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北京自主招生备考交流会 25日过来人经验传授

时间：2023-08-01 07:48:22 其他范文收藏本文下载本文

北京自主招生备考交流会 25日过来人经验传授（精选6篇）由网友“五月的风很暖”投稿提供，下面就是小编给大家分享的北京自主招生备考交流会 25日过来人经验传授，希望大家喜欢!

篇1：北京自主招生备考交流会 25日过来人经验传授

北京自主招生备考交流会 25日过来人经验传授

最大规模自主招生过来人经验交流会将在京举行

周日北京举行自主招生过来人备考交流会

20多所高校自主招生过来人周日集中咨询

上周刚刚结束的北大清华保送生考试拉了全国重点高校保送生和自主招生的序幕，在社会上引起广泛争议的“狼爸”现象，成为了今年清华保送生笔试的作文题之一。另外还有一项重大的变化，北大今年改变了考察顺序，采取了先面试，第二天再进行笔试的方式。

清华大学的保送生笔试科目为三门，理科生是阅读与写作、数学和自然科学，而文科生是阅读与写作、数学、人文与社会。考生表示，对“狼爸”这则新闻作为作文考题并不陌生，不算是出乎意料，北大面试形式仍然是小组讨论，每组5名学生，从10道题目中抽取一题进行作答。考生需进行1分钟的自我介绍、3分钟的个人陈述和20分钟的小组讨论。考试后，多数考生反映答得不错，认为均属“常规题型”。

在北大清华保送生考试结束后，20自主招生考试的院校绝大部分报名截止于18日，部分学校还可以继续报名，很多考生报名后面临的将是本学期期末考试和2月中旬的自主招生考试，如何在自主招生笔试获得通过成为家长和考生最为关注的一个话题，由于历年自主招生考试的试题不对外公开导致很多考生无法进行和学习和复习，很多考生也只能从网山看看往届考生的回忆版本，成套的真题很难找到。为此由北京重点大学历届参加过自主招生的部分优秀大学生发起，联合紫光教育和中国名校自主招生网在本周末（12月25日）上午9点至12点，将在清华科技园启迪国际会议中心举行“年全国重点高校自主招生过来人备考经验交流会”，这是一次由学生发起对2012年将参加自主招生考试的.考生举行的一次大规模的自主招生备考经验和模拟训练的现场交流活动，据有关同学介绍参加本次交流会的大学生来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京理工大学、中央财经大学等北京近20所高等院校，还特别邀请了来自香港科技大学学生和台湾辅仁大学北京招生办公室等有关负责人现场咨询。

记者从参加活动的优秀大学生获悉，25日活动现场将有来自大学教授对自主招生考试的分析与讲解，有面试研究专家现场互动，有来自各高校的自主招生优秀学生分组咨询，这些自主招生过来人将对他们曾经参加自主招生的复习备考经历、考场切身感受、部分科目的超纲知识、自主招生考试的常见题型、自主招生与高考的差异、自主招生面试现场的注意事项等进行全面的分析和解答，现场将分成华约组、北约组、卓越联盟组、京都五校联考组、财经院校组、其他组别等，为家长和考生进行全方位多角度的解答，同时这些优秀的大学生还联合有关专家编写了《2012年自主招生备考指导及部分真题分析》将在现场免费赠送给家长和考生！本次活动是大学生公益活动，请家长和考生提前预定门票，中国名校自主招生网站查询：www.mxzzzs.com

篇2：“过来人”传授高考经验

“过来人”传授高考经验

很多学生进入初三、高三后，会出现一段时间内学习成绩总是徘徊在一个分数线上停滞不前的现象，甚至学过的知识感觉模糊的现象，被称为“高原现象”。

升学周刊邀请去年高考文科最高分得主、北大学生凌超，全国语文之星、复旦学生顾文豪以及上外学生谢文斯等多位学子与高三学生零距离接触，传授经验。

这些过来人分析，出现“高原现象”后，学生会发现自己脑袋里一团浆糊、学习效果不好，以致不少学生认为自己的.脑子不行了等等，失去了对考试的信心，影响到学习的自信心和积极性。其实，这是非常正常的。“高原现象”的存在，并不意味着学习到了极限，成绩到了极限，主要是因为进入毕业班，重复性的学习和过量的练习造成了生理疲劳与心理疲劳，遇到没有有效的学习方法与策略或者复习没有计划时就很容易出现这种现象。

高考优秀学生提醒学弟学妹，在日常学习过程中要注意反思、积累，克服急躁情绪，提高自信心，及时调整，尽快走过“高原阶段”，学习才会有一个大的进步。注意情绪的调节和良好心情的保持，有利于平稳地走出“高原阶段”，提高成绩。

文章来源:解放日报

篇3：自考过来人传授考试经验

自考过来人传授考试经验

榜样的力量是无穷的，在这里，记者截取了她们学习的小片断，这些话，或许能给你折射出一些灵感呢！

金秋铃，北京黄埔大学工商企业管理专业届学生，两年时间以高分通过了10门，顺利的拿下专科证；

王美丽，北京黄埔大学金融专业届学生，虽然接触自考短短一年，却已经总结出了一套有效的学习方法。

考前复习

记者：请以你们考过的一科为例，说说你们是怎么记忆知识的呢？

金秋铃：考《经济法》印象最深。《经济法》书特别厚，章节也特别多。我喜欢把知识对比来记。比如说：无限责任公司和有限责任公司。我就拿一张纸，左边写上无限责任公司，右边写上有限责任公司，分别在各自下面写上两者的不同之处，抓不同点、对比记就很好记了。

还有就是数字的记忆，我找特殊性的记。在《经济法》中有好多像30天登记，15天登记这样的数字，很容易记混。那我就把什么条件下是30天的全部记住，剩下的差不多就是15天的了。

王美丽：学《货币银行学》的时候，老师对我的影响很大，所以我上课的时候认真听，考试前再把学过的知识反复的看、记。

我背东西，总要给自己限制时间，比如我给自己2个小时的时间看前6章。在这2个小时内我什么都不干，就专心背这些题。边背边复习刚背过的内容。

题背完了还要做做练习题，我一般先做选择题、填空题，然后再看大题。因为大题的知识就是选择题，填空题的具体化。小题会了，大题用自己的话理解就不难答了。

作息安排

记者：考试前的时间安排很重要，你是怎么安排的呢？

金秋铃：大概还有一个月的时候，我像往常一样复习，累了就去运动，打打篮球。考试前两个星期，我就很抓紧了。早上一般6点就起床，晚上12点左右才睡觉。临近考试的前两天，最好就不要啃书本了，调整一下心态。因为该记的也记了，该背的也背了，考试时也就没什么紧张的。

王美丽：我喜欢一个人到安静的地方看书。上午9点到11点学习效率最高。在这段时间，除了学习之外，我什么都不想，不去做。

我还喜欢给自己定学习计划，但计划一定要严格的遵守，就算有很重要的事被打乱了，也要在接下来的时间争取把落下的复习计划补回来。

临考前两天，最好就不要背了，越背越觉得自己还有很多东西都不会，这样就会紧张，以前会的知识也会忘记。

考试技巧

记者：答大题有什么技巧吗？考试时应该注意什么？

金秋铃：大题最好分成小点答。分成三、四点，四、五点，这样，判卷老师看起来也很清晰了。不知道的知识点，也尽量要多写，因为，你写多了不扣分，但少或缺了知识点是一定要扣分的。答题的.时候一定把字写清楚。如果你的字判卷老师不认识，就算答得很正确，也不会得分的。

案例题的分值很高，比如，有关折扣和回扣的问题。以这个为案例资源，平时应该有一些积累，把脑海里有关这方面的知识向考题这边靠拢。如果问两者的区别，要先答出概念、性质，再答两者的区别。

王美丽：答大题要有先后顺序，比如问，“理解我国银行的职能”，首先应该想到我国有中央银行、商业银行和专业银行三种，然后从中央银行开始说，它的职能就是银行的银行、国家的银行和发行的银行。再解释它为什么是银行的银行、国家的银行和发行的银行。以此类推，答大题时大体就是这样一个思路。先答出框架，再把这些框架用自己理解的话阐述出来。

篇4：过来人谈英语六级备考经验

听力部分：

听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的，很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。

我希望大家从心理上消除听力难得障碍，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。

听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。

当你找到自己听力差的原因的时候，对症下药，一般来说都会有很大提高的。而且一般说来，你现在的听力水平越差，你能提高进步的幅度就越大。可以让你的成绩上一大个台阶。所以一定要对自己有信心！

如何解决听力问题呢？我觉得要提高英语水平，不管是哪方面的，都要精泛结合。所谓的精泛结合就是在认真研究如何提高英语能力(――所谓的精)的同时通过大量的训练(泛)巩固提高，从而达到最好的效果，

有的人总是一天到晚拿个耳机在听，但始终没设么提高，反而养成了一听力就困的坏习惯。对于听力基础不太好的同学，我的建议是先多精听。精到什么程度呢？我觉得有一个特别有效的方法就是你抽两三套历年真题，拿着随身听和纸笔，把题目和答案收起来，跟着磁带听一句写一句。别笑这个方法，实践过的人都承认这个方法非常好，至于为什么好，我花非常多笔墨也讲不完，我建议大家按照这个方法去做。一来练好听力，二来也可以锻炼自己的耐性。我说一下具体做法吧。

听一句把机子暂停写一句，如果没听清，倒带回去听，直到你听懂为止。听清楚了再下一句。如果一句话你听了很多遍都没听明白，那就放那做个记号，等你听完整套题的时候，把它的听力答案拿出来一一对照，边听边修改。找找自己没听出来的原因(按照我上面说的三方面愿因去找)，只有你真正自己这样做过，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高听力水平。大家不要怕花时间，其实花不了很多时间的，你只要精听几套题就够了，用不着把所有的都听下来，你就已经有很大进步了。如果近几年听力都有听写段子的话，说明它已经成为一种趋势了，大家就只要听历年真题的第一部分短对话就行了。短对话的提高相当快，可以节省很多时间。但对于长对话考不考，你们应该了解比我多，我不敢妄下结论。

听一套题十道题用不了多少时间的，刚开始会比较不顺利，但坚持下去，你会有很大收获的，其实这个方法是托福雅思听力人常用的方法，特别管用，会让你的听力实力有很大提高，在你精听几套题之后，做大量泛听，你会发现听的感觉不一样了。过一段时间再把听过的题拿来听写，经常精泛结合，到考试的时候听力水平基本上就很稳定了。

建议起步阶段坚持一个星期的精听，每天坚持1.5个小时，听写完好好分析总结，有兴趣可以跟着磁带模仿着读，这种效果也很好。听写部分如果能这样做最好，不过没时间的话，我觉得有了前面的训练、已经扫除一定障碍了，主要是把单词写对了，还有后面三题写句子可能需要一点综合能力。

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篇5：自主招生面试经验

自主招生面试经验

在高中前两年，我努力平衡社会工作与学科学习的关系，自己挤时间高效学习的能力也渐渐得到锻炼，我开始逐渐在课间十分钟安排同学工作、联系预备会议同时在上课后快速转移自己的注意力，全神贯注地投入到新一轮的课堂学习中。我也渐渐习惯了在夜深人静的小办公室里和同学们热火朝天地策划南京生存训练、学农、赴德交流访问等主题活动，然后独自穿过黑暗空荡的走廊，回家后拖着疲惫的身躯投入到课业中。

由于这种“夹缝中的生存”，我比别人更可贵地认识到课堂40分钟的效率是多么重要，“利用零星时间挤着干”的钻劲与“集中力量一鼓作气”的勇气对成功是多么举足轻重，这或许也是帮助我高三学习能更加务实高效的原因吧。

在社会工作中获得的洗练、感动与鼓励也是学习征途中最好的励志良方。在和都江堰中学生交流、和全国学生会主席互动的过程中，我的视野变得逐渐开阔，我开始思考上海学生身上的优势与不足，内心也愈发地珍惜感恩当下的生活与学习条件，

在阳光之家、根与芽担当志愿者的过程中，我更被一种甘心付出、不求回报的乐观所滋润。

如果一定要说有什么功利的收获，那便是在名校自主招生的面试环节，由于你有三年学习与活动中的积累与锻炼，你将获得不同于别人的.镇定与沉着以及临场的应变能力，这一切都将更有益于你脱颖而出。

我把7册历史书反复浓缩提炼，把关键内容挤到一张A4纸上，然后试着看着A4纸上的条目再回忆考点与考法，这便是把厚书读薄再把薄书读厚的过程。

步入高三，老师不但注重知识的解惑，而且更注重传道授业。这里所谓的“道”指的便是高三一整年战略的制定，速记法宏观上框架的梳理，这对高三的成功至关重要，它让你的学习不再纠缠于细枝末节。

我是选历史的，就历史这门学科而言，上下五千年，纵横八万里，教材超过百万余字，字数堪比一部八十回的《红楼梦》，我们在学习的过程中就必须提纲挈领，在脑海中形成目录框架。我自己尝试着把这7册历史书反复浓缩提炼把关键内容挤到一张A4纸上，然后试着看着A4纸上的条目再回忆考点与考法。这便是俗称的深入浅出，即把厚书读薄再把薄书读厚的过程。经历这般过程后，考题千变万化，便可以沉着应对，就好像整理过后的房间，知道哪个抽屉珍藏着哪些答案。

我们每一个人都要有意识地加快高三的生活节奏，因为在时间恒定的情况下，谁能够更快地完成学习任务，谁就将获得更多次数的温故机会和充足的休息时间。许多同学误认为提高速度的后果是正确率的急剧降低，其实不然。

篇6：自主招生面试经验

面试类型：一对一、一对多、集体讨论等个人陈述面试按10-20人分成大组，每次进入一名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人1-分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学关系如何等等，一般对考生基本情况了解不会超过十五分钟。辩论面试参加辩论面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或者六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。随即的指定正方和反方，让两组展开讨论。拿到辩题之后，考官会给考生5~10分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。

准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大学会有1~3次的发言机会，每次发言时间为1~3分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生对这次的辩论作一个一句话的总结。无领导的小组面试有些学校面试采用国际通行的“无领导小组讨论”方式，考生5人一组，面对3~5名评委，先有1分钟的自我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名名同学可以阐述自己的观点，一场大概持续50分钟左右。考官也会根据题目提一些延展性问题，问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，谢绝标准答案，不少考题提及的命题颇具有哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。

有的学校面试时5名考生一组，没人先用1分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一个问题，讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论、辩论，有的学校最后还有1分钟的总结陈述。重点考察学生在讨论过程中的组织、计划、判断、决策、分派任务等方面的能力。无领导的小组面试还有一种形式是每组四人，每次有两组考生参加面试，考官在向考生说明面试规则之后，发放讨论题目。这类题目一般会以一篇文章或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论，最终形成一个结论。例如，面对日益严重的城市拥堵问题，你有什么看法?考生有5到10分钟的准备时间，然后开始进入正式的讨论，这个面试方式一般会进行45分钟作用，跟辩论面试一样，每位考生在这次讨论中有1至3次的发言机会，时间为1至3分钟。考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。场景面试场景面试一般用于英语场景测试中，及考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。有时候，考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。

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