网上征文是什么（共9篇）由网友“鱼尾葵”投稿提供，以下是小编精心整理的网上征文是什么，供大家阅读参考。
篇1：书香江苏网网上征文
我手捧着一本淡蓝色封面的小书——《飞鸟集》，倚在窗前，又开始与我的偶像泰戈尔进行思维的碰撞??
我爱读书，就如同鸟儿会喜欢散发着清香的花儿。
在《飞鸟集》里，我学到的不仅仅是巧妙优雅的文笔，更是对待人生、生活的态度。
我的座右铭便是《飞鸟集》中的这样一句话：
“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。”
是的，小草微不足道，丝毫不引人注目，它的世界很小很小——但是，小草也拥有着属于自己的土地!每个人都有属于自己的天空，即使你再渺小，再平凡，你都拥有着独一无二的东西，都拥有着自己心中那小小的理想。
这些理想、这些信念会支持你一步一步踏踏实实地走下去，去实现人生的价值、绽放人生的光彩!
还有这句话，早已千古流传——“如果你因错过太阳而流了泪，那么你也将错过群星了。”
太阳固然耀眼华丽，但在茫茫宇宙中，太阳也仅仅不过是沧海一粟。
这句话让我重新认识了失去与得到。
得到并不是永久的，而失去也并不意味着无法得到。
不要只顾着伤感和悔恨眼前才失去的，而忽略了身边所路过的其他风景。
也许偶尔错过了牡丹的富贵锦绣，却会偶然地发觉杨柳的清丽典雅——风物长宜放眼量，切勿因小而失大。
在《飞鸟集》里，还有许许多多深入人心的话语??
白昼和暗夜、瀑布和海洋、孤独和繁华、自由和背叛，都由泰戈尔的笔，被赋予了奇妙的生命并合二为一。
短小的'语句却能被泰戈尔道出深刻的人生哲理，引领后人探寻真理的美好，鼓励世人挖掘生命的内在??
是啊，这就是名著的力量啊!一瞬间，就让我倾心与它;一瞬间，就让我被它深深地吸引。
热爱读书的人，生活也将眷顾他。
这就是书的力量啊!能让我在无尽的品味和反复
的思考中得出一个比一个深入的哲理，能让我养成热爱阅读的好习惯、培养我的高尚情操啊!
或许，只有拥有纯洁灵魂的人才能读懂藏在《飞鸟集》中的语言，那便是灵魂与灵魂的对话。
就如同那些无邪的生灵——鸟儿，会顺着它嗅到的花香，来到花儿身旁与花轻声细语。
时间会从鸟儿赏花的时候溜走，就如同光阴会从我的心爱的书前划过一样。
只是我认为，唯有在阅读中让时间走过，那才是真正地享受!
太阳斜过天的尽头时，对着依旧看书的女孩，致他的最后的敬礼;于是，嗅到了浓浓书香的鸟儿飞过了我的心田，我想，我听见它们的振翼之声了!
篇2：网上祭英烈征文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。
这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。
清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了! 按照旧的清明习俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地。
将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
董存瑞舍身炸碉堡，罗盛教舍己为人救落水儿童，邱少云被烈火活活烧死，黄继光舍身堵枪眼……他们为了保卫祖国疆土，为了解放全中国，他们抛头颅，洒热血，常年战斗在第一线，冲锋陷阵，不怕牺牲，我们现在幸福美好的生活都是他们用生命和鲜血换来的。
我一定会珍惜这美好且来之不易的生活。
想着想着，不知不觉中，我的眼角湿润了。
听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。
年年都有清明，年年都有不同的忧愁。
这忧愁，不是任何人都能感受到的。
我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临!
篇3：网上祭英烈征文
在这清明节来临之际，我和家人捧着鲜花，来到了烈士陵园。
走到烈士的墓前献上鲜花肃立默哀，表示我们对先烈的无限哀思和怀念的心情，对他们的高尚情操感到无比崇敬。
接着，我们观赏浮雕。
那栩栩如生的画面，战士们脸上显现着和敌人抗争到底的表情，手持钢刀和枪，战士们的英勇，威猛，那势不可挡的动作。
可这浮雕可不是单单一个雕塑，而是展现出战士的精神，不怕累不怕苦，为了祖国和人民的利益，和敌人战斗到底，甚至连自己的生命都可以不要，他们的无私奉献使我很感动。
他们就像烈士陵园里的苍天大树。
这一棵棵树象征这边每一位站士，表现了他们一种大无畏，不屈不饶的精神。
无论经历多少严寒酷暑，风吹雨打，但还是一动不动的屹立着，没有人能动摇他们坚强的意志。
他们是伟大的，令人崇敬的。
解放战争时期的小烈士(宋振中，外号“小萝卜头”)。
从小跟着母亲在女牢中长大。
从五岁起，他就学着自己缝补破衣服了。
“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让，经过多次斗争，才同意由同监狱的政治犯黄显声将军教“小萝卜头”念书。
“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。
监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民反动派特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。
他还经常帮助大人做秘密工作。
由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。
他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。
在国民反动派溃逃之前，特务们安排杀害“小萝卜头”和他的父母。
残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又逼向“小萝卜头”。
“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。
灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。
解放后，政府追认宋振中和他的父母为革命烈士。
虽然他们牺牲了，但他们的名字永远留在青史，他们的.精神永远激励着后代，不断进取，不怕困难，向着我们的目标勇往直前。
这次祭英烈的活动也是给我上了一堂生动的教育课。
现在我们的生活好了，我们要好好学习，不辜负先烈们的的遗志，长大以后为祖国争光。
篇4：让红领巾更加鲜艳网上主题队日征文600字
我心中的那一条红领巾
我想每个人都有戴过红领巾的经历吧，那条在胸前迎风飘扬的红领巾，是少年先锋队的象征。
离队仪式的举行，让我们摘下来配戴了六年的红领巾，别了那年少时光。
想起那首少先队队歌，心中依然澎湃，而红领巾却一去不复返了;想起那天摘下红领巾的时刻，我就明白，我不再是那年幼无知的我了，我注视着它，将它展开，迎面吹来的风将它的气味送进我的鼻腔。曾嫌他丑，嫌他麻烦，嫌他给我制造一件又一件事情，但现在，我突然发觉，在我眼前这条从脖子上解下的红领巾，已经不再属于我，将它折起来，放进口袋里。这时我在心里默念：“再见，我的年少时光，再见，少年先锋队，再见，我的童年。”抬头仰望的45°的天空，发现原来五楼报告厅外面的天空那么蓝，下面的草地那么绿，此刻多么安静。
如今是一名初二的“老”学生了。总觉得自己看破世界，其实不然，大千世界在向我招手，但心中放不下的，还是那天，那时间10：26，永远忘不了。
想到那一张张稚嫩的脸庞，依然会想到那在胸前飘着指向天空的红领巾。此刻，我坐在考场里，我发觉，七年级学弟学妹胸前的红领巾，多么好看。突然想起妈妈教我系红领巾的那个早晨，笑着跟妈妈说再见。那时，我十一岁。又想起那个阳光灿烂的上午，沈老师对我们说：“小朋友们，你们要成为一个少先队员啦，要乖乖做好哦。”那年，我八岁……
时光飞逝，心中的那条红领巾，却不能忘却，因为那是，我——纯真的记忆。
红领巾指引我前进
红领巾是国旗的一角，是少先队队员的象征，是当初那些革命烈士的血染红的，我们要把它当做自己的珍宝一样去爱护它。说起来，我和红领巾之间还发生过小故事呢!
记得我刚读一年级的时候，老师经常教导我们好好地学习那些戴着红领巾的少先队员们，将来有一天你们也会成为像他们那样的人。自从老师说过这番话后，我幼稚的心灵便以为戴着红领巾就是乐于助人的英雄，每天看着他们戴着红领巾跑来跑去的身影，我便心羡慕。有事我还想立马冲上去，把他们脖子上的红领巾给我扯下来，戴到自己脖子上。我问过那些哥哥姐姐们：“你们戴着红领巾，就是乐于助人的英雄吗?”可他们问答我：“不，不管你是否是少先队队员，不管你是否戴着红领巾，乐于助于都是我们的本分。”那天，或许我领悟到了那句话的深意，但我明白了，乐于助人就是我们应该做的。
我升到了二年级，那一天，我永远无法使我忘却，那便是少先队队仪式!我那时候日盼夜盼，等的就是这一天的到来，当给我戴上红领巾的那一刻，我真想大喊一声：“我终于是少先队队员了!我我终于戴上了红领巾了!”我恨不得插上翅膀，飞到世界上的每一处地方，把这个好消息告知世界的每一个人，我那时候的心情已经无法用语言、用文字去表达了。
无论是以前，现在，或者是未来，我都一定会好好学习，做到一个少先队队员的本分，并且会做到哪些大哥哥姐姐所以的：“不管你是否是少先队队队员，不管你是否戴上了红领巾，我们都应该乐于助人。”让我们培养好思想、好品行、好习惯、乐于助人的人吧!
飘扬的红领巾
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……有很多触动了我们心灵的事。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那些令我触动的瞬间。
冬夜的风，总是那么凛冽、刺骨，我一边不停地往手上呼气，一边朝身后喊：“快点!来不及了!”“哦!你倒是慢一点啊!”说这话的是邻居家的小红，她比我小一岁，我每天接她一起回家。只见她冻得鼻子通红，上下两排牙齿不停地打架，身子缩成一团，不紧不慢地走着。
“快点，不然回去太晚，我妈妈要担心了!”我抓住她的手，一路向校门口狂奔。快到校门口的时候，她突然停了下来，盯着地上的一张被人踩过无数次的“纸”，惊奇地瞪大了眼睛。我感到奇怪，也停了下来，想看看这到底是什么。原来，那是一张20元的纸币!我顿时眼睛一亮，但又不好意思把钱捡起来，便在小红耳边轻声说：“冷吗?”见小红小鸡啄米似的点头，我又说：“你把它捡起来，我们去买关东煮怎么样?”小红低下头，看着地上的钱，犹豫了一下，若有所思地把它捡了起来。我心想：“什么时候小红那么听话了?真是奇怪。”
就在我还在纳闷的那一刹那，小红快步走到了校警室。她不停地用手擦干净那张钱上面的泥土，对校警说：“叔叔，我捡到了20块钱，交给您!”校警冷了一下，好半天才反应过来，接下了钱。我身后的几位男生用讽刺的话语议论着她：“哟，还装拾金不昧呢!不错不错……”“我在马路边捡到一分钱……”有的人怪声怪调地唱起了歌，然后“哈哈哈”地笑成了一团。小红的脸颊浮起了两片红晕。
校警叔叔拍了拍她的头，赞扬道：“真是个好孩子!唉，这个年头，这样的孩子不多了!”说着，还意味深长地看了那几个男生一眼，他们都羞愧地低下了头。
一阵风吹来，我看见小红胸前的红领巾随风飘扬，像一团火，照亮了我的心。
公交车上的红领巾
天阴沉沉的，风呼呼地吹，可在这么冷的天气我仍要去上辅导班。
我站在公交车站等着，运气不错，等了一会就来了公交车。车上的人寥寥无几，但是我后面还有一堆人挤着上公交车，我第一个冲上去，抢到了一个座位，后面的人可要站着了。我安定下来，望了望我的周围，我的旁边坐着一个穿着白色上衣，蓝色裤子，戴红领巾的小学生，看样子他也是要去上辅导班。“唉!真的是，在这种阴冷的天气还要去上辅导班，真烦!”我在心里嘀咕着。可在我身边的小男孩却面色自如，丝毫看不出他的不情愿，我不禁与他聊了起来。在谈话中，我明白了他刚成为小学生，他要戴上红领巾是因为要去看望生病的姥姥，他挺起小胸脯，自豪地说：“我要告诉姥姥，我是一名小学生了!”话音刚落，车外就下起了大雨，仿佛老天爷也被感动了。
可在后面发生的一件事，令我敬佩起那位小男孩了。
“叮!”又到一个站点了。顿时一群人又蜂拥而上，其中最引人注目的是一名骨瘦如柴的乞丐了，他身上散发着恶臭，使周围的人避而远之，一位年轻小姐还厌恶地推了一把，这时，“刷”的一声，一个急刹车，那位乞丐一个站立不稳，摔在地上。我立马讨厌地想：真的是，自己都站不稳!可我旁边的小男孩却不嫌弃那个乞丐的脏，还将他扶了起来，说：“您坐我这吧!”看到这，我感到羞愧难当，这时，他那抹鲜艳的红领巾在风的吹动下的模样定格在我的脑海中。
下车了，风依旧吹着，淅淅沥沥的雨点打在雨伞上，不时发出动听的音乐，我仰起头，面带微笑地走进了辅导班。脑海里，那抹红领巾永远提醒着我：人间需要爱!
那闪耀的红领巾
早晨，窗外的大楼还朦朦胧胧，我就背上书包向学校走去，因为今天我是值周学生……
走着走着，只见前路一群人聚集在一起，我想一定又是发生了什么事情。我赶紧上前，见一条伤了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫，左腿关节处还有点点血迹。看着那小狗狗可怜巴巴的样子，我真想去帮帮它。可是今天我值周，迟到了不行。正当我犹豫的时候，人群外挤进一个小男孩，瘦瘦小小，衣服脏兮兮的，唯独那鲜艳的红领巾闪耀在胸前。只见他穿过人群，拿着刚买的创口贴细细地为小狗狗包扎，也许是小狗狗太疼了，也或许是它懂人性，一动不动地任由他翻过来覆过去……
不一会儿，小狗狗的伤口包扎好了，小男孩从书包里拿出热乎乎的包子放在小狗狗面前，转身便走出了人群。小狗狗忽地站起来，望着男孩离开的方向，汪汪地叫着，好像在说：“谢谢你。”就在这时，小狗狗的主人寻来，对即将走远的小男孩喊道：“谢谢你，小朋友，你叫什么呀?”男孩回过头，骄傲地说：“我叫红领巾。”说完大踏步地离开了，唯独那鲜艳的红领巾飘扬在风中……
我赶紧追上前去，想离他近一些。突然，一个小弟弟的皮球掉在公路上了。看着车子来来往往，川流不息，那小弟弟急的红了眼眶，那男孩快速地上前，拍了拍小弟弟的肩头，安慰着他。待到车辆减少，他捡回了皮球还给小弟弟，小弟弟激动地说：“谢谢大哥哥。”我又看到男孩胸前的红领巾更耀眼了，大声道：“请叫他红领巾。”男孩对我笑了笑，然后忽然跑起来，对我大喊道：“快，要迟到了。”我随着他的背影匆匆往学校赶去……
待到我们来到学校，还是迟到了，我问他：“你后悔吗?”他瞅了我一眼，说：“我不后悔，因为是一名小先队员，助人为乐是理所当然的事情。”说着，他头也不回地往教室冲去，我低头看了看自己胸前的红领巾，仿佛也闪耀着光芒……
篇5：让红领巾更加鲜艳网上主题队日征文500字
红领巾胸前飘
爸爸妈妈告诉我，红领巾是红旗的一角，如果能带上红领巾，那就是一件非常光荣的事情。我看见大哥哥，大姐姐带着鲜艳的红领巾在街上走来走去，我羡慕极了。现在，我终于上了小学，也带上了那鲜艳的红领巾。
一年级，我终于光荣地戴上了鲜艳的红领巾，它在我胸前迎风飘扬，那是我盼了好久的一刻啊!我从那以后，就一直以红领巾为荣，在各个地方，我都在做好事。走在路上，只要看见地上有废纸我就会主动捡起来;看见没有有熄灭的香烟，我也会把它踩灭。这样的小事像天上的星星一样数不过来。
有一次，放学路上我在坐公交车的时候我看见一位白发苍苍，脸上布满重纹的老奶奶气喘吁吁的走上来。车上的坐位已满，车不停的晃动，老奶奶也跟着晃动。我连忙站起来说：“老奶奶您坐我的座位吧!”老奶奶笑着说：”不用了，你自己坐吧!”我说：“还是您坐吧!”老奶奶说：”谢谢你。”我说“这是应该的。“在回家的路上，我心里乐开了花，我心想：这就是助人为乐呀!”
过了一会儿到站了，我高高兴兴，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走着走着我忽然听到了青蛙那奇怪的叫声。我仔细一看，原来是小朋友在玩青蛙。我连忙跑过去，大声地说：“快放手，青蛙吃害虫是庄稼的好朋友，我们应该保护他们。”那几个小朋友低下了头，脸红得像苹果一样。
我是名优秀的少先队队员，应该多多帮助别人，帮助动物，这样才能懂得“乐于助人，助人为乐”。
我的红领巾
在我的衣柜角落，安安静静地放着一条整整齐齐的鲜艳的红领巾，那是我第一次系的红领巾，那时，我的心情非常激动，又带着一丝不安。
那是我一年级的时候，老师来到班上，说要从我们班选出三十个学生成为少先队员，大家听了，又高兴又紧张，高兴自己可以系红领巾了，紧张自己选不上，因为只能选三十个，而我们班有六十个人。大家都望着老师，老师环顾四周，开口说道：“少先队员必须要品学兼优，还要尊师重道，并且有非常好的自控能力，现在我来选。”
我心中不停念着：选我选我!我想系红领巾，我想成为少先队员。“甘博文、邓耀辉、郭美林、黄佳宇……”啊!真的念到我了，太好了，我此刻的心犹如吃了蜜一样甜，心中的我早已蹦到天上的天上去了。
下午，我们捧着红领巾走了出来，脸上很庄重，高年级的同学走了过来，拿起红领巾，系在我们的脖子上，老师宣布：“从现在起，你们就是少先队员了!”我们在周围同学仰慕的眼光中，挺起胸膛回到了教室。
每次我红领巾弄脏就立马洗掉，虽然我已经换了一条，但第一次的红领巾我还是保存的好好的。
红领巾激励着我
在幼儿园的时候，每当我看到小哥哥、小姐姐们胸前佩戴者鲜艳的红领巾，心里无比羡慕。上一年级后，我终于戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员，那一刻我的脸上写满高兴，心中涌动的全是自豪。
又一次，当我正要往地上吐嚼得无味的口香糖时，胸前的红领巾像长了一双眼睛似的，气鼓鼓地盯着我，我连忙掏出纸巾接着包好，扔到一个蓝色的垃圾桶里。此时仿佛听到红领巾悄悄告诉要做一个讲文明的小公民。
还有一次，我坐在一辆公共汽车上，看到一位穿着花衣服的叔叔正在偷偷吸烟，烟雾吹到满车厢，大家只好捂着鼻子，可是一位老奶奶被呛到不停直咳嗽。看到这，我走到那个吸着烟的叔叔跟前，微笑着告诉他：“你好，这是公共场所，请不要抽烟，会影响其他人的。”那个正在吸着烟的叔叔看见一个戴着红领巾的小姑娘正彬彬有礼的告诉他不能在公共场所吸烟，立刻把烟头熄灭。还真诚的向车里的人道歉。大家觉得这位叔叔知错能改便原谅了他，此时在我胸前的红领巾像长了嘴巴似的笑了。这也让我知道了如果自己做错了事要及时改正。
胸前的红领巾还时刻鼓励我，遇到困难时要积极面对。即将升上四年级了，胸前的红领巾褪色了，不再像以前那么鲜艳了，但它仍时时刻刻在提醒我：要做一个乐于助人，讲文明，刻苦好学的好孩子。
红领巾的心声
“呜……呜……小主人为什么要这样对我?”你们知道我为什么要哭泣，那就因为小主人不需要我了。
有一天，在少先队员的仪式上，我被佩戴在一个又可爱又漂亮的小女孩的脖子上。从此，我和小主人成为了形影不离的好朋友，是少先队员优秀的象征。每天上学小主人丢回小心翼翼地佩戴到脖子上，每天放学回家小主人做的第一件事，就是把我从脖子上拿下来，认真地对折好，放到我的干净整洁的“屋子”里面去。
每当到周末，我的身上有任何灰尘、污渍，小主人就会找来一个“鱼缸”，装满清澈的水，放在里面使劲、一停不停地搓来搓去。过了一会儿，我就变得十分干净，精神抖擞。这时，我觉得非常幸福。
可是，好景不长，记得有一次，主人一不小心把我遗忘在课桌洞里了，桌子说：“哈!哈!你的小主人就这么把你丢了，也太不关心、照顾你了吧!”我一听，愤愤不平地说：“小主人只不过把我放在教室里休息而已。”桌子小声地说：“你就别瞎说了，你的小主人就是不关心你。别瞎想。”我听了，什么也没有说了。这时，小主人的同桌来了，正当我就想让他把我给小主人时，他竟把我丢进了脏兮兮、苍蝇乱飞的垃圾里，我伤心极了。这一下午我都没来。第二天，我看见小主人根本不在乎，买了一条焕然一新的红领巾，那时我欢乐的心情一下子跃到了谷底。
小朋友们，你们听了，一定要爱护你们自己的红领巾哦!
红领巾我为你骄傲
又是一个新的学年，我们又迎来了一批新的一年级小同学，而升到了五年级的我们很荣幸能给这些新少先队员们系红领巾。
做为一个不怎么系红领巾的人，我心里有些忐忑不安。万一我到时候一紧张忘记怎么系该怎么办?万一……
当老师宣布这个消息时，我们手都有些抖了。当时我已忘记了该怎么系红领巾了!还好王老师教了我们，我才给自己系了个歪七扭八的红领巾。
上了操场，主席台装上了写着“红领巾，我为你骄傲”这几个大字的背景，一片太阳花田的后方，是一片红色的海洋。让我不禁从心底生出一分激动。国歌声响起，我们该去帮一年级小同学系红领巾了。
我手持红领巾，走到一个小男孩跟前，有些尴尬地把红领巾围在他脖子上，就犯难了。这……给别人系比给自己系难多了呀!我一绕，咦?打结了!我又一绕，更打结了!那个小男孩皱了皱眉，我更急了，只好硬着头皮打了个不三不四的结。就作罢了。可那小男孩却不满了：“你看!”他指了指对面的一个小女孩，“她的那个怎么那么好，我的怎么这样!”我大汗淋漓：“这样已经……已经不错了啦!”他还是不爽，脸皱成了一个苦瓜。
到了该互相敬礼的时候，他还是皱着一个苦瓜脸，而且，他用来敬礼的手还是左手!
这次系红领巾，深深的印在我的脑子里。不只是红领巾的骄傲，还是那张苦瓜脸与举起的左手…
红领巾
“红领巾，胸前飘，少先队员志气高，红领巾，胸前飘，少先队员志气高……”提起红领巾，大家都很熟悉，红领巾是国旗的一角，是由烈士们的鲜血染成，我们都很尊敬它，但是，如何尊敬，这是个问题。
很多同学都会说：“天天带着不就行了吗?”可是，不是这样的，很多同学看似很爱护红领巾，天天都带着，没有被记过一回没戴红领巾，但是一回家就把红领巾给扔到沙发上了，甚至有的还扔在地上，你们说这样是尊重红领巾吗?
我记得某个关于抗战时期的新闻，里面有一个日本女人说过：“你们都不记得了，我们还记那么多干嘛?”这句话说的也对，现在很多同学都对那段抗战时期淡忘了，什么“九一，八”之类的抗战纪念日全部都不重视，都不了解为什么抗战士兵们提到那段日子都如此愤怒，他们只当那是一些不需要太过尊重的风俗。试问若是全中国的小学生都这样的话，那等到未来，还有谁记得那段历史呢?
红领巾是由历史编织而成，红领巾是烈士的鲜血染成。我连红领巾都不在尊重啊，那么谁还记得抗战精神，谁还记得那段难忘的岁月呢?
所以，各位少先队员，我们应该以身作则，不仅在学校记得带红领巾，还应该在公共场合、在家都对红领巾无比尊重，对红领巾怀着一颗崇敬的心，时时刻刻不忘革命的本心，那样，才是真正的尊重红领巾!
篇6：让红领巾更加鲜艳网上主题队日征文400字
我爱红领巾
上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢?
这一天终于来到了。一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。
有一天放学回家，我看见地上有一条红领巾，上面踩满了脚印。我觉得它太脏了，就没有管它。走了十几米远，我忽然好像听见那条红领巾在喊我：“小朋友，快来帮帮我吧!”我羞愧极了，赶紧跑回去，把它带回家洗干净。看到晾在绳子上的红领巾在阳光下像蝴蝶一样飞舞，我的心里像喝了蜜一样甜。
现在我把两条红领巾放在一起，它俩成了好朋友了呢!
我爱红领巾，它时刻提醒我，要努力做一名优秀的少先队员。我知道，这才是真正地爱护红领巾。红领巾，我亲爱的小伙伴，看我的行动吧!
红领巾
我喜欢红领巾，因为它是无数革命战士用鲜血染成的，无数次的夸奖为它们抹上一层又一层红色，使它越来越鲜艳美丽。它时刻提醒我做一个乐于助人的好孩子。
有一次，我和几个小伙伴一起去公园画画。这时，一个小弟弟不小心把颜料倒了，洒在了衣服上，他的妈妈非常着急。问：“谁带纸了，借我一点，我忘记带纸了。”可是，大家都忙着自己手里的画，根本无暇顾及。看着阿姨着急的样子，我摸摸自己的兜里——没有纸，怎么办呢?我心里也替阿姨捏一把汗。
此时，我看见胸前飘起的红领巾似乎明白了什么。“对不起，我只能委屈你了，红领巾。”我用红领巾把小弟弟身上的颜料擦得干干净净，但是我的红领巾却被染的五颜六色。小弟弟说：“谢谢你，大姐姐。”我说：“不用谢”，临走时，小弟弟对我说：“大姐姐，要不要我再给你买条新的红领巾?”我说：“没关系，我回家洗洗就行了。”
这时，这条被颜料染的五颜六色的红领巾在阳光下，越发显得光亮，它是我的骄傲，是我的自豪。
啊!红领巾我爱你!
戴红领巾
“红领巾娃娃，我是妈妈的娃娃，红领巾是国旗的娃娃，我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃……”每个人都有一些难忘的回忆，然而，这些大大小小的回忆，就像留在我记忆长河里的一颗颗闪闪发亮的小星星，而其中最夺目的一颗还要数我第一次戴上红领巾。
我在幼儿园时，就天天看着对面小学里的哥哥姐姐们，天天戴着红领巾上学，我很羡慕他们，也很希望能成为他们当中的一员。上了小学以后，我就早也盼，晚也盼，盼着我什么时候才能成为少先队员，什么时候才能戴上那鲜艳的红领巾?
后来，我终于戴上了红领巾。那时我的心情是多么激动啊!因为我终于成为少先队员啦!只见五年级的大哥哥给我举了个标准的队礼，然后捧着一根鲜艳的红领巾给我戴上。虽然当时戴红领巾的人不止我一个，但我比任何人都高兴，我又给那名给我戴红领巾的大哥哥还了一个队礼。
我爱红领巾，因为红领巾是国旗的一角，代表着我们伟大的祖国;我爱红领巾，因为它是革命先烈用鲜血换来的，也带给了我无限荣耀。
这就是我第一次戴红领巾的过程，在我们的人生中，还会有更多的第一次，它们像繁星一样，照耀我们成长!
我爱红领巾
红领巾，是少先队员的标志，每一个少先队员都应该拥有属于自己的红领巾。我也是一名少先队员，所以我也有红领巾，并且很爱惜它。因为我知道，红领巾代表五星红旗的一角，它的颜色是革命烈士用鲜血染成的。作为少先队员，我们应该保护好它。
记得有一次，有一道题目我怎么也做不出来，在我想放弃的时候，我看了看鲜艳的红领巾，心里想：勇敢的革命烈士在那么恶劣的情况下，为了革命的胜利，献出了自己宝贵的生命，就这一道题没做出来，难道还选择放弃吗?终于，我重振旗鼓，总算把这道题给做出来了，并工工整整地写在了作业本上。
还有一次，我正认真地写着作业，突然一个同学从我的身边“嗖”的一声，飞快地跑了过去，把我的铅笔盒给撞到了地上，连句“对不起”都没说。当我回过神后，他已经跑远了，我感到非常生气，想去找他评理。正当我低下头捡铅笔盒时，那条干净的红领巾映入眼帘，心里顿时又想：做人应该宽宏大量，如果世界上每个人都斤斤计较，那还有“团结”这两个字吗?所以，我决定原谅他。
我爱红领巾，它让我感受到作为一名少先队员的光荣与责任。
红领巾果园
走进校门，最吸引你的是什么?是热闹的操场?是安静的图书馆?不，都不是，最吸引我的那就是美丽的红领巾果园。
春天，树叶才刚刚探出头来，春姑娘正悄悄地向我们走来。迎春花开了，那黄色的花朵，像一条条漂亮的小裙子，如果我能变小，再变小，就可以穿上它，那我一定是舞台上最亮的焦点。万物都复苏了，小动物们也都醒来了。鸟儿在枝头兴奋地叫着，小蚂蚁在草地上欢快地爬着，小瓢虫用它那一对小小的翅膀，在叶子周围快乐地飞来飞去。
夏天各种果树已经变得非常茂盛了。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。大树像一个个士兵，挺拔地站着，时刻保卫着我们的校园。
秋天，果园里的果实已经成熟了，有橘子、巴蕉……地上到处是落叶，到处是花瓣。
冬天，树上全都是积雪，放眼望去，白茫茫一片，万物像穿上了白色的棉袄。风一吹，树上的雪都飘落到了地上，像铺了条白色的地毯。
这就是美丽的红领巾果园。
红领巾笑了
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们都冲出了教室，但却发现校外下起了倾盆大雨，把回家的路给淹没了。
“这可怎么办呢?”羽飞说道并看着远方。桂宝和果果正议论怎么办?桂宝觉得没有办法，可羽飞却说：“我们是少先队员啊!一定要想出办法，让同学们过河。”
说到这时，飘扬在胸前的红领巾笑了。
羽飞看了看旁边的砖头，跟他们说：“这样，然后那样，再这样就好了。”
于是，他们三个人就开始搬砖头，别看果果是女孩子，但力量可不小，一下就搬了五六块。羽飞和桂宝小心翼翼的铺着砖，有一块砖搭的不稳，他们都要从头搭。
这时，红领巾笑的更开心了!
“啪嗒”一块砖头掉到了羽飞的脚上，果果连忙问道：“羽飞，你没事吧?先去休息吧。”“不用了，不用了，咱们赶紧搭，同学们还要回家呢。”
砖头终于搭好了。“同学们，可以过了，大家赶紧回家吧!”桂宝大声喊到，于是，同学们一个接一个的回家了。
红领巾又笑了，笑的无比开心……
最鲜艳的红领巾作文400字
每当我看到胸前高高飘起的红领巾时，就会想起三年级上学期的时候发生的一件事。
那是雨刚刚停的一个下午，我哼着歌走在小路上，开心极了，一天紧张的学习结束了，可以放松一下了。就在这时，一种不祥的预感突然向我袭来。我的伞不见了!天啊!我的伞不见了!惊慌失措的'我匆匆忙忙四处寻找，结果找了半天还是没找到。没办法，只有又四处打听它的消息。“你看到过一把红色的花伞吗?”“没有。”“你有没有看见一把红色的花伞?”“没有。”正当我垂头丧气的时候，一个姐姐对我说：“刚才我好像看到一个身穿红色上衣黄色裤子还带着红领巾的小姑娘，捡了一把红色带着小黄花的伞。”我说了声谢谢，就怒气冲冲地去找那个小姑娘。想：还少先队员呢，居然偷别人的伞。过了一会，终于找到了哪个穿红上衣、黄裤子的小姑娘，她看见了我，向我走了过来，我正准备大声的质问她为什么要偷我的伞时，她用胆怯而稚嫩的声音对我说：“大姐姐，这是你的伞吧?我刚才看见你在走的时候掉在地上了，我就帮你捡了起来，可正准备还给你时，你却跑得无影无踪了。给吧，你的伞，记住下次要看好哦!”她向我顽皮地眨了眨眼。我刚想问她叫什么名字，几几班时，她却一溜烟儿地跑了。刹那间，我望着她的背影，楞住了……我后悔极了，当时真不该错怪她的。
多么鲜艳的红领巾啊!红得似一团火焰，照亮、温暖他人的心!
篇7：网上德育初探
网上德育初探
德育工作具有鲜明的时代特征。德育目标、德育内容因时代的不同而不同，德育方法、德育手段随着时代的发展而变化。社会发展至今天，数字化、网络化、信息化改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式，也必将引起德育工作的重大变革。
当前，我国在1000多所中小学已建成简单的以局域网为基础的电子教室，500多所学校拥有校园网。网络不仅走近平民百姓，同时也闯入了学生的学习生活，其影响力是巨大的。学生的求知、成长的兴奋点被五彩缤纷的网络世界所吸引，他们通过互联网了解了学校、家庭以外的未知领域，认识了世界的博大精深，结交了许多不相识的朋友，改变了原有的思维方式，互联网对青年学生思想品德的形成将会产生越来越大的影响。
如何利用校园网进行有效的德育工作，使网上德育发挥其强大的优势，已经成为我们亟待探讨的课题。
现行的德育工作存在着许多弊端，其主要问题是未能遵循情感领域的教育规律进行。比如：
德育工作形式陈旧，缺乏对青少年的吸引力，简单的，灌输式的德育方法常使学生产生逆反心理，将德育活动“拒之门外”。于是“接受”层次上的德育目标就难以实现。
德育内容空泛，不能贴近学生的情感世界。在德育活动中，共性教育强，个性教育少，不能针对学生的个体特点，因材施教，而且学生不管理解与否，只能被动接受，没有各抒己见的机会，压抑了个性发展，因此，很难使学生作出反应。
德育材料来源落后，与迅速发展变化的世界不同步，现代信息少，与学生的思想状态不吻合。“学校教育”模式的德育工作多局限于课堂上，校园内，处于相对孤立、封闭的状态，缺乏与社会的联系，不能使学生感受到社会的需要，不能感受到思想品德与实现自身价值的关系，体验不到德育成果的快乐，因此不能将社会的需要内化成自身修为的动力。
要消除这种种弊端，使德育工作行之有效地发挥巨大的作用，就要充分利用校园网，开辟网上德育阵地。通过网络促进学生与社会、学生与老师、学生与学生之间的交往，使口头说教转化为精神沟通，增强德育的情境性、情感性。
具体做法是：
一、建立德育网站，开辟新的德育课堂
由学校组织精干教师在校园网上面向全体学生建立德育网站，使之成为思想政治教育的主阵地，促进学生德育活动的开展。可以通过设置不同的栏目为学生提供丰富的资料。
松原巨变：进入这个栏目，就可以领略到座落在松花江畔的这座新兴的石油化工城的美丽、神奇，可以看到未来松原的发展、壮大，置身其中，就会油然而生一种自豪之情，从而更加热爱自己的.家乡，热爱我们的祖国，并会立志为建设家乡而努力学习。
理论学习：进入这个栏目，就可以阅读马列主义精典著作，学习邓小平关于社会主义初级阶段的理论，看到名人名家的精辟论述等，提高自己的理论水平和辨别是非的能力。
模拟实验：针对某一德育主题，设计虚拟校园、社区、家庭，让学生进入其中活动，活动者在不同道德观念支配下的不同行为反应将导致不同的行为结果，如“毒品的危害”、“竞争与合作”、“知法守法”、“道德警戒线”等无法在实际生活中尝试的问题，都可以通过仿真实验使学生身临其境、设身处地去感受某种做人的道理，把德育工作与社会实践结合了起来。
还有网上党校、世界之窗、知识竞赛、时事追踪、自我测试等栏目。学生通过访问德育网站，就可以直接接触马克思列宁主义理论体系、邓小平理论，直接学习有关党的基础知识，了解时事政治，关心国家大事，并且能根据自己的需要、兴趣、爱好，选择不同的学习方式、学习内容，把枯躁的理论学习变成了感性知识。克服了理论学习的僵化状态，学生由原来被动地不得不学变为主动地要求学习，在主动学习的过程中丰富了知识，净化了心灵，培养了爱国主义精神，产生了报效祖国的决心，达到了德育工作的目的。经过一段时间的学习之后，还可以通过自我测试来检测自己的学习效果，进行自我监控，促进了学习的积极性。
二、建立班级网页，培养学生的集体意识、竞争意识
在校园网上学生自己动手建立班级网页，通过发挥集体协作的精神，集中集体的智慧来增强集体意识。各班级可根据本班的实际情况和学生的思想动态，灵活地设置栏目，如班级展示、德育目标、学习园地、知识窗、团员之友等，内容丰富多彩，形式灵活多样。而且通过班级网页评比，又能增强竞争意识。在制作中不断地扬长避短，使内容更丰富、页面更新颖，不但能使访问者耳目一新，更能使制作者在技术上得到很大提高。
三、建立个人网页，培养和树立学生的自信心
每个学生都可以在校园网上建立自己的个人网页。学生根据自己的思想实际和掌握的计算机技术，建立具有自己独特风格的网页。可以设立德育档案、学习体会、生活信条、理想风帆等栏目，在网上展示自己的才华，提高自己的知名度，同时又能使自己的辨别能力、分析能力有所提高。学生通过访问个人网页，在比较学习中能够形成自己的理想信念。通过开展学生个人网页的评比活动，使网页制作技术进一步提高，网页内容更加丰富，做到思想性和艺术性的完美统一，这样既培养了学生学习的自信心，又增强了他们的审美能力。
四、开发BBS功能，发挥学生的主体能动作用
学生与老师之间、学生与学生之间可以在“网上论坛”上互相讨论学习体会，剖析马克思主义在中国的实践，理解邓小平理论与毛泽东思想的继承发展关系，从而全面准确地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；可以就某一历史事件、国内外某一重大事件等发表自己的看法，提出自己的观点，通过充分的研讨，达到求同存异之效；可以对学校工作进行讨论，指出存在的不足，提出好的建议。网上讨论有其特有的优势：讨论时可以隐去真实的姓名，也就摆脱了“随大流”的状态，有利于敞开思想、讲真话，因此能够及时发现学生的思想动态，纠正其偏差，解决真实的思想问题。
在闲暇时，学生也可以进入聊天室，海阔天空，谈未来、谈理想、谈人生、谈社会，广结朋友，广纳善言，在消谴娱乐中坚定自己的信念。
五、利用E-mail作学生的思想工作。
开设心理咨询信箱，运用E-mal进行交谈，避免了面对面的尴尬，有利于克服心理障碍，能够谈心理话，容易沟通。学生有些心理话或一些敏感的话题，心里存在困惑又不便当众讨论，就可以用E-mail的方式寄给老师，老师针对这个学生的疑问直接解答，然后用E-mail直接寄给这个学生。这样既解决了思想上存在的问题，帮助学生树立正确的人生观、价值观，又不会让学生“丢面子”。如果学生的问题具有普遍性，老师可以在网上解答或发表公开信。
设立校长信箱，学生可以通过E-mail的方式直接与校长交谈，这样既缩短了校长与学生间的距离，又增进了师生间的感情，还有助于尽快地解决思想上存在的问题。
网上德育工作的开展，使学生对现代教育技术的学习和思想政治工作结合在一起，开创了新的德育空间，对学生学习知识、开发智力、提高创新能力、提高政治思想觉悟等方面，都起到了一举多得的作用。同时也克服了知德分离、智德分离的弊端。
这种德育工作形式，把抽象的理论变成了具体可感的材料，把空洞的说教变成了精彩的画面，引起了学生强烈的好奇心，激发了学生的学习兴趣，使学生容易接受教育，并对教育内容作出反应。
网上德育工作的开展，使学生从纯粹的受教育者的角色中解脱出来，从被动的状态中解脱出来，成为教育者，成为教育的主体。他们在研究自身发展的过程中获得成就感，体验到德育工作的快乐。他们在创造中学习，使自己不断成熟，感受到进步的喜悦。这种新的教育形式，使学生感到德育是一种享受，从而增强了参与的热情，提高了德育工作的实效。
篇8：网上呼救
网上呼救
教学目的：
通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道她的神奇，和在现实生活中的意义。
激发学生学习的.兴趣。
自读课文：
读准生字，理解词语。
了解课文大意。
解题。
网上呼救是什么意思？
什么网？谁呼救？
为什么呼救？结果如何？
文章主要写了几个人？他们分别在什么地方？从地理空间来讲，他们隔得很远。
苏珊怎么了？
他能自己帮助自己吗？为什么？
桑恩是怎么做的？
他们是如何救助苏珊的？
苏珊求救时为什么要用黑色粗体的大字？
如果没有互联网，会怎样呢？
再读课文，加深理解。
释疑。
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篇9：网上爱情
网上爱情
情书给了我最大的勇气，让我为爱情为狂！--题作者：netwolf
（一）
去年的这个时候，我疯狂地在网上生活着。象所有的“网络病患者”一样，我的世界没有白昼，只有黑夜。夜幕降临，我的脑壳就开始开窍，两眼就发出光来，生活就精彩地开始。
在网上，我只会用一个名字--“独行者”或是其英文对译“FREEMAN”，很可笑的是大部分网人都有不理解我的“FREEMAN”，都会叫我为自由人，叫就叫吧，我也无所谓，谁能理解我的心情呢？我喜欢在网易中穿行，偶尔在厦门一百中发发贴子，也会透过浙江省政府的代理进入163，访问一下国外的生活。但大多在福建的.虚拟城市的聊天室中渡过。
有时多几句废话，有时少言少语，只是看别人在快乐的说话。象姜太公一样等着鱼儿上钩。
就在这当儿，我的生活发生了异样的变化。
（二）
也不知怎么一回事，我就和一个女孩说上了话，也许是投机吧，留了一回EMAIL和电话，通了几回EMAIL，也打过一次电话。只觉得那女孩声音柔柔，对我这个听惯了粗嗓子唱歌和粗嗓子说话呆惯了满世界粗嗓子的人来说，有点余音绕梁、三月而不知肉味的感觉了。
日子就这样流淌过去，我依然悄悄地日出而息日落而作。在网上依然来来去去地穿梭，却好久不见了那女孩的踪影。我的机器重装了一次，也丢了那女孩的EMAIL。丢就丢吧，反正也只是网上的虚拟人儿。
这时认识了我的网上媳妇－－玫子。这媳妇说起来也有意思，只说了一回，给她留了个帖子，说道“某天起了个早子，望着一片麦子，路上来了几个秃子，胸前挂着一串珠子，手上捏个佛字，本人上前问个好字，向他求个谒子，心中想着玫子，盼望有个喜字，牵牵她的手子，做上我的妻子，以后生个胖小子”，她看了后哈哈大笑，我就乘机叫她媳妇，她忸捏了一回，然后就答应了。再然后在网上为着别的网友吃了几回醋，吵了几个架，电话里又特别亲热一下，就真的成了我的媳妇了。
我不时地和我这媳妇儿有一茬没一茬地说着。就在这当儿，那女孩又冒了出来，和我打了招呼。
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