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高考落榜生复读前景

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高考落榜生复读前景（精选8篇）由网友“梦游的黑猫”投稿提供，以下是小编整理过的高考落榜生复读前景，欢迎阅读与收藏。

高考落榜生复读前景

篇1：高考落榜生复读前景

2010高考落榜生复读前景

今年落榜了，感觉自己的实力没发挥出来。想复读一年。听说复读政策要改变。复读生录取分数线比应届生要增加30分。这可信么?

各位路过的哥哥姐姐，是过来人得，有复读经验的可否指点小弟一下。复读的话在7，8月应该做些什么。复读要注意些什么。?

篇2：中考落榜生可以复读吗

中考落榜生可以复读吗_中考落榜能复读吗_2017复读生中考政策

初中复读生政策

第一次中考没考上，初中生一般来来讲是不可以在公立学校( 九年义务教育体制内) 复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。

初中复读可以吗?根据目前中考报考政策来看是可以接受往届学生报名的，但是复读就只有裸考这一条路可以走了。什么样的学生适合复读，复读生应该怎样选择，需要注意些什么?

一、初中可以复读吗

初中可以复读，不存在学籍问题中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。

二、哪一类学生适合“中考复读

在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢? 因为目前一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。

三、初中复读生政策

高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联系实际和能力考察方面有一些新的要求。

三、初中复读生政策

按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。教育局局长认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。 “中考复读”是明显有别于高考复读的，而且“中考复读”在办学方面没有高考复读那么成熟，所以在哪些学生能够明显提高成绩、如何选择复读机构、中考复读与高考复读的区别和应注意的条件等问题上，都存在着误区和困惑，为此，家长和学生都应该了解相关信息后才慎重选择是否复读或者选择哪个中考复读学校。高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联系实际和能力考察方面有一些新的要求。

四、如何选择初中复读学校

如何选择复读机构? 目前，中考复读机构具备一定规模，虽然数量并不大，但是随着近年“中复”市场的逐步升温，势必将吸引更多的培训机构进入。因此难免会出现一些惟利是图的不良机构。因此，专家认为，在这个相对比较年轻的培训市场中，让家长和学生挑选出合适的中复班，也要擦亮眼睛。当家长、学生考虑要复读的时候，先做理性的思考看看自身情况适合不适合复读，一旦决定了要复读，那么选择什么机构特别重要。现在的招生宣传是很让人眼花缭乱的，所以首先建议家长一定要实打实地到学校去做实地考察，了解得详细一些，这样有利于孩子这一年的复读。选复读机构首先要了解清楚复读机构是否具有办学资格以及学校的办学年限。具体来说，对于社会力量办学的复读机构，应该检查其是否具有社会力量办学许可证，许可证是否经过年检，里面有没有中考复读这个项目，三者缺一不可;其次，要看复读学校的师资力量，环境设施，学生的中考成绩，学校对复读生思想引导和心理引导的关注程度如何等;再有，复读班最好实行封闭式管理、全日制教学;最后一点，应该实行分层次分班教学，甚至可以考虑按科目开特长班。另外选择复读机构时要“三看”：一看复读机构在社会上的口碑;二看办学单位的反馈信息(比如学生的考试情况);三看教师队伍是否稳定，排课是否科学，是否交叉排课，老师的管理是否严格，班主任是否有经验等。

五、“中考复读”就近选择优势明显

家长和学生在选择复读学校的时候往往看重的是名气和办学实力，这样的选择并无不妥。但是结合实际的经验，家长和学生很容易忽略地理位置上的考虑，而恰恰是由于只图上知名机构，交通的不便和往返奔波，不仅大大降低了学习效率，甚至使一些学生半途而废无法坚持到底。地理的因素很重要，比如一些学生家长咨询了半天，但最后还是觉得地理位置太远，不太方便。如果没有家长接送，每天长途奔波很容易使学生坚持不下来;另一方面中考复读和高考复读还不一样，中考复读规模不像高考复读那么大，能够覆盖的周边范围有限。受规模、办学住宿的条件限制，普遍还是就近选择的比较多。

篇3：高考落榜生求学路

高考落榜生六条求学路

北京考试报讯(记者邱乾谋) 眼下，一些未被录取的高考生正打算复读，以参加明年高考。有关专家建议，考生复读前要先做自我分析。

京城某复读机构负责人建议，考生在决定复读前，要全面、综合、细致地分析自身的情况。主动要求复读、愿望强烈、心态平和、意志力较强的考生，复读效果较好；反之，不能很好总结失利原因的考生，复读效果要大打折扣。

考生一旦选择了复读，就要尽快走出高考失利阴影，树立自信心。首先，考生没被录取，心理有压力，决定复读后要静下心，及时调整心态。其次，考生要正确定位，客观分析自己存在的问题，找出症结，有针对性地改进，并确立合理的.目标。再次，考生要提前了解新课改的内容，熟悉新课改教材，早做准备。

北京教育考试院的统计数字显示，今年北京高考报名人数为10万余人，比去年减少1.7万人，其中统考考生8万余人，比去年大幅下降。全国797所学校计划在京招生7万余人，录取率预计比往年有较大提高。

据某复读机构统计，往年北京复读生约1.4万人，从目前各复读机构报名情况分析，今年的复读生人数预计在7000人左右。

考生选择复读班时要五看。一看复读班是否有正规办学资格，这样对考生权益有保障；二看师资，一支经验丰富的名师队伍可以保证教学效果；三看管理，科学有效的管理可为考生学习营造良好氛围；四看口碑，考生和家长可以从往届复读生那里打听一下学校的情况，参考学校近几年来升学率等；五看硬件，考生最好实地到复读机构参观，了解学校教学环境和设施，看看复读班有没有自己的校园、教室等。

篇4：高考失利复读与否面对新政高考落榜生遇纠结

7月，岳麓区某复读学校，湖南省一本招生录取还未结束，复读生们已经开始了紧张的补习生活。

去年湖南省一本招生录取还未结束时，李芸(化名)已坐在了高四的课堂上。桌上放着的是她两个月前还在啃着的教材和几本翻得折页了的泛黄笔记本。

每年，总有一批失利考生参与到下一年的高考中。近四年来，湖南省的复读大军连年下降，从的湖南高考生中大约每6个就有一个是复读生，到已下降到每9个有1个复读生。但报名复读的学生成绩却在逐年提高，今年7月，长沙几所知名复读学校，二本考生已然成为主力军，复读生已经不再是差生的代名词。

高考不是唯一出路复读占比连年降低

去年年我省共有高考考生39万人，其中往届生4.5万人，占11.5%，这意味着大约9名高考生中就有1名复读生。至三年间，湖南省往届生所占比例分别为：17.6%(6.4万)、14.2%(5.3万)、13.2%(5万)，比例连年下降。

由于出路的多元化，升学率不断提高，复读人数减少。同时，复读的动机发生了变化，由希望上大学变为要上好大学：二本学生希望通过补习考一本，一本的学生希望考名校。长沙市达材中学校长曹建新对此解释。

华鑫高考补习学校校长杨德明有着相同的观点，复读生比例连年降低一方面是因为整体高考报名人数下降和高考录取比率上升，湖南省前年年高考录取率为86%，去年的录取率预计与前年持平;另一方面是随着社会经济的发展，人的思想观念已经转变，高考不是唯一的出路。

复读报名三个高峰成绩公布三五天最热

长沙市几所知名复读学校介绍，高考成绩公布后三五天，学校招生就基本满额，报名学生以二本为主。同升湖实验学校办公室主任张仁武说：每个复读学校的招生名额都有限，如果拖得太迟，学生可能就错过机会了。长沙市达材中学届复读生熊骞今年考入了四川大学，他说，去年高考成绩一公布，身边同学就早早报名了，有的是估分时心里就大抵有数了，成绩出来后立马下决心复读;而有的是高三没有好好学习，考完后一直反思，憋着一股劲想要弥补。

复读报名一般有三个高峰时间段。首先是成绩揭晓后几天，其次是二本录取结束后，一些考生不愿意上三本而下决心再奋斗一年，最后一个时间点就是大学念了一两个月后，考生对就读高校或者专业失望，希望圆梦而退学回炉重读。

记者调查发现，各复读学校针对高分考生都有优惠政策，优惠标准每个学校不同，但基本是二本线上有优惠、二本线下无优惠，所交学费以分数为标准层层降低。此外，每所复读学校都设有最低门槛，如岳麓区一所复读学校招生的最低标准为二本线下60分以内。有些学校为了抢夺好生源，还制定了优惠政策，如还将对高考考入清华大学、北京大学、香港大学、香港中文大学的学生给予4万元奖励。

湖南使用全国卷今年复读生遇纠结

对于复读生来说，高考的任何变化都会牵动敏感的神经。之前，教育部已正式批复，同意湖南省从20起普通高校招生统一考试使用全国卷。这也就意味着从明年开始，连续采取语、数、外三科自主命题后，湖南省将正式恢复至全部使用全国卷。采用全国卷后，命题的依据是教育部颁布的普通高中课程标准，以及教育部考试中心当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》。

这样的改革，不仅让应届的高考考生感到不适应，想选择复读的考生因为无法预估风险，也陷入了尴尬两难的局面。

全国卷更加侧重于基础的考核。达材中学招生办主任张国军说，使用全国卷以后，对于基础扎实的学生其实更有利。

也有多年高中教研经验的老师认为，从全国卷命题趋势来看，未来可能会采用一些开放性的题目，更有利于推动素质教育发展，也有利于考查学生的综合素质。对此，想要复读的考生需谨慎对待。

建议复读是把双刃剑并非都能来年再战

如今复读的学生都是95后，怕吃苦、心理脆弱等都将成为复读路上的绊脚石。记者从华鑫高考补习学校了解到，从7月6日起该校开设了一周的试读班，最终从70余名学生中放弃了3名，主要因为这3位完全不适应寄宿生活，对这种压抑的学习氛围压力承受不够。

曹建新认为并不是所有学生都适合复读。复读成功几率大的考生，一是因客观原因，比如考试发挥失常、志愿填报失误等导致没考上好大学的考生;二是有强烈愿望，有学习劲头，且有一定提升空间的考生;三是心理承受能力较强的学生。对那些心理素质不佳型、分数过低或过高型、发挥不稳定型以及被逼无奈型的考生，不建议他们选择复读。

来自衡阳市祁东县的陈宇韶复读一年后，今年以693分的成绩牵手清华大学。他说，复读生最严重的问题就是在意结果，恐惧失败，以致进入只关注高考分数、名次的怪圈。他建议，复读还是慎重为好，如果没有充足的心理准备和深刻的认识，不要轻易尝试。

[高考失利复读与否面对新政高考落榜生遇纠结]

篇5：高考落榜生的N种出路：复读并不适合所有人

高考落榜生的N种出路：复读并不适合所有人

回炉复读再战江湖

每年高考过后，都有相当数量的落榜生会选择复读。专家表示，适合复读的落榜考生包括家庭经济条件比较宽裕的考生；“觉悟”得比较晚的考生，特指高中期间“混”了两年多的考生；成绩勉强够三本或以下的考生；高考意外失常，但对复读有斗志，对困难有充分心理准备的考生。

今年我省三令五申禁止公办高中举办高考复读班，这也直接带火了民办复读学校，仅济南就有新东方、大智、英才、国华等多所品牌培训机构重拳出击今年高考复读市场。一些比较好的复读学校甚至还要求高考分数达到400多分才能入学。

对于那些已经复读过、自身没什么挖掘潜力，本人不太适应高中学习生活环境节奏的`考生来说，选择复读则需要谨慎。专家认为有两类学生不适合复读：一是学生心理素质较差，在考场上发挥失常导致高考失利的学生；二是自己确实不想再复读的学生。

成考报名进行中

与普通高考一样，参加成人高考的考生需要参加全国成人高校统一招生考试。一年考一次。今年的全国成人高校招生统一入学考试时间为10月11日、12日，8月23日前网上报名。

教育部审定核准的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成人(继续)教育学院统称为成人高校，学习形式有脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授三种。学生毕业后可获得国家承认的专、本科学历文凭。

成人高考学习层次分3种，分别是高中起点升本科、高中起点升专科和专科起点升本科。目前，高中起点成人高考考试科目设置和普通高校招生考试科目比较接近，更便于高考生参加考试。

到国外上大学

高考录取接近尾声，记者从济南几家知名留学中介机构获悉，近期进行留学咨询的主要是高考成绩不理想的失意生以及落榜生。

据专家介绍，高中毕业生出国留学，考生和家长要注意国外大学本科课程的入学要求。一般要求考生有高中毕业证书。同时要求考生具有一定的外语水平，如英语国家一般要求提供雅思或托福成绩等。有些国家和高校还会要求学生读一年的预科课程，再入读本科。

部分资深留学顾问表示，国外大学大都以平时成绩来衡量学生是否优秀，而不是仅仅看一次高考成绩的好坏，还有的国外大学会对考生的高考分数有要求，如新加坡公立院校的招生入学考试，就需要中国留学生提供高考成绩。

此外，对高考落榜生来说，自考、网络大学也是不错的选择。考生还可从兴趣和特长出发，选择相应的职业技能培训。目前，中等专业学校、技校等职业技能培训型院校，都对高考生敞开大门。北大青鸟、游戏学院等IT培训机构也是众多高考落榜生的选择。

今年山东高考人数有78万之多，但只能有约46万考生将被各高校录取。这就意味着今年仍将有30万考生面临落榜的命运。那么，这30万高考落榜生将有哪些出路呢？

篇6：高考复读原则

一、有强烈的学习愿望，自己主动要求复读的考生。复读愿望强烈的考生有理想，容易在学习过程中表现出较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，成绩有提升空间。

二、高一、高二学习不够刻苦、态度不端正，到了高三才突然醒悟知道认真学习，但是由于时间太短，成绩提高不明显的考生。

三、自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

四、距理想的名牌大学35分以内的学生。

五、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

篇7：高考复读好吗?

随着高考录取工作的进行，各类高考复读学校也在渐渐升温，这是因为高等教育虽然从精英时代走进大众时代，但更多的学生不仅仅满足有书读，而是想读好书，高考复读，你适合吗?。当然，并不能单纯地把复读看成是一件好事，复读学生和家长要以更理性的态度来安排这一年的特殊经历。

据《中国教育报》报道，北大每年招收的新生中有10%-13%为高考复读生；从至今，该校连续几年招收的高考状元中，复读生都占10%。这些无疑都刺激对高考成绩不满意的考生去选择复读。现在一般家长和学生的心理是读本科，所以许多上了专科、本三分数线的学生也选择复读，复读生的主体从落榜生变成了上线生。

想复读的学生，大概有以下几类：一是高考未发挥好，与平时成绩出入较大，这些学生大多是心有不甘，想重新证实自己的实力。二是考上了专科想冲击本科的。三是处于本二线以上，但可选择高校较少或没有自己理想的学校的。四是想冲击更高的分数，想上名牌重点大学的(如非北大、清华不上的)，而且自身有一定实力的学生。尽管高考复读成为热潮，但也不是人人都适合复读。

到底要不要再进行复读，再辛苦努力一年是不是真的有出路?在此，笔者认为，如果学生自己不愿意复读，而是被父母逼来的，那学习的动力就不足；还有一些本来在重点高中学习，平时也努力刻苦，高考也基本发挥了正常的水平，那么即使复读一年，提高的空间也很有限；还有就是分数过低者，基础差、底子薄，也不一定适合复读。不管是哪种情况，建议学生在选择复读前都要问自己几个问题：

1.我高考分数不理想的原因究竟是什么?是因为学习态度问题，还是学习方法不对而影响了成绩?或者是考试时的心态不行?如果是资质欠佳，也不必太强求了，高考《高考复读，你适合吗?》。

2.我的理想到底是什么?什么才是我最想要的结果?只有明确了目标，才能把握好下一步的方向。

3.我是否真的有提高空间?学生在学习知识方面一般对自己都会有一个清晰的认识，清楚自己是否在高三一年中全身心地投入，由此，也可知道自己的漏洞在哪里。

4.我是不是有强烈的复读愿望?是内在的驱动力，还是外界因素的影响(如父母、同学等等)。

5.我是否能适应高中的复读?复读生不同于高三新生，他们要承受最大的心理压力，而且学习的紧张度更高，时间节奏更快。同时还要在更短的时间内学会适应新的老师、同学以及周围的一切环境。

当然了，这份心理路程读过高三的学生是有切身的体会的，在复读和不复读之间徘徊，可能是因为对复读生活不了解。虽然复读不是人人都适合，但复读也不等于一年枷锁生活，只要利用得当，这一年很可能会改变一生。就以往的对复习生的教学经验来看，有几种学生的复习效果最好。

一是自身素质不错，有潜力可挖的学生。这类学生大多是因为就读于普通高中或周围环境的问题，没有正确的学习方法。只要在复读一年中对其加强学习方法的指导，并针对性地解决其个人心理及行为因素，成绩会有大幅度地提高。

二是智商高，用功少的学生。高中三年仅凭聪明学习，用功度不够，而在高考前一两个月才有所觉悟的考生。这类学生高考的失利是必然的，但如果他能痛定思痛，重新再复习一年，有恒心与毅力，成绩提高是水到渠成的事情。

三是平时基础很好，但考试晕场的学生。这类学生主要的问题在于考前的心理紧张所导致。只要能选对高考复习的学校(即该学校考试次数较多，而且经常模拟高考形式)，有到位的心理调适，高考也是能发挥出正常水平的。