发生在校园里的一件事周记

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发生在校园里的一件事周记

篇1:发生在校园里的一件事

有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会非常的愤怒,这件事是这样的……

一天,我悠闲的在校园里走着,忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学,我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思,我想:“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢?还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时,只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他,欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢?可是我有想了想,那两个高个同学是那样的高大,讲理相信他们是不会听的,骂呢?应该也骂不过他吧!打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

后来我忍无可忍,实在看不下去了。我决定去跟他们讲理,可谁知道我正要过去,他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了,原来是老师来了,我说呢。

于是我也走了,在路上我就一直想:“现在的社会已经改革开放了,可是怎么还会有这种败类呢?就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧,他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢?难道他们不知道尊老爱幼吗?……”想到这里我又想:

“社会上像这样的败类能少一些该多好啊!”

四年级:林熙

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篇2: 发生在校园里的一件事

发生在校园里的一件事

有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会十分的愤怒,这件事是这样的……

一天,我悠闲的在校园里走着,忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学,我一看就明白没有什么好事情发生。我陷入了沉思,我想:“那两个高个同学会怎样样对待那个小同学呢?还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时,只见那个小同学哭了。必须是那两个高个同学吓唬他,欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎样还能够袖手旁观呢?但是我有想了想,那两个高个同学是那样的高大,讲理相信他们是不会听的,骂呢?就应也骂但是他吧!打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

之后我忍无可忍,实在看不下去了。我决定去跟他们讲理,可谁明白我正要过去,他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了,原先是老师来了,我说呢。

于是我也走了,在路上我就一向想:“此刻的社会已经改革开放了,但是怎样还会有这种败类呢?就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧,他们一表人才但是怎样能欺负小同学呢?难道他们不明白尊老爱幼吗?……”想到那里我又想:

“社会上像这样的败类能少一些该多好啊!”

篇3: 发生在校园里的一件事

发生在学校里的一件事

学校是我们的小天堂,我们每一天在那里生活的多姿多彩。经历着愉快的事,烦恼的事,难忘的事……我这天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。

英语课我们最喜欢的是小组对抗赛,这个周五照样开赛。全班分成4个小组,每个小组10个人,我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦,同学们都摩拳擦掌,眼盯大屏幕跃跃欲试,都想为小组争分。老师打开大屏幕,问题一出现会的同学都高高的举起手,有的同学急不可待的站起来,嘴里大喊:“老师,我,我,我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的,看看分数我们比第二名高3分,我想,我们组赢定了但是就在我做美梦的时候,第3组赶了上来。比赛进入白热化,我们组的同学都很紧张,眼看煮熟的鸭子就要飞了,屏幕上出现了最后一题,我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组,就在我们以为比赛结束正要欢呼之时,英语老师说:“检查作业,也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗,担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是:我们组比第三组多一个家长没签字的人,这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上,这时下课铃响了,老师宣布比赛结果,第三组获胜,我们组人顿时脸色由晴转阴,只听我们组有同学大喊:“老师,不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶

很不是滋味。

其实,开始时,我也觉得英语老师不公平,但用心想一想,比赛总会有输赢,结果都不重要,关键是透过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识,但作业没好好完成就是学习态度问题了,学习态度不端正就不会学习好,所以英语老师是公平的。

篇4: 发生在校园里的一件事

发生在校园里的一件事

这天,天气晴朗,万里碧空。在我们的学校里发生了一件事,那就是学校举办的散学典礼了。

早上回到学校,就看见舞台上挂着一张色彩夺目的红布,上面贴着几个醒目的大字———二00三年散学典礼。

过了半个小时左右,就到上课的时间了,冯主任叫我们全校的师生集中在学校的操场上。不大一会儿,散学典礼开始了。首先就是警察叔叔给我们讲话。他教育我们,在寒假里,不要独自儿约同学们到街上玩,要先征求父母的意见;不要去网吧或机室打游戏机,那儿有坏人,容易受骗;春节时期,去狂街时要注意保管好财物;春节时期,路上车辆行人很多,要是过马路,就要注意走斑马线;在家里不能玩火,要在家长的指领下均可;家中的钥匙要保管好,慎防被人盗窃……

过了很久很久,警察叔叔把寒假里要注意的问题都告诉了我们,之后就是颁奖了。有很多同学都能上台上领奖,可我就不能。然而,这样也给了我很大的启发,就是我要努力学习,争取下个学期取得更大的进步,下个学期就是冲刺的时刻,在这个时刻,我必须不能失手,必须要考出一个理想的成绩出来,用这个理想的成绩来报答父母与老师。

这天发生在学校里的事情,不但很有好处,还使我懂得很多的知识与计划了下学期的学习的学习方法。

篇5: 发生在校园里的一件事

发生在校园里的一件事

这天,我们班发生了一个最具影响力的大事件——偷牛奶。

我们班的同学竟然去做小偷了。

郑某、陈某等,总共4、5个人。他们组成一个偷牛奶团队,去学校的住宿楼偷牛奶。下课时,他们跑到住宿楼,四处张望。看到没人,他们就把放在桌子上的牛奶给偷走了。眼看就要成功,突然,一位阿姨发现了,叫住他们。郑某他们一伙,就被当场抓住。然后带回我们班,老师听到这个消息,十分脑火,把他们偷的牛奶给我们全班看。他们偷了三瓶真果粒,四瓶蒙牛优酸乳,合计16。5元。我们同学都很惊讶,嘴巴张得可大了!老师还把他们狠狠地训了一顿,最可悲的是还要罚抄写课文好几十遍。

事后,我们班的差生也开始刻苦读书了。

这件事给我们留下了深刻的印象,我明白了,小时候如果不养成良好的生活习惯,长大了就很难改回来了。

篇6: 发生在校园里的一件事

发生在校园里的一件事

在我的记忆中,许多事已经淡忘,可有一件事我还记忆犹新。

记得那是二年级数学考试时的前天下午,刘老师耐心地对我们说:记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……我心想:我但是班上的数学尖子,难道这些常识我都不懂吗?真是多费口舌。于是,我回到家,没做什么准备就安心睡觉了。

第二天,我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项,我又不耐烦地说:真是的,又不是没考过试,干嘛这么留意呢?我又毫不在意地听着广播。

到考试的时间了,我打开文具盒,想拿出铅笔和尺子,但是不见尺子的踪影,我使劲回忆,啊!是在茶几上,昨日晚上做数学作业,把尺子忘家里了。怎样办呀?只能期望没有关于图形的题。但是卷子一发下来,我的期望一下子全部破灭了,有关于图形的题,而且不只一道,怎样办呢?离考试只有五分钟了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:吴峰呀吴峰,叫你不听广播,叫你不听老师的话,这下完蛋了吧。就在这时,我发现草稿纸下有一层胶皮,我拿起来一看,啊!是尺子,是尺子,对了,妈妈给我收拾过文具盒的呀。我必须不能辜负妈妈的期望。

透过这件事,我明白人不能骄傲,不能自以为是。

篇7:发生在校园里的一件事

英语课我们最喜欢的是小组对抗赛,这个周五照样开赛。全班分成4个小组,每个小组10个人,我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦,同学们都摩拳擦掌,眼盯大屏幕跃跃欲试,都想为小组争分。老师打开大屏幕,问题一出现会的同学都高高的举起手,有的同学急不可待的站起来,嘴里大喊:“老师,我,我,我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的,看看分数我们比第二名高3分,我想,我们组赢定了可是就在我做美梦的时候,第3组赶了上来。比赛进入白热化,我们组的同学都很紧张,眼看煮熟的鸭子就要飞了,屏幕上出现了最后一题,我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组,就在我们以为比赛结束正要欢呼之时,英语老师说:“检查作业,也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗,担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是:我们组比第三组多一个家长没签字的人,这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上,这时下课铃响了,老师宣布比赛结果,第三组获胜,我们组人顿时脸色由晴转阴,只听我们组有同学大喊:“老师,不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。

其实,开始时,我也觉得英语老师不公平,但用心想一想,比赛总会有输赢,结果都不重要,关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识,但作业没好好完成就是学习态度问题了,学习态度不端正就不会学习好,所以英语老师是公平的。

篇8:小学生400字周记:发生在校园里的一件事

发生在校园里的一件事

开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。

发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。作文

忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。

“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。作文

“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因

为我们这样也是为他人着想。

“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。

篇9:发生在校园里的一件事作文

周五早上,我高高兴兴地去上学了,没想到下午发生了一件不幸的事。

下午第二节课是体育课,王老师把我们带到了操场,先是慢跑了两圈,慢跑之后,我们累得气喘吁吁,我们休息了一会儿,又开始做操。刚刚做了三小节,不幸的事就在这时发生了。

我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。当时流血了,可是还有一节操没做呢!我心想:做完操,再去洗手吧。过了一会,终于做完操了。我把这件事告诉了我最好的朋友孟妍,并让她陪我去洗手。孟妍毫不犹豫地答应了。

用水冲洗伤口,还是不能止血。孟妍问我:“你这样冲洗伤口不疼吗?我看很疼吧。”“一点都不疼,真的。”我回答。然后我们俩就回班拿纸去了。接着又回到操场,和同学们一起玩。

过了一会儿,下课了。同学们都回班了,我和孟妍也不例外。

今天真是太倒霉了,我竟然自己给自己的手弄破了。

篇10:发生在校园里的一件事作文

在我的记忆中,许多事已经淡忘,可有一件事我还记忆犹新。

记得那是二年级数学考试时的前天下午,刘老师耐心地对我们说:“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想:我可是班上的数学尖子,难道这些常识我都不懂吗?真是多费口舌。于是,我回到家,没做什么准备就安心睡觉了。

第二天,我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项,我又不耐烦地说:“真是的,又不是没考过试,干嘛这么小心呢?”我又毫不在意地听着广播。

到考试的时间了,我打开文具盒,想拿出铅笔和尺子,可是不见尺子的踪影,我使劲回忆,啊!是在茶几上,昨天晚上做数学作业,把尺子忘家里了。怎么办呀?只能希望没有关于图形的题。可是卷子一发下来,我的希望一下子全部破灭了,有关于图形的题,而且不只一道,怎么办呢?离考试只有五分钟了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:吴@峰呀吴@峰,叫你不听广播,叫你不听老师的话,这下完蛋了吧。就在这时,我发现草稿纸下有一层胶皮,我拿起来一看,啊!是尺子,是尺子,对了,妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。

通过这件事,我明白人不能骄傲,不能自以为是。

篇11:发生在校园里的一件事作文

走进校园,传来一阵幽香,一切看似都那么美好。我们于晴朗的早晨诵读,在凉爽的春风中开始一天紧张的生活,继续记录下我们充满活力的岁月。这,便是校园中的有趣的故事。

“开始!”只听见后排的阳乐,和后后排的李锐“打”了起来,来了一次扳手腕,比比看谁的力气大。我和张青松听了便转过头来看看到底花落谁家。“李锐个头大,力气也大,我都扳赢他,跟别说阳乐了。”张青松认为胜负已定,说道。“笨,真是笨到家了。扳手腕除了要有力气,还要有巧劲。知道曹操和诸葛亮吧。虽然‘曹操’手中的‘兵马’比‘诸葛亮’多,可‘诸葛亮’仍然会赢……”

桌上只见阳乐一边盯着李锐,一边笑着对付着只会用蛮力的李锐。李锐见了反看了阳乐一眼,又继续把精力全部集中在扳手腕上。

30秒过去了,不分胜负;50秒过去了,没有结果;已经1分钟了,比赛还在僵持着……

比赛进行到了白热化的阶段了,胜负就在片刻间。只见阳乐一笑,李锐一抬头,阳乐就抓住机会一按,差一点就把李锐的手反按了下去。

李锐见情况不妙,便使出浑身解数,连吃奶的劲儿都用上了,就是想把大势夺回来。

尽管李锐想力挽狂澜,可惜大势已去。阳乐乘胜追击,将李锐的手牢牢地按在了桌面上。

“阳乐耍赖。”李锐不服气地说。不过胜者为王,阳乐才不管他的,自个儿乐去了。

篇12:发生在校园里的一件事作文

我们的校园四季都很美,尤其是春天,景色更是美无绝伦。今年春天我们的校园不仅美,还多了一份善良……。

春天来了,是一个欢乐的季节;是一个幸福的季节;是一个美丽的季节。正当我们欢快的在校园里玩耍;正当我们咕咚咕咚地喝着清凉的矿泉水;正当我们舒服地坐在教室里看书、画画、写作业时,大家是否能想到:在云南山区,那里因为干旱,小朋友们甚至痛痛快快地喝口水都很难!而在我们的校园里,哪一位同学不是抱着水杯大口大口地喝着水……

班主任为了让我们明白大家应节约用水,特地给我们布置了一项特殊的作业:回家查一查关于云南的情况。我回家之后如约上了网,映入眼帘的却是一副惨相:土地上干干的,遍地都是裂痕;十多岁的小孩子为了帮助家人,独自一人穿越危峰,到十里外的地方去取水……看着看着我的眼角有些湿润,十分想为灾区做点贡献。正巧,学习要举行自愿捐款活动,我们聚在一起,这个说捐十块,那个说给二十,讨论的好不热闹。可是老师却只是淡淡的说了声:“最多捐五块。”我们百思不得其解。

捐款那天,我们每个人拿着钱排队,不知为什么,这钱显得十分沉重。当我把钱放进箱子里时,心里感觉舒服多了。我抬头仰望天空,天真蓝啊!阳光多灿烂啊!

我们的校园,在阳光的映照下,显得好美啊!

篇13:发生在校园里的一件事作文

天空中下着小雨,我独自漫步在雨中,心里也下起了小雨,回想起考试的不理想,喉咙间又多了几分说不出的忧伤。

不知不觉来到了校园,看到了我们的班级,不禁回想起以前的事,一天早上我坐在教室里自习,等着老师的到来,可是过了很久老师还是没有来,正当我还在纳闷儿老师为什么还没来呀,班长站起来对我们说:“老师因为昨天的大雨而发高烧,现在我们上自习课”。班长刚说完老师就进来了,并说道:“对不起,我来晚了。”“可是你的病?”“你看我现在不是很好吗?”但我看到了他苍白的面孔,被汗水粘在额头上的头发,很显然是刚发过高烧的,这似乎与他刚才的回答,有些不符,我知道老师是带病来上课的。

老师对我们说,今天我们来讲应用题,然后老师就声情并茂的讲起了数学题,刚讲完一题,他突然低下了头,两手扶着讲台,看起来就像在看书,但我从头发的间隙中看到她紧闭着双眼,我感到病魔正在无情的残害着老师,不一会儿,老师抬起头来,脸上露出了笑容,这时我心中又多了一个问号,是什么力量支撑着老师度过这短暂又漫长的45分钟呢。

“叮铃铃……”对,是一阵铃声,老师扶着讲台走下来,我看了看我的同学,他们原来也早已热泪盈眶,我们互相交换了一个眼神,都向老师走去……

“轰隆隆”一阵雷声打断了我的回忆,我走在回家的路上,心想:这就是我们的老师,一个十分负责任的班主任,一个为了我们而带病上课的老师。

篇14:发生在校园里的一件事作文

我在校园里生活了四年,这四年里发生了许许多多的事,有些事却像流星一样一闪而过,有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中,有一件事让我记忆犹新。

记得在三年级下册的时候,老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿,就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看,西看看、前瞧瞧,后瞧瞧,无从下笔,眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜,从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》,我把书轻轻地放进抽屉边,小心翼翼地翻开书,恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章,我就把那篇作文摘抄下来,感受有了《优秀作文选》就轻松多了,一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

过了一会儿,组长把作文收了起来,交给老师,我又一遍遍默念:老天爷,请让我的作文成功过关吧!老天爷,求求你啦!求求你啦!过了一节课,老师把作文批改出来了,我在心里想:千万不要念我的作文呀!同学们的作文都可以念,就是别念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!结果我的作文被评为优秀作文,老师把它当成了范文,准备在班上评讲。我又在心里默默祈求:上天,希望同学们没读过《优秀作文选》,不然我会难堪的!结果老师刚念了三段,李明就举手说:"这篇作文我读过!"肖冰冰举手说:"这篇作文是《优秀作文选》里面的!"蔡永琪举手说:"她是抄的!"老师向我走来,投来疑问的目光,我顿时十分难堪。

经过这件事,我十分后悔,没有常练作文,常看作文书!我的心里十分难过。

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发生在校园里的一件事周记
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