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“勤奋人生”－－主题班会有感

时间：2023-09-14 08:54:11 其他范文收藏本文下载本文

“勤奋人生”－－主题班会有感（共20篇）由网友“全得利熏肉大饼”投稿提供，下面是小编为大家整理后的“勤奋人生”－－主题班会有感，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

“勤奋人生”－－主题班会有感

篇1：“勤奋人生”－－主题班会有感

古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”今天我们班主任漆老师围绕“勤奋人生”这个主题给我们上了一节意义深远的班会课。

班会课上，老师先为我们讲述了司马光、莱妮．劳斯塔尔、j．k罗琳、唐纳德等古今中外勤奋求学感人肺腑的故事。其中最令我佩服的是莱妮．劳斯塔尔，她本来是一名著名演员，由于被别人冤枉关进了大牢，整整四年她在监狱里吃尽苦头，出来后她到处找工作，因为有这样一段不堪的经历，别人都当作她是个坏女人没有人愿意录用她。在她50岁生日那天，她独自在家里喝闷酒，突然她想到自己可以到外国去发展，当一名摄影师不是她一直以来的梦想吗？还可以游遍全世界。后来她真的这样去做了，因为采风也为了锻炼自己的意志，她决定去沙漠，经过了几个月的困难，终于到达了沙漠，拍摄到了一幅幅无不令人称赞的风光图。在那里她遇到了一个小伙子，因为她的才华以及她对事业的执着和追求感动了他，小伙子居然喜欢上了这个在年纪上大自己很多的莱妮．劳斯塔尔。在她68岁时她坚持去学游泳，这样的年纪一不小心可能就会出意外，后果不堪设想的，可她永不放弃自己的梦想，最终她做到了。直到90岁那年她潜到了海底，在深海她和鲨鱼、小丑鱼等水族大家族来了个亲密大接触，拍到了一幅幅美丽的图片，把她的事业推到了最高点。从莱妮．劳斯塔尔的成功我懂得了一个道理：成功没有时间表，勤奋可以创造奇迹！

最让我敬佩服的是司马光，小时候他记忆力很不好，就拿一首唐诗来说吧，别人可能都背得滚瓜烂熟了，可他依旧没能完整的背出来，司马光就只能利用别人玩耍的时间学习，他相信”笨鸟先飞“的道理，经过不懈努力，司马光在同龄人中变得非常优秀，这让我明白无论做任何事都不要轻意放弃！

勤奋改变人生，勤奋创造辉煌，勤奋成就未来！这几句勤奋名言，深深地印在我的脑海里，同时也成了我人生的座右铭！

篇2：勤奋主题班会主持词

甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识

乙：学习是我们的任务和责任

甲：学习是我们成才的主要途径。

合：六年三班班主题班会<谈勤奋学习>现在开始

乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。

甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听焦琦的演讲“谈勤奋”。

甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

甲：请看小品“自作聪明”

乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?

甲：请听“人的惰性究竟有多大”。

乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母

签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家长会”。

甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

乙：请听“自甘堕落”的事例。

甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。

乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。甲：看了小品，大家有什么感触呢?(提问)，除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》

乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。

甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。

乙：所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听苗荟同学谈谈“学习的苦与乐”。

甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。

乙：下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。

甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。

乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。

甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。

乙：请听大合唱《青春舞曲》

甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向老师们保证：(全班齐说)从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。合：六年三班主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

篇3：勤奋主题班会主持词

1主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

2主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:

接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的.学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!

B同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!

小结: 没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!

4、主持人：是啊,我们在学习中要做到:A 头脑聪明客观存在B上课专心有目共睹C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现

主持人:学习要树立好榜样，那么他(她)有哪些值得你学习呢?展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流

(A字迹:书写工整B 做题:认真专心,仔细检查C 质量:速度快,效率高)

5、主持人：1那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?

A要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! B兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!C勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! D经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

2、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

老师寄语

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!

总结

主持人: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束

篇4：勤奋主题班会主持词

宫：尊敬的各位老师

黄：亲爱的同学们

合：大家下下午好!

宫：期中考试过去已经一个月了

黄：再过一个月，我们又将面临地理会考和期末考试

宫：在刚刚过去的两个周里，我们班的绝大多数同学都能够遵守纪律，勤奋学习。

黄：每天早晨，我们的同学早早地起床到教室安静地进行学习。

宫：我们同学的良好表现展现了当代青少年不懈追求的精神风貌。

黄：这期间我们班涌现出了一大批学习先进个人，他们有努力学习的，有学习优胜的。

宫：不仅仅在学习方面，也包括，遵守纪律方面，人际交往方面，他们身上都有值得我们学习的地方。

黄：为了表扬先进，督促后进，今天，我们邀请了我们敬爱的老师在此召开“勤奋学习先进个人表彰会”。

宫：首先介绍与会的各位嘉宾：

黄：~~~老师欢迎您，欢迎您的到来

宫：~~~老师欢迎您，感谢您，感谢您的光临

黄：首先公布学习优胜者获奖名单，他们是

宫：陈达杨洋

黄：李青林罗力荧

宫：祝阳宋晓杰

黄：丛娇孙爱妮

宫：宫恩麟姜研

黄：请这些同学上台领奖，掌声欢迎——

宫：接下来公布学习进步奖获奖名单，他们是：

黄：田野罗娇

宫：刘家达孙晓伟

黄：田嘉楠罗守宇

宫：请这些同学上台领奖，掌声欢迎——

黄：进行第二项：请获奖同学孙爱妮发言

宫：谢谢孙爱妮同学。下面请田野同学发言。

黄：谢谢田野同学，下面请田嘉楠同学发言。

宫：谢谢田嘉楠同学，下面请李主任讲话。

黄：谢谢李主任。

宫：希望获奖的同学能够再接再厉，取得更优异的成绩和更大的进步。

黄：相信我们其它没有获奖的同学也很努力，希望大家能够在接下来一个月左右的时间里更加努力，为了我们自己美好的明天而努力学习。

宫：未来掌握在自己手中，祝愿大家取得更大的进步。

篇5：勤奋主题班会主持词

主持人：

敬爱的老师、亲爱的同学、大家下午好。

时间就是这样，在我们不经意间就已溜走，本学期已经过去一半，也结束了我们的第一次模块测试，为了鼓励进步，鼓舞斗志，我们在这里，为三月份的各类先进举行一个小小的颁奖仪式。

三月份的模块测试的成绩，有人欢喜有人忧：成绩优秀的同学，希望你们避免骄傲，再接再厉、再创佳绩；成绩暂时落后的同学，希望你们勤奋刻苦，奋起直追、期中争先。

首先，这次模块测试中跻身年级前100名的同学，中班级中学习的佼佼者，他们以勤学之行动，实现了自我之阶段理想和目标。他们是谁呢？

众学生：何婧、徐挻。

主持人：好，请何婧、徐挻二位优胜者上台，也请同学们以热烈的掌声对她们表示祝贺！

主持人：下面请副班长高俊杰为她们二人颁发奖品。

主持人：“一张一弛，文武之道也”，在紧张的三月模块测试之余，我们年级也进行了一场别开生面的魔方比赛，而且，我们班有二名同学参加了这场比赛，其中一名同学取得了这场比赛的第二名。大家知不知道，这个取得学校魔方比赛第二名的同学是谁呀？

众同学：张宁

主持人：大家想不想让他为我们表演、展示一下他那玩转魔方的高超技能呢？

众同学：想。

主持人：下面请张宁同学上台，为大家表演，大家鼓掌欢迎！

（张宁表演后）谢谢张宁同学为我们全体同学的表演！

主持人：经历片刻的放松之后，我们再回到学习的课题中来。

主持人：分数仅仅是结果，比结果更重要的过程，没有勤学苦炼、奋勇拼搏的学习过程，就自然不会有让人羡慕的'分数和结果！

主持人：我们班有这么一些人，正是她们的积极进取、自强不息的勤学过程，被同学们所敬佩赞赏、让老师们欣慰高兴、让家长们开心快乐。相信他们背后的努力付出终将会获得丰厚的回报。还有这么一些人，他们深知做人比学识更重要，他们自觉遵守课堂和自修纪律，尊重他人学习与休息权利，得到同学们的肯定。他们都是谁呢？

众同学：略

主持人：对，他们就是连续三次被评为班级“勤学之星”和“文明之星”，最终获得“勤学与文明标兵”称号的：何婧、朱双玥、张兴、崔成成和盛宇杰。祝贺他们（鼓掌）！

主持人：请何婧、朱双玥、张兴、崔成成和盛宇杰上台领奖。

主持人：下面请团支部书记王留愔、学习委员何家豪、组织委员张静雯、文艺委员俞琳洁、体育委员时逸辉为她们五人颁发奖品。

主持人：（颁奖结束后）何婧同学请你等一下。在这些奖项中，你的评分和成绩都是最高的，相信在座的很多同学都很敬佩你，能不能请你给我们大家讲一讲你是如何学习的？

何婧：交流、介绍自己的学习方法。略

主持人：听完何婧同学的介绍，相信大家一定也会有所收获和借鉴吧？

接下来让我们再轻松一下吧！有请高俊杰和陈昊两位同学为我们带来一首《老男孩》

高俊杰和陈昊演唱《老男孩》

主持人：谢谢他们二位为我们带来了如此好听的歌曲。

主持人：刚才我们还说，三月份的这次模块考试的成绩有人欢喜有人忧呢！其实，当我们在学习或者考试的过程中，难免会有失意的时候，关键是我们如何正确对待这种“失意”！对面“失意”我们是一蹶不振，还是跌倒了再勇敢地爬起来呢？在这一点上，我们有这样一些人，尽管上学期期末考试不如人意，但经过他们的顽强拼搏，终于后来居上，在这次模块考试中取得了重要的进步，他们是谁呢？

众同学：略

主持人：对，他们是：卢心怡、张易文、徐挻、张静雯、陈宏伟。我们也祝贺他们（鼓掌）！

请卢心怡、张易文、徐挻、张静雯、陈宏伟五位同学上台领奖。

主持人：下面请下面请副班长高俊杰、学习委员何家豪、生活委员俞洪萍、徐嘉雯、宣传委员张兴、为她们五人颁发奖品。

主持人：（颁奖之后）谢谢各位颁奖同学。同时，我们也希望在这次模块考试中“跌倒”的同学们，学习刚才获奖这些同学们不服输、不放气、勤学苦炼、追求卓越的精神，力争在即将到来的期中考试中突破自我。

最后，请我们的班主任刘老师谈谈他对我们的希望。

刘老师：大家还记不记得我们的别名什么？

众同学：翔梦。

刘老师：那还记得我们班的班微是什么样子的吗？

众同学：记得……

刘老师：很好！所以，我提出以下希望，这些希望不是由我来说，而是由大家一起来读、来休会！（预备--起！）

首先，我希望我们同学都能经常想一想，我们自己心中的那颗“红太阳”。

这颗“红太阳”就是我们的理想和目标，这个理想和目标，是我们的前进方向。忘记目标就会迷失航向，迷失航向就会迷茫不知所措。

这个目标，又是我们这些雄鹰的猎物。不能发现、盯住、战胜猎物，我们这些雄鹰如何生存、发展、壮大？

其次，我希望我们同学记住我们每一个人都是一只雄鹰！

一旦发现目标，就会像雷达一样锁定目标，再以风驰电掣的速度、激光制导般地准确性，迅速地向目标进行俯冲和攻击，然后紧紧抓住目标，战胜敌手取得胜利果实。

用实际的勤学行为去实现理想和目标。没有付诸行动的理想和目标，那是“空想”、是“幻想”，它终究是会破灭的！

最后，我希望我们同学强健“身心”（身体和精神）。

身体虚弱，我们向目标进攻时就会降低速度，降低攻击力量，最终让目标、对手在我们眼前、手边向你“炫耀”着地逃走！

如果我们精神不振、意志不坚、信心不足、干劲不强，那我们对目标攻击就可能半途而废、功亏一溃！所以我们要锻炼身体、振奋精神，迎接各种挑战，最终超越自我，创造一个属于自己的辉煌！

班主任：最后，让我们全体同学一起来合唱一首歌，这首歌的名字就是：《我的未来不是梦》来作为我们这次班会的结束语！

篇6：主题班会有感精选

2月27日，是一个带着凉凉清风的日子。广西外国语学院正式开课的第一天，广西外国语学院国际工商与公共管理学院16级行政管理2班召开了新一学期会议。

由班级学习委员宿吉辰同学主持，围绕'新的学期新的自己'为主题展开。到场的人员有16级行政管理2班的班主任、辅导员、班助以及全体同学。主持人以满腔热情和带来了令人振奋的开场白后，全体参与人员以饱满的精神迎来了班助周晓梅的发言。她根据第一学期全班同学的期末成绩进行总结，说到我班在第一个学期微积分科目同学们表现相比其他科目较差，挂科率较高。她还结合自身经历共勉同学们要更加努力，学习路上不要畏惧。其三，不要怀有一种临时抱佛脚的心理面对学习，要加强自律意识，明确个人目标，积极鼓励同学们参与社团留任和班助选拔。最后还提醒同学们在禽流感H7N9的流行季节要注意饮食安全。

会议下一流程是辅导员李红典老师发言。她说到新的学期同学们应该树立新的目标，收回仍在放假的心。同学和舍友的交往中要注重社交技巧，与人友好相处。在大学生活中如有心理压力要及时排解，注重自身心理健康，更重点注明女同学要懂得保护自己。接着，是班主任谭奕老师发言。她提到要加强班级学风建设，积极配合学校的评估工作安排，提高班级的晚自习率和图书馆借书率;生活方面，宿舍要拒绝脏乱差，爱护公物。心理委员要以积极地跟踪班级同学的心理健康;学习方面希望同学们像上一学期一样积极响应学校晨读工程安排，再接再厉，坚持到底;接着对班级微信公众号工作和期末成绩优异的同学给予表扬，建议同学们积极关注留学和考研的消息，最后祝愿同学们在新的学期学业更上一层楼。

会议中黄雪微同学积极发言讲述寒假经历和感受，为全班同学作出一个自信发言的表率。接着学习委员宿吉辰带领大家欣赏奥斯卡短片《A single life》，并发表自己的对生活的见解和感言。她表示：希望同学们珍惜生命的每一刻，好的坏的都坦然接受。莫负韶华，不负春光。在生活中去发现更棒的自己。最后她用龙应台的话来勉励大家，结束了这一场精彩的班级会议。

“孩子，我要你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你有将来选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。――龙应台”

篇7：主题班会有感精选

秋尽冬至，寒来暑往。两个学期又将过去，老年大学声乐二班于月21月下午在校教学楼三楼举行汇报主题班会活动，本班任课老师一刘帆老师和同学们欢聚一堂，开展活动。本次班会活动内容丰富，形式多样，有独唱，对唱，舞蹈，花鼓戏，健身球，大合唱等，学员们自编自演近三十个节目，整场活动精彩不断，其乐融融，大家展现了所学知识，尽情交流，取得了预期的效果。在这里，我要由衷的说声感谢，感谢老年大学，感谢左玉祥校长及校务领导对老年朋友们的关爱，给我们提供了一个良好的学习环境，优秀的教师资源，使大家在这里感受愉悅，快乐学习，收获友谊，提升艺术修养。特别要感谢的是我们的声乐老师一刘帆老师，声乐功底深厚，教学经验丰富，课上精心授艺，课下谆谆教人，不愧为良师益友，同学们为有这样的老师深受教益，信感骄傲。在这里，我还要感谢班长刘新云及班委会成员，你们不辞辛劳，自始至终为班里操心劳力，真的辛苦了。最后我还要感谢二班的所有同学的深情厚爱和求学陪伴，共同营造了“高兴而来，快乐而归”的学习氛围，使我在这里收获颇多，既收获了知识，又收获了友谊，更收获了幸福和快乐!我们将用歌声去迎接更加美好的明天!

星期五下午队会课，老师给我们开展了“”红色故事我来说“”的活动。

课前老师拿起粉笔“刷刷”两声，在黑板上写下了“红色故事”四个大字。接着又在屏幕上出示了关于我们这次主题的图片，最后让我们班的几位同学上台演讲。虽然他们一开始有点不知所措，不知道自己该站什么位置，但是很快地就秩序井然地排好队，开始讲故事了。故事的内容丰富多彩，有：王二小放牛郎……我们听得津津有味。

故事讲完了，几位同学安安静静地走下讲台，回到座位上。老师接着又给我们播放了《开学第一课》，里面讲了《飞夺泸定桥》的故事。当时红军要在最短的时间里面强渡天险大渡河，但那个时候悬崖上的大桥只剩下几根光溜溜的铁索在悬崖上摇晃着。当时红军就派了22名勇士顺着光溜溜的铁索朝对面的敌人攻过去，后面的战士就开始一层一层的铺这个桥，让后面的大部队通过。节目现场还让两队同学模仿勇士们进行铺桥过桥的游戏，过程惊险异常，我们看的都很紧张，更加体会到了当时红军战争过程中的危险。

节目里面还请到了104岁的秦华礼爷爷和大家说说他的故事。秦华礼爷爷坐在椅子上说：“1932年，我妈妈亲自送我参加了红军，组织部就让我到红军的通信学校学习通信。到了通信学校，没有固定的场所，没有教材和学习用品，所以我叫它‘三无学校’。我们大部分的时间都是野外学习的。第一堂课，就教我怎么削铅笔，只准削掉木头，不能削掉里面的芯儿。第二堂课就学英语。现在我更加深刻的体会到，要珍惜现在的幸福生活，珍惜自己的生命!好好学习，天天向上!做一个对社会有用的人!不辜负先烈们对我们的期望，长大后把我们的国家建设得更加强大!

篇8：主题班会有感精选

“梦想相伴，青春激扬”主题班会有感

梦想是溪流奔腾不息的源头;梦想是雄鹰展翅高飞的翅膀;梦想是伟人成功的动力;梦想是我们前进的方向!我们每个人都有梦想，要想实现梦想，必须自己去努力。

今天，在班会课上，同学们精彩的表演使我感到对她们的佩服之情油然而生。让我感动最深的是白同学朗诵的《我的梦——飞天梦》和陈同学朗诵的《放回梦想》使我内心感受很深，梦想伴随我们成长，是我们成长的目标，有梦想在的地方都有快乐的笑声。让我们慢慢地去实现我们心中的梦想吧!

张表演的情景剧《我的北大不是梦》也使我印象很深。大概的内容是一位小女孩想上大学，后来被录取了，可是没想到上大学要花好多钱，自己就把录取通知书撕了，小兰因市里资助可以去北大上学，她的父母也能如愿以偿地到北京看看，小刚也要去英国读书了。这个情景剧使我懂得了：当我们的梦想已经实现了，但是有可能与梦想失之交臂，但不要气馁，因为我们的明天会更好!

《青春的韵律》这个舞蹈，让我感觉到青春的花朵已经粲然开放，青春像一条永不停息的河流;青春像一棵正在茁壮成长的树;青春像一朵含苞欲放的花蕾。

看完表演，听完朗诵，我们还举起右手，说出了我们心中的誓言。正如誓言中的一句话：“我们不去想未来是否成功，只要抱定信念，明天会更好。

最后，我们还唱响了我们的班歌《龙的梦想》，“心中有愿望，一定要去闯，实现最初的梦想，就算会失望，眼泪中会成长，不要有遗憾只要下次更坚强??????主持人说：“有梦想的青春是激扬的、灿烂的。”

我们作为龙的传人;我们作为炎黄子孙;我们作为以后的国家栋梁。让我们一起努力，去实现我们的梦想，失败了又何妨，只要有能量，我们永远站在梦想的舞台上!

篇9：主题班会有感精选

会议中黄雪微同学积极发言讲述寒假经历和感受，为全班同学作出一个自信发言的表率。接着学习委员宿吉辰带领大家欣赏奥斯卡短片《A single life》，并发表自己的对生活的见解和感言。她表示：希望同学们珍惜生命的每一刻，好的坏的都坦然接受。莫负韶华，不负春光。在生活中去发现更棒的自己。

篇10：安全教育主题班会有感

今天，我们班开了班会，主题是安全。老是放了许多资料，还有一个人被车撞的图片，我看了为之一震。意识到了珍爱生命的道理，是啊，生命只有一次，如果我们不珍惜，它分分秒秒之内就可以结束。

山西省昔阳县子弟小学五一班

篇11：人生安全主题班会教案

校园安全主题班会教案

活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

活动对象：全体同学

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。

活动过程：

一・导入

（主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。

二・关于校园安全

1・当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识：

学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。（畅所欲言）

2・猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3・在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。

4・像这样的情况我们班发生过吗？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

（3）进出教师拥挤。

在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全？（自由发言）

小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。

5・我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。

（1）学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长来学校教训对方。

（2）遇到别人打架时（）

A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。

B不管他

C去劝阻

D告诉老师

(3)遇到火灾时，拨打（）

A 110

B 119

C 120

D 121

(4)在道路上行走时（）

A 和同学边走边打闹。

B 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

C 行走时东张西望，边走边看书。

D 为赶时间和机动车辆抢行。

(5)下列说法正确的是（）

A 使用刀具时，互相比划，打闹。

B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

C 用沙子或泥土打仗。

D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

结束

对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。

[人生安全主题班会教案]

篇12：人生规划主题班会教案

一、班会主题：创造自我

二、设计指导思想：

主要为新佛洛依德主义（‘阿德勒’个体心理学），辅助为社会认知论和社会学习理论。三、活动目标：

阿德勒认为人性观包括六个方面，虚构目的论，追求优越感，自卑感和补偿，生活风格，社会兴趣，创造性自我。

简单来说，依据阿德勒的理论，之所以会有前四个方面，是因为人类天生带有自卑感，虽然现在谈论人生规划也不算晚，但是一般在个体心理学中认为，生活风格（追求优越目标的方式）在5岁左右就基本形成了，不过只是潜意识地表现出来。然而每个人在形成自己的生活风格时并不是消极被动的，而是能够根据自己的所处的环境和先天遗传（生物学派）积极地建构它。创造性自我能够使我们成为自己生活的主人。

此次活动就是让同学们更为清楚的认识到自己的‘人格倾向’（包括：性格、自我观念、信仰）从而进一步规划自己的未来。

四、活动准备

五大人格心理测试题（特征：外向性、神经质性、和善性、严谨自律性，开放性）和16PF，若加上范例表演则还需要道具。

五、活动过程

1、预计做成分组问答展示的形式，把班级中的小组同规为4~6大组，由主持人（不超过2人）

2、首先让同学们做一个心里测试，大致了解自己的情况（如果选择16PF则可能一节课做不完，但是结果较为专业）

3、讲解分析测试结果所对应的人格，提出大体建议（其中穿插日常行为表现展示）

4、结束（因为只能做一份测试，所以另一份有兴趣的同学可以拷回家）（测试内容见附件）

班会设计二：

一、班会主题：品读院士事迹，学习创新精神

二、设计指导思想：

读院士的故事能体会到院士们勇于探索的精神，使我们收获颇多。可以让同学们分享读这本书后的收获，以及对哪位院士的事迹感悟最深。同时可以联系自己的生活，思考院士们的探索精神是怎么体现的。

三、活动目标：

让同学们读院士的故事，从中体会院士勇于探索的精神。树立自己的理想，激励着自己努力奋斗。并学习科学知识，拓展自己的视野。

四、活动准备：

1、分组阅读《院士的故事》，写出读书笔记和体会。

2、每组推荐一位院士进行深度学习，制作PPT（院士的事迹，大家的感悟，科

学知识）

五、活动流程：

1、主持人开场白

2、每组介绍本组深度学习的院士的事迹

3、一起探讨院士的精神

4、表演有关院士努力工作或者其他什么的情景剧

5、找同学回答院士的精神

6、主持人结束语

班会设计三：

一、班会主题：培养美好人品，塑造完美人格。

二、设计指导思想

开展人格教育主题班会，通过对美好人格的学习，加深对意义深刻的反映美好人格词语的了解，提高学生的文化素养，培养学生的美好人品。

三、活动目标

帮助学生确立做人的优秀品质有哪些，完美的人格是什么样的。帮助学生了解什么样的人格品质是值得称道的，明确自己应该把自己塑造成什么样的人。

四、活动准备

1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人。

2、做好相关资料的准备：词语(中英文)、词语讲解、讨论、情景剧等。

3、布置教室。

五、活动过程

1、班会开始，主持人上场。

2、让学生思考：自己最喜欢和最欣赏的一个或几个描述人格和人品的词语是什么，并细致分析该词语的含义，自己欣赏和喜欢的原因是什么；

3、在班会课上：每个同学说出自己喜欢和欣赏的那个词语，并和全班同学分享自己对这个词语含义的理解，解释自己喜欢和欣赏的原因是什么，其他同学可以对该同学提出的观点进行讨论，可以表示自己的不同看法；

4、通过情景剧的形式，对比面对同一事件，优良品格和不良品格的不同表现。

5、和同学们一起分享意义深刻和含义丰富的词语（中英文对照）：并对它们的意义逐一进行讲解（optimistic乐观、industrious 勤奋、aggressive 进取、steady 踏实、candid 正直、charitable 宽厚、sincere 真诚、modest 谦逊、passionate 激情、rational理性、humorous 幽默、sympathetic悲悯、strong-willed、wise and farsighted睿智、generous豁达、gentle儒雅、strict 严谨、confident 自信）

6、在这些词语中选出广为大家接受10个词语，或者是自己觉得最重要和最需要的10个词语，写下来，贴在自己可以经常看到的地方；

7、班主任总结发言。

[人生规划主题班会教案]

篇13：勤奋主题演讲稿

勤奋演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好，今天我演讲的题目是《把握今天，勤奋学习》

有这样一句话---我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。那么，我们应该怎样去做呢?这里，我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之，缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，我们就得征服黑暗，谚语说：“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”

最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

所以，同学们，无论学什么，让我们把这四条规则铭记于心吧：勤奋用功，专心致志，坚持不懈，讲求准时。

我的演讲完毕，谢谢大家!

点燃勤奋之光

Good morning，everyone。今天我演讲的题目是《点燃勤奋之光》

爱迪生说，世界上所有有价值的东西，没有不经过艰苦劳动而得到的，所有取得成绩的人，无一不是勤学为先。“业精于勤、荒于嬉;行成于思、毁于随。”由此可见，勤学是成功之母。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业;一个人，天资一般，如果勤奋学习、刻苦用功、必出成果。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

我们都知道，在世界顶级的体育赛场上，每一个冠军都来之不易，是体育健儿努力拼搏的结果，他们冬练三九，夏练三伏，同时还要承受着巨大伤痛的折磨，如果没有坚强的意志，拼搏的精神，勤学苦练，他们又怎么会登上世界最高领奖台呢?我们学习、工作也同样，只有辛勤的耕耘，才能有丰硕的收获。

同学们，正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，奋力翱翔于高空;假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处汲取营养，立志成长为国家的栋梁;如果你既作不了雄鹰，又作不了大树，那就做一棵小草吧，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋，人人都可以创造辉煌。

勤奋伴我成长

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是四3班的李辑煕，我今天演讲的题目是《勤奋伴我成长》。

在学习名人的活动中，我选择了牛顿做我的榜样。牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一，同时也是物理学家、数学家和哲学家。牛顿之所以能取得如此辉煌的成就，与他的勤奋是分不开的。

有一次，牛顿在路上边走边想一个问题，突然，他看见前面有一块“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉笔，在“黑板”上快速地演算着。可是，“黑板”突然开始向前移动了，牛顿就追着“黑板”走，“黑板”移动得越来越快，牛顿实在是追不上了，才停下来。他抬头一看，原来那块“黑板”是一辆货车的后门。

牛顿这种深入研究科学，甚至达到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一个对社会有贡献的人，所以勤奋学习成了我每天必修的功课。记得有一次，我做奥数题时遇到了困难，我本想放弃，但牛顿的事例在我脑海里反复闪现，牛顿曾说：“如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到这，我又拿起笔，认真思索起来，草稿写了一页又一页，整个人就像在走迷宫，道路走了一条又一条，这条行不通，就换另外一条。终于，功夫不负有心人，在我不断地演算下，题目解答出来了。破解难题的那一刻，是那么的快乐，那么的满足，就像拥有了全世界，那种感觉至今让我记忆犹新。

是的，“天道酬勤”，如果我们对某种事物或某件事情产生兴趣，就一定要坚持深入地进行探索和研究，这样你就会收获到成功的喜悦。这种喜悦将激发我们更多的潜能，让我们的人生之路更加丰富多彩。“人生在勤，不索何获。”让我们都做一个勤奋的人吧!

珍惜今天，勤奋学习

什么是勤奋呢?顾名思义，勤奋是属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人。一个人知道了怎样勤奋学习，也就获得了打开智慧之门的钥匙。所以人们常说：“聪明来自于勤奋。”著名科学家爱迪生也有一句这样的名言：天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。可见，天才就是无止境刻苦勤奋的努力，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。而勤奋最关键要贵在坚持，因为我们没有多少个可以浪费的今天。

有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我想说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是硕果累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉地勉强听课，人在而心神不在，又是否因为旁边同学的一个小动作或悄悄话而立即转移了你的注意力，在周末时，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而沉迷于此，虚度时光。

而我们有的同学却是这样做的，早上我们到校时，有的同学已经在教室里背了一个单元的重点单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间复习功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的时间观念和紧迫感。因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。

无论你目前身处哪一个年级，我们都不要让自己输在起跑线，你们现在都应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，你们应当利用今天的时间认真学习各个科目的知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!希望同学们都可以领会到勤奋的魅力，渡过每一个充实而精彩的今天。

篇14：勤奋的班会课件

关于勤奋的班会课件

勤奋是一个汉语词汇，意思是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。

一、活动目的：

通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。

二、活动前准备：

1、准备课件

2、图片

三、活动过程：

1、主持人宣布活动开始。

2、前言：

主持人1：立志勤学是中华民族的传统美德

主持人2：立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。

合：立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。

主持人1：古人云“志不强者智不达”。

主持人2：立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。

主持人1：古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道路取得成功的。

3、三名同学分别介绍古代名人的事迹。

学生甲：陈胜从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。

学生乙：洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。

学生丙：林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。才有虎门销烟之举。

4、学生甲：请看录像《洪秀全》、《林则徐》（观看录像片断）。

学生乙王羲之临池学书，成为著名的书法家。

学生甲：匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。

合：我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。

5、学生乙：唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。

合：“吟咏流千古，声名动四夷”。

6、全班同学一起朗诵李白的诗：《望庐山瀑布》。

7、学生甲：说完古人，说今人。老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。

学生乙：他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。

8、由5名同学表演：

（1）为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；

（2）周恩来倡导“一物不知，学者之耻”；

（3）董必武学无止境，年逾花甲学外文；

（4）王若飞把监狱作为学校；

（5）徐特立卖掉家产买书读。

9、合：正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。

10、观看片断：《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。

11、甲：今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。

12、由同学介绍：

学生甲：华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。

学生乙：数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。

学生丙：张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。

13、主持人乙：立志勤学是一条成功之路。

学生甲：古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。

合：才能为人类做出巨大的贡献！请听：（名人名言）：

学生甲：孙中山说：“我一天不读书便不能够生活。”

学生乙：高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”

学生丙：史美尔斯说：“好书是生活中最宝贵之一。”

学生丁：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

合：大文豪吴晗说：“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。

15、主持人甲：我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的.重任。

主持人乙：时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。

主持人甲：我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。

主持人乙：在学习的道路上，我们自强奋进。

主持人甲：发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。

合：我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和接班人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。

16、表演舞蹈：《读书郎》

17、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。

18、主持人甲：成功之路是不平坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。

主持人乙：如果不努力，不刻苦，将会一事无成。

主持人甲：明天，我们将走向一个个神圣的地方。

主持人乙：那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。

主持人甲：在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。

主持人乙：为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。

主持人甲：我们在蓝天上自由地飞翔。

主持人乙：我们要把自己锻炼得更加坚强。

合：为了祖国的未来，我们立志勤学。

主持人甲：让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。

主持人乙：让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。

全体同学合：把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。

主持人乙：我们期待着，由于我们的投入。

主持人甲：中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。

合：准备着，时刻准备着--------创造明日不朽的辉煌。

全体同学合：学习，学习、再学习！努力，努力、再努力！

齐唱：《少年，少年，祖国的春天》

四、活动总结

班主任总结：做为青少年，我们从小就要立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握好各项本领，肩负起时代赋予的使命！

篇15：勤奋人生格言

勤奋人生格言

●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.

●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.

●拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

●行路人，用足音代替叹息吧！

●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

●不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

●让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

●再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

●勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

上，汗是甜的，美的。

●压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

●在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

●空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

●浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的.生活。

●要是你的心本来就在燃烧，那么一旦

需要，掏出来就可以当火把。

●纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

●眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

●蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

●与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

●踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

●痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

●只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

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篇16：班会有感精选

正处在疫情防控阶段，因此我们也在空闲之余进行了一场特殊的班会，通过在家上网进行的远程电话会议(说的太高大上了，嘻嘻，其实就是语音电话)，我也想说一说，这次疫情爆发后的一些感受。

今年爆发了新冠疫情，不由得想起了十七年前的那场非典疫情。十七年前那场非典爆发，我还在幼年，十七年后这场新冠爆发，我已长大成年。对于非典的印象说实话是少之又少，但是这次的新冠我们每个人都在经历着。疫情爆发后，不管我们身在何方，不管我们是否身在抗击疫情的第一线，我们都在用自己的不同方式在为疫情做着自己的贡献。从年前新闻报道的几百例到年后全国累计的六七万例，每个数字都在揪着全国上下的心。从争前恐后的抢口罩到后来的自愿捐助物资，从一开始的内心恐慌到后来我们所有人的万众一心，从一开始物资供应不足到后来全国各地的援助，从最初的武汉医院到后来展现中国速度的两座神山医院和方舱医院，从工作在武汉地区的医护人员到后来的全国医护人员的支援，从当初病人的紧张焦虑到后来在医院跳起的火红萨日朗的舞蹈，这一切都是我们共同的努力。哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。

尽管我们不能直接抗击疫情，但是我们始终在做着贡献，积极配合物业，待在家，小区进行封闭式管理;坚持每日两次体温检测;坚持勤洗手，多做运动，保持卫生。人在疾病面前是渺小的，但是我们有决心有信心能够打赢这场疫情防控阻击战，这场疫情不仅仅关乎武汉，更是关系着我们每个人，乃至全国上下。加油，武汉!加油，中国!致敬所有奋战在一线的医护人员，你们是最美的逆行者。加油!

篇17：班会有感精选

全国中小学正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题，也可能让很多家庭几代人坐在一起，共同追寻家国记忆、感悟英雄精神。

亿万网友既被活动主题宣传片中抗战老兵、烈士英模的画面所震撼和打动，也积极响应，分享“我们家的报国故事”。一张照片、一个军用水壶、一封家书、一本证书、一枚奖章……很多人突然发现，家中这些看似简单的老物件，其实是长辈为国为民奋斗打拼的岁月见证。这些普通网友所分享的故事，虽是一份份平凡的“家族记忆”，但汇聚在一起，就成为一部连接历史与现实的“英雄史”。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”曾几何时，以“还原真相”为名歪曲历史、以“不合常理”为名抹黑英雄的言论，在网络上反复出现，引发舆论如潮的谴责。众多有识之士纷纷指出，肆意歪曲历史、亵渎英雄英烈，既影响大众认知、伤害公众情感，更可能把国家历史和民族精神引向虚无。

国家的意志，回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时，以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”，也是对这一法律的生动践行。正如一个网友留言所说：“我一直以为升旗时我致敬的只是国旗，后来才发现我致敬的还有国旗背后的英雄、先烈、历史、传承和不死的精神。”

篇18：班会有感精选

“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

篇19：班会有感精选

今天，我们班开了一个非常有意义的班会，也给了我一个很大的启示。

没有人能随随便便成功，要想在台上得到掌声，就要在台下刻苦训练，付出汗水。美国一个著名的顶级的芭蕾舞演员，在台上翩翩起舞，得到了无数的掌声。台上的她表现十分完美，当她走下舞台，脱下了鞋子后，却露出了她那双最“美丽”的脚。这双脚是一双什么脚啊，这是一双伤痕累累的脚啊。当所有人的看到了这双脚的时候，他们被深深感动了，因为，没有人能随随便便成功的。俗话说的好，“台上一分钟，台下十年功"。不要因为你第一次失败，而不再坚持下去。像这种人，即使他再努力，也会一无所获的，努力吧。

这次的一节班会课，让我联想到了我的成功之旅。事情是这样的：在我当初学习滑板时，因为不小心撞上了一块石头上，一下就把我摔了个大跟头，正好摔在了一块碎玻璃上，结果玻璃扎在了我的腿里。我甚至感觉到连骨头上也扎出了一个洞，到了医院动了一次手术，把一小块肉也一起用刀切掉了，这使我一瘸一拐的好多天。终于，当我好了时，我不知为什么，我还要继续练习滑板作文Www.ZuoWEn8.Com/。我感觉，一个成功的背后，不仅有一个流汗的过程，有时甚至还会有一个流血的可能。终于，在我的坚持不懈的努力下，成功终于站在了我面前，给了我一个非常不可思议的拥抱，我成功的学会了滑板滑行。

所以，没有人会随随便便成功，每个人成功的背后，都是坚持不懈的努力而流下的汗水!