几遍，每读一遍，就有一次收获。他觉得这故事好像是专为自己写的，不由得心中发出感叹：“时光无情地飞逝，自己已经快到而立之年了，虽然写过一些文章，却都是些平庸之作，没有什么大的建树。”他想：现在不努力，还要等到什么时候啊!从这时起，苏询又开始发愤苦读。经过一年多的时间，他觉得自己在学习上有了长进，就急急忙忙地参加录取秀才和进士的两场考试，但两次考试都落了榜。这件事对他的打击很大，不过，他没有灰心丧气，决心重新振作起来。但他没有理出头绪，不知从哪儿做起。

有一天，苏洵在书房里整理他以前写的书稿时，发现了自己的不足，因为连自己也感到不满意，又怎能让它们在世上流传呢?于是他将这数百篇书稿统统抱出屋去，放在一个空地上，点上一把火，化为灰烬。他之所以这样做，正是为了坚定从头做起的决心。焚稿后，他如同放下一个沉重的包袱，更加轻松愉快地刻苦学习了。苏询有时在家闭门苦读，有时奔走四方，求师访友，一年到头忙个不停，以致后来他两个儿子的学习要靠他妻子教导。

经过二十多年的努力奋斗，苏洵已经阅读了大量的书籍，既精通《五经》和诸子百家学说，又同时对古今是非成败的道理进行探讨，使自己具有了渊博的知识和惊人的才智，再写起文章来，往往到了“下笔顷刻数干言”的程度。他写了许多有研究价值的论文，受到了家乡学者的倾慕，他自己也真正体会到成功的乐趣。这时他的大儿子苏轼、二儿子苏辙也都长大成人，而且在他的影响下才华出众，他就带着自己写的论文和两个儿子到京城游学。当时，文坛领袖欧阳修担任翰林学士，他看了苏洵的论文很赏识，认为这是当今最好的文笔。欧阳修平时非常器重有才华的学者，这次更不例外，于是他将苏洵的二十二篇文章推荐给朝廷，受到朝廷的重视。一时间，引起朝廷上下的震惊，京城内外的学者传阅他的文章都赞不绝口，并且争相效仿苏询的文章写作方法。苏洵这位晚学成才的散文家，也从此闻名于世。直到很久以后，还广泛流传着赞誉苏洵文章的民谣：“苏文熟，吃羊肉;苏文生，吃菜羹。”

【梁灏夺魁】

相传宋人梁灏在八十二岁高龄时，在朝廷进行的进士考试中，战胜了所有的考试者，夺得了状元。

梁灏(963～1004)字太素，北宋郓州须城(今东平州城)人，出身宦家。少年丧父。曾从学于王禹恬，初考进士，未中。留居京城，曾进谏宋太宗，选拔人才不要单凭诗赋，要注重治国治民的才能，未被采纳。雍熙二年(985年)，考取状元，任大名府观察推官，时年23岁。灏有吏才，每上朝进奏，辞辩明敏，对答如流，真宗甚为嘉赏。群臣奏章，多教灏参议。景德元年(10)，任开封知府。同年6月，暴病卒，时年42岁。著有文集15卷。

凡是读过《三字经》的人，都知道：“若梁灏、八十二、对大庭、魁多士。”说梁灏八十二岁中状元，那是讹传。《宋史》记载，梁灏，字太素，963年生于郓州须城(今山东东平州城)，出身官宦之家，其父文度早逝，由其叔父抚育成人。雍熙二年(985年)，梁灏23岁考中状元。曾任翰林学士、宋都开封知府等职。其间，曾与杨励、朱台符、李若拙同掌科举事务。又与钱若水等人同修《太祖实录》及《起居注》。灏有吏才，每上朝进奏，词辩明敏，对答如流，且见地高远，倍受真宗赏识，时论称赞。景德元年(1004年)，暴病卒于开封知府任上，年42岁。所著文集15卷。

虽然《三字经》中“梁灏夺魁”的典故与真实的历史有冲突，但因其中所含的坚持发奋学习，终能实现人生价值的良好寓意，至今为人们传颂。

【祖莹呤诗】

北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。祖莹八岁的时候能够背诵《诗》、《书》，十二岁时是中书的学生，喜欢学习，迷恋读书，日日夜夜的学习，他的父母害怕他会生病，禁止他但是不能够使他停下来读书，他经常偷偷地在暗地里藏着蜡烛，赶走童仆，等到父母睡着之后，点燃蜡烛读书，用他的衣服遮盖窗户，害怕漏光，被家里人发觉，因为这件事情他的声誉更加被传开了，里里外外的亲属都叫他圣小儿，他特别喜欢写文章。中书监的高允每次感叹说：“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，最终会大有作为的。”

当时中书博士的张天龙在讲解《尚书》，把其中的内容都讲解了。学生们都聚集来听，祖莹在夜里读老倦，不知道天亮了，老师催促着讲课十分急切，他于是就错拿了住在同一个房间的学生赵郡李孝怡的《曲礼》卷就去听课了。博士严厉，他不敢再回去，于是就在前面行礼，背诵多篇《尚书》，不遗漏一个字。祖莹讲完了以后，孝怡感到十分诧异，对渊博的学士们说了这件事，所有的学士都很惊讶。后来，高祖听说了这件事，召见祖莹，让他背诵五经里的文章句子，并且叙述之中的意思，高祖听后十分赞叹祖莹的才能，非常赞赏祖莹。祖莹出去之后，高祖和卢昶开玩笑地说：“当年流放共工在幽州北方后代的地方，怎么知道突然出现了这样一个才子啊!”

【文姬辩琴】

蔡文姬(约177年~?)，名琰，字昭姬，汉族，东汉末年陈留(今河南开封杞县)人，东汉大文学家蔡邕的女儿，是中国历史上著名的才女和文学家。蔡文姬字昭姬，为避司马昭的讳，改为文姬。蔡文姬的父亲蔡邕是当时大名鼎鼎的文学家和书法家，还精于天文数理，妙解音律，是曹操的挚友和老师。生在这样的家庭，蔡文姬自小耳濡目染，既博学能文，又善诗赋，兼长辩才与音律。可惜东汉末年，社会动荡，蔡文姬被掳到了南匈奴，嫁给了虎背熊腰的匈奴左贤王，饱尝了异族异乡异俗生活的痛苦，却生儿育女。十二年后，曹操统一北方，想到恩师蔡邕对自己的教诲，用重金赎回了蔡文姬。文姬归汉后，嫁给了董祀，并留下了动人心魄的《胡笳十八拍》和《悲愤诗》。《悲愤诗》是中国诗歌史上第一首自传体的五言长篇叙事诗。

蔡文姬的一生是悲苦的，“回归故土”与“母子团聚”都是美好的，人人应该享有，而她却不能两全。

蔡文姬也确实非常有才气。在一次闲谈中，曹操表示出很羡慕蔡文姬家中原来的藏书。蔡文姬告诉他原来家中所藏的四千卷书，几经战乱，已全部遗失时，曹操流露出深深的失望，当听到蔡文姬还能背出四百篇时，又大喜过望，于是蔡文姬凭记忆默写出四百篇文章，文无遗误，可见蔡文姬才情之高。曹操把蔡文姬接回来，在为保存古代文化方面做了一件好事。历史上把“文姬归汉”传为美谈。

【道韫咏絮】

谢道韫(约376年前后在世)，陈郡阳夏(今河南太康县)人。东晋女诗人。东晋后期打败苻坚的百万大军的一代名将谢安之侄女，安西将军谢奕之女，大书法家王羲之的二儿媳，王羲之之子王凝之之妻。公元3王凝之为孙恩起义军所杀，她一直寡居会稽。谢道韫识知精明，聪慧能辩，叔父谢安曾问她：“《毛诗》何句最佳?”答：“吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。”安称赞她有“雅人深致”。一次谢安召集儿女子侄讲论文义，俄而大雪骤下，安问道：“白雪纷纷何所似?”安侄谢朗答：“撒盐空中差可拟。”道韫说：“未若柳絮因风起。”安大悦。这一咏雪名句，盛为人所传诵。咏絮才的典故便出于此，后人多用“咏絮”称赞女子善于吟咏的才华。

篇11：讲恐怖故事

这件事发生在我们s大，本来不是特别恐怖，但只要仔细想想，便心有余悸。

s大不是全日制大学，这个班每天只上两节课，一个半小时，正因为这样，整整过了两学期，全班还有许多人互不认识。

来教课的是许老师，他对学生管得不是特别严，只在课前点名。

到了最后一学期，学校组织毕业考试的时候，许老师才一个一个清点人数，当他点到王野时，全班竟没一个人认识他。许老师很认真地回想起来，这三年来，每天他点名的时候，王野都会在下面喊“到”，今天他第一次旷课，竟然还是毕业考试?

带着这样的疑问，许老师去学校电脑室调出了王野的档案，结果大吃一惊，王野早在三年前开学典礼上就暴病身亡了。

那每天喊“到”的“王野”又是谁呢?

篇12：讲恐怖故事

小军大学毕业了，经熟人介绍到另一个城市当广告设计，因为工资高待遇好，想抢这份工作的人不只小军一个。

那天，小军已经联系了单位，拍胸膛说明天一定准时入职。

下午五点，小军走出了火车站，坐了四个小时的火车的确有些累，在网上，小军看到了出租广告，了解到公司离租房地方很近，小军拨打了房东电话，房东说有重要事办，约他晚上八点到小区门口碰面。

小军随便吃了饭，到了晚上八点，小军赶到小区门口时，站在门口等候的人正是房东，他衣着很奇怪，大热天穿了件黑色毛衣。

小军问他“隔音怎么样?我不想太吵环境。”

房东笑了笑说“楼上租了户人，白天上班还算安静，晚上难免有点吵”。

小军跟房东上了六楼，看了房间也觉得很满意，先付了一个月租金后，房东把钥匙交给了小军，转身离开了。

第一晚，还算安静，只是半夜里听到小孩偶尔的哭声。

第二晚，先是男女间激烈吵架，最后只剩下小孩和女人十分悲惨的哭泣声。

第三晚，同事们为小军搞庆祝会，吃完饭，回到小区时已经十点多，这么晚了，小区显得异常安静。

小军一头扎进一楼电梯后才发现，里面站着对母子，也许她们只是静静地站着，小军进电梯时并没有多留意。

小军按了六楼按钮，电梯缓缓上升，电梯内四周的金属钢板随即瑟瑟发抖，寒风从夹缝吹进，吹醒了还有几分酒意的小军，小军抬头看向血色模糊金属反射面，顿时全身汗毛竖起，鼓起勇气转头往后看。

小军叹了口气，不就是对母子罢了，也许他们面上严重的红肿青块吓倒自己，也难怪，大黑夜任谁遇到这种情况也得吓一跳。小军不免觉得可笑，一旁的女人被小军看得很不自在，迅速把头转向墙角。

篇13：讲英文故事

我的家 I am in desperate need of help -- or Ill go crazy. Were living in a single room -- my wife, my children and my in-laws. So our nerves are on edge, we yell and scream at one another. The room is a hell. Do you promise to do whatever I tell you?; said the Master gravely. I swear I shall do anything. Very well. How many animals do you have? A cow, a goat and six chickens. Take them all into the room with you. Then come back after a week. The disciple was appalled. But he had promised to obey! So he took the animals in. A week later he came back, a pitiable figure, moaning, Im a nervous wreck. The dirt! The stench! The noise! Were all on the verge of madness! Go back,said the Master, and put the animals out. The man ran all the way home. And came back the following day, his eyes sparkling with joy. How sweet life is! The animals are out. The home is a Paradise, so quiet and clean and roomy! 我非常需要帮助——或者我会疯的。我们生活在一个房间里——我的妻子，我的孩子和我的法律。我们整天神经兮兮，我们互相大喊大叫。房间是地狱。你答应按我说的去做吗?大师一本正经地说。我发誓我会做任何事。好的，你有多少动物吗? 一头奶牛，一头山羊和六只鸡。把它们全带到你的房间。一个星期之后再回来。门徒大吃一惊。但他已经承诺服从!所以他把动物。一个星期后他回来了，可怜的人物，呻吟着，我很紧张。污垢!恶臭!噪声!我们就要发疯了! 回去吧，大师说，把动物放了。这个男人跑回家。第二天回来时，他的眼里闪烁着喜悦的光芒。生活是多么美好!动物们都离开了。家是一个天堂，那么安静，干净和宽敞的!

篇14：真实精彩的学校运动会故事

12月21、22日两天，我校召开了迎新年趣味运动会。同学们其乐融融，不亦乐乎，隆重圆满地举行了趣味运动会。此次运动会是我校开展的第一次趣味运动会，而在这届趣味运动会上，则发生了不少有意思的事情，有成功的喜悦，有快乐的笑脸，有精彩的画面，有胜利的欢呼，也有感人的瞬间......

盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会的第一天，大伙儿都早早地来到了学校，运动会展开的消息在每个教室都炸开了锅，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，原因有很多：是喜悦，是激动......大家都十分开心，关键是此次运动会全部都是团体项目，没有一项是单枪匹马、独自行动的。广播里传来了集合的消息，大家连忙排好队，迅速到指定地点集合。

眼前的队伍一支支向前走去，马上到我们班了，班主任带我们走进操场，向主席台走去，近了，更近了，我们一步一步向前走着。一位老师过来帮我们整理队伍，她一声令下：“起步，走!”同学们立刻喊起口号：“爱我郝小，强我体魄。团结奋进，报效祖国!”我们的方阵走过主席台，我们的声音铿锵有力，震耳欲聋。我们的气势排山倒海!这就是我们班的风采和独有的魅力，过了会，全校人都到达了操场上面，个个精神抖擞，斗志昂扬，开始了趣味运动会的开幕式。

几十分钟后，开幕式结束了，同学们集体分散，开始了自己班的项目。我们班开始与六(1)班对决，进行了拔河比赛的冠亚之争!没错，从11月下旬开始六年级七个班就开始了拔河比赛的训练，我们赢了(4)班，胜了(6)班，“站”到了最后一刻，此时六(1)班就在我们的对面，只见他们个个虎背熊腰，五大三粗，第一回合，我们都还没开始出力，绳子就被拉了过去。第二回合，我们僵持了几下，还是败给了(1)班。我们赢得了亚军，但是我们也没有气馁，因为失败乃成功之母，失败乃兵家常事嘛!还有很多个项目等着我们参加，我们一定能扳回一局!

到了袋鼠跳项目，我们班派出了许冲这位精英强将来打头阵。只见他仿佛是真的袋鼠，无所畏惧、勇往直前，一转眼就跳了过去，时间一分一秒的流逝，同学们在操场上一起一落，当我们班最后一位同学跳过来的时候，同学们兴奋的欢呼着，我们的袋鼠跳项目赢得了第三名的成绩!这仿佛一支兴奋剂，打进了我们每个人的身体里，鼓舞着全班同学，使我们燃起斗志。

第二天来了，我们班选了八个人参加男子同心协力：我，段锦程、陈思远、陈有强、田发杨、严朴恒、张勇强、许冲。我们立马拿来了两根竹竿训练起来。首先训练整齐度，通过呼口号来抬起左右脚训练，训练整齐度十分艰难，需要八个人配合默契，同心协力。我们先八个人站一排，看看整齐度够不够，一路训练下来，大家都还不错，接下来是训练速度，我们仿佛一辆奔驰的轿车，跑的飞快。到了正式比赛，我们都十分紧张，但我们都彼此信任对方，所以个个都自信满满，裁判一声令下，使我们好像一头猎豹，立马疾步向前，又好像是草原上驰骋的骏马，我们立马占了优势，走到了七个班的最前列，计时员在许冲跨过白线后立马停止计时，我们以必胜的态度和必胜的决心，赢得了第一名的好成绩。

到了下午，就开始了跳长绳项目，我们到了一片平地上，同学们开始起跳，1、2、3......我们的队员迅速的跳过了，绳子在地面打出清脆的响声，21、22、23......我们的队伍还是很连贯，55、56、57......我们的队员跳的越来越快，绳子也几乎看不到了，101、102、103......数字逐渐上升，“嘀”时间停止了，我们班的运动健儿夺得了第三名!经过了两天的奋斗，我们是赢得了团体第二名的好成绩!同学们都很激动，两天的时间里，运动健儿们付出了努力和汗水，为了班级的荣誉，有的运动员虽然摔伤了，但也没有吱声，是呀，同学们对这场运动会的到了是多么的喜悦啊!每个人心中都装有自己的班级，作为班级的一份子，为班级的赢得荣誉，是那么骄傲，多么自豪的事情啊!那一张张快乐的笑脸，都流露出了他们的喜悦，这次运动会，一定会珍藏在我们的心里，运动会上所发生的事，多么的令人怀念啊!它会随着时间的流逝，豪无征兆地，慢慢的成为每个人脑海中不可磨灭的记忆!

【简评】

小作者用生动的语言描述了趣味运动会比赛的画面,感情真挚,内容具体,仿佛让人身临其境.文中首尾呼应,将此次赛后之感发挥得淋漓尽致!

作者|六（5）班陈哲熙

公众号|百年郝小

篇15：老师给学生讲的励志的故事

励志故事1：指尖流过沧桑

都说莫扎特的曲谱，是“上帝借他之手”谱就的，在你用心感受它、触摸它的时候，心灵的振颤，刹那就滑过了指尖，将你带入无穷尽的遐想之中，让你看见时光的叶片，在风雨飘摇中，一刻不停地演绎岁月深处的沧桑。莫扎特的音乐细节，就是生活的细节，它有如一棵花树，一段红墙，一角蓝天，让你的心灵刹那触摸到生活的脉络，感受雨的灵性，风的清和，叶的色泽，土地的凝重。当它一次又一次以水的方式流过你的耳际，对生活，对人生，你总能产生新的顿悟。

天才的莫扎特，那个在旁人眼里年少轻狂的莫扎特，在指挥台上激情飞扬，钢琴之前热情澎湃，乐谱纸上灵感横溢，几乎不费吹灰之力就取得他人永难企及的成就。有人说，莫扎特的音乐，是眼泪中的微笑，是槍炮丛中的玫瑰，大抵是欢快多于悲愁，清明胜于斗争的。傅雷先生也曾说，歌德经过了六十年的苦思冥索，经过了狂飙运动和騷动的青年时期而后获得清明恬静的境界;莫扎特却是自然而然的，不需要作任何主观的努力，就达到了拉斐尔的境界，以及古希腊的雕塑家斐狄阿斯的境界。

然而，王公贵族，除了把他的音乐当作偶尔的娱乐，没有谁真正听得出他音乐里的欢喜或悲愁，更没有谁赏识珍爱他的天才。甚至他那崇拜他的妻子，对于他的被他自己的音乐灼烧着的心也不能明白多少。如此种.种，他晚景怎能不寂寞，怎能不凄凉?好在，有一个萨列里。

萨列里，唯一一个理解莫扎特音乐，唯一一个珍惜莫扎特才华的人。他自己耗尽才智去接近音乐，去寻求恢宏绚丽的音乐乐章，却了无进展。而莫扎特，在他面前一出现，出手之间，就是他追寻已久梦寐以求的华丽乐章。从那一刻起，他觉得上天不公，于是下意识地嫉妒陷害这个毫无心机的天才同行，阻挠他在宫廷的发展。然而，音乐，终归是萨列里与莫扎特共同的灵魂，萨列里的另一面，是不忍心让莫扎特的天才埋没，让那些美妙的音乐未出世就夭折。所以，他会在莫扎特最潦倒的时候送去钱财，在莫扎特倒在剧场时送他回家，甚至甘愿为莫扎特写下最后的生命乐章……莫扎特之所以成为独一无二的人物，一方面是因为具有天生的清明气质，另一方面也许就是残酷命运不断的摧残吧。

莫扎特与萨列里，两个为音乐而生的人，当他们的灵魂碰撞在一起的时候，音乐，在生活指尖流过的，一面是沧桑，另一面是震撼。

励志故事2：宁在马后，不在牛前

那天，离古巴圣地亚哥不远的一个农场边，有一群孩子正在放牧。孩子们骑在牛背上，看上去非常悠闲。

离他们不远，有一个男孩，十二三岁的样子，他躺在草地上，望着蓝天上飘动的白云出神。男孩叫阿尔伯托，性格倔强，其他的孩子放学后，便给农场主放牛，他却不屑于这件工作。

这时，农场主佩奇走了过来，对阿尔伯托说，难道你不想像其他孩子一样，获得一些面包的报酬吗?只要你把我的牛放得肥肥的。

阿尔伯托说，这些牛慢吞吞的，我没有兴趣，要不把你的马给我一匹吧，我替你放，当然，如果你吝啬，可以不给我报酬。

佩奇摇头说，我的马性子烈，你降伏不了。

佩奇的话刺激了阿尔伯托，他一个翻身从草地上蹦起来，拍着胸脯说，没试过你怎么知道?

佩奇微微一笑，回去牵了一匹老马出来，说，你试试吧。

佩奇刚把缰绳交到阿尔伯托手中，老马突然挣脱，向远处跑去。阿尔伯托奋力追去。他的腿很有跑动天赋，跑起来，竟然比那匹老马慢不了多少。当然，老马年迈，跑动缓慢。

跑出不远，阿尔伯托追上老马，把它牵了回来。佩奇说，那你以后就负责它吧，我会给你两份报酬。阿尔伯托喜欢与马赛跑，倒不在乎几块面包。

时间一长，阿尔伯托觉得不过瘾了，因为那匹老马跑得太慢，放不开腿脚。他即使跑在老马前面，也脸上无光，何况伙伴们也常常嘲笑。有人说，弄一匹老马，和牛有什么区别。

一天，阿尔伯托又去了农场，他看中了一匹小马。那只小马通体枣红，声音洪亮，个头虽然小，但是，混身上下，透着精神。小马就是那匹老马的孩子。

趁佩奇不注意，阿尔伯托将小马牵了出来。小马一到草地上，就放出四蹄，像一团火，向远去跑去。阿尔伯托赶紧在后面追，只是，小马越跑越欢，眨眼间就把甩开几十米。

后来，佩奇听到马嘶，跑了出来，担心小马跑丢，就把老马牵了出来，这才把小马唤回。佩奇看到正在小马后面，像一阵风般跑动的阿尔伯托，忍不住暗暗称奇，他从没见过跑这么快的男孩。

阿尔伯托来到佩奇面前，红着脸低下头，以为佩奇会责怪他，没想到佩奇摸着他的头说，以后老马和小马都交给你了，不过，你要和小马混熟，不然他会踢你的。阿尔伯托点点头。

之后，阿尔伯托一放学，就和小马玩耍。不久，他就小马混熟了。他和小马在草地上追逐着，跑动着，一晃几年过去了。那天上午，佩奇把一个中年人领到阿尔伯托面前，说，孩子，这位是我的朋友，田径队的教练，如果你愿意，以后就去田径队训练吧。阿尔伯托当然非常愿意，于是点头应了。中年人摸着他的脑袋，说，孩子，好好地跑，为国家争光。

几年后的一天，阿尔伯托回到圣地亚哥，去见那匹小马。那时的小马，已经成年。阿尔伯托和小马，一人一马在草地上跑动着。小马似乎知道他的心情，他的速度并不快，始终与他保持着前后的位置。仿佛心有灵犀，慢慢地，阿尔伯托摸到了小马在发力跳跃时的发力技巧，用在自己身上，果然，几次后，他的步幅加大了，跨度足有三米。

1936年，阿尔伯托出现在蒙特利尔奥运会上，他先后在男子800米和400米比赛中获得金牌，被称为田坛快马。

励志故事3：起点从心开始

海伦·麦迪逊出生于美国，小时候，她是个很懒的女孩子，不管什么事，总是到了紧急关头才去做。她的邻居尼娃是一位是位游泳健将，有一次获得了州立大学的游泳冠军，邻居们为尼娃庆祝。海伦说，我也要当游泳冠军。尼娃说，如果你喜欢，就马上去练。

海伦去了尼娃所在的游泳馆，谁知，才练了一天，她就吃不下苦了。她尼娃说，我现在还小，以后再练吧。尼娃说，这怎么可以呢?你放弃了最好的训练时机，会后悔的。

海伦没有听进尼娃的话，她去向馆长告辞。

馆长却不肯放她。海伦虽然只练了一天，还是展现了她在水中的感觉，馆长很欣赏她，所以对她说，你不喜欢受约束，就专练自由泳吧。

于是，海伦留了下来，她的进步很快，但是，在比赛中，总是输给尼娃。有一次，她和尼娃闲聊，她问尼娃，我发现你每次进入状态很快，有什么诀窍吗?尼娃说，一般人都是把泳池看成起点，所以，跳下水后才开始找感觉，而我不，比赛之前，我总是先用心去想一下整个的过程，什么时候发力，什么时候冲刺，也就是说，比赛还没有开始，我已经游出起点了。

海伦恍然。之后，在每次的训练和比赛中，她总会在心中模拟一遍过程，对比赛充满了信心，于是，海伦的游泳水平大幅度提高，总能快人一步。

从1930年开始，海伦打破了所有自由泳项目的世界记录。在1932年洛杉矶奥运会上，19岁的海伦连夺女子100米、400米、4乘100米自由泳三枚金牌，被美国人成为水中的女神。

苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中记载着一则故事：北宋画家文同，画竹远近闻名，盖因文同住宅前后种有竹子，无论春夏秋冬，陰睛风雨，常用心观察竹子的变化，目积月累，胸有成竹。

励志故事4：争取成功的可能

1978年，刚恢复高考的时候，有个在家种地喂猪的孩子也参加了高考，结果，由于基础知识薄弱，自然名落孙山了。落榜并不是一件可怕的事情，毕竟，像他这样的农村孩子多的是，大家都是在农村种地。

只是，他一直还在梦想参加考试，通过考试走进城市，对于那时的他来说，这几乎是唯一的选择。在暗夜的煤油灯下，忍着蚊虫的叮咬和冬季的严寒，苦读一年，再次走进考场，结果依然让他伤心失望。那年他考的比去年好多了，但报考的学生多了，而且很多人经过这一年的学习，知识水平和应考能力都有了提高，水涨船高，他又落榜了。

两次的失败几乎给了他致命的打击，他再也不想参加高考了。反正种地喂猪这些活儿自己又不是不会干，而且，已经能够解决温饱问题，生活也日渐好起来了。这时，他的母亲让他再参加一次考试，并劝说他：没有什么大不了的，反正就是再考一次而已，咱们也不吃什么亏。

他想想也是，不就是再考一次吗，顶多就是每天晚上再多看会书而已，而且，即使不考试，自己也有看书的习惯。结果，那年，第三次高考，他竟然出人意料地考上了北京大学西语系。

他就是新东方学校董事长俞敏洪，事后，俞敏洪回忆这段经历时说，如果一件事，你努力了，但没有成功，没有什么大不了的，生活并不会因此而糟糕多少;但如果有成功的可能，为什么不努力争取呢?

是啊，既然努力一下生活并不会变得糟糕，那为什么不努力一下呢，毕竟，努力争取，就有成功的可能，就有改变命运的机会。

励志故事5：成败由你的双腿决定

从童年时，陆一行就喜欢绘画，他常常坐在村外的树下，观看空中的浮云，把它们想像成一只羊，一匹马，或者一头牛。看着看着，陆一行开始用树枝在沙土上画，画上一遍，把沙土抹平，然后再画，直到满意了，才起身回家。

读书后，陆一行最喜欢的功课就是美术。小学、初中、高中，他的美术作业常常得到老师的好评，只是母亲并不高兴，因为陆一行的其他功课成绩很差。母亲觉得儿子这样下去，不会有多大出息，而父亲沉默寡言，他什么也不说。果然，高中毕业，陆一行没有考上大学。

回到乡下，陆一行情绪很低落。父亲说，人生总有一条道属于你，既然你喜欢美术，爸支持你，你去学吧。原来，父亲早就料到儿子会名落孙山，所以请了县美术协会的画家墨石为老师，让儿子投到他门下。

墨石很欣赏陆一行，认为他颇有绘画天赋，只是没有接受过专业培养。在墨石的指导下，陆一行逐渐走进了绘画的殿堂。可惜，墨石身体多病，不久便去世了。陆一行失去了名师，也无力他处求学。父亲见陆一行情绪再度低落下来，便说，有句俗话，“师傅领进门，修行在个人”，以后的路应该靠你自己走了。

自22岁到26岁这几年，陆一行连续参加了几次美术作品大奖赛，可惜，没有一次获得名次，这对陆一行的打击是巨大的，有一段日子，他觉得自己的人生很渺茫。

28岁时，陆一行跨上了外出求职的路。来到省城后，陆一行找了家低档的旅馆，白天到处找工作，晚上在旅馆里绘画。第三天，他看到一家画馆招工，于是去报了名。馆长听完陆一行的自我介绍，让他鉴赏了几张画。其中，有一张齐白石的《虾》，陆一行认为是赝品，虽然画中的虾大有齐白石的变法，虾的眼、须、钳、足、腹、尾等处，颇为形似，但是，虾背的“透明”感不足，少了神韵和生气。本来，陆一行是出自好意，但是，当时，画馆里正有一些顾客，他们听了陆一行的鉴赏后都走了。馆长勃然大怒，将陆一行赶了出来。

在省城呆了不到半月，陆一行就感觉到生存的困难，他来时只带了500块钱，交了旅馆押金后，所剩无己了，如果再找不到工作，他将面临食宿难的问题。陆一行每天早上出去，晚上垂头丧气地回来，旅馆经理看出他的窘迫，对他说：“你预定的半月时间到了，如果想继续住下去，就把下半月的租金交了吧。”陆一行央求道：“经理，我……兜里已经没有几块钱了，能不能先住着，等找到了工作，一定加倍还你。”

“什么?”经理一听，马上变了脸色，将他的包袱扔了出来，说：“去去去，没钱住什么旅馆，我们这不是慈善机构。”

那时，正值寒冬腊月。陆一行抱着夹在街头走着，想到辛酸处，忍不住流下了眼泪。来到一个胡同口，陆一行靠着墙坐了下来，饥寒交迫的他，不多时便昏沉沉睡去。过了一会儿，突然有人推他。陆一行睁眼一看，是个六十来岁的老人。老人问：“孩子，怎么睡在这儿。”陆一行眼圈一红，将境遇简单地说了一下。老人心善，就把陆一行领到了自己家里，给他做了一碗热面条。之后，陆一行暂时在老人家里住了下来，白天照常出去找工作。过了几天，陆一行看到一家博物馆举行书画展，他取出自己的几张得意之作，送了去，谁知，馆长看完他的画说：“我们举办的是名人书画展，你的作品不能在活动中推出。”后来，陆一行希望凭借自己的一技之长，在报社谋一个美编，但是，由于缺乏大专以上学历，他一次又一次被拒之门外。陆一行绝望了，他是个文弱的人，加上自身的爱好，不愿去找苦力的活儿，又不想拖累借宿的老人，所以决定回家。

在外漂泊了半年，当陆一行回到乡下时，几乎变成了一个乞丐。看到头发蓬乱，一身破烂的儿子，母亲老眼一片模糊。陆一行扑到母亲怀里，想起这半年所受的苦，放声大哭。父亲突然大声说：“站起来，你没有失败。”陆一行站了起来，愣愣地看着父亲。

父亲说，爸看的书少，知道的道理少，但是，爸崇拜一个不怕失败的人，他就是林肯，林肯22岁时，曾做过生意，遭遇了失败，23岁时，去竞选州议员，又遭遇了失败，24岁时继续做生意，仍然失败了，后来，林肯多次竞选参议员、副总统，都以失败而告终，但是，林肯不承认自己会永远失败，在51岁上，他终于当选为美国总统。一行，知道你的名字是怎么来的吗?爸希望你朝着自己的目标，一直行走下去。

陆一行擦干了泪水，咬着牙点点头。

第二天，陆一行又上路了，他深入到劳苦大众之中，细心观察老百姓的生活，体会他们的情感，创作了一幅又一幅具有浓郁乡情的作品。一年之后，陆一行以一幅《活着》，在全区举办的美术作品大赛中获得了第一名，后被破格调入地区文化馆。

人生的追求往往很遥远，轻易到达的目标不算成功，一路的跌倒也不是失败，只要双脚还没有停下来，你总会有成功的那天。

篇16：美国老师这样讲灰姑娘的故事

美国老师这样讲灰姑娘的故事

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。【最喜欢谁和最不喜欢谁】老师：你们喜欢故事里面的哪一个人物？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。【一定要做一个守时的人】老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。【继母和姐姐自私，但不是坏人】好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的.舞会？你们一定要诚实哟！学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。老师：为什么？学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。【我们需要很多的朋友】孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？学生：是的！老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？学生：不会，那样她就可以成功地吓倒王子了。（全班再次大笑）老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。【要爱自己给自己机会】下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？学生：是的！【你们会比伟大的作家更棒】老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。

篇17：老师给学生讲的励志故事

励志故事1：前面有鲜花，不全是荆棘

有人说，当他张开双臂热烈拥抱这个世界的时候，无数贪婪的手把他两兜掏了个精光。

他的确是个命途多舛的人，出生在一个贫苦的农家也就算了，但是，两岁那年，他又失去了父亲，全靠母亲一手把他拉扯大。到了上学的年龄，他上了小学，这时候，家里的生活就更加困难。他经常饿着肚子上学，沿途的酒馆里飘来浓浓的饭菜的香味，馋得他一个劲儿地咽口水。实在饿极了，只得在趁人不注意的时候，从茶馆门前的残茶筛里偷偷抓了几把泡过的茶叶充饥。

13岁那年，为了缓解家庭压力，他终止了学业，参军到了做了一名通讯员，每天跟随一个司令员，负责给司令打扫卫生，牵马。新中国成立以后，这个司令员被安排到了济南四里烈士纪念塔筹建处工作，因工作需要，这个筹建处集合了一大批美术人才，在这些美术人才的耳濡目染下，他一下子迷上了油画，为了练习绘画，他到处找纸张，他的第一张油画是在自己的床单上完成的。

他画的是一张斯大林肖像，完成油画的那一晚，他欣喜若狂到辗转难眠，从自己的这幅画里，他仿佛看到自己生命的图景，那图景是那样的光明。

19岁那年，通过他的不懈努力，他如愿以偿地考上了中央美术学院，他的艺术生命从此开始，风生水起。然而，他的事业之树刚刚萌芽，就被一场严霜被抹煞了。因为，来了，他被凶残的造反派剁碎了脚骨，挑断了右手手筋，而且还被押着到处游行。在这场劫难当中，他收紧了非人的待遇，后来，他还被关进了监狱，一关就是5年!

在这5年当中，他没有抱怨命运待他的不公，而是把监狱当成了自己人生的又一座“高等学府”，为此，没有一刻停止过自己的艺术创作，没有毛笔，他就用筷子练习作画，由于他的手筋被挑断了，一开始，他连筷子也抓不住，但是，他并没有就此向命运屈服，每天坚持练习，他付出了比常人多出百倍的努力，才渐渐恢复了自己的绘画能力。

回忆起这段岁月，他眉飞色舞地说，这里是十八层地狱，但是，也是锻炼汉子的最高学府，我就是从那里来的!

是的，正是这位从十八层地狱当中走出来的汉子，成了新中国成立以后非常出色的知名画家!没错，他就是多才多艺的艺术大师韩美林先生!

成名之后的韩美林，又开始了另外一场战争，那就是与病魔的周旋，他曾患有糖尿病，还因劳累型心肌梗死做了一次心脏搭桥手术……但是，每一次，他都是胜者!

提及他的艰难处境，许多人都对他竖起大拇指，人们都说，换作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩溃而轻生了。对于这些，韩美林这样说：“世界美好也在于有丑的东西，人家折磨你，你再想不开，你再想不开，这不是和别人一起折磨你自己吗?我看不如奋发向前的好，前面有鲜花，不全是荆棘。”

是啊，前面有鲜花，不全是荆棘。这鲜花，并不是开在普通的土壤上，而是开在韩美林的心灵深处，这鲜花所散发出的倔强芬芳，足以让他忽略一切泥泞和荆棘，始终占据坚强人生的领奖台上!

冯骥才曾经这样评价早年的韩美林：“当韩美林张开双臂热烈拥抱这个世界的时候，无数贪婪的手把他两兜掏了个精光。”我想，那时候的韩美林一定想：感谢上帝，轻装简从以后，可以让我跑得更快!

励志故事2：为一名顾客坚守

上世纪50年代，瑞典国内家具市场被制造与零售商卡特尔垄断，他们靠彼此间的订货合同排斥新的竞争对手。英格瓦的家具公司刚开业不久，就经营得举步维艰。支撑了一段时间后，英格瓦打算关门。整理清单时，英格瓦发现了一张半年前的订单。英格瓦的助手说，一名顾客交了定金后，说三个月后来取货，可直到现在一直没来，电话也打不通。英格瓦说：“我们不能关门，万一顾客来取货呢?”“可是不关门就要一直赔下去，难道就为了一名顾客?这样做太得不偿失了。”英格瓦摆摆手，说：“这不是多少顾客的问题，而是事关诚信，我们不能失信于顾客，哪怕只有一位。”

后来，英格瓦又多方借贷，维持公司的运营，希望能等到那名顾客的到来。在一场交易会上，英格瓦竟以微弱的优势争取到了一个极大的订单。这让英格瓦的公司迎来了巨大转机，最终建成了一家集制造与零售服务为一体的家具业集团公司——宜家。而英格瓦就是“宜家”的创始人英格瓦·坎普拉德。

谁都渴望成功，但决定成功的因素有很多。成功，有一定的偶然性，但实力和诚信是前提。一个人没有相当的实力，又不讲诚信，怎能成功?如果不为一名顾客坚守，英格瓦恐怕无法实现公司的辉煌。其实，诚信不仅是一个人安身立命之本，也是成就事业的基石，更是人际交往中的法宝。

在经营不景气的情况下，竟然为了一名顾客而坚守营业，这虽然会给自己造成更大的经济损失，却撑起了“信用至上”的大旗。因为讲诚信，公司没有关门，也给自己赢得了新的机遇，并不断发展壮大，成为行业内的领头羊。原来，成功离我们真的不远。做一个诚信的人，也能增加成功的几率。

励志故事3：“巨无霸”这样诞生

美国波士顿路109号的门口钉着一块铜牌，上面写着：1875年6月2日，电话在这里诞生。

就在这一天，28岁的亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明了电话，首次实现了一根导线两端的通话。1876年2月14日，他向美国专利局申请了专利，3月3日就得到了批准。从此，他被誉为“电话之父”。

电话的发明让世人惊异不已，继而，对电话机趋之若鹜。贝尔却苦于无法满足市场的强劲需求，迫切需要大公司的支持，生产更多的电话，满足日益增长的需求。于是，他打算把电话发明专利卖给有实力的公司。

一天，贝尔来到了当时美国的“巨无霸”——西部联合公司，直接找到了老总。他开门见山地问老总：“你们公司愿意购买我的电话专利吗?”老总问：“多少钱?”贝尔回答：“一口价，10万美元。”老总嘲笑贝尔：“年轻人，你真是异想天开，简直荒谬无比。”没容贝尔解释，一口拒绝了他的要求。

受到了羞辱之后，贝尔非常气愤，但没有气馁，反而鼓足勇气。“哼!想买我还不卖了呢!”他不再向任何一家公司推销自己的专利，而是决定与人合伙成立自己的公司。

后来发生的事情，我们都知道了。一个最终拥有数十亿美元资产的企业诞生了，它就是贝尔创建的美国电话电报公司。无疑，这也是一个举世闻名的“巨无霸”。

羞辱，能熄灭希望之火，也能燃起激情之波。有志之士，历来都是后者。

励志故事4：坚持才能成功

松下幸之助五岁那年，他的父亲做生意就破产了，家境逐渐衰落。出于内疚，和因天灾人祸而产生的变故之后，他的父亲把振兴家业的期望，都寄托在家里唯一的男孩幸之助的身上，经常给他讲一些伟人或历史人物通过坚持不懈的努力最终取得成功的故事，并一再告诫他“只要坚持不懈，就一定会成功”。

由于肩负着重振家业的使命，幸之助很小就给人当学徒，每当他累得快要挺不住的时候，便以父亲“只要坚持不懈，就一定会成功”的话来鞭策自己。

17岁时，幸之助决定把事业定位在电器上，于是决定到电灯公司上班。由于以前经历过很多磨练，幸之助很快就脱颖而出，成为电灯公司的电工工头。白天努力完成业内任务之后，晚上就琢磨研发一种新型灯头插座，对于小学还没毕业的他来说，发明一种从未涉及过领域的产品，该是多么的艰难，但他硬是以一种顽强的信念坚持下来并取得成功。

然而，再好的发明，没有市场的确认也是白搭，当他拿着开发出来的新型插座进行推销时，虽然得到很多商家的认可，但依然没有敢做第一个吃螃蟹的人，费尽口舌也没推销出去多少。初战受挫，幸之助有点沮丧，当他看见床头的座右铭时，不由得勇气倍增，强迫自己一定要坚持下去。

“祸兮福所倚”，此话颇有道理。正当幸之助做好准备坚持下去的时候，他接到了一个制作电风扇底座的订单，并且商家承诺只要做得好還会后续订货。于是，他变卖了所有，又开始了废寝忘食的研究，终于取得成功，赚得了人生的第一桶金。

从此以后，幸之助凭着“只要坚持不懈，就一定成功”的信念，创下了神话般的“松下电器”跨国公司。

励志故事5：敢坐飞机的人

19，莱特兄弟成功试飞了人类历史上的第一架飞机，不过因为技术不成熟，所以飞机一直没有被规模化生产。

19美国独立纪念日这天，西雅图正在举行盛大的庆祝活动。忽然，天空中出现了一架飞机，人们顿时呐喊起来，气氛热烈异常。不久后，飞行员拉·马罗尼把飞机降落在广场上，当他走下飞机后，人们纷纷涌过去问他在天上飞是什么感觉，拉·马罗尼笑了笑，问大家说：“既然大家都这么想知道在空中飞翔的滋味，那我就带你们到天上玩一圈吧，谁先来?”听闻此言，人们立刻都不敢应声了。拉·马罗尼好奇地扫了人们一眼说：“除了飞行员以外，这个世界上还不曾有过飞机乘客，谁想做世界上的第一个飞机乘客?”

话音刚落，一位年轻人举着手喊了起来：“我想做世界上的第一个飞机乘客!”拉·马罗尼赞赏地拍拍他的肩膀，几分钟后，他就把这个勇敢的年轻人带上了天空。在空中飞翔的美妙感觉让这个年轻人久久难以忘怀，并使他对飞机产生了浓厚的兴趣，他相信日后飞机一定能为人类做出巨大的贡献，并希望由自己来实现这个梦想。

这个年轻人就是威廉·爱德华特·波音。后来，他研制成功了世界上第一架浮筒式小木飞机，并成立了太平洋航空產品公司，也就是日后的波音公司。如今，波音公司已经成为全世界最大的飞机制造企业。然而谁能想到，这一切都只是源于波音当初的那一句话：“我想做世界上的第一个飞机乘客。”

篇18：美国老师和中国老师讲：灰姑娘的故事

美国版

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。

老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）

老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！

学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师：为什么？

学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

学生：是的！

老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）

老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。

老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

学生：要爱自己！

老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？

学生：是的！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。

此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？

中国版

上课铃响，学生，老师进教室。

老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？

学生：这还要预习？老得掉渣了。

老师：灰姑娘？是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？

学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？

老师：这故事的重大意义是什么？

学生：得，这肯定要考的了。

老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。

学生：前后各一段，中间一段，总分总……

老师：开始讲课了，大家认真听讲。

学生：已经开始好久了……

老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？

学生：（n人开始睡觉……）

老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？

学生：（又n人开始睡觉……）

老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？

学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？（又n人开始睡觉…）

老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。

Ps:那这样考上大学了又如何？

篇19：老师精彩的生活感悟故事

生活，如此精彩，我感觉不记之是一种遗憾。就再做一篇流水账，让昨日重现。以后再看，说不定就有灵感的火花，也可能成为我的珍贵资料。

昨天本不该我值周，但是校长有事，安排我多操着单位的心。我觉得自己不能马虎，受人之拖，就要做好。我要像校长一样，第一个到校，迎接师生。我醒得早，完成了自己想写的一篇关于接送女儿的文章，看了镇西茶馆的文章，还看了《规矩和爱》。读李老师的文章写了有五百多字的感受，这两天都是鼓励教师读书的好茶，我愿意一品再品。

七点五分，从家出发。一路听着中国之声的新闻，尤其是美国东海岸正在遭遇严寒，让我感受到自己生活的美好。想着大课间跑完操，给学生们讲讲珍惜幸福生活，努力学习创造自己灿烂的人生。一路边听，边有所思考。因为较早，路上一路畅通。我按时到达了岗位。用微信分别在教研群和校长微信发了到岗的图片，值班老师也按时到位。我停好车，还没有下车，孩子们就告诉我跳闸了。一下车，就听到吱吱的报警声。我赶紧打开办公室的门，快步去拿配电箱钥匙，折步跑向配电箱，迅速打开配电门。一看:一楼没有合闸，二楼没有合闸，三楼没有合闸，等于没有电器在工作。怎么会跳闸呢?我才想是过电保护有些问题。重新合关以后，送电正常。心里想着，今天但愿不要频繁跳闸，否则就要手动打铃，那就忙了。微信给校长这一情况，开始工作。

我去校门口迎接师生，同时见到本班学生，提醒孩子们抓紧打扫卫生，争取课前扫完。站在校门口，感觉到九天中隆冬的寒意，尤其寒风有点刺骨。八点六分，教师没有请假的全部到齐。大家的敬业精神让我感动。由于张老师有点事，我由后两节课，调至前两节上。

关好大门，我和李老师聊着天走向教学楼。我看着东方的暖阳，今天真是一个好天气。我感到莫名的愉悦，也许是今天我的公众号一岁生日给我的兴奋。一年的坚持，让我看到自己还不是一个颓废的人，一年的书写，让我感受的满满的收获。

上楼的时候，孩子们孩子打扫着楼梯，走廊也还没有扫完，教室内尘土飞扬。看来还是我的失职哟，没有教育好孩子们如何快速高效完成工作。珍惜时间的理念，还没有深入他们的骨髓。学校没有硬化，到处是尘土，孩子们总想打扫干净，劳动工具也不太好使了，他们不得不一遍一遍的扫，但还是不太干净，地板上的土还是很多。等他们到齐后，我们开始复习第四单元。为了让孩子们熟悉课文，并且保证全员参与，我采取每人领读一段的方式，将所有内容领读。我在班里走动，倾听每个孩子的跟读，同时提醒走神的孩子们。看看满是尘土的地板，我拿起拖把，慢慢地拖，这样不会起尘土。孩子们读着书，我打扫着卫生。为他们创造更好的学习环境，对于我是一件开心的事。而且我也将自己当做他们中的一员，看见家里脏了，我伸手就是那样自然。

听着他们清脆的读书声，为了鼓励他们大声读，我在黑板上写下鼓励的文字，为激励他们熟悉课文，多读课文，我在黑板上流泻自己的文字。下课了，我提醒孩子们将课桌凳按要求排好，若有垃圾一定带出放入垃圾桶。

课间有事回了办公室，因为还没有转发今天的公告号。教室里信号不好，正在转发。中心校董老师和魏老师来了，我没有多想。赶紧接待，董老师说我发在教研群里的随笔，是真实的生活，是真实的教育随笔。我说没事写着玩而已，让他关注了我的公众号。以后有机会就要让有赞同的人关注，上次书香校园的检查就有些后悔了，给领导介绍了，没有让他关注。他们是来落实期末考试人数的，他们去教室查。我上楼上课，这时接到校长电话说是中心校一会儿到学校清点学生数，我们有单桌的说明情况。我安排了一下孩子们继续领读复习，就跟着董老师查了一下四五六三个班。一二三年级有魏老师落实，都是班主任老师上课，她们情况清楚。

他们走后，我继续和孩子们进行复习课堂。其中的几个原来不会读书的孩子，这次领读有了巨大的进步，让我感到欣慰。也许他们的成绩还不是太好，但是能读书就是好的开始。正如最后的成语故事《水滴石穿》，不是水的力量大，也不是石头非常软。水滴石穿是水常年坚持的成功。每天坚持读书，坚持写生字词，积少成多，不会到会，就这样一步一步的前进，一定能迎来成绩的春天。

大课间跑操前的十分钟，我抽闲转发了自己的公众号。也看了自己的公众号后的留言，满满的激励。尤其是女儿老师，更是大加鼓励。范老师留下温馨动人的话语，给我坚持下去的力量。还让我迎来了安徽的王荣老师，知道了因镇西茶馆我们相遇，不过擦肩而过总是默默关注，没有交流。她的语言让我感受到知音难觅，倍感珍惜。赶快回复，为的是前行的路上，有伴走的更远。爱人也是满满的鼓励，相信我会走向成功，而我真的就是想记录生活而已。没有那种成家成名的大愿望，只是素朴的想法。为孩子做榜样，努力读书，随手写下生活而已。

跑操开始，我加入同学们的行列。由于风大，不时的如沙尘暴一样空气，席卷队伍。我看这不能锻炼身体，反而伤害了我们。就在跑了三圈时，让孩子们停止带回班里。我会办公室批改孩子们的日记字帖和三单元知识要点作业。孩子们的日记，最近没有范读。我将优秀的日记，写上了上传，这样我可以发到群里供大家学习交流。

快放学时，我到厨房想帮忙做饭。廖老师一再说不用，我就没有再挣。不过总觉不好意思，让她们做，我吃现成的。放学了，我去校门口送完师生，这时风小了许多。而且感到了太阳的温暖，没有了早晨时那样冷得打颤的感觉。不到厨房，就闻到了香味。董老师正在大展自己的厨艺，我到办公室看看有什么工作。一看手机，校长微信让布置填表。我找了一下档案，不齐。回复校长，下午安排。很快饭菜熟了，我享受了美餐。本想自己洗碗，孔老师说不用等她们，因为我吃饭快。看我有些累了，建议我去休息。也实在困了，连续三天都是四点醒的，我就回车里去睡。给妈妈打电话看是否有事，老婆接住了。她在家，我就更放心了。很快就睡着了，没有感觉到冷，我是第一次穿上棉裤。

孩子们将我叫醒，一看也到点了。我去了趟厕所，准备好上课。这时修电的师傅也来了，我一旁询问接待。安排考试敲钟上课，又去安排孩子们做着试卷。把他们送走，我又赶回教室。孩子们边做试卷，边提出自己的疑问。其中一个问题我感觉他们思想有问题，好像成绩就是为了考试。他们说:他们考好了，我的工资就会高些。如果考的差，就会扣我工资。所以我才会这样关心他们的学习成绩，每天辛苦批改他们的作业。果真如此，我就不会费力的抓他们的日记，练字和广泛读书了。因为我知道若是让他们死扣课本，每天一遍一遍的抄写课本，对于成绩的提高，来的更快!我说他们的未来与我关系不大，未来的路上，最受用的是他们自己，是他们的父母，而对于老师而言真的能有多少学生记得。他们现在的成绩，对我的工资更是影响不大。因为教育不是制造一般的商品，不好安品质定工资。考好了，有些奖励，但不是工资。奖金给于的也是有限的，若是为了微博的奖金，我完全不必这样做。还不如我周末，打个工，获得经济收入多呢?你们的学习，说到底是为了你们自己的将来，社会的更好的发展看你们的素质如何。老师只是因为拥有一份责任:教书育人，我的职业道德要求而已。

放学回家，儿子吵着让我陪他玩。这是我乐意的事情，陪他也在成长我自己。看着他玩玩具，看着他的小小创造，感觉自己的也进入了天真的童年。听着他的童话般的语言，是一种享受。回答着儿子的为什么，自己感觉是一种成就。看的关于三岁儿子的书，在这里排上了用场，让我静心看待儿子各种行为。来慢慢引导儿子，让他快乐中慢慢成长。他为他的玩具找个家，他和玩具说着话，他不时唱自己的儿歌。兴起时还能背两首唐诗呢?现在他竟然让我给他讲《西游记》了。看一会儿电脑，也能商量着关闭了，不再闹了。真是不小的进步。昨天晚上看了五本书，一定对他有潜移默化的影响。睡觉时非要我和他睡，妈妈逗他。说是自己去爸爸屋里睡，竟然同意了。老婆一说让我走他就哭。最后还是真的老婆走了，儿子和我睡了。看来我的陪伴给他带来了不少的依赖感，我也走入了他的心里了吧!想想也是，我对于儿子的陪伴，可是远远多于女儿小时候，也难怪女儿说完偏心。从小，我感觉我在家的时间，大部分都是给了儿子。老婆不在家，只要我在他就不会很闹，他觉得是安全的!

一夜好梦，因为白天过的安然充实。生活的精彩，人生感受的幸福。真的，忙起来就是一种幸福，平淡中有感受，就是一种幸福。我愿意在这种生活中行走，因为我喜欢!

作者|殷志斌

篇20：学校学宪法讲宪法演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学宪法讲宪法》。

“宪法”这个词，对于还是小学生的我们，是陌生的，但是却又觉得它跟“法律”这个词十分接近。那么宪法的意思是：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。它规定了政府的权力和职责、公民的权利与义务等，在一个国家的全部法律中具有最高的权威和最大的效力，是制定其他法律的依据。总体来说也就是，国家的根本法。特指国家、社会的根本法规、原则的系统或总体。

“没有规矩不成方圆。”这句耳熟能详的古话，时时刻刻教育着我们，如果做一件事情连规矩都没有，否则无论如何都不能成立。而“宪法”是为了这个国家的政治而存在的，如果失去“宪法”和“法律”那么国家便会一团糟，一些法外之徒便会组成一个新的队伍，获取国家利益。而“法”就是人与人之间信任的桥梁，也是维护合法公民的防护墙，也是教训法外之徒的利器。“法”，它虽看不见也摸不着，但是却在生活中形成一种透明的薄膜，保护着人与人之间的本性，“法”其实处处存在我们的生活之中，每个国家都渲染着“法”的气息，一些改心革面重新做人的人，也充满着对“法”的知乎。我们作为国家的合法小公民，因当从小懂得“法”，从生活中接触到“法”，做个学法、懂法、守法的爱国合格小公民。

很多人说道，我们不清楚该如何懂得“法”，这很正常，对于青少年的我们，“宪法”这个词就是若隐若现的云雾，摸不着猜不透，一头雾水的要拼命弄懂，要费很长时间。举一个真实事情：这件事情我记得很清楚，一个二十五到三十五左右的妈妈，推着婴儿车走向马路，此时是黄灯，而妈妈没有注意到是黄灯，而此时一辆出租车奔驰而来，幸亏踩了紧急刹车，但是，出租车司机下来跟这位母亲理论，结果俩人吵得不可开分，最后，出租车司机一气之下将还在婴儿车睡着，露出恬静面孔的婴儿重重扔出去，婴儿当场死亡，最后，出租车司机需要负全责。本是可以互相理解，好好沟通简简单单的事情，却非要在冲动魔鬼的支持下，忘掉了时时刻刻在提醒着自己保持冷静的“法”，犯下了不可悔改的过错。“法”这个字是庄严而又神圣不可侵犯的，它只为合法的公民，为改心革面的人一个敞开温暖的拥抱，在人生道路上，“法”撑起了一顶巨大健康的保护伞。

我们心中的宝典是“法典”，心中有着这样宝贵的物品，是因为热爱国家，热爱社会，而宪法正是国家的`根本。宪法是社会幸福安平的法律保障，也就是为了维护社会主义核心而存在的。宪法和我们一同成长长大，都有不一样的改变，只不过它的改变会随着社会发展而变迁。

让我们一起学习宪法，理解它的基本原则和精神。我是学法、懂法、守法的合格小公民！共同为国家付出贡献！