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父母教子要学会配合

时间：2023-08-13 07:27:29 其他范文收藏本文下载本文

父母教子要学会配合（精选7篇）由网友“sorbetime”投稿提供，下面是小编为大家准备的父母教子要学会配合，欢迎阅读借鉴。

父母教子要学会配合

篇1：父母教子要学会配合

父母教子要学会配合 -资料

教育孩子既是一门科学，也是一门艺术，夫妻双方需要掌握一定的心理学和教育学方面的知识，需要反复商量和经常研究。

大家都知道，教育孩子的关键在于父母要共同配合，但在如何配合的问题上，恐怕还不是所有的父母都清楚。那么，爸爸妈妈们应如何配合呢t

观点一致态度不同

有的父母在教育孩子时，往往是观点一致，态度一致，爱时同爱，骂时同骂。

还以为这就是密切配合。比如孩子拿了同学的一块手表，有些父母观点一致：这是错误的，必须立即退还、去道歉，于是对孩子一齐骂一齐打，就像共同对待敌人一样。

其实，这种教育方法是很不恰当的，易使孩子感到生活的冷酷无情，感到失望，产生逆反心理。真正的密切配合应该是：观点一致，态度不一致。所谓态度不一致，就是在观点一致的前提下，采取不同的态度。

比如，同样是孩子拿了同学的一块手表。父亲给以严厉的批评，甚至采取必要的惩罚措施，母亲则须在肯定父亲做法的前提下，用比较温和的态度分析孩子的过错，分析父亲之所以这样做的理由。这样，既能让孩子感到父母的威严，又能使孩子感受到家庭的温暖，同时也能让孩子认识到自己的过错。

宠严分明冷热转换

如今这样的家庭比较多：父母的一方对孩子非常严厉，甚至到了严酷的程度;而另一方呢，也许为了给孩子以补偿，则非常宠爱，

资料

有的父母认为这宠严分明。就是密切配合。其实，这也是一种不恰当的教育方法。

过于严厉和宠爱本身就是失当的。如果父母中的一方始终是严厉过度，而另一方始终是宠爱有加;或者一方老是打骂，另一方总是袒护，长此以往，不但会直接影响孩子与父母的感情，产生亲疏之别，也会使孩子学会用明一套暗一套的两面派手法来对付父母。

在对孩子爱与严的问题上，父母双方各自可以有所侧重，但不能冷热不变，不能一个一严到底，一个一宠到底。真正的密切配合应该是：一方严些冷些，另一方宽些热些，但偏严偏冷的一方，有时也有宽容和温和的热表现，偏爱偏热的一方，有时也有冷峻与严厉的冷处理。这样，孩子才能从父母各自的.身上得到温暖和教益，也只有这样，父母在孩子面前才是完整的，才能树立真正的威信。

全面了解有所侧重

有的父母认为：你管孩子的学习，我管孩子的生活，这就是密切配合;有的父母则认为，大家一道管教容易出现矛盾，还不如一个人管好，要么轮流管教，幼儿时由母亲管。读书后由父亲管。这种教育方法，看起来也似配合，其实不然。

它的弊端在于：不能全面了解孩子，容易出现片面。孩子的表现往往是互相联系着的，学习与生活不可能截然分开，如果做父亲的只了解学习的一面而不了解生活的一面，很可能因不明真相而产生误教误导。反之，做母亲的也一样。

有的由于客观原因，比如夫妻分居两地，孩子只能由一方抚养和管教，但这也不是说另一方就可以放手不管了。应该说，管教孩子是父母的共同责任，不管情况如何特殊，都应该发挥自己独特的作用，积极配合。管教孩子的方式多种多样，即使孩子不在身边，也可以用写信或打电话的方式;也不管你工作多忙，教育孩子不能忘，因为对一个家庭来说，教育孩子是头等大事。

篇2：父母教子心得体会

父母教子心得体会

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的.阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

五、放飞心情，留点玩的空间

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。

成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。

篇3：成功父母教子心得

成功父母教子心得

父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了！”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机

孩子成长的`过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。(范文网 )今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

五、放飞心情，留点玩的空间

成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。

家长溺爱孩子十类可怕的后果

特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫“小东西”做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

篇4：成功父母教子心得体会

成功父母教子心得体会

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的'阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机孩子成长的过程。其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

篇5：成功父母教子心得体会

十年树木，百年树人，虽然人生道路不同，但是希望教育孩子成才是我们做家长的一致愿望，而孩子人生路上的小学教育，是关键中的关键，是良好习惯形成的重要时期。我很感谢老师们辛勤的源。

一、家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被范叶群学去了，一点事不好，就说滚，而且还让亲戚家的小孩学去了，我一看这样不好，就不断的对群群说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。

二、不要轻易对孩子发火。我觉得，经常对孩子发火会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

三、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

四、教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，她会觉得非常的快乐和满足！当群群在某件事上遇到障碍的时候，例如她做错了一道数学题，我暂时不直接和她讲答案，而是慢慢引导她，让她自己做出答案，这样就能让她感觉到非常快乐和满足。

总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。

篇6：经典寓意短文：父母要学会放手

经典寓意短文：父母要学会放手

从前，有个小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。”所以这个小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。

有个小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸回答他：“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了，”所以，这个小孩，从小就被娇惯坏了，爹还没死，他们就开始大把花钱，整日无所事事。等到他们接手了父辈产业，很快挥霍殆尽，所以，古语云：“富不过三代。”

下面看一个故事，就可以更好了解不同家庭教育的差异。

去年暑假，一个朋友把自己13岁的儿子送到了国外的婶婶家，说要让儿子见见世面，请婶婶照顾一下，因此，婶婶就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。

刚从车站接回男孩，婶婶就对他说了一番话：

我是你婶婶，在这一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。

你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净。

因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。

总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”

13岁的小男孩眨着眼睛听着婶婶的一番言语，心中肯定是有所触动的。因为在北京的家里，他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。

最后，当婶婶问他听明白了没有的'时候，他说：“明白了。”

是啊，婶婶说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解决早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。

一个月之后，他回到了北京的家，家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做，他会管理自己的一切：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了……

他的爸爸妈妈对婶婶佩服得五体投地，问她：“你施了什么魔法？让我儿子一个月之内就长大懂事了？”

宠爱，不是真爱。

现在很多的父母太宠爱溺爱孩子了，只要自己有的，全都给了孩子，自己没有的，也总想要把世上最好的一切提供给孩子，甚至恨不得把下辈子的也帮他们准备好，却忽视了孩子自己的能力和选择。

很多父母不把孩子当人，而是等同小猫小狗一样的宠物，他们像对宠物一样，为孩子选择好了一切，吃什么，住什么，用什么，过什么样的生活……一切的一切。

而实际上父母们应该做的，仅仅是对孩子说人话，告诉他们应该怎样做一个人，这是必须的，因为他们真的是人，不是小猫小狗，只需要宠爱就够了。

希望年轻的父母们，学会为自己和家人活着，也为社会活着，而不是再象过去父母那样，只为孩子活着。孩子有他们的自己的未来，靠自己寻找，靠自己创造。或许他们自己找到的未来，比父母提供的更好。

作为父母，要学会放手，让孩子了解自己的责任和义务，在履行这些责任和义务中成长，不要做生活全包的父母，避免教出只会学习的“低能”孩子。

篇7：作为父母要学会说话作文

作为父母要学会说话作文

作为职场人士，我们在与上司、同事沟通时都会谨言慎行，并根据他们的不同性格或点到为止，或措辞委婉，甚至找准时机以让对方更能接受。但在孩子面前，很多父母说起话来常无所顾忌，其实，我们的每一句话都可能会对他产生微妙的影响。

生活中，不当的交流方式更是有着潜在的“危害”，不妨一起看看：

1.迁就讨好式

“坏了！妈妈忘了宝宝不喜欢吃这个菜，先将就点，明天给你做好吃的。” “妈妈给你买了新玩具，这会该消停了吧。”

这种迁就讨好地亲子沟通，看似一团和气，但是一种不平等的'爱。长此以往，孩子会变得依赖而又固执、软弱而又任性。因此，您应“毫不留情”地放弃讨好的姿态，以平等、关爱的态度与孩子交流。

2．例行公事式

“幼儿园今天讲什么了？”“你今天乖吗？”“老师表扬你了吗？”??每天借来孩子就是这个程序，而没有换个角度，听听孩子内心的感受和需要。可知，当您“例行公事”的同时，孩子也会变得“敷衍了事”。

3.警告威胁式

“你再不听话，给我试试看。”“再哭我打你。”??以警告、威胁的语气强势姿态来管教孩子，短期或表面上会让孩子的服从，但会逐渐失去他的心，也让孩子变得胆小、没有主见，甚至因害怕被罚而说谎。

4．盲目赞美式

对孩子常竖大拇指是没有错的，但是如果不看具体情境，盲目赞美可就弄巧成拙了。比如当孩子遇到一件困难的事，很困扰，大人说：“宝贝，你很棒的，一定不会让妈妈失望”。因他的困扰并未解除，反而会让孩子越来越焦虑。像这样错误的沟通方式还有很多，有时就是不经意的一句话却对孩子产生了负面影响。当然，只要我们认识到这一点，改善的途径也不少。

首要的意识是把孩子看成一个独立的、成长中的人，在与沟通时，要照顾到他的心理和感受，甚至换位思考，就像我们跟同事、朋友的沟通一样。其次，不妨借鉴一些表达方法，比如腾讯育儿微博和辣爸甜妈搞的“我对孩子说的‘一句话’”活动中，就提到一个简单而有效的ABC语言模式，也可参与一下，既可以交流心得，又可以学习借鉴。

★ 黄庭坚教子