“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例（精选20篇）由网友“无无无无语子”投稿提供，下面给大家分享“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例，欢迎阅读!
篇1：讲文明懂礼貌主持词
主持稿甲：亲爱的老师、同学们：大家下午好!欢迎大家来到今天的“道德讲堂”现场。
乙：我们今天的道德讲堂以“讲文明懂礼貌”为主题.
甲：在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德以大力弘扬。
乙：我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
甲：首先我们进入道德讲堂的第一个环节：自我反省.乙：请大家想一想，我们身边都有哪些不文明行为?(叫学生起来说一说)
甲：大家知道这些作为是不可取的。
乙：请同学们看看发生在我们身边的不文明行为习惯。
甲：其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯。
乙：现在进入第二个环节唱一首歌，《咱们从小讲礼貌》。甲：付诸实际行动很重要，因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。
乙：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。接下来我们进入道德讲堂的第三个环节看
一部短片，《做一名文明的小学生》。甲：其实这样的文明行为在我们身边还有很多，很多。
乙：现在进入第四个环节，诵经典。甲：我们要在实
践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。
乙:因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。甲：就连古代，也有很多关于文明礼仪的故事呢!
乙：那当然!我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。接着进入第五个环节，让我们一起去听个小
故事吧。
甲：看来，文明礼仪是非常重要的。那么，经过今天的道德讲堂活动，我们小朋友对于文明礼仪又有了什么新的认识。
乙：真正讲文明
懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
甲：现在进入道德讲
堂的最后一个环节，向“德”鞠躬。
乙：请同学们起立，一二鞠躬，请坐。
甲：我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。
乙：希望大家能从小事做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。合：本次道德讲堂活动到此结束!谢谢大家
篇2：讲文明懂礼貌主持词
在这榴莲飘香的季节,这阳光灿烂的日子，在这蓝天上的白云悠悠唱歌的日子，我们端华分校中三级和专修级的领导师生们怀着激动、喜悦而又忐忑的心情相聚在这富丽堂皇的礼堂，举行“讲文明，懂礼貌”为主题的演讲比赛。
我们相信，通过师生们精心的准备和真诚的演讲，我们的仪表更美，我们的语言更美，我们的行为更美，我们的`思想更美。
二、介绍领导。
下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的领导，他们分别是：尊敬的李--校长、符--主任、杨-主任、黄-主任。
三、介绍评委。
下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：
中三级的陈--老师、闭--老师、韦--老师、薛--老师。
四、领导致辞。
让我们以热烈的掌声请尊敬的符--主任给我们发表热情洋溢的讲话。
五、接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲： (中三级)
首先上场的是1号选手，来自中三上(2)班的何--，她演讲的题目是《做一个讲文明，懂礼貌的学生》。
(不要说文明离我们很远，其实文明触手可及。)
接下来请2号选手上台演讲，她是来自中三下(4)的孙--，她演讲的题目是《谈礼貌美德》。
(讲理，让人人共享国泰民安之福。)
下面，请3号选手上台演讲。她是来自中三上(4)的吴--，她演讲的题目是《谈团结——团结是力量》。
(团结是一种文明，团结创造了无数的古代文明，正在创造着现代文明。)
4号选手：中三下(4)林-- 《讲文明、讲礼貌》。
(不讲文明，会名声扫地。)
5号选手：中三下(2)林-《做文明学生，创文明校园》
(林-同学是端华学校的才子，他的中国书法写的特别地棒!)
6号选手：中三下(2)叶-《做文明礼貌的学生》
7号选手：中三上(2)卢-《文明礼貌在校园》
(让讲文明懂礼貌内化为一种自觉的行为。有请助人为乐的卢-同学。感谢可爱的陆-。)
8号选手：中三上(4)区-《讲文明、论团结》
(团结是一种文明，这种文明助我们走向成功。)
专修级：
1、专一下(2)李- 礼貌是最好的名片
(礼貌不用花钱，却能赢得一切。)
2、专一上(2)卢- 文明礼貌是做人的根本
(文明礼貌反映一个人的精神面貌、文化修养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一，所以文明礼貌是做人的根本。)
3、专一下(2)李- 讲文明要从小事做起
(得之则兴，失之则亡。)
4、专一上(2)张- 文明礼貌带来快乐和幸福
(文明礼貌是路上相遇时的甜甜微笑，是同学有困难的热情帮助，是平时与人相处的亲切宽容。文明礼貌给人们带来快乐和幸福。)
5、专二下(2)萧- 讲文明知礼仪
(下面有请有文学家气质的萧-。感谢萧-清新自然的演讲。)
6、专二上(2)林- 文明要从小事做起
(世界因文明而进步辉煌。朋友们!让我们从身边的小事做起，从身边的善事做起，从身边别人不太注意到的“善小”做起吧!不让天空难堪，不让世界心酸，不让森林惆怅，不让花儿担忧。有请具有诗人气质的林-同学。谢谢林-同学非常精彩的演讲。)
7、专二下(2)何- 让文明礼仪与我们同行
(中国欲存争于天下，其首在立人，人力而后凡事举)
8、专二上(2)陈- 文明礼貌在校园
(陈-是个以班为家的好班长，林主任说，他管班管到哭。谢谢陈-同学激情澎湃的演讲。)
五、结束语。
16位选手的演讲都已结束，下面请16名选手走上领奖台，我们尊敬的李校长将给选手们颁发纪念品…… 在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的老师同学们!今天的上午的演讲比赛到此结束!谢谢大家!请同学们以热烈的掌声欢送领导!
篇3：讲文明懂礼貌主持词
甲：老师同学们大家下午好好，今天队会课的主题是《文明礼仪从我做起》，我是今天队会课的主持人吴丽丹。
乙：我是主持人吴玉晨。
甲：今天队会活动的内容有两项，分别是礼仪知识问答和展示礼仪风采
乙：下面进行第一项内容，礼仪知识问答。答题方式是这样的，从一年级到六年级的顺序答题，每班回答两道判断或者选择题，回答问题时全班要大声地说出来，清楚了吗? 甲：首先由少队辅导员冯老师为我们各班出题，有请!
甲：同学们回答得太精彩了，讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
乙：下面进行第二项内容，展示礼仪风采。为了是同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请少队干部各小组分别展示各自的礼仪风采。
甲：首先出场的是语言美小队为我们展示，大家掌声欢迎!
乙：非常感谢语言美小组的同学们，接下来是举止美小队表演的时间了，他们又会为我们展示什么呢?让我们一起来看一看!有请!
甲：同学们，举止美小队的表演你们都看懂了吗?希望我们乐江小学的所有同学们都能够做到站如松，坐如钟，行如风。接下来是心灵美小队的表演，掌声有请。
乙：三组的同学们都一一表演完了，同学们是否都记得了文明礼仪的好习惯了呢?下面我想问问问同学们一个问题，题目是：自己要成为一位讲文明礼仪的小学生应怎样去做呢? 甲：同学们回答得都很好，其实文明礼仪的内容还有很多，包括个人礼仪和公共礼仪。文明行为、文明用语、文明上网等都是日常生活和学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学们以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。
乙：同学们，我们的活动就快要结束了，在活动的最后，请辅导员冯老师为我们做小结，有请。
1、语言美小队展示
队长：常言说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言美能体现个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
(1)情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”(旁白：同学们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做)
(2)相声表演《说话》
(3)礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们的语言美小组成员为大家唱一首《咱们从小讲礼貌》
我们的表演结束了，谢谢大家!
2、举止美小队展示
队长：我们是举止美小队，我想提一个问题问问同学们，你们知道举止美的具体要求有哪些? (队员依次回答)站如松，坐如钟，行如风。
回答得非常好，下面我想请一位同学来展示一下站如松，坐如钟，行如风。是怎么做的?吴宜霖同学请出列。站如松，坐如钟，行如风(吴宜霖同学做动作)
谢谢吴同学，同学们，在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢?社会上处处考验着我们的文明素质。请听诗朗诵《当我们在影院里》
举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活中一定要注意举止美。我们的表演结束了，谢谢大家!
3、心灵美小队展示
队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采，请同学们介绍自己平时做的好事? (成员依次说)
同学们回答的非常好，下面就请我们心灵美的成员们为我们表演三句半《我是环保小标兵》掌声有请!我们的表演结束了，谢谢大家!
篇4：讲文明懂礼貌主持词
女：如果人生是帆，那么文明就是风。
如果人生是船，那么美德就是桨。
男：文明的举止使事情变得容易，
美德的魅力使你变得更加美丽。
女：文明美德是终生受益的财富。
我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。
合： 我们知道，和-谐校园是构建和-谐社会的基础。没有和-谐的校园，就不会有和-谐的社会;没有和-谐的社会，就没有和-谐的生活。
女：首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里?》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身边，就在我们的生活里。从我来做起，世界会更美丽。
女：现在掌声有请1号选手四(1)班莫丽玲登台演讲，她演讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。
男：一撇一捺，“人”字好写，做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。下面，有请2号选手四(2)班莫文慧为我们演讲《爱在文明，美在你》。请3号选手做好准备。
女：现在我宣布1号选手的得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;最后得分。亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇
残破的门窗、一张张飞舞的纸片，以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她，还给校园我们的家。有请3号选手六(2)班李慧为我们演讲《文明礼仪，从我做起》。4号选手请做好准备。
女：经过评委老师紧张的打分和磋商，2号参赛选手得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分;最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺!
男：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢?那是因为，我们太多时候没有约束自己的行为，忽视了身边的文明，给自己，也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧，因为《文明礼仪伴我行》。下面，有请4号参赛选手六(1)班的李梅红。5号选手请做好准备。
男：感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在，我宣布3号参赛选手演讲得分，她的得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分;最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和-谐。请听5号选手六(1)班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明，懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。
男：掌声送给我们的5号选手!现在我公布4号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;他的最终得分是：
女：接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲，她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。
男：谢谢6号参赛选手!刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出，她的最终得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分;最后得分。 男：同学们，如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和-谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖，那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六(2)班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。
女：谢谢7号选手的精彩演说!谢谢!现在我公布6号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是：
文明是风，它可以吹拂每一颗心灵，礼仪是花，它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中，有请8号选手五(2)班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生，创建和-谐校园》。9号选手请做好准备。 男： 至此，前面参赛的8位选手的演讲均已结束，评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的，能站上这个舞台就是成功者!所以，让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺!
女：现实生活中，我们不无遗憾地发现，作为一个古老文明的中国，有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生。”亲爱的同学们，让我们一起呼唤礼仪，呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六(2)班李寿光上台，他演讲的题目是《讲文明，懂礼仪》。请10号选手做好准备。
男：让文明与我同行，让礼仪与我同在!感谢10号选手的精彩演讲! 现在，8号参赛选手的最终得分已确定，去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是：
女： 争奇斗妍，异彩纷呈，一方讲台，尽展个人风采。精彩继续，让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四(2)班莫艳娟同学，她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。
男：愿礼仪永远与我们同行!下面，让我们一起放松一下，请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。 男：礼仪是一首优美的歌，它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙，它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我公布10号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;他的最终得分是：接下来有请11号参赛选手五(2)班陶凤银同学上台，她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。
女：现在，我公布11号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;他的最终得分是：下面有请12号选手四(1)班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。
男：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是：同学们，身为学生，我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面，请13号选手四(1)班黄燕琳讲述，《文明礼仪，从我做起》。14号选手请做好准备。
女：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是
文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好……接下来，有请14号选手六(1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。
男：掌声送给我们的14号参赛选手。现在，13号参赛选手的得分已送到我的手上，去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是： 同学们，你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧?让我们携手，共建设这样一个美好家园吧!请听15号选手五(1)班张诗苑的演讲《引领文明风气，创建美丽校园》。请16号选手做好准备。
男：掌声送给我们的15号选手!现在我公布14号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;他的最终得分是：
接下来请欣赏16号选手五(1)班李丽梅给我们带来的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。
女：同样，掌声送给我们的16号选手，感谢他的付出和努力!现在，我宣布15号选手最终得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;她的最终得分是：
女：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。 掌声有请五(2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》!
女：感谢17位参赛选手的精彩演讲。 歌曲《小苹果》风靡全国，相信大家现在耳熟能响。下面让我们一起跟随四年级组唱响《小苹果》版文明礼仪之歌。
男：老师们，同学们，一所学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同长期的努力。
女：请欣赏全体教师美文朗诵《感恩父母》
男：感谢全体教师的深情朗诵。
男：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;
女：没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
男：这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
女：我们作为小学生，应该爱我们的父母。作为寄宿制学生，学校如同我们的家，老师如同我们的父母，我们要像爱自己的家一样爱学校，爱自己的父母一样爱老师。现在我公布18号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分;他的最终得分是：
男：至此，我们今天的演讲比赛划上了圆满的句号。然而，文明礼仪永远没有句号，也没有休止符!
女：让我们乘“礼乐二小”的扁舟，泛中华文明的大海!让我们唱响文明之歌，让礼仪与我同在!
合：让我们共同努力，将我们二小建设成为一个和-谐文明的校园，展示我们二小学子团结友爱的迷人风采!
女：现在，我们的评委正在做最后的成绩核算，让我们静心等待。 好，结果已经出来，现在，我宣读获奖情况。获得三等奖的同学分别是：
男：获得二等奖的同学是：
女：现在我宣布获得一等奖的同学是：
女：让我们以掌声向他们表示最热烈的祝贺!
男： 尊敬的领导、各位评委老师，亲爱的同学们，本次比赛至此结束，
女：感谢各位领导的热情关心，感谢全体老师的辛勤努力，同时感谢各位同学的大力支持。再次谢谢大家。
合：最后祝大家元旦快乐，再见!
篇5：讲文明演讲比赛主持词
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：四月的春风情深意暖，
男：四月的花海流溢飘香，
女：和着春潮，
男：伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了本次“文明礼仪在我心中”学生论坛暨演讲比赛全校决赛。
女：在这个特别的日子里，我谨代表主持人，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位同学表示热烈的欢迎!
男：我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，更是形成了古老民族的传统美德，
女：如今，文明礼仪是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。文明礼仪的养成，不仅是我们道德、品质和个性的形成，也是提高我们中学生道德素质、振兴民族精神和建设社会主义精神文明的重要基础。
男：为了培养中学生的文明礼仪素养，为了更好地提高当代中学生的综合素质，结合学校实际，我校团委开展了以“文明礼仪伴我心中”为主的一列活动。比如，每周的“文明监督岗”的执勤。
女：班级开展的“文明礼仪培训”班会课
男：国旗下“告别陋习，牵手文明，重塑自我，健康成长”的主题签名活动
女：各班各年级开展的“文明礼仪”演讲比赛等等。通过多种形式主题的教育活动，全面提升了我校学生思想道德水平和文明礼仪素养，营造了积极向上、文明和谐的校园文化氛围。通过这些活动，我们一起学会了 “说文明话、做文明事、当文明人”
男：让我们一起
合：告别陋习，走向——文明!
女：今天我们论坛活动的主要内容是全校“文明礼仪伴我成长”演讲决赛，首先请允许我为大家介绍这次演讲比赛的评委，评委共 名，他们是：
男：下面由我来宣读本次比赛的规则：
1、演讲主题鲜明，思想进步，符合“文明礼仪在我心中”的主旨;
2、演讲语言准确，紧扣主题，表述清晰，语言流畅;
3、声音洪亮，吐字清楚，富有感情;
4、演讲过程中适当运用态势语，姿态大方得体;
5、计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，后剩余分数总分的平均分为参赛选手的最后得分;本次参赛选手按照预先抽取的上场序号参赛，不得临时更换，否则取消评选资格。
女：此次比赛共设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。
男：__学校“文明礼仪在我心中”演讲比赛——
合：现在开始!
1、《 》 班
女：文明的行为习惯，是我们学习的基石，也是我们素质的前沿。同学们，让我们在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，
引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生!下面，有请 班同学为我们演讲《 细节彰显文明，礼仪重在践行 》。请 2号选手 班 同学做好准备。大家欢迎!
2、班
男：文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。让我们行动起来，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。下面是 为我们讲述《 》。 请 3号选手 班 同学做好准备。大家欢迎
3、《 》 班
女：好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具备深厚的底蕴、优雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面由 班同学给我们带来的《 》。
请 4号选手 班 同学做好准备。大家欢迎!
4、《 》 班
男：礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。接下来，让我们和 班 同学一起《 》。
请 5号选手 班 同学做好准备。大家欢迎!
5、《 》 班
女：文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，下面请欣赏由 班 同学为我们带来《 》
请 6号选手 班 同学做好准备。大家欢迎
6、《 》 班
男：文明，是璀璨明珠的辉煌;文明，是民族孕育的希望! 女：文明，是沟通情感的桥梁;文明，是社会高飞的翅膀!
男：我们中学生是祖国的未来，少年强则中国强，少年富则中国富， 女：少年文明则中国文明，发扬传统，传承中国的礼仪文化，下面有请 班 同学给我们演讲《 》。 请 7号选手 班 同学做好准备。大家欢迎!
7、《 》 班
男：春风已经吹得南国的大地绿叶婆娑、春花烂漫、暖香袭人，它不仅吹来了春意，也吹开了我们心中的文明之花。让我们每一个人都行动起来吧，用友好的感情、诚恳的态度待人，用热情的风貌、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让社会充满爱心温馨，让文明礼貌之花在我们的校园更加美丽地绽放吧!下面，有请 班 同学为大家演讲《 》
请 8号选手 班 同学做好准备。大家欢迎!
8、《 班
女：文明礼仪是我们学习、生活的基石，是我们健康成长的臂膀。 男：学做文明人，学做社会人，创建文明 (学校名)，从我做起， 女：让文明礼貌之花永远绽放在我们的校园;
男：让文明之花永远绽放在每位同学心间!
女：下面，请欣赏由 班 同学带来的
合：《 》
男：到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，感谢各位选手的精彩演讲。
女: 中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
男: 荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。
女: 尤其是我们身为当代中学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、工作的根基，更是我们立足于社会即岗位上的臂膀.
男：八位选手都以精彩的演讲，来展示了我们学子文明素养和礼仪风采，让我们再次以热烈的掌声来感谢各位选手的分享。
女：让我们来关注一下评委的评选结果。
男：究竟这些奖项花落谁家呢?让我们一起来看一下。
女：此次比赛的各个奖项已经产生，获得本次比赛三等奖的是 男：获得二等奖的是
女：获得本次比赛一等奖的是
男：请 校长为获奖的选手颁奖。
女：请三等奖的选手上台领奖
男：请二等奖的选手上台领奖
女：请一等奖的选手上台领奖。
女：到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
男：现在有请学校 校长为我们讲话!
男： 校长的讲话为我校更好地开展德育工作开窗了新思路，使我们更加深刻地领会到荣辱观、世界观的丰富内涵，坚定了青少年实现自身价值和人生目标的正确方向。
女： 精彩的演讲、典范的讲话，让我们相聚、相拥!我们由衷地期望能够通过我们的努力，让良好的校风、班风、学风长盛不衰; 让良好的行为能伴随你我共同成长。
男：让我们以实际行动，去实践、去求知、去探索。让社会主义精神文明新风尚在我们身上得到体现。
女：我们坚信，“文明礼仪”这朵亮丽的道德鲜花，必将在我们大家的精心呵护下，结出和谐社会的累累硕果。
合： 本次活动到此结束，谢谢大家!
看过讲文明演讲比赛主持词的人还看了：
篇6：讲文明演讲比赛主持词
开 始 词：
男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明美德是中华民族的优良传统。文明美德，是璀璨明珠的辉煌
女：文明美德，是民族孕育的希望
男：文明美德，是沟通情感的桥梁
女：文明美德，是社会高飞的翅膀
男：如果人生是帆，那么文明就是风
女：如果人生是船，那么美德就是浆
男：文明的举止使事情变得容易
女：美德的魅力使阻力减到最低点：我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯
女：是啊，对于我们知识和能力的获取是主要的任务，文明和美德的良性发展则是我们的主要的目标
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，晚上好，我是主持人：周叶;我是主持人：亮 女：五月之风，情深意暖
男：五月花海，流溢飘香
女：和着春潮，伴着夏韵，在这花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了这次“文明美德伴我成长”的演讲比赛
男：在比赛开始之前我们首先要隆重的为大家介绍我们到场的嘉宾，他们是：
………………………………………
女：还有我们担任此次比赛的评委老师们，他们是谭鲲老师 易伟才老师 王雅兰老师 杨红老师 李湘兰老师 夏跃进老师 徐池德老师
合：请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来
男：文明礼仪，从小做起，文明礼仪，从我做起。下面有请82班的苏莹莹同学带来演讲《文明礼仪，从我做起》，掌声欢迎。请下一位xxx同学做好准备
女：1号选手去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，1号选手最后得分 分。在社会，要做个讲文明，守礼仪的好公民;在学校也要做个讲文明，守礼仪的好学生，下面有请236班的肖雅倩，演讲的题目是《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》
男：校园因文明而美丽，校园因和谐而发展，《做文明学生，创和谐校园》，有请241班杨亦红同学为大家演讲，掌声欢迎请下一位xxx同学做好准备
女：美德铸就不平凡的日子，美德铸就更美好的生活，美的充实我们的心灵，美德和谐整个社会，有请83班李彩凤、谭丹丹带来演讲《文明美德伴我成长》请下一位xxx同学做好准备
男：弘扬美德，做社会主义好青年，欢迎78班陈霖同学带来演讲《做一个社会好青年》，掌声有请请下一位xxx同学做好准备
女：感恩的心，感谢有你，感谢你让这社会更和谐、美好，感谢你让我们的生活充满幸福，有请78班洪苗带来《感恩从身边做起》请下一位xxx同学做好准备
男：接下来掌声有请76班周王艳带来演讲《文明美德伴我成长》请下一位xxx同学做好准备
女：在场的各位同学们，你们养成了良好的文明习惯吗?接下来请欣赏80班刘艳红、武扬演讲的《养成文明礼貌习惯，争做社会标兵》请下一位xxx同学做好准备
男：接下来请欣赏242班崔 祺带来《文明礼仪伴我行》请下一位xxx同学做好准备
女：下面有请240班尹赵晶同学演讲《文明礼仪伴我行》请下一位xxx同学做好准备
女：左手托梦，右耳倾听，让美德伴我成长，御梦而行，下面有请247班田茜演讲《文明美德伴我行》，掌声有请，请下一位xxx同学做好准备
男：接下来请欣赏239班的肖金慧同学为我们带来演讲，她演讲的题目是《文明美德伴我行》，请欣赏，请下一位xxx同学做好准备
女：下面请欣赏237班王丽同学带来的演讲《撒播现代文明，构建和谐社会》，请下一位xxx同学做好准备
男：创造一个文明的校园、一个文明的社会就需要文明的我们来实现;
女：爱护环境，文明校园，从自身做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开
男：下面有请74班的王玄鑫同学为我们演讲《文明的社会，需要文明的我们》，请下一位xxx同学做好准备
女：中华文明自古以来就是“礼仪之邦”，一个有素质，讲礼貌的现代文明人，必须有良好的礼仪文明，下面有请238班的刘琴同学为我们带来演讲《传承文明，复兴中华》，请下一位xxx同学做好准备
女：文明美德就如春日里的百花，清香扑鼻
男：文明美德就像夏日里的凉茶，清爽怡人;
女：文明美德就如秋日里的果实，香甜可口;
男：文明美德就如冬日里的阳光，温暖人心，下面有请73班的左苗苗同学为我们演讲《美德铸就不平凡的自己》，请下一位xxx同学做好准备
男：接下来请245班王爱清同学为我们带来演讲，掌声有请，请下一位xxx同学做好准备
女：弯下腰拾起一个垃圾就可以还地球一件洁净的外衣;伸出手扶一个老人过马路就可以收获文明的礼赞，有请84班的黄卓同学为我们带来演讲《文明美德伴我行》，请下一位xxx同学做好准备
男：让文明之花开在身边，开在祖国，开在世界;让文明之风吹遍校园，吹遍社会，吹遍心灵。有请246班王丽珍同学为我们带来演讲《与文明美德一路同行》，请下一位xxx同学做好准备
女：文明的培育需要文明的氛围，需要我们大家坦诚相待，团结友爱。多一点宽容，少一点计较，讲文明话，做文明事，当文明人。下面有请244班李尹，演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》，请下一位xxx同学做好准备
男：下面有请81班罗婷同学带来演讲《文明美德伴我成长》，掌声有请请下一位xxx同学做好准备，
女：文明礼仪是我们自身的修养，他就同一滴不起眼的水珠，只要你在乎她，从身边的小事去实现它，他就会在你的身体里汇成一条川流不息的江河，陪伴你我共同成长。下面有请243班张合时为我们演讲《文明礼仪伴我行》，请下一位xxx同学做好准备
男：文明并不是一座高不可攀的山，只要我们努力去实践、去坚持，这一切都会实现，下面有请75班罗琳同学，演讲的题目是《诚信的楷模：张建顺》，请下一位xxx同学做好准备
女：下面掌声有请77班王蓉同学为我们演讲《文明用语和我一起成长》，请下一位xxx同学做好准备
颁奖词：
男：各位老师、同学们。今天的演讲比赛在同学们的精彩演绎，各位评委的共同努力下，取得了圆满成功。
女：经各位评委的综合打分，获奖情况已经揭晓，获得本次演讲比赛三等奖的是： ————班的《 》
————班的《 》
下面请 (领导)为获得三等奖的同学颁奖;
男：获得本次演讲比赛二等奖的是：
—————班的《 》
—————班的《 》
—————班的《 》
—————班的《 》
下面请 (领导)为获得二等奖的同学颁奖;
女：获得本次演讲比赛一等奖的是：
—————班的《 》 —————班的《 》
下面请 (领导)为获得一等奖的同学颁奖。
—————班的《 》
—————班的《 》
男：让我们再一次以热烈的掌声，向获得此次演讲比赛一、二、三等奖的同学们表示祝贺!
结束语
女：你给别人一个微笑，别人还你一个春天
男：你给别人一份温暖，别人送你快乐无限
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让人举止优雅;美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来
男：让我们以实际行动，去实践，去求知，去探索，我们坚信“文明美德”这朵美丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出和谐社会的累累硕果
女：勤做文明事，争做文明人，让文明美德之花在我们四中人的心中永开不败
男：今天的演讲比赛就到此结束了，谢谢大家的参与
女：祝老师们工作顺利，身体健康，
男：祝同学们学习进步，天天开心
合：谢谢大家
篇7：讲文明演讲比赛主持词
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
南粤大地厚德载物，万紫千红惠风和畅;南渡河畔自强不息，艰苦创业人文昌明。天气，无法浇灭我们努力追求文明的热情，更无法阻挡我们大胆建设文明的前进步伐。今天，我们非毕业班的同学们在这里隆重举行xx三中“洗礼心灵，共创文明”的演讲比赛。
出席本次演讲比赛的学校领导有：学校校长xx校长、学校党委xx书记、学校副校长xx同志、学校副校长xx同志、校长副校长xx同志、学校工会xx主席。
让我们以热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
担任本次演讲比赛的评委老师有：语文科组长xx老师、xx老师，语文科组xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师。
担任本次演讲比赛的记分员有：xx主任、xx主任
让我们以热烈的掌声对他们的辛勤工作表示诚挚的感谢!
甜美的微笑，装点着美丽和谐的三中校园;诚挚的`问候，共谱成悠扬美妙的青春旋律;文明的举止，共绘成绚烂多姿的生活画卷。本学期以来，学校有针对性而又非常及时地开展了“洗礼心灵，共创文明”的系列活动，旨在培养同学们理解、宽容、谦让的待人态度和庄重大方、礼貌待人的行为举止以及爱护公物的良好品德。每个年级、每个班级、每一位同学都积极的响应，主动地投身到“洗礼心灵，共创文明”的洪流中来。学习文件精神提高认识，召开主题班会，出黑板报，举行年级演讲比赛、临场作文大赛、毽球比赛等等，多管齐下、特色鲜明、震撼人心、触动灵魂。这一系列的举措，全方位、多角度地促进“洗礼心灵，共创文明”活动的深入开展，让我们体验了文明所带来的快乐和幸福，更激发我们大胆地追求文明、践行文明。希望每一位同学都能带着良好的文明习惯去建筑自己的人生高塔。
今天，有十位来自不同年级的选手在这里荟萃，他们肩负着年级的重托，更肩负着呼唤文明、播种文明、传承文明的重任。他们将在这个舞台上联手上演一场精彩纷呈的文明盛宴。首先，让我对这十位选手做个简单的介绍。我倡议每介绍一位选手时，大家都要报以热情的掌声，因为我们饱满的热情和热烈的掌声，能够让他们汲取更多更多的前进力量。一号选手是高一年级10班的xx同学，二号选手是初一年级1班的xx同学，三号选手是高一年级9班的xx同学，四号选手是初三年级8班的xx同学，五号选手是初二年级8班的xx同学，六号选手是初一年级1班的xx同学，七号选手是高二年级9班的xx同学，八号选手是高二年级7班的xx同学，九号选手是初二年级8班的xx同学，十号选手是初三年级8班的xx。
让我们再次以热烈的掌声为他们加加油、鼓鼓劲!
现在，我宣布：xx三中“洗礼心灵，共创文明”演讲比赛现在开始!
最后，让我们以最热烈的掌声请出我们学校xx副校长做重要讲话!
十位选手，十张灿烂笑脸，在这里点燃文明的火种，吹响了共创文明的嘹亮号角。六千学子，六千张灿烂笑脸，在这里充分沐浴文明的春风，肩负起传承文明的不可推卸责任。“洗礼心灵，共创文明”演讲比赛基本结束，但是它的影响不会停止，它已深深扎根在我们每一个人的心中，鞭策我们不停地奔跑在真善美的征途上。在这块充满激情与生机的校园里，我们要脚踏实地，勤奋学习，修身育德，努力把自己塑造成为文明、素雅、向上的有用人才。不久将来，我们将无愧于父母含辛茹苦的养育之恩，将无愧于学校教我育我的栽培之情，将无愧于做一名堂堂正正的xx三中人。
最后，诚挚地祝福我们xx三中教育事业蒸蒸日上，桃李满天下!祝老师们工作顺利，家庭幸福!祝同学们生活愉快，学习进步!
今天的演讲比赛到这里就圆满结束了!谢谢大家!
篇8： 讲文明懂礼貌
亲爱的老师，同学们：
大家好!我这天演讲的题目是做一个讲礼貌懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的礼貌古国，礼貌的风尚源远流长。我们的祖先就一向走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人，更是尊重自己。礼貌是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了礼貌;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了礼貌;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了礼貌;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了礼貌……我们每个人没有办法选取外表的美和丑，但我们能选取礼貌!同学们，我们期盼着礼貌的阳光撒遍我们美丽的校园，在那里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲礼貌懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮忙，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从此刻做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲礼貌懂礼貌的'好学生。
篇9： 讲文明懂礼貌
星期天的早晨，湛蓝的天幕上，几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着，火红火红的太阳透射出明朗的光，和煦而又轻扬、温润地洒在身上，浸透人的每一个细胞，给人温暖如春般的感觉。
张寻哼着小调，一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然，一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看，班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想：“不好，我可得赶快低下头，免得再里八嗦向老师问好。”于是，张寻迅速把帽子往下一拉，头一低便轻简单松地从老师身边走了过去。
张寻得意洋洋地继续往前走，可刚走没几步，张寻就听见徐老师甜甜的声音，她正向一位老大爷问好：“老大爷，早上好!”张寻愣住了：徐老师连不认识的人也问好!可自己刚刚还在为自己的小聪明而躲过“一劫”洋洋得意。想到这，张寻的脸不自觉地红了。是啊，老师不是教导大家——讲礼貌、讲礼貌要从我做起，从小事做起吗。于是，他回转身，紧跑两步追上徐老师，站到徐老师面前，脱下帽子，然后恭恭敬敬地向老师敬了个队礼：“徐老师，早上好!”“张寻同学早上好!”老师微笑地向张寻问好。
这时候，张寻觉得天更湛蓝了，云更柔软了，情绪更舒畅了。
篇10： 讲文明懂礼貌
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就务必讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就务必先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的期望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉但是的故事。四岁的孔融之因此使大家敬佩，正是正因他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。【讲礼貌懂礼貌演讲稿5篇】讲礼貌懂礼貌演讲稿5篇。这件小事之因此会被后人所传颂赞扬，就是正因四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。正因道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
礼貌礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更就应懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。因此，生活处处有礼仪。我们不仅仅要在一方面做到礼貌礼仪，更要在多方面做到礼貌礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不好忘记礼仪。礼貌礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个群众，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐完美。
而一个不讲礼貌礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们就应做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家就应孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所就应讲秩序、举止礼貌、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把礼貌礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。【讲礼貌懂礼貌演讲稿5篇】文章讲礼貌懂礼貌演讲稿5篇出自gkstk/article/1428424371402。html，请保留此链接！。利用自己短暂的生命，建立一个完美的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的职责，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得礼貌，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。但是#from本文来自高考资源网gkstkend#他却说：“看什么看，怎样了不服气”周围的人十分气愤：这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是十分的懂礼貌，讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个礼貌的社会，如果每个人都懂礼貌，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
篇11： 讲文明懂礼貌
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。
在我们日常生活中，礼貌一向是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。因此我在此呼吁大家要讲礼貌、树新风，争做礼貌的小学生。
那礼貌是什么礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不留意撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，礼貌是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。【讲礼貌懂礼貌演讲稿5篇】演讲稿gkstk/article/yanjianggao。htm。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，正因尊重他人与尊重自己同样重要。
礼貌的学生，必须是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，正因他懂得环境是大家的环境，把完美留给他人和自己。
礼貌的学生，必须是一个有爱心和职责感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不好把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我坚信，只要我们一齐发奋，礼貌就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。
资料选摘三：
篇12： 讲文明懂礼貌
亲爱的同学们：
大家好！
此刻我们又相聚在这完美的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在那里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从这天开始立志做个讲礼貌，懂礼仪的小学生。
提起礼仪，每个人都并不陌生。中国自古以来就是礼仪之邦，是一向奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班群众里，也有不少礼貌小标兵、小卫士。但是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不礼貌现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼貌使者呢？
篇13： 讲文明懂礼貌
中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族礼貌、进步的表现。
我们敬爱的周总理一向被人民称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮了一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢！是我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲的快。”事后，总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小也就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不能够随便进入。如果有事必须要进，则应先敲门、报告，经老师同意后方可进入。进入时，要轻手轻脚，避免发出声音，影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲礼貌讲礼貌的优良传统，
做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，争做一个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。
篇14： 讲文明懂礼貌
我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。
一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，这天的餐具就应是周鲁俊组还的，怎样让我们去还呢？带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，这天的餐具就应是你们送的呀！”
这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“这天是你们送的，不好耍赖皮。”我听他没好气的这样说我，苗头立刻就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她立刻赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。
过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一齐。让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间就应要互相帮忙，互相谦让，讲礼貌，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢？”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。
第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。他看着我，我看着他。一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。
我想，如果我们都讲礼貌，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。
篇15： 讲文明懂礼貌
我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的职责，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得礼貌，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。但是他却说：“看什么看，怎样了？不服气？”周围的人十分气愤：这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个礼貌的社会，如果每个人都懂礼貌，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
篇16：讲文明懂礼貌
教学目标：
1、掌握一些常用的文明礼貌用语。
2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。
2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。
设计理念：
新课标要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据这一理念，我创设了各种交往的情景，在师生、生生之间的评价，交往中促进学生文明交往的能力。
教学流程：
平时我们班的小朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗？你们这么大声的回答，非常有信心，那么都是老师的好朋友。
现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意帮助我啊？
平时在生活或者是在学校，你不小心把别人的东西撞到地上了，你会怎么做，又会怎么说呢？
生：我会跟人家说对不起，我不是故意的，我帮你捡起来吧。
师：“你真是个讲文明，懂礼貌的好孩子。老师真喜欢你。
那么现在老师又遇到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗？
师：刚才老师是怎样表扬这两位同学的？
生：“老师表扬他是个讲文明懂礼貌的好孩子。”
师：“你真会听讲，把老师的话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼貌。”（板书：讲文明，懂礼貌）
二、创设情境，角色互动交流
导语：其实啊，文明礼貌在我们的学校和社会生活中处处可见，瞧
（一）、课件出示：小红去上学时在家门口和妈妈打招呼的图片
1. 你看到了什么？（生：一个小女孩在跟妈妈打招呼。）
师：“其实啊这是小红，他当时背着书包准备去上学呢。猜猜，这是什么时
候？在哪里？（家门口）谁能把这些连起来说完整？”
生：“早上，小红背着书包去上学，在家门口跟妈妈说再见。”
一、创设情景，激趣导入 那么我们这节课的班会主题就是 “讲文明，懂礼貌”学生齐读课题。
师评价：“你把话说得真完整。”
2. 哪个小红来跟妈妈打打招呼？
生：妈妈，再见。（摆手）
（二）课件出示：公交车上给老奶奶让座图片
1. 师：“小红和妈妈说再见后就坐公交车上去上学了，坐着坐着就看见了一个老奶奶拿着拐棍上来了，如果你是小红你会怎么做呢？”
生1：“老奶奶，您好！到这里来坐吧。
师评价：“看的出你是个尊敬老人，尊敬长辈的孩子。因为他用了一个(“您”字) 同学们真会倾听别人说话。谁再跟李奶奶打打招呼，能带上动作就更好了？”
生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我这里来坐吧。
师评价：“你是用招手的方式跟人打招呼的。
2. 老奶奶：小朋友，谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。
（三））课件出示：在学校跟老师打招呼的图片
1. 师：“不知不觉，小红就来到了学校，老师也来了，快跟老师打招呼吧。 生1：“（行队礼）老师好！”
师评价：“可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行队礼的方式跟人打招呼，还有不一样的方式吗？”
生2：“（鞠躬）老师，早上好。”
（四）课间游戏
马上就到了课件游戏的时间了，小君被一个小弟弟撞倒了。
小弟弟马上说：姐姐，对不起！
小红拍了拍身上的灰说：小弟弟，没关系，以后课间游戏的时候要小心点。
师：“从这里我们可以看出我们的小弟弟和小红都是懂礼貌的好孩子，那么我们的同学在课件游戏的时候也应该像小弟弟和小红学习。
（四）课件出示：在学校跟老师再见的图片
师：“不知不觉，就到了放学的时间了，小红背着书包高高兴兴的准备回家呢。
小红对老师说：老师，再见。
师：小红，再见。
四、小结
1其实，我们的文明礼仪离不开生活，我们的生活也离不开文明礼仪，现在我们就一起来回忆一下我们刚才都用上了那些礼貌用语？
板书：请、您好、再见、对不起、没关系、谢谢、不客气
2. 学生齐读礼貌用语。
3. 出示：《文明礼貌歌》
老师还把这些礼貌用语编成了一首儿歌呢！（1）老师读。（2）学生同桌玩拍手游戏：你读一句，他读一句，边拍手边读。
五、场景表演
（1）. 小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用呢？老师可要考考你们。今天，小丽没来上课，是怎么回事呢？老师想去她家看看。谁来当小丽？
（2）. 请一学生当小丽。要求：其他同学认真听，仔细看，待会儿当评委，给我们评一评。
师：叮咚，叮咚。小丽在家吗？我是钟老师啊。
生：开门。是钟老师啊。
师：小丽，你好。
生：钟老师，您好。快请进。请坐。请喝茶。
师：谢谢。你真会招待客人。
生：不用谢。
师：小丽，你今天怎么没来上课呀？
生：我感冒了。
师：原来是感冒了啊。那你在家好好休息，等病好了再来上课。好吗？不过，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好吗？
师：小丽，再见。
生：老师，再见。
说一说生活中你见过哪些不文明不礼貌的行为？
（3）今天我们的同学特别的棒，为了奖励你们老师给你们带来了一个故事，这个故事一共有四种小动物，老师想请四个同学到讲台上来表演，其余的同学当观众。
故事：
粗鲁的小老鼠
假如你是小老鼠的好朋友你会对小老鼠说些什么呢？
六、总结
你们个个都是讲文明，懂礼貌的好孩子。真不愧是我们阳光、优雅、知书达理学子形象的代表。老师将给你们一朵大红花。（板画红花）希望你们继续发扬，让我们的文明之花处处开放，好吗？
讲文明，懂礼貌
说 请 您（你）好 再见
谢谢 对不起 不用谢 没关系
篇17：讲文明懂礼貌
一、活动目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌
是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。
三、活动过程：
导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
四、欣赏小品《礼貌待客》
篇18：“讲文明、树新风”演讲比赛主持词
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，
合：下午好!
女：四月的春风情深意暖，
男：四月的花海流溢飘香，
女：和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次“讲文明、树新风”演讲比赛。
男：在这个特别的日子里，我谨代表主持人，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎!
女：下面让我们以热烈的掌声有请校长为我们致开幕词。
男：接下来请允许我为大家介绍这次演讲比赛的评委和记分员，评委共十名，他们是：雷校长、主管中学教学的罗乾泰校长、主管小学教学的王仲云校长、周重良主任、罗松柏主任、罗小森主任、王映飞主任、主管小学大队辅导的王红彪老师以及学生会 同学、同学。
女：统分人员有：李敏老师和彭志强老师
男：本次比赛的规则是：
1、演讲的主题鲜明，思想进步，内容符合“讲文明、树新风”的主题;
2、演讲的语言准确，紧扣主题，表达清楚，语言流利;
3、声音洪亮，吐字清楚，富有感情;
4、运用平凡的事例揭示出深刻的道理;
5、演讲过程中适当运用态势语，恰当得体;
6、计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，以剩余分数总分的平均分为参赛选手的最后得分的办法;本次参赛选手按照预先抽取的上场序号参赛，不得临时更换，否则取消评选资格。
女：此次比赛共设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名、优胜奖四名。
篇19：“讲文明、树新风”演讲比赛主持词
合：现在开始!
1、《文明照亮中国》 117班 张浩
男：文明，是璀璨明珠的辉煌;文明，是民族孕育的希望!
女：文明，是沟通情感的桥梁;文明，是社会高飞的翅膀!
男：我们中学生是祖国的未来，少年强则中国强，少年富则中国富，
女：少年文明则中国文明，我们的文明将成为中国最好的名片。下面有请117班张丹琛 同学给我们演讲《文明照亮中国》。
请 班 同学做好准备。大家欢迎!
2、《养文明习惯，做文明学生》118班 陈朗莹
女：好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面让 陈朗莹同学带领我们《养文明习惯，做文明学生》。请 班 同学做好准备。大家欢迎!
3、《 构建和谐校园 》115班 雷娟
女：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。那么，校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。下面有请 115班雷娟 同学为我们带来《构建和谐校园》。请 班 同学做好准备。大家欢迎!
4、《 做一个讲文明的好少年 》115班匡艳丰
男：个人文明前进一小步，社会文明前进一大步。所以做一个文明人，怎样做一个文明人，显得尤为重要。下面，让匡艳丰同学告诉我们，怎样去《做一个文明的好少年》。请 班 同学做好准备。大家欢迎!
5、《文明小卫士》119班 黄沙
女：文明的行为习惯，是我们学习的基石，也是我们素质的前沿。同学们，让我们在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生!下面，让我们和 119班黄沙同学一起做个《 文明小卫士》。请 班 同学做好准备。大家欢迎!
6、《文明礼仪伴我行》118班 胡西
女：礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。接下来，有请118班胡西同学为我们演讲《文明礼仪伴我行》。请 班 同学做好准备。大家欢迎!
7、《行文明礼仪 扬桥中校风》
女：文明礼仪是我们学习、生活的基石，是我们健康成长的臂膀。
男：学做文明人，学做社会人，文明校园，从我做起，
女：让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园;
男：让文明之花永远绽放在每位同学心间!
女：下面，有请 同学为大家演讲
合：《行文明礼仪 扬桥中校风》
8、《文明是一种力量》
男：有一种力量，震撼着我们的心灵， 女：有一种精神，洗涤着我们的灵魂，
男：它就是上帝赋予人类的厚礼——文明。 女：下面，请欣赏由 同学带来的'
合：《文明是一种力量》
9、《让文明永驻我心》
男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，
男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
女：下面有请119班张莉同学为我们带来《让文明永驻我心》，
请 班 同学做好准备。大家欢迎!
10、《文明自我 爱我校园》
女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的春风吹遍神州大地。下面，就让我们和 同学一起《文明自我 爱我校园》。
11、《点燃文明之灯、照亮美好未来》117班 张丹琛
男：中华民族是四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
女：文化造就了中华民族的伟大，而今，发扬光大中华民族的文明礼仪，是我们青少年的责任和义务。
男：下面，请欣赏由117班 张丹琛同学带来的《点燃文明之灯、照亮美好未来》。
请 班 同学做好准备。大家欢迎!
12、《文明花开校园香》
女：学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们桥亭中学处处盛开。下面，请欣赏由 同学为我们带来的《文明花开校园香》。
男：到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，真的是各有千秋，难分高下，若知结果如何，请听下文分解! 接下来的这段时间，献给我们在座的观众。
女：这里，我们为现场的观众准备了5道有关“世博知识”的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。
男：现在，请听题。
女：好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下评委的评选结果。
男：究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。
女：我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得本次活动三等奖的是……. 获得二等奖的是……获得本次活动一等奖的是…..
男：请罗松柏主任、周重良主任、罗小森主任为获得三等奖的选手颁奖。
女：有请罗乾泰校长为获得二等奖的选手颁奖。
男：下面有请雷校长为获得一等奖的选手颁奖。
女：到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
男：现在有请学校雷校长为我们讲话!
雷校长的讲话为我校更好的创新地开展学校工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到荣辱观、世界观的丰富内涵，坚定了青少年实现自身价值和人生目标的正确方向。
女： 精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——“讲文明、树新风”，让我们相聚、相拥!我们由衷的期望能够通过我们的努力，让良好的风气长盛不衰; 让良好的行为能伴随你我。
男：让我们以实际行动，去实践、去求知、去探索。让社会主义精神文明新风尚在我们身上得到体现,为迎接世博的到来做出我们应有的贡献;
女：我们坚信，“讲文明、树新风”这朵亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出和谐社会的累累硕果。
合：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰!
本次活动到此结束，谢谢大家
篇20：讲文明懂礼貌作文
我国自古以来都是一个文明礼仪之邦。我们是祖国的新一代，更应该继承和发扬我们讲文明的好传统。
一个人的行为举止往往都能体现出一个人的素质修养。所以我们要文明待人，做一个讲文明懂礼貌的人。做到文明其实很简单。遇到师长一声问好是文明；公交车上让座是文明；不小心做错事一句“对不起”是文明……做到讲文明懂礼貌，从我们生活的点点滴滴开始。
一个人的行为举止不仅仅代表着个人，也代表着一个集体，甚至是一个国家，让我们每个人都做一个讲文明懂礼貌的，展现我们文明的集体，文明的国家，让文明之花盛开在每个角落。
★ 民族主持词示例
★ 文明礼仪 主持词
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