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四年级人与人之间的爱范文

时间：2023-09-15 07:33:41 其他范文收藏本文下载本文

四年级人与人之间的爱范文（集锦15篇）由网友“天真有邪不吃饭”投稿提供，下面是小编收集整理的四年级人与人之间的爱范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级人与人之间的爱范文

篇1：人与人之间

人与人之间_750字

人与人之间应该和睦相处，人与人之间应该彼此尊重，人与人之间应该互相体谅・・・・・・

这才是处世之道，可是现在这种人已经成为”稀有人群“了。

一

那一天，楼下的吵架声让我的耳朵不能休息，女人和男人的声音，难道二者结合就是噪音吗？一定又是为了鸡毛蒜皮的的小事斤斤计较，非要争出个你输我赢，“那才叫过瘾呢”我关上窗户，想与这种噪音永远隔绝，人与人之间就不能和睦相处吗？和和气气的都好！唉！这也是思想问题，素质地下的表现，现在中国人早已走出国门，要是被外国人看见了那还不有损中国形象，人与人之间还是应该和睦相处的好！

二那件事才叫气人，真是没安好心啊！我补完课回家，婆婆就说：“你看现在的人嘛！心都不好，我昨天才洗的白衬衫居然有人在上面擦手，还这么脏，真是气人！”听了这番话，我看了看那依然挂着的衬衫，白里透黑，好像一张白纸在地上擦过似的，现在的人真是不懂得尊重人，要是我擦脏了他的衣服，他难道不生气，人都是相辅相成的，你尊重别人，别人就尊重你，不尊重他人，哪来的社会和谐，为了祖国的未来，我们这个13亿的大家庭还是互相尊重的`好！

三

看见那把被搁置在角落的雨伞，我不由想起那一天。我在车站等车，还下着磅礴大雨，伞在这时也失去了往日的作用，不过上半身还是没被打湿，车来了，也许是下大雨，人很多，我上去了，后面还有人上车，可里面上不了了，我就看就一个文质彬彬的男士，挤上来，哎呀！我的伞被他挤在了他与别人之间，我想，算了，都是忙事，外面也下着雨，结果他还挤，我还不相信他根本没感觉，我只好使劲把伞拉出来，握在手中，可下车我打伞时发现伞架子都被挤弯了，走一段路，居然伞里也漏雨了。

我终于体会到杜甫“床头无漏无干处”的感觉了。现在的人真不体谅别人，我还体谅他，太没涵养了，人不互相体谅，那这个社会岂不乱了套，那人与人如何相处，为了个人与他人的利益，还是互相体谅的好！

和睦，尊重，体谅才是形成和谐社会的前提，也是人与人的相处之道，交际之法，愿人与人之间再多些这种“稀有人群”那么社会就多一份和谐。

篇2：人与人之间

人与人之间

在人世间，人与人之间存在着关心，人与人之间存在着宽容，人与人之间存在着爱护，人与人之间存在着敬仰……

爸爸做的一件事告诉我一个大道理，至今我对他还充满崇敬和佩服。

快要考试的一段日子里，我在家认真的复习，谁知我居然有那么多不会的知识点。我生气的把书本一摔，望着天空的大太阳，觉得连阳光都没有以前那么明媚了。

这时爸爸回来了，他刚进屋就喊道：“彤彤快来看，我给你带回什么好东西啦！”我从自己的小屋出来好奇的看着爸爸，刚才的.烦恼仿佛飘到九霄云外去了。爸爸把东西拿了出来，我一看是一套茶具。爸爸说：“我今天教你品茶。”他把茶杯用水洗过后在杯子里放入几片干瘪的茶叶，倒入些沸腾的水。只见那几片干瘪的茶叶在水中翻腾，像小鱼在自由自在的玩耍，茶叶的清香立刻飘进了我的鼻子里。我着急的拿起杯子喝了一口，好苦啊！刚才的清香呢？化为烟飘走了？我生气的对爸爸说：“看我复习的不好，你也来打击我，对不对。”于是爸爸说：“你不要着急呀！他倒掉了那杯水。又在杯中倒满了水，说：“你再尝尝。”我小心翼翼的拿起杯子，慢慢地喝了一小口，才感觉到刚才的苦涩又不见了，茶的清香又回来了，我不解的望着爸爸，等他告诉我答案。爸爸喝了一口茶，语重心长的说：“品茶和人生相似，经历了苦难才会享受到快乐，只要现在努力学习受点苦不算什么，将来一定会得到成功的喜悦，努力学吧，孩子！”

我回到小屋里，回想着爸爸的话，开始了认真的学习生活……

从这一件品茶的小事中，父亲让我另眼相看，看到了爸爸身上的一种精神令我很佩服。

篇3：人与人之间

人与人之间最好的感觉，

必须是彼此懂得。

我所有的想法，你都理解；

你所有的选择，我都支持。

我知你的不易，心生疼惜；

你明我的辛苦，言语体贴。

我们之间，

毫无保留，惺惺相惜；

全心对待，相依相暖。

人与人之间最好的感觉，

必须是相互信任。

我的事情，放心托付给你，

你的秘密，全盘托出给我；

我不欺骗，真心实意对你；

你不耍诈，掏心掏肺对我。

我们之间，

出卖朋友的事绝不做，

勾心斗角的事从没有。

人与人之间最好的感觉，

必须是性格相投。

你大大咧咧，我没心没肺；

你有话直说，我心直口快。

你就是你，自然而不做作，

我就是我，真实而不伪装。

我们之间，

相处自在，不拘谨；

畅所欲言，无顾忌。

人与人之间最好的感觉，

必须是彼此珍惜。

我在你心里的位置，无可替代；

你在我心里的分量，举足轻重；

哪怕不联系，感情也不会淡漠，

就算不说话，感觉也不会变化。

篇4：人与人之间

人与人之间是相互的，多一份理解，多一份关爱，得到的会更多。

爱别人，就会得到别人的爱；帮别人，就会得到别人的帮忙。

种下宽容，收获博爱；种下愉悦，收获欢乐；种下满足，收获幸福。

若想被人尊重，先去尊重别人；若想被人理解，先去理解别人；若想被人宽容，先去宽容别人；若想被人欣赏，先去欣赏别人；若想被人谦让，先去谦让别人。

人与人之间是相互的。加倍关心那些关心过我的人，加倍尊重那些尊重过我的人，时刻提醒自已感恩。

篇5：人与人之间

人与人之间，因为缘分而相遇；

人与人之间，因为欣赏而吸引；

人与人之间，因为懂得而靠近。

人这一生中遇到的人千千万万，

而能给你最好的感觉的人，

也就那么几个。

我们之间，

没有信誓旦旦，却会随叫随到；

没有豪言壮语，却会鼎力相帮。

人与人之间，

最干净的相处，是不带目的；

最真实的相处，是不戴面具；

最信赖的相处，是不会辜负；

最舒服的相处，是不会心累。

无论感情还是友情，

最好的感觉都是，

彼此默契，彼此尊重，

相互维系，相互珍惜！

篇6：人与人之间

人与人之间，互敬才会生情；

心与心之间，互爱方显真诚。

欺人莫欺心，心好伤，但难补；

伤人勿伤情，情好放，但难收。

好脾气的人不是没有脾气，只是不愿意轻易发火；

性格好的人不是天生好欺，只可是人家不屑于计较。

这个社会，

傻子不是很多，多的是装糊涂的人，

不要占了便宜，还幻想着对方毫不知情；

笨蛋也并不是没有，可最终也有醒悟的一天，

以往费尽心机给人挖的坑，最终埋的可能是自我。

人与人之间，最需要尊重，

彼此之间，

仅有身份和地位的不等同，

却从来没有人格和尊严的不对等；

每个人都是独立的个体，没有谁离不开谁，

不要把自我的姿态放得太高；

相互交流要注意分寸，

过度的强调自身，只会遭到他人的反感。

对身边的朋友好点，

感情是需要回馈的，

不要把他人的热情消耗殆尽，才后悔莫及；

对自我的家人好点，

维系感情的，不应当仅仅依靠血缘，

理解和尊重更是其中不可或缺的元素。

篇7：人与人之间

人和人的相处，是一门学问，要做好一点，真的不容易。

离得太远了，关系就淡了；可靠得太近了，恩恩怨怨就来了。

人生如尺，要有度。感情如面，别越界。

俗话说“距离产生美”，所以，人与人之间最好的关系就是四个字：坚持距离。

和伴侣之间，给彼此留一点空间

夫妻相处之道，也就是把握夫妻间距离之道。

夫妻之间，关系很亲密，但这并不意味着两者之间就不能有些小秘密。

异常是在兴趣爱好上有差别的夫妻，不能强求对方要和自我有一样的爱好。

要坚持必须的距离，认同对方的喜好，然后有各自的朋友圈子，和睦愉快相处。

和子女之间，坚持“一碗汤”的距离

随着社会的发展，越来越多的父母能够理解与子女间有必须的距离。

但距离不太远，双方都能互相照顾，还可避免一些矛盾和麻烦。

有界限、有距离、有联系、有守望，最佳的距离就是“一碗汤的距离”。

生活上，和子女坚持“一碗汤”的距离，能常去看望他们，给他们送去一碗汤；

心理上，也要和子女坚持“一碗汤”的距离，不会因为太热而烫到他们，也不会因为太冷而凉了心意。

和亲人之间，不能没有恭敬心

亲情，是难以割舍的情感。和亲人相处，不要太随意，必须要有恭敬心。

获得亲人的帮忙要感激，亲人有难处也要及时供给帮忙。

亲人家中的事情，人家愿意说的就好好听着，不愿意说的就少打听，不要干涉，更加不要肆无忌惮。

每个人心中都有不愿被别人涉足的角落，尊重他就是尊重你们的亲情。

和朋友之间，时刻牢记无所求。

有些人和朋友关系亲近一点，就开始有各种要求，如果朋友不满足，就抱怨。这样的朋友相处起来，让人觉得心累。

真正的友情是纯粹的，不带功利的。

朋友帮你是情分，不帮你是本分，不能用道德去绑架他们，要他们不限量地满足你的需求。

和陌生人之间，见人宜说三分话

君子之交，淡如水。

有些人是第一次见，有些人一年见一两次，和这些不熟悉的人相处，就算第一印象再好，也不能没有分寸。

不要试图窥探别人的保密，说话留有余地，不能强人所难，说话不能不看时机。

人与人相处，惟有坚持距离才能最大限度的感受完美的存在。

篇8：人与人之间

自然界的万物总能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容，宽恕别人。我们应当学会宽容。

和同学相处，我们应当宽容

在学校，我们的大部分时间是和同学们一齐度过的，大家一齐上课，交谈，运动……难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互相宽松，才能和睦相处，共同提高，一齐成长。“人无完人”，无论谁都会有缺点，对于这些缺点，若不宽容别人，将会影响同学之间的和谐，友爱。我们应当努力去发现同学的优点，包容其缺点。除了日常交往，同学之间还经常在一块讨论问题。不一样的人对同样的事物常会抱有不一样的看法，我们应以包容的心态应对与自我不一样甚至相反的观点，应允许这世界存在不一样的看法，见解，则和谐的结论将会成为口角和对别人观点的攻击，最终这种讨论和沟通将无法继续。

和教师相处，我们应当宽容

在同学们当中，恐怕正有人苦恼于教师严厉的声音，可笑的口头禅以及不习惯的教学方式，甚至有些同学所以放弃听该教师讲的课。其实这样做的后果是十分严重的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但结果怦然是漏洞百出，成绩不佳。“人无完人”这句俗语对教师同样适用，不要因为他是教师就对他提出过高的要求。只要教师真诚地教给我们知识，帮忙我们提高，我们就应当敬爱他，配合他，这样有利于大家学习成绩的提高。

和父母相处，我们应当宽容

父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，研究不全，也已尽力了，我们此刻真处于青春期，尽管父母有时不能理解我们，甚至会做一些令我们不快的事，但只要我们牢记这一点，他们的出发点是为了我们好，还有什么不能宽容，不能体谅呢。

宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应当学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。

篇9：人与人之间

人与人之间的沟通，在不一样的地方，沟通的情景也不一样。

在城市里，如果你去吃饭，别人都不想和你坐一桌，有时候没桌子时可能会和你坐一桌，可是只要有了空桌，和你拼桌的人就会立即到那张桌子上吃饭。在小地方就不一样了，基本大家都认识，有的人放着空桌不坐，跑去和好朋友坐。这一点是因为城市里老是出现抢劫的行为，让他们变成这样的是那些抢劫的人。

在城市，作为一两年的邻居可能还不明白对方姓什么。在村镇里就不一样了，一条街，可能7。8岁的小朋友也能说出大部分的姓名。作为邻居，还会互相帮帮忙。一次，爷爷婆婆出去了，我和妹妹在家，康婆婆明白了来我家帮我们看家，直到12点多，婆婆才回来，康婆婆也帮我们看家看到12点多才回去。

在城市里的小孩和大人，大部分缺乏友情，是因为他们不喜欢去和别人沟通。

篇10：人与人之间

宽容，人与人之间沟通的桥梁

我最终发现，宽容，是人与人之间沟通桥梁，我最终明白，我为什么没有兄弟姐妹；我最终明白，做人，就该宽容。

我以前是个那么难缠的家伙，把自我的愉悦建立在辨认的痛苦之上，任何小时都斤斤计较，别人的过错一样一样刻在自我心头，可我殊不知将心比心，殊不知自我究竟犯了的多少错，殊不知自我多么令人厌恶。我的兄弟姐妹，一个一个离我而去。一次，正因一个男生骂了我几句，所以我把他拌倒在地上，踢了他几脚。我把所有不痛快都愉悦的发泄在他的身上。等教师追究职责时，我又慌忙推卸，敢做不敢当。

等我发现宽容这个法宝，我的性格很古怪。在外人看来，我无忧无虑，愉悦愉悦，其实谁也不懂我内心，包括我自我我开始宽容别人。“嗖一”一个男生从我座位上跑过，在桌子堆成的小山全掉在地上。男生立刻一边为我收拾，一边说:“大姐，放了我吧!我还不想死呢!求你了!”我压住了心中欲烧的怒火，对他一笑，说:“没事。以后留意点!只是……”他见“霸王花”竟没发火，让自我生不如死，不禁问:“您还有什么条件”敬酒不吃罚酒，你完了……stop!宽容能化干戈为玉帛，我“和颜悦色”地说:“只是……算了吧!别再碰倒了!”他见我没来“追杀”，高呼“女王万岁!”我会心地笑了，忽然觉得宽容很好，真是“相逢一笑泯恩仇”呀!

宽容的好处真大，它帮我找回了友谊，我和同学的关联不再那么紧张!笑一笑，将心比心多好!兄弟姐妹们，让咱们互相宽容，使人与人间沟通的桥梁由独木桥变成阳关大道吧!

篇11：人与人之间

人与人之间最好的关系不是你跟他有多亲，有多熟，而是两个人在一齐聊得来，真的是太重要了。

在这人世间人海茫茫，能找到一知己实在是太幸运了，两个人在一齐，畅所欲言不用担心那句话会让他不高兴，大家敞开心扉的聊，可能是那种从原子一向聊聊到神舟五号都不觉得无聊的那种人吧，这可能就要两个人灵魂的相契合。

与聊不来的人聊天，无非是对牛弹琴，而牛不入耳，也不可答非。与三观不合的人聊天更是扼杀我们的脑细胞，人们常说“常与同好争高下，不与傻瓜论短长”，大家的思想不在一个频道里，你说你的新闻联播，我说我的军事报到，这简直是折磨。

和志同道合的人聊天能聊到一齐，因为大家都是从事一样的工作，大家聊发展，聊未来，你提出我的错误，我改正，大家一齐相互促进共同提高。

我们之所以不能跟每个人聊的来，是因为有很多的限制性因素，可能是认知可是生活方式，也可能是教育的程度以及思想认识的深度不一样，就这样往往造成大家的想法不一致，最终的.结果可能是三观不合。跟三观不和的人沟通很吃力，你有你的想法，我有我的主张，各取向不一样。

所以能聊得来不容易，能找到聊到内心深处的更是好，期望我们能找到聊得来的人。

篇12：人与人之间

人与人之间缺少沟通，就像河的两岸没有贯通的桥梁。而善解人意，则是沟通人际关联的最好桥梁。

善解人意，不应仅从文字上作善于揣摩人的'心意去明白。其“善解”的“善”，也不能仅作“善于”解释。它还应包含善心、善良的愿望这层意思。善解人意，首先要与人为善，善待他人，而后才能明白人、谅解人、体察人、体现你人格的魅力。

俗话说，“善心即天堂”。仅有怀抱善心的人，才能爱人，欣赏人，宽容人。他们深知，人字的结构是互相支撑，懂得相互接纳、相互合作、相互融洽。尊重他人的优势和才华，也宽容他人的脾气和个性。对别人，完全是欣赏他完美的地方，而不去计较他的缺点，或者说与自我不合拍的地方。不能明白的时候，就试着去谅解；不能谅解，就平静地去理解。有人说：“人生最可贵的当儿便在那一撒手。”而善解人意者就很具有这种“放人一马”的涵养功夫。

而缺少善心者，其“责人也重以周”，既很少去看他人的优势和才华，更不愿宽容他人的脾气和个性，却更多地去寻找他人的缺点和不足，对他人的明白很难，谅解更不易做到，他怎样会善解人意？

美国文学家切斯特菲尔德说：“用你钟爱别人对待你的方式去对待别人。”人，都是需要别人明白、同情和尊敬的。推己及人，与人相处就应豁达一些，像知名作家叶延滨说的来个“礼让三先”：与同事相处先让三分，与长者相处先敬三分，与弱者相处先帮三分。果然如此，那么沐浴咱们的必将是阵阵和煦的春风和一片灿烂的阳光。

善解人意，还在善于体察他人的心境，给人以及时雨一样的帮忙，让温馨、祥和、慰藉来浓化人生，沟通心灵。比如，对窘迫的人讲一句解围的话，对颓丧的人讲一句鼓励的话，对迷途的人讲一句提醒的话，对自卑的人讲一句振作的话，对苦痛的人讲一句安慰的话……这些非物质化的精神兴奋ji，既不好花什么金钱，也不好耗多少精力，而对需要帮忙的人来说，又何啻于旱天的甘霖，雪中的炭火？

人生在世，与人为伍，许多人常叹善解我者难求。那么，你就学着去善于解他人吧。在你善解他人时，他人也将善解你。

篇13：六年级作文人与人之间的爱

六年级作文关于人与人之间的爱

人与人之间的关爱有很多种,有父母给予的爱;有亲朋好友之间特殊的爱;最让人感到温暖的,就是陌生人的爱。

在我的脑海中,那件事深深的及在我的脑海中,久久不能忘怀:那天放学,上公交车时,我连忙抢到了一个在上车旁边的座位。车门一打开,就上来了几个老人和一位孕妇。老人们都找到了座位,只有这位挺着大肚子的孕妇还在四处张望有没有空位子。我很想给孕妇让座,可是我刚在学校跑完了400米,累得满头大汗,我就假装没看见。后来,有一位年轻人看到到了孕妇就连忙站起来,把孕妇扶到座位旁,刚想坐下时,就被一个大屁股给挤开了,一看,原来是一个皮肤黝黑的打工人。年轻人皱着眉头,对打工人喊道:“喂!我是给这位孕妇让座的!”可那个人没有理他,眼睛飘向窗外。孕妇的表情从喜悦到无奈,她摇摇头说:“没关系的,我站一会儿吧!”

车上的`人越来越多,孕妇被挤得脸色很难看,我看她那&小学作文%WwW.unjs.com&痛苦不堪的样子,实在忍不住了。我刚起身,想给她让座,她就被一直干涩粗燥的大手给拽了过去。原来是一位老人,她白发苍苍,有一双凹进去的双眼,眼神中带着一点苍茫。她从座位上站起来的时候,脚步也有些不稳,腿也在发抖,看起来大概有70多岁了。孕妇用那看着母亲般的眼神看着那位老人,直到老人下车为止。

我被那位老人的行为所感动了。从那天起,我在公共汽车上,只要看见老人或孕妇我都会主动给他们让座。

六年级:代歆妍

篇14：人与人之间散文

人与人之间散文

那时，我在一所小学任教，是小学高段语文老师兼班主任，和我同龄任班级数学的是一个离家较远的男教师，叫贵生，他带着一个十来岁的女孩，刚刚调来我校工作。

我家离学校很近，我平时不在学校吃饭，带着女儿回家做饭吃，学校有灶，一些离家远的老师就吃住在校，和我带同班的数学老师贵生就是离家远的教师之一。因和他不熟，我们平时很少交流。大家都说我是一个严肃的女性，从不和男性公民开玩笑，非正话不说，对于这个数学老师，我和他也只是偶尔谈谈学生，没有多少话说，我有工作，也有孩子，很忙的。

他是一个性情冷漠的人，和他谈学生，他也不多说一个字。所以我们就属于那种无话可说的同事。可是有一天，我的女儿回家，身后多了个小伙伴，扎着小羊角辫儿，眉宇间流露出善良，忽闪的大眼睛显现出女孩子少有的纯真，我一看就知道是我们同班数学老师贵生的女孩。我像招待小客人一样招待了这个女孩，人家孩子毕竟是第一次来我家，吃完饭，她们去外面玩去了。可是到了晚上，我女儿说：“妈妈，可不可以晚上让毛毛睡到咱们家啊？”看到女儿恳求的目光，再看看那个毛毛，一脸的期待，我本不愿意的情绪散了，笑着待她们说：“好吧好吧！”

她两个小屁孩高兴的蹦了起来。再后来，女儿时常放学回来就把这个小家伙毛毛引回来，哎，我老公在离家较远的地方工作，一周回家一次，有时是一月回家一次，有了这个孩子，我本来的两人之家就变成三人了。吃饭，睡觉都要多操一个人的`心，就连下午辅导作业也是翻了一倍。在这种时候，大人真犯难，虽然很累，但是却不能因此破坏了孩子们纯洁的友谊，面对她们快乐无忧无虑的状态，我们只能给她们阳光灿烂的天空。

我买回家的东西都被女儿分给她的小伙伴了，我看着女儿大方的样子还要给于夸奖，虽然心里有点舍不得，但是却要流露出赞许的目光。当时，她们还是小学三年级学生，每次女儿知道我要做好吃的了，比如包饺子，做排骨米饭，炖羊肉，她都会把小伙伴毛毛领回家。一次和女儿谈话，女儿说：“妈，毛毛不喜欢吃学校的饭，她就爱吃咱家的饭，你说让她就住咱家行吗。”我说：“毛毛住咱家，不知道的人以为是妈妈有两个女儿呢，时间久了，我就会爱毛毛的。”女儿说：“你爱毛毛，那就好了，毛毛的妈妈就没办法爱毛毛。她生病了。”“啊，你是怎么知道的？”我惊讶的问。“毛毛告诉我的，要不她爸爸怎么不让她去跟妈妈？”女儿认真的说。

在学校，我也常常碰到一些男教师带孩子，多半原因是妻子嫌丈夫爱打麻将，爱闲逛，让他们带上孩子，就把他们的野性收敛收敛。可是我不知道数学老师的妻子病了。什么病？我带着疑问来到学校。今天看见数学老师就多了些许关切，我不由从内心同情起他来。我知道，男人如果缺乏女人的关爱就像长荒了的庄稼，没有样子了。

这个数学老师也许是因为我照顾她女儿的缘故，对我的工作也特别的关照，学校分给班主任做的一些事情他就主动前来帮忙，比如布置教室，他写得一手好毛笔字，教室布置有了他的潇洒如行云流水的字体，我们班的教室布置规格高了，获奖也就不再话下了。再就是差生转化工作，在农村，常有一些家长对老师工作不理解，他自己本身又不会教育孩子，但是还不准老师批评教育他的孩子，我们把这类家长叫“锁子铁”家长，来了真让人头疼，讲道理听不进去，只一句话：“咱也不想叫娃弄啥，识几个字算了。”言下之意就是我娃学不学你别管。面对这种家长，我真的感到气愤也无奈，这时，我们的数学老师就出现了，他用他男人对付男人的办法把家长很快搞定，我看见他最后和家长握手告别。

那一个学期很多时候，工作中遇到难题，他就出现了，我知道这是我照看她女儿的功劳，我从心里默默感激这个细心的知恩图报的男人。后来，无论什么时候，女儿只要带毛毛回家我就和毛毛多聊几句，关心一下孩子的心理状况，多从精神上对孩子鼓励，并当着女儿的面夸她是个懂事的好孩子。毛毛也真是个很懂事的孩子，可能是因为母亲有病的原因，她从小就很自立，自从她来了，女儿撒娇宠势人来疯的这些不良习惯都改掉了，她也学会了自己洗自己的衣服，给自己洗头，有时看见我忙，帮着我洗碗。毛毛爸爸有时来我家接毛毛，也帮我干一些男人的活儿，换个灯管，清洗下水道。那天马桶不下水，我干着急，老公离得远，他知道了，主动帮忙，后来有了什么困难，他来了一切困难就扫除了。

我们就这样平平淡淡的在一起相处了两年，由于工作和生活上的更多接触，彼此之间都很了解，很熟悉，好像对方的心脏跳动都能看得见一样。但我们彼此没有说过多余的非正题外的一句话，除了谈工作就是谈孩子，他说话时从不看我的眼睛，只是瞥一眼忽就低下了头，我知道他需要什么，但我们都有自己的生活轨迹，我想只有沿着平行线去下走，才能走的更远。忽觉得古人说的：“人还是要守本分的才长久”，是的，做一个女人更要守本分。贵生也是一个很自重的男人，他把自己的情感收拾的干净利索，从不在女人面前显现他的弱项。所以女同志对他都有一种敬畏感。他的女儿由小学三年级升到五年级了，两年来的共处使我更加喜欢毛毛，我把她当作我的女儿，我要给女儿买衣服时给她也一起买，这个毛毛每次穿上我买的新衣服都要说：“谢谢阿姨，你比我妈还要好！：我说：“那你给我做女儿吧？”她说：“太好了！”这时，就是我女儿最高兴的时候。

毛毛的妈妈在贵生的照料下慢慢的恢复了健康，她听了毛毛的讲述，知道邻村有个喜欢她孩子的老师，很高兴，过年时一定要来家里拜年，我和毛毛妈妈就这样认识了。后来，我因工作调动也离开了那所小学，可是以后每年春节，贵生就会带着他的女儿来我家拜年，他一来，我的女儿就很高兴，她的好同学来了，女儿带着毛毛去玩，老公就和贵生下下棋，消磨时光，因了两个孩子的交往，我们两家成了至交。我觉得，人和人之间相处，心清如水，友谊就会长存！现在，贵生已是我生活中不能缺少的人了，我在城里缺少的什么他都会按时送来，我即使什么也不说，他都知道我需要什么!他的女儿更是离不开我家，觉得只有在我家，她才最快乐！所以总想来！