秋夕古诗的意思

时间:2023-08-10 08:31:16 其他范文 收藏本文 下载本文

秋夕古诗的意思(精选9篇)由网友“xjt123”投稿提供,下面是小编整理过的秋夕古诗的意思,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

秋夕古诗的意思

篇1:秋夕古诗

秋夕古诗

秋夕

叶声落如雨,

月色白似霜。

夜深方独卧,

谁为拂尘床?

注解

1、画屏:画有图案的屏风。

2、轻罗:柔软的丝织品。

3、流萤:飞动的萤火虫。

4、天阶:露天的石阶。

5、牵牛织女星:两个星座的名字。

译文

秋夜,白色的烛光映着冷清的'画屏;

我手执绫罗小扇,轻盈地扑打流萤。

天街上的夜色,有如井水般地清凉;

卧榻仰望星空,牵牛星正对织女星。

秋夕杜牧古诗带拼音版,这诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情,从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。让我们一起来了解一下秋夕杜牧古诗带拼音版,秋夕杜牧古诗诗意,秋夕杜牧古诗赏析吧!

这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景,用一“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光,排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠,以待临幸,以天街如水,暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女,抒发心中悲苦。蘅塘退士评曰:“层层布景,是一幅着色人物画。只‘卧看’两字,逗出情思,便通身灵动。”

作者资料:

白居易(772年―846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。公元846年白居易去世于洛阳,葬于香山。

篇2:古诗秋夕说课稿

古诗秋夕说课稿

一、教材分析[播放ppt3]

《秋夕》是晚唐时期著名作家杜牧的一首七方绝句。整首诗描绘了一幅秋天夜色图:一个秋天的晚上,烛光闪闪,夜色如水。宫女久卧难寐,坐在皇宫的石阶上呆呆地看着天上的牵牛星、织女星,心中充满了孤寂与幽怨。这首诗首句写秋景,用“冷”字暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的的孤凄;二句写借扑流萤以打发时光,排遣愁绪;三句写深夜仍不能寐,以待幸临。以天阶如水,暗喻君情如冰;末句借羡慕牵牛织女,抒发心中悲苦。

这首诗与其他古诗相比,抒发的是女子的孤寂幽怨之情,而这一点,作为小学生来说,往往难以领悟,需要老师在教学中注重引导点拨,让学生透过诗句理解更深层次的意思。

(一)、教学目标[播放ppt4]

1、理解诗句意思,了解古诗所描绘的景色;

2、通过反复朗读,感受失意宫女的孤独与凄凉,体会宫女向往普通人美好生活的情感;

3、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,并用自己喜欢的形式表现古诗内容。

(二)、教学重点[播放ppt5]

感受宫女的孤寂与幽怨,体会宫女向往普通人美好生活的情感。

(三)、教学难点

抓住“银”、“冷”、“凉”、“水”等词语的理解来体会宫女的孤寂幽怨。

二、教法学法分析[播放ppt6]

1、先让学生自由读古诗,并借助课后的注释理解古诗意思,针对不懂的地方,引导学生进行质疑,然后合作解疑。

2、以朗读为主,引导学生通过诵读、想像、比较,感受古诗“诗中有画,画中有诗”的特点。对于学生喜欢的诗句,给他们足够的时间,让他们交流自己的独特的感受,引导他们用语言或绘画等多种形式表达出来。

三、教学过程[播放ppt7]

这节课我设计了[导入新课]、[初读感知]、[品读悟情]、[朗读训练]、[拓展延伸]五个环节。

[导入新课]在于创设一种语言情境,把学生快速地引入新课;

[初读感知]重在于培养学生自学古诗的能力,学会质疑;

[品读悟情]是这节课的重点内容,针对学生在自学过程中出现的难点问题在全班展开讨论,引导学生逐步理解古诗意思,体会古诗所要表达的思想感情;

[朗读训练]通过播放朗读读课件及学生诵读的形式,感受古诗的韵律美,同时加深对古诗思想感情的领悟。

[拓展延伸]是让学生在理解古诗思想感情的基础上,用自己喜欢的形式把古诗的内容表达出来。可以的抄写喜欢的诗句,也可以画一画,或做一首新诗,发展学生的思维,培养他们的创新意识。

(一)、导入新课

1、秋天的夜晚,月朗星稀,凉风习习,多么美妙而令人神往!可是,在诗人杜牧的笔下,秋夜却别有一番惆怅与孤寂的意味。这节课,我们一起学习古诗《秋夕》。[板书课题]

2、介绍作者:[出示课件之(作者简介)]

(二)、初读感知

1、出示合作学习要求。[播放ppt8]

(1)将这首诗读给同桌听,要求读准,读通;

(2)用自己的话说说这首诗的意思;

(3)将自学中不懂的地方标出来。

2、学生按要求学习古诗,老师巡视指导。

3、汇报学习情况。

(1)指名读古诗。

(2)播放音乐文件[古诗朗读]

(3)指名用自己的话说说这首诗的意思。学会质疑 ,鼓励学生说出自己不懂的地方。师生共同讨论。

(4)教师点评,[播放课件之字词解释]。

(三)、品读悟情

1、针对学生的疑问引导学生悟情。

如:“冷画屏”有什么含义?“冷”是什么意思?秋天来了,扇子本来用不上了,宫女为什么用“罗扇扑打流萤”呢?

3、老师介绍古代宫女的相关资料。[播放ppt9]

4、讨论“冷画屏”的“冷”指什么?(深宫的`冷清,宫女的生活孤寂无聊)“轻罗小扇扑流萤”体现了宫女怎样的生活?宫女为什么要“坐看牵牛织女星”?

5、引导学生理解从“银烛”、“冷画屏”、“凉如水”,可以感受到秋夜的“冷清”;从“扑流萤”、“看星星”,可以感受到宫女内心的“冷寂”,进一步理解宫女孤寂幽怨的情感。并[板书]

(四)、朗读训练

1、学生自由有感情地反复练读。

2、[播放课件之古诗朗读,古诗跟读]。

(五)、拓展延伸[播放音乐文件古诗朗读]

要求学生用自己喜欢的形式把古诗的内容表达出来,可以抄写喜欢的诗句,也可以画一画,或做一首新诗。教师可以把好的作品展示给大家。

四、板书设计

这节课的板书设计紧扣一个“冷”字,既描写了“冷清”的环境,又表现了“冷寂”的宫女,进一步体现了宫女的孤寂与幽怨。

秋 夕

银烛 冷 凉如水 ——冷清

孤寂与幽怨

扑流萤 看星星 ——冷寂

篇3:杜牧 秋夕古诗

唐代:杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

(天阶 一作:天街;卧看 一作:坐看)

篇4:杜牧 秋夕古诗

⑴秋夕:秋天的夜晚。

⑵银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作“红”。画屏:画有图案的屏风。

⑶轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。流萤:飞动的萤火虫。

⑷天阶:露天的石阶。天,一作“瑶”。

⑸坐看:坐着朝天看。坐:一作“卧”。牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

篇5:杜牧 秋夕古诗

在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。

夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。

篇6:古诗秋夕古诗今译

秋夕

作者:杜牧

yín zhú qiū guāng lěng huà píng

银 烛 秋 光 冷 画 屏 ,

qīng luó xiǎo shàn pū liú yíng

轻 罗 小 扇 扑 流 萤 。

tiān jiē yè sè liáng rú shuǐ

天 阶 夜 色 凉 如 水 ,

zuò kàn qiān niú zhī nǔ xīng

坐 看 牵 牛 织 女 星 。

作者背景

杜牧(803-852),唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。精通兵法,有政治才能。诗文都写得很好,诗以七绝最为出色,与李商隐齐名,世称“小李杜”。

注词释义

秋夕:指七夕,农历七月七日。

银烛:白色的蜡烛。

画屏:饰有彩绘的屏风。

轻罗小扇:用一种很薄的丝织品做成的`小扇子。

流萤:萤火虫。

天阶:皇宫中的石阶。

篇7:古诗秋夕古诗今译

烛光月色冷淡地映照画屏,轻举罗扇追赶飞舞的流萤。夜色如水透着逼人的凉寒,独自坐看牵牛和织女双星。

名句赏析——“轻罗小扇扑流萤。”

这诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。

前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。“轻罗小扇扑流萤”,这一句十分含蓄。第三句,“天阶夜色凉如水”。“天阶”指皇宫中的石阶。“夜色凉如水”暗示夜已深沉,寒意袭人,该进屋去睡了。可是宫女独自坐在石阶上眺望牛郎织女星。牛郎织女虽然远隔天河,但毕竟还能遥遥相望,毕竟还有一年一夕的相会,而自己呢?主人公坐看双星的动作暗示了她哀怨与期望交织的心理活动。

篇8:《秋夕》古诗赏析

qiū xī

秋夕

dù mù

杜牧

yín zhú qiū guāng lěng huà píng

银 烛 秋 光 冷 画 屏 ,

qīng luó xiǎo shàn pū liú yíng

轻 罗 小 扇 扑 流 萤 。

tiān jiē yè sè liáng rú shuǐ

天 阶 夜 色 凉 如 水 ,

zuò kàn qiān niú zhī nǔ xīng

坐 看 牵 牛 织 女 星 。

篇9:《秋夕》古诗赏析

注解

1、画屏:画有图案的屏风。

2、轻罗:柔软的丝织品。

3、流萤:飞动的萤火虫。

4、天阶:露天的石阶。

5、牵牛织女星:两个星座的名字。

译文

秋夜,白色的'烛光映着冷清的画屏;

我手执绫罗小扇,轻盈地扑打流萤。

天街上的夜色,有如井水般地清凉;

卧榻仰望星空,牵牛星正对织女星。

秋夕杜牧古诗带拼音版,这诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情,从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。让我们一起来了解一下秋夕杜牧古诗带拼音版,秋夕杜牧古诗诗意,秋夕杜牧古诗赏析吧! 3 秋夕杜牧古诗赏析

这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景,用一“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光,排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠,以待临幸,以天街如水,暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女,抒发心中悲苦。蘅塘退士评曰:“层层布景,是一幅着色人物画。只‘卧看’两字,逗出情思,便通身灵动。”

客堂秋夕,客堂秋夕戎昱,客堂秋夕的意思,客堂秋夕赏析

七夕古诗鉴赏:秋夕

《秋夕》 赏析

秋夕的诗意

杜牧《秋夕》原文译文及赏析

《长安秋夕》原文与作者简介

说屏教学设计

古诗《祠南夕望》赏析

秋夕与友人同会,秋夕与友人同会崔涂,秋夕与友人同会的意思,秋夕与友人同会

《说屏》教案设计(网友来稿) 教案教学设计

秋夕古诗的意思
《秋夕古诗的意思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【秋夕古诗的意思(精选9篇)】相关文章:

说屏人教版的课文教学设计2023-12-21

说屏教案2022-11-09

秋的古诗2022-04-30

描写秋的古诗2022-12-04

描写秋天的作文:禅·秋2023-05-21

谐音的古诗2023-01-12

谐音古诗2022-08-31

关于秋天的诗句古诗2023-08-17

秋天的诗句 古诗2022-09-12

秋夕书怀寄所知,秋夕书怀寄所知李咸用,秋夕书怀寄所知的意思,秋夕书怀寄所2022-12-31