改革创新奋发有为党课(共12篇)由网友“云团”投稿提供,这里小编给大家推荐一些改革创新奋发有为党课,方便大家学习。
篇1: “改革创新,奋发有为”学习心得
在陈总的倡导下,这段时间对“改革创新,奋发有为”大讨论活动深入研究,积极学习,自己从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅!
我一直在思考:
大学习、大讨论中应该怎么做?
如何才能更好地搞好这次学习、讨论?
通过这段时间的学习、讨论我感到作为一名帮助别人就业的指导老师主要从以下两个方面抓好学习:
1、在学习和工作过程中抓重点
“大学习、大讨论”涉及的学习内容很多,如何在有限的时间内学好、学精?首先就要抓住“振精神、树形象,强素质、促发展”这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确,思路也就开阔。对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西重点研究;对一些不懂的内容重复学习。在学习中要善于分析和思考问题,要带着问题有重点的学,对一些可以一笔带过的内容要一笔带过,对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨,做到重点突出,学有所获。不能在学习和工作过程中像无头苍蝇,四处乱撞!更不能漫不经心,漫无目的的去工作,那好比做一天和尚撞一天钟,毫无意义!
2、积极主动地学习和工作
学习是一种责任,也是一种态度,更是我们成长进步的不竭动力。除工作时间外,还要兼顾家庭,用于学习的时间很少,如果学习不积极、主动地学习,结果什么东西也学不到,那么“大学习、大讨论”也只能是一句空话。所以,要充分认识到开展这次活动的重要性和迫切性,从而增强自身学习的主动性和自觉性!要认真对照学习讨论查不足、寻差距,要善于发现问题,要看到自身存在的不足,从而以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中,除积极参加本单位组织的集中学习讨论外,还要认真搞好个人自学,认真做好笔记,及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点,通过日积月累,达到丰富知识,提高自身的目的。
改革创新,奋发有为的大讨论成果,来之不易,十分宝贵!要想成为一个对社会有用的人,就要让这次精神的洗礼牵引以后的工作有新的高度,更丰硕的成果!保持‘咬定青山不放松,任尔东南西北风’的定力,负重前行,砥砺前行!
篇2:支部书记改革创新奋发有为心得体会
按照省市联社党委(党组)安排,2月14日—15日,作为一名党支部书记,我非常荣幸地参加了市联社组织的“改革创新奋发有为”大讨论集中培训班。通过培训,让我对此项工作开展的背景、意义及规定有了更深刻、更全面的认识,特别是对照“六个破除、六个着力、六个坚持”的具体内容,结合工作实际,我对其中三个方面的感受尤为深刻:
增强创新意识,激发发展活力
创新是引领发展的第一动力,特别是在发展进入“困难期”和“瓶颈期”时,更需要用创新的精神和方法来激发动力和活力。对照“大讨论”中“破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力”的要求,可以发现,我们工作中存在着不少“靠习惯管理、凭经验办事”的因循守旧方式,存在着大量“思维固化、模式固化”的创新精神不足问题。对此,我们需要增强创新意识,在内部管理、考核激励、客户营销等方面破除因循守旧,积极探索、寻找激发员工活力、深挖市场潜能的撬点和路径,激发一池活水,促进业务发展。
提高工作标准,争创一流业绩
“差不多可以了、过得去就行了”是工作中经常听到的口头禅。看似很随意的一句话,却反映出了工作中存在的“要求不高,标准降低,随遇而安”的心理。殊不知,“百尺之室,以突隙之炽焚”,只求“过得去”的态度,往往导致的正是“过不去”的结局。这次“大讨论”提出了“破除随遇而安,着力解决工作标杆不高问题,坚持以一流标准创造一流业绩”的要求,正直指我们的软肋。因此,在今后的工作中,不论是对人的管理,还是对事的要求,都要坚守“唯有‘过得硬’才能真正‘过得去’”的原则,只有这样,才能有取得优异业绩的基础。
转变工作作风,提供发展保障
作风建设永远在路上。纵观古今,不管什么领域,脚踏实地、严谨认真才是成事的正途。“大讨论”提出:“破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为”的要求。对照要求,不难发现,我们的工作中或多或少还存在着“作风漂浮、推诿扯皮、敷衍塞责”等不良风气,特别是在具体落实工作的一线,这种“慵懒散漫”的作风已经成为影响我们“成事”的障碍和绊脚石。对此,不论是任何时刻,我们都不能放松对作风的要求,要始终严明工作纪律、严格工作要求、严肃考核奖惩,从管理和机制上给每名员工戴上“紧箍咒”。如此,方能有效解决作风不实问题,进而为创优业绩提供坚强的作风保障。
俗话说,知不足而奋进,望山远而力行。在参加“改革创新奋发有为”大讨论集中培训后,我对工作中存在的问题有了更深入的了解,对今后努力的方向有了更清晰的规划,必将促使我更加努力工作,带领团队创造出更加优异的业绩!
篇3:支部书记改革创新奋发有为心得体会
根据省委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》要求,2月12日、13日我参加了《山西医科大学基层党支部书记“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训班》,本次培训为期两天,培训内容丰富、形式多样,重点围绕习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神,省委办公厅《关于开展“改
支部书记“改革创新 奋发有为”大讨论学习心得体会 本文内容:
根据省委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》要求,202月12日、13日我参加了《山西医科大学基层党支部书记“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训班》,本次培训为期两天,培训内容丰富、形式多样,重点围绕习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神,省委办公厅《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》,省委十一届六次、七次全会精神、省委经济工作会议精神,《中国共产党支部工作条例(试行)》和《中国共产党农村基层组织工作条例》等内容,通过专题辅导、视频讲座等形式开展培训。
本次培训班是根据省委、市委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》要求,对全市党支部书记针对性开展集中轮训,以准确领会和贯彻省、市委部署,提高党支部书记参加、组织大讨论的主动性和自觉性,确保大讨论在基层高起点开局、高质量推进。
通过学习,进一步深刻领会了改革开放的历史地位、巨大成就、宝贵经验和新时代推进改革开放的重大要求,充分认识了省委开展大讨论的重大意义,紧扣“改革创新、奋发有为”为主题,聚焦“六个破除”“六个着力解决”六个坚持,准确掌握省委一系列新部署、新要求,更好地谋划和推进今年各项工作,进一步领会了《条例》精神,掌握发挥支部作用、开展支部工作、加强支部建设的方式方法。
通过学习,使我明白“作为党支部书记应如何在大讨论中发挥引领作用?”
一是要做解放思想的示范者。
?????习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出,40年来,我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。当前,我们面临全面深化改革、适应经济新常态、贯彻新发展理念等一系列艰巨任务,必须进一步解放思想,用创新的思维和办法应对解决前进道路上的新问题、新情况。
二是要做勇于创新的示范者。
?????创新是一个国家、一个民族的灵魂,是社会进步、事业发展的不竭动力。不懂创新就只能被淘汰。我想,开展大讨论,最根本的是把我改革创新这个灵魂,最关键的是落实到岗位创新上。要有创新的胆识,不因眼前利益而束手束脚,敢于清思想之障、破机制之茧,主动冲出去、走出去;要有创新的能力,坚持学习新思想、新观念,围绕大讨论所列篇目,学原文、读原著、悟原理,真学真懂真用,不断提升自己综合素质,锻炼解决问题的能力,以能力促工作、促创新中赢得发展良机。
三是要做担当作为的示范者。
?????毛泽东同志讲,正确的路线确定之后,干部就是决定的因素。省委、市委决策已定,关键看干部。作为一名机关支部书记,要结合机关实际,认真组织好大讨论,以身作则,谋划方案,调动起干部参与的积极性和主动性,以实实在在的行动推动大讨论取得成效。当前,要进一步巩固“三基建设”成效,特别是作为支部书记,要重视支部建设,善抓支部工作,推动《条例》落到实处,见到实效,发挥支部的政治引领功能。要提升党员干部的政策水平、理论水平及基本能力,适应新时代新担当新作为的需要。要把基础工作抓扎实,对标一流,强弱项、补短板,把工作标杆立起来,营造争先创优的氛围。要抓好岗位奉献。以过硬作风投入本职岗位中,忠诚干净担当,全心全意抓工作,一心一意谋发展,以严的作风和实的成绩在改革开放大潮中展现新作为。
站在新的历史节点上,我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,切实担负起承担的使命,进一步树牢“四个自信”、做到“两个维护”,不负众望、不辱使命,不辜负组织的信任和期望,做出无愧于新时代基层党支部书记光荣使命的新业绩。
篇4:支部书记改革创新奋发有为心得体会
一、勤学习
解放思想离不开学习。作为基层党支部书记,我应当时刻保持勤奋好学的心态,进一步增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断提高自身党性修养。同时,也要带领支部全员进一步深入学习党的十九大精神、习近平在改革开放40周年大会上的讲话、习近平总书记视察山西重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及各级经济工作会议精神等,以此带动所有员工解放思想,转变观念,促进业务更快发展。
二、优服务
服务是银行的生命线。在服务上要做好员工的服务工作。自己要既是支行的领导人,也是大家的贴心家人,及时解决员工工作和生活中的一些问题,为大家排忧解难,给员工创造温馨和谐的人文环境,让员工以轻松愉悦的心情上班,我认为很有必要;要做好客户的服务工作。一方面,不断优化网点营业环境,让客户有舒适的服务体验;另一方面,不断抓好客户服务工作,提升全员服务水平,让全员做到想客户所想,急客户所急,建设一家让客户满意的家人银行。
三、敢创新
创新是引领发展的第一动力。在创新上做好服务的创新,通过开展包户服务、上门服务等方式留住客户;做好文化创新,通过开办文化学堂、座谈会等形式吸引客户;做好产品创新,通过打造商贷通、巾帼贷、按揭贷等特色信贷产品,以贷引存,挖掘各类客户资源。
四、勇担当
习近平总书记指出:“党员干部要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”作为一名基层党支部书记一方面,要自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”。扎实落实好“六个破除”、六个着力”、“六个坚持”,突出目标导向、问题导向、实践导向,带头遵章守纪,带头合规操作,带头转变作风,带头勇挑重担,带头敢于担当,以上率下,为员工做好表率;另一方面,要始终同总行党委保持高度一致,拥护总行党委的领导,坚决服从并贯彻落实总行党委各项安排部署,做到困难面前冲在前,关键时刻勇担当。
我们都是追梦人,实现梦想离不开不懈奋斗。,我将不忘初心、牢记使命、砥砺前行,以只争朝夕的劲头、奋发有为的气魄、改革创新的精神为党员旗帜再添新光彩,为农信事业的发展再作新贡献。
篇5:支部书记改革创新奋发有为心得体会
按照省委组织部和校党委统一安排,2月12日至13日,我参加了“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训。培训中首先聆听了张俊龙书记对《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》的动员辅导,观看了“总书记在山西”的视频资料,认真听_X教授、_教授解读“省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神”、“习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神”,《中国共产党支部工作条例(试行)》等内容,并通过网上搜集补充资料和阅读资料自学,与参训同志们围绕“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”开展了热烈的讨论。本次培训进一步深化了我对改革开放历史地位、巨大成就、宝贵经验和新时代改革开放再出发重大论述的深刻认识,深化了对总体要求和五项重大任务的认识,充分认识到开展大讨论的重要性和必要性,进一步领会了《条例》精神,了解了省委新部署、新要求。
改革开放40年来,我们党领导人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,我们国家在经济、社会、文化、国防、外交等方面取得了举世瞩目的成就。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,山西经历了一次极不平常的重大转折,政治生态由“乱”转“治”,经济发展由“疲”转“兴”,各方面建设和发展迈上新征程。如今,我们站在新的历史起点上,面对一个崭新时代,学校同样处于转型发展关键期,这需要我们以更饱满的热情和更大的激情干事创业。在这一背景下,省委开展
“改革创新、奋发有为”大讨论恰逢其时,在学校也具有十分重要的作用,我们要把握新时代扩大改革开放的要求,进一步解放思想,继续开拓工作新局面。我认为必须做到以下几点:
第一,筑牢理想根基。理想信念是我们的底气,只有底气足,才能干劲儿足。我们要毫不动摇地坚定理想信念,要始终坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,坚守共产主义最高理想,牢牢树立全心全意为人民服务的根本宗旨,增强“四个意识”,对党忠诚、永不叛党,不忘初心、牢记使命。结合工作实际,继续深入学习领会总书记的重要讲话精神,做到学懂弄通、学以致用。要提高政治站位,树立大局观,从高处着眼,要有全校一盘棋的思想。当前,学校的“一个目标、两步走”战略是我们山医人共同的信念,我们每一个人都要凝聚共识,凝心聚力,努力推动学校事业不断前进。
第二,弘扬改革创新。改革开放是中华民族发展史上一次伟大革命,推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放不仅带来了经济上的巨大腾飞,还铸就了伟大的改革开放精神,成为当代中国人民最鲜明的精神标识。40年改革开放的伟大实践充分证明,开放带来进步,封闭必然落后。只有顺应历史潮流,积极应变,主动求变,才能与时代同行。我们要坚决破除
“僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫”,着力解决“改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不实”问题,坚持“以改革发展难题、以创新激发动力活力、以开放促改革促发展、以市场打开发展新通途、以一流标准创建一流业绩、以过硬作风彰显担当作为”,围绕学校建设高水平研究教学型医科大学这一战略目标,强化人才强校战略,积极对外引才,创新人才管理体制机制,营造有利于人才干事创业的良好氛围,深化“放管服效”改革。
第三,善于担当作为。新时代呼唤新担当,新担当促进新作为。要提高政治站位,强化政治担当、责任担当、廉政担当、为民担当、纪律担当,进一步落实习近平总书记提出的“紧紧抓住机遇,勇于改革创新,果敢应对挑战,善于攻坚克难”要求,准确把握党的方针政策,把握学校建设发展重点,把握本部门工作实际,有条不紊、统筹推进,做信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的领导干部,努力做到“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。要积极主动加强学习,勤于思考,全面提升自身综合素养、理论水平、管理能力,提升“善为”的本领,克服本领恐慌,掌握科学的工作方法,抓重点,抓要害,抓关键,真正做到
“脑里有想法,干事有办法”,以时不我待、只争朝夕的姿态投身学校转型发展的火热实践。
第四,凝聚支部合力。党的十九大报告指出,加强基层组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治功能。作为支部书记,要认真贯彻执行《条例》,使党支部发挥好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。要扎实加强党支部建设,激发党支部的活力,发挥好基层党支部主体作用。要常态化地开展“两学一做”学习教育,认真组织开展支部活动,严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会制度,增强支部凝聚力;要积极探索支部建设工作新思路、新方法,开创支部建设新局面;加强党员队伍的日常管理,不断强化党员队伍素质,发挥支部战斗堡垒作用。
中流击水,奋楫者进。通过学习,我深刻认识到,我们必须把思想和行动统一到中央和省委精神上来,统一到学校发展目标和建设思路上来,以更加坚定的信念、更加高昂的斗志、更加创新的举措,落实好大讨论各项工作,以大讨论的成果推动实际工作取得显著成效!
篇6:支部书记改革创新奋发有为心得体会
经过市联社短暂的培训,我对“改革创新、奋发有为”大讨论活动进行了全面细致的学习,并有了全新的认识,作为一名基层支部书记,在推进大讨论活动中,我认为应着手做好以下几方面工作:
一、提高政治站位 在思想建设上下功夫
“改革创新、奋发有为”大讨论活动,是对我们广大党员的一项重大考验。我们要把此次活动上升到一个全新的政治高度,在思想上引起高度重视,深刻认识此次活动是落实省委决策部署的重要政治任务、是推进全年各项工作的可靠保障、是推进“党建领社”战略的重要内容。要让全员学习掌握大讨论的各个重要环节和关键节点,厘清思路、明确方向,围绕“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”全面开展,进一步推动全员思想再解放、理论基础再夯实,为开展大讨论各个阶段工作打下坚实基础。
二、狠抓贯彻执行 在落实成效上见真章
要让大讨论活动出成效、见真章,就必须不折不扣地把活动落到实处。一方面,我们要紧紧围绕“改革创新、奋发有为”大讨论主题,全面、正确贯彻落实上级党委的各项指示和方针政策,切实提高工作质量和效率;另一方面要结合实际,深入大讨论活动,查摆工作存在的问题和不足,做到知行合一,确保在落实工作既解决思想观念层面的不足,又能解决实际工作中的困难。
三、全面革新理念 在创新提质上有作为
当前,全行上下正在经历滚石上山、爬坡过坎的关键发展时期,这个过程要求我们必须全面做好“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”,打破固有工作模式,破旧出新。同时,坚持问题导向和结果导向,以创新驱动发展,在推进重点业务时取得新突破,持续促进商行营运部门各项工作取得新成效。
新思想引领新征程,新时代呼唤新作为。全省上下“改革创新、奋发有为”大讨论活动正在如火如荼地开展,同时也吹响了我们河津农商银行全面奋进的进军号。我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志,尽职履责、担当有为,为河津农商银行提质快速发展,持续贡献自己的全部力量。
篇7:改革创新、奋发有为宣传标语
改革创新、奋发有为宣传标语大全
1、大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神
2、改革开放再出发,发展活力再增强
3、改革创新、奋发有为,全面谱写“塞上绿洲、美丽朔州”的应县 篇章
4、大力学习弘扬右玉精神,坚定不移推动转型发展
5、大力学习和弘扬右玉精神,以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的'境界接续探索、接力奋斗
6、破除因循守旧,善用创新思维谋划工作,以今天的创新赢得明天的发展
7、弘扬右玉精神,践行初心使命,凝聚发展动力,沐浴改革荣光
8、树一流标准、练一流本领、创一流业绩。
9、破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够问题,坚持以开放促改革促发展。
10、对标先进,争创一流,扎实开展“改革创新、奋发有为”大讨论
11、广泛开展“改革创新 奋发有为”大讨论。
12、全力推动改革创新,全面激活发展动力
13、破除随遇而安,着力解决工作标杆不高问题,坚持以一流标准创造一流业绩。
14、高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,不断开创新时代应县改革创新工作新局面
15、培育发展新动能,打造开放新高地
16、改革创新、奋发有为 为在“两转”基础上全面拓展新局面做出贡献
17、破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为。
18、改革创新天地广、奋发有为正当时。
19、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标
20、展现新作为、树立新标杆、展示新形象、构建新格局
21、来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。
22、奋发有为,创新进取,()开放发展,合作共赢
23、破除资源制约,着力解决市场理念不浓问题,坚持以市场打开发展新通途。
24、创新是引领发展的第一动力
25、深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神
26、思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实。
27、创新体制机制,优化营商环境
28、大力学习弘扬右玉精神,推动新时代改革开放再出发
29、破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力。
30、破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题。
31、对照一流标准,坚持问题导向,把自己摆进去,深入开展“大讨论”。
篇8:改革创新奋发有为讨论会讲话
这次全省教育大会是我省在“两转”基础上全面拓展新局面的关键时期,召开的一次具有里程碑意义的大会,确立了今后一段时期的教育新定位、战略新安排、改革新部署,全面开启了我省教育改革发展的历史新征程。
聚焦使命担当,加强党的全面领导。教育系统要旗帜鲜明讲政治,自觉担负起发展xx教育事业的神圣职责。毫不动摇抓党建,使教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。坚守底线防风险,营造安全稳定的教育环境。
聚焦立德树人,大力培育时代新人。教育系统要把紧人才培养“方向盘”,以社会主义核心价值观为统领,健全大中小幼一体化德育体系,用活用好xx独特红色资源和传统文化资源,引导学生立志肩负起民族复兴的时代重任。筑牢思政工作“生命线”,统筹推进大中小学思政课一体化建设,用好课堂教学主渠道,全力打造“金课”,坚决淘汰“水课”,提高课堂“抬头率”,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。厚培现代教育“营养土”,积极发展素质教育,不断完善实践育人体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
聚焦改革创新,充分激发生机活力。教育系统要以大讨论为契机,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、工作再抓实。以问题为导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。以改革为动力,系统深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,推动各级各类学校各美其美、美美与共。以开放为支点,撬动与国内外高水平大学的交流合作,借梯登高,借船出海。
聚焦公平质量,促进教育协调发展。教育系统要直面民生诉求,着力解决“入园难、入园贵”“乡村弱、城市挤”和留守儿童、随迁子女教育等问题。整合资源力量,彻底扭转职业院校“多小散弱”局面,深化产教融合,强化校企合作,变人才供需“两张皮”为“一盘棋”。服务转型综改,优化学科专业设置,加速“1331工程”建设,全面推动高等教育内涵式发展,更好地满足三晋人民新期待和xx战略新需求。
篇9:“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料
“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料:新时代人社工作需正确树立的几个理念
我们即将开展一次轰轰烈烈的大讨论。四十年前,也曾经开展过一次“真理大讨论”,那次大讨论之后,中国发生了翻天覆地的变化,这次大讨论是不是也意味着我们即将迎来一次大变化呢?其实,变化已经开始了,十九大做出了一个重要的论断,那就是“我们进入了新时代”,新时代与旧时代相比,就是发生了变化,如果没有变化,也就没有了新旧之分。因为发生了变化,所以新时代我们面临许多新的矛盾和新的任务,正因为新,所以必须对原有存在多年或已形成习惯定式的自以为正确的思想和理念进行反思和重构。这次大讨论的首要目的就是要树立正确的认识和理念,因为理念决定行动,所以大讨论,我们必须先从改变理念做起。
一是必须树立“人民”的理念。40年的改革开放,我们在引进市场经济体制的同时,一些资产阶级的价值观也乘机侵入,对我们的“人民观”产生了一定的冲击。资产阶级价值观推崇精英,用优胜劣汰的原则把人分化为精英和普通两类,通过对精英的膜拜和对普通的蔑视激励个体在市场中前进,这种理念的不断发展,慢慢形成人民观念的逐渐淡漠。我们主张市场经济,是借鉴这种体制带来的效率提升和技术进步,但我们决不能忘掉我们的使命,我们使命是要通过市场经济发展生产力,通过发展生产力来谋取人民的幸福。一切为了人民,这才是我们的使命,更是我们的初心。在树立正确的人民观时,我们还应处理好效率与公平的关系、处理好人民观与民粹主义之间的关系、更要处理好不劳而获与社会救助以及扶贫之间的关系。
二是必须树立“改革”的理念。改革开放40年来,我们建设市场经济体制采取的是渐进式的改革过程,渐进式的过程决定了改革一定是先易后难的战略选择,因此在改革进入最后攻坚阶段,我们所面临的一定是最困难、最艰巨、最难以下手的问题,之所以难,更多是因为改革涉及到了我们工作人员自身的利益调整或利益割舍。能否做到刀刃向内,敢于自我革命,是考验我们工作人员的政治定力,也是考验我们党的执政能力的问题;由于采取的渐进式改革模式,在摸着石头过河的过程中,我们更多关注我们需要建立什么样的制度体系以及需要打破什么样的制度障碍,进入新时代以后,我们更多需要的是检讨历史遗留下来的制度中有哪些对于市场经济体制虽然没有很强的障碍,但也没有什么帮助的制度遗产,这些制度一定会对社会和群众产生制度负担,是新时代我们必须清理的对象;山西“两转”基础上,如不进行大力改革,转变发展理念和发展方式,可能还会陷入两转之前的悲剧;山西落后的经济发展排位,如不大力改革,很难实现超越。
三是必须树立“市场化”的理念。生产力包括劳动者、劳动工具和劳动对象三个要素,其中劳动者是人的要素,也是最活跃的要素,改革开放四十年,我们在生产力“物”的要素方面实行了“市场化”的改革,而对“人”的要素上还保留了很多“计划”的因素。经济发展新时代,在科技和创新日益成为经济发展主要推动力的当前,我们必须树立“市场化”的人才资源配置理念,重点在人才体制机制中按照“市场主体地位”、“价格机制”、“市场秩序”三个市场化要素进行改革。
四是必须树立“服务”理念。管理和服务的真正区别就在于以谁为中心,谁围绕谁服务。管理者一般是中心,被管理者围绕着管理者,为管理者的目标提供支持;而服务就是以服务对象为中心,服务者围绕着服务对象的基本诉求提供支持。比如一名群众提出一项诉求,传统的管理理念要求这名群众必须为这项诉求的.正确性提供各种证据,管理者只需找出任意一个证据的不充分性漏洞,即可否定诉求;而服务的理念就要求服务者自行求证这项诉求的合理性或者正确性,只要没有充分的证据证明不合理,就必须满足该诉求。
五是必须树立“诚信”理念。建立诚信社会,不能只是对人民群众提出要求,政府系统更应该从自身做起,树立诚信的理念。传统的管理理念下,任何群众的诉求,管理者首先假设这个诉求是假的,是不合理的,然后要求诉求提出者出具各类证明来自证自己的诉求是真的,是合理的,把少数作假者的甄别成本,强加在合理诉求者的身上;在诚信的理念之下,群众提出任何诉求,我们首先要信任群众,如果没有明显的问题,可以先假设诉求是真实且合理的(因为事实证明,我们绝大部分的人民群众是值得信任的),先行满足诉求,事后加强监督,加大欺诈行为的处罚力度,加大作假者的作假成本,减轻合理诉求者的负担。
六是必须树立“法治”理念。传统人治的理念得以继续生存且生命力旺盛,还有其背后的利益追求。山西是资源型地区,在经济利益追求理念之下,煤炭的暴利与煤炭资源的国家控制,迫使资本必须与资源控制着结合,所以山西官本位思想严重,当官吃香,当有权的官更吃香,而判断是否有权,在于你有多大的自由裁量权,也就是谁说了算,如果法治理念,则规矩说了算,而要想自己说了算,那么规矩就不能定的太死,要让人说了算,所以人治盛行,才会有系统性、塌方式腐败。山西整治政治生态的要求,迫使我们必须减少自由裁量权,按规矩办事,追求程序合法,实现法治社会,给老百姓一个安全的法治感和公平感。
七是必须树立“现代”理念。治理体系和治理能力现代化,是十九大给我们提出的新任务,也是提升服务能力和服务质量的必然要求,实现这两个现代化,必须树立“现代”的理念。这就要求我们必须不断学习、不断追求新知识、新技能;不断创新、不断提升服务水平和服务能力;不断改革、不断去除过去落后、淘汰的服务方式和服务手段。
八是必须树立“助推”理念。这一理念是去年诺贝尔经济学奖得主美国芝加哥大学的理查德q塞勒教授提出的。这一理念的基本含义是,我们不能把每一个人都当成经济人来假设,也就是说每个人都不可能永远进行理性的选择,大多数人都是在非理性的状态下去认识事物并进行决策。因此,当我们设计一个自认为对群众非常有利且没有任何坏处的政策时,受禀赋效应和心理账户的影响,不能像我们预料的那样受到群众的拥护和赞成,我们必须设计一些带有引导、帮助性质的助推策略,慢慢地把群众引导到政策需要的设计中去。
篇10:“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料
按照省委和集团公司及xx煤电公司的动员部署,xx煤电公司党委积极组织开展全公司自上而下的“改革创新、奋发有为”大讨论。以问题为导向,对标一流,取得了初步成效。主要工作情况汇报如下:
提高认识,强化部署造氛围。公司通过举办支部书记“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训和动员部署会,紧紧聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,要求各级领导干部把自己摆进去,把职责摆进去,狠刹“十种不良风气”,深入一线、深入基层、深入群众,解决问题、推动落实,全面落实大讨论的主要任务和方法步骤,突出目标导向、问题导向、实践导向,把提高水平贯穿始终,要求全体党员干部职工,以“功成不必在我,功成必定有我”的创业精神,奋力谱写xx发展新 篇章,以优异成绩向新中国成立70周年献礼。
立足现状,干部垂范献良策。公司党委中心组率先召开“改革创新、奋发有为”大讨论学习研讨专题会议,领导干部针对公司目前资源匮乏、产业单一的现状,围绕如何破除僵化保守、资源依赖、发展非煤产业和“走出去”战略等话题,立足自身思想工作实际,结合各自分管单位重点工作,畅谈大讨论学习感悟。积极对照大讨论“六个方面”,查摆问题,研讨对策,为实现公司高质量发展建言献策。
转变作风,提升素质强本领。公司各党总支(支部)相继开展“改革创新、奋发有为”大讨论,党员干部通过集中培训、专题学习、探讨交流,从工作实际出发,从严从实把自己摆进去,以身作则进行对标讨论,为更好地开展大讨论奠定了坚实的基础。生产系统围绕提高单产水平、促进安全生产、技术创新等内容开展大讨论,机关科室围绕党建工作、经营管理、节支降耗等内容开展大讨论,后勤部门围绕提升服务质量、惠民工程等内容开展讨论,大家以问题为导向,寻找工作中的不足,积极探索解决问题的办法,力争“大讨论”活动收到实效,推动公司各项工作高质量发展。
对标一流,履职尽责,立足岗位作贡献。通过将公司“改革创新、奋发有为”大讨论和集团公司“36951”战略体系和“1886”行动计划及xx煤电公司“313233”工作部署相结合,在公司七届三次职代会提出的“8118”工作思路安排下,全体干部职工履职尽责氛围渐浓,形成了全员想干事、真干事、干成事的强大动力。大家纷纷表示,要以此次大讨论为契机,对标一流,向公司技术创新人才和劳动模范们学习,立足本职,扎实工作,精益求精,争取作出新成绩,创出新水平,实现新突破,确保各项工作不折不扣落实到位,为建设“创新、和谐、富强、振兴”的新时代同煤作出更大贡献。
篇11:改革创新奋发有为讨论会讲话
这次全省教育大会,是省委召开的一次重要会议。认真学习贯彻这次大会精神,重点要做好以下方面工作。
一、强化理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述入脑入心、落地生根。
做好新时代教育工作,必须全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育工作的重要论述,自觉用以指导实践、推动工作。要深化学习,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。要坚持学以致用、学用结合。要强化研究,充分发挥省中国特色社会主义思想理论体系研究中心、高校马院的重要作用,不断推出有分量的研究成果。要强化宣传,进一步增强以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的思想自觉和行动自觉。
二、坚持立德树人,推动思想政治工作改革创新,培育担当民族复兴大任的时代新人。
要以坚定的理想信念筑牢精神之基,紧扣庆祝新中国成立70周年这条主线,在全体师生中加强理想信念教育。要找准思想理论教育和学生理论兴趣的共鸣点,把党的创新理论全面融入高校思想政治工作,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,广泛开展文明校园创建和“时代楷模”“最美人物”学习宣传,大力繁荣校园文化。要严格落实意识形态工作责任制,增强阵地意识,抓好校园各类思想文化阵地管理。
三、围绕凝神聚力,大力营造加快教育现代化,推动我省教育事业加快发展的浓厚舆论氛围。
要大力宣传党和国家关于加快教育现代化、建设教育强国的战略方针和重大部署,宣传省委省政府决策部署及各地各有关部门推动教育改革发展的进展和成效,加强对社会关注、群众关切的教育热点难点问题的舆论引导。要在全社会弘扬尊师重教优良传统,营造尊重教师、关爱教师的良好风尚。是新中国成立70周年,要紧紧围绕庆祝活动主题,广泛开展宣传教育,大力营造良好舆论氛围,凝聚起加快教育现代化、推动我省教育事业加快发展的强大合力。
篇12:改革创新奋发有为讨论会讲话
我们要按照会议部署,正确判断冲刺优质均衡目标所面临的矛盾和问题,以干不到一流就是落后的争先意识和领跑全省的气魄,写好xx教育的“奋进之笔”。
一、扭住立德树人根本任务不放松。
发挥好市委教育工作领导组办公室的重要职能,切实加强党对教育工作的全面领导,深入、广泛、持久地开展学习习近平总书记关于教育的重要论述和学习教育发展规划“双学”活动,不断完善大中小幼一体化德育体系。把立德树人成效作为检验教育事业成败的重要标准,持续深化基础教育课程改革,牢固树立和践行“健康第一”理念,扎实开展中小学美育教育,传承弘扬中华优秀传统文化,加强和改进劳动教育,培养具有中国灵魂、世界眼光、xx特质的社会主义建设者和接班人。
二、扭住促进公平基本政策不放松。
以普及普惠为目标,大力实施学前教育补短板计划;以优质均衡为目标,扎实推进城乡义务教育一体化发展;以全纳教育为目标,健全完善残疾儿童、随迁子女、留守儿童、贫困生关爱体系,不让一个孩子掉队;以普职协调、特色多样为目标,全面创建国家、省级示范职业院校,切实办好普通高中。从今年起,用3年时间,投资120亿元上马218个项目,啃下教育资源不充足、不平衡的硬骨头。
三、扭住提高质量核心目标不放松。
从全球视野、全国格局中审视教育质量,以“国家标准”为支撑、以“xx标准”为引领,实施“xx质量标准提升计划”。维护教师合法权益,推动中小学教师“县管校聘”改革,强化教师专业培养,提高教师职业幸福感;狠抓放管服效改革,探索建立“市级统筹、以县为主、专家治校、自主办学、管办评分离”的现代教育治理体系;破除“五唯”顽瘴痼疾,扎实推进小学阶段课业负担改革、初中阶段中考改革和高中阶段高考改革,完善各类评价办法,使学生评价、教师评价、学校评价、结果评价和政府评价相互协调、相互补充、相互促进,实现人才培养方向正确培养效果良好,办好适合学生个性发展的教育。
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