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小猫吃鱼的故事

时间：2023-08-30 08:35:58 其他范文收藏本文下载本文

小猫吃鱼的故事（共8篇）由网友“你在吃什么”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小猫吃鱼的故事，欢迎大家收藏分享。

小猫吃鱼的故事

篇1：小猫吃鱼

教学目标

1．通过给小明过生日这个故事情节，培养学生学习数学的性趣．

2．通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是零的减法算式．

3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力．

教学重点

理解减法得数是零的含义．

教学难点

培养学生观察思考解决问题的能力．

教学过程

一、活动一：创造情境

（一）出示图片：生日图1

教师谈话：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都给他过生日来了，小明不仅准备了生日蛋糕，还准备了小朋友们爱吃的东西．他知道小朋友们最爱吃的是鱼，于是，他就去河里钓了一兜鱼，（出示图片：生日图2）回到家中，把鱼倒进了盆里．（出示图片：生日图3）．

二、活动二：观察思考学习新知识

（一）教师提问：请同学们仔细观察画面，你们猜想到什么？

（二）根据盆里鱼的条数和小猫吃的鱼，以小组为单位进行讨论，看哪个组列的算式多，并说一说每个算式的意思．

（三）小结：我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式，那么这些算式都是减法算式，利用减法我们解决了还剩下多少的问题，这充分体现了你们善于思考问题的结果．

（四）教师：每一组同学都有×-×=0这个算式，这个算式表示盆里没有一条鱼了．这时，小明又急又气，只好让爸爸、妈妈到超市再买几条鱼．（出示图片：生日图4）

（五）教师谈话：这时小明和小朋友们下楼做游戏去了．（出示图片：套圈图）

（出示图片：吹泡泡）

教师：请同学们观察他们在做什么游戏？在这些游戏中你们发现了什么？

教师：我们在玩游戏中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边．

三、活动三：结合实际巩固启发思维

（一）小朋友们正玩的高兴的时候，这时爸爸妈妈把美味餐准备好了，招呼小朋友们上楼吃饭．

（二）老师：我们为小明唱一首生日快乐歌吧！（出示图片：数学故事）

从这幅画面中你发现了什么问题？你能解决这个问题吗？

四、本课总结

这节课你们学到了什么？高兴！你们一样高兴，因为通过给小明过生日，我们学到了数学知识，而且能运用这些数学知识，解决生活中的简单的实际问题．

教案点评：

紧密结合学生熟悉实际生活的特点，大胆构思，重新创设课件。创设了给小明过生日生活情节，巧妙地将小猫吃鱼这个课题加入这一情节中，从而形成了这一完整的数学故事情境。让学生通过这个情境，体会减法的意义，理解得数是零的减法算式的实际意义。教学时采取紧密结合画面，让学生观察、猜想、推理、探索的.方法，并采用小组合作、集体交流的方式，发挥学生的想象力，从中发现数学问题，提出问题、解决问题，达到了本课的教学目的。

探究活动

鸡毛信

游戏目的

提高学生的计算能力、竞争意识及集体观念．

游戏材料

45封“鸡毛信”．

制作方法

在45张硬纸卡片上分别写上5以内所有的加法和减法算式，并在左边画片鸡毛．

游戏过程

1．将“鸡毛信”平均分发给参加游戏的学生．

2．出示六个信箱，英文字母为信箱代号．

3．学生按要求投送信件：

（1）把得数是5的信投入A；

（2）把得数是4的信投入B；

（3）把得数是3的信投入C；

（4）把得数是2的信投入D；

（5）把得数是1的信投入E；

（6）把得数是0的信投入F．

篇2：小猫吃鱼作文

今天我去围棋比赛，上午的两盘棋很快下完了，我和爸爸去食堂吃饭，人很多，我们只好到外面的窗台上去吃。

正当我们吃得津津有味之时，窗台旁的小巷子里突然蹿出了一只虎皮猫。它向着我们不停地摇着尾巴，还不时地眨几下眼睛，好像在讨好我们，估计是想吃我们盘子里的鱼吧!

爸爸见了，便夹起一块带一点肉的鱼骨头像它扔去，小猫见了，馋得直流口水，但不敢上前去吃，可能是害怕我们偷偷去抓它。于是，我对小猫友好地笑了笑，小猫见了，放大了胆子上去，三下两下就把鱼骨头吃个精光。于是，我又丢了一块鱼肉给它，这下它更是不客气了，一口就把鱼肉吞下去了。吃完后，它又向我们眨了眨眼睛，像是问我们还可不可以再吃。我对它摆摆手，示意说：“我们还要吃，你只能吃这么多了。”

小猫见了，好像知道了似的，对我们“喵喵――”了两声表示感谢，然后就向前跑去，它跑得飞快，一溜烟就不见了。

真是一只聪明的小猫!

篇3：小猫吃鱼作文

主人高高兴兴地买回了一条漂亮的小金鱼，把它放进了早已准备好的鱼缸里，然后对蹲在旁边的小猫说，：“这下你有玩伴儿了，看，小金鱼多漂亮！”

小猫目不转睛的盯着雨缸里的鱼，眼里直冒“金花”，“哼，跟我争宠，没门，看我怎么把你吃掉”。“来呀，吃我呀。”小鱼也讥讽的盯着小猫，还悠闲的吐着泡泡。“想吃我，看你有没有本事。”小猫看着得意的小鱼，气死了，只见小猫抓抓胡须，“虚”的一声，伸出前爪，直想往鱼缸里抓，可是还没有碰到鱼缸，就“抓鱼惊主”了，“想干嘛？给我老实点……”“哈哈，还想抓我，再等十年吧！……”。

呼，主人终于走了。“小鱼，我来了”。小猫看主人走了，就大胆的跑到鱼缸旁对小鱼说“看谁能来救你，乖乖的让我饱餐一顿吧，哈哈哈”。它把爪子往鱼缸里一伸，一捞，可连鱼身都没有碰到，小鱼太狡猾了，在水里面游起了泳，这下可把小猫气坏了，“对了，主人不是有鱼钩吗，我就用鱼钩，看你还能得意多久”。于是，小猫抱来鱼钩，穿上鱼饵，然后把鱼钩放到鱼缸里，小鱼看见有吃的，兴奋的冲了上去，“啊，糟糕，我上当了，你这个该死的猫……”，可是已经晚了，鱼被拉了上来，一条美丽的弧线画在空中，小猫一跳，一顿美餐已经下肚了。

这时，门开了，主人看见小猫津津有味的表情，一下子就明白了，“你这只该死的猫，看我怎么收拾你……”

篇4：小猫吃鱼作文

在暑假两个月中，每个人都会有许多的快乐回忆。都会发生许多有趣，有意义的事情。在这个暑假中，令我最难忘的一件事就是小猫吃鱼的一个情景。

那天，我坐在客厅里面看书。忽然听见了几声猫叫，于是我往外面走去。看见小猫正看着我家池子里的鱼，还舔了舔舌头。我猜想，小猫应该是想去吃池子里面的小鱼吧。它来了很多次，但是都被我吓跑了。看他那馋样，心想：反正池子里那么多鱼，不妨抓一只给小猫吃吧！

我费了半天劲才把池子里面的一只小鱼给抓出来。又重新拿了个盆子装了点水，把小鱼放进里面去。

聪明的小猫又闻到了鱼香味，又来了这。我高兴的走上前去，想看着他把这条鱼给吃完。结果我才走上前去两步，小猫就给吓跑了。

之后，我吃力地爬上了我家的.大树上。想在树上看小猫吃鱼。果不其然，小猫又来了。这下我不在，他就终于可以安心的吃了吧！小猫像四处望瞭望，便一步步的踏上了小鱼的位置。他把脚一抬，抬到了盆子的上方，头往下伸，舌头在嘴巴的四处舔了舔，还发出了喵喵的叫声。眼看着小猫就要吃到鱼了。忽然我的拖鞋往下掉了，砰的一声，又把小猫给吓跑了。

后来我索性脱了鞋，又吃力地爬上了树坐在树干上。过了一会儿，小猫又来了。这下我特别安静的看，小猫又向四处望瞭望。看见四处没人，又把脚上前抬了抬，头向下身，又喵喵地叫了两声。小猫飞快地张开了嘴巴，终于把小鱼给吃掉了嘴里。他在那细细的品味着，仿佛非常好吃的样子。

看着小猫安心的小鱼给吃完了，心里有一阵莫名的开心。虽然这是一件很平凡的事情，但我依然觉得很开心。

篇5：小猫吃鱼作文

小明家养了一只猫。

有一天，这只猫来到客厅里玩耍，忽然看到茶几有一个大鱼缸，走近一看。里面竟然有一条鱼。猫喵喵的大笑说：“哈哈！今天的运气太好了，美餐就在眼前。我正饥娥呢”！这只猫边说边向小鱼逼近。小鱼一点儿也没有感觉到危险，还在水里玩耍呢！这时猫离鱼缸越来越近。突然，“喵”的一声，猫儿发狂似的向鱼缸跑去。还没有等小鱼反应过来，就已经被小猫抓了出来。一口吞到肚子里了。吃完鱼儿的小猫舔舔爪子，仿佛意犹未尽的样子，慢慢地走了。可怜的小鱼在自己已经在危险之中还不知道，却被小猫当成了美餐。